Tuần 10
Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006
Toán
Tiết 46: Thực hành đo độ dài.
A- Mục tiêu:
- HS biết dùng bút và thớc thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. Đo độ dài bằng
thớc thẳng và ghi lại số đo đó.
- Rèn Kn đo độ dài đoạn thẳmg.
B- Đồ dùng:
GV : Thớc cm- Thớc mét.
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng HT
3/ Thực hành:
* Bài 1:
- HD vẽ: Chấm một điểm đầu đoạn thẳng đặt
điểm O của thớc trùng với điểm vừa chọn
sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng
trên thớc, chấm điểm thứ hai, nối 2 điểm ta
đợc đoạn thẳng cần vẽ.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2:
- Đọc yêu cầu?
- HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút chì
trùng với điểm O của thớc. Cạnh bút chì
thẳng với cạnh của thớc. Tìm điểm cuối của
bút ứng với điểm nào trên thớc. Đọc số đo t-
ơng ứng với điểm cuối của bút chì.

- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 3:
- Cho HS quan sát thớc mét để có biểu tợng
chắc chắn về độ dài 1m.
- Ước lợng độ cao của bức tờng lớp bằng
cách so sánh với độ cao của thớc mét.
- GV ghi KQ ớc lợng và tuyên dơng HS ớc l-
ợng tốt.
4/ Củng cố:
- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm?
- Chấm bài, nhận xét.
* Dặn dò:
- Thực hành đo độ dài của giờng ngủ.
- Hát
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài
12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm.
A . 7cm .B
C . 12cm . D
E . 12cm . G
- HS theo dõi
- HS thực hành đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
- HS báo cáo KQ
- HS tập ớc lợng
a) Bức tờng lớp học cao khoảng 3m.
b) Chân tờng lớp em dài khoảng 4m.
c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm.
- HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT

Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
1
Toán +
Ôn : Bảng đơn vị đo độ dài
A- Mục tiêu:
- Củng cố cách viết số đo độ dài là ghép của 2 đơn vị. Đổi đơn vị đo độ dài. Củng cố
KN cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài. So sánh ssố đo độ dài.
- Rèn KN tính toán và đổi đơn vị đo.
- GD HS chăm học.
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc tên các đơn vị đô độ dài trong bảng
đơn vị đo độ dài?
3/ Luyện tập:
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2:
- HD : Thực hiện nh với STN sau đó ghi
thêm đơn vị đo vào KQ.
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
- Đọc yêu cầu BT 3?
- Chấm bài, nhận xét.
4/ Củng cố:
* Trò chơi: Ai nhanh hơn

4hm7dam = ....dam
6hm 9m = ......m
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS đọc
- Nhận xét
- Làm phiếu HT
- 2 HS chữa bài.
- 3m2dm = 32dm
- 4m7dm = 47dm
- 4m7cm = 407cm
- 9m3dm = 93dm
+ 2 HS chữa bài
+ Làm phiếu HT
8dam + 5dam = 13dam
57hm - 28hm = 29hm
15km x 4= 60km
54mm : 9 = 6mm
- Làm vở- 1 HS chữa bài.
6m3cm < 7m
6m3cm > 6m
5m6cm =506cm
5m6cm < 560cm
- HS thi điền số nhanh
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
Thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2006
Toán
Tiết 47: Thực hành đo độ dài( Tiếp).
A- Mục tiêu:

- Củng cố KN đo độ dài, đo chiều cao. Đọc viết số đo độ dài. So sánh số đo độ dài.
- Rèn KN đo độ dài đoạn thẳmg.
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
B- Đồ dùng:
GV : Thớc cm, Thớc mét.
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Thực hành:
* Bài 1:
- Gv đọc mẫu dòng đầu.
- Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn Nam?
- Muốn biết bạn nào cao nhất ta làm ntn?
- So sánh ntn?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2:
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có
6 HS.
- HD làm bài:
+ ứơc lợng chiều cao của từng bạn trong
nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp.
+ Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng
tổng kết.
- Nhận xét, tuyên dơng nhóm thực hành tốt.
3/ Củng cố- Dặn dò:
- Luyện tập thêm về so sánh số đo độ dài.
- GV nhận xét giờ.
- Hát
- 4 HS nối tiếp nhau đọc

- Bạn Minh cao 1 mét 25 xăng- ti- mét.
- Bạn Nam cao 1 mét 15 xăng- ti- mét.
- So sánh số đo chiều cao của các bạn với
nhau.
- Đổi tất cả các số đo ra đơn vị xăng- ti- mét
và so sánh.
- HS thực hành so sánh và trả lời:
+ Bạn Hơng cao nhất.
+ Bạn Minh thấp nhất.
- HS thực hành theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Thứ t ngày 8 tháng 11 năm 2006
Toán
Tiết 48: Luyện tập chung.
A- Mục tiêu:
- Củng cố thực hiện nhân chia trong bảng. Nhân, chia số có hai chữ số với sôa có một
chữ số. Chuyển đổi, so sánh số đo độ dài. Giải toán về gấp một số lên nhiều lần.
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3
- Rèn KN tính toán cho HS.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ, Phiếu HT
HS : SGK
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạtđộng dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1:
- Đọc đề?

- GV nhận xét, cho điểm.
* Bài 2: Tính
- Treo bảng phụ
- chữa bài, cho điểm
* Bài 3:
- Muốn điền đợc số ta làm ntn?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4:
- BT cho biết gì? BT hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
- Chấm , chữa bài.
* Bài 5:
- Gọi 1 HS đo độ dài đoạn thẳngAB.
- Gọi 1 HS vẽ đoạn thẳng CD.
3/ Củng cố:
- Nhận xét giờ.
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- HS đọc đề
- Nhẩm miệng- Nêu KQ
- 1 HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia.
- Làm phiếu HT
- Kết quả: a) 85, 180, 196, 210.
b) 12, 31, 22, 23.
- Làm phiếu HT
- Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm.
Vậy 4m4dm = 44dm. 1m6dm = 16dm
2m14cm = 214cm 8m32cm = 832cm.


- Làm vở.
- HS nêu
- Gấp một số lên nhiều lần.
- HS nêu: Lấy số đó nhân với số lần.
Bài giải
Số cây tổ Hai trồng đợc là:
25 x 3 = 75( cây)
Đáp số: 75 cây.
- HS thực hành đo và vẽ đoạn thẳng.
Toán +
Ôn tập
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS về cách thực hiện phép nhân, phép chia. Đơn vị đo đội dài
- Giải toán có lời văn
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4
- Vận dụng làm bài tập
II. Chuẩn bị
GV : Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra miệng các phép tính trong các
bảng nhân đã học
2. Bài mới
* Bài tập 1
- Tính nhẩm
7 x 9 = .... 42 : 7 = .....
5 x 8 = ... 32 : 4 = .....
7 x 5 = ..... 40 : 5 = .....

* Bài tập 2
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm
3m 3dm = .....dm 1m 12cm = ....cm
5m 3dm = .....dm 7m 30cm = ....cm
- GV chấm bài
- Nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3
Em hái đợc 27 bông hoa, chị hái đợc số hoa
gấp số hoa của em 3 lần. Hỏi chị hái đợc bao
nhiêu bông hoa ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Tóm tắt và giải bài toán
- GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS
- HS tính
- HS làm bài vào phiếu
- Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn
- HS làm bài vào vở
- HS đọc bài toán
- Em hái đợc 27 bông hoa, chị hái đợc số hoa
gấp số hoa của em 3 lần
- Chị hái đợc bao nhiêu bông hoa ?
Tóm tắt
Em . 27 bông .
Chị . . . .
? bông hoa
Bài giải
Chị hái đợc số bông hoa là :
27 x 3 = 81 ( bông hoa )
Đáp số : 81 bông hoa

IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2006
Toán
Tiết 49: Kiểm tra định kì( giữa kì 1)
A- Mục tiêu:
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5