KẾ HOẠCH CHỦ ĐIỂM
QUÊ HƯƠNG - THỦ ĐÔ - BÁC HỒ
Hoạt
động
Tuần I Tuần II Tuần III
Tuần IV
Hoạt
động
chung
- THMT : Làng,
xóm, xã, huyện nơi
trẻ ở (giới thiệu một
số danh lam thắng
cảnh ở điạ phương)
- LQVT: phân biệt
các hướng cơ bản của
đối tượng khác (trên ,
dưới , trước , sau, trái
, phải)
- TH: vẽ theo mẫu:
vẽ cột cờ thủ đô HN
- LQCC: tập đồ
nhóm chữ cái y, s, x
- TD: ném xa bằng 2
tay, nhảy lò cò.
ĐTNM tay ,chân
- THMT: Quê hương
VN, tìm hiểu trang
phục 3 miền: bắc ,
trung , nam
- LQVT: đo các đối

tượng có kích thước
khác nhau bằng 1 đơn
vị đo.
- TH: vẽ theo đề tài
lăng Bác Hồ
- LQCC: làm quen
chữ cái v, r
- THMT : giới
thiệu thủ đô Hà Nội
- LQVT: ôn nhận
biết số lượng từ 1-
10.
- LQCC: Tập tô chữ
cái v, r.

- LQCC: Tập đồ
chữ cái v, r
- TD ném trúng
đích th ẳng đứng
xa 1,2m
Hoạt
động
- Thứ 2, 4, 6:
Tìm hiểu về làng xóm
nơi trẻ ở
- Thứ 3:
Ôn BH : miền Nam
- Thứ 2, 4:
Đàm thoại về một số
danh lam thắng cảnh

ở thủ đô Hà Nội
- Thứ 3:
- Thứ 2, 4, 6:
Đàm thoại về Bác
Hồ
- Thứ 3:
Ôn BH “múa với
- Thứ 2, 4, 6:
Công việc của BH
- Thứ 3:
Ôn BH “Nhớ ơn
Bác”
ngoài
trời
của em”
Thứ 5:
LQ thơ “ảnh bác”
- Hoạt động tập thể:
+ Trò chơi vận động:
 Đua ngựa
 Chuyền bóng
+ Trò chơi dân gian:
 Bịt Mắt Bắt Dê
- Hoạt động tự do: Đá
bóng, đánh cầu, làm
đồ chơi từ lá cây…
Ôn BH “Quê hương
tươi đẹp”
- Thứ 5:
LQ thơ “múa với bạn

Tây Nguyên”
- Hoạt động tập thể:
+ Trò chơi vận động:
 Chuyền bóng
 Chạy tiếp cờ
+ Trò chơi dân gian:
 Lộn cầu vồng
- Hoạt động tự do: Đá
bóng, đánh cầu, làm
đồ chơi, ô quan…
bạn Tây Nguyên”
- Thứ 5:
LQ thơ “Nhớ ơn Bác
Hồ”
- Hoạt động tập thể:
+ Trò chơi vận
động:
 Bánh xe
quay
 Mèo đuổi
chuột
+ Trò chơi dân
gian:
 Rồng rắn lên
mây
- Hoạt động tự do:
Đá bóng, đánh cầu,
làm đồ chơi, ô
quan…
- Thứ 5:

LQ BH “Cháu vẫn
nhớ trường mầm
non”
- Hoạt động tập
thể:
+ Trò chơi vận
động:
 Người tài xế
giỏi
 Cáo ơi ngủ à
+ Trò chơi dân
gian:
 Cò kưa kéo
xẻ
- Hoạt động tự do:
Đá bóng, đánh
cầu, làm đồ chơi
từ lá cây…
Hoạt
động
góc
- Góc nghệ thuật:
Vẻ, tô màu, nặn,
xếp hột hạt (các đ ồ
dùng cá nhân của
Bác), làm album và
nghe nhạc theo chủ
điểm
- Góc học tập:
Chơi so hình, tranh

bù chổ thiếu, Ghép
tranh chủ điểm, bé
học toán , chữ cái
Xem sách truyện,
tranh thơ chữ to.
- Góc xây dựng:
Lăng Bác Hồ
- Góc phân vai:
+ Gia đình
+ Cửa hàng bán quà
lưu niệm
- Góc thiên nhiên:
Trồng và chăm sóc cây
- Góc nghệ thuật:
Vẻ, tô màu, nặn,
xếp hột hạt (các đ ồ
dùng cá nhân của
Bác), làm album và
nghe nhạc theo chủ
điểm
- Góc học tập:
Chơi so hình, tranh
bù chổ thiếu, Ghép
tranh chủ điểm, bé
học toán , chữ cái
Xem sách truyện,
tranh thơ chữ to.
- Góc xây dựng:
Lăng Bác Hồ
- Góc phân vai:

+ Gia đình
+ Cửa hàng bán quà
lưu niệm
- Góc thiên nhiên:
Trồng và chăm sóc cây
- Góc nghệ thuật:
Vẻ, tô màu, nặn,
xếp hột hạt (các đ ồ
dùng cá nhân của
Bác), làm album và
nghe nhạc theo chủ
điểm
- Góc học tập:
Chơi so hình, tranh
bù chổ thiếu, Ghép
tranh chủ điểm, bé
học toán , chữ cái
Xem sách truyện,
tranh thơ chữ to.
- Góc xây dựng:
Lăng Bác Hồ
- Góc phân vai:
+ Gia đình
+ Cửa hàng bán quà
lưu niệm
- Góc thiên nhiên:
Trồng và chăm sóc
cây
- Góc nghệ thuật:
Vẻ, tô màu, nặn,

xếp hột hạt (các đ
ồ dùng cá nhân
của Bác), làm
album và nghe
nhạc theo chủ
điểm
- Góc học tập:
Chơi so hình,
tranh bù chổ thiếu,
Ghép tranh chủ
điểm, bé học
toán , chữ cái
Xem sách truyện,
tranh thơ chữ to.
- Góc xây dựng:
Lăng Bác Hồ
- Góc phân vai:
+ Gia đình
+ Cửa hàng bán
quà lưu niệm
- Góc thiên nhiên:
Trồng và chăm sóc
cây
Thể
dục
sáng
- Động tác thở 3:
Máy bay
- Vận động bài:
Con cào cào

- Động tác thở 3:
Máy bay
- Vận động bài:
Con cào cào
- Động tác thở 3:
Máy bay
- Vận động bài:
Con cào cào
- Động tác thở 3:
Máy bay
- Vận động bài:
Con cào cào
Hoạt
động
chiều
Thứ 2
- Hoạt động GDAN
DH: Q hương tươi
đẹp
NH: Việt Nam q
hương tơi
VĐ: vỗ theo tiết tấu
chậm
TC: Nghe tiếng hát
tìm đồ vật
- LQ chuyện “sự tích
Hồ Gươm”
Thứ 3
- Hoạt động LQVH
Chuyện “sự tích Hồ

Gươm”
Thứ 2
- Hoạt động GDAN
DH: Miền Nam của
em.
NH: Trống cơm
VĐ: vỗ tiết tấu chậm
TC: Giọng hát to,
giọng hát nhỏ
- LQ thơ “ảnh bác”
Thứ 3
- Hoạt động LQVH
Thơ “ảnh bác”
- Làm BT trong sách
toán
Thứ 4
-TTVS: ơn “xếp
Thứ 2
- Hoạt động GDAN
DH: múa với bạn
Tây Ngun
NH: nhớ giọng Bác
Hồ.
VĐ: vỗ tiết tấu
chậm
TC: Ai đốn giỏi
- LQ chuyện “thánh
gióng”
Thứ 3
- Hoạt động LQVH

Chuyện “thánh gióng”
- Làm BT trong sách
toán
Thứ 3
- Hoạt động LQVH
Chuyện”gà Kể chuyện sáng tạo
-Làm BT trong sách
toán
Thứ 4
- TTVS: ơn “rửa
chân”
- Làm ĐDĐC
Thứ 5
- Ơn BH “múa với
bạn tây ngun”
- Làm BT trong
sách chữ cái
Thứ 6
- Làm BT sách toán
Thứ 4
- TTVS: ơn “xếp
quần áo”
- Làm ĐDĐC
Thứ 5
- Ơn chuyện “sự tích
Hồ Gươm”
- Làm BT trong sách
chữ cái
Thứ 6
- LQ BH “miền nam

của em”
- Tập văn nghệ
quần áo”
- Làm ĐDĐC
Thứ 5
- ân thơ “ảnh bác”
- Làm bài tập trong
sách chữ cái

Thứ 4
- TTVS: ơn “xếp
quần áo”
- Làm ĐDĐC
Thứ 5
- Ơn chuyện “thánh
gióng”
- Làm BT trong sách
chữ cái
- LQ BH “cháu vẫn
nhớ trường MN”
- Tập văn nghệ
Tiêu
chuẩn
bé
ngoan
- Biết nhận lỗi khi có
lỗi
- Biết giữ gìn ĐDĐC
trong khi chơi
- G ữ gìn tay chân,

sách vở sạch sẽ
- Biết nhận lỗi khi có
lỗi
- Biết giữ gìn ĐDĐC
trong khi chơi
- G ữ gìn tay chân,
sách vở sạch sẽ
- Bé khơng đổ lỗi
cho bạn
- Để ĐDĐC đúng
nơi quy định
- Khơng xả rác ra
lớp
- Bé khơng đổ lỗi
cho bạn
- Để ĐDĐC đúng
nơi quy định
- Khơng xả rác ra
lớp
Lễ
giáo
- Dạy trẻ biết lao động
trực nhật, quan tâm
giúp đỡ người khác và
phục vụ bạn trong bửa
ăn, giờ ngủ, giờ học:
bưng cơm, trải nệm…
- Khi làm sai biết nhận
lỗi
- Lao động giúp đỡ

người lớn : qt nhà,
dọn ĐDĐC, mời nước
khi có khách
- Biết giúp cơ qt lớp,
dọn ĐDĐC
- Biết cất dọn ĐC giúp
bạn sau khi chơi
- Có cử chỉ đẹp nhỏ
đẹp đối với bạn,
thơng cảm, giúp đỡ,
chia sẽ nỗi buồn,
niềm vui với bạn
- Biết hỏi thăm khi
bạn buồn, vui, khóc
- Biết thoả thuận, rủ
bạn cùng chơi
- Dạy trẻ biết lao
động trực nhật
giúp đỡ bạn,
người lớn những
cơng việc nhỏ
- Biết thơng cảm
chia sẽ buồn vui
với bạn
Lao
động
vệ
sinh
- Giữ gìn vệ sinh xung
quanh trường lớp và

vệ sinh cá nhân
- Thực hiện ơn thao
tác “xếp quần áo”
- Biết tự trãi nệm và
cất nệm sau khi ngủ
dậy
- Ơn thao tác “xếp
quần áo”
- Khơng xã rác ra
lớp, chải đầu tóc gọn
gàng khi đến lớp, sau
khi ngủ dậy
- Thực hiện ơn thao
tác “xếp quần áo”
- Ăn cơm xong
biết phụ cơ xếp
bàn ghế
- Ơn thao tác “rửa
chân”
Giáo
dục
dinh
dưỡng
- Giáo dục trẻ ăn hết
suất ăn của mình trong
bửa ăn
- Ăn đủ các loại thức
ăn có trong khẩu phần
ăn. Biết một số thức ăn
tốt cho sức khỏe cần

ăn đầy
- Giáo dục trẻ ăn hết
suất ăn của mình, nhai
kỷ thức ăn để dể tiêu
hóa
- Ăn đủ các loại thức
ăn có trong bửa ăn để
đảm bảo sức khỏe
- Giáo dục trẻ ăn
đúng giờ đủ khẩu
phần theo qui định
- Ăn đủ các loại thức
ăn khơng kén chọn
để cơ thể khỏe mạnh
- Giáo dục cháu
ăn khơng gõ chén
- Ăn đủ các loại
thức ăn khơng kén
chọn để cơ thể
khỏe mạnh
Nhiệm
vụ của
giáo
viên
- Sưu tầm tranh ảnh
phục vụ cho chủ điểm
- Dự giờ thao giảng
đồng nghiệp
-Làm tranh ảnh, ĐD
phục vụ môn học

- Soạn giáo án đầy đủ
-Trao đổi với PH về
tình hình sức khỏe,
học tập của trẻ trong
ngày
- Làm ĐDĐC chủ
điểm
- Thao giảng, dự giờ
đồng nghiệp
- Làm tranh phục vụ
LQVH
- Nộp duyệt giáo án
- Bổ sung bảng tuyên
truyền theo chủ điểm
- Trao đổi với phụ
huynh về dinh dưỡng
đối với trẻ
- Kết hợp với phụ
huynh , nhà trường
trong việc chăm sóc
sức khỏe trẻ suy dinh
dưỡng.
- Làm vệ sinh lớp
học, đồ dùng cá nhân
trẻ
- Nộp duyệt giáo án
- Làm vệ sinh trong và
ngoài lớp học, ĐD
của trẻ
- Làm ĐD dạy toán,

chữ cái
- Trao đổi với phụ
huynh về dinh
dưỡng đối với trẻ
- Kết hợp với phụ
huynh trong việc
chăm sóc sức khỏe
trẻ suy dinh dưỡng.
- Làm vệ sinh lớp
học, đồ dùng cá
nhân trẻ
- Bổ sung đồ dùng
HĐG
- Duyệt giáo án
- Họp khối xét thi
đua
- Làm đồ dùng đồ
chơi chủ điểm sau
- Nghiên cứu tài
liệu soạn giảng
- Tham gia thi đồp
dùng đồ chơi
- Thơng báo tình
hình trẻ cho phụ
huynh

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 30
Hoạt
động
Yêu cầu Chuẩn

bị
Hình thức tổ chức
Tiêu
chuẩn
bé
ngoan
- Biết nhận lỗi khi có
lỗi
- Biết giữ gìn ĐDĐC
trong khi chơi
- G ữ gìn tay chân,
sách vở sạch sẽ
Cô
thuộc 3
TCBN
- Đầu giờ học , cô họp mặt trẻ đầu tuần, yêu
cầu trẻ kể những công việc đã làm trong ngày
thứ 7,Cn, cô GDTT
- Cô thông báo 3 TCBNtrong tuần và đọc cho
trẻ nghe 2 lần
- Cho lớp đọc 2 lần, cá nhân 2
Lễ
giáo
- Giáo dục trẻ ăn hết
suất ăn của mình trong
bửa ăn
- Ăn đủ các loại thức
ăn có trong khẩu
phần ăn. Biết một số
thức ăn tốt cho sức

khỏe cần ăn đầy
Tranh
minh
họa
- Đưa vào TCBN
- Nhắc nhở trẻ mọi lúc mọi nơi
- Lồng ghép vào HĐ: hđ góc, hđ ngoài trời
- Bằng sự gương mẫu của cô
Hoạt
động
góc
1/ Giới thiệu chủ điểm chơi và góc chơi
- Cho trẻ hát bài “yêu Hà Nội”
- Đàm thoại về bài hát
Để các con biết được quê hương ,đất nước ,
con người VN, giờ chơi hôm nay cô cho các
con chơi với chủ điểm : Quê hương – thủ đô-
Bác Hồ. Gồm các góc chơi sau:
+ Góc xây dựng: xây lăng Bác Hồ
+ Góc phân vai: chơi TC cửa hàng bán đồ lưu
niệm; gia đình
+ Góc nghệ thuật: các con vẽ , tô màu, cắt xé
Góc
xây
dựng
- xây
lăng
Bác Hồ
Góc
học tập

chơi
đôminô,
ghép
tranh
chủ
điểm ,
đọc
thơ…
Góc
nghệ
thuật
vẽ , tô
màu,
cắt xé
dán
phong
cảnh
VN, các
di tích
lịch sử,
làm
album.
- Cháu biết dùng các
vật liệu có sẵn để lắp
ghép lăng Bác Hồ.
- Xắp xếp khuôn viên
lăng Bác hợp lí
- GD cháu lôn kính
yêu Bác Hồ
- Cháu biết ghép các

mảnh tranh rời thành
bức tranh hoàn chỉnh
Cháu biết lựa chọn
tìm tranh bù vào chỗ
thiếu. Cháu biết ghép
các chữ cái theo mẫu,
xác định được vị trí
của đối tượng khác.
Luyện kĩ năng lật mở
sách và phát triển
ngôn ngữ
-GD cháu không
dành đồ chơi của bạn
- Cháu sử dụng các
kĩ năng xé dán, cắt
,dán, vẽ để tạo sản
phẩm là bức tranh về
làng quêVN, thủ đô
HN
Xếp hột , hạt theo
tranh vẽ.
-GD cháu yêu quý
sản phẩm
Các khối
hộp, cây
xanh ,
hoa…
-tranh
chủ
điểm cắt

rời,
tranh bù
chỗ
thiếu, bộ
bài
đôminô,
thẻ chữ
cái rời,
tranh
LQVT
-giấy
A3, sáp ,
chì, hột,
hạt giấy
thủ công
,kéo…
dán phong cảnh VN, các di tích lịch sử, làm
album, biểu diễn văn nghệ ở góc NT
+ Góc học tập: chơi đôminô, ghép tranh chủ
điểm , đọc thơ…
+ Góc TN: trồng và chăm sóc cây
- GD trẻ trong khi chơi
- Cô mời các con về góc chơi
2/Trong khi chơi
+ Góc xây dựng: trẻ biết lắp ghép , xây lăng
Bác có cổng hàng rào, cây ăn quả , cây xanh ,
hoa, người vào thăm lăng
Xắp xếp khuôn viên lăng Bác hợp lí
+ Góc học tập: Cháu xếp các mảnh tranh cô
cắt rời thành bức tranh hoàn chỉnh

- TC đố bé: bé nhìn hình vẽ và đoán xem trong
tranh là trang phục của dân tộc nào, miền nào,
trái cây, hoa quả của miền nào?
- TC: bé yêu toán học, chữ cái
Trẻ nhìn vào tranh để xác định vị trí theo yêu
cầu, trẻ ghép từ bác Hồ, chùa Một Cột
Trẻ xem tranh truyện , album, lật mở sách từ
trái qua phải. Đọc truyện thơ chữ to
+ Góc nghệ thuật
- Trẻ dùng giấy màu xé hoặc dán cảnh làng
quê VN, vẽ cảnh thủ đô HN, lăng Bác Hồ.
- Dùng hột , hạt xếp chùa Một Cột, làng
- Cháu sử dụng các nhạc cụ VĐ kết hợp lời bài
hát.
Góc
phân
vai
- Cửa
hàng
bán đồ
lưu
niệm
- Gia
đình
Góc
thiên
nhiên
trồng và
chăm
sóc cây

- Cháu phản ánh
được công việc của
người bán hàng, làm
HD viên du lịch
-Cháu đóng vai tốt
trong từng vai chơi
-Cháu làm quen hđ ở
góc chơi.sử dụng các
loại đồ cùng đồ chơi
1 cách thành thạo,
chơi xong biết thu
dọn gọn gàng
- Trẻ biết chăm sóc,
tưới nước cho cây,
lau lá cây
- GD trẻ chăm sóc
cây
-Đồ
dùng
nón mũ,
tượng ,
kệ để đồ
dùng,
tranh
chủ
điểm
-Cây
cảnh ,
chậu
cát ,

nước ,
bình
tưới
+ Góc phân vai:
- Cháu sắp xếp ĐD gọn gàng theo từng gian
hàng, nói tên hàng , tên giá.
- Cháu biết HD cho du khách tham quan các
danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của đất
nước VN
+ Góc thiên nhiên:
- Cháu biết bỏ đất vào chậu trồng cây
- Cháu dùng kéo cắt tỉa lá vàng, tưới nước cho
cây, nhổ cỏ.
3/Nhận xét , đánh giá buổi chơi
- Cô đi đến từng góc chơi, mời cháu nhận xét
- Cô ngận xét , tuyên dương nhóm chơi tốt
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
Phát triển
thể chất
Phát triển
nhận thức
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển
thẩm mĩ
Phát triển tình
cảm xã hội
- Thực hiện

được các vận
động ai giật lùi
chạy đổi
hướng, nhảy
qua vật cản,
ném trúng đích
- Phát triển các
giác qua
- Trẻ biết tên
nước VN, tên
địa danh của
quê, nhận biết cờ
Tổ quốc, Bác Hồ
qua tranh , ảnh,
băng hình
- Biết Hà Nội là
thủ đô của nước
- Sử dụng đúng
các từ chỉ địa
danh ở quê
hương, có thể kể
chuyện , đọc thơ
một số di tích
hoặcdanh lam
thắng cảnh ,lễ
hội của quê
- Trẻ cảm nhận
về vẻ đẹp và thể
hiện tình cảm
yêu quê hương

đất nước qua các
sản phẩm tạo
hình, âm nhạc, -
Biết sử dụng các
nguyên vật liệu
- Tích cực tham
gia mừng các lễ
hội, đón ngày
sinh nhật Bác ,
ngày quốc
khánh
- Yêu quý , tự
hào về quê
hương.
- Biết ăn uống
hợp vệ sinh
- Biết được
một số món ăn
đặc sản và trái
cây đặc sản ở
các vùng miền
VN, biết một vài
nét đặc trưng
của một số địa
danh nổi tiếng
của quê hương
đất nước
Biết đất nước
VN có nhiều dân
tộc

- Biết một số đặc
trưng văn hóa
của VN và quê
hương, phong
tục truyền thống
lễ hội, phân biệt
được một số lễ
hội, phân biệt
được một số sản
phẩm truyền
thống
hương bằng lời
rõ ràng
- Phát âm chính
xác các chữ cái
khác nhau để tạo
ra sản phẩm tạo
hình, có bố cục
cân đối , màu
sắc hài hòa
- Thích và biết
một số trò chơi
dân gian, nghe
các bản nhạc…
- Giữ gìn cảnh
quan văn hóa
đẹp :không xả
rác , bẻ cành…

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

THỨ 2+4+6
QSXH: TÌM HIỂU VỀ LÀNG XÓM NƠI TRẺ Ở
TCVĐ: CHUYỀN BÓNG
TCDG:BỊT MẮT BẮT DÊ
I.Mục đích yêu cầu
- Cháu biết tên, địa chỉ, đăc điểm riêng của làng , xã , huyện nơi mình ở.
- Rèn kĩ năng quan sát và diễn đạt.
- GD cháu yêu lang xóm , yêu quê hương đất nước.
II.Chuẩn bị
- Tranh, câu hỏi đàm thoại, bút màu , giấy vẽ, dây dù, lá , giấy loại
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Gi ới thiệu chung
- Xếp hàng ra sân
- Cô giới thiệu nội dung: hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về
làng xóm nơi cac con ở , chơi TC : chuyền bóng qua đầu, chơi tự
do.
2. Tổ chức tìm hiểu
* Thứ 2
-Cô treo tranh và hỏi tranh vẽ về gđ bạn nào?
-À , đây là tranh vẽ về con đường ở thôn Thuận Bình và đây là nhà
của bạn Linh , bạn đã viết số nhà, địa chỉ nơi bạn sinh sống.
Bạn Linh đang sống ở thôn Thuận Bình , xã Thuận Lợi , huyện
Đồng Phú, tỉnh Bình Phước.
Còn đây là đường đi xuống Đồng Xoài, có danh lam thắng cảnh hồ
suố Lam rất đẹp nằm ở xã Thuận Phú của tỉnh BP đấy các con ạ.
-Các con đã được đến suối Lam chưa?
-Các con nhìn bức tranh vẽ gì?
->Đây là tranh vẽ toàn cảnh xã Thuận Lợi-nơi chúng ta đang sinh
sống.Đây là UBND xã, đường xuống ĐX, đât là con đường đi vào

thôn Thuận Hòa 1, thuận Bình , Thuận Tiến
=> GD trẻ yêu làng xóm, quê hương mình
* Thứ 4
- Hôm trước các con đã được xem tranh và trò chuyện về đia chỉ
nơi mình ở
- Vậy các con ở thôn nào? Hãy kể cho cô và các bạn nghe.
Các con ạ , nơi chúng ta đang học tập vui chơi, sinh sống , các
con phải biết yêu quý, bảo vệ .
* Thứ 6
- Chúng ta đã biết địa chỉ nơi mình ở, vậy nơi các con ở có gì đẹp
không?
- Cho 1số trẻ tự kể về cảnh đẹp của nơi mình ở
- Cô nhận xét, GD trẻ
- Cô giới thiệu một số danh lam thắng cảnh trong địa phương cho
trẻ xem
=> GD trẻ khi đi tham quan không xả rác bừa bãi…
3. hoạt động tập thể
* Cô gt trò chơi : chuyền bóng
- Giải thích luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ
* hoạt động tự do
- Cô gt TC gấp lá, đá bóng…TCDG “bịt mắt bắt dê”
- Cô bao qúat lớp.
4. Kết thúc
-Nhận xét , tuyên dương nhóm chơi
- Trả lời.
- Trẻ quan sát tranh và trả
lời.
-Trẻ kể cho lớp nghe
-Trẻ kể cho lớp nghe

- Chú ý xem
-Chơi trò chơi
-Chơi trò chơi
-Cho cháu rửa tay vào lớp

Thứ 3
ÔN: BH “QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP”
TCVĐ: ĐUA NGỰA
TCDG:BỊT MẮT BẮT DÊ
I/Mục đích yêu cầu
- Cháu nhận ra bài hát Quê hương tươi đẹp, nắm được cách chơi của trò chơi
- Cháu hát to, rõ lời, hát đúg giai điẹu , thộc bài hát , hát diễn cảm
- GD trẻ biết yêu quê hương đất nước , giữ trật tự trong giờ chơi
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng âm nhạc, 1 khăn , bóng, lá c ây…
III/Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. gt nội dung ôn tập
-Cho trẻ hát bài “yêu Hà Nội”
-Giờ HĐNT hôm nay cô cho các con ôn luyện BH: Quê
hương tươi đẹp, trò chơi : Đổi khăn, chơi tự do.
Vậy kh ra sân chơi các con phải trật tự , không tranh dành đồ
chơi của bạn nhé.
2. Tổ chức ôn luyện
-Cô xướng âm la BH: Quê hương tươi đẹp-> cô giới thiệu
-Cô bắt nhịp cho cháu hát 2 lần
-Cho cháu hát theo tổ , nhóm , cá nhân
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
? Cô vừa cho các con ôn luyện BH gì?
3. hoạt động tập thể

* TC: đổi khăn
-Cho trẻ ngồi vòng tròn , cho 1 cháu cầm khăn , đi và bỏ phía
sau 1 bạn bất kì, bạn bị bỏ khăn nếu không biết phải đứng dậy
cầm khăn đi và bỏ sau bạn khác
-Cho cháu chơi
* Chơi tự do
-Cô gt trò chơi: vẽ , tô màu , nặn , xâu hoa, đá bóng , gấp lá
-Trẻ hát
-Trẻ nghe.
-Trẻ hát theo cô.
-Trẻ trả lời.
-Cháu chơi.

-Cháu chơi.
-TCDG: “bịt mắt bắt dê
-Cô bao quát cháu chơi
Kết thúc
-Nhận xét nhóm chơi, tuyên dương
-Cho cháu rửa tay vào lớp

Thứ 5
LQ THƠ : “ẢNH BÁC”
TCVĐ: ĐUA NGỰA
TCDG:BỊT MẮT BẮT DÊ
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết nội dung bài hát: miền nam của em.
-Cháu hát to , đúng lời, chơi TC sinh động.
-GD cháu yêu múa hát , yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
-Địa điểm , lời BH, 1khăn, đất sét , bảng con, giấy vẽ , bút chì…

III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu nội dung làm quen
-Cho trẻ hát một bài
-Giờ HĐNT hôm nay cô cho các con làm quen thơ “ảnh bác,
chơi trò chơi “đua ngựa”, chơi tự do.
2. Tổ chức làm quen
-Gt tên bài hát , tên tác giả
-Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
-Dạy cho trẻ hát theo tổ , lớp 1 lần, nhóm 2 lần
-GV chú ý sửa sai cho trẻ
3. hoạt động tập thể
* TC: đua ngựa
-Cô gt luật chơi, cách chơi
-Hỏi lại luật chơi, cách chơi xem trẻ có nhớ không.
-Tổ chức cho trẻ chơi
* hoạt động tự do
-Cô gt TC vẽ , nặn , gấp lá, đá bóng…TCDG “chồng nụ, chồng
hoa”, “lộn cầu vồng”
-Cô bao qúat lớp.
-trẻ hát

-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ hát theo HD.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ trả lời
-Trẻ chơi
Kết thúc
-Nhận xét , tuyên dương nhóm chơi
-Cho cháu rửa tay vào lớp


HOẠT ĐỘNG CHUNG
Ngày soạn:5/4/2010
Ngày dạy:12/4/2010
HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU MTXQ
ĐỀ TÀI : TÌM HIỂU LÀNG, XÓM, XÃ, HUYỆN
NƠI TRẺ Ở
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được đặc điểm địa phương nơi mình đang sinh sống và biết tên làng ,
xã , huyện nơi mình ở.
- Rèn kĩ năng qs và diễn đạt nơi mình đang sống.Bước đầu hiểu mqh và trách
nhiệm của trẻ đối với cộng đồng và môi trường sống.
- GD trẻ yêu quê hương , làng xóm, luôn giữ môi trường xanh , sạch , đẹp
+ Nội dung tích hợp: - âm nhạc
- tạo hình
II.Chuẩn bị
- Ngoài giờ học: cho trẻ đàm thoại về quê hương , làng xóm …nơi trẻ ở
- Trong giờ học: tranh vẽ danh lam thắng cảnh ở địa phương, tranh vẽ làng
xóm, các BH dân ca, tranh chủ điểm cắt rời
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Quan sát
- Hát : yêu Hà Nội
- Để giúp các con hiểu thêm về quê hương VN bây giờ cô cùng
các con đến phòng triển lãm tranh nhé.
-Các con thấy tranh vẽ gì?
=> Đây là chùa Một Cột- một trong những khu di tích nổi tiếng ở
VN .Ngoài ra còn có Hồ Gươm.Ở địa phương chúng ta sống có
đền thờ Hùng Vương, tượng đài chiến thắng
- Ở cạnh các con là ai, các con sống ở đâu?

Để giúp các con hiểu rõ hơn bây giờ cô mời các con về lớp để tìm
- Trẻ hát.
- QS tranh , trả lời
- Trẻ chú ý nghe.
- Trả lời.
hiểu về làng, xã, huyện nơi các con sống và một số danh lam
thắng cảnh ở địa phương nhé.
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
-Cô gt tranh và hỏi tranh vẽ gì?
-À , đây là tranh về con đường ĐT 741 chạy qua xã Thuận Lợi,
sát bên đường là là nhà của bạn Lan , bạn đã ghi rõ số nhà , địa
chỉ nơi bạn sinh sống.Bạn Lan đang sống ở tổ 1 , thôn Thuận
Hòa, xã Thuận Lợi, huyện Đồng Phú,Tỉnh BP
Đường ĐT 741 chạy dài xuống Thuận Phú có danh lam thắng
cảnh hồ suối Lam rất đẹp.
-các con đã đến suối Lam chưa?
+Cô gt tranh và hỏi tranh vẽ gì?
 À , tranh vẽ toàn cảnh xã Thuận Lợi, đây là UBND,
trạm y tế, có con đường chạy dài đi Đồng Xoài, đi Phước Long…
Các con ở thôn nào ?
- Cô gợi ý cho 6-7 trẻ trả lời
- Xã Thuận Lợi –nơi các con đang sống , học tập vui chơi có rất
nhiều danh lam thắng cảnh, các con kể cho cô nghe nào?
=>Cô chốt lại và GD trẻ
+Cô gt tranh , hỏi ngoài di tích các con đã biết ở BP còn có di
tích nào nữa?
-Có những cây công nghiệp nào, thời tiết ở đây có mấy mùa?
Nghề truyền thống là gì?
-Ở BP có đặc sản là gì?
- Chúng ta đang sống ở miền Nam ,khu vực đông nam bộ có rất

nhiều cây trái , có món đặc sản là hạt điều, các con phải biết tự
hào về quê hương mình nhé các con.
* Chúng ta vừa tìm hiểu về làng, xóm, xã, huyện nơi chúng ta ở.
Qua đó biết thêm về một số danh lam hắng cảnh đẹp, chúng ta
phải tự hào là con cháu việt nam luôn yêu quê hương đất nước,
con người yêu thương lẫn nhau. Nếu các con ai được đi tham
quan thì nhớ phải bảo vệ môi trường trong sạch, không xã rác
bừa bãi dóp phần làm cho quê hương tươi đẹp hơn.
Hoạt động 3 Trò chơi
-Trò chơi động: ghép tranh
-Chia lớp 3 tổ , tổ nào ghép những tranh đúng , nhanh sẽ thắng
cuộc
-Trò chơi tĩnh: nghe hát , đoán vùng miền
Cho trẻ nghe BH dân ca, đoán xem đó là BH của dân tộc nào , ở
miền nào?
Hoạt động 5: kết thúc
-Nhận xét sản phẩm, cho cháu nghỉ
-Vâng ạ.
- Trẻ trả lời
- QS tranh.
-Cháu trả lời.
-Trẻ chú ý nghe.
-Trẻ kể.
-Cháu trả lời.
-Lắng nghe và tham
gia chơi
-Nghe hát và đoán.
-Lắng nghe

Ngày soạn:6/4/2010

Ngày dạy:13/4/2010
HOẠT ĐỘNG LQ VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: PHÂN BIỆT CÁC HƯỚNG CƠ BẢN
CỦA ĐỐI TƯỢNGKHÁC
( TRÊN –DƯỚI, TRÁI –PHẢI, TRƯỚC –SAU)
I.Mục đích yêu cầu
-Cháu phân biệt được trên-dưới, trái-phải,trước –sau của các đối tượng khác.
-Rèn kĩ năng Pbiệt các hướng cơ bản của các đối tượng khác , nói được các tư:
trên-dưới, trái-phải,trước –sau.
-GD trẻ trật tự trong giờ học.
+Tích hợp: âm nhạc , thể dục
II.Chuẩn bị
-Ngoài giờ học: cho trẻ làm quen cách xác định các hướng cơ bản của đối
tượng khác
-Trong giờ học :+ cô : gấu, búp bê, thỏ
+Trẻ : búp bê, khối chữ nhật, khối vuông
III. Gợi ý hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HOẠT ĐỘNG 1: Ôn kiến thức cũ, gt bài
- Cho trẻ chơi trò chơi “ con thỏ”
- Thỏ chui vào hang bên trái của cô, thỏ chui vào hang
bên phải của cô
- Thỏ chui vào hang bên trái của cô là bên nào của các
con, thỏ chui vào hang bên phải của cô là bên nào của các
con?
Để giúp các con xác định được các hướng cơ bản của đối
tượng cô cùng các con tìm hiểu qua bài học hôm nay nhé.
 HOẠT ĐỘNG 2: Làm mẫu
- Bạn búp bê và bạn gấu ngồi chơi với nhau , các con nhìn
xem bạn gấu ở bên nào so với bạn búp bê?

- Bạn búp bê ở bên nào so với bạn gấu ?
-Vị trí của búp bê và của gấu như thế nào với nhau?
-Bây giờ các con nhắm mắt lại cô quay 1 vòng các con
nhìn xem gấu ở đâu so với vị trí của búp bê?
- Búp bê ở đâu so với gấu?
-Vị trí của búp bê và của gấu như thế nào với nhau?
-Xếp hình chữ u.
-Có ạ.
-Chơi trò chơi.
-Vâng ạ.
- Bên trái
- Bên phải
-Trẻ trả lời
-Bây giờ các con nhìn xem 2 bạn nhảy múa nào.
-Hai bạn nhảy một điệu thì gấu ở bên nào búp bê, vì sao?
- 2 bạn nhảy tiếp điệu 2 thì gấu ở bên nào so với búp bê?
Vì sao con biết?
 HOẠT ĐỘNG 3: Kiểm tra xác suất
- Cô mời 1 bạn lên xác định xem phía trước các bạn có gì,
phía sau có gì vì sao con biết ?
- Hai bạn có bàn học thật xinh phải không ? vậy phía trên
bàn học có gì? Dưới chân bàn có gì?
Vì sao con biết ?
 HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập
+TC: Ai nhanh mắt
- Mỗi trẻ 1 khối vuông , 1 khối chữ nhật , 1 búp bê, đặt
phía tay phải của búp bê là khối chữ nhật, phía tay trái là
khối chữ nhật ,phía trên là khối vuông
+TC: thi xem tổ nào nhanh
- Cô có 3 bức tranh , trong bức tranh có vẽ bác gấu và

phía tay trí bác gấu cầm hoa, tay phải cầm bóng, bây giờ
các con thảo luận vầ tô màu xanh vào vật bên trái, tô màu
đỏ vật ở bên phải
+TC xếp đúng vị trí
Chia lớp thành 2 tổ trên bạn cô gắn 2 bạn thỏ khi có hiệu
lệnh 1 tổ chọn trang phục miền nam gắn vào vị trí bên
phải của thỏ.
+TC “ ghép đôi”
- Ghép các bạn có tư thế giống nhau thành từng đôi như
phía phải , phía trái, phía trước , phía sau
Kết thúc :
Cho trẻ hát một bài, nhận xét , tuyên dương
-Trẻ trả lời
-Chơi trò chơi.
-Chơi trò chơi.
-Chơi trò chơi.
-Chơi trò chơi.

Ngày soạn:7/4/2010
Ngày dạy:14/4/2010

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI : VẼ CỘT CỜ THỦ ĐÔ HÀ NỘI (M)
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết hình dáng, đặc điểm, ý nghĩa của cột cờ được đặt tại thủ đô Hà Nội và
của cả nước Việt Nam.
- Trẻ vẽ đẹp,bố cục hợp lí ,rèn kĩ năng tô màu. Sử dụng đúng các đường nét.
- GD trẻ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn. Tôn trọng và bảo vệ lá cờ, yêu quê
hương đất nước.
+NDTH: - âm nhạc

- THMT
II.Chuẩn bị
-Ngoài giờ học: cho trẻ qs lá cờ, vẽ tự do
-Trong giờ học: tranh mẫu, sách tập, bút , màu…
III.Gợi ý các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát , đàm thoại , nhận xét
-Cho trẻ hát bài : yêu Hà Nội
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về thủ đô Hà Nội
=> giới thiệu bài
* Cô giới thiệu tranh mẫu
+ Các con nhìn xem tranh vẽ gì?
+ Lá cờ có màu gì? Hình gì?
+ Ở giữa lá cờ có gì?
+ Ngôi sao có mấy cánh? Màu gì?
+ Để lá cờ được kéo lên cao chúng ta cần gì?
+ Cột cờ có dạng hình gì? Chân cột thì sao?
=> Cờ tượng trưng cho đất nước chúng ta….Vì vậy các con phải
tôn trọng và giữ gìn, không làm dơ bẫn, rách nát…
HOẠT ĐỘNG 2: Làm mẫu
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2: giải thích
Trước tiên các con vẽ chân cột cờ là 3 hình chữ nhật không bằng
nhau, chồng lên nhau, hình trên ngắn hơn hình dưới. Tiếp đến vẽ
cột cờ là 2 đường xiên úp vào nhau. Phía trên nhỏ, phía dưới to
kéo từ trên xuống chân cột cờ. Vẽ cột cờ là 1 hình chữ nhật, 1cạnh
sát với cột cờ. Ngôi sao nằm giữa lá cờ là các đường thẳng, đường
xiên ghép lại , vẽ xong tô màu.
Chân cột cờ tô màu xanh da trời, cột cờ tô màu xanh lá cây, lá cờ
tô màu đỏ, ngôi sao tô màu vàng.

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
-Cho trẻ về nhóm làm ,nhắc trẻ cách cầm bút, cách ngồi
- Cô đi đến từng nhóm giúp đỡ trẻ
-Báo sắp hết thời gian
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời.
- cột cờ
- Hình chữ nhật màu đỏ
- Ngôi sao
- 5 cánh màu vàng
- Chú ý nghe và quan sát
-Trẻ thực hành theo HD
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sản phẩm
-Cô cho các nhóm lên trưng bày sản phẩm
-Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình , của bạn.
HOẠT ĐỘNG 5: Kết thúc
-Cho trẻ đọc thơ : ảnh bác
-Trưng bày sản phẩm,
nhận xét
Trẻ đọc thơ
Ngày soạn: 8/4/2010
Ngày dạy:15/4/2010

HOẠT ĐỘNG LQ CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI :TẬP ĐỒ NHÓM CHỮ CÁI Y, S, X
I.Mục đích yêu cầu:
- Cháu nhận biết được hình dáng ,cách phát âm chữ cái y, s, x. Làm quen với
các nét chữ cái
- Cháu đồ đúng đẹp chữ cái y, s,x không lem ra ngoài ,chơi được trò chơi có
chứa chữ cái sinh động

-GD cháu ngoan ,chú ý trong giờ học.
* Nội dung tích hợp : + Âm nhạc: bác đưa thư vui tính
+ Toán : đếm số lượng
II.Chuẩn bị :
-Ngoài giờ học :làm quen với các trò chơi mang chữ cái .
-Trong giờ học: tranh mẫu .tranh ghép từ dòng sông, xuôi chèo chảy xiết.
Các hình ảnh Bác Hồ, Hồ gươm, danh lam thắng cảnh mang chữ cái y, s, x. Sách
tập bút cho cháu
III.Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:tc có chứa chữ cái ghép từ .
- Trẻ hát “múa với bạn tây nguyên” .
- Các con xem cô mang đến cho các con chữ cái gì đây?
- Để giúp các con nhận biết, đọc, đồ đúng chữ cái y, s, x giờ
học hôm nay cô cho các con chơi với chữ cái y, s, x
- Mở đầu là trò chơi “đi chợ”
VD: Cô nói “đi chợ, đi chợ”
- Tổ 1mua tranh mang chữ cái y
- Tổ 2 mua tranh mang chữ cái s
- Trẻ hát
- y, s, x
- Mua gì? Mua gì?
-Trẻ tham gia chơi
- Tổ 3 mua tranh mang chữ cái x
- Cháu chơi thi đua 3 tổ (kiểm tra kết quả)
 Trò chơi ghép từ :
- Cô có 3 bức tranh có các từ “dòng sông , xuôi chèo, chảy
xiết”
- Cô chia lớp mình thành 3 tổ lên chơi mỗi bạn lên chỉ được
chọn 1 chữ cái gắn lên giống từ trong tranh .

- Tổ chức cho trẻ chơi =>kt lại kết quả.
* Hoạt động 2:tạo dáng con chữ
- Tổ chức cho cháu tạo dáng theo tổ
- Cách chơi:cô nói “tạo dáng tạo dáng”
Tạo dáng chữ cái y, s, x
- Tiến hành cho trẻ chơi.
* Hoạt động 3:.tc ai khéo léo
+ Các con nhìn xem cô có chữ cái gì đây?
- Vậy chữ cái y có mấy nét? những nét nào ?
- Các con đồ nét xiên nhỏ trước tiếp đến đồ nét móc ngược, nét
thẳng đồ từ trên xuống dưới và cuối cùng đồ nét khuyết dưới
- Phía dưới có từ “máy bay” các con đồ lần lượt từng chữ cái đồ
từ trái qua phải
+ Còn đây là tranh có chứa chữ cái gì đây?
- Chữ s có những nét nào ?
- Khi đồ chữ s các con đồ nét xiên qua phải, đồ nét thẳng và sau
cùng đồ nét cong
- Phía dưới có từ “sông suối” các con đồ lần lượt từng chữ cái
đồ từ trái qua phải
+ Và đây là chữ cái gì đây?
- Có những nét nào ?
- Các con đồ nét cong nét cong phải tiếp theo đồ nét cong trái.
Sau đó đồ từ “lá xanh”. Các con đồ chữ l trong tiếng lá, tiếp
đến là chữ a. Sau đó đồ đến chữ xanh
- Ngoài ra còn có từ “núi xa xa” các con đồ lần lượt từng chữ từ
trái qua phải
* Trẻ thực hành:
-Cháu về bàn cô nhắc nhở trẻ tư thế ngồi cách cầm bút
-Cô hướng dẫn trẻ đồ theo mẫu.
-Cô mở nhạc nhẹ cho trẻ nghe.

-Nhận xét sản phẩm .cô quan sát và chọn bài đẹp tuyên dương
và trưng bày =>giáo dục trẻ
* Kết thúc hoạt động :
- Nhận xét
- Cho trẻ hát “đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
-Trẻ tham gia chơi
- Dáng gì? Dáng gì?
- Trẻ tạo dáng
- Chữ cái y
-trẻ trả lời
- Chữ cái s
-trẻ trả lời
- Chữ cái x
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hành
- Trẻ đọc thơ.
Ngày soạn :9/4/2010
Ngày dạy: 20/4/2010
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC
ĐỀ TÀI :NÉM XA BẰNG 2 TAY- NHẢY LÒ CÒ
I.Mục đích yêu cầu :
- Trẻ tập tốt các bài tập ném xa bằng 2 tay- nhảy lò cò
- Rèn cơ chân cơ tay, chân, trẻ phát triển thể khỏe mạnh .
- GD trẻ trật tự trong giờ học.
* Tích hợp :- Âm nhạc:hát em tập lái ô tô
II.Chuẩn bị:
- Ngoài giờ học :cho trẻ làm quen với cách bò
- Trong giờ học :
II.Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1:
- Các con ơi, hôm nay chúng ta tổ chức hội thi “xem ai
giỏi”. Muốn thi được cho tốt chúng ta cùng khởi động nhé !
* Hoạt động 2:
+ Khởi động :đi chạy theo các kiểu qua lời bài hát “đồng
hồ báo thức”
-Chuyển đội hình 3 hàng ngang
+Bài tập phát triển chung :
- Thở :gà gáy .(2 lần)
- Tập động tác theo lời bài hát “yêu Hà Nội ”.
♪ “yêu Hà Nội……………cháu yêu”
+ Tay 3:tay đưa ngang gập khủy tay chạm vai (2lần/8 nhịp)
♪ “yêu bờ hồ……………………tươi thắm ”.
+ chân 2: Ngồi khụy gối (4 lần /8 nhịp)
♪ “Vào trong lăng………… thân thiết ”
+ bụng 3: đứng nghiêng người sang 2 bên (2l/4n)
♪ “bạn bè vui………… cháu yêu”
+ Bật 2:tách chân khép chân
- Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang.
+ Vận động cơ bản :
- Các con đã khởi động rất giỏi, bây giờ đến phần thi “ném
- Trẻ hát
- Trẻ khởi động
xa bằng 2 tay, nhảy lò cò”
- Cô làm mẫu lần 1 :không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2:giải thích
+ TTCB đứng trước vạch mức 2 chân rộng bằng vai, 2 tay
cầm bóng, đưa cao trên đầu, thân trên hơi ngã ra sau. Ném
dùng sức của thân và tay để ném đi xa. Sau đó nhảy lò cò
lên nhặt bóng và về cuồi hàng đứng

- Làm lại lần 3: hoàn chỉnh.
* Trẻ thực hành :
- Chọn 1 cháu làm thử
- Lần lượt 2 cháu lên làm thi đua.(cô quan sát sữa sai cho
trẻ)
- Chọn cháu làm chưa được làm lại .
- Chọn cháu khá làm lại.
=> Gd tư tưởng cho cháu
* Hoạt động 3:hồi tĩnh
-Cháu đi chậm hít thở nhẹ nhàng
- Trẻ chú ý
- Trẻ thực hành