Giao an MN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.44 KB, 3 trang )
Th năm, ng y 8 tháng 11 năm 2012
Hoạt động học
lĩnh vực phát triển Thể chất
(HĐ Thể dục)
ném trúng đích thẳng đứng
I. Mc ớch - yờu cu:
*Kiến thức: - Phỏt trin th lc cho tr
- Cng c kh nng tp BTPTC
- Tr gi c thng bng, i t nhiờn khụng nhỡn xung chõn
*Kỹ năng: Rốn k nng i dn bc, rốn k nng khộo lộo
*Thái độ: Tr bit tp th dc cho c th kho mnh v cú ý thc trong gi hc
II. Chun b:
- Ca cụ: Sân rng, sch s, bng phng.
gh bng, 1 xc xụ
- Ca tr: 2 gh bng
2 ng c, 10 vũng
III. Hỡnh thc t chc:
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hoạt động 1:Trũ chuyn ch im: Gia ỡnh
- Cụ cho tr c bi th: Vỡ con.
- Giỏo dc: Tr bit yờu thng gia ỡnh
2.Hoạt động 2: Khởi động
- Cô cho trẻ làm một đoàn tàu và đi khởi động quanh
sân với các kiểu đi
- Cho trẻ đi về 2 hàng dọc, điểm số 1, 2 tách thành 4
hàng ngang
3.Hoạt động 3: Trọng động :
- Bài tập phát triển chung
+ Tay T1: Tay a ra phớa trc lờn cao
+ Chõn 2: ngi khuu gi 2 tay a ra phớa trc
+ Bng 3: ng cỳi gp ngi v phớa trc
+ Bt 2: Bt tin v phớa trc.
- Vận động cơ bản: Nộm trỳng ớch thng ng
- Cụ tp mu ln 1
- Cụ tp mu ln 2 + phõn tớch ng tỏc
- Cụ gi tr khỏ lờn tp mu
* Tr thc hin:
- Ln 1: Cụ cho tr tp ln lt c lp
- Ln 2: Tr thi ua theo 2 i
( Cụ chỳ ý sa sai cho tr v ng viờn tr)
- Cô goi 1 trẻ lên tập lại 1 lần
- Cô hỏi lại tên bài
- Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục hàng ngày.
*Trũ chi: Nhy tip sc
- Tr c th v cựng cụ trũ
chuyn
- Tr lm on tu chy
nhanh, chy chm, i mi
chõn, gút chõn, mộ chõn
xp i hỡnh 4 hng ngang
điểm số, tách hàng.
- 2 ln x 8 nhp
- 3 ln x 8 nhp
- 2 ln x 8 nhp
- 2 ln x 8 nhp
- Tr chỳ ý
- Tr chỳ ý
- 1 tr lờn tp
- 1 ln
- 1 ln
- Tr thc hin
- Trẻ trả lời
- Chú ý nghe
- Cụ nờu cỏch chi v lut chi
- Cô cho trẻ chơi
* Cng c trũ chi:
* Giỏo dc: Chỏu chm tp th dc cho c th phỏt
trin kho mnh.
4. Hoạt động 4: Hi tnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng.
- Trẻ chơi 2 lần
Tr i 1-2 vũng nh nhng
Lĩnh vực phát triển nhận thức
HĐLQ với toán
chia nhóm có số lợng 6 thành hai phần
I. Mục đích yêu cầu
*Kiến thức: - Phát triển t duy khả năng tập chung chú ý ở trẻ
- Củng cố khả năng thêm bớt trong phạm vi 6
- Trẻ biết các cách chia nhóm có số lợng 6 thành hai phần và gộp lại, gắn số tơng ứng
với từng phần, đọc kết quả chia.
*Kỹ năng: Rèn kỹ năng chia nhóm, đếm số lợng từng nhóm
*Thái độ: Trẻ chú ý, có ý thức học bài. biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. Chuẩn bị
+ Của cô: - Một số đồ dùng, 5 ngôi nhà, 5 cái giờng, 6 cái áo số từ 1 đến 6
- Bảng cài, 3 ngôi nhà có gắn chấm tròn,
+ Của trẻ: - 6 cái áo, thẻ số từ 1 đến 6
2 bức tranh và mảnh ghép hình vuông, hình tam giác.
III. Hình thức tổ chức
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề gia đình
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ các ngôi nhà
- Đàm thoại về ngôi nhà của bé
* Giáo dục: Yêu thơng gia đình giữ nhà cửa sạch
sẽ gọn gàng-
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Em yêu nhà em
2. Hoạt động 2: ôn : Chia số lợng 5 thành 2 phần
- Cô có 5 ngôi nhà, 5 cái giờng cô cho trẻ đếm và
cho 2 trẻ lên chia ra làm 2 phần rồi gắn số tơng
ứng
- Cô kiểm tra và cả lớp kiểm tra kết quả
3. Hoạt động 3: Dạy trẻ chia nhóm có số lợng 6
thành hai phần
Cô cùng trẻ thực hiện.
- Xếp 6 cái áo ra và đếm
- Cô nói chia 6 cái áo thành các cách
C1: 5 - 1
C2: 4 - 2
C3: 3 - 3
- Cô cho trẻ đếm và gắn số tơng ứng cho từng
nhóm và đọc kết quả
- Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ đọc thơ
- 2 trẻ thực hiện
- Trẻ cùng cô thực hiện
- Trẻ đếm và gắn số tơng ứng, đọc
- Sau mỗi lần tách cô lại cho trẻ gộp lại và đọc
kết quả.
- Cô củng cố lại các cách chia nhóm
- Gọi 3 trẻ lên thực hiện lại 3 cách chia trên với
nhóm 6 cái ấm, 6 cái bát, 6 cái nồi.
- Cô có nhóm 3 cái thìa, 4 cái giờng, 5 ngôi nhà
- Cho 3 trẻ lên thếm các nhóm đồ vật này để các
nhóm có số lợng là 6
* Luyện tập
- Cô cho trẻ chia số lợng 6 theo ý thích ( Cô quan
sát hớng dẫn trẻ)
- Cô đến và hỏi trẻ giúp trẻ thể hiện đợc ý thích
của mình
3. Hoạt động 3: Trò chơi: "Xây nhà"
- Cô có 2 ngôi làng
- Yêu cầu trẻ sau một bản nhạc trẻ phải xây đợc
6 ngôi nhà cho làng nhng chia đều ra 2 bên bờ
sông
- Ai xây đợc nhanh và gắn số đúng thì đội đó đợc
khen.
*Trò chơi; Về đúng nhà
- Cô nói cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ
chơi( Trong khi chơi cho trẻ hát bài Nhà của
tôi
* Củng cố bài học
* Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, cất gọn đồ
dùng đồ chơi vào nơi quy định. Biết giữ gìn vệ
sinh và bảo vệ đồ dùng trong gia đình * Kết thúc:
Cho trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định
+ Kết thúc: Cho trẻ ra chơi
kết quả
Trẻ thực hiện
Trẻ thêm nhóm
- Trẻ chia theo ý thích
- Trẻ chơi
Trẻ chơi 2 lần
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ra chơi
