Giáo an kpkh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (25.47 KB, 4 trang )
Soạn giáo án
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ hoa mùa xuân
Loại tiết: Vẽ theo đề tài
Chủ đề: Mùa xuân đến rồ
Đối tợng: Lớp mẫu giáo 4-5 tuổi
Thời gian: 25 phút
Ngày dậy:
Ngời soạn và dậy: Tô Thị Thu Hà
I Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ đợc hoa bằng các nét vẽ đơn giản. Biết bố
cục tranh và tô màu tranh. Biết đặc điểm lợi ích của một số loại hoa.
2. Kỹ năng:Rèn t thế ngồi, cách cầm bút và cách phối hợp các đờng nét, màu sắc tạo
nên những loại hoa. Rèn ghi nhớ tởng tợng sắp xếp, bố cục hài hoà sống động.
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, biết trồng, chăm sóc và bảo vệ.
Tích hợp KPKH, AN, Toán, Văn học.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:Mô hình vật thật: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền.
- Triển lãm tranh: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa đào.
2. Đồ dùng của trẻ:Giấy A4, bút sáp, bàn ghế đủ cho trẻ ngồi.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Gây hứng thú(5 phút)
- Các con ơi lại đây với cô nào. Hôm nay
lớp chúng mình rất vinh dự đợc các cô
trong trờng về dự với chúng mình đấy, các
con chào các cô nào.
- Bây giờ các con hát tặng các cô bài hát
(Mùa xuân đến rồi nào).
- Cô thấy chúng mình hát rất hay cô khen
các con nào.
- Các con thấy trong bài hát nói lên điều gì
nhỉ .Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài
hát. Giáo dục theo chủ đề.
- Cô thấy các con đều ngoan và giỏi. Vì thế
cô sẽ thởng cho các con một chuyến đi
tham quan triển lãm tranh, các con có thích
không?
- Trớc khi đi thăm triển lãm tranh chúng
- Trẻ xúm xít quanh cô!
- Cả lớp cùng hát
- Cả lớp vỗ tay!
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
mình cùng tới nhà bạn Lan để rủ bạn Lan
cùng đi nhé. Chúng mình vừa đi nhẹ nhàng
và đọc bài thơ Tết đang vào nhà nhé
* Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại:-
Chùng mình đã đến nhà bạn Lan rồi, chúng
mình nhìn thấy nhà bạn Lan có gì nào?
- à đúng rồi đấy nhà bạn có rất nhiều hoa
đua nhau kheo sắc đón chào mùa xuân đến.
- Nhà bạn trồng hoa để làm gì nhỉ?
- Đúng rồi trồng hoa để cắm, để trang trí
để làm cảnh cho nhà thêm đẹp đấy?
Muốn có nhiều hoa đẹp thì chúng ta phải
làm gì?
-Nào chùng mình cùng rủ bạn đi tham
phòng triển lãm tranh nào.
- đã đến nơi chúng mình thấy các bác hoạ
sĩ vẽ tranh nh thế nào?
-Các bác hoạ sĩ vẽ đợc những bức tranh
gì?
- Chúng mình thấy các bức tranh này vẽ
nh thế nào, có cân đối không?
a) Hoa đào: Đây là hoa gì?
- Hoa đào màu gì?
- Cánh hoa đào hình gì?
- Hoa đào nở kết thành chùm màu hồng, khi
hoa đào nở báo hiệu mùa xuân đến đấy.
b) Hoa hồng:
- Còn đây là hoa gì?
- Hoa hồng màu gì?
- Cánh hoa hình gì?
- Thân hoa hồng còn có gì? Lá màu gì.
- Hoa hồng để làm gì?
c) Hoa cúc:
Thế còn đây là hoa gì?
- Hoa cúc màu gì. cánh hoa nh thế nào.
- lá hoa mau gì?
Hoa cúc có cánh dài, có nhị, đài hoa.
d) Hoa đồng tiền:
- Thế còn đây là hoa gì?
- Hoa đồng tiền màu gì?
- Cuống hoa nh thế nào.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Lá hoa đồng tiền mọc ở đâu?
Các con ạ mỗi khi Tết đến, xuân về có rất
nhiều loại hoa để chúng ta cắm và trang trí.
Vậy muốn có nhiều hoa đẹp thì chúng ta
phải làm gì?
- Các con thấy các bác hoạ sĩ vẽ hoa có đẹp
không. Các con có muốn vẽ những bông
hoa đẹp nh các bác hoạ sĩ không?
- Hôm nay trờng MN An Thợng tổ chức
Hội thi Bé khéo tay vẽ tranh hoa mùa
xuân. Các con có muốn tham gia không?
- Cô mời các con đi nhẹ nhàng về chỗ.
- Các con vừa đi đâu về?
- Có những loại hoa gì
- Cô hỏi ý đồ của trẻ
+ Con vẽ hoa gì, có màu gì?
+ Con vẽ nh thế nào.
Mỗi bạn có một ý tởng riêng. Hôm nay
chúng mình hãy thực hiện ý tởng của chúng
mình vẽ nên nhiếu bức tranh đẹp để đem
đến hội thi nhé.
- Muốn vẽ đẹp thì chúng ta phải ngồi nh
thế nào?Các con cầm chọn bút giơ lên
cô kiểm cha.
- Các con ạ muốn bức tranh đợc cân đối
thì chúng ta phải vẽ ở chính giữa tờ giấy
nhé. Nào cuộc thi vẽ bắt đầu.
* Hoạt động3: Trẻ thực hiện.
Cô quan sát trẻ vẽ. Cô hỏi trẻ vẽ gì, vẽ nh
thế nào? để bức tranh đẹp thì phải vẽ thêm
gì?- Cô giúp đỡ trẻ gặp khó khăn.Cô bao
quát lớp.
* Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.
- Đã sắp hết giờ hoạ sĩ nào đã hoàn thành
bức tranh thì mang lên trng bày.( Dừng
bút,dừng bút)
- Mời các hoạ sĩ mang tranh lên trng bày
nào? Các hoạ sĩ có thấy mỏi tay không?
Chúng mình cùng thể dục chống mệt mỏi
nhé Chơi trò chơi tập tầm vông
- Cô khen trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Nghỉ tay, nghỉ tay
- Trẻ mang lên trng bày
- Bây giờ bạn nào thông minh tinh mắt lên
chọn bức tranh mà mình thích nhất nào?
- Con thích bài nào? Vì sao con thích?
- Bài này là của bạn nào?Con hãy nói ý t-
ởng về bức tranh mà vẽ nào?
- Cô nhận xét chung: Ngoài ra cô còn thấy
có nhiều bức tranh đẹp nh bức tranh là của
bạn nào? con hãy nêu ý tởng về bức tranh.
Bên cạnh đó còn một số bức tranh vẽ gần
đẹp lần sau các con cố gắng để vẽ đẹp hơn
nhé
* Kết thúc: Các con ạ ngoài trời nắng ấm
rất đẹp chúng mình cùng ra sân chơi và vừa
đi vừa đọc bài thơ Tết đang vào nhà ra
chơi
- Trẻ lên lấy
- Trẻ lên nói theo ý tởng của trẻ
