Tuần 31: Luyện từ và câu
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.97 KB, 2 trang )
Kế hoạch bài dạy
Mơn: Luyện từ và câu
Bài: Mở rộng vốn từ : Các nước. Dấu phẩy.
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : Giúp học sinh nắm được một số từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.
2. Kó năng : Mở rộng và kể được tên các nước trên thế giới. Ôn luyện về dấu phẩy.
3. Thái độ : Thông qua việc mở rộng vốn từ giáo dục các em biết yêu thương va đoàn kết với các
nước trên thế giới.
II/ Chuẩn bò :
- GV : bảng phụ viết nội dung ở BT3.
- HS : bảng nhóm, VBT.
III/ Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : ( 4’ ) Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?
Dấu hai chấm
- Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập 1. Giơ bảng Đ, S
a/ Tuấn đạt được học sinh giỏi bằng sức học của chính mình.
b/ Hằng ngày em đến trường bằng xe đạp.
- Bài tập 2: Đặt câu có dùng dấu hai chấm.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Nhận xét bài cũ
3. Bài mới :
Giới thiệu bài : ( 1’ )
- Giáo viên: trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ
được tiếp tục học mở rộng vốn từ về các nước. Dấu phẩy.
- Ghi bảng: Mở rộng vốn từ về các nước. Dấu phẩy.
Hoạt động 1: Từ ngữ về các nước. ( 17’ )
Mục tiêu: Giúp học sinh kể được tên các nước trên thế giới
Phương pháp: thi đua, động não, thảo luạn nhóm.
Bài tập 1
- Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu
- Giáo viên yêu cầu HS thảo luận nhóm và kể tên một số nước
trên thế giới mà em biết.
- Yêu cầu HS đọc bài của nhóm mình.
- Giáo viên giới thiệu thêm một số hình ảnh về các nước.
- Giáo viên cho học sinh làm bài .
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm :
- Hát
- Học sinh giơ bảng Đ, S
- Học sinh nêu
- HS đọc lại tựa bài.
Viết tên các nước mà em biết.
- Thảo luận nhóm: Viết tên các
nước mà em biết:
- HS các nhóm trình bày.
- HS quan sát
- Học sinh làm bài
- Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan,
Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an-
- Nhận xét
Hoạt động 2: Dấu phẩy (17’)
Mục tiêu: Giúp HS bước đầu nắm được cách dùng dấu phẩy
Phương pháp : thi đua, động não
Bài tập 2
- Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở
- Giáo viên gọi học sinh thi đua sửa bài trên bảng lớp.
a) Bằng những động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba
cậu bé đã leo lên đỉnh cột.
b) Với vẻ mặt lo lắng , các bạn tong lớp hồi hộp theo dõi
Nen-li.
c) Bằng một sự cố gắng phi thường , Nen-li đã hoàn thành
bài thể dục.
Hoạt động 3: củng cố
- Cho học sinh chơi trò chơi “ Ô chữ”
- Giáo viên cho HS tự chọn ô số và giải đáp câu đố .
- Giáo dục tư tưởng.
4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bò bài : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu
hai chấm.
ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Bru-
nây, Anh, Pháp, Ai Cập, Nam Phi
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích
hợp trong những câu sau:
- Học sinh thảo luận nhóm đôi
và làm bài vào vở.
- HS thi đua mỗi nhóm 3 bạn.
- HS tham gia trò chơi.
