- Trang chủ >>
- Khoa Học Tự Nhiên >>
- Vật lý
ĐIỆN NĂNG VÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN ĐỊNH LUẬT JUN-LENXƠ (T1) potx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (196.47 KB, 5 trang )
ĐIỆN NĂNG VÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN
ĐỊNH LUẬT JUN-LENXƠ (T1)
I. MỤC TIÊU
- Nắm được tác dụng của dòng điện khi chạy qua một đoạn mạch thì sinh
công, bản chất của nó
- Nhận biết công của lực điện là do công của lực nào thực hiện.
- Hiểu được nội dung của định luật Jun-Lenxơ.
- Chỉ ra được mối quan hệ giữa công của lực lạ thực hiện bên trong nguồn
điện và công của dòng điện trong mạch địện kín.
- Tính được công và công suất của dòng điện theo các đại lượng liên quan và
ngược lại.
- Phương pháp đo điện năng tiêu thụ trong thực tế.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV đọc lại SGK lớp 9 để biết học sinh đã học vấn đề gì về công, công suất,
định luật Jun-Lenxơ.
- Chuẩn bị các câu hỏi ôn tập.
- Chuẩn bị các phiếu học tập.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Bài cũ: Nêu cấu tạo, hoạt động và ưu điểm của Pin, ắc quy.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Đặt vấn đề.
- GV đặt vấn đề về sự cần thiết phải tìm hiểu công, công suất của dòng điện.
Tìm mối quan hệ giữa công xủa dòng điện và công của nguồn điện trong
mạch kín.
- Học sinh tiếp nhận thông tin và suy nghĩ về các vấn đề đặt ra cần giải quyết
trong bài theo cách đặt vấn đề của giáo viên.
Hoạt động 2: Công và công suất của dòng điện chạy qua một đoạn mạch.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Công và công suất của dòng điện
GV hướng dẫn tổ chức cho HS tự
học theo hệ thống câu hỏi.
- Khi đặt một hiệu điện thế vào hai
đầu điện trở, một dụng cụ tiêu thụ
điện năng thì các điện tích dịch
chuyển có hướng và tạo thành dòng
điện dưới tác dụng của lực nào?
- Hãy nhớ lại khái niệm động cơ đã
học ở lớp 10 và cho biết vì sao khi
đó các lực này thực hiện một công
- Dưới sự hướng dẫn của GV, HS có
thể nghiên cứu độc lập hay theo
nhóm trao đổi, thảo luận với các bạn
trong nhóm để chuẩn bị câu trả lời
sau khi tìm hiểu ở SGK.
- HS1 trả lời vấn đề thứ nhất
- HS2 nhận xét bổ sung.
A = qU = UIt
- Rút ra kết luận (SGK)
- Cả lớp cùng lắng nghe GV tổng kết
lại toàn bộ vấn đề vè các khái niệm
cơ học.
- Từ hệ thức định nghĩa hiệu điện
thế ở chương III, hãy rút ra công
thức tính công của dòng điện.
- Tại sao có thể nói công của dòng
điện chạy qua một đoạn mạch cũng
là điện năng mà đoạn mạch đó tiêu
thụ? Khi đó điện năng được biến đỏi
như thế nào?
- Nhớ lại mối quan hệ giữa công và
công suất cơ học, từ đó hãy cho biết
công suất của dòng điện chạy qua
một đoạn mạch là gì và được tính
bằng công thức thế nào.
công và công và công suất của nguồn
điện.
- Công thức
P = A/t = UI
- Rút ra kết luận (SGK)
- Phân tích tính tương tự trong công
cơ học và công của nguồn điện.
- Khi vào vở những kiến thức trọng
tâm theo cách hiểu của bản thân học
sinh.
Hoạt động 3: Định luật Jun-Lenxơ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV hướng dẫn HS phát biểu đinh
luật Jun-Lenxơ và viết hệ thức của
định luật này (thông qua hình vẽ
- Nhớ lại kiến thức của bài 20 và cho
biết nguồn điện là một nguồn năng
lượng vì có thể thực hiện công như thế
12.1 trong SGK)
- GV yêu cầu HS cho biết định
luật này đề cập sự biến đổi từ dạng
năng lượng nào thành dạng năng
lượng nào và xảy ra trong trường
hợp nào?
- GV tổng kết lại vấn đề và lưu ý
HS một số vấn đề trọng tâm.
nào?
- HS1 trả lời câu hỏi C3.
- Cả lớp theo dõi, kết luận và ghi chép
vàovở các kết quả sau khi thành lập các
công thức.
2 2
A = Q = UIt = RI t Q = RI t
- Phát biểu nội dung định luật
Hoạt động 4: Công và công suất nguồn điện
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Công của nguồn điện
- GV đề nghị HS cho biết công suất
tỏa nhiệt là gìvà được tính toán bằng
những công thức nào?
- GV nhắc lại sự thực hiện công
trong nguồn điện để tạo ra hiệu điện
thế và chính hiệu điện thế này lại tạo
ra dòng điện ở mạch ngoài tức là nó
đã thực hiện công lên mạch ngoài.
- GV tổng kết lại vấn đề và lưu ý HS
- Sử dụng định luật bảo toàn và
chuyển hóa năng lượng để thàh lập
biểu thức tính công của nguồn điện,
công suất của nguồn điện.
- Từ công thức định nghĩa suất điện
động, viết công thức tính công của
nguồn điện.
A = q =
E EIt
- HS1 trình bày định nghĩa biểu thức
của công suất tỏa nhiệt và ý nghĩa vật
một số vấn đề trọng tâm.
Công suất của nguồn điện.
- Hướng dẫn HS suy ra biểu thức
tính công suất của nguồn điện.
- Giới thiệu bảng 12.1
lí của chúng
- Từ công thức tính công của nguồn
điện rút ra công thức tính công suất
của nguồn điện:
P EI
- Cả lớp ghi kết quả vào vở
