CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : THẾ GIỚI CÔN TRÙNG
Mục đích yêu cầu
1.Phát triển nhận thức:
Trẻ nhận biết được một số loại côn trùng có ích , có hại .Nêu được đăc điểm cấu tạo
hình dáng nổi bật bên ngoài của chúng
Biết bảo vệ những loại côn trùng có lợi( ong , bướm, )biết tránh xa những loại côn
trùng có hại( ruồi, muỗi,gián…,) biết cách phòng tránh để bảo vệ sức khỏe
Hiểu nội dung một số bài hát, bài thơ, câu truyện có nội dung về chủ đề,biết suy nghỉ
trả lời những câu hỏi cô đưa ra
Biết chia nhóm số lượng 10 thành 2,3 phần bằng nhiều cách khác nhau ,nhận biết
thành thạo chữ số từ 1-10
Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ những loại côn trùng có lợi
2.Kỹ năng :
Biết tự phòng tráng bảo vệ cơ thể khi tiếp xúc với những côn trùng có hại hoặc có thể
gây nguy hiểm cho con người
Thực hiện thành thạo các bài tập ném xa, bật xa thực hiện các cử đông của cơ thể một
cách nhanh nhẹn ,thuần thục
Biết sử dung các kỹ năng đẫ học để vẽ, nặn, xé dán các loại côn trùng gần gủi mà trẻ
thích
Thể hiện cảm xúc âm nhạc thông qua các vận đông theo nhạc
3.Thái độ:
Trẻ có ý thức bảo vệ những con côn trùng có ích
Biết phối hợp với cac bạn trong nhóm lớp để hoàn thành nhiệm vụ cô giao
Đoàn kết, giúp đỡ bạn
Biết trân trọng giữ gìn sản phẩm của mình của bạn
Đón trẻ trò chuyện: Cô ân cần đón trẻ vào lớp, giáo dục trẻ manh dạn tự tin chào bố
mẹ trước khi vào lớp, trao đổi với phụ huynh những về nhũng vấn đề cần thiết( nếu
cần)
Trò chuyện về chủ đề mới sẽ học trong tuần. Trao đổi với trẻ những công việc mà trẻ
phải làm trong tuần
Giáo dục trẻ đi học đều ,ngoan, lễ phép đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn

Thể dục buôi sang: Thực hiện bài tập của tuân trước trong chủ đề lớn
(tập kết hợp với bài “Nắng sớm”)
1
KÊ HOACH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
HOẠT
ĐỘNG
THỨ 2 THƯ 3 THƯ 4 THƯ 5 THƯ 6
Đón trẻ ,trò chuyện về chủ đề
Thể dục buổi sáng
Hoạt đông
có chủ đích
Phát triển
nhận
thức:Chia
số lượng 10
thành 2,3
phần
*Phát triển
nhận thức:
Khám phá
khoa học:
Tìm hiểu
một số loại
côn trùng
*Phát triển
thẩm mĩ
tình cảm xã
hội: Âm
nhạc : Con
chuồn

chuồn
*Phát triển
thể chất:
Bật xa, ném
xa bằng một
tay, chạy
nhanh 10m
Phát triển
ngôn ngữ:
Tập tô chữ
cái b d đ
*Phát triển
ngôn ngữ
-tình cảm :
Đọc thơ:
Ong vàng và
kiến lửa
*Phát triển
thẩm mĩ:
Vẽ con côn
trùng mà trẻ
thích
Hoạt động
ngoài trời
Vẽ con vật
mà trẻ thích
Chơi tự do
với xích đu,
cầu trượt
Quan sát tổ

kiến
Xem tranh
kể tên con
vật
Thứ 2 ngày 8 tháng 3 năm 2010
Nội dung Mục
đích y/c
Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Phát
triển
nhận
thức:
Làm quen
với
toán :Chia
số lượng
10 thành
2,3 phần
Trẻ đếm
và nhận
biết các
nhóm đối
tượng
trong
phạm vi
10 và
chữ số 10
Biết chia
số lượng
10 thành

2,3 phần
theo
Sắp xếp
các nhóm
dối tượng
trong
phạm vi 10
xung
quanh lớp ,
chữ số từ
1-10 đủ
cho cô và
trẻ
Một số
nhóm côn
trùng có số
Hoạt đông 1: Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt
trẻ và bài
Cho trẻ kể tên những loại công trùng mà trẻ biết
Cô trò chuyện dẫn dắt và yêu cầu trẻ tìm các
nhóm côn trùng cô bố trí xung quanh lớp có số
lượng 10(trẻ quan sát và tìm)
Khi trẻ tìm đúng cô cho trẻ cả lớp cùng đếm lại
và yêu cầu trẻ lên lấy chữ số đặt vào mỗi nhóm
Hoạt động 2: Chia số lương 10 thành 2,3 phần
Cô cùng trẻ hát bài “Con chuồn chuồn”
Kết thúc bài hát cô dẫn dắt bằng hình thức tặng
quà cho trẻ ,sau đó cô yêu cầu trẻ chia số lượng
con vật trong rổ thành 2,3 phần bằng nhiều cách
khác nhau. Sau mỗi lần tách nhóm cô yêu cầu

2
Hoạt
đông
ngoài
trời:
Vẽ con
vật mà trẻ
thích
Hoạt
động góc:
Hoạt
động
chiều:
nhiều
cách
khác
nhau,
biết gắn
chữ số
tương
ứng với
từng
nhóm số
lượng
Trẻ biết
sử dụng
các kỹ
năng đã
học để vẽ
con vật

theo ý
thích
Giúp đôi
tay trẻ
khéo léo,
phát triển
trí tưởng
tượng,óc
sáng tạo
lượng 10
Không
gian hoạt
đông cho
trẻ
Phấn màu
đủ cho trẻ
cả lớp
trẻ diễn đạt kết quả và đặt chữ số tương ứng vào
mỗi nhóm
Hoạt động 3:
Cô nói chúng ta sẻ làm đàn kiến, đàn bướm, đàn
ruồi, đàn muỗi khi di chuyển phải phát ra âm
thanh của loại côn trùng đó( hòa âm)cô lắc một
hồi trống lắc các nhóm tách thành 2 nhóm nhỏ
và nói kết quả của mỗi nhóm
Tiếp tục cho trẻ tách thành 3 nhóm nhỏ
Hoạt động 4: Cho trẻ tô và nối số lượng con vật
với chữ số
Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát và
hướng dẫn trẻ thực hiện đúng theo yêu cầu

Chú ý sửa tư thế ngồi cho trẻ
Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Cho trẻ kể tên những con vật mà trẻ biêt( hình
dáng, đặc điểm bên ngoài, hoạt đông của con vật
đó )
Cô bao quát trong quá trình trẻ thực hiện
Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Nặn con côn trùng mà trẻ thích
Xem tranh vẽ về các loại côn trùng
Phòng triển lảm của bé
Làm quen với kiến thức ngày hôm sau( làm
quen với bài hát “Con chuồn chuồn”
Chơi tự do theo ý thích ở các góc
Đánh giá
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3
Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010
Nội
dung
Mục đích
y/c
Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Phát
triển
nhận
thức:
Khám
pha khoa

học: Một
số loại
côn
trùng
Trẻ nhận
biết và phân
biệt được
một số con
côn trùng
quen
thuộc( ong
bướm, ruồi
muỗi…)
Biết được
ích lợi và
tác hại của
những loại
côn trùng
Phân biệt
được loại
côn trùng có
lợi và côn
trùng có hại
Phát triển
khả năng
quan sát, so
sánh
Giáo dục trẻ
biết vệ sinh
sạch sẽ

không tiếp
xúc với
những loại
côn trùng có
thể truyền
bệnh cho
người
Tranh vẽ
một số loại
côn trùng
Tranh lô tô
Sưu tầm
một số bài
hát, bài
thơ, câu đố
về một số
loại côn
trùng
Hoạt động 1: Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào
hoạt động
Cô cung trẻ hát bài “Con chuồn chuồn”
Cô hói và đặt câu đố về về các loại côn trùng
Cô gợi cho trẻ kể tên một số loại côn trùng
quen thuộc
Hoạt động 2: Đàm thoại về các loại côn trùng
Cô đưa tranh một số côn trùng và con vât bằng
nhựa cho trẻ quan sát
Cho trẻ đếm số lương con vật
Cô gợi cho trẻ nói được con vât nào có ích con
vật nào có hại

Sau đó cô nói cho trẻ biết :Con ruồi là loại
động vât có hại sống ở những nơi bẩn mang
nhiều mầm bệnh có thể truyền bệnh cho
người,
Muỗi đôt truyền bệnh sốt rét, sốt xuất huyết
từ người này sang người khác
Côn trùng có lợi như gun đất, ong và bướm…
(giun đất làm đất tơi xốp, ngoài ra còn làm
thức ăn cho các con vật nuôi khác ,ong hút
nhị hoa làm mật giúp hoa thụ phấn đậu quả )
Hoạt động 3: So sánh đặc điểm nổi bật của 2
loại côn trùng
Ví dụ so sánh ong và ruồi
Giống nhau: Đều biết bay, có cánh
Khác nhau: ong có lợi cho con người, ruồi có
hại đối với con người( môi trường sống, thức
ăn )
Hoạt động 4:Trò chơi “ Con gì biến mất”
Cô treo tranh cho trẻ quan sát sau đó cất dần
và cho trẻ đoán tên loại côn trùng đã biến mất
Cho trẻ chơi tranh lô tô ( xếp thành các nhóm
côn trùng có lợi và côn trùng có hại) cho trẻ
nói nhóm côn trùng mình tạo được có mấy
con? Và đó là những có nhưng con gì?
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sé,
không chơi đất cất, biết tránh xa những con
côn trùng có hại
4
Phát
triển

thấm mĩ,
tình cảm
xã hội:
Âm
nhạc:Co
n chuồn
chuồn
Trẻ hát
thuộc bài
hát “Con
chuồn
chuồn”
Hát đúng
nhạc rõ lời
và biết vỗ
tay theo tiết
táu kết hợp
Luyện kỹ
năng gõ
nhịp, vỗ tay
theo tiết tấu
kết hợp
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
đông vật
,yêu thiên
nhiên có ý
thức giữ gìn
môi trương
thiên nhiên

cuộc sống
xung quanh
trẻ
Trống lắc,
phách, mũ
múa
Kết thúc: Trẻ hát và vận động với bài “Con
chuồn chuồn”
Hoạt động 1: Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt
trẻ vào bài
Cho trẻ chơi trò chơi “Chuồn chuồn bay”
(vừa chơi vừa đọc bài thơ “chuồn chuồn bay
thấp thì mưa, bay cao thì nắng bay vừa thì
râm )
Hoạt động 2: Dạy hát ‘Con chuồn chuồn”
Cô hát lại bài hát một lượt ( giới thiệu tên tác
giả: )
Hát lần 2: trò chuyện về nội dung bài hát
Sau đó tiến hành dạy trẻ hát (thực hiện theo
lớp , tổ, cá nhân)
Nếu trẻ đã hát thuộc cô cho trẻ hát luôn cùng
cô cả bài
Cô chú ý sữa sai cho trẻ
* Dạy vận động
Cô giới thiệu cách vỗ tay theo tiết tấu kết hợp
Cô vừa hát vừa vỗ tay làm chậm cho trẻ quan
sát
Thực hiện lần 2 : Vừa vỗ tay vừa giải thích
Vỗ vào phách mạnh đầu tiên đếm 1 2 3 4 nghỉ
Cứ như vậy cho đến hết bài

Thực hiện theo lớp , tổ ca nhân
Để tạo hứng thú cho trẻ cô có thể cho trẻ thực
hiện theo hình thức luân phiên( tổ, nhóm này
hát, tổ nhóm kia gõ đệm)
Hoạt đông 3: Nghe hát “hoa thơm bướm
lượn” dân ca quan ho Bắc ninh
Cô hát cho trẻ nghe vài ba lần
Trò chuyện về nội dung bài hát, tên làn điệu
dân ca
Khi cô hát khuyến khích trẻ làm điệu bộ theo
lời bài hát
Hoạt đông 4: TRÒ CHƠI “Gà gáy, vịt kêu”
Cô giới thiệu tên trò chơi, luạt chơi, cách chơi
và tổ chức cho trẻ chơi
Kết thúc: Cả lớp cùng hát lại một lượt bài “
Con chuồn chuồn”
5
Hoạt
động
góc:
Hoạt
động
chiều
Xem truyện tranh
Cửa hàng bán thức ăn cho gia súc, gia cầm
Vẽ các con vật mà trẻ thích
Lao động sắp xếp các góc hoạt động trong lớp
Đọc những bài thơ đã học
Chơi tự do theo ý thích ở các góc
Đánh giá

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
6
Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010
Nôi
dung
Mục đích yêu
cầu
Chuấn bị Tổ chức hoạt động
Phát
triển
thể
chất:
Bật xa
ném xa
bằng
một tay
chạy
nhanh
10 m

Phát
triển
ngôn
ngữ:
Tập tô
chữ cái
Trẻ biết thực
hiện lần lượt

các đông tác bật
xa, ném xa,
chạy nhanh
Giúp trẻ ôn
luyện các kỹ
năng vận động
bật, ném, và
chạy
Phát triển các
cơ tay chân cho
trẻ và các vận
động nhanh
nhẹn
Giáo dục trẻ ý
thức kỹ luật
trong giờ học,
ăn uống đầy đủ
chất dinh dưỡng
như rau, quả,
thạt cá ,trứng
sữa để có năng
lượng cơ thể
phát triển tốt
Trẻ biết sử dụng
các kỹ năng đa
học để tô chữ
cái b d đ
Củng cố sự
nhận biết của
Sân bãi

bằng
phẳng,
sạch sẽ và
đủ rộng
Túi cát: 10
túi
Các con
thú bằng
nhựa để trẻ
chơi

Tranh tập
tô
Vở tập tô,
but chì, bút
màu đủ
cho trẻ cả
Hoạt động 1: Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ
vào hoạt động
Cho trẻ đi, chaỵ chậm thành vòng tròn kết
hợp đi theo các kiểu như: đi kiểng gót, đi
bằng mũi bàn chân
(vừa đi vừa hat bài “Con chuồn chuồn”)
Hoạt động 2:
*Tập bài tập phát triển chung
Hô hấp: Làm gà gáy
Tay vai: Thay nhau quay dọc thân
Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục
Bụng :Đứng nghiêng người sang hai bên
Bật: Bật tiến về phia trước

*Vận động cơ bản
Cô làm mẫu lần 1
Làm mẫu làn 2,3 : Vừa làm vừa phận tích
hướng dẫn trẻ từng phần bài tập ( bât xa
,ném xa, chạy nhanh )
Mời 2 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện( trẻ
dưới lớp quan sát bạn làm mẫu và nhận
xét)
+Trẻ thực hiện: Gọi lần lượt 2 trẻ lên thực
hiện
Cô bao quát và sữa sai cho trẻ
Khuyến khích động viện, tuyên dương trẻ
kịp thời
Giáo dục dinh dưỡng( giáo dục trẻ ăn uống
đầy đủ chất để có cơ thể khỏe mạnh
+Trò chơi “Chim bay cò bay”
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong
sân( vừa đi vừa đọc bài thơ “đàn gà con”
Kết thúc : Trẻ ra sân chơi tự do
Hoạt động 1: Cô trò chuyện về chủ đề dẫn
dắt trẻ vào hoạt động
Cho trẻ hát bài “Con chuồn chuồn”
Trò chuyện về nội dung bài hát
Hoạt động 2: hướng dẫn trẻ tập tô chữ
cái b
7
b d đ
Hoạt
động
góc:

Hoạt
đông
chiều
Làm
quen với
vở “bé
làm
quen với
toán”
trẻ về chữ cái
đã học
Giúp trẻ phát
triển cơ tay, làm
quen với tư thể
ngồi và cách
cầm but

Trẻ nhận biết
được một số
nhóm côn trùng
thông qua hoạt
đông tô màu,
đếm các nhóm
côn trùng
Củng cố nhận
biết và đếm các
nhóm đối tương
trong phạm vi
10,chữ số 10
Biết tô và viết

chữ số 10
lớp
Vở “ bé
làm quen
với toán”
bút màu,
bút chì đủ
cho trẻ cả
lớp
Đàm thoại dẫn dắt trẻ và giới thiệu tranh
Cô treo tranh và tô mẫu ( Vừa thực hiện
vừa hướng dẫn trẻ)
Cô tô mẫu xong cho trẻ tô vào vở
Cô bao quát và sữa tư thế ngồi cho trẻ
*Hướng dẫn trẻ tập tô chữ d đ
Các bước thưc hiện như đối với phần
hướng dẫn trẻ tập tô chữ b
Hoạt đông 3: Trẻ nhận xét sản phảm của
mình của mình của bạn
Gọi lần lượt từng tổ đứng lên nhận xét
Cho trẻ lựa chọn và nêu ý kiến của mình
đối với bài của bạn
Cô bổ sung ý kiến nhận xét cho đầy đủ,
khuyến khích tuyên dương trẻ kịp thời
Kết thúc: trực nhật thu don đồ dúng cất vào
nơi quy định
-Xem tranh vẽ về các loại côn trùng
-Cửa hàng bán tranh
-Tô màu và phân nhóm côn trùng có ích,
côn trùng có hại

-Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài
Hướng dẫn trẻ thực hiện
-Đếm số lượng côn trùng trong từng
khoanh tròn
-tô chũ só 10
-Tô số lượng chấm tròn
-Tô và nối chữ số tương ứng với số lương
con vật
Cô bao quát và hướng dẫn sữa sai cho trẻ
kịp thời
Nhắc trẻ ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng
Trẻ chơi tụ do theo ý thích ở các góc
Đánh gia
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
8
Thư 5 ngay 11 tháng 3 năm 2010
Nội
dung
Mục dich y/c Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Phát
triến
ngôn
ngữ-
tình
cảm:
Đọc thơ:
Ong
vàng và
kiến lửa

Trẻ đọc
thuộc ,đọc
diễn cảm thể
hiện cảm xúc
của mình khi
đọc, hiểu nội
dung bài thơ,
cảm nhận
được vẽ đẹp
của các con
vật gần gủi
xung quanh
trẻ
Hiểu và trả lời
được các câu
hỏi của cô về
nội dung bài
thơ, nội dung
chủ đề
Giáo dục trẻ
yêu quý và
bảo vệ nhừng
loại côn trùng
có lợi
Giúp trẻ phát
triển ngôn ngữ
vốn từ, góp
phần làm giàu
vón từ cho trẻ
Cô đọc

thuộc bài
thơ để dạy
trẻ, tranh
minh họa
Dậy trẻ đọc
trước ở mọi
lúc mọi nơi
cho trẻ làm
quen
Một sô tranh
vẽ côn trùng
Hoạt đông 1: Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ
vào hoạt động
Cho trẻ kể tên những con côn trùng mà trẻ
biết
Bắt chước vận động của loại côn trùng
đó( bướm bay, kiến bò )
Hoạt động 2: Đọc thơ “ Ong vàng và kiến
lửa”
Cô đọc lần 1: Giới thiệu tác giả: Nguyễn
hoàng Lê
Đọc lần 2: Giảng nội dung bài thơ
Mối quan hệ về môi trường sống của từng
loại côn trùng
Ong bay trên trời( ong làm tổ trên cây)-
kiến chui dưới đất (kiến sống thành từng
đàn)
Sự đa dạng phong phú về các loại côn
trùng
Kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa về môi

trường sống của ong và kiến
Cho trẻ làm quen với từ mới: ong vàng,
kiến lửa
Trẻ đọc và tìn chữ cái đã học trong từ(o,
a,n, ư,I,ê)
Cô đọc lại một lượt toàn bộ bài thơ và tiến
hành dạy trẻ đọc( dạy trẻ đọc từng câu liên
tiếp cho đến hết bài )
Thực hiện theo lớp ,tổ ,cá nhân (chú ý
luyện đọc cho những trẻ nói ngọng, nói
lắp)
Nếu trẻ đã đọc thuộc cô cho trẻ đọc cũng
cô cả bài,
Để tạo hứng thú cho trẻ cô cho trẻ đọc với
hình thức đọc luân phiên, đọc nối ( cô chú
ý sữa sai cho trẻ)Vừa đọc vừa kết hợp mô
phỏng hoạt đông của con vật
Hoạt động 3: Đàm thoại
Chúng mình vừa đọc bài thơ gi?
Cô giáo đã đặt câu hỏi như thế nào cho các
9
Hoạt
đông
ngoài
trới:
Quan
sát tổ
kiến
Hoạt
đông

góc:
Hoạt
đông
chiều:
bé trả lời?
Tại sao ong và kiến không cùng chung một
tổ?
Cô tiếp tục đàm thoại về ích lợi của ong
,giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ những
loại côn trùng có lợi
Kết thúc : Cô ngâm cho trẻ nghe bài thơ
“Ong vàng và kiến lửa”
Cho trẻ chơi trò chơi :Ong bay, kiến bò
Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
Cho trẻ di dạo trong vườn trường quan sát
tỏ kiến trên cây (tìm được cho trẻ dừng lại
quan sát ,trò chuyện ,thảo luân đưa ra ý
kiến nhận xét về cách xây tổ của kiến
Sau đó cô khái quát ,mở rộng cho trẻ giúp
trẻ hiểu hơn về loài kiến
Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Cô bao quát trong quá trình trẻ chơi
Nặn con vật mà trẻ thích
Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên của lớp
Cửa hàng bán thức ăn cho thú
Đọc truyện cho trẻ nghe
( cô lựa chọn đọc cho trẻ nghe một số cau
truyện có nội dung về chủ đề)
Vệ sinh ,nêu gương trả trẻ
Đánh giá

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
10
Thứ 6 ngày 12 tháng 3 năm 2010
Nội
dung
Mục đích yêu
cầu
Chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
Phát
triền
thẩm
mĩ:
Vẽ con
côn
trùng
mà trẻ
thích
Trẻ biết sử
dung các kỹ
năng đã học
để vẽ được
nhiều côn
trùng trong
nhiều tư thế
khác nhau
như: bay, lượn

Biết sắp xếp
bố cục bức
tranh hợp lý,
Giúp trẻ phát
triển trí tưởng
tượng óc sáng
tạo .Rèn khả
năng mô tả
diển đat từ
mới
Tranh vẽ
về một só
loại côn
trùng
Bút màu,
giấy vẽ
đủ cho
trẻ cả lớp
Hoạt động 1 : Cô cùng trẻ làm chú ong chăm
chỉ, bươm bướm bay thúc trò chơi cô hỏi trẻ:
Ta vừa nói về con vật gì? Ngoài những côn
trùng trên còn có nhưng con côn trùng nào
khác nữa?
Chung là những côn trùng có ích hay có hại?
Hoạt động 2:
Hôm nay cô sẽ cho các con tập làm họa sĩ tí
hon vẽ những con côn trùng đáng yêu để cùng
tham gia triển lảm tranh do trường chúng mình
tổ chức nhé!
Cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại:

Cho trẻ thảo luận nêu cách vẽ, và ý tưởng của
mình
Cô bổ sung mở rộng ý tưởng cho trẻ lựa chọn
để vẽ
Ví dụ : Nếu vẽ bướm các con có thể vể thêm
giàn hoa, hoặc cây hoa
Hoạt động 3: TRẺ THỰC HIỆN
Trước khi vẽ cô cho trẻ đứng lên chơi tạo dáng
côn trùng ( cô neu vận động hoặc một số đặc
điểm) con bướm có bộ lông rực rỡ…)
Kết thúc cho trẻ ngồi vào ghế để vẽ
Cô bao quát và gợi ý hướng dẫn cho những trẻ
còn lúng túng
Chú ý sữa tư thế ngồi cho trẻ
Gợi ý cho trẻ vẽ sáng tạo trong bài của mình
Nhắc trẻ gần hết giờ để trẻ sửa sang lại bài của
mình cho đẹp hơn
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
Cho trẻn quan sát lựa chon và nêu ý kiến nhận
xét đối với bài của bạn
(khuyến khích nêu ý kiến nhận xét diễn đạt
mạch lạc rõ ràng đủ ý)
Cô bổ sung ý kiến cho đày đủ, khuyến khích
tuyên dương trẻ kịp thời
Kết thúc : Cho trẻ treo tranh làm thành phòng
triển lảm
Trẻ vừa đi xem tranh vừa hát bài “chi ong nâu
11
Hoạt
động

ngoài
trời:
Xem
tranh kể
tên các
loại côn
trùng
trong
tranh
Hoạt
động
góc:
Hoạt
động
chiều:
Ôn chủ
đề và
giới
thiệu
chủ đề
mới(một
số con
vât sống
dưới
nước)
Trẻ được hít
thở không khí
trong lành
Biết kể tên
được những

lọai côn
trùng , biết
được loại côn
trùng có ích,
có hại
Trẻ được làm
quen với
nhóm động
vật mới, trẻ
biết để về nhà
tìm hiểu về
một số con vật
sống dưới
nước chuẩn bi
cho nội dung
của chủ đề
mới
Sưu tầm
tranh về
các loại
côn trùng
Không
gian cho
trẻ hoạt
động
Không
gian hoạt
động cho
trẻ
và em bé”

Trực nhật thu dọn đồ dùng
Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
Cho trẻ thảo luận và trao đổi để nhận biết các
con côn trùng sau đó cho trẻ xung phong kể
tên những con vật mà trẻ biết
Cô khái quát mở rộng kiến thức cho trẻ
Giáo dục trẻ biết ích lợi cũng như tác hại của
những loại côn trùng đối với con người
Tô màu con côn trùng
Đọc thơ về côn trùng
Của hàng bán thực phẩm sạch
Cho trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Cô cho trẻ nhắc lại tên một số loại côn trùng
mà trẻ đã được làm quen
Cô đặt câu hỏi cho trẻ kể tên những con vật
sống dưới nước mà trẻ biết
Cô cùng trẻ trò chuyện về một số đặc diểm nổi
bật như : Môi trường sống, vân động ,sinh sản,
thức ăn
Trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc
Đánh giá
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
12