b22
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (37.13 KB, 5 trang )
Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông
Tuần :12 Ngày sọan : 29/10/2009
Tiết : 23 Ngày giảng :02/11/2009
CHƯƠNG 5 :NGÀNH CHÂN KHỚP
LỚP GIÁP XÁC
BÀI 22 : TÔM SÔNG
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
- Biết được vì sao tôm được xếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác
- Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi với đời sống ở nước
- Trình bày được các đặc điểm dinh dưỡng và sinh sản của tôm
2.Kó Năng :
- Rèn kó năng quan sát tranh và mẫu
- Kó năng làm việc theo nhóm
3.Thái độ :
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II. CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bò của GV : Tranh cấu tạo ngòai của tôm, mẫu vật :tôm sông .Bảng phụ ghi nội
dung bảng 1 các mảnh giấy rời ghi tên ,chức năng phần phu.ï
2.Chuẩn bò của HS : Mỗi nhóm mang :tôm sống , tôm chín .
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG :
1. Ổn đònh lớp: 7a 1…………………7a 2……………………7a 3……………………
2.Kiểm tra bài cũ(kiểm tra 15 phút)
Câu 1:Em hãy trình bày hình thức di chuyển và dinh dưỡng cuảa trai sông:
Câu 2:Kể tên một số thân mềm mà em biết và nêu đặc điểm chung của ngành thân mềm:
ĐÁP ÁN
Câu 1:
-Di chuyển: Chân trai hình lưỡi rìu thò ra thụt vào kết hợp đóng mở vỏ giúp cơ thể trai di
chuyển.
-Dinh dưỡng: Thức ăn của trai là động vật nguyên sinh .Oxy trao đổi qua mang .
Câu 2:
* Thân mềm đa dạng phân bố rộng rãi .Một số đại diện thường gặp là :Ốc sên , mực ,
bạch tuộc …
* Thân mềm không phân đốt, có vỏ đá vôi, có khoang áo , hệ tiêu hóa phân hóa và cơ
quan di chuyển thường đơn giản .Riêng mực và bạch tuột thích nghi với lối săn mồi và di
chuyển tích cực n ên vỏ tiêu giảm và cơ quan di chuyển phát triển .
3. Bài mới:
a. Mở bài : Chân khớp là một ngành có số lòai lớn chiếm tới hai phần ba số lóai động vật
đã biết .Chúng có các phần phụ phân đốt khớp động với nhau .Vì thế vhúng được gọi là
Giáo án:Sinh Học 7 - 1 - GV:Liêng Jrang Ha Chú
Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông
chân khớp .Ngành chân khớp có ba lớp lớn :Giáp xác (đại diện là tôm sông ).Hình nhện
(đại diện là nhện )và sâu bọ (đại diện là châu chấu )
b. Phát triển bài:
Họat động 1:Cấu tạo ngòai và di chuyển
* Mục tiêu :Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngòai của tôm thích nghi với đời sống ở
nước .Xác đònh vò trí chức năng của các phần phụ
* Tiến hành :
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
* Vỏ cơ thể
-GV hướng dẫn học sinh quan sáy mẫu
tôm thảo luận nhóm trả lời câu hỏi :
+Cơ thể tôm gồm mấy phần ?
+Nhận xét màu sắc vỏ tôm ?
+Bóc một vài khoang vỏ và nhận xét độ
cứng ?
-GV chốt lại kiến thức .
-GV cho HS quan sát tôm sống ở các đòa
điểm khác nhau .Giải thích ý nghóa hiện
tượng tôm có màu sắc khác nhau (Màu
sắc môi trường để tự vệ )
+Khi nào vỏ tôm có màu hồng ?
Các phần phụ và chức năng
-GV yêu cầu HS quan sát tôm theo các
bước :
+Quan sát mẫu đối chiếu hình 22.1 SGK
xác đònh tên vò trí phần phụ trên con
tôm
+Quan sát tôm họat động để xác đònh
chức năng phần phụ .
-GV viên yêu cầu HS hòan thành bảng
1 trang 75 SGK.
-GV treo bảng phụ gọi HS dán mảnh
giấy rời .
-Gọi HS nhắc lại tên chức năng các
phần phụ .
Di chuyển
+Tôm có những hình thức di chuyển
nào?
+Hình thức nào thể hiện bản năng tự vệ
của tôm
-Các nhóm quan sát mẫu theo hướng
dẫn đọc thông tin trang 74,75 SGK thảo
luận thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi :
-Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác
bổ sung , rút ra đặc điểm cấu tạo vỏ cơ
thể.
-Yêu cầu nêu được :
Cơ thể gồm 2 phần :Đầu và ngực
Vỏ kitin ngấm can xi cứng che chở cho
cơ thể .
Có sắc tố cùng với màu sắc của môi
trường
-Các nhóm quan sát mẫu theo hướng
dẫn
-Các nhóm thảo luận điền bảng 1
-Đại diện các nhóm hòan thành trw6n
bảng phụ
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Di chuyển :
+Bò
+Bơi:Tiến , lùi
+Nhảy
Giáo án:Sinh Học 7 - 2 - GV:Liêng Jrang Ha Chú
Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông
* Tiểu kết 1:Cơ thể tôm gồm :
-Đầu ngực :Mắt , râu :Đònh hướng phát hiện mồi .Chân hàm :giữ và xử lí mồi .Chân
ngực:Bò và bắt mồi
-Bụng :Chân bụng :Bơi, giữ thăng bằng ,ôm trứng (con cái ).Tấm lái :Lái , giúp tôm nhảy.
-Di chuyển :Bò , bơi , nhảy .
Họat động 2:Dinh dưỡng
* Mục tiêu :Tìm hiểu họat động dinh dưỡng thức ăn của tôm và họat động sinh sản của
tôm .
* Tiến hành :
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
Dinh dưỡng
-GV cho HS thảo luận các câu hỏi :
+Tôm kiếm ăn vào thời gian nào trong
ngày ?
+Thức ăn của tôm là gì ?
+Vì sao người ta dùng thính thơm để
làm mồi cất vó tôm ?
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin
SGK .
-GV chốt lại kiến thức .
Sinh sản
-GV hướng dẫn HS quan sát tôm :Phân
biệt đâu là tôm đực , tôm cái ?
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi :
+Tôm mẹ ôm trứng có ý nghóa gì ?
+Vì sao ấu trùng tôm phải lột xác nhiều
lần để lớn lên ?
-Các nhóm thảo luận ,tự rút ra nhận xét
-Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ
sung .
-HS tìm hiểu thông tin SGK
-Quan sát tôm theo sự hướng dẫn của
giáo viên .
-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
-Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ
sung .
* Tiểu kết 2:
- Dinh dưỡng :
+ Tiêu hóa:Tôm ăn tạp họat động về đêm .Thức ăn được tiêu hóa ở dạ dày , hấp thu ở
ruột.
+ Hô hấp :Thở bằng mang
+ Bài tiết :Qua tuyến bài tiết
- Sinh sản:Tôm phân tính . đực :Càng to . cái :m trứng .Lớn lên nhờ lột xác
4.Kết luận :HS đọc kết luận trong SGK
5.Kiểm tra đánh giá :GV cho HS làm bài tập (Khoanh tròn câu đúng nhất )
a.Tôm được xếp vào ngành chân khớp vì:
Giáo án:Sinh Học 7 - 3 - GV:Liêng Jrang Ha Chú
Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông
-Cơ thể chia 2 phần :Đầu ngực và bụng .
-Có phần phụ phân đốt khớp động với nhau .
-Thở bằng mang .
b.Tôm thuộc lớp giáp xác vì :
-Vỏ cơ thể bằng kitin ngấm canxi nên cứng như áo giáp .
-Tôm sống ở nước .
-Hai ý trên đều đúng
c.Hình thức di chuyển thể hiện bản năng tự vệ của tôm :
-Bơi lùi
-Bơi tiến
-Nhảy
-Bơi lùi , nhảy
6.Dặn dò :
-Học bài theo câu hỏi trong SGK
-Chuẩn bò mỗi nhóm hai con tôm sống để thực hành
Giáo án:Sinh Học 7 - 4 - GV:Liêng Jrang Ha Chú
Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông
Giáo án:Sinh Học 7 - 5 - GV:Liêng Jrang Ha Chú
