<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ THANH HÓA

<b>TRƯỜNG MẦM NON QUẢNG PHÚ</b>

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ</b>

<b>CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON</b>

Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 05/09 đến ngày 30/09/2022

<b>Giáo viên: Nguyễn Thị VânLớp: C2</b>

<b> </b>

<b>Khối: MG Bé (3-4 tuổi)</b>

<b>Năm học: 2022 – 2023<small> </small></b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<i><b>TRƯỜNG MN QUẢNG PHÚ MỤC TIấU CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON</b></i>

<b>Khối: MG Bộ (3-4 tuổi) Thời gian từ 05/09 – 30/09/2022</b>

L p: ... <b>ớp: ... </b>

<b>Thể chất_{- Dinh dưỡng và sức khỏe:}</b>

- Trẻ biết tờn mún ăn quen thuộc hàng ngày, chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khỏc nhau và làm quen với chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường.

- Trẻ khỏe mạnh, cõn nặng, chiều cao phỏt triển bỡnh thường theo lứa tuổi.

<b>- Phỏt triển vận động:</b>

<b>- Trẻ biết phối hợp tay – mắt trong vận động.</b>

- Trẻ thực hiện đỳng một số vận động theo nhu cầu bản thõn: đi, chạy, nhảy , lăn búng, phối hợp vận động của bàn tay, ngún tay, mắt.

- Trẻ phỏt triển cỏc tố chất: nhanh nhẹn, khộo lộo, kiờn trỡ dẻo dai…thụng qua cỏc trũ chơi vận động

<b>- Thực hiện đủ cỏc động tỏc trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.Nhận </b>

<b>thức</b> - Trẻ núi được tờn trường/lớp, cụ giỏo, bạn, đồ chơi, đồ dựng trong lớp khi được hỏi, trũ chuyện. - Trẻ biết thu thập thụng tin về cỏc đối tượng bằng nhiều cỏch khỏc nhau cú sự gợi mở của cụ giỏo. - Trẻ kể tờn một số lễ hội: Ngày khai giảng, tết trung thu…qua trũ chuyện, tranh ảnh.

- Trẻ biết quan tõm đến số lượng và đếm như hay hỏi về số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngún tay để biểu thị số lượng. - Trẻ núi được tờn trường, tờn lớp, cụ giỏo, bạn, đồ chơi, đồ dựng trong lớp khi được hỏi, trũ chuyện.

- Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đỡnh.

<b>- Trẻ biết sử dụng cỏc từ lễ phộp trong giao tiếp.</b>

- Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện, giới thiệu về Trường mầm non, về những sở thích và hứng thú.

<b>- Hiểu và làm theo yờu cầu đơn giản. </b>

<b>- Làm quen với đọc, viết:</b>

<b>- Làm quen với một số kớ hiệu thụng thường trong cuộc sống như: nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm…</b>

- Làm quen với cỏch mở sỏch- vở đỳng chiều, giữ gỡn sỏch- vở. - Trẻ lắng nghe và trả lời được cõu hỏi của người đối thoại. - Trẻ biết sử dụng cỏc từ lễ phộp trong giao tiếp.

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

- Trẻ kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn. Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng giao.

<b>mü*Tạo hình</b>

<b>- Trẻ vẽ được bức tranh đơn giản.</b>

- Trẻ biết cảm nhận vẻ đẹp của trường, lớp và có những hành động giừ gìn vệ sinh trường lớp: sắp xếp, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi sạch đẹp.

- Trẻ tô màu , nặn, xé dán, xếp hinh về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi trong trường lớp.

<b>*Âm nhạc</b>

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động âm nhạc, hát thuộc, đúng nhịp các bài hát về trường, lớp mầm non, Tết trung thu.

Trẻ vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các s vt, hin tng.

<b>Tình cảm</b>

<b>- xà hội</b> - Trẻ chú ý nghe khi cơ, bạn nói.

- Trẻ thực hiện một số quy định ở lớp và gia đình.

- Trẻ lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại.

<b>MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON </b>

<b>TRƯỜNG MẦM NON</b>

<b>Trường mầm non thân yêu – Tết Trung Thu</b>

- Trẻ mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, thân thiện với các bạn và các cô giáo, các bác trong trường mầm non.

- Tên gọi của trường, địa chỉ của trường.

- Các khu vực trong trường: nhà bếp, phòng học, phòng ban giám hiệu, phòng y tế, phòng âm nhạc…

- Các khu vực để đồ dùng đồ chơi,

- Tên các đồ dùng, đồ chơi trong sân trường: cầu trượt, đu quay, bập bênh..

- Tên các hoạt động chung ở trường, hoạt động thể dục sáng, chơi và hoạt động ngoài trời....

- Tên những người trong trường mầm non: Cô hiệu trưởng, cô giáo, các bạn, ông bảo vệ, cô cấp dưỡng.

- Thực hiện các nội quy, quy định chung của trường. - Trò chuyện về ngày tết trung thu

- Trẻ biết được ngày 15/08 âm lịch hàng năm là ngày Tết

- Tên lớp, cô giáo, các bạn trong lớp.

- Các hoạt động của cô trên lớp như: Dạy vẽ, đọc thơ, kể chuyện, dạy hát, thể dục, khám phá môi trường xung quanh…

- Các bạn trong lớp, sở thích của một số bạn, chơi đoàn kết, thân

- Các hoạt động hàng ngày của trẻ ở lớp học như: Thể dục sáng, hoạt động học, hoạt động góc, hoạt động ngồi trời, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều…

- Các nội quy, quy định của lớp.

Công việc của cô giáo và các hoạt động trong một ngày ở lớp ( học tập, vui chơi, ăn , ngủ, trị chuyện…)

- Tình cảm, cách ứng xử với các cô các bác và các bạn.Xưng hô lễ phép( chào hỏi, cảm ơn).

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON </b>

Cách cư xử đối với bạn bè, cô giáo và các bác, các cô trong trường MN ( lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ bạn bè, người lớn khi cần thiết).

Vui vẻ, cởi mở, mạnh dạn, tự tin trong sinh họa hàng ngày. Chú ý lắng nghe cô và các bạn.

<b>Phát triển ngôn ngữ:</b>

- Nghe các âm thanh, ngữ điệu, giong nói khác nhau. - Trả lời và đặt câu hỏi đơn giản về sự vật, hiện tượng. - Đọc các bài đồng giao, ca dao phù hợp với chủ đề. - Đọc thơ: Bạn mới, cô và mẹ, bé tới trường…

Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo, Trường cháu đây là trường mầm non.

VĐTN: Múa vui, Cháu đi mẫu giáo, Lớp chúng mình rất vui, vui đến trường.

Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học, trường cháu đây là trường mầm non, Ngày vui của bé, Cơ giáo, Cơ và mẹ. Trị chơi: Ai đốn giỏi, đốn tên bạn,

<b>KPKH: Trị chuyện, tìm hiểu về ngày </b>

hội đến trường, trường mầm non và lớp học của bé.

Tìm hiểu về đặc điểm, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi. Mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc. So sánh sự giống và khác nhau của đồ dùng, đồ chơi và sự đa dạng của chúng.

<b>Toán: Làm quen số lượng 1 và 2, nhận </b>

biết 1 và nhiều, đếm trên cùng một đối tượng trong phạm 2…

<b>Phát triển thể chất:</b>

<b>D DSK: Trò chuyện, giới thiệu với trẻ các</b>

bữa ăn trong ngày, món ăn trẻ thích.Ich lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất, ích lợi của thức ăn đối với sức khỏe.

<b>PTVĐ: - Trẻ thực hiện các kiểu đi.</b>

- BTPTC: Trẻ biết thực hiện đủ, đúng các động tác trong bài tập phát triển chung. - VĐCB: Bò thấp, đi kiễng gót, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, bật tại chỗ, bật chụm tách chân qua 5 ơ…

- TCVĐ: Nhảy bắt bướm, chuyền bóng, bong bóng xà phịng, bóng trịn to…

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<b>Trường MN Quảng Phú Chủ đề tuần 1: Trường mầm non thân yêu ( 1 tuần) </b>

- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, cho trẻ làm quen với đồ chơi ngoài sân trường, giới thiệu các góc chơi. Trị chuyện với trẻ mùa thu, tết trung thu: Các hoạt động trong ngày tết trung thu, giới thiệu 1 số đồ chơi trung thu. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định, gắn tranh trang trí chủ đề.

-Trị chuyện về cách giữ gìn vệ sinh để phịng chống dịch bệnh trong giai đoạn mới. Chơi tự do ở các góc - Thể dục sáng: bài “Trường cháu đây là trường mầm non” kết hợp với nơ

VĐTN: Rước đèn dưới trăng. - Nghe hát: Chiếc đèn ông sao.

- Quan sát: Chiếc đèn ông sao, đèn lồng, các loại bánh, hoa quả ngày Tết Trung Thu. -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa; đuổi bắt; rước đèn , múa sư tử; rồng rắn lên mây.

- Chơi tự do: Với đồ chơi ngồi trời. Múa hát đón tết trung thu, VĐTN các bài hát về trung thu.

<b>Hoạt động góc</b>

<b>1. Góc phân vai: Nấu ăn; Bán hàng đồ chơi trung thu, hoa quả. 2. Góc xây dựng lắp ghép: XD khu vui chơi đêm trung thu.</b>

<b>3. Góc tạo hình: Nặn bánh, tơ màu trăng sao, làm đồ chơi trung thu. </b>

<b>4. Góc khoa học - toán: Nhận biết các đồ dùng, đồ chơi có số lượng 1 và 2. Biết so sánh nhiều hơn, ít hơn các </b>

thành viên trong lớp.

<b>5. Góc HT sách: Xem tranh, truyện, kể truyện theo tranh về mùa thu, tết trung thu .6. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây: lau lá, nhổ cỏ, tưới cây..</b>

<b>7. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về mùa thu, tết trung thu. </b>

<b>Hoạt động chiều</b>

- Ôn bài cũ: Hát múa “Rước đèn dưới trăng”, Nghe truyện sự tích chú Cuội; Vui trung thu. - LQBM: Truyện “Chú vịt xám”; DH “Cháu đi mẫu giáo”, Toán “Làm quen số 1 và 2”. - Cho trẻ nhận đúng tổ của mình, nhận đúng ký hiệu, làm quen với thao tác rửa tay. - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. Vệ sinh trả trẻ.

<b> Phó hiệu trưởng: Giáo viên chủ nhiệm:</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b>Trường MN Quảng Phú Chủ đề tuần 2: Trường mầm non thân yêu ( 1 tuần) </b>

- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, cho trẻ làm quen với đồ chơi ngoài sân trường, giới thiệu các góc chơi. Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường như: tiết kiệm nước, điện…

- Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe của trẻ, theo dõi sức khỏe của trẻ trong thời gian trẻ ở trường. - Chơi tự do ở các góc. Thể dục sáng: bài “Trường cháu đây là trường mầm non” kết hợp với nơ

- Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo - NH: Trường cháu đây là

- Quan sát thời tiết trong ngày. Tham quan lớp học của bạn, sân chơi ngồi trời, các phịng BGH, bếp ăn của trường. - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, tìm bạn thân, rồng rắn lên mây, nu na nu nống,...

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài

trời

, nhặt lá rụng, tỉa, lau lá,tưới cây.

<b>Hoạt độnggóc</b>

<b>1. Góc phân vai: Nấu ăn, bác sĩ, cơ giáo </b>

<b>2. Góc xây dựng lắp ghép: XD trường mầm non, xếp đường đến trường, xây hàng rào.3. Góc tạo hình: Vẽ đường đến trường, tơ màu trường MN; vẽ cơ giáo, các bạn.</b>

<b>4. Góc khoa học toán: Đếm các đồ dùng. Biết so sánh nhiều hơn, ít hơn thành viên trong lớp.5. Góc HT sách: Xem tranh truyện, kể truyện theo tranh về trường lớp mầm non.</b>

<b>6. Góc thiên nhiên: Làm quen các đồ dùng góc thiên nhiên.7. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về trường MN</b>

<b>Hoạt độngchiều</b>

- Ôn bài cũ: Truyện “Chú vịt xám”; DH “Cháu đi mẫu giáo”, Toán: Làm quen với số 1 và 2, TH “Tô màu đu quay” -LQBM: Thơ “ Bạn mới”; VĐTN “Trường cháu đây là trường MN”; TD “Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh” - Chơi, hoạt động chiều theo ý thích ở các góc.

- Cho trẻ nhận đúng tổ của mình, nhận đúng ký hiệu, làm quen với thao tác rửa tay. - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. Vệ sinh trả trẻ.

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b> Phó hiệu trưởng: Giáo viên chủ nhiệm:</b>

<b>Trường MN Quảng Phú Chủ đề tuần 3: Lớp học của bé ( 2 tuần)</b>

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, trường mầm non, các bạn trong lớp. Cho trẻ làm quen với đồ dùng, đồ chơi của lớp, giới thiệu các góc chơi.

-Trị chuyện với phụ huynh về sức khỏe của trẻ, theo dõi sức khỏe của trẻ trong thời gian trẻ ở trường. Phối hợp với phụ huynh về nhu cầu các chất dinh dưỡng trong 4 nhóm thực phẩm để bổ sung cho trẻ sau thời gian dịch bệnh nhằm đảm bảo sức khỏe cho trẻ.

- Chơi tự do ở các góc. Thể dục sáng: bài “Trường cháu đây là trường mầm non” kết hợp với nơ

- Quan sát trường MN, đồ chơi trong trường, tham quan lớp học của bạn, các phòng BGH, bếp ăn, phòng y tế của trường. Quan sát thời tiết trong ngày, nhặt lá xếp hình.

- TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, Tìm bạn; Dung dăng dung dẻ,...

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài

trời

, nhặt lá rụng, tỉa, lau lá, tươi cây .

<b>Hoạt động góc</b>

<b>1. Góc phân vai: Nấu ăn, bác sỹ, cơ giáo.</b>

<b>2. Góc xây dựng lắp ghép: XD trường mầm non, xếp đường đến trường, xây hàng rào.3. Góc tạo hình: Vẽ trường mầm non, cơ giáo,bạn. Xé dán đồ dùng, đồ chơi của bé.4. Góc khoa học - tốn: Ơn tập nhận biết 1 và nhiều các đồ dùng, đồ chơi.</b>

<b> 5. Góc HT sách: Xem tranh, truyện, kể truyện theo tranh về trường lớp mầm non. 6. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cối: lau lá, tỉa lá, tưới nước.</b>

<b>7. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về trường MN.</b>

<b>Hoạt động chiều</b>

^{- Ôn bài cũ: Thơ “Bạn mới”; VĐTN “Trường cháu đây là trường MN”, KPKH “Trò chuyện về lớp học của bé”}-LQBM: Truyện “Đôi bạn tốt”; Các bài hát trong chủ đề, toán: Đếm trên cùng 1 đối tượng trong phạm vi 2. - Chơi, hoạt động chiều theo ý thích ở các góc. Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. Vệ sinh trả trẻ.

<b> Phó hiệu trưởng: Giáo viên chủ nhiệm: </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>Trường MN Quảng Phú Chủ đề tuần 4: Lớp học của bé ( 1 tuần)</b>

- Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp, cho trẻ tự kể về bạn của mình, dạy trẻ cách ứng xử, quan tâm tới bạn. -Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe của trẻ, theo dõi sức khỏe của trẻ trong thời gian trẻ ở trường. Phối hợp với phụ huynh về nhu cầu các chất dinh dưỡng trong 4 nhóm thực phẩm để bổ sung cho trẻ sau thời gian dịch bệnh nhằm đảm bảo sức khỏe cho trẻ.

- Chơi tự do ở các góc. Thể dục sáng: bài “Trường cháu đây là trường mầm non” kết hợp với nơ

-TCVĐ: Con gì biết bay, chim sẻ và ơ tơ; Tìm bạn, Dung dăng dung dẻ, nu na nu nống,...

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời: Chơi theo ý thích, nhặt lá vàng rơi giữ cho sân trường sạch sẽ ,...

<b>Hoạt động góc</b>

<b>1. Góc phân vai: Cơ giáo, kỹ sư xây dựng, bán hàng.</b>

<b>2. Góc xây dựng lắp ghép: XD lớp học, xếp đường đến lớp, xây hàng rào.</b>

<b>3. Góc tạo hình: Vẽ đường đến lớp, tơ màu trường MN. Nặn đồ dùng, đồ chơi trong lớp</b>

<b>4. Góc khoa học - tốn: Xếp và so sánh số lượng các bạn trong lớp, biết so sánh nhiều hơn, ít hơn thành viên </b>

trong nhóm, tổ.

<b> 5. Góc HT sách: Xem tranh, truyện, kể truyện theo tranh về lớp, trường mầm non.6. Góc thiên nhiên: Làm quen các đồ dùng góc thiên nhiên, tập chăm sóc cây.7. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về lớp học, các bạn trong lớp.</b>

<b>Hoạt động chiều</b>

- Ôn bài cũ: Truyện ‘’Đơi bạn tốt”; TD: Bật tại chỗ, Tốn “Đếm trên cùng 1 đối tượng trong phạm vi 2” - LQBM: đóng chủ đề trường mầm non và chuẩn bị mở chủ đề bản thân).

- Chơi, hoạt động chiều theo ý thích ở các góc. Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. Vệ sinh trả trẻ.

<b> Phó hiệu trưởng: Giáo viên chủ nhiệm:</b>

</div>