Tiểu luận học phần giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (618.79 KB, 11 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA TIẾNG ANH </b>

<b>BÀI TIỂU LUẬN </b>

<b>HỌC PHẦN: Giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp </b>

<b>Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Lan Anh </b>

<b>Lớp: Giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp-2-1-23(N07) Mã sinh viên: 23016133 </b>

<b>Giảng viên hướng dẫn: TS Nguyễn Thị Bích Thuỷ </b>

<b>Hà Nội, 12/2023 </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>I. GIỚI THIỆU CHUNG ... 3 </b>

<b>1. GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ BẢN THÂN ... Error! Bookmark not defined. 2. TỔNG QUAN CHUNG VỀ HỌC PHẦN ... Error! Bookmark not defined. II. NỘI DUNG... 4 </b>

<b>1. Nội dung, hoạt động đã được giới thiệu và trải nghiệm ... 4 </b>

<b>2. Nội dung, hoạt động yêu thích nhất ... 4 </b>

<b>3. Định hướng nghề nghiệp cho bản thân (bao gồm cả kế hoạch của bản thân để đạt </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

LỜI MỞ ĐẦU

Bước sang thế kỷ 21, tồn cầu hóa và tự do hóa thương mại đã trở thành xu hướng nổi bật trong thế giới ngày nay, ngoại ngữ có lẽ là hành trang khơng thể thiếu đối với mỗi người trên con đường hội nhập phù hợp với tiêu chuẩn quốc tế...

Hiện nay, tiếng Anh là ngơn ngữ chính thức của hơn 53 quốc gia và khu vực, là ngôn ngữ thứ hai của gần 100 quốc gia và là ngôn ngữ chung của hơn 400 triệu người trên thế giới. Trong thời đại Công nghiệp 4.0, tiếng Anh được sử dụng trong hầu hết các lĩnh vực như kinh doanh, y tế, truyền thông và du lịch. Ngôn ngữ quốc tế này được sử dụng làm cầu nối trong hầu hết các hội nghị, diễn đàn và trao đổi công việc, kiến thức, kinh nghiệm trên khắp thế giới. Tiếng Anh là tấm hộ chiếu, cánh cửa bước vào thế giới hiện đại kết nối nhiều người và là thứ không thể thiếu đối với bất kỳ ai muốn khẳng định mình trong thời đại tồn cầu hóa và hơn thế nữa. Người giỏi tiếng Anh được trang bị tốt về kiến thức, kỹ năng giao tiếp, có thể nhanh chóng hịa nhập vào mơi trường đa văn hóa và nắm giữ nhiều vị trí cơng việc khác nhau tùy theo sở thích và chun mơn.

Nhận thấy lợi thế của ngoại ngữ trong thời đại hội nhập ngày nay, nhiều sinh viên có năng khiếu ngoại ngữ lựa chọn chuyên ngành tiếng Anh khơng chỉ để có thêm kiến thức về tiếng Anh mà cịn để tìm hiểu thêm về văn hóa các nước nói tiếng Anh đặc biệt là rèn luyện kỹ năng giao tiếp để làm việc trong môi trường quốc tế.

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>I. </b>GIỚI THIỆU CHUNG

<b>1. Giới thiệu sơ lược về bản thân </b>

Họ và tên: Nguyễn Thị Lan Anh Ngày sinh: 05/08/2005

Quê quán: Huyện Thường Tín – Thành phố Hà Nội

Hiện đang là sinh viên ngành ngôn ngữ Anh – khoa Tiếng Anh – Trường Đại học Phenikaa.

Ưu điểm: nhanh nhẹn, tiếp thu nhanh, biết lắng nghe, chủ động học hỏi, luôn làm tốt mọi cơng việc được giao.

Nhược điểm: cịn hơi e ngại trong giao tiếp.

<b>2. Tổng quan chung về học phần 2.1. Thông tin chung </b>

Tên học phần: Giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp Là học phần: Bắt buộc

Thuộc khối kiến thức cơ sở ngành: Giáo dục chuyên nghiệp Khoa phụ trách: Khoa Tiếng anh

Số bài kiểm tra: 1 ( 1 LT, 0 TH )

<b>2.2. Thông tin về giảng viên </b>

TS. Nguyễn Thị Bích Thuỷ SĐT: 0989125552

Email:

<b>2.3. Mục tiêu </b>

• Phân loại được những yêu cầu chung về trình độ, năng lực, kinh nghiệm thực tế liên quan đến các định hướng chuyên ngành Biên phiên dịch và Tiếng Anh thương mại.

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

• Chỉ rõ được nhu cầu, xu hướng mới trong nước và quốc tế liên quan đến ngành Ngơn ngữ Anh.

• Thực hiện được các hoạt động chuyên môn ngành Ngôn ngữ Anh, đảm bảo thích nghi với bối cảnh của doanh nghiệp và xã hội đương đại.

• Vận dụng các kiến thức thu được để thực hiện đầy đủ trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp, tinh thần kỷ luật đối với cơng việc, tơn trọng, thích nghi với mơi trường làm việc, đặc biệt trong môi trường giao tiếp đa ngơn ngữ, đa văn hố. • Xác định ý thức chủ động học hỏi, tự nghiên cứu, khả năng giải quyết những

vấn đề chuyên môn.

<b>II. </b>NỘI DUNG

<b>1. Nội dung, hoạt động đã được giới thiệu và trải nghiệm </b>

Học phần gồm 30 tiết với 10 buổi học, trong đó: • 8 buổi học trên lớp

• 1 buổi giao lưu gặp gỡ chuyên gia về lĩnh vực đào tạo, tìm hiểu về tổng quan chương trình đào tạo và chia sẻ, giải đáp các câu hỏi liên quan đến định hướng nghề nghiệp.

• 1 buổi đi trải nghiệm thực tế tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam Định hướng, cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh.

Những phẩm chất và kĩ năng nghề biên, phiên dịch trong môi trường kinh doanh, thương mại.

Hoạt động xem, nghe và cảm nhận.

Hoạt động theo nhóm, làm bài thuyết trình về ngành biên – phiên dịch và tiếng anh thương mại.

<b>2. Nội dung, hoạt động u thích nhất </b>

Ngồi các bài giảng trên lớp của cơ Nguyễn Thị Bích Thuỷ, thì chúng em cịn có cơ hội được học tập lắng nghe buổi talkshow và được đi trải nghiệm thực tế tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam.

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

Đây là bức ảnh em chụp khi được tham gia buổi talkshow do khoa tổ chức với diễn giả là chị Nguyễn Quỳnh Trang (Teana). Tại buổi giao lưu đó, em đã được mở mang tầm mắt khi chị đã giới thiệu về nghề bản địa hoá – một nghề mà em chưa từng nghe qua.

Đây là 2 bức tranh do em chụp khi có cơ hội được thăm quan trải nghiệm thực tế tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam do khoa tổ chức.

Theo em, nội dung trong học phần cái nào cũng đều bổ ích, đem lại rất nhiều bài học cho sinh viên chúng em và mọi hoạt động nào em cũng đều u thích. Tuy nhiên, có một hoạt động làm em đặc biệt ấn tượng trong học phần này là buổi tham quan tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam – một nơi mà em chưa từng có cơ hội được ghé thăm.

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

Thật may mắn, khi đây là lần đầu tiên em ghé thăm bảo tàng, mặc dù là ở Hà Nội bao nhiêu năm nay. Khi đặt chân đến cổng bảo tàng, em đã bị choáng ngợp bởi phong cảnh rất đẹp nơi đây. Khi đi vào bên trong, em đã cơ hội tận mắt chiêm ngưỡng những nét đẹp truyền thống dân gian, di tích lịch sử, những hiện vật như trang sức, y phục, vũ khí, tơn giáo, nhạc cụ, tín ngưỡng,…Vừa tham quan, vừa có hội giao lưu học hỏi khi em đã bắt gặp rất nhiều du khách nước ngoài đến tham quan bảo tàng. Đi cùng với mỗi đoàn du khách như thế lại có cả các anh chị phiên dịch viên để thuyết minh về lịch sử cho họ nghe. Đây là một điều hết sức bổ ích, cũng là một trong những công việc mà em hướng tới sau này.

Mặc dù mình là sinh viên khoa tiếng Anh, nhưng em lại rất ấn tượng với nét đẹp truyền thống của người Hàn Quốc. Khi chúng em đi tới phòng trưng bày của văn hố Hàn, em đã có cơ hội được mặc thử bộ Hanbok rất là xinh, rất là truyền thống của xứ sở kim chi. Vì được học hỏi nhiều về nét văn hố của những nước khác nhau chính là tiền đề để em nâng cao vốn hiểu biết về văn hoá nước bạn, tạo sự phát triển cho sự nghiệp của mình.

Dưới đây là hình ảnh do chính em mặc thử bộ Hanbok đó:

Có thể nói, khi có cơ hội được học hỏi bất kì một nét đẹp văn hoá nào cũng đều là niềm vinh hạnh rất lớn đối với em. Hy vọng rằng trong tương lai, em sẽ có thêm nhiều cơ hội được học tập, tiếp thu những tinh hoa của nước bạn, đặc biệt là nét văn hoá nơi chúng em đang theo học ngôn ngữ của họ là nước Anh.

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>3. Định hướng nghề nghiệp cho bản thân (bao gồm cả kế hoạch của bản thân để </b>

đạt mục tiêu)

3.1. Định hướng nghề nghiệp

Nghề nghiệp là một phần quan trọng trong cuộc đời mỗi người, vì vậy xác định định hướng nghề nghiệp cho bản thân là điều vô cùng quan trọng. Là một sinh viên ngành ngôn ngữ Anh của trường đại học Phenikaa, trải qua hết học phần “Giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp”, em đã hiểu rõ hơn về định hướng con đường sự nghiệp sau này của mình. Em đã lựa chọn theo học chuyên sâu về ngành biên – phiên dịch, để có thể có nhiều cơ hội được làm việc tại mơi trường nước ngồi hơn.

3.2. Kế hoạch của bản thân

Khi bước vào ngưỡng cửa đại học, ai trong số chúng ta đều phải biết tự lập cho cuộc sống sau này của mình, ln chủ động trong lối sống sinh hoạt cũng như việc học của bản thân. Việc mỗi người tự đặt ra mục tiêu, kế hoạch học tập khi mới bước vào năm nhất đại học là điều thật sự cần thiết và quan trọng.

Em cũng vậy, để 4 năm đại học trên quãng đường thanh xuân trôi qua thật sự ý nghĩa. Ngay từ khi biết tin mình đã đỗ vào đại học, em đã dành ra thời gian đặt mục tiêu lớn cho mình trong vịng 4 năm tới để nhắc nhở bản thân luôn nỗ lực hướng đến mục tiêu đó.

Và mục tiêu 4 năm tới của em như sau:

<i><b>Năm thứ nhất, vì khối lượng kiến thức chuyên ngành chưa nhiều, nên em: </b></i>

- Cố gắng học chăm chỉ các môn đại cương đạt loại khá trở lên - Luôn chú ý lắng nghe từ giảng viên hỗ trợ của mình.

- Dành thời gian để giao lưu bạn bè, mở rộng các mối quan hệ

- Tham gia các câu lạc bộ liên quan đến ngành ngôn ngữ Anh, để phục vụ cho việc làm đẹp CV của mình sau này.

- Học thêm kĩ năng mềm như thuyết trình, khả năng MC để tự tin hơn.

- Tiếp tục, ơn luyện tốt cho ngơn ngữ chính của mình là tiếng Anh để nâng cao khả năng ngoại ngữ.

- Lựa chọn tiếng Trung là ngơn ngữ thứ hai, vì em thấy bản thân mình muốn tìm hiểu sâu hơn về văn hố Trung Quốc.

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

- Tìm kiếm cho mình một cơng việc làm thêm, một cơng việc liên quan đến ngành học của mình như gia sư tiếng Anh,…

- Trau dồi, cải thiện về khả năng thuyết trình bằng tiếng Anh, tư duy phản biện, tin học,…

- Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khoá, workshop toạ đàm do khoa tổ chức nếu có cơ hội.

<i><b>Năm thứ ba, đây là năm quan trọng vì phải học chuyên sâu vào chuyên ngành: </b></i>

- Tập trung vào bộ môn chuyên ngành biên – phiên dịch mà mình đã lựa chọn để trau dồi kiến thức, lấy được điểm số cao nhất.

- Cố gắng cân bằng giữa các mơn chun ngành và ngoại ngữ 2 nhất có thể. - Học hỏi, tìm tịi cho mình một công việc thực tập tốt để phát huy thêm khả

năng ngoại ngữ để tạo tiền đề cho công việc trong lương lai. - Thi chứng chỉ tiếng Anh IELTS và cố gắng đạt trình độ C1.

<i><b>Năm thứ tư, là năm quyết định bước ngoặt cuộc đời và những thử thách mới: </b></i>

- Chuẩn bị khoá luận tốt nghiệp và hoàn thành CV. - Thi chứng chỉ tin học văn phịng.

- Có thể thi tiếp chứng chỉ tiếng Anh nếu muốn đạt trình độ cao hơn. - Tiếp tục học ngôn ngữ 2 là tiếng Trung và cố gắng thi đạt HSK 6. - Tốt nghiệp với GPA 3.5 trở lên.

- Chuẩn bị tinh thần, hồ sơ đẹp để tiếp tục học Thạc sĩ tại một mơi trường đại học ở nước ngồi.

Đó là mục tiêu cho 4 năm đại học của em. Hy vọng em có thể làm tốt nhất có thể để có thể đạt được các mục tiêu đó.

<b>4. Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai của bản thân 4.1. Đối với Nhà trường </b>

Đẩy mạnh phong trào cho các câu lạc bộ Tiếng Anh hiện có trong trường, tạo sân chơi năng động, phát triển kĩ năng giao tiếp.

Liên kết với các công ty, doanh nghiệp trong lĩnh vực đào tạo ngôn ngữ Anh để tạo môi trường tốt và cơ hội việc làm cho sinh viên.

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<b>4.2.Đối với Khoa Tiếng Anh </b>

Tổ chức nhiều hoạt động ngoại khoá như đi tham quan bảo tàng, đại sứ quán của các nước ở Việt Nam, hay là các buổi toạ đàm với chuyên gia nổi tiếng trong lĩnh vực đào tạo, để từ đó sinh viên chúng em có thể gắn kết với nhau hơn, từ đó đúc rút được nhiều kĩ năng, bài học làm tiền đề cho sự nghiệp của bản thân. Tổ chức các cuộc thi liên quan đến tiếng anh như “Speaking contest”, các cuộc thi hùng biện tiếng anh,… để chúng em có nhiều cơ hội được thử sức mình, từ đó nâng cao vốn hiểu biết của mình.

Một điều em muốn chia sẻ thêm đó là đối với gia đình em. Thật may mắn, khi em được gia đình ủng hộ khi em quyết định theo học ngành ngôn ngữ Anh tại trường đại học Phenikaa. Em hy vọng sau này, dù tương lai có như nào thì mong bố mẹ em luôn ở bên cạnh dõi theo từng bước trên hành trình theo đuổi giấc mơ, ln là điểm tựa, cổ vũ, động viên để em có thể mạnh mẽ hơn tiến tới sự nghiệp rộng lớn ở phía trước.

<b>III. KẾT LUẬN </b>

Với mỗi chặng đường đi qua, ta lại nhìn lại quãng thời gian đó, trên thực tế, khơng có thành cơng nào mà không gắn liền với những sự hỗ trợ. Và em may mắn khi được cô Nguyễn Thị Bích Thuỷ dìu dắt, hướng dẫn, định hướng về nghề nghiệp của chúng em sau này.

Trong suốt quá trình tìm hiểu về học phần “Giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp”, em đã gặt hái được rất nhiều điều khi nhận được sự giảng dạy rất nhiệt tình và tâm huyết của cô. Cô là người rất hiền hậu, là người mang đến cho em một tinh thần học tập hiệu quả. Thông qua mỗi bài giảng của cô, em lại được khai hoang đầu óc, giúp em nhận ra em cịn thiếu xót những gì, cần cải thiện những gì, quan trọng là cơ đã giúp em xác định rõ ràng hơn về định hướng nghề nghiệp trong tương lai.

Em xin kính chúc cô luôn mạnh khoẻ, hạnh phúc và thành công hơn trong sự nghiệp trồng người, tiếp tục dìu dắt nhiều thế hệ sinh viên đến với những bến bờ tri thức

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">