Sở Giáo Dục Đào Tạo Trà Vinh Đề Thi Học Kì I Năm Học 2009-2010
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.57 KB, 2 trang )
Sở Giáo dục đào tạo Trà Vinh
Trường THPT Nguyễn Đáng
Họ và tên: Lý Thị Hồng Lê
Đề kiểm tra - Năm học 2009-2010
Môn : Ngữ văn Lớp 12
Thời gian: 90 phút
Nội dung đề:
Câu 1: (2 điểm) Anh (chị) hãy nêu ý nghĩa của hình ảnh “con tàu” và địa danh “Tây
Bắc” trong bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên
Câu 2: (8 điểm) Vẻ đẹp của hình tượng con sơng Đà trong đoạn trích “Người lái đị sơng
Đà” của Nguyễn Tuân.
HẾT
Đáp án: Đề kiểm tra lớp 12
Câu 1: (2 điểm) Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con tàu và địa danh Tây Bắc
- Con tàu là biểu tượng cho khát vọng ra đi đến với những miền xa xôi, đến với nhân dân,
đất nước. Con tàu cũng là tâm hồn nhà thơ với ước vọng tìm về ngọn nguồn cảm hứng
nghệ thuật.
- Tây Bắc: ngoài tên gọi cụ thể của 1 vùng đất còn là biểu tượng cho mọi miền xa xôi của
tổ quốc, ngọn nguồn của cảm hứng nghệ thuật.
Câu 2:
a/ Yêu cầu về kĩ năng
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, phân tích tác phẩm văn xi; bài làm có
kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc về lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b/ u cầu về kiến thức
Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được những ý
chính sau:
- Con sơng Đà hiện ra dưới ngịi bút của Nguyễn Tn khơng phải như 1 cảnh trí thiên
nhiên thơng thường mà là một sinh thể sống động có cá tính, có tâm trạng… với 2 nét
tính cách cơ bản:
+ Hình ảnh con sơng Đà hung bạo
+ Hình ảnh con sơng Đà trữ tình
Hai nét tính cách tương phản đan xen hài hoà tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt cho hình
tượng con sơng Đà.
- Nghệ thuật: cách miêu tả sinh động, sử dụng ngôn ngữ điêu luyện,…
c/ Cách cho điểm
Điểm 7-8: Đáp ứng được các u cầu trên, cịn có thể mắc vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
Điểm 5-6 Đáp ứng được các yêu cầu trên, cịn mắc về lỗi về diễn đạt, chính tả.
Điểm 3-4: Trình bày được nửa các u cầu trên, cịn mắc một số lỗi diễn đạt.
Điểm 1-2: Phân tích quá sơ sài, diễn đạt cịn yếu.
Điểm 0: Hồn tồn lạc đề.
Hết
