KẾ HOẠCH TUẦN 27
CHỦ ĐỀ : LUẬT LỆ GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện từ ngày 7/4 -11/4/2014.
I. KẾ HOẠCH CỦA CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ - Cơ đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẽ niềm nở. Sửa sang đầu tóc, quần áo
cho trẻ. Cho trẻ chơi tự chọn.
- Biết khả năng sở thích của bạn bè người thân.
Thể dục a. Khởi động:
sỏng
- Cho trẻ đi vòng tròn hát các bài hát về PTGT... kết hợp đi các kiểu chân,
chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng
ngang dản cách đều.
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung. Các động tác.
- TV: 2 tay ®a ngang gËp khủu tay. (2Lx8N).
- BL: Đứngquay ngời sang 2 bên 90 độ. (2Lx8N).
- C: Đứng khuỵu một chân về phía trớc, chân sau th¼ng.
(4L x 8N).
c. Hồi tỉnh:
- Đi nhẹ nhàng quanh sân.
TCS
- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
Vệ sinh
- Biết sữ dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách.
Ăn

- Cách sữ dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sữ dụng
Ngủ
- Có ý thức giữ đầu tốc quần áo gọn gàng.
Hoạt động 1. Nội dung:
góc
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán vé xe, vé tàu, hàng hoá phục vụ mọi người,
khám bệnh.
- Góc xây dựng: Xây dựng bến xe.ngã tư đường phố
- Góc học tập - sách: Cho trẻ ơn tốn sắp xếp theo quy tắc, làm a bum về
PTGT,LLGT, ơn chữ cái g, y.
- Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẽ, tô, bồi, nặn xé dán về đèn hiệu giao thông,
PTGT. Làm quen 3-5 loại nhạc cụ.
- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in hình các PTGT trên cát, chơi với cát...
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được người cấp dưỡng, người y tá, bác sĩ, vai nhân viên
bán vé tàu, xe, bán hàng. Giáo dục trẻ biết chấp hành LLGT. Biết nói rỏ
ràng mạch lạc, trả lời trọn câu.
- Biết dùng các khối, đồ lắp ghép…để xây dựng bến xe. Thích chia sẽ cảm
xúc kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi với những người gần gũi.
- Biết trật tự nghiêm túc để ơn chữ tốn, ơn chữ cái g, y, biết làm a bum về
đèn hiệu và PTGT.
- Biết vẽ, tô, bồi, nặn xé dán về PTGT.
3. Chuẩn bị:


- Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn.
- Các khối, đồ chơi lắp ghép, các loại xe ô tô để trẻ chơi.
- Vở, số,tranh, hoạ báo, keo, kéo, nhạc cụ.
- Giấy màu, giấy A4, keo dán, len vụn, bút màu để trẻ hoạt động.
- Các loại xe ô tô, đồ vật để trẻ in, cát, nước.

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
4. Tiến hành:
a. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi:
Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, trị chơi:
+ Góc phân vai chơi bán hàng, bán vé tàu, xe, nấu ăn, khám bệnh phục vụ
mọi người….
+ Góc xây dựng dùng các vật liệu để xây dựng bến xe, ngó tư đường phố.
+ Góc học tập các con tơ, viết, ơn tốn đo 2 đối tượng, làm a bum về
PTGT.
+ Góc nghệ thuật các con đến vẽ, tô, bồi, nặn xé dán về đèn hiệu và
PTGT, làm quen vơi 2-3 loại nhạc cụ.
+ Góc thiên nhiên các con chơi in hình các PTGT trên cát, chơi với nước.
Khi chơi nhớ cẩn thận trật tự nhé.
b. Quá trình chơi: Cho trẻ về các góc chơi theo thẻ đã cắm lấy đồ chơi
để chơi, cô bao quát trẻ chơi, gợi ý để trẻ thực hiện được yêu cầu ở các
góc.
c. Nhận xét sau khi chơi:
Cơ về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc xây dựng để
tham quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
Hoạt động
PTTC
PTNT
PTTM
PTNT
PTTM
học
( Th dc)
(KPXH)

(To hỡnh)
(Toỏn)
( m nhc)
Chạy
nhanh 18
m
trong
khoảng
thời
gian
5-7 giây.
+ TC: Ô tô
vào bÕn.
PTNN
- Th¬: Chú
cảnh sát giao
thơng.
Hoạt động
HĐCCĐ
ngồi trời
Trị chuyện

- Một số
LLGT phổ
biến.

- Dán hình ơ
tơ chở khách
(M).


- Nhận ra
quy tắc sắp
xếp v sp
xp theo
quy tc.

- Dạy VĐTN:
Em đi qua
ngà t đờng
phố.
+ NH: Đèn
đỏ, đèn xanh.
+ TC: Tai ai
thÝnh.

HĐCCĐ
LQ bài hát:

HĐCCĐ
Ôn chữ cái đã

PTNN
Ôn cc: g, y.

QSCMĐ
Quan sát

HĐCCĐ
Cho trẻ vẽ



về 1 số LLGT

TCVĐ
Bánh xe
quay.

bầu trời, dự
đoán một số
hiện tượng
tự nhiên.
TCVĐ
Người tài xế
giỏi.

tự do bằng
phấn.

“Em đi qua
ngã tư
đường phố”.

học.

TCVĐ
Bánh xe
quay.

TCVĐ
TCVĐ

Chi chi
Bánh xe quay.
chành
chành.
CTD
CTD
CTD
CTD
CTD
Cho trẻ vẽ,
Cho trẻ
Cho trẻ chơi Cho trẻ chơi Cho trẻ chơi
chơi tự chọn
chọn trị
với đồ chơi
với bóng,
với đồ chơi
theo ý thích
chơi, chơi
ngồi trời..
nhặt lá
ngồi trời.
…
theo ý thích.
khơ...
Hoạt động
HDTC
Hướng dẫn
Chơi : Đi
Thực hiện Biểu diển văn

chiều
Chi chi chành trẻ biết sữ
qua ngã tư
vở toán.
nghệ cuối chủ
chành.
dụng các
đường phố
đề.
loại nhạc cụ
Nêu gương
gõ đệm
cuối tuần.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 7 tháng 4 năm 2014.
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - hỡnh thc t chc
PTTC
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
(Thể dục) phối hợp
- Vẽ sơ đồ tập, đích có cắm 2 lá cờ chéo
màu đỏ
chân tay
- Chạy
II. Tin hnh
nhịp
nhanh 18 nhàng khi Hot ng 1: ổn định tổ chức, gây hứng

m trong
thú:
chạy.
khoảng
- Cô cùng trẻ hát bài: Em đi chơi thuyền
thời gian - Tập
- Các con vừa hát bài gì?
5-7 giây. đúng kỹ
thuật
- Khi đi trên thuyền mẹ bạn nhỏ đà dặn bạn
nh thế nào? (ngồi yên).
+ TC: Ô tô động tác
vào bến. BTPTC.
Hoạt động 2: Ni dung
- Chạy
1. Khởi động:
nhanh
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu
đúng thao chân , chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
tác.
sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng
- Rèn luyện ngang dản cách đều.
2. Trọng động:
ý thức tổ
a. Bài tập phát triển chung.
chức kỉ
+ Các động tác:
luật, tính



nhanh
nhẹn, hoạt
bát.
- Giáo dục
tr trật tự
trong giờ
học.

PTNN
(Vn hc).

- TV: 2 tay đa ngang gập khuỷu tay. (2Lx8N).
- BL: Đứngquay ngời sang 2 bên 90 độ.
(2Lx8N).
- C: Đứng khuỵu một chân về phía trớc,
chân sau thẳng. (4L x 8N).
b.VĐCB:
- Đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào
nhau
- Giới thiệu bài tập: Chạy nhanh 18 m trong
khoảng thời gian 5-7 giây.
+ Cô chạy mẫu lần 1 không giải thích.
- Lần 2, 3: Cô chạy mẫu và giải thích kỹ
thuật động tác.
- TTCB: Cụ ng ở trớc vạch xuất phát, ngời cỳi
xuống, mắt nhìn v phớa trc, khi nghe hiệu
lệnh chạy thì phối hợp chân nọ tay kia
chạy nhanh tới đích.
- Chạy xong đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần nữa.

- Gọi 2 trẻ lên thực hiện trớc.
+ Trẻ thực hiện
- Tổ chức cho trẻ thi chạy theo nhóm 4 trẻ
một lần (những trẻ nhút nhát cô động viên
trẻ).
- Chỳ ý sa sai cho tr.
c. Trò chơi: ễ tụ vo bn.
- Cụ núi tờn trũ chi.
- Cô giải thích luật chơi, cách chơi tổ chức
cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô chú ý, bao quát trẻ chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Các con thực hiện bài tập gì? Chơi trị chơi
gì?
- Giáo dục: Trẻ chấp hành ATGT.
- Nhận xét tuyên dương
c. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng xung quanh sân
trường.
- Trẻ hiểu nội I. Chuẩn bị:
dung bài thơ - Cô thuộc thơ.
" Chú cảnh
- Tranh minh họa bài thơ.


Thơ “Chú sát giao
cảnh sát giao thông". Đọc
thông”
thuộc diển
cảm bài thơ
theo hướng

dẩn của cô.
- Trẻ trả lời
rỏ ràng mạch
lạc các cõu
hi ca cụ.
- Bit th
hin din
cm khi c
th.
- GD trẻ
lòng biết
ơn các chú
công
an
giao thông
và trẻ biết
tham gia
đúng luật
lệ an toàn
giao
thông.
- Trẻ hứng
thú tham
gia
hoạt
động đọc
thơ, chơi
trò chơi.
- Tr bit cỏc
loi PTGT và

chấp
hành
luật
giao
thông.

II. Tiến hành.
Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú:
Cô cùng trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố.
- Các con vừa hát bài gì?
- Trên các ngã tư các con nhìn thấy những gì ?
- Để giữ trật tự ATGT thì cần có ai ?
- Cơng việc của các chú cảnh sát GT là gì ?
- Các con ạ. Trong cuộc sống của chúng ta chấp hành
tốt LLATGT là niềm hạnh phúc của mọi nhà của toàn xã
hội, để đảm bảo các PT đi lại thuận tiện, đảm bảo cho
mọi người chấp hành tốt các luật khi tham gia GT thì
cần đến các chú cảnh sát giao thông, muốn biết rỏ hơn
các công việc của các chú thì các con cùng đến với bài
thơ “Chú cảnh sát giao thông” của….nhé.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Cô đọc thơ diển cảm:.
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1 bằng lời đọc diển cảm
thể hiện ngữ điệu qua từng đoạn thơ.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh, hình ảnh
minh họa.
* Trích dẩn và đàm thoi.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Bi th núi v ai?

- Trang phục của chú cảnh sát giao thông nh
thế nào?
Đầu đội mũ kê pi
Tay đeo găng trắng
- Giải thích từ khó Mũ kê pi
- Chú đứng làm việc ở đâu?
Mặc cho trời nắng
Giữa ngà t đờng
- Chú sử dụng dụng cụ gì để điều khiển
giao thông?
Gậy chỉ bốn phơng
Ngời ngời đi đúng
- Khi chú giơ gậy thì mọi hớng phải nh thế
nào?
Gậy đa thẳng đứng
Mọi hớng dừng ngay
Khi chú dang tay
Hai chiều xuôi ngợc
- Mọi ngời tham gia giao thông nhắc nhở


nhau điều gì?
Phía sau phía trớc
Đừng ngai chờ lâu
Mọi ngời nhắc nhau
Đợi tay chú chỉ.
=> Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông các
con phải chấp hành các luật lệ an toàn giao
thông. Đi đến ngà t đờng các con phải đi
theo sự điều khiển của chú cảnh sát giao

thông.
- Cô đọc thơ lần 3 kết hợp sa bàn ngà t đờng phố.
- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần.
- Chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ.
- Đọc theo yêu cầu ( Cô đưa tay về tổ no thỡ t y
c)Tổ,) nhóm, cá nhân trẻ lên đọc.
b. Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần.
- Cho từng nhóm đọc.
- Cá nhân trẻ đọc.
- Cả lớp đọc lại.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, chú ý các từ khó và luyện trẻ
đọc diển cảm.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Lớp mình vừa học bài thơ gì? ST của ai?
- Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt các LLGT.
- Nhận xét giờ học.
HĐNT
- Trẻ ra sân
1. Chuẩn bị:
hứng thú chơi - Đồ chơi để trẻ chơi ngồi trời (bóng, các đồ chơi
HĐCCĐ
cùng cơ.
khác...).
Trị chuyện - Trẻ trả lời
2. Tiến hành:
về các LLGT tốt các câu
+ HĐCCĐ: Trị chuyện về các LLGT
Cơ cùng trẻ ra sân hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
hỏi của cơ.

TCVĐ:
- Cơ cùng trẻ trao đổi, trị chuyện về các luật GT.
- Trẻ hiểu
Bánh xe
- Cô đưa 1 số tranh ảnh về thực hiện luật GT cho trẻ.
được vì sao
quay.
lại phải chấp - Cô đặt câu hỏi. phát huy tư duy của trẻ.
hành luật GT. - Cô chú ý sửa sai, khuyến khích.
CTD:
+ TCVĐ: Bánh xe quay.
Cho trẻ vẽ,
- Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ, tổ chức cho cả lớp
chơi tự chọn
theo ý thích.
chơi 3-4 lần.
+ Chơi tự do:
- Cho trẻ chọn vẽ tự do , chọn trị chơi. nhóm chơi theo
ý thích của trẻ…cơ bao qt trẻ.


SHC

- Trẻ hiểu
LC, CC
1. HDTC:
hứng thú
Chi chi
tham gia vào
chành chành. trò chơi.


2. Vệ sinh,
trả trẻ.

- Nhận xét, tuyên dương giờ hoạt động.
I. Chuẩn bị:
- Sân rộng sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. HDTC: Chi chi chành chành
- Cơ giới thiệu trị chơi: Chi chi chành chành.
- Luật chơầni bị quản trò túm được tay là được đuổi bắt
các bạn.
- Cách chơi: Cho một trẻ làm quản trị, các trẻ khác để
một ngón tay vào lòng bàn tay của quản trò và đọc lời
đồng dao
“Chi chi chành chành
...................................
Bắt đuôi mà kéo”.
Tiếng cuối cùng tất cả thụt nhanh tay ra ai bị quản trò
bắt được phải đuổi bắt các bạn.
(Cho từng nhóm trẻ lên chơi).
Kết thúc: Nhận xét giờ chơi.
2. Vệ sinh, trả trẻ.

Thứ 3 ngày 8 tháng 4 năm 2014.
- Trẻ biết một I. Chuẩn bị:
PTNT
số luật lệ giao - Đồ dùng cho cô và trẻ, tranh các PTGT.
(MTXQ)
thông.

II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.
Một số luật - Biết được
- Hát: "Đèn đỏ đèn xanh".
lệ giao thông một số quy
định khi tham - Bài hát nhắc nhở các con điều gì?
phổ biến.
gia giao
Và để hiểu hơn về luật lệ giao thơng hơm nay cơ cháu
thơng.
mình sẽ cùng nhau tìm hiểu một số luật lệ giao thông.
- Trẻ hứng
- Đọc thơ: Bé và mẹ và đi về 3 tổ.
thú tham gia Hoạt động 2: Nội dung.
học.
* Cô đưa tranh cảnh đường làng
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Ở tranh có gì?
- Người đi bộ thì đi ở đâu?
- Khi đi trên những con đường có vĩa hè thì đi ở đâu?
- Còn xe cộ đi ở đâu?
- Thế khi đi qua đường các con phải như thế nào?
* Cô đưa tranh ngã tư đường phố cho trẻ quan sát và
nhận xét.
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh.


- Ngã tư đường phố có gì?
- Mọi người dừng lại khi có tín hiệu đèn gì?
- Khi chuẩn bị đi thì đèn gì xuất hiện?

- Được đi thì đèn gì xuất hiện?
- Khơng những quan sát đèn mà cần phải quan sát biển
báo.
- Cô cho trẻ xem và giới thiệu một số biển báo cho trẻ.
* Cô treo tranh các bạn nhỏ chơi bóng ở vĩa hè.
- Các con có nhận xét gì về bức tranh?
- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Các bạn nhỏ đá bóng giữa đường đã chấp hành đúng
LLATGT chưa?
- Các bạn nhỏ không chấp hành LLATGT.
* Trò chơi luyện tập.
- Trò chơi: Dán đèn hiệu.
Đèn đỏ đèn xanh.
- Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố. Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông.
- Nhận xét tuyên dương cắm hoa.
- Trẻ ra sân
1. Chuẩn bị:
HĐNT
hứng thú
- Đồ chơi để trẻ chơi ngồi trời (bóng, phấn...)
quan sát.
2. Tiến hành:
QSCMĐ
Quan sát bầu - Biết gọi tên, + HĐCCĐ : Quan sát bầu trời, dự đoán một số hiện
trời, dự đốn nói rỏ ràng
tượng tự nhiên.
một số hiện mạch lạc.
- Cô cùng trẻ ra sân hướng trẻ tới bầu trời để trẻ quan

tượng tự
sát.
nhiên.
- Trẻ quan sát cô gợi hỏi:
TCVĐ
- Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?
Người tài xế
- Trời nắng hay mưa? Vì sao?
giỏi.
- Trên trời có những gì?
CTD
- Khi ra ngồi đường các con phải như thế nào?
Cho trẻ chọn
- Nếu ngày hơm nay trời nắng, chiều có gió lạnh thì
trị chơi,
ngày mai thời tiết sẽ như thế nào?...
nhóm chơi
+ TCVĐ: Người tài xế giỏi.
theo ý thích.
- Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ. tổ chức cho cả lớp
chơi 3- 4 lần.
+ Chơi tự do: Cho trẻ chọn trị chơi, nhóm chơi theo ý
thích (cơ bao qt trẻ)
- Nhận xét, tun dương giờ hoạt động.


SHC
1. Hướng
dẫn trẻ biết
sữ dụng các

loại nhạc cụ
gõ đệm theo
tiết tấu (TT
nhanh, TT
lời ca, TT
phối hợp).
2. Vệ sinh trả
trẻ.

- Trẻ biết
dùng các loại
khác nhau để
gõ đệm theo
nhiều loại tiết
tấu.

I. Chuẩn bị:
- Cô chuẩn bị nhiều loại nhạc cụ khác nhau (xắc xô,
phách gõ, trống lắc).
II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn trẻ biết sữ dụng các loại nhạc cụ gõ
đệm theo tiết tấu (TT nhanh, TT lời ca, TT phối hợp)
- Cô giới thiệu các loại nhạc cụ, cho trẻ gọi tên.
- Cho trẻ dùng nhạc cụ hát và gõ đệm theo tiết tấu (TT
nhanh, TT lời ca, TT phối hợp).
- Cô hát và gõ đệm cho cả lớp quan sát.
- Cho từng cá nhân thực hiện.
- Cả lớp, tổ...
- Cô hướng dẫn trẻ gõ đúng.
- Nhận xét giờ học.

2. Vệ sinh trả trẻ.

Thứ 4 ngày 9 tháng 4 năm 2014.
- Trẻ biết xe I. Chuẩn bị:
PTTM
- Tranh mẫu dán ô tô chở khách.
(Tạo hình). ơ tơ khách
chở nhiều
- Các hình chữ nhật cắt lượn 2 đầu, các hình trịn, hình
vng nhỏ, hồ dán.
Dán hình ơ người chạy
II. Tiến hành:
tơ chở khách trên đường
bộ, có các bộ Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú:
(M).
phận như
- Cho trẻ hát bài: Em tập lái ơ tơ.
mình xe, cửa - Trị chuyện: Lớp mình vừa hát bài gì?
sổ, cửa chính. - Bạn nhỏ rất thích lái ơ tơ nên đã dán ơ tơ rất đẹp.
- Biết sắp xếp - Hôm nay các con xé dán ô tô nhé.
bố cục xe ô
Hoạt động2: Nội dung
tô hợp lý, biết a. Quan sát mẫu
cách phết hồ - Cô treo tranh mẫu và đàm thoại
mặt trái để
- Xe có những bộ phận gì? ( đầu xe,thùng xe, bánh xe,
dán.
cửa).
- Tơn trọng
- Đầu xe có dạng hình gì ?

sản phẩm
- Thùng giống hình gì? (hình chữ nhật).
mình tạo ra.
- Bánh hình gì? (hình trịn).
Chấp hành
- Cửa hình gì? (Hình vng).
LLGT.
- Khi dán cơ dán gì trước? (Đầu xe,thùng xe).
- Đến dán gì? (Dán bánh, cửa,).
b. Cơ dán mẫu và giải thích cho trẻ rỏ.
- Lấy hình chữ nhật phết hồ mặt trái dán đứng làm đầu
xe , dán hình chữ nhật nằm ngang làm thùng xe, lấy
hình trịn phết hồ mặt trái và dán phía dưới làm bánh xe,
sau đó dán hình vng để làm cửa .Cơ nhắc lại kỷ năng
dán cho trẻ rỏ.


c. Trẻ thực hiện.
- Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho những trẻ cịn lúng
túng, khuyến khích để trẻ dán đẹp.
d. Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ cả lớp treo tranh dán ô tô lên giá, mời 3-4 trẻ
lên chọn tranh dán đẹp giống mẫu của cô ,chon tranh
đẹp mà cháu thích. Vì sao?
- Bạn dán xe đẹp như thế nào? (trẻ nhận xét cô bổ sung
thêm).
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Các con vừa xé dán gì?
- Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt các LLGT khi đi bộ,
ngồi trên xe máy, ô tô.

- Nhận xét giờ học.
- Cắm hoa bé ngoan.
PTNN
- Trẻ nhận
I. Chuẩn bị:
biết và phát
- Máy vi tính có các trị chơi với chữ cái
Ôn chữ cái: âm đúng chữ II/ Tiến hành:
g, y.
cái g, y.
Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú:
- Biết cách
- Cả lớp hát bài " Em đi qua ngã tư đường phố”.
chơi trò chơi - Trò chuyện: Các con vừa hát bài gì?
với chữ cái g, - Khi qua ngã tư đường phố gặp đèn gì con phải dừng
y.
lại? (Đèn đỏ).
- Rèn kỷ
- Trời nắng khi ra đường các con phải làm gì? (đội mủ).
năng phát âm Hoạt động 2: Nội dung
chữ cái, nhận * Ôn chữ cái g, y thơng qua các trị chơi.
ra chữ cái đã Trị chơi:
học trong từ. + Tìm chữ cái theo hiệu lệnh
- Giáo dục trẻ + Tìm đúng nhà của mình.
trật tự trong
+ Ghép chữ đúng với hình ảnh.
giờ học.
- Cơ giải thích luật chơi, cách chơi.
- Biết chấp
+ Trị chơi trên máy.

hành tốt
- Cơ giải thích luật chơi, cách chơi cho trẻ rỏ rồi tổ chức
LLATGT.
cho trẻ chơi
Hoạt động : Kết thúc.
- Củng cố: Các con vừa ôn chữ cái gì? (trẻ nhắc lại).
- Giáo dục: Trẻ biết chấp hành đúng LLGT.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Cắm hoc bé ngoan.
- Trẻ ra sân
1. Chuẩn bị:
HĐNT
cùng cô quan - Đồ chơi để trẻ chơi ngồi trời cầu trượt, xích đu.
sát xe máy.
2. Tiến hành:
HĐCCĐ
Cho trẻ vẽ tự - Trật tự khi
+ HĐCCĐ: Cho trẻ vẽ tự do bằng phấn.
do bằng
- Cô cùng trẻ ra sân cô hướng trẻ tới xe máy để trẻ quan
hoạt động.


phấn.

sát, trẻ quan sát xong cô gợi hỏi:
- Các con vừa quan sát xe gì?
TCVĐ
- Xe máy có những bộ phận nào?
Bánh xe

- Bánh xe có hình gì?
quay.
- Xe dùng để làm gì?
- Khi ngồi trên xe các con phải làm gì?
CTD
- Cơ cho trẻ vẽ theo khả năng quan sát.
Cho trẻ chơi
- Cô chú ý bao quát trẻ.
với đồ chơi
+ TCVĐ: Bánh xe quay.
ngồi trời.
- Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ. tổ chức cho cả lớp
chơi 3-4 lần.
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời (Xích
đu, cầu trượt, đu quay). Cơ bao qt trẻ.
- Nhận xét, tuyên dương giờ hoạt động.
SHC
Trẻ làm đúng I. Chuẩn bị:
theo u cầu - Vẽ mơ hình ngã tư đường phố
1. Trị chơi: của cơ các
II. Tiến hành:
Đi qua ngã bài tập ở
1. Trò chơi: Đi qua ngã tư đường phố
tư đường
- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hành đi qua ngã tư đường
trong vở tập
phố
tô chữ cáix, s. phố, cô làm người điều khiển cho trẻ thực hiện đi, sau đó
mời trẻ điều khiển cơ bao qt hướng dẫn trẻ thực hiện
theo sự điều khiển của trẻ đóng vai chú cảnh sát giao

thơng.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi thành thạo.
- Nhận xét giờ học.
2. Vệ sinh trả
2. Vệ sinh trả trẻ
trẻ
Thứ 5 ngày 10 tháng 4 năm 2014.
- Trẻ phát
I. Chuẩn bị:
hiện được qui - Các bông hoa, lá cho cô và trẻ 16 cái.
PTNT
tắc sắp xếp
- Vở tốn, bút chì đủ cho trẻ.
(Tốn)
- Ơ tơ, hình trịn đủ cho trẻ.
- Nhận ra của các đối
II. Tiến hành:
quy tắc sắp tượng và
Hoạt động 1:Ổn định tổ chức gây hứng thú.
xếp và sắp hoàn chỉnh
xếp theo quy các cách sắp - Cho trẻ hát bài : Đường em đi
xếp đó.
- Các con vừa hát bài gì?
tắc.
- Trẻ thao tác - Cơ và trẻ cùng nhau trị chuyện về LLATGT
nhanh nhẹn, - Cô giáo dục trẻ thực hiện tốt LLGT
xếp đúng,
- Giờ học này cô dạy các con sắp xếp theo qui tắc nhé.
nhanh.
Hoạt động 2: Nội dung

- Giáo dục trẻ a. Ôn làm theo yêu cầu của cô.
sắp xếp đồ
- Cho trẻ tạo tiếng vỗ tay:


chơi gọn
gàng.

- Vỗ theo tiết tấu phối hợp 1 23 4.
- Vỗ theo tiết tấu nhanh 1234 5.
- Cô tổ chức cho trẻ vỗ 3-4 lần, cả lớp, từng tổ.
b. Cho trẻ sắp xếp các đối tượng theo qui tắc:
- Các con nhìn xem cơ có gì? (ơ tơ và hình trịn ).
- Bây giờ cơ sẻ sắp xếp ơ tơ, hình trịn theo thứ tự nhé.
- Cơ xếp: Ơ tơ, hình trịn, ơ tơ, hình trịn( 1-1)
- Cho trẻ xếp theo cơ.
- Tiếp theo bắt đầu là gì? (trẻ trả lời)
- Cách sắp xếp thứ hai: Ơ tơ, ơ tơ: Hình trịn, hình trịn
( 2-2)
- Trẻ xếp theo cơ và đặt câu hỏi để trẻ xếp đúng theo qui
tắc.
- Mời trẻ lên xếp tiếp ở trên bảng.
- Cứ tiếp tục cho trẻ sắp xếp theo qui tắc bằng nhiều
cách.
- Cô nhận xét, cho trẻ nhận xét.
- Cho trẻ thi đua nhau xếp theo y/c của cơ.
c. Ơn luyện:
- Cho trẻ vẻ thêm các hình hoa quả ở vở tốn như đã sắp
xếp mẫu.
- Cô QS trẻ làm.

Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
- Giáo dục trẻ.
- Nhận xét giờ học.
HĐNT
- Trẻ ra sân
1. Chuẩn bị:
cùng cô làm - Đồ chơi để trẻ chơi, bóng....
HĐCCĐ
quen bài hát 2. Tiến hành:
LQ bài hát: “Em đi qua
+ HĐCCĐ: LQ bài hát: “Em đi qua ngã tư đường
“Em đi qua ngã tư đường phố”
ngã tư
phố”.
- Cô cùng trẻ ra sân cho trẻ làm quen bài hát “Em đi qua
đường phố”.
- Giáo dục trẻ ngã tư đường phố”.
có ý thức khi - Cô cho trẻ nghe bài hát 3- 4 lần.
TCVĐ
tham gia các - Cho cả lớp hát, tổ, cá nhân.
Chi chi
-Cô cùng hát với trẻ.
chành chành. hoạt động.
+ TCVĐ: Chi chi chành chành.
CTD: Cho
- Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ. tổ chức cho từng
trẻ chơi với
nhóm chơi 3-4 lần.
bóng, nhặt lá

+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, nhặt lá khơ,
khơ.
đếm trong phạm vi 10.
- Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét, tuyên dương giờ hoạt động.


SHC

- Trẻ thực
hiện được các
1. Thực hiện bài tập theo
vở tốn.
u cầu của
cơ.

2. Vệ sinh trả
trẻ.

I. Chuẩn bị:
- Vở tốn, bút màu đủ cho trẻ...
II. Tiến hành:
1. Thực hiện vở tốn.
- Cơ cho trẻ gọi tên, tơ và viết số cịn thiếu vào ơ trống
cho phù hợp với số lượng theo yêu cầu của bài tập.
- Cô viết mẫu cho trẻ quan sát.
- Trẻ thực hiện viết cô quan sát trẻ.
- Bé hãy tô, viết số đúng vào ô trống.
- Cơ tơ, viết mẫu cho trẻ quan sát sau đó cho trẻ thực
hiện tô, viết.

- Nhận xét giờ học.
2. Vệ sinh trả trẻ.

Thứ 6 ngày 11 tháng 4 năm 2014.
- Trẻ biết hát I. Chuẩn bị:
PTTM
- Phách gõ, xắc xô, mũ âm nhạc.
(Âm nhạc) vận động
nhịp nhàng
II. Tiến hành:
bài "Em đi
Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú
- D¹y
qua ng t
Cho trẻ đọc bài thơ Đèn giao thông
VĐTN:
ng ph". - Khi ®i qua ng· t, ng· ba ®êng thÊy đèn đỏ
Em đi
làm gì? Còn đèn xanh thì sao?
qua ngà t - Bit c
tờn bi hỏt,
- Các con còn nhỏ ....... phải có ngời lớn dắt,
đờng
tờn tỏc gió.
bài hát
phố.
Em ®i qua ng· t ®êng phè” cđa nh¹c sÜ
+ NH: ốn - Tr chỳ ý
Trần Khiết Tờng nói lên điều ®ã.
đỏ, đèn xanh. nghe cô hát,

hát đúng
Hoạt động 2 : Nội dung
+ TC: Tai
a. Dạy VĐTN : Em đi qua ngã tư đường phố.
ai thÝnh. nhạc, nhịp,
chuyển đội
- Cô hát mẫu bài hát cho trẻ nghe 2 lần.
hình nhanh
- Cho cả lớp hát 2 lần và về chữ U.
nhẹn.
- Cô hát và kết hợp vỗ tay theo tiết tấu phối hợp cho trẻ
- Giáo dục trẻ xem 2 lần.
trật tự trong
- Cho cả lớp hát và kết hợp vỗ tay theo tiết tấu phối hợp.
giờ học, biết - Đội hình chữ U chuyển thành vịng trịn sau đó về chữ
chấp hành tốt U.
LLGT khi đi - Mời tổ hát và vận động.
đường đặc
- Cô chú ý sửa sai.
biệt là trên
b. Nghe hát : Đèn xanh đèn đỏ.
đường phố.
T¹m chia tay với bài hát Em đi qua ngà t đờng phố "để lắng nghe cô hát bài " Đèn
đỏ ,đèn xanh" nhạc và lời của chú Hoàng
Văn Yến
Lần 1: Cụ hỏt thĨ hiƯn ®iƯu bé minh häa.


Lần 2: Cô hát kết hợp cho trẻ phụ họa.
- Bây giờ cô cháu mình cùng trở lại với bài

hát “Em ®i qua ng· t ®êng phè”
- Cả lớp hát "Em đi qua ngả tư đường phố" kết hợp gõ
đệm bằng nhạc cụ.
- Đội hình chữ U Chuyển thành vịng trịn, về chữ U.
- Thi đua nhóm nam hát.
- Nhóm nữ hát.
- Mời cá nhân trẻ lên hát (4-5 trẻ).
- Cô chú ý sửa sai để trẻ gõ đúng nhịp.
c. Trị chơi : Tai ai thính.
- Các con cùng tham gia vào trị chơi "Tai ai thính”.
- Cơ giải thích luật chơi, cách chơi cho trẻ rỏ, mời từng
trẻ lên chơi, cơ khuyến khích trẻ tham gia vào trị chơi.
- Một lần nửa các con hãy ca vang bài "Em đi qua ngả tư
đường phố" nào.
- Cả lớp hát và gõ đệm theo tiết tấu phối hợp 2 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Các con vừa hát bài gì? Sáng tác của ai? (trẻ
nhắc lại).
- Giáo dục trẻ biết trân trọng giữ gìn các PTGT, chấp
hành tốt luật giao thông khi đi đường.
- Nhận xét giờ học.
- Cắm hoa bé ngoan.
HĐNT
- Trẻ hứng
1. Chuẩn bị:
thú tham gia - Đồ chơi để trẻ chơi ngoài trời (lá cây, phấn, que...).
HĐCCĐ
hoạt động
2. Tiến hành:
Ơn chữ cái cùng cơ.

+ HĐCCĐ: Ơn chữ cái đã học.
đã học.
- Hứng thú
- Cô cùng trẻ ra sân ngồi dưới gốc cây bàng và cô cho
TCVĐ
chơi trị chơi.
trẻ ơn lại các chữ cái đã học theo nhiều hình thức.
Bánh xe
- Cơ đưa từng chữ cho trẻ đọc cả lớp, tổ, cá nhân.
quay.
- Cho những trẻ yếu đọc nhiều lần.
+ TCVĐ: Bánh xe quay
CTD
- Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ.
Cho trẻ chơi
- Tổ chức cho cả lớp chơi 3- 4 lần.
với đồ chơi
ngoài trời.
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngồi
trời
- Cơ bao qt trẻ.
- Nhận xét. tun dương giờ hoạt động.
SHC
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
biểu diễn hát, - Nhạc cụ, mũ múa.
1. Biểu diển múa đẹp.
II. Tiến hành:
văn nghệ
- Biết nhận

1. Biểu diễn văn nghệ:


cuối chủ đề.
Nêu gương
cuối tuần.

xét bạn trong - Cho cả lớp hát bài “Cả tuần đều ngoan”.
một tuần qua. - Cơ làm người dẩn chương trình cho trẻ biểu diển theo
nhiều hình thức. Cả lớp, từng tổ, nhóm biểu diễn, cá
nhân.
-Trẻ biểu diển hát, múa các bài trong chủ đề.
+ Nêu gương cuối tuần:
- Cô đánh giá chung trong tuần qua, cho trẻ nhận xét
bạn, về học tập, chơi.
- Bạn học giỏi như thế nào?
- Bạn chưa ngoan như thế nào?...
- Cô nhận xét chung, nêu gương những trẻ giỏi, ngoan,
2. Vệ sinh trẻ
khuyến khích những trẻ chưa ngoan.
trẻ.
2. Vệ sinh trẻ trẻ.