CHủ Đề: TGTV tết nguyên đán: 6 Tuần
Thi gian thực hiện: Từ ngày 25/1 đến ngày 18/3/2016.
.

Th
T
h
ứ

LV
PT

Tuần 1 :
Một số
loại Hoa
(2529/1)

PTTC - Bật qua
vật cản 15
- 20cm.
2

3

PTN
N

Tuần: 2
Tuần 3:
Tuần 4:
Ngày tết cổ Một số loại Ngày hội

truyền
quả
của bà của
(1 - 5/2)
(22- 26/2) mẹ.
(29/24/3/2016
- Bò chui
- Bật nhảy
- Ném
qua ống dài từ trên cao trúng đích
1,5 x 30cm. xuống.
bằng 1 tay.

PT
NT
(MT
XQ)
PT
TM

- Chuyện : - Chuyện:
Hoa mào
Sự tích
Gà
bánh chưng
bánh giầy
- Tìm hiểu - Trò
một số
chuyện về
Hoa

tết nguyên
đán.
- Cắt dán
- Vẽ vườn
Hoa.
hoa.

PTN
N

- LQCC: h,
k

Tuần 5:
Một số
loại rau
711/3/2016

Tuần 6:
Cây
lương
thực
( 14-18/3)

- Tung –
Đập bắt
bóng tại
chổ.
- Chuyện:
Chú đổ

Con.

- Bị dích
dắc qua 7
điểm.

- Chuyện
quả bầu
tiên.

- Thơ: Bó
hoa tặng
Cơ.

Thơ:
Đồng lúa

- Tìm hiểu
một số loại
quả.

- Trị chuyện về
- Một số
ngày 8/3.
loại rau.

- Một số
cây lương
thực.


- Nặn các
loại quả.

- Nặn quà
tặng mẹ.

- Vẽ rau

Xé dán
vườn cây
ăn quả.

- TCCC: h,
k

- LQCC :
P,Q

- TCCC:
P,Q

- Nhận biết
MQH hơn
kém trong
phạm vi 10

- Tách
gộp 10
ĐT
thành 2

phần

- So sánh
chiều cao
3 đối
tượng

- Biểu diễn
văn nghệ
mừng ngày
8/3.

- DH: Lá
xanh
NH: Đuổi
chim.

- Biểu
diễn cuối
chủ đề.

4

5

6

PTN
T
LQT


- Tách gộp
9 ĐT
thành
2 phần

PTT
M
Âm
nhạc

- Dạy VĐ:
Màu
hoa
- NH: Hoa
trong
Vườn.
- TC:

- Đo độ dài
nhiều đối
tượng bằng
1 đơn vị
đo.

- Đếm đến
10 NB các
nhóm có 10
ĐT, nhận
biết chữ số

10
- Dạy hát : - NH:
Tết đến rồi Vườn cây
- Nghe hát : của ba
Mùa Xuân - Ôn vận
ơi.
động: Màu
- TC :
hoa.
- TC:

- TC:


MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ TẾT NGUYÊN ĐÁN
Thời gian 6 tuần
Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/1 đến ngày 18/3/2016.
1: Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Biết tên một số thực phẩm trong bữa ăn hằng ngày. Và biết ăn đa dạng các loại
thức và ăn hết suất giúp cơ thể khỏe mạnh, nói được các chất dinh dưỡng chế biến
trong bữa ăn.
- Có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ: Có kỹ năng rửa tay và thành thạo thao tác
rửa tay. Tự rữa mặt chải răng hàng ngày.
- Biết tập các động tác trong bài thể dục sáng và BTPTC.
- Biết Thực hiện các vận động cơ bản một cách vững vàng khéo léo, mạnh dạn tự
tin khi thực hiện vận động: Bật qua vật cản 15 - 20cm. Bò chui qua ống dài
1,5X30cm.
Bật nhảy từ trên cao xuống. Ném trúng đích bằng 1 tay. Tung – Đập bắt bóng tại
chổ. Bị dích dắc qua 7 điểm.

- Hứng thú tham gia các trò chơi vận động chồng nụ chồng hoa, nhảy lò cò, gieo
hạt nhằm phát triển cơ thể.
2: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, biết thể hiện tình cảm bằng các
điệu bộ cử chỉ nét mặt qua bài thơ. “Đồng lúa”, “ Bó hoa tặng cơ”. Đọc thơ diễn
cảm, rõ ràng.
Kể và hiểu nội dung chuyện “Chú đỗ con , Hoa mào gà, Sự tích bánh chưng bánh
giày, Chuyện quả bầu tiên.".
- Phát âm đúng chữ cái: h, k, p, q.
- Trẻ làm quen các bài đồng dao nói về chủ đề.
- Trẻ biết sữ dụng lời nói trao đổi với bạn bè trong khi chơi.
- Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ..
- Biết chữ viết có thể đọc và thay thế cho lời nói.
3: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ một số loại rau. Vẽ vườn hoa.
- Sử dụng bút, kéo, giấy thủ công cùng cô giáo cắt dán hoa, xé dán vườn cây ăn
quả. Nặn quà tặng mẹ.
- Trẻ nói được tên sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm của mình.
- Hát đúng nhạc bài “Lá xanh, Tết đến rồi”. Vận động theo bài: Màu hoa. Hát múa
biểu diển các bài nói về chủ đề.
- Thể hiện được cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, chú ý lắng
nghe cơ hát, biết hịa mình theo giai điệu bài hát, hứng thú tham gia trò chơi.
- Nhận ra giai điệu vui êm dịu, buồn của bài hát hoặc bản nhạc.
- Nghe và phân biệt được các âm thanh trong cuộc sống.
- Trẻ quan tâm chú ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẽ đẹp về thiên nhiên, cuộc sống, tác
phẩm nghệ thuật.
4: Lĩnh vực phát triển nhận thức:


- Trẻ biết trò chuyện, thảo luận, miêu tả những điều trẻ quan sát được về một số

loại rau, một số loại cây lương thực, một số loại quả, một số loại hoa. Trò chuyện
về ngày tết cổ truyền, về ngày 8/3.
- Biết tách gộp 9 đối tượng thành 2 thành phần.
- Biết Đo độ dài nhiều đối tượng bằng 1 đơn vị đo.
- Đếm đến 10 NB các nhóm có 10 ĐT, nhận biết chữ số 10. So sánh them bớt, tách
gộp trong phạm vi 10.
- Trẻ biết so sánh chiều cao của 3 đối tượng.
- Trẻ nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây.
- Trẻ biết thể hiện một số công việc theo cách riêng của mình.
- Biết loại một số đối tượng khơng cùng nhóm với đối tượng cịn lại.
- Nói được những đặc điểm nỗi bật trong năm nơi trẻ sống. Gọi tên các ngày trong
tuần.
5: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội:
- Biết mọi yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
- Biết các hoạt động về ngày tết cổ truyền, ngày 8/3.
- Biết cảm nhận vẽ đẹp của mùa xn.
- Có ý thức bảo vệ mơi trường: Bỏ rác vào đúng nơi quy định, chăm sóc cây cối.
- Biết Lắng nghe ý kiến của người khác biết sử dụng lời nói lễ phép lịch sự.
- Cố gắng khơng để tình cảm tiêu cực ảnh hưởng đến bản thân, người khác.
- Biết chia sẽ đồ chơi với bạn. Quan tâm đến sự cơng bằng trong nhóm bạn.
- Biết và không đi theo, không nhận quà người lạ khi chưa được người thân cho
phép.
- Biết và thực hiện đúng quy tắc ứng xữ.
KẾ HOẠCH TUẦN 2
CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN
Thời gian thực hiện: Từ ngày 1- 5/2/2016.
Nội
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4

Thứ 5
dung
Đón tre - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Nghe nhạc thiếu nhi: Mùa xuân.

Thể
dục
sáng

Thứ 6

1. Khởi động : Cho trẻ đi thành vịng trịn kết hợp các kiểu đi khác
nhau: Đi bình thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy
chậm, chạy nhanh, đi khụy gối
2. Trọng động : BTPTC
+ Hơ hấp: Thổi nơ bay, bóng bay.
( 2l x 8n).
+ Tay: 2 tay đưa ra trước lên cao.
( 2l x 8n).
+ Bụng: Cúi người về phía trước, ngữa ra sau. ( 2l x 8n).
+ Chân: Đưa chân ra các phía.
( 2l x 8n).
+ Bật: Bật tách chân khép chân
( 2l x 8n).
3. Hồi tỉnh :


- Đi lại hít thở nhẹ nhàng .
- Điểm danh
- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác.


Tro
chuyện
Vệ sinh - Cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sử dụng.
Ăn
- Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày.
Ngu

Nghe nhạc dõn ca.

Hot
ng
goc

I. Mục tiêu:
Trẻ biết chọn góc chơi của mình.
Trẻ biết phân công vai chơi trong nhóm của mình.
Trẻ về đúng góc chơi của mình đà chon và thể hiện đợc vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi.
Góc phân vai: Trẻ thể hiện đợc vai nấu ăn, bỏn hng.
Góc xây dựng: Trẻ biết xây dựng cụng viờn, xõy vn hoa,
khu vui chi.
Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh, trưng bày mâm cổ ngày
tết. Đọc các chử cái, xếp ht ht.
Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đà học để
tạo sản phẩm về ngy tt, tp gói bánh kẹo, vẽ, xé dán, bồi màu
một số loại hoa ngy tt.
Góc thiên nhiên: Biết sử dụng các dụng cụ nh cào, cuốc,
xẻng, bình tới nuớc để chăm sóc cây ở góc thiên nhiên,
in đợc các loi bỏnh v ngy tt.
Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn,

trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định.
90% - 96% trẻ đạt yêu cầu.
I. Chuẩn bị:
- Gãc ph©n vai: Đồ dùng bán hàng như hoa ngày tt, bỏnh tột, bỏnh
chng, đồ dùng nấu ăn.
- Góc xây dựng: Cây xanh, gạch, hoa, bộ lắp ghép.....
- Góc học tập: Tranh ảnh về ngy tt, hột hạt, đọc chữ số,
chữ cái.
- Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy A4, giấy màu, keo
dán....
- Góc thiên nhiên: Cát nớc, cây xanh, hình rỗng....
II. Nội dung chơi:
- Góc phân vai: Bỏn hng, nấu ¨n.
- Gãc X©y dùng: X©y dựng cơng viên, xây vườn hoa, khu vui
chi.
- Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cắt dán tranh ảnh về ngy
tt, tp gúi bỏnh ko, v, xé dán, bồi màu một số loại hoa ngày tết.
- Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, trưng bày mâm cổ ngày tết, xÕp


hột hạt, đọc chữ số chữ cái.
- Góc thiên nhiên: Chm sóc cây, Chi vi cát nc, in cỏc
loi bỏnh lên cát.
III. Tiến hành:
Hot ng 1: n nh gõy hng thú.
- Cho trẻ hát bài: “Sắp đến tết rồi”. Hoặc đọc thơ về chủ đề tết.
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
Tết sắp đến rồi khơng khí thật là vui phải khơng các con. Mọi người ai
cũng náo nức chuẩn bị đón tết. Ở các góc chơi cũng có nhiều đồ chơi cơ
chuẩn bị cho ngày tt. Hôm nay các con cùng chơi hoạt động

góc với ngày tết cổ truyền các con có đồng ý khơng?
Hoạt ng 2: Thỏa thuận trớc khi chơi:
- Góc phân vai: Các con đến đó để mở ca hng bỏn cỏc
loi bánh và hoa cho ngày tết nhé. … Ở ®ã các con còn đợc thử
tài nấu nng để chế biến các món ăn ngon phc v cho
ngy tt. Khi chế biến các con nhớ là không để thức ăn
chín lẫn thức ăn sống để đảm bảo vệ sinh, dọn bàn ăn
gọn gàng
- Góc xây dựng: Đến với góc xây dựng hôm nay các chú
xây dựng sẽ xây cụng viờn, xõy vn hoa, khu vui chi mà
mình yêu thích các con có đồng ý không?
- Góc nghệ thuật: Hôm nay ở góc nghệ thuật các họa sĩ
tí hon thích làm gì?......
Các con về đó dùng đôi bàn tay khéo léo của mình tạo
ra nhiều sản phẩm đẹp: Vẽ tô màu cắt dán tranh ảnh
về ngy tt, tp gúi bỏnh ko, v, xé dán, bồi màu một số loại hoa
ngày tết nhé.
- Góc học tập: Những bạn nào thích khám phá xin mời
về góc học tập. ở đó các con c xem tranh ¶nh vỊ
ngày tết cổ truyền. Trưng bày mâm cổ ngy tt. Các bạn cùng nhau
xếp hột hạt những chữ cái, chữ số mà mình đà đc
học nữa đấy.
- Góc thiên nhiên: Các con hÃy chăm sóc ti nớc cho cây
xanh, các con đợc chơi với cát nớc, in cỏc loi bỏnh ngy
tt....
Trong quá trình chơi các con không nói chuyện giữ
trật tự ở góc chơi của mình, các bạn ở góc thiên nhiên
cẩn thận không làm cát nớc vây bẩn.....khi đến với góc
chơi các con nhớ không đợc tranh dành đồ chơi của
nhau, các con hÃy nhẹ nhàng lớp mình có đồng ý không

nào!
Giờ cô mời các con hÃy đến với góc chơi đi nào!
Hot ng 3: Quá trình chơi:
- Trẻ về các góc chơi đà chọn, cô hớng dÉn trỴ cïng nhau


thảo luận chọn trởng nhóm và phân vai chơi.
Cô bao quát quá trình trẻ chơi, giúp trẻ thể hiện đợc vai
chơi của mình, tạo sản phẩm ở góc chơi.......chú ý
những trẻ cha thể hiện đợc vai chơi để hớng dẩn
cho trỴ.
- Trẻ biết thể hiện sự thích thú với sách.
- Trẻ biết dùng kí hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc nhu cầu, ý
nghĩa và kinh nghiệm của bản thân.
Hoạt động 4: NhËn xÐt sau khi ch¬i.
Cuèi giê chơi cô đi đến góc chơi và nhận xét góc
chơi.
Cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp để
cô nhận xét chung tuyên dơng trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ
cha thể hiện đợc vai chơi lần sau cố gắng.
+ Cho trẻ cắm hoa.
Kết thúc giờ chơi.

Hot
ng
hc

Hot
ng
ngoi

tri

* Bò chui
qua ống dài
1,5 x 30cm.

* Trò
* Vẽ hoa
chuyện về
vườn hoa
ngày tết
mùa xuân.
nguyên đán.

* Chuyện:
Sự tích
bánh chưng
bánh giày.

* LQCC: h,
k

* HĐCĐ:
* HĐCĐ:
Dự đoán
Cho trẻ vẽ
một số hiện hoa trên
tượng tự
sân.
nhiên đơn

giản sắp xảy
ra.

* HĐCĐ:
Dạy trẻ biết
lắng nghe ý
kiến của
người khác
sữ dng li
núi c chi,
l phộp lch
s.
- TCV:
Thả đĩa
ba ba.
- Chi t
do: Chơi
với đồ
chơi

- TCV:
Rồng rắn
lên mây.
- Chi t
do: Chơi
với đồ
chơi,
chơi theo
ý thích.


- TCV:
Chng n
chng hoa
- Chi t
do: Chơi
với đồ
chơi
ngoài
trời.

* o độ dài
nhiều đối
tượng bằng 1
đơn vị đo.

* Dạy hát:
Tết đến rồi
- Nghe hát:
Mùa xuân ơi.
- TC :Ai
đoán giỏi

* HĐCĐ:
* HĐCĐ:
Cho trẻ biểu Làm quen
diễn các bài chuyện: Chú
hát có trong đỗ con.
chủ đề.

- TCVĐ:

Kéo cưa lừa
sẻ
- Chơi tự do:
Chơi với
nước, cỏt,
búng.

- TCV:
K 3 th.
- Chi t do:
Chơi với
đồ chơi,
chơi theo
ý thÝch.


Hot
ng
chiu

*Hớng
dẫn trò
chơi mới:
Hóy tỡm
vt cú dng
hỡnh ny

* Phõn bit
c hôm
qua, hôm

nay qua các
sự kiện
hằng ngày.

* Làm quen
bài hát: Tết
đến rồi

* Ơn
chuyện: Sự
tích bánh
chưng bánh
giày
Kể chuyện
sáng tạo
Bồi dưỡng
trẻ.

* Ơn chữ cỏi,
ch s cho
tre.
Dn v sinh
gúc chi.
Nêu gơng
cuối tuần.
.

K HOCH HOT ĐỢNG TỪNG NGÀY.
Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy 1/2 - 5/2/2016.
Nội dung

Th 2
Ngy
1/ 2/ 2016

Mục đích
yêu cầu

Cách tiến hành

I. Chun bị:
Sân bãi sạch sẽ.
Băng nhạc thể dục,vạch chuẩn, 2 cái ống dài 1,5 x
30cm.
Túi cát để trẻ ném xa.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
II. Tiến hành:
LÜnh vùc
* Hoạt động1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Ph¸t triĨn
Trẻ ngồi bên cơ và hát bài hát: Tết đến rồi
thĨ chÊt
Các con vừa hát bài hát gì?
* Bo chui
Khi tết đến báo hiệu 1 năm mới đã đến, cây cối
qua ống dài
vào xuân đâm chồi nảy lộc.
- Trẻ biết tên
1,5 x 30cm.
Hôm nay các con cùng cô đến thăm vườn hoa
bài tập, Biết

mùa xuân nhé.
Bò chui qua
ống dài 1,5 x * Hoạt động 2: Nội dung.
1. Khởi động: Đội hình 3 hàng dọc chuyển thành
30cm.
vòng tròn hát bài hát về chủ đề kết hợp đi bằng
- Rèn cho trẻ
khả năng khéo mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối, đi tư thế thẳng.
Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu sau đó chuyển
léo nhanh
đội hình thành 3 hàng ngang giãn cách đều.
nhẹn của đơi
2. Trọng động:
chân, phát
a. BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang.
triển tố chất
(2l x 8n).
thể lực nhanh, Tay: 2 tay đưa ra trước lên cao.
Bụng: Cúi người về phía trước, ngữa ra sau.
mạnh khéo


cho tre.
Yờu cu t
95% tr lờn.

Lĩnh vực
Phát triển
ngôn ngữ
Chuyờn: S

tớch bánh
chưng bánh
giày
- Trẻ nhớ tên
câu chuyện,
nhớ tên các

( 2l x 8n).
Chân: Đưa chân ra các phía khuỵu gối (4l x 8n).
Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l – 2n).
Đã đến gần vườn hoa mùa xuân rồi, để chiêm
ngưỡng vẽ đẹp của hoa, chúng mình cùng qua
chướng ngại vật: Bật liên tục vào 7 vòng.
b. VĐCB: Bò chui qua ống dài 1,5 x 30cm.
Đội hình chuyển thành 2 hàng quay mặt vào
trong để tập.
- Cô làm mấu: Lần 1 không giải thích.
Lần 2, 3: Kết hợp giải thích.
TTCB: Cơ chống cả bàn tay, bàn chân xuống sàn,
mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi nghe hiệu lệnh
cơ bị kết hợp chân nọ tay kia, bò chui qua ống
dài. Thực hiện xong đi về ở cuối hàng.
Lần 4: mời 2 trẻ lên làm.
- Trẻ thực hiện: Cho 2 trẻ lên thực hiện 1 lần.
- Cơ chú ý sữa sai, động viên, khuyến khích
những trẻ còn nhút nhát.
c. Trò chơi vận động: Ai ném xa nhất.
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho cả lớp chơi 2 - 3 lần.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tác hái hoa đi quanh

sân 1-2 vũng hớt th sõu.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
Cng cố: Hơm nay các con vận động bài thể dục
gì?
Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh và các phong
tục tập quán của ngày tết cổ truyền của dân tộc
Việt Nam.
Tuyên dương trẻ.
Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
II Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
Trò chuyện với trẻ về tết và mùa xuân.
- Ai biết gì về ngày tết kể cho cô và các bạn cùng
nghe? (3 trẻ kể)
- Những món ăn nào đặc trưng cho ngày tết?
( bánh chưng.....)
Bánh chưng là một trong những món ăn đặc trưng
trong ngày Tết cổ truyền của người Việt Nam.


nhân vật trong
truyện
- Hiểu nội
dung câu
chuyện, trả lời
được một số
câu hỏi về nội
dung câu

chuyện.
- Hiểu được
truyền thống
đón tết cổ
truyền của dõn
tc.
- Yờu cu t
95% tr lờn.

Hoạt
động
ngoài
trời.
* HC:
D oỏn mt
s hin tượng
tự nhiên đơn
giản sắp xảy

Bánh chưng từ đâu mà có, các con cùng nghe câu
chuyện "Sự tích bánh chưng bánh dày".
Hoạt động 2: Nội dung
Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ
* Trích dẫn - đàm thoại:
- Cơ vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện có tên
là gì?
(Sự tích bánh chưng bánh dày)
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

(Vua Hùng, Lang liêu, các con trai, vợ của Lang
Liêu, dân làng)
* Trích dẫn:
Thuở ấy Vua Hùng thứ 6 có rất nhiều người con
trai....
- Một hơm vua gọi các con lại và nói.
+ Vua Hùng đã nói gì với các con của mình?
- Các con của nhà Vua đã đi dâu?
(lên rừng, xuống biển để tìm lễ vật)
- Riêng chỉ có Lang Liêu suy nghĩ mãi và cuối
cùng chàng đi ra cánh đồng lúa chín và gặt lúa
mang về. Và Lang Liêu đã nghĩ ra điều gì?
(làm bánh từ những hạt gạo nếp)
- Khi Lang Liêu dâng lễ bánh và nói cho Vua cha
nghe về cách làm và ý nghĩa của 2 loại bánh thì
vua cha như thế nào? (Rất cảm động)
- Cuối cùng thì Vua cha đã truyền ngôi cho ai?
(Lang liêu)
- Cô kể lại một lần cho trẻ nghe qua mơ hình.
Tập cho trẻ kể lại câu chuyện cùng cô 1 – 2 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố: Hỏi trẻ tên truyện
Giáo dục trẻ biết về ngày tết cổ truyền của dân
tộc.
Nhận xét , tuyên dương
Cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về cây lúa.
Đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Cho trẻ ngồi xung quanh cô, cơ giới

thiệu nội dung hơm nay cơ cháu mình cùng nhau
Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp


ra.
TCV:
Rồng rắn
lên mây.

- Tre d oỏn
mt s hin
tng t nhiờn
n giản sắp
xảy ra.
- Trẻ biết trật
tự trong khi
chơi.

- Chơi tự do:
Chơi với
đồ chơi,
chơi theo
ý thích.

- Hứng thú
tham gia
vào trò
chơi

xy ra.

Cho trẻ dự đoán: Trời chuẩn bị mưa..trời đen, mây
kéo đến, sấm chớp….
Cho trẻ dự đốn: Trời chuẩn bị nắng…..
- TCV§: Cô giới thiệu trò chơi Rồng rắn
lên mây..
Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
Trẻ chơi 4 - 5 lần.
Cô bao quát trẻ chơi.
- Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài
trời mà trẻ thích, trẻ chơi theo ý thích.
Cô bao quát trẻ chơi.
Nhận xét tuyên dơng.
Cho tre cm hoa.

I. Chun b:
Hoạt
1 b hỡnh bng bỡa, trũn, vuụng, ch nht, tam
động
giỏc.
chiều
+ Một số đồ dùng đồ chơi, đồ dùng có các hỡnh
* Hớng dẫn
trờn v xp quanh lp.
II. Tin hnh:
trò chơi
Tre hiểu cách
- Luật chơi: Tự tìm các đồ dùng, đồ chơi có hình
míi:
chơi, chơi
“Hãy tìm đồ theo sự hướng tương ứng do cơ u cầu.

Ai tìm thấy trước tiên là người đó thắng cuộc.
vật có dạng dẫn của cơ.
- Cách chơi: Cho cả lớp ngồi theo hình chữ u, cơ
hình này”
- Hứng thú
chon 5 trẻ lên chơi cô đưa 1 hình lên(ví dụ hình
tham gia chơi
trịn), rồi u cầu trẻ tìm xung quanh lớp cho cơ
- Trẻ chơi
những đồ chơi, đồ dùng có hình trịn, sau đó chọn
đồn kết.
5 trẻ khác lên chơi.
Cô nhận xét buổi chơi
Tuyên dương, cắm hoa.
Nhận xét nêu gương cuối ngày.


Thø 3
Ngµy
2/ 2/ 2016

I. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về ngày tết ở trong gia đình, tranh chợ
hoa ngày tết.
- Các bài hát, bài thơ về ngày tết.
- Hoa đào, hoa mai, bánh chưng, mứt, bánh, kẹo
II. Cách tiến hành:
LÜnh vùc
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
ph¸t triĨn

Trẻ hát: "Chúc tết"
nhËn thøc
Các cháu vừa hát bài hát nói về ngày gì?
Đúng rồi bài hát nói đến khơng khí vui tươi của
Tro chuyện
ngày tết.
về ngày tết
Để biết được không khí của ngày tết như thế nào
nguyên đán.
- Trẻ biết được hơm nay cơ cháu mình cùng trị chuyện về ngày
tết nguyên đán nhé.
ngày tết
nguyên đán là Hoạt động 2: Nội dung
- Đọc bài thơ " Tết đang vào nhà" về chổ.
ngày tết cổ
truyền và một - Các con biết gì về ngày tết cổ truyền? (Có bánh
chưng, mứt, có hoa có câu đối đỏ)
số phong tục
- Bạn nào sưu tầm được tranh ảnh về ngày tết hãy
tập quán của
mang đến đây cho cô và các bạn cùng xem nào?
người Việt
Cơ cho trẻ nói lên nội dung của bức tranh mà trẻ
Nam.
- Trẻ biết được sưu tầm được.
các hoạt động Cô cũng sưu tầm được bức tranh vẽ về tết nguyên
trong ngày tết. đán các con cùng xem nhé.
Bức tranh vẽ gì? (Chợ hoa ngày tết).
- Phát triển
ngơn ngữ cho Cho trẻ đọc từ dưới tranh và lên tìm những chữ

cái đã học.
trẻ.
Mọi người đang làm gì? (Mọi người đang i mua
- Yêu cầu
hoa)
đạt 96%
Mi ngi chn mua nhng loi hoa nào? (Hoa
trë lªn.
cúc, hoa mai, hoa đào)
Ai cũng vui mừng chờ đón tết đến. Các loại hoa
như hoa cúc, hoa mai, hoa đào cũng chờ đến tết
mới nở đấy.
Cô cũng có thêm một bức tranh nữa các con xem
nhé.
- Cơ đưa tranh gia đình bạn Mai đang đón tết cho
trẻ xem và cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Cô đặt câu hỏi: Ai cho cơ biết gia đình bạn mai
đã chuẩn bị những gì để đón tết.
- Ngày tết mọi người trong gia đình chuẩn bị gì để
đón tết? (đi chợ, dọn nhà cửa, trang trí nhà đẹp
hơn)
- Thế gia đình cháu chuẩn bị những gì để đón
tết?


(Mâm ngũ quả, bánh kẹo, bánh chưng, mứt tết,
hoa quả. . .)
- Những món ăn nào đặc trưng cho ngày tết ?
(bánh chưng, mứt tết, dưa hành)
- Khi khách đến chơi tết thì người lớn thường làm

gì? (Dọn các loại kẹo, mứt để đãi khách)
- Vậy ai biết ngày tết bắt đầu từ ngày nào?
- Ngày tết các con được bố mẹ sắm cho những gì
nào? ( áo, quần..)
Khơng những được bố mẹ mua sắm quần áo giày
dép mới mà các con cịn được bố mẹ cho đi thăm
ơng bà và đi chơi nhiều nơi nữa.Và còn vui hơn
nữa là các con được mọi người mừng các con
thêm một tuổi mới. Vậy khi thêm một tuổi thì các
con phải như thế nào? (vâng lời người lớn chăm
ngoan học giỏi)
- Khi đến nhà ơng, bà, cơ, dì, chú, bác các cháu
thường làm gì, chúc gì?
Các con biết khơng khơng những chỉ ở đồng bằng
mới đón tết mà những vùng miền núi xa xơi cũng
đón tết cổ truyền như chúng ta đấy.
Cơ cũng có bức tranh vẽ cảnh người dân miền núi
đi chơi xuân đón tết các con cùng xem nhé.
Mọi người như thế nào? (vui vẽ và mặc áo quần
truyền thống rất đẹp)
Cịn cảnh vật thì như thế nào? (Cây cối đâm chồi
nảy lộc, hoa khoe sắc và có hoa ban, hoa đào).
Luyện tập.
Trị chơi: "Chọn theo u cầu của cơ"
Ngày tết thật vui ai cũng chuẩn bị đón tết và mua
thật nhiều thứ để đón tết bây giờ cơ sẽ chia lớp
mình thành 3 đội giúp cơ đi sắm tết các con đồng
ý khơng?
Đội 1: mua hoa để trang trí.
Đội 2: mua bánh, kẹo, mứt.

Đội 3: các loại quả để bày mâm ngũ quả.
Thời gian dành cho 3 đội là một bản nhạc đấy.
Cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô chú ý sau một lần chơi
phải đổi yêu cầu.
Vậy là cô cháu mình đã biết rõ hơn về ngày tết
nguyên đán rồi
- Cô cũng thấy rất vui khi tết đến, cô chúc các con
thêm một tuổi mới học giỏi hơn, ngoan hơn vâng
lời cô giáo cũng như người thân. Ngày tết nguyên
đán là ngày vui nhất của mỗi người, được đi thăm,


chúc tết ….đó là truyền thống của người Việt
Nam.
Ngày tết cịn đẹp hơn khi các con cùng cơ tơ thật
nhiều bức tranh đẹp để trang trí lớp mình đẹp hơn
vào mùa xn nhé.
Hoạt đợng 3: KÕt thóc
Hơm nay các con tìm hiểu về điều gì?
Giáo dục trẻ biết về ngày tt c truyn ca dõn
tc.
Cũng cố nhận xét tuyên dơng.
Hoạt
động
ngoài
trời.
HC:
Cho tre v
hoa trờn sõn.


TCV:
Chng n
chng hoa.
- Chi t do:
Chơi với
đồ chơi
ngoài trời.

Hoạt
động
chiều
Phõn bit

- Trẻ biết s
dng cỏc k
nng ó hc
v v hoa.

- Trẻ hiểu
luật chơi,
cách chơi.
Hứng thú
tham gia
vào trò
chơi.

I. Chuẩn bị:
Sõn bói sch s. Phn.
Đồ chơi cho trẻ
II. Tiến hành:

- HĐCĐ: Cho tre hỏt bi: Mựa xuõn
Hi tre bi hát gì?
Cho trẻ kể tên các lồi hoa nở vào mùa xuân.
( Hoa đào, hoa mai, hoa cúc, hoa đồng tiền....).
Hoa có màu gì?
Cành lá như thế nào?
Lá có màu gì? Con vẽ hoa như thế nào?
Cho trẻ vẽ các loại hoa mùa xn mà trẻ thích.
Cơ bao qt trẻ vẽ
Hướng dẫn cho những trẻ còn lúng túng, nhắc trẻ
kĩ năng vẽ, bố cục bức tranh, kĩ năng tô màu p
phự hp.
- TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi: Chng n
chng hoa
Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài
trời mà trẻ thích.
Cô bao quát lớp.
Nhận xét tuyên dơng cho trẻ cắm hoa bé
ngoan.
I. ChuÈn bÞ:
Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành: - Phân biệt được hôm qua, hôm
nay, qua các sự kiện hằng ngày.
Cơ trị chuyện với trẻ:


được hôm
qua, hôm nay

qua các sự
kiện hằng
ngày.

Hôm qua ở trường con ăn thức ăn gì? Sáng hơm
- Trẻ phân biệt nay con ăn gì?
được hơm
Thế hơm qua bạn nào đi học. Các con học những
qua, hơm nay, gì? (cho trẻ tự nêu ý kiến). Cịn hơm nay bạn nào
qua các sự
vắng? cô cho các con học làm những công việc
kiện hằng
gì?
ngày.
Hơm nay là thứ 5, thì ngày mai là thứ mấy?
- Trẻ chơi
- Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích của mình, trẻ
đồn kết.
chơi cơ chú ý bao qt trẻ.
Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa.
Nêu gương cuối ngy.

Thứ 4
Ngày
3/ 2/ 2016
Lĩnh
vựcPhát
triển
thẩm mĩ
V vn hoa

mựa xuõn - Tre biết
được những
loại hoa nở
vào mùa xuân.
- Biết sử dụng
các kĩ năng đã
học để vẽ
thành bông
hoa: vẽ nét
cong, nét xiên,
nét thẳng...
- Phát triển
khả năng thẩm
mỹ, óc sáng
tạo ở trẻ.
- Trẻ biết yờu
thớch, chm
súc, bo v
hoa.
- Yêu cầu
đạt 90 - 95

I. Chuẩn bÞ:
Giấy A4, 2 - 3 Tranh, bút màu, bàn ghế đủ cho trẻ
ngồi.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài: Mùa xuân.
Bài hát nhắc đến những loại hoa gì?
Hoa đào, hoa mai nở vào mùa nào? (Mùa xuân)

Các con biết không! Mùa xuân đến có nhiều lồi
hoa đua nhau khoe sắc. Để mùa xuân tươi đẹp các
con hãy vẽ hoa mùa xuân nhé.
Hoạt động 2: Nội dung
- Cô cho trẻ xem tranh các loại hoa.
Cơ có tranh vẽ hoa gì đây? (Hoa mai).
Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh vẽ vườn hoa
mai? (Hoa mai có cành, lá, hoa).
Cành hoa như thế nào? (Cành to, có màu nâu).
Hoa có màu gì? (Hoa có màu vàng, nhiều cánh
trịn).
Đây là cành hoa mai mùa xuân, hoa có cành to
màu nâu, hoa mai vàng có nhiều cánh tròn rất đẹp.
- Bức tranh vẽ về vườn hoa đồng tiền, hoa cúc:
Cánh nhỏ nhiều cánh, hoa có màu đỏ, cành hoa
màu xanh….
Ngồi ra cịn có tranh vẽ về hoa cúc: Cánh nhỏ,
màu vàng….
- Cô giới thiệu kĩ năng vẽ một số loại hoa như vẽ
nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng..
Hỏi ý định trẻ:
Cô hỏi trẻ ý định vẽ hoa gì?
Con vẽ như thế nào? Con tơ hoa màu gì? (3-4 trẻ)


%

PHÁT
TRIỂN
NGƠN

NGỮ.
LQCC:
TCCC: h, k

Trẻ thực hiện: Cơ nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm
bút.
- Trong q trình trẻ vẽ cơ đến từng trẻ để động
viên, khuyến khích và giúp đỡ trẻ khi trẻ lúng
túng.
- Cô mở nhạc nhỏ trong khi trẻ vẽ.
Trưng bày sản phẩm
- Trẻ vẽ xong cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm
trên giá.
* Nhận xét sản phẩm:
+ Cho trẻ chon sản phẩm trẻ thích
+ Hỏi trẻ vì sao trẻ thích.
- Cơ kiểm tra những trẻ mà cơ hỏi ý định xem trẻ
có thực hiện như ý định của trẻ đã nêu hay không.
- Giáo dục trẻ phải biết u q chăm sóc các lọai
hoa vì hoa có rất nhiều tác dung như trang trí cho
đẹp, dùng làm các loại nước hoa.
* Hoạt động 3: Kết thúc:
Hỏi trẻ vẽ gì?
Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ hoa.
+ Nªu gơng; khen cả lớp, chọn trẻ ngoan
cắm hoa.

I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng, đồ chơi đủ cho cô và trẻ.
II. Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài : Mùa xuân.
- Trẻ nhận biết Mùa xuân đến thời tiết như thế nào ? Cây cói ra
hoa ?
và phát âm
đúng các chữ Thời tiết mùa xn ấm áp cây cối đâm chồi nảy
lộc mn lồi hoa khoe sắc.
cái: H, K
- Trẻ nhận biết Hoạt động 2: Nội dung
- Làm quen chữ cái h
cấu tạo của
Giới thiệu tranh vẽ: Qủa khế
các chữ cái.
- Trẻ nhận biết Hỏi trẻ: Tranh vẽ gì?
Chỉ “quả khế” ở tranh rồi đọc to, rõ ràng cho trẻ
được các chữ
cái h, k thơng nghe, u cầu trẻ đọc lại từ đó.
Cho trẻ lên tìm những chữ cái đã học và đọc to
qua trị chơi.
chữ cái đó.
u cầu cần
Giới thiệu chữ cái mới: h
đạt
Phát âm to, rõ ràng cho cả lớp nghe 2 – 3 lần.
98 – 99% trẻ
Yêu cầu trẻ phát âm lại theo lớp, tổ, nhóm, cá
nhận biết và
nhân. Chú ý những trẻ phát âm ngọng.



phỏt õm ỳng
ch cỏi h, k.

Hoạt
động
ngoài
trời.
HC:
* HC:
Dy tre bit
lng nghe ý
kiến của
người khác,
sữ dụng lời
nói cử chỉ, lễ

Giới thiệu cấu tạo nét chữ h: Gồm có 2 nét, 1 nét
sổ thẳng bên trái và một nét mốc phía bên phải.
Cho cả lớp phát âm lại.
- Làm quen chữ cái k
Giới thiệu chữ cái mới: k
Phát âm to, rõ ràng cho cả lớp nghe 2 – 3 lần.
Yêu cầu trẻ phát âm lại theo lớp, tổ, nhóm, cá
nhân. Chú ý những trẻ phát âm ngọng.
Giới thiệu cấu tạo nét chữ k: Gồm có 1 nét sổ
thẳng bên trái và 2 nét xiên.
Cho cả lớp phát âm lại.
- Cho trẻ phát âm lại 2 chữ cái h, k
- Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
Giới thiệu tên trò chơi.

Phổ biến cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: Phát cho mỗi trẻ một rổ chữ cái có
chứa các chữ cái đã học. Khi nghe hiệu lệnh giơ
chữ cái nào thì trẻ tìm và giơ chữ cái đó lên và
đọc to chữ cái đó.
+ Luật chơi: Phải giơ đúng theo yêu cầu, bạn nào
giơ sai yêu cầu phải nhảy lò cò quanh lớp.
Cho cả lớp cùng chơi.
- Chơi trò chơi: Hái quả
- Phổ biến cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: cả 3 đội đứng thẳng hàng sau vạch
xuất phát, khi nghe hiệu lệnh, lần lượt từng người
ở các đội chạy lên phần cây của đội mình hái quả
theo u cầu của cơ
+ Luật chơi: trẻ nào chọn quả không đúng theo
yêu cầu của cô đưa ra thì quả đó bị loại.
Cho trẻ chơi
lần 1: hái quả có chứa chữ h
lần 2: hái quả có chứa chữ k
- Nhận xét kết quả chơi
Hoạt động 3: Kết thúc.
Nhận xét, tuyên dương trao quà cả 3 đội, cắm
hoa bé ngoan, chuyển hoạt động.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành:
- HĐCĐ: Dạy trẻ biết lắng nghe ý kiến của người
khác, sữ dụng lời nói cử chỉ, lễ phép lịch sự.
Cơ trị chuyện với trẻ:



phộp lch s.
TCV:
Thả đĩa
ba ba.
- Chi t do:
Chơi với
đồ chơi

Hoạt
động
chiều
* Làm quen
bài hát: Tết
đến rồi

Thø 5
Ngµy
4/ 2/ 2016

Trẻ biết lắng
nghe và tơn
trọng ý kiến
của bạn.

Khi người khác đang nói các con phải làm gì?
(phải biết lắng nghe).
Có cắt ngang lời bạn khơng?
Có tranh nhau để nói khơng?
Khi thảo luận phải biết lắng nghe và tôn trọng ý

kiến của người khác, biết sữ dụng lời nói cử chỉ lễ
phép, lịch sự….
- TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi: Th a ba
ba.
Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
- Tre hng thỳ Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
tham gia vo
- Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài
trũ chi.
trời mà trẻ thích.
- Cô bao quát lớp.
+ Nhận xét tuyên dơng cho tre cm hoa
bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
Đồ chơi co trẻ.
II. Tiến hành:
- Cô giới thiệu bài hát cho trẻ làm quen: Tết đến
Trẻ tên bài
rồi.
hát, tác giả.
Cô hát lần 1: Cho trẻ nghe
Hát thuộc nhịp Cô hát lần 2: Hát kết hợp nhạc
nhàng theo lời
Đây là bài hát " Tết đến rồi" mà nhạc sĩ: Hồng
bài hát.
Văn Yến viết đấy bài hát nói đến mọi người đón
tết vui vẽ và thật là hạnh phúc.
Cô cho cả lớp hát cùng cô và cô chú ý sữa sai cho
trẻ.
Mời tổ, nhóm, cá nhân hát.

Cơ chú ý sữa sai lời bài hát cho trẻ cho trẻ.
Cả lớp hát lại 1 lần nữa.
Cũng cố: Các con vừa làm quen bài hát gì?
Tác giả?
Chơi tự do.
Nhận xét tuyên dương.
Cho trẻ cắm hoa.
Nêu gương cuối ngày.
I Chuẩn bị:
Cuả cô: Vườn mai, vườn đào, thẻ số, thước đo
giống của trẻ kích thước to hơn.
- Mỗi trẻ 3 tấm thiệp xanh, đỏ vàng có chiều dài
khác nhau.


LÜnh vùc
ph¸t triĨn
nhËn thøc
* Đo độ dài
nhiều đối
tượng bằng 1 Tre bit o
di ca nhiu
n v o.
i
tng
bng 1 đơn
vị ®o, nói
được kết quả
đo.
- Rèn kỹ năng

đo, sử dụng
ngơn ngữ
mạch lc.
- Tre tham gia
hng thỳ vo
cỏc hot ng.
- Yêu cầu
đạt 96%
trë lªn.

- Một hình chữ nhật.
- Bút chì
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
Cô cho trẻ ngồi quanh cơ và đọc câu đố
Mùa gì ấm áp lịng người
Trăm hoa đua nở đón mời bướm ơng?
Cơ đố các con câu đố nói về mùa gì? (Mùa xn)
Các con ạ! Mùa xuân đến cây cối đâm chồi nảy
lộc, những bơng hoa đua nhau khoe sắc. Các con
nhìn xem xung quanh lớp có hoa gì nở? Hoa mai
và hoa đào nở là báo hiệu 1 mùa xuân đã đến.
* Ho¹t ®éng 2: Néi dung
PhÇn 1: Luyện tập thao tác đo.
Bạn nào giỏi lên dùng gang tay của mình đo xem
vườn đào, vườn mai có chiều dài là bao nhiêu.
Cơ mời 2 trẻ lên đo khi trẻ đo xong cô hỏi con đo
được mấy gang tay cần đặt thẻ số mấy để cho
tương ứng……
Phần 2: Dạy trẻ thao tác đo chiÒu dài nhiều đối

tượng bằng 1 đơn vị đo.
Mùa xuân không những hoa mai hoa đào đua
nhau khoe sắc mà các cây xanh cũng đâm chồi
nảy lộc ra hoa và kết thành quả.
Các con cũng được thêm tuổi mới và nhận q lì
xì nữa đấy.
Hơm nay cơ tặng cho các con mỗi bạn 3 tấm thiệp
mừng tuổi, các con cùng đo xem chiều dài của
mỗi tấm thiệp dài bằng bao nhiêu lần thước đo
nhé.
Vậy đo như thế nào các con chú ý nhìn cơ đo
trước.
Cơ có thước đo hình chữ nhật và bút chì.
Trước hết cơ đo chiều dài tấm thiệp màu xanh.
Cô làm mẫu: Cô cầm thước đo lên tay trái và tay
phải cơ cầm bút. Đo chiều dài cđa tấm thiệp ®o
tõ trái qua phải, cơ đặt thước đo trùng khít lên
mép tấm thiệp sao cho thước đo và mép trái tấm
thiệp trùng khít lên nhau, dùng bút chì đánh dấu
vào điểm cuối của thước đo trên tấm thiệp, tiếp
tục cô nhấc thước đo lên và đặt sát vào điểm đánh
dấu, cứ tiếp tục đo cho đến hết chiều dài tấm
thiệp.
- Sau khi đo xong cô cùng trẻ đếm xem chiều dài
tấm thiệp dài bằng bao nhiêu lần thước đo.


- Tấm thiệp màu xanh dài bằng bao nhiêu lần
thước đo? (bằng 6 lần thước đo)
Trẻ thực hiện: Trẻ làm cơ quan sát.

Cho trẻ nói kết quả đo.
Hỏi trẻ con đo tấm thiệp màu xanh bằng bao
nhiêu lần thước đo?
- Tiếp tục cô và trẻ lấy tấm thiệp màu vàng để đo.
- Tấm thiệp màu vàng dài bằng bao nhiêu lần
thước đo? (bằng 7 lần thước đo)
- Đo tấm thiệp màu đỏ tương tự.
Tấm thiệp màu đỏ dài bằng bao nhiêu lần thước
đo? (bằng 8 lần thước đo)
- Các con cùng đếm với cô (cô đặt số tương ứng)
- Cô hỏi trẻ: Con có nhận xét gì về chiều dài 3
tấm thiệp?
- Tấm thiệp nào dài nhất? vì sao tấm thiệp màu đỏ
dài nhất?
Tấm thiệp màu vàng như thế nào so với thiệp màu
đỏ và màu xanh? (Thiệp màu vàng dài hơn thiệp
màu xanh, ngắn hơn thiệp màu đỏ).
- Vậy tấm thiệp nào dài hơn? vì sao thiệp màu
vàng dài hơn?
- Tấm thiệp nào ngắn nhất? vì sao thiệp màu xanh
ngắn nhất?
Các con ạ! Cùng một thước đo, khi đo nhiều đối
tượng có chiều dài khác nhau thì đối tượng nào
dài nhất có kết quả đo nhiều nhất, đối tượng nào
ngắn hơn có kết quả đo ít hơn, đối tượng nào ngắn
nhất có kết quả đo ít nhất.
Phần3: Luyện tập:
- Trị chơi: Cơ nói tên tấm thiệp trẻ nói dài nhất,
ngắn nhất và ngược lại.
- Chơi trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”

Các con chia lớp mình ra làm 3 đội, 1 đội xanh, 1
đội đỏ, 1 đội vàng.
Cách chơi: ở trên này cơ có 3 bức tranh cây ăn
quả 3 đội có nhiệm vụ lên lấy viên gạch đo chiều
dài bức tranh. Cách đo bạn đứng đầu lên lấy viên
gạch đo 1 thước đo rồi đi về đưa cho bạn thứ 2
bạn thứ 2 lên đo đặt trùng khít lên vạch mà bạn
vừa đo xong cứ lần lượt như vậy cho đến khi đo
xong. Đội nào đo đúng và xong trc l thng
cuc.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố và nhận xét tuyên dơng,


Cho tre cm hoa.
Hoạt
động
ngoài
trời.
HC:
Cho tre biu
din cỏc bi
hỏt cú trong
ch đề.

I. Chuẩn bị: Các bài hát.
II. Tiến hành:
- HĐCĐ: Cô cho trẻ ngồi quanh cô
Cả lớp hát bài: “Chúc tết”
+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói đến ngày gì?
Cho trẻ biểu diễn các bài hát: Màu hoa, hoa trong
Trẻ hát thuộc vườn, quả……
Trẻ hát biểu diễn theo tổ, nhóm, cá nhân.
và biểu diển
- TCVĐ: Kéo cưa la xe
TCV:
cỏc bi hỏt
Kộo ca la
cựng cụ, cựng Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
Cho trẻ chơi 3 4 lần.
xe
bn.
- Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi cỏt, nc,
- Chi t do:
búng mà trẻ thích, chơi theo ý thích của
Nc, cỏt,
búng
- Tre bit tờn trẻ.
trũ chi, bit Cô bao quát trẻ chơi.
cỏch chi, lut + Nêu gơng; chọn trẻ ngoan c¾m hoa.
chơi.
- Høng thó
tham gia
I. Chuẩn bị: Tranh chuyện .
Hoạt
vào trò
II. Tin hnh: ễn chuyn: S tớch bỏnh chng
động
chơi.

bỏnh giày.
chiỊu
Hơm trước cơ đã kể các con câu chuyện gì?
Ơn chuyện:
Hôm nay cô cùng các ôn lại câu chuyện với cơ
Sự tích bánh
nhé.
chưng bánh
Cơ kể lại một lần câu chuyện bánh chưng bánh
giày
Trẻ thuộc câu giày cho trẻ nghe.
Các con vừa nghe cơ kết câu chuyện gì ?
chuyện, hiểu
+ Trong câu chuyện có những ai ?
nội dung câu
+ Qua câu chuyện các con yếu nhân vật nào ?
chuyện thể
Cho trẻ kể lại câu chuyện 2 – 3 lần.
hiện giọng
Bồi dưỡng trẻ điệu của nhân + Cô chú ý bồi dưỡng trẻ có năng khiếu kể
chuyện như: Nhi, Lam, Minh Phương….
năng khiếu
vật.
+ Cô chú ý bồi dưỡng trẻ yếu cho trẻ kể nhiều lần.
Bồi dưỡng trẻ
Như cháu: Quang, Sơn..…
yếu
(Chú ý đến tre nhiu hn).
+ Nhn xột tuyờn dng.
Nêu gơng tre hc ngoan.

cho trẻ ngoan cắm hoa.
Nờu gng cui ngy.


Thứ 6
Ngày
5/ 2/ 2016
Lĩnh vực
phát
triển
thẩm mỹ
Dy hỏt: Tt
n ri
- Nghe hát:
Mùa xuân
ơi.
- TC :Ai
đoán giỏi

I. Chuẩn bị:
Các bài hát băng nhạc.
Cây hoa có viết nội dung yêu cầu.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
- Cho trẻ xem đoạn phim về khơng khí ngày tết.
+ Trong đoạn phim vừa rồi các con thấy mọi
người đang làm gì?
Đúng rồi, mọi người đang náo nức chuẩn bị cho
tết nguyên đán. Và cũng chỉ còn mấy ngày nữa là
- Trẻ thuộc lời chúng ta được đón tết nguyên đán rồi. Mọi người

rất vui mừng đón chào năm mới, một cái tết sum
và giai điệu
vầy đoàn viên. Chúng ta cùng thể hiện niềm vui
bài hát: "tết
qua bài hát: Tết đến rồi của Nhạc sĩ: Hoàng Văn
đến rồi ".
Yến nhé.
- Nhận biết
Hoạt động 2: Nội dung.
được khơng
Dạy hát: " Tết đến rồi".
khí của ngày
Cô hát lần 1: Cho trẻ nghe
tết,
Cô hát lần 2: Hát kết hợp nhạc
- Trẻ được
nghe bài hát " Đây là bài hát " Tết đến rồi" mà nhạc sĩ: Hồng
Văn Yến viết đấy bài hát nói đến mọi người đón
Mùa xuân ơi
- Khi tham gia tết vui vẽ và thật là hạnh phúc.
+ Cô cho cả lớp hát cùng cơ và cơ chú ý sữa sai
trị chơi, trẻ
cho trẻ.
phân biệt
được yêu cầu + Mời tổ, nhóm, cá nhân hát.
Cô chú ý sữa sai lời bài hát cho trẻ cho trẻ.
của cô.
Cả lớp hát lại 1 lần chuyển đội hình chữ U
Giáo dục trẻ
biết về truyền Nghe hát bài “ Mùa xuân ơi”.

thống ngày tết Tác giả: Nguyễn Ngọc Thiện.
Tết đến xuân về trăm hoa đua nở, tết sắp đến rồi
của dân tộc.
ai ai cũng vui mừng, để làm tăng thêm khơng khí
u cầu cần
của ngày tết và mùa xuân cô mời các con hãy lắng
đat 95% trở
nghe bài hát: “Mùa xuân ơi” do nhạc sỹ Nguyễn
lên.
Ngọc Thiện sáng tác.
Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe.
Lần 2: Mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp múa minh
hoạ.
Lần 3: Trẻ cùng cơ minh họa bài hát.
TCÂN ." Ai đốn giỏi ”
Cơ nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
Cô bao quát trẻ chơi.
Nào chúng ta cùng cất vang lời ca “ Tết đến rồi ”
* Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì?
Giáo dục trẻ: Phải tơn trọng gìn giữ và phát huy


các phong tục tập quán ngày tết của dân tộc mình.
Cũng cố nhận xét tuyên dương
Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.

Hoạt
động
ngoài

trời.
HC:
Lm quen
chuyn: Chỳ
con.

TCV:
K 3 th
Chi t do:
Chơi với
đồ chơi,
chơi theo
ý thích.

Hoạt
động
chiều
ễn ch cỏi,
ch s cho
tre.

I. Chun b: sõn bãi sạch sẻ
II Tiến hành:
- HĐCĐ: Cô giới thiệu chuyện trẻ làm quen: Chú
- Trẻ nhớ tên
đỗ con.
truyện, các
Kể cho trẻ nghe 1 lần:
nhân vật trong Câu chuyện nói về quá trình lớn lên của cây đổ
truyện.

đấy. Từ một hạt đỗ con nhờ có đất, có nước mà
hạt đỗ đã nảy mầm, rồi nhờ có gió mát, có khơng
khí, có ánh nắng mặt trời mà mầm đỗ đã lớn lên.
Đàm thoại:
Các con vừa nghe cơ kể chuyện gì?
Trong câu chuyện có những ai?
Cơ mưa xn đã mang gì đến cho Đỗ con?
Chị gió xn đã nói gì với chú Đỗ con?
Ơng mặt trời đã làm gì cho Đỗ con?
Qua câu chuyện chú Đỗ con, con thấy cây đỗ
muốn lớn được cần phải có gì?
- TCVĐ: Kể đủ 3 thứ
Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi.
Høng thó
Cháu chơi 3 - 5p ( Cô bao quát)
tham gia
- Chơi tự do: CTD: Chơi với đồ chơi, chơi
vào trò
theo ý thích.
chơi.
Cụ gi ý các trị chơi, đồ chơi cho trẻ chơi cơ bao
- Trẻ biết
đoàn kết. quỏt tre chi.
Nhn xột gi chi.
Cho tre cm hoa.

Trẻ biết và
ụn cỏc ch
cỏi, ch s ó
hc


I. Chuẩn bị: Nước, khăn lau, xô.
Đồ chơi cho trẻ
II.Tiến hành: Cô cho trẻ ngồi vào ghế hôm nay
các con cùng ôn lại các chử cái, chử số đã học với
cô.
Cho cả lớp phát âm các chữ cái, chử số 1 lần.
Cô tiến hành gọi trẻ lên đọc lại các chử cái, chữ số
đã học.
+ Cô chú ý bồi dưỡng trẻ yếu đọc các chử cái
nhiều lần: Phương Linh, Sơn, Phúc….
Cô cho trẻ biết hôm nay cuối tuần, lớp sẽ tổ chức


Bi dng
tre yu

Dn v sinh
gúa chi

Nêu gơng
cuối tuần.
.

- Tre phõn
cụng việc dọn
vệ sinh phù
hợp với khả
năng của
mình.

Trẻ nêu gương
cuối tuần nhận
xét bạn nào
ngoan bạn nào
khơng ngoan.

dọn vệ sinh các góc chơi.
Cho trẻ tự chọn cơng việc theo ý thích.
Khi dọn vệ sinh các con phải biết lau chùi sạch sẽ
các đồ dùng…….
* Trẻ nêu gương những bạn tốt và những bạn chưa
tốt.
- Cô nhận xét và động viên trẻ ngày sau cần cố
gắng hơn nữa.
- Cho trẻ thay hoa bằng cờ. Phát phiếu bé ngoan.