KẾ HOẠCH TUẦN 29
Chủ đề: Một số phương tiện giao thông đường hàng không
Thời gian thực hiện: Từ ngày 05-09/4/2021
Nội dung
Đón trẻ
Trị chuyện sáng
Thể dục sáng

HOẠT ĐỘNG
HỌC

Hoạt động ngồi

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Trò chuyện về một số phương tiện giao thơng đường hàng khơng
- Trị chuyện về chủ đề
- Dạy trẻ biết giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi kiểng gót liên tục 3m
Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc. Đèn đỏ đèn xanh
Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh. theo hiệu lệnh….
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay:
+ Hai tay đưa ra phía trước hoặc phía sau và vỗ vào nhau
- Bụng lườn:
+ 2 tay đưa lên cao cúi người tay chạm ngón chân
- Chân:
+ Đứng 1 chân đưa lên trước khụy gối
- Bật:

+ Bật tại chổ
- Chạy liên tục
- Làm quen 1 số
- Dán đèn hiệu
- Thơ: Xe chửa
- DH: Đèn đỏ đèn
theo đường dích
PTGT đường hàng giao thơng
cháy
xanh
dắc 3-4 điểm
khơng
+ NH: Nhớ lời cơ
khơng chệch ra
dặn
ngồi (T1)
+ TC:
- HD trẻ không

- Làm quen bài

- Trẻ nhận ra

- HD trẻ không

- Vui sướng vỗ tay,


trời


Hoạt động góc

cười đùa trong khi hát:
ăn uống hoặc ăn
Đèn đỏ đèn xanh
các loại quả có hạt

được một vài mối
quan hệ đơn giản
của sự vật, hiện
tương quen thuộc
khi được hỏi.

cười đùa trong
khi ăn uống hoặc
ăn các loại quả có
hạt

nói lên cảm nhận
của mình khi nghe
các âm thanh gợi
cảm và ngám nhìn
vẽ đẹp nổi bật của
các sự vật hiện
tượng
- TCVĐ: Ơ tô về
- TCVĐ: Bánh xe bến
quay
- Chơi tự do: Chơi
- Chơi tự do:

với đồ chơi
Chơi với đồ chơi

- TCVĐ: Ô tơ về
- TCVĐ: Ơ tơ về
bến
- TCVĐ: Bánh xe bến
- Chơi tự do: Chơi quay
- Chơi tự do:
với đồ chơi
- Chơi tự do: Chơi Chơi với đồ chơi
với đồ chơi
I. MỤC TIÊU
- Biết quan tâm hướng thú với các loại PTGT gần gủi như chăm chú quan sát sự vật hiện tượng, hay
đặt câu hỏi về đối tượng
- Trẻ sữ dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý
- Trẻ vẽ các nét thẳng, xiên , ngang, xé theo dải, xé vụn tạo thành bức tranh đơn giản
- Trẻ xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản
- Trẻ biết thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật. Biết hát múa về các bài hát về
chủ đề, vẽ, tô màu về chủ đề, chủ điểm.
- Trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh. Biết bắt chước giọng nói của
nhân vật trong chuyện khi được nghe với sự giúp đỡ của người lớn
- Nói được tên, tuổi giới tính của bản thân.
- Biết chăm sóc cây, chơi với cát nước, in hình lên cát


Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động chiều


- Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi của bạn, dạy trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi
quy định.
- 90 % trẻ đạt yêu cầu.
II. NỘI DUNG CHƠI
- Góc phân vai:
+ Bán hàng, bán các loại phương tiện giao thông.
+ Nấu chế biến các món ăn
- Góc xây dựng:
+ Xây dựng sân bay
- Góc học tập:
+ Xem sách, xem lơ tơ về các loại phương tiện giao thông, chắp ghép máy bay.
+ Xếp xen kẽ 2 đối
- Góc nghệ thuật:
+ Vẽ, tơ màu, bồi màu, xé theo dải, xé vụn, nặn các loại phương tiện giao thông. hát các bài hát trong
chủ đề
- Góc thiên nhiên
+ Thả vật chìm nổi, đong nước vào chai
- Tự cài cởi cúc
- HD trẻ không cười đùa trong khi ăn uống hoặc ăn các loại quả có hạt
- Cho trẻ nghe những bài hát ru
- Trẻ mạnh dạn
- Nghe và hát theo - Trẻ biết kể lại
- Nghe nhạc dân
- Trẻ hát tự nhiên,
tham gia vào các
cô các làn điệu hò chuyện đơn giản ca: Giúp mẹ
hát theo giai điệu
hoạt động, mạnh
khoan lệ thủy

đã được nghe với
bài hát quen thuộc
dạn khi trả lời câu
sự giúp đỡ của
- Bồi dưỡng trẻ
hỏi
người lớn
yếu


Trả trẻ

- Bồi dưỡng trẻ
yếu
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp.
KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ ngày/nội dung
THỨ 2
Ngày 5/4/2021
Phát triển thể chất
(Thể dục)
Chạy liên tục theo
đường dích dắc 3-4
điểm khơng chệch ra
ngồi (T1)

Mục tiêu

- Trẻ biết đập bóng

xuống sàn và bắt bóng
bằng 2 tay.
- Trẻ khơng ơm bóng,
khơng tì sát vào ngực
- Rèn kỹ năng khéo
léo, tính nhanh nhẹn
cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết rẻn
luyện cơ thể khỏe
mạnh.

Phương pháp - hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.
- 8 điểm dích dắc. đặt 2 hàng, mỗi hàng 3 - 4 chướng ngại vật, các
chướng ngại vật đều cách nhau 2m
- Nhạc bài hát (Đồn tàu nhỏ xíu)
II. Tiến hành
Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
- Các con ạ để có thật nhiều sức khỏe, các con muốn chóng lớn và
khỏe mạnh thì phải rèn luyện đúng không nào? Hôm nay cô sẽ tổ
chức cho các con hội thi “Hội khoẻ phủ đổng” đến với Hội thi hơm
nay gồm có 2 đội đó là đội đó là đội …sau đây xin mời 2 đội ra mắt
hội thi:
+ Đến với hội thi hôm nay 2 đội phải trải qua 2 phần thi:
- Phần thứ nhất: Đồng diễn
- Phần thi thứ 2: Tài năng
- Để tham dự hội thi được tốt cô mời 2 đội cùng tham gia khởi động
Hoạt động 2: Nội dung

* Khởi động: Cho trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát “Thể dục buổi sáng”.


Kết hợp đi các kiểu chân. Sau đó về 3 hàng ngang tập thể dục.
* Trọng động:
+ Phần thi thứ nhất: Màn đồng diễn thể dục nhip điệu (Tập BTPTC)
- Trẻ tập bài tập phát triển chung theo nhịp hô của cô “……….”
- Tay: Xoay cổ tay (5lx4n)
- Bụng lườn: Gió thổi cây nghiêng(4l X 4n)
- Bật:Bật cao chân (5lx4n).
Cho trẻ về 2 hàng ngang 2 bên
+ Phần thi thứ 2: Tài năng (Vận động cơ bản)
- Tiếp theo 2 đội cùng nhau thử thách vận động Chạy liên tục theo
đường dích dắc 3-4 điểm khơng chệch ra ngồi
- Để thực hiện được tốt vận động thì các con hãy nhìn cơ làm trước
nhé.
* Cơ làm mẫu: Lần 1: Cơ làm mẫu cho trẻ quan sát
Lần 2: Cô thực hiện lại vận động kết hợp giải thích:
TTCB: Cơ đứng vào vạch xuất phát , đứng chân trước chân sau
người hơi dồn về phía trước, khi có hiệu lệnh “Chạy” cơ chạy theo
đường dích dắc một cách tự nhiên phối hợp chân tay nhịp nhàng, đầu
khơng cúi,mắt nhìn thẳng chạy theo đường dích dắc khơng chệch ra
ngồi, chạy xong cơ đi về đứng cuối hàng của mình.
Lần 3: Làm mẫu tồn phần.
- Bạn nào có thể lên đây thực hiện cho các bạn quan sát ?
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện trước( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực hiện nhiều lần dưới nhiều hình thức:


- Lần 1: Trẻ thực hiện mỗi lần 2 trẻ

Lần 2: Tăng dần độ khó
Lần 3: Cho 2 đội thi đua nhau
- Cô quan sát, cổ vũ động viên trẻ
- Cô tổng kết kết quả của 2 đội và tặng q cho 2 đội
* Trị chơi: vận chuyển hàng hóa”.
Cơ nhắc luật chơi, cách chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Cô bao quát trẻ chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc
* Hồi tĩnh: Giờ cũng mệt rồi, các bạn hãy hít thở sâu nghỉ ngơi nào
Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động chủ đích:
HD trẻ khơng cười đùa
trong khi ăn uống hoặc
ăn các loại quả có hạt
- Trị chơi vận động: Ơ
tơ về bến
- Chơi tự do: Chơi với
đồ chơi
Sinh hoạt chiều
- Trẻ mạnh dạn tham gia
vào các hoạt động,

Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động chủ đích:
HD trẻ khơng cười đùa trong khi ăn uống hoặc ăn các loại quả có hạt

- Trẻ biết trong giờ ăn,
uống không cười đùa
để đảm bảo an tồn khi

- Trị chơi vận động:
ăn
Ơ tơ về bến
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
- Trẻ hiểu cách chơi và
luật chơi
Sinh hoạt chiều
- Trẻ đoàn kết khi chơi - Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu
hỏi


mạnh dạn khi trả lời câu
- Trẻ tham gia hoạt động,
mạnh dạn trả lời câu hỏi
hỏi
* Đánh giá hằng ngày:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày/nội dung
THỨ 3
Ngày 6/4/2021
Phát triển nhận thức
(MTXQ)
Làm quen 1 số PTGT
đường hàng khơng

Mục tiêu

Phương pháp - hình thức tổ chức


I. Chuẩn bị
1. Đồ dung của cô:
- Trẻ biết một số
- Các đoạn phim, hình ảnh về các phương tiện đường hàng không.
phương tiện giao thông - Tivi, nhạc,
đường hàng không.
- Một số câu đố , bài thơ, trò chơi .
+ Trẻ biết công dụng
2. Đối với trẻ:
của phương tiện giao
- Tranh lô tô về PTGT đường hàng không, và một số phương tiện
thông đường hàng
giao thông khác.
không: chở người, chở - Trang phục gọn gàng.
hàng, chiển đấu
II. Tiến hành
- Rèn kĩ năng quan sát, Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
chú ý và ghi nhớ có
- Cơ cùng trẻ hát bài “Bạn ơi có biết” - Hỏi trẻ bài hát gì?
chủ định.
có phương tiện giao thơng nào được nói đến trong bài hát?
- Trẻ hứng thú tích cực - Máy bay bay ở đâu? là phương tiện giao thơng đường gì?
tham gia các hoạt
Dẫn dắt vào nội dung trọng tâm
động, trò chơi.
Hoạt động 2: Nội dung.
+ Giáo dục trẻ: Khi đi Làm quen một số PTGT đường hàng không phổ biến.
trên các phương tiện
- Cô đọc câu đố:



giao thông đường hàng
chẳng phải chim,
không phải thắt dây an
mà có cánh,
tồn, nghe theo sự
chở hành khách,
hướng dẫn của các cô
đến mọi nơi,
tiếp viên hàng không
giữa mây trời,
và đi đâu cũng phải có
đang bay lượn.
người lớn đi cùng.
- Câu đố nói về PTGT gì?
- Cơ cho trẻ tìm hiểu về máy bay.
- Hỏi trẻ bức tranh có phương tiện gì? đây là máy bay,cho trẻ gọi
tên.
- Máy bay gồm những bộ phận nào đây? cô chỉ vào từng bộ phận và
hỏi trẻ. Cho trẻ gọi tên. cánh máy bay, đầu máy bay, thân máy bay,
đuôi máy bay, bánh máy bay giúp máy bay cất cánh và hạ cánh trên
đường bay (đường băng).
- Máy bay bay ở đâu?dùng để làm gì?
- Máy bay dùng để chở người và hàng hóa. Giúp con người đi lại
nhanh chóng bằng cách bay trên bầu trời.
- Người lái máy bay được gọi là ai nhỉ? các con đã được đi máy bay
chưa?
vậy để ngồi trên máy bay được an tồn chúng mình phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông, ngồi trên các PTGT

không được chạy nhảy, cười đùa, không vứt rác bừa bãi.
- Tương tự cơ cho trẻ tìm hiểu về trực thăng và một số PTGT hàng
không khác.


- Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng”cho trẻ xem tranh trực thăng.hỏi
trẻ đây là phương tiện gì? trực thăng bay ở đâu?
- Trực thăng gồm có những bộ phận nào đây? Có buồng lái và cánh
quạt, đi. Cho trẻ gọi tên các bộ phận.máy bay trực thăng dùng cánh
quạt để trực tiếp cất cánh và hạ cánh, máy bay trực thăng không cần
đường băng.
- Trực thăng dùng để làm gì? Chở người làm nhiệm vụ quân sự cứu
hộ, cứu nạn.
* Bé biết nhiều hơn: Ngoài máy bay và trực thăng cịn có PTGT
đường hàng khơng nào nữa? Cho trẻ xem tranh về khinh khí cầu,tên
lửa.
- Cơ cháu mình vừa tìm hiểu về các PTGT đường hàng khơng. Các
PTGT đường khơng có rất nhiều cơng dụng dùng chở người và hàng
hóa nhanh chóng. Khi ngồi trên các PTGT khơng chạy nhảy cười
đùa, không vứt rác xuống không trung và xuống sông biển. biết tôn
trọng người lái máy bay.
* Hoạt động: Trò chơi:
- TC: Chọn đúng phương tiện theo yêu cầu.
- Cô phát đồ dùng cho trẻ và yêu cầu trẻ chon phương tiện đúng,giơ
lên và gọi tên.
Cô tổ chức cho trẻ chơi. động viên trẻ chơi đầy đủ, vui vẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố giáo dục trẻ.
Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa.



Hoạt động ngồi trời
- Hoạt động chủ đích:
Làm quen bài hát:
Đèn đỏ đèn xanh
- Trò chơi vận động:
Bánh xe quay
- Chơi tự do: Chơi với
đồ

Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động chủ đích:
Làm quen bài hát: Đèn đỏ đèn xanh
- Trẻ thích thú làm
quen bài hát cùng cơ

- Trị chơi vận động:
Bánh xe quay
- Trẻ hiểu cách chơi và - Chơi tự do: Chơi với đồ
luật chơi
- Trẻ đoàn kết khi chơi
Sinh hoạt chiều
- Nghe và hát theo cô các làn điệu hò khoan lệ thủy

Sinh hoạt chiều
- Trẻ hứng thú lắng
- Nghe và hát theo cô
nghe cô hát
các làn điệu hò khoan lệ
thủy

* Đánh giá hằng ngày:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày/nội dung
THỨ 4
Ngày 7/4/2021
Phát triển thẩm mĩ
(Tạo hình)

Mục tiêu

- Biết lật mặt trái
hình phết hồ để dán.

Phương pháp - hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị.
- Cả lớp hát bài. Em đi qua ngã tư đường phố.
- Các con vừa hát bài hát gì?
Trong bài bài hát, ở ngả tư đường phố con thấy gì?


Dán đèn hiệu giao
thơng

- Rèn kĩ năng dán
mặt trái hình.
- Giáo dục trẻ tính
kiên trì hồn thành
sản phẩm.

- Giáo dục trẻ biết
tuân thủ luật giao
thông đường bộ
- 94 – 96% trẻ dán
được ơ tơ.

- Đèn giao thơng con thấy có những màu gì? Khi có đèm đỏ mọi người
đi trên đường phải như thế nào? Thế còn đèn xanh đèn vàng?
II. Tiến hành
Hoạt động 1: ổn định tổ chức
- Cả lớp hát bài. Em đi qua ngã tư đường phố.
- Các con vừa hát bài hát gì?
Trong bài bài hát, ở ngả tư đường phố con thấy gì?
- Đèn giao thơng con thấy có những màu gì? Khi có đèm đỏ mọi người
đi trên đường phải như thế nào? Thế còn đèn xanh đèn vàng?
Họat động 2: nội dung
* Quan sát mẫu.
Cô đưa tranh mẫu đèn giao thông.
- Cho trẻ quan sát. Cơ đàm thoại với trẻ:
- Cơ có bức tranh gì? Đèn giao thơng. Cho trẻ đọc.
- Đèn giao thơng có những màu gì?
- Màu gì ở trên? tiếp theo là những màu gì?
- Đèn giao thơng giống hình gì?
- Cơ dán khơng nhem hồ ra ngồi. Muốn đèn giao thơng đẹp thì các con
dán cho đẹp.
Vậy các con có thích dán đèn giao thơng khơng?
Giờ các con nhìn cô dán mẩu nhé.
* Cô làm mẫu.
- Muốn dán được đèn giao thơng các con nhìn cơ dán trước nhé!
Cơ lấy hồ phết đều mặt trái giấy bằng tay phải. dán từ trên xuống dưới.



Hoạt động ngồi trời
- Hoạt động chủ đích:
Trẻ nhận ra được một
vài mối quan hệ đơn

để được 1 chiếc đèn giao thông màu đỏ, tiếp theo là cô cũng dán đèn
màu xanh phía dưới thành một đèn giao thơng nữa. vậy cịn đèn gì là đi
chậm lại? đèn màu vàng. và cô cũng dán đèn màu vàng như các đèn
trên.
+ Muốn dán đẹp đèn giao thông các con dùng kỷ năng gì để dán?
* Trẻ thực hành
- Nhắc trẻ ngồi đúng tư thế
- Khi trẻ thực hiện, cô mở nhạc bài hát về chủ đề giao thông
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ dán.
- Khuyến khích những trẻ dán nhanh.
Giúp đỡ, gợi ý những trẻ yếu hoàn thành sản phẩm.
* Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên bàn, khen ngợi cả lớp cố
gắng hồn thành sản phẩm. Gọi một vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm của
mình và chọn sản phẩm mà mình thích. Vì sao trẻ thích?
- Cơ nhận xét sản phẩm của cả lớp, sản phẩm của trẻ (Chú ý hướng vào
mẫu của trẻ đồng thời chọn một vài sản phẩm đẹp và chưa đẹp để động
viên, nhắc nhở.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố, chuyển hoạt động.
Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động chủ đích: Trẻ nhận ra được một vài mối quan hệ đơn giản
của sự vật, hiện tương quen thuộc khi được hỏi.

- Trẻ nhận ra mối


giản của sự vật, hiện
tương quen thuộc khi
được hỏi.
- TCVĐ: Ô tô về bến
- Chơi tự do: Chơi với
đồ chơi
Sinh hoạt chiều
- Trẻ biết kể lại chuyện
đơn giản đã được nghe
với sự giúp đỡ của
người lớn
- Bồi dưỡng trẻ yếu

quan hệ đơn giản của
sự vật, hiện tương
quen thuộc khi được
hỏi.
- Trẻ hiểu cách chơi
và luật chơi

- Trò chơi vận động: Ô tô về bến
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi

- Trẻ đoàn kết khi
chơi

- Trẻ biết kể lại

chuyện đơn giản với
sự giúp đỡ của cô
giáo

Sinh hoạt chiều
- Trẻ biết kể lại chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của
người lớn

- Bồi dưỡng trẻ yếu

- Trẻ tham gia ôn
luyện cùng cô
* Đánh giá hằng ngày:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày/nội dung
THỨ 5
Ngày 8/4/2021
Phát triển ngôn ngữ
(Văn học)

Mục tiêu

- Trẻ nhớ tên bài thơ
và tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung,

Phương pháp - hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:

Tranh chuyện, sa bàn. máy chiếu
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.


Thơ: Xe chửa cháy

nhớ trình tự từng câu
thơ và đọc diển cảm
bài thơ.
- Giáo dục trẻ khi đi ra
đường phải đi về phía
phải. khi qua đường
phải có người lớn dẫn
qua.
- Trẻ hứng thú, kết quả
trên trẻ đạt 93 – 95%

Cho trẻ hát bài hát: Em tập lái ô tô
Dẫn dắt giới thiệu nội dung: Có một bài thơ nói về khi có lữa cháy ở
đâu là có xe chữa cháy có ngay. Để hiểu hơn bài thơ cơ sẽ cho các con
tìm hiểu bài thơ nhé.
Hoạt động 2: nội dung.
* Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Lần 1: Đọc diển cảm
- Lần 2: Kèm theo hình ảnh minh họa.
* Trích dẩn- đàm thoại:
+ Bài thơ có tên là gì? Tác giả của ai?
- Để biết xe chữa cháy có màu gì? Hình dáng như thế nào thì các con
lắng nhge cơ đọc đoạn thơ nói lên điều đó nhé.

Xe chữa cháy
Mình đổ như lữa
Bụng chưa nước đầy
Tơi chạy như bay
Hét vang đường phố
+ Các con nhìn thấy xe chưa cháy có màu gì? + Bụng chứa gì?
+ Xe chữa cháy chạy như thế nào?
+ Tiếng còi hét như thế nào?
- Các con ạ xe chữa cháy là nhiệm vụ khi có lữa cháy ở đâu là xe chữa
cháy có ngay. Và đoạn thơ sau nói lên điều đó.
Nhà nào bóc lữa
Tôi dập liền tay


Ai gọi chữa cháy
Có… ngay! Có…ngay!
- Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục trẻ: khi đi ra đường phải đi về
phía phải. khi qua đường phải có người lớn dẩn qua.
- Và để thể hiện được tình cảm của mình đối với bài thơ cơ cùng các
con đọc thơ nhé.
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Mời nhóm bạn trai, gái đứng dậy đọc.
- Luân phiên đọc theo tổ.
- Gọi cá nhân trẻ đọc.
Trong quá trình trẻ đọc cô chú ý sữa sai cho trẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc.
Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ
- Nhận xét tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan.
Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động chủ đích:
Vẽ tự do trên sân
- Trị chơi vận động: Bánh xe quay

Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động chủ đích: - Trẻ biết dùng các kỹ
năng đã học để vẽ các
Vẽ tự do trên sân
- TCVĐ: Bánh xe qua ptgt
- Trẻ hiểu cách chơi và
luật chơi
- Chơi tự do: Chơi với
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
- Trẻ đoàn kết khi chơi
đồ chơi
Sinh hoạt chiều
Sinh hoạt chiều
- Nghe nhạc dân ca:
- Nghe nhạc dân ca: Giúp mẹ


Giúp mẹ

- Trẻ hứng thú nghe
nhạc

* Đánh giá hằng ngày:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................

Thứ ngày/nội dung
THỨ 6
Ngày 9/4/2021
Phát triển thẩm mĩ
(Âm nhạc)
+ DH: Đèn đỏ đèn
xanh
- NH: Nhớ lời cơ dặn
- TC: Ai đốn giỏi

Mục tiêu

Phương pháp - hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị:
- Nhạc không lời bài hát “Em tập lái ôtô, Đi đường em nhớ”
- Trẻ nhớ tên bài hát:
- Nhạc có lời bài hát “Đi đường em nhớ”
Đèn đỏ đèn xanh và
- Mủ múa, mũ chóp kính
tên tác giả. Trẻ thuộc
II. Tiến hành
bài hát.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Rèn kĩ năng thuộc lời - Cho trẻ đọc bài thơ: Đèn giao thông
ca, hát đúng nhạc,
- Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì?
đúng giai điệu bài hát. - Bài thơ có những loại đèn gì?
- Rèn kỹ năng chơi trị - Khơng những chấp hành đúng các tín hiệu đèn giao thơng mà chúng
chơi: Ai đốn giỏi

ta phải đi đúng phần đường của mình nữa đấy. Điều đó được thể hiện
- Giáo dục trẻ biết tuân qua ca khúc: Đèn xanh đèn đỏ mà hôm nay cô dạy cho lớp mình đấy.
thủ luật giao thơng
Hoạt động 2: Nội dung
đường bộ.
* Dạy hát: Đèn đỏ đèn xanh
- Trẻ đạt 95 – 97 %.
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt.
- Hỏi trẻ: Cơ vừa hát cho lớp mình nghe bài hát gì? Do ai sáng tác?
- Cho trẻ hát cùng cơ 3 - 4 lần.


- Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát (Chú ý sửa sai cho trẻ.)
- Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục.
- Cho cả lớp hát lại một lần nửa
* Nghe hát: Nhớ lời cô dặn
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
+ Lần 1: Hát diễn cảm
+ Lần 2: Hát + múa minh họa
Trong quá trình cho trẻ nghe hát khuyến khích trẻ lắc lư theo nhạc
điệu bài hát.
* Chơi trị chơi: Ai đốn giỏi
- Giới thiệu tên trị chơi
- Phổ biến cách chơi, luật chơi:
- Cho cả lớp cùng chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc.
Cũng cố, nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động
Hoạt động ngồi trời

- Hoạt động chủ đích:
Vui sướng vỗ tay, nói
lên cảm nhận của mình
khi nghe các âm thanh
gợi cảm và ngám nhìn
vẽ đẹp nổi bật của các

- Trẻ biết vỗ tay và
cảm nhận được khi
nghe các âm thanh gợi
cảm và ngắm nhìn vẽ
đẹp nổi bật của các sự
vật hiện tượng

Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động chủ đích:
Vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh
gợi cảm và ngám nhìn vẽ đẹp nổi bật của các sự vật hiện tượng


sự vật hiện tượng
- Trị chơi vận động: Ơ
tơ về bến
- Chơi tự do: Chơi với
đồ chơi
Sinh hoạt chiều
- Trẻ hát tự nhiên, hát
theo giai điệu bài hát
quen thuộc
- Bồi dưỡng trẻ yếu


- Trẻ hiểu cách chơi và - Trò chơi vận động:
luật chơi
Ơ tơ về bến
- Trẻ đồn kết khi chơi - Chơi tự do:
Chơi với đồ chơi
Sinh hoạt chiều
- Trẻ hát tự nhiên theo - Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu bài hát quen thuộc
giai điệu bài hát quen
thuộc
- Trẻ hứng thú ôn
- Bồi dưỡng trẻ yếu
luyện cùng cô

* Đánh giá hằng ngày:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................