KẾ HOẠCH TUẦN 8: TRANG PHỤC CỦA BÉ

Người thực hiện: Nguyễn Thị Hà
(Từ 26- 30/10/2020)
Hoạt động
Đón trẻ

Trị chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
góc

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Trẻ chào cô vào lớp và khi về. Về nhà biết chào b m, ụng b
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định
- Trũ chuyn mt s thụng tin về bản thân.
- Trẻ nhận biết một số cảm xúc vui buồn. Biết thăm hỏi chia sẻ với
các bạn.
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp.
- Chú ý lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt ánh mắt
- Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn.
- Biểu lộ trạng thái cảm xúc tình cảm phù hợp qua cử chỉ điệu bộ
- Thể hiện sự chia sẽ an ủi với người thân và bạn bè.
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc
- Trẻ biết khả năng sở thích riêng của bản thân
- Hơ hấp: Làm tiếng cịi tàu (4l x 4n)
- Tay 3: Hai tay đưa ra trước lên cao. (4l x 4n)
- Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n)
- Chân 3: Ngồi xổm, đứng lên liên tục (4l x 4n)
- Bật tại chổ (4l x 4n)
PTNN:
PTNT:
PTTM:
PTNT:
PTTM:
Chuyện: Trị chuyện Thiết kế trang Xác định vị
Biểu diễn
Đơi dép về đồ dùng cá
phục bé
trí phía phải,
văn nghệ.
nhân của bé.

phía trái của
bạn khác.
HĐCĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
HĐCĐ Vẽ
Trị chuyện Dung dăng
Ném bóng
Tìm bạn
tự do trên
về đồ dùng dung dẽ
vào chậu
thân.
sân
các nhân
của bé
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
TCVĐ
TCVĐ
Cho trẻ chơi Quan sát cơ Làm quen
Ném bóng
Ném bóng xếp hình
cấp dưỡng bài hát: Sinh vào chậu
vào chậu
chế
biến nhật hồng.
trên sân

- Chơi tự
món ăn.
- Chơi tự do - Chơi tự
- Chơi tự do
do
- Chơi theo
do
tự do:
- Góc phân vai: Bác sỹ, cấp dưỡng, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi.
- Góc xây dựng: Xây dụng cơng viên.
- Góc sách tốn: Làm abum về chủ đề bản thân, Chơi tranh lô tô phân


nhóm đồ dùng đồ chơi ở lớp, làm vở tốn.
- Góc nghệ thuật: Vẽ về các loại trang phục của bé như các đồ dùng
dụng cụ. Nặn theo ý thích..... Xé dãi làm tóc. Biểu diễn các bài hát về
chủ đề bản thân.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. Thả vật chìm nỗi. Đong nước vào
chai.
- Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau
khi chơi
Vệ sinh
- Biết chờ đến lượt.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm
- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống.
Ăn
- Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất.
- Biết tên một số món ăn trong ngày.
- Ngủ đúng thời gian.

- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh.
Ngủ
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
- Nghe nhạc cổ điển, nhạc dân ca.
Đọc đồng
HDTC mới: Làm bộ sưu Làm bài tập Kể chuyện
tập về chủ
vở toán
sáng tạo
Hoạt động dao: “ Xĩa Thả đĩa ba
chiều
cá mè”
ba
đề Bản thân
theo tranh
Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TUẦN 8

Thứ 2 (26/10/2020)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động
chung
- Trẻ nhớ tên
Lĩnh vực
truyện, các nhân
PTNN:

vật trong chuyện,
Chuyện:
trẻ hiểu nội dung
Đơi dép
câu chuyện “Đơi
dép”
- Trẻ thích được
nghe cô kể
chuyện và hứng
thú đàm thoại
cùng cô về nội
dung câu chuyện.

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Tranh minh họa
II. Tiến hành
HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Hát bài: Vì sao con mèo rửa mặt
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Vì sao con mèo phải rửa mặt ?
Có 1 câu chuyện kể về bạn nhỏ vì khơng biết
giữ gìn cho đơi chân của mình sạch sẽ nên đã
làm ảnh hưởng đến đôi dép của mình. Và câu
chuyện xảy ra như thế nào, các con hãy lắng
nghe cô kể chuyện: “ Đôi dép”
HĐ2: Nội dung


- Trẻ biết quý

trọng và giữ gìn
vệ sinh các bộ
phận trên cơ thể

.

Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ: Trị
chuyện về đồ
dùng cá nhân
của bé.
TCVĐ:
Ném bóng
vào chậu
Chơi tự do:

- Biết một số đồ
dùng cá nhân của
bé
- Trẻ gìn giữ bảo
vệ các đồ dùng
của mình. Biết cất
đúng nơi quy định
- Chơi trị
chơi thành
thạo.

Cơ kể 2 lần
+ Lần 1: kể bằng lời thể hiện điệu bộ, cử chỉ

+Lần 2: kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ
*Trích dẫn đàm thoại:
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Câu chuyện nói về gì?
À đúng rồi ! Chuyện nói về tình bạn thân của
đơi dép nhưng bạn nhỏ khơng biết giữ gìn đơi
chân của mình sạch sẽ nên đã ảnh hưởng đến đôi
dép
“Hai chiếc dép là dôi bạn rất thân lâu lám rồi”
- Một hôm dép trái nói gì với dép phải ?
“ Bạn dép phải ơi, không đẹp sao được”
- Dép trái than thở như thế nào?
“ Không hiểu sao chân của cậu chủ đâm vào tơi
hồi”
- Dép phải than nói như thế nào?
“ Cịn tơi cứ thế manh tơi vào”
- Cuối cùng dép phải cười và nói như thế nào?
“ Phải chi cậu chủ thì hay biết mấy bạn nhỉ”
* Cơ khái qt lại câu chuyện
Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện con thấy bạn nhỏ
chưa biết giữ gìn cơ thể của mình sạch sẽ, chưa
biết mặc đúng. Vì vậy các con phải biết cắt
móng tay, móng chân, và giữ gìn cho cơ thể và
đồ dùng của mình sạch sẽ.
* Dạy trẻ kể chuyện
- Cho cả lớp cùng kể lại với cô lần nữa
- Hỏi trẻ tên chuyện
HĐ3: Kết thúc
* NXTD: Cắm cờ bé ngoan
I. Chuẩn bị:

Một số đồ dùng cá nhân của trẻ như: Cặp, áo
quần, mũ,dép.....
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II. Tiến hành:
HĐCĐ: Trò chuyện về đồ dùng cá nhân.
- Cô bắt nhịp cả lớp hát bài “Cái mũi ”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về cái gì?
- Ngồi cái mũi ra trên cơ thể của mình cịn có


- Biết
đoàn kết
trong khi
chơi.

rất nhiều bộ phận khác nữa và muốn giữ gìn cho
cơ thể của mình sạch sẽ thì chúng ta cần phải có
những đồ dùng dụng cụ như: Dép, mũ......
Và giờ HĐCĐ hơm nay cơ sẽ trị chuyện với
các con các đồ dùng mà hằng ngày các con
thường dùng đấy.
+ Cô cho các con làm quen một số đồ dùng cá
nhân của trẻ như: dép, áo quần, cặp sách.....
*TCVĐ: Ném bóng vào chậu
Cách chơi: Cơ chia trẻ thành ba đội, cơ phát
bóng cho trẻ đầu hàng, nghe hiệu lệnh ném thì
trẻ ném vào chậu khơng làm bóng nảy ra ngoài.
Ném xong về đứng cuối hàng, bạn kế tiếp lên
ném. Sau một thời gian đội nào ném nhiều bóng

vào chậu đội đó thắng.
Luật chơi: Ném bóng vào chậu đội nào nhiều
bóng trong chậu chiến thắng.
- Tổ chức trẻ chơi 3-4 lần
* Chơi tự do
Chơi với các đồ chơi trên sân trường
Sinh hoạt
- Trẻ đọc tình cảm I. Chuẩn bị:
chiều:
lời đồng dao
- Bài đồng dao
Đọc đồng
- Trẻ biết lắng
II. Tiến hành:
dao “Xĩa cá ngghe cô đọc và
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần: Xĩa cá mè
mè”
đọc theo cô.
- Trẻ đọc cung cơ
- Tổ, nhóm, cá nhân
- Cơ chú ý sữa sai cho trẻ
* Trẻ chơi tự do các góc
*Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........
Thứ 3 (27/10/2020)

Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Nhận biết đồ
chung:
dùng cá nhân là
KPKH
đồ dùng riêng của

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Trẻ tìm hiểu những đồ dùng cá nhân ở nhà, ở
trường của bản thân trẻ


Trò chuyện
về đồ dùng
cá nhân của
bé.

mỗi người dùng
để mặc, ăn, uống,
vệ sinh....
- Biết giữ gìn đồ
dùng của mình
khơng dùng
chung với người
khác để phòng
tránh lây lan bệnh
tật.
- Rèn kĩ năng gọi

tên và phân loại
đồ dùng theo
cơng dụng chất
liệu
- Giáo dục trẻ
thói quen sử dụng
và bảo quản đồ
dùng cá nhân,
nhất là đồ dùng
vệ sinh cá nhân.|

II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định
Cho trẻ hát bài “Chiếc khăn tay”
Trò chuyện về để trẻ kể về các đồ dùng của mình
HĐ2: Nội dung
*Quần áo và trang phục của bé.
Các con hãy quan sát quần áo và trang phục của
bạn Minh Trang. Sau đó cơ đưa tồn bộ quần áo
trang phục của bạn ra cho tất cả nhìn ngắm, sờ thử
và hỏi:
+ Quần áo của bạn làm từ chất liệu gì ?
+ Các bộ quần áo có đẹp không? Đẹp ở kiểu dáng
hay màu sắc.
+ Quần áo và trang phục của bạn nào trong lớp
giống của bạn.( gọi 1-2 trẻ kể)
+ Quần áo làm từ chất liệu gì mặc vào mùa đơng,
làm từ chất liệu gì mặc vào mùa hè.
+ Cháu thích kiểu mũ nào? Mũ làm từ chất liệu
gì? Mũ có thể sử dụng vào mùa nào?

+ Cháu thích kiểu giày dép nào? Giày dép làm từ
chất liệu gì? Tại sao chúng ta phải đi giày đi dép?
Và bạn gái nào ở lớp mình có cài, có kẹp, có vịng
....
* Đồ dùng vệ sinh của bé
+ Ở trường bé có những đồ dùng vệ sinh cá nhân
nào?
+ Đồ dùng vệ sinh nào có kí hiệu riêng?
+ Tại sao lại phải làm kí hiệu riêng trên đồ dùng
vệ sinh cá nhân.
* Đồ dùng học tập
+ Ở trường bé có những đồ dùng học tập nào?
+ Đồ dùng học tập nào có kí hiệu riêng?
+ Vì sao phải làm kí hiệu riêng ở một số đồ dùng
học tập?
* Đồ dùng để ngủ của bé:
+ Ở trường bé có đồ dùng cá nhân nào dùng để
ngủ?
+ Ở nhà bé có đồ dùng cá nhân nào dùng để ngủ?
+ Đồ dùng để ngủ nào nên có kí hiệu riêng?
* Tham quan các cửa hàng bán các đồ dùng của
trẻ.


Hoạt động
ngồi trời
TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
HĐCĐ:

Cho trẻ
chơi xếp
hình trên
sân
Chơi tự do:

- Trẻ chơi trò chơi
thành thạo và
hứng thú trong
khi chơi
- Trẻ biết xếp
hình trên sân theo
ý thích
- Trẻ đồn kết
trong khi chơi tự
do.

Sinh hoạt
chiều
Tổ chức trò
chơi dân
gian
“Thả đĩa ba
ba”

- Trẻ nhớ được
tên trị chơi, nắm
được cách chơi,
luật chơi.
- Rèn luyện tính

nhanh nhẹn cho
trẻ
- Giáo dục trẻ
tính đồn kết

HĐ3: Kết thúc
Cơ nhận xét tuyên dương trẻ
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ơ tơ, xích
đu, cầu trượt, bập bênh.
II. Tiến hành
* TC: Dung dăng dung dẻ
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: cho trẻ cầm tay đứng thành vòng tròn
và đọc đồng dao
- Luật chơi: Đến từ cuối cùng của lời đồng dao mà
bạn nào quên không ngồi xuống thì bạn đó phải
nhảy lị cị một vịng.
-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*CĐ: Cho trẻ chơi xếp hình trên sân
- Cô phát mỗi trẻ một rá đồ chơi trẻ tự chọn que
tính hoặc hình để xếp theo ý thích
- Cơ quan sát động viên trẻ chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
trượt, bập bênh
Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị
Sân bãi sạch sẽ

II. Tiến hành
* Tổ chức trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi,
luật chơi.
+ Cách chơi: Các con đĩa đứng giữa sơng, các trẻ
khác đứng ngồi vạch và tìm cách để lội qua sông,
sao cho các con đĩa không bắt được mình. Khi qua
sơng đọc: Qua sơng - về sông - trồng cây - ăn quả
- nhả hột
+ Luật chơi: Cháu làm đĩa tìm cách bắt người qua
sơng, chỉ bắt khi người đó chưa tới bờ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh - trả trẻ.


*Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
..........
Thứ 4 (28/10/2020)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ biết dùng kĩ
chung:
năng cắt dán để

Thiết
kế thiết kế trang phục
trang phục bé
bé
- Trẻ biết yêu quý
sản phẩm của
mình và của bạn.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Vật mẫu của cô.
- Giấy màu, kéo cho cô và trẻ, giấy a4, keo dán
bàn ghế.
- Bàn trưng bày sản phẩm, khăn lau tay.
II. Tiến hành
HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Hát " Mừng sinh nhật "
- Trong ngày sinh nhật các con được mọi người
tặng rất nhiều món q phải khơng. Thế ai kể
cho cơ nghe những món quà mà các con được
tặng nào?( trẻ kể )
- Có ai được tặng áo quần, váy không?
- Thế các con có muốn tặng cho bạn những
trang phục thật đẹp khơng?
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con thiết kế
trang phục nhé!
HĐ2: Nội dung
* Quan sát vật mẫu
- Cô đưa vật mẫu ra cho trẻ xem.
- Đây là những chiếc váy, áo cô đã cắt.

- Thế những bộ trang phục này có màu gì? (Trẻ
kể)
- Ai có nhận xét gì về những bộ trang phục này
về chất liệu, màu sắc, hình dáng?
( có hình trịn, trơn, nhặn mịn)
- Các con có thích tự tay mình cắt được những
bộ trang phục như thế này khơng?
- Vậy bây giờ chúng mình hãy cùng cô làm nhé!
*Hỏi ý định trẻ


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
Quan sát cơ
cấp dưỡng
chế biến món
ăn.
TCVĐ:Ném
bóng vào
chậu
- Chơi theo
tự do: chơi
với những đồ
chơi,

- Trẻ nhận biêt
được để có được
những món ăn cơ
cấp dưỡng cần

những thực phẩm
gì. Nấu để làm gì?
- Biết chơi trị
chơi thành thạo và
hứng thú tham gia
chơi.

* Trẻ thực hiện
- Cô mời trẻ về chỗ ngồi để làm
- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ tư thế ngồi.
- Hỏi lại các trẻ kỹ năng cắt dán, giúp đỡ trẻ yếu
.
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn.
- Mời 1-2 trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Mời trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.
HĐ3: Kết thúc
- Cô nhận xét chung.
I. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích
đu, cầu trượt, bập bênh.
II. Tiến hành
* CĐ: Quan sát cơ cấp dưỡng chế biến món
ăn:
- Cho trẻ ra sân. giới thiệu cho trẻ biết hôm nay
cô sẽ cho các con quan sát để có những món ăn
cho chúng ta ăn hằng ngày cô cấp dưỡng cần
những loại thực phẩm gì và chế biến như thế
nào

- Cho trẻ vào bếp quan sát các công việc của các
cô cấp dưỡng.
- Cho trẻ ra sân kể lại tên các loại thực phẩm,
nấu như thế nào, nấu để làm gì, những thực
phẩm đó cung cấp chất gì cho chúng ta…..
- Giáo dục trẻ ăn đủ chất, rữa tay sạch sẽ trước
khi ăn.
*TCVĐ: Ném bóng vào chậu
Cách chơi: Cơ chia trẻ thành ba đội, cơ phát
bóng cho trẻ đầu hàng, nghe hiệu lệnh ném thì
trẻ ném vào chậu khơng làm bóng nảy ra ngoài.
Ném xong về đứng cuối hàng, bạn kế tiếp lên
ném. Sau một thời gian đội nào ném nhiều bóng
vào chậu đội đó thắng.
Luật chơi: Ném bóng vào chậu đội nào nhiều
bóng trong chậu chiến thắng.
- Tổ chức trẻ chơi 3-4 lần
*Chơi tự do:


Sinh hoạt
chiều
Làm bộ sưu
tập về CĐ
Bản thân

- Biết sử dụng các
kĩ năng cầm sách,
mở sách.
- Cắt dán tranh

làm bộ sưu tập về
chủ đề
- Lật sách, xem
sách và cất sách
theo đúng quy
định. Giữ gìn sách
vỡ cẩn thận

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu,
cầu trượt, bập bênh…
-Cơ bao quát trẻ
I. Chuẩn bị
- Sách, tranh ảnh sưu tầm, kéo keo
II. Tiến hành
HĐ1: Hướng dẫn trẻ để trẻ có kĩ năng sử dụng
tranh.
HĐ2: Trẻ tìm tranh cắt dán tranh thành tập
tranh theo chủ đề.
- Hướng dẫn kĩ năng cầm kéo cắt, phết hồ , dán
- Cô gợi ý để trẻ làm tranh theo chủ đề
HĐ3: Kết thúc
Nhận xét, tuyên dương
* Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh trả trẻ

*Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................

..........
Thứ 5 (29/10/2020)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ xác định
chung:
phía
* Đồphải,
dùngphía
của cơ
PTNN
trái của bản thân
Tốn
Xác định vị mình, phía phải,
trí phía phải, phía trái của đối
phía trái của tượng khác, có sự
bạn khác.
định hướng.
- Trẻ ơn luyện
xác định tay trái,
tay phải bản thân
- Rèn kỹ năng
quan sát, khả
năng định hướng
trong khơng gian,
khả năng phân

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Búp bê, kẹp tóc, nơ cài, do cô và trẻ làm.

- Khăn bịt mắt
- Rá, bút màu.
II. Tiến hành:
1. Họat động 1: Ôn phân biệt phía phải, phía
trái của bản thân trẻ
Chơi trị chơi "Chèo thuyền"
Chia trẻ thành 3 đội, chèo sang bên phải, bên trái
theo yêu cầu của cô.
* Khi thuyền vào bến nhanh chân xếp thành 3
đội để vận động cho cơ thể khỏe mạnh nhé.
- Cô yêu cầu trẻ đặt tay phải (trái) lên hông phải
(trái)
+ Nghiên đầu sang phải (trái)
+ Dậm chân phải (trái)


biệt, xác định
phía phải, phía
trái của đối tượng
khác.
- Rèn luyện sự
nhanh nhẹn, khéi
léo khi than gia
các hoạt động của
tiết học.
- Giáo dục trẻ
biết u q các
vật ni trong gia
đình, biết chơi
đoàn kết.


+ Vẫy tay bên phải, vẫy tay bên trái
2. Họat động 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải,
phía trái của bạn khác.
Chơi trò chơi: Đến thăm lâu đài của búp bê
- Mỗi người hãy chọn cho mình một người bạn
và một rổ quà tặng cho bạn búp bê.
- Hãy đặt tay trái của con cầm vào tay trái của
búp bê
- Lấy tay phải của các cháu cầm vào tay phải của
bạn búp bê.
+ Con có nhận xét gì khơng?
+ Các cháu hãy lấy nơ đặt phía bên phải của búp
bê và kẹp tóc đặt phía bên trái của búp bê.
+ Phía phải (trái) của búp bê có gì?
+ Con có nhận xét gì? vì sao lại như thế?
? Như vậy khi ngồi cùng chiều với bạn phía phải
và phía trái của con cũng là PP - PT của bạn.
- Búp bê muốn nói chuỵên với các con, các con
hãy lấy tay phải của mình cầm tay phải của búp
bê và quay về phía mình rồi dùng tay trái của
con, cầm vào tay trái của búp bê.
+ Các con có nhận xét gì? Vì sao?
Vì ngược chiều nên tay phải, tay trái của bạn
ngược chiều với tay phải, tay trái của các con và
phía có tay phải được gọi là phía phải...
+ Thế nơ, kẹp ở phía nào của búp bê, và phía nào
của các con?
+ Tại sao lúc này kẹp, nơ không cùng chiều với
các con và búp bê?

Khi ngược chiều với bạn thì phía phải, phía trái
của bạn ngược chiều với phía phải, phía trái của
con.
+ Con hãy lấy nơ gắn lên đầu phía phải của búp
bê và kẹp gắn lên đầu phía trái của búp bê.
3. Họat động 3: Luyện tập phân biệt phía phải,
phía trái của bạn khác.
TC: Ai đoán giỏi:
- Cách chơi: Cho 1 trẻ đội mũ, 1 trẻ lên hát
Trẻ đội mũ đoán được bạn đứng phía bên nào
của con, con đứng phía bên nào của bạn.


Hoạt động
ngồi trời
-TCVĐ:
+ Tìm bạn
thân
HĐCCĐ:
+Làm quen
bài hát: Sinh
nhật hồng.
- Chơi tự do

- Biết chơi trò
chơi thành thạo
và hứng thú tham
gia chơi.
- Trẻ hát thuộc
bài hát và vận

động nhịp nhàng
theo cô

Sinh
hoạt
chiều
Cho trẻ làm
bài tập ở vỡ
làm quen với
toán

- Trẻ thực hiện
đúng theo yêu
cầu của cô.
- Rèn kỷ năng
thêm bớt cho trẻ.

TC: Đi tìm kho báu
- Cho 1 trẻ bịt mắt, và một trẻ dẫn đường
Trẻ dẫn đường dùng ngôn ngữ giúp bạn rẽ về các
phía để đi đúng tìm được đường đến kho báu.
I. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích
đu, cầu trượt, bập bênh.
II. Tiến hành
*TCVĐ: Tìm bạn thân
- Cách chơi: Số bạn nam và bạn nữ chênh nhau
một vài trẻ
Cô giáo và trẻ vừa đi vừa hát. Khi cô giáo đưa ra

hiệu lệnh: Tìm bạn cùng giới trẻ phải tìm bạn
cho mình. Bạn gái tìm bạn gái bạn trai tìm bạn
trai. Hoặc khi cơ giáo đưa ra hiệu lệnh : Tìm bạn
khác giới nếu là bạn trai phải tìm cho mình bạn
gái và ngược lại
- Luật chơi: Nếu bạn nào không tìm được bạn
cho mình thì làm theo yêu cầu của lớp.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
*HĐCĐ: Làm quen bài hát: Sinh nhật hồng.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Cả lớp hát theo cơ
- Các nhóm ln phiên nhau
- Cả lớp hát lại lần nữa
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ
tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh…
- Cơ bao qt trẻ
I. Chuẩn bị
- Vở toán, bút sáp màu
- Tranh mẫu của cô
II. Tiến hành
- Cô phát vở bút sáp màu cho trẻ.
- Cơ hướng dẫn mẫu cho trẻ nối các nhóm đồ vật
với số 3 tương ứng
- HD trẻ so sánh số lượng trong phạm vi 3
- Cho trẻ thực hiện, cô chú ý bao quát trẻ
- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ



*Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
............................................................
Thứ 6 (30/10/2020)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ thuộc và
nhớ các vận
chung:
động bài hát để
PTTM:
Biễu diễn văn biểu diễn văn
nghệ
nghệ.
- Rèn luyện kỹ
năng biểu diễn
văn nghệ tự tin,
mạnh dạn .
- Giáo dục cháu
tích cực, tự giác
tham gia vào
hoạt động .

.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Phông màn, mũ, hoa cài tay, xắc xô, phách tre
II. Tiến hành:

1. Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức
- Đọc đồng dao “Đi cầu đi quán”.
- Cô cháu cùng trò chuyện về một số đồ dùng
trong gia đình
- Giáo dục trẻ biết quý trọng những đồ dùng
trong gia đình mình và biết giữ gìn cẩn thậnDẫn dắt, giới thiệu: Sắp đến hội thi “ Nuôi con
khỏe , dạy con ngoan ” của các gia đình . Cơ
đăng kí lớp chúng ta sẽ tham gia một số tiết
mục văn nghệ nên hôm nay cô sẽ tổ chức biểu
diễn văn nghệ tại lớp, các cháu có muốn tham
gia khơng nào? Mời các cháu cùng sử soạn trang
phục chuẩn bị diễn văn nghệ.
2.Hoạt động 2 : Biểu diễn văn nghệ
- Cơ là người dẫn chương trình
- Cơ giới thiệu ban nhạc lên sân khấu
- Mở màn buổi văn nghệ hôm nay là bài hát
“Nhà của tôi” vận động theo phách, nhạc và lời
của Thu Hiền do tốp ca Nấm xanh biểu diễn
- Tiêp theo chương trình là hợp ca nam nữ tổ
Nấm vàng, với bài hát “Cả nhà thương nhau”
nhạc và lời Phan Văn Minh, vận động theo nhịp
- Liên tục chương trình là một ca khúc nói về
tình cảm của bà và cháu rất cảm động đó là bài
“Cháu yêu bà” một sáng tác của nhạc sĩ Xuân
Giao do tam ca Thảo Nguyên, Nhật Anh, Minh
Châu biểu diễn
- Tiếp nối chương trình là sự tham gia của cơ
giáo với bài hát “Ru em” dân ca Xê đăng
- Tiếp tục chương trình là tốp múa minh hoạ
Nấm đỏ sẽ gửi đến các bạn tiết mục múa hát “

Cháu yêu bà” của nhạc sĩ Xuân Giao
- Ban nhạc Hoạ mi xin gửi đến các bạn ca khúc
“Nhà của tôi” của nhạc sĩ Thu Hiền, vận động


Hoạt
động
ngồi trời
-HĐCĐ:
Vẽ tự do trên
sân
-TCVĐ:
Ném
bóng
vào chậu
- Chơi tự do

- Trẻ biết cầm
phấn bằng tay
phải để vẽ trên
sân những gì bé
thích.
- Trẻ chơi thành
thạo trò chơi và
hứng thú khi
tham gia trò
chơi.

Sinh hoạt
chiều:

Kể chuyện
sáng tạo theo
tranh

- Trẻ biết tưởng
tượng để mô tả
được câu chuyện
trên một bức
tranh.
- Rèn luyện trí
tưởng tượng của
trẻ.
- Rèn ngơn ngữ
mạch lạc.

theo phách
- Tiếp nối chương trình là bài hát của nhạc sĩ
Phan Văn Minh “ Cả nhà thương nhau” do Dĩnh
Nguyên trình bày.
- Để khép lại chương trình văn nghệ hơm nay là
trị chơi “ Ai nhanh nhất” do tập thể lớp Mẫu
giáo nhỡ B tham gia chơi
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi
I. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích
đu, cầu trượt, bập bênh.
II. Tiến hành
* HĐCĐ: Vẽ tự do trên sân
- Cô phát phấn, nhắc nhỡ trẻ cầm bằng tay phải.

- Trẻ vẽ tự do, hoặc cô có thể hướng gợi trẻ vẽ
một số bộ phận trên khn mặt.
*TCVĐ: Ném bóng vào chậu
Cách chơi: Cơ chia trẻ thành ba đội, cơ phát
bóng cho trẻ đầu hàng, nghe hiệu lệnh ném thì
trẻ ném vào chậu khơng làm bóng nảy ra ngoài.
Ném xong về đứng cuối hàng, bạn kế tiếp lên
ném. Sau một thời gian đội nào ném nhiều bóng
vào chậu đội đó thắng.
Luật chơi: Ném bóng vào chậu đội nào nhiều
bóng trong chậu sẽ chiến thắng.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ
tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh…
- Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị
- Chuẩn bị 3 tranh chuyện “ đôi dép”
II. Tiến hành
* ổn định:
- Cho trẻ kể câu chuyện: Đơi dép.
- Trị chuyện về nội dung câu chuyện
- Giới thiệu bài học.
* Tổ chức cho trẻ kể chuyện theo tranh.
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm.
- Cơ đưa lên một bức tranh kể mẫu cho trẻ nghe.


- Trẻ có ý thức tổ - Cơ phát tranh cho các nhóm để các nhóm cùng
chức kỷ luật nhau hội ý kể chuyện.(Trong quá trình trẻ hội ý

trong giờ học
cô hướng đẫn giúp đở thêm cho trẻ để trẻ hiểu
nội dung tranh và kể)
- Cô gọi đại diện từng nhóm lên kể theo nội
dung trong tranh của nhóm.
=> Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Nêu gương cuối ngày.
* Vệ sinh trả trẻ.
*Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................