KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20
Chủ đề: Một số loại rau
Hoạt
động
Đón trẻ
Trị
chuyện
sáng
Thể dục
sáng
Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời

Hoạt
động
các
nhóm
Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt
động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Sử dụng các lời nói vào mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện
-Luyện tập một số thói quen trong sinh hoạt: Vứt rác đúng nơi quy định
Phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
Tập với bài “Cây cao cỏ thấp”
VĐCB:
NBTN:
Xâu hạt
Bị có mang NBPB: Một
vật trên
và nhiều
lưng
+TCVĐ:
Chuồn
chuồn bay
HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ:
Nhận biết
Tham quan
Làm quen
một số vật
vườn rau

bài thơ: Cây
dụng nguy
-TCVĐ:
đào
hiểm
+ Cây cao cỏ TCVĐ:
-TCVĐ:
thấp.
+Gieo hạt
+ Cây cao
+ Ơ tơ và
+ Trời nắng
cỏ thấp.
chim sẻ.
trời mưa.
+ Ơ tơ và
-Chơi tự do: - Chơi tự
chim sẻ.
Chơi với lá
do: Chơi với
- Chơi tự
phấn,..
đồ chơi có
do: Chơi
sẵn.
với đồ chơi
có sẵn.

Thơ: Cây
đào


- Dạy hát: Bé
và hoa
+ Trị chơi:
Bóng trịn

HĐCĐ:
Vận động
theo nhạc
bài: Một
con vịt
-TCVĐ:
+Cây cao cỏ
thấp.
+ Ơ tơ và
chim sẻ.
-Chơi tự do:
Chơi với lá,
phấn,..

HĐCĐ: Cho
trẻ chơi với lá
giấy
-TCVĐ:
+ Trời nắng
trời mưa
+ Gieo hạt
-Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi có sẵn.


. - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho
em uống nước, mặc áo quần cho em, bán hàng
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép vườn cây ăn quả
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách, chơi xâu chuỗi hạt
- Nhóm nghệ thuật: Bé chơi múa hát
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh.Tập rửa tay lau mặt
- Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn uống.
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ.
Dạy trẻ biết Trẻ chơi theo Trò chơi:
Kể lại đoạn Gọi tên các
thể hiện nhu ý thích
Bóng trịn
truyện
loai quả


chiều

Vệ sinh
`

cầu cảm xúc
to
nhiều lần có
mong nuốm
gợi ý
hiểu biết
của bản
thân

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày
- Dọn dẹp, vệ sinh, trả trẻ


NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTC)
-VĐCB: Bị
có mang vật
trên lưng
TCVĐ:
Chuồn chuồn
bay

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 17 tháng 01 năm 2022
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
- Trẻ biết bị I. Chuẩn bị:
có mang vật - Sân tập bằng phẳng.
trên lưng
- Túi cát
- Trẻ biết bò - Vạch xuất phát
mắt nhìn
II. Tiến hành:
thẳng về
Hoạt động 1: Ổn định
phía trước
- Cho trẻ chơi trị chơi con muỗi
và khơng

- Cơ trị chuyện với trẻ: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh
làm vật rơi. không những ăn uống đủ chất mà các con phải
-Trẻ có ý
thường xuyên tập thể dục nữa, đường đi đến sân tập
thức học tập thể dục rất xa các con lên tàu để cùng đi với cô nào.
- 95-97% trẻ Hoạt động 2: Nội dung
đạt yêu cầu 1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng
2. Trọng động:
a. BTPTC: Tập với bài “Cây cao cỏ thấp”
b. VĐCB: Bị có mang vật trên lưng
- Cơ làm mẫu cho trẻ xem 3 lần.
Lần 1: Làm khơng giải thích.
Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích.
TTCB: Cơ trước vật chuẩn hai tay và cẳng chân quỳ,
trên lưng có mang vật, khi có hiệu lệnh bị thì cơ bị
bằng bàn tay cẳng chân, mắt nhìn thẳng và khơng làm
rơi vật. Bị về đến đích thì dừng lại
Lần 3: Cơ làm lại cho trẻ xem.
* Trẻ thực hiện:
Cô gọi 2 trẻ lên làm lại cho cả lớp xem.
Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện.
Mỗi trẻ lên thực hiện 1-2 lần.
Cô chú ý sữa sai cho trẻ .
c.TCVĐ “Gà trong vườn rau”
Cơ nói rõ cách chơi: Một trẻ làm người trong vườn
rau, số trẻ còn lại làm gà đi kiếm mồi. Đi đến vườn
rau người trong vườn rau chạy ra đuổi gà mẹ và gà
con chạy nhanh về nhà của mình. Gà nào chạy chậm
bị người trong vườn rau bắt được thì gà đó làm người



trong vườn rau.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Hoạt đông 3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Giáo dục trẻ: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh các con
thường xuyên tập thể dục.
Nhận xét, tuyên dương.
HĐNT
HĐCĐ:
Nhận biết
một số vật
dụng nguy
hiểm.
-TCVĐ:
+ Cây cao cỏ
thấp.
+ Ơ tơ và
chim sẻ.
-Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi có sẵn

-Trẻ tự dạo
chơi quanh
sân.
-Trẻ biết
cách chơi.
-100% trẻ
tham gia

chơi.

I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi có sẵn.
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
Nhận biết một số vật dụng nguy hiểm
2.TCVĐ: + Cây cao cỏ thấp.
+ Ơ tơ và chim sẻ.
- Cơ nói cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét, tuyên dương.

HĐC
-Trẻ biết thể 1.Chuẩn bị:
Dạy trẻ biết
hiện nhu cầu 2.Tiến hành: Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu cảm xúc
thể hiện nhu
mong muốn mong nuốm hiểu biết của bản thân
cầu cảm xúc của bản thân - Chơi tự do.
mong nuốm
- Vệ sinh trả trẻ.
hiểu biết của
bản thân
Đánh giá hàng ngày
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 18 tháng 01 năm 2022

NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ nhận
I.Chuẩn bị:
(LVPTNT) biết các
- Mơ hình:
NBPB: Một
nhóm đối
- 1 cây, thảm cỏ,1 ngôi nhà, cây hoa...


và nhiều.

tượng có số
lượng một và
nhiều, biết
gọi tên và
màu sắc các
nhóm đối
tượng đó
- Trẻ có kỹ
năng nhận
biết các
nhóm đối
tượng có số
lượng một và
nhiều.
- Trẻ hứng
thú tham gia

vào các hoạt
động.
-90-95% trẻ
đạt yêu cầu.

- Mỗi trẻ 1 rổ đựng 1 cây, 2 bơng hoa, bảng
- Bức tranh 1: có 1 cây; bức tranh 2: có nhiều bơng
hoa
II.Tiến hành:
Hoạt động1: Gây hứng thú
- Cho trẻ đến thăm công viên hoa
Hoạt động 2: Nội dung
1.Ơn luyện
- Chúng mình xem cơng viên có gì?
- Cơ và trẻ cùng trị chuyện về mơ hình
- Đây là gì? Có mấy cây? Có màu gì?
- Ngồi ra cịn có gì?
- Có mấy bơng hoa? Bơng hoa có màu gì?
- Chúng mình rất giỏi cơ có món q tặng cho chúng
mình
- Cho trẻ bê rổ về chỗ
2. Nhận biết một và nhiều
- Trong rổ chúng mình có gì? Cây, và hoa
- Chúng mình cùng chọn 1 cây giống cơ và xếp ra
bảng nào?
- Trước mặt chúng mình có gì?
- Có mấy cây? Lá màu gì?
- Cho cả lớp, cá nhân trẻ nói
- Trời tối trời sáng
- Cơ có gì đây? Cho trẻ lấy bông hoa và xếp ra bảng

nào?
- Bơng hoa có màu gì?
- Có mấy bơng hoa? (Cho cá nhân trẻ phát âm nhiều
bông hoa)
- Cho trẻ đếm số bơng hoa
- À những số lượng có 2 trở lên gọi là nhiều đấy.
- Chúng mình cùng nhìn xem phía trước mặt có gì?
- Có bao nhiêu cây?1 cây (cho cả lớp, cá nhân phát
âm nhiều)
- Bao nhiêu bông hoa? ( cho cả lớp, cá nhân phát âm)
- Cô khen trẻ
- Ngồi cây và hoa ra chúng mình xem cơ có gì đây?
- Quả màu đỏ có mấy quả? Quả màu xanh có mấy


quả?( cho trẻ phát âm)
- Trị chơi: Tìm theo u cầu
- Khi cơ nói “1” thì chúng mình cùng chọn 1 cây giơ
lên và nói 1 cây, cịn khi cơ nói “nhiều” thì chúng
mình chọn nhiều bơng hoa và nói nhiều bông hoa
- Cho trẻ chơi, cô động viên khen trẻ
3. Trị chơi " Về đúng vườn"
- Chúng mình học rất giỏi cơ thưởng cho chúng mình
một trị chơi: Về đúng nhà
- Cách chơi: Chúng mình cùng đi theo đường thẳng
ai có 1 cây thì đem về vườn có 1 cây, bạn nào có
nhiều bơng hoa thì chúng mình cùng đem về vườn có
nhiều bơng hoa nhé
- Cho trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết quả

- Cô động viên khen trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc
Củng cố: Hôm nay các con được làm quen với rau
gì?
Nhận xét, tuyên dương.

HĐNT
HĐCĐ:
Tham quan
vườn rau.
-TCVĐ:
+Cây cao cỏ
thấp.
+ Ơ tơ và
chim sẻ.
-Chơi tự do:
Chơi với lá,
phấn

-Trẻ biết dạo
quan sát
vườn rau.
-Trẻ biết
cách chơi.
-100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Vườn rau.
- Đồ chơi bóng, búp bê

II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
Tham quan vườn rau
Cho trẻ ra vườn ra tham quan
Cô giới thiệu với trẻ các loại rau trong vườn
Cho trẻ goi tên các loại rau
2.TCVĐ:
+ Cây cao cỏ thấp.
+ Ơ tơ và chim sẻ.
- Cơ nói cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi 3-4 lần.
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn.
Nhận xét, tuyên dương.


HĐC
Trẻ chơi theo
ý thích.

-Trẻ biết
chơi theo ý
thích.
- Trật tự
trong khi
chơi.

1.Chuẩn bị: Đồ chơi.
2.Tiến hành: Trẻ chơi.
- Cho trẻ tự đến góc chơi của mình

- Cơ lấy đồ chơi ra cho trẻ chơi
- Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hàng ngày
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 19 tháng 01 năm 2022
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết
I.Chuẩn bị:
(LVPTTCKN cầm hạt xâu
- Đồ dùng: + Cơ: Rổ đựng hạt màu đỏ, dây
XH&TM
thành vịng
xâu, vịng tay mẫu
Xâu hạt
- Phát triển
+ Trẻ: Rổ đựng hạt màu đỏ, dây xâu.
vận động và II.Tiến hành:
rèn sự khéo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú
léo của các
Cơ cùng trị chuyện với trẻ:
ngón tay.
+Các con ơi khi tới lớp ai là người chăm sóc và dạy
Rèn kỹ năng học cho các con nhỉ?
lắng nghe,

+Đúng rồi cô giáo là người ln u thương chăm
ghi nhớ có
sóc các con từ giờ ăn đến giấc ngủ nè.Cơ cịn dạy các
chủ đích
con múa hát và dạy học cho chúng mình nữa đấy.Vậy
- Trẻ biết giữ chúng mình có u q cơ giáo của mình khơng nhỉ?
gìn và bảo
-Các con sẽ làm gì để tặng cơ giáo của mình nào.
vệ đồ dùng
Hoạt động 2: Nội dung
đồ chơi. Biết Bước 1:Quan sát mẫu:
u q kính - Cơ giới thiệu bài: Xâu vịng màu đỏ tặng cô
trọng các cô Hôm nay đến với lớp mình cơ cũng có một hộp q
các bác
rất đặc biệt muốn tặng các con đấy.Bây giờ cô và các
trong nhà trẻ con cùng khám phá nhé.( cô mở hộp q)
-90-95% trẻ +Các con thấy cơ có gì đây nhỉ?
đạt u cầu. +Chiếc vịng màu gì?
+Vậy để là được một chiếc vịng tay màu đỏ như thế
này thì cơ cần có những đồ dùng gì nhỉ?(hạt vịng và


dây )
- Hạt màu gì?
- Hạt có gì đây?
- Làm bằng chất liệu gì?
- Đây là cái gì?(Một đầu được thắt nút)
- Dây để làm gì?
- Vậy các con có muốn xâu một chiếc vòng màu đỏ
thật đẹp để tặng cơ giáo của mình nhân ngày nhà giáo

Việt Nam sắp tới khơng?
- Cơ sẽ dạy các con xâu vịng nhé.
Bước 2:Cơ làm mẫu:
+ Lần 1: Xâu hồn chỉnh.
- Cơ có chiếc vịng màu gì?
- Chiếc vịng này như thế nào?
- Chiếc vịng được xâu bằng hạt màu gì?
+ Lần 2: Vừa làm vừa phân tích cách xâu
- Tay phải cơ cầm đầu dây xâu không thắt nút,cô cầm
dây bằng hai đầu ngón tay,ngón tay cái và ngón tay
trỏ, tay trái cầm hạt để hở lỗ, cô khẽ luồn dây qua lỗ
nhỏ của hạt,mắt cơ nhìn thẳng vào hạt. Cơ xâu lần
lượt các hạt màu đỏ vào với nhau thành chuỗi, xâu
xong hạt màu đỏ xong cô buộc lại. Vậy là cơ đã xâu
xong vịng tay màu đỏ rồi.
- Cơ đã xâu được gì?
- Xâu vịng để làm gì?
- Để xâu được vịng cơ xâu như thế nào?
-giờ các con hãy xâu những chiếc vịng thật đẹp để
tặng cơ giáo nhé
Bước 3:Trẻ thực hiện:
-Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng hột hạt và dây
xâu,cô đến từng trẻ quan sát và hướng dẫn trẻ chưa
làm được,cô động viên trẻ kịp thời
+Con xâu cái gì?
+Vịng màu gì?
+Xâu vịng để làm gì?
-Khi trẻ xâu xong cơ buộc lại thành vịng hộ trẻ
- Gần hết giờ cô cho trẻ dừng tay và nhận xét sản
phẩm của trẻ, cho trẻ lấy vòng hạt màu đỏ của mình



lên tặng cơ giáo.
- Chúng mình vừa làm gì?
Bước 4: Nhận xét sản phẩm:
-Các con xâu vịng rất đẹp cơ khen các con(cô khen
và động viên từng trẻ)
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. Vâng lời
cơ giáo.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT
HĐCĐ: Làm
quen bài thơ:
Cây đào
TCVĐ:+Gieo
hạt
+ Trời nắng
trời mưa.
- Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi có sẵn.

HĐC
Trị chơi:
Bóng trịn to

I.Chuẩn bị: - Tranh chuyện
-Trẻ biết

- Đồ chơi bóng, lá cây, búp bê
lắng nghe cơ II.Tiến hành:
đọc kể
1.Hoạt động có chủ đích:
chuyện
- Làm quen bài thơ: Cây đào
-Trẻ biết
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
cách chơi.
- Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần
-100% trẻ
- Mời cá nhân đọc
tham gia
- Cả lớp đọc lại 1 lần
chơi.
2.TCVĐ: :+Gieo hạt
+ Trời nắng trời mưa
- Cô nói cách chơi.
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi 3-4 lần.
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét, tuyên dương

-Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.
- 100% trẻ
tham gia
chơi.


1.Chuẩn bị: Trò chơi.
2.Tiến hành: Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
- Trẻ chơi cô hướng dẫn, bao quát trẻ.
- Nhận xét sau khi chơi
Nhận xét tuyên dương.
+ Chơi tự do.
+Vệ sinh trả trẻ.
Thứ 5 ngày 20 tháng 01 năm 2022


NỘI DUNG
HĐH
(LVPTNN)
Thơ: Cây đào

MỤC TIÊU
- Trẻ nhớ tên
bài thơ “
Cây đào”,
thuộc thơ và
đọc thơ cùng
cô.
- Rèn khả
năng chú ý,
ghi nhớ cho
trẻ, phát
triển ngơn
ngữ cho trẻ
- Giáo dục

trẻ u thích
các loại hoa,
biết chăm
sóc, bảo vệ
các loại hoa.
90-85% trẻ
đạt yêu cầu

TIẾN HÀNH
I.Chuẩn bị:
- Hình ảnh Cây đào, máy tính, máy chiếu.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
- NDKH: Trò chuyện về ngày tết
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Trẻ đến bên cơ chơi trị chơi gieo hạt và trị chuyện.
+ Các con vừa chơi TC gì?
+ Gieo hạt nẩy mầm…..hoa kết gì?
- Các con ạ ! Trong thế giới thực vật có rất nhiều loại
hoa, mỗi loại hoa có màu sác và mùi thơm khác nhau
nhưng có 1 loại hoa báo hiệu sắp tết đấy để biết đoa
là loại hoa nào chúng mình cùng nghe cơ đọc bài thơ
“ Cây đào ” sẽ rõ.
Hoạt động 2: Nội dung
- Cô đọc thơ:
+Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm, chậm dãi thể hiện ngữ
điệu, vần điệu của bài thơ. Cô vừa đọc bài thơ “ Cây
đào” do cô Nhược Thủy sáng tác.
+ Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp xem vi deo
- Đàm thoại:

+ Chúng mình vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nụ đào màu gì? ( màu hồng)
+ Các em bé mong ước điều gì? ( Mùa đào mau nở)
+ Bông đào như thế nào ? ( nho nhỏ)
+ Cánh đào có màu gì? ( Hồng tươi)
+Khi hoa cười thì báo hiệu điều gì? ( tết đến)
Sau mỗi câu hỏi cơ khuyến khích động viên trẻ trả
lời. Cơ trích dẫn thơ làm rõ ý cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các
loại hoa, không ngắt lá bẻ cành…
- Dạy trẻ đọc thơ
+Lớp đọc thơ: 2 lần
+Tổ, nhóm đọc thơ: 2 lần
+Cá nhân trẻ đọc thơ: 1 lần
Cô nhấn mạnh vào từ “ Nho nhỏ ”. Cô chú ý sửa sai
cho trẻ.


- Lần 3: Cô và trẻ đọc diễn cảm bài thơ cùng hình
ảnh giáo án điện tử.
Hoạt động 3:Kết thúc:
- Hát: Sắp đến tết rồi ra sân
Nhận xét tuyên dương

HĐNT
HĐCĐ: Vận
động theo
nhạc bài “Một
con vịt”
-TCVĐ: +Cây

cao cỏ thấp.
+ Ơ tơ và
chim sẻ.
-Chơi tự do:
Chơi với lá,
phấn

-Trẻ biết vận
động theo
nhạc bài
“Một con
vịt”
-Trẻ biết
chơi trị
chơi, chơi
đồn kết
-100% trẻ
tham gia chơ

I.Chuẩn bị: Các bài hát.
- Đồ chơi giấy, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Vận động theo nhạc bài
“Một con vịt”
- Trẻ vận động theo giai điệu bài hát.
- Mời từng nhóm trẻ, các nhân trẻ cùng vận động.
- Cho cả lớp vận động cùng cơ 2 lần.
2.TCVĐ:
+Cây cao cỏ thấp.
+ Ơ tơ và chim sẻ.

- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi 3-4 lần.
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét, tuyên dương.

HĐC
Kể lại đoạn
chuyện nhiều
lần có gợi ý

Trẻ biết lắng
nghe và kể
lại theo cô
đoạn chuyện

1.Chuẩn bị:
Tiến hành:
Cô kể lại cho trẻ nghe đoạn chuyện cây táo và sau đó
tập cho trẻ kể lại nhiều lần đoạn chuyện đó
Nhận xét tuyên dương.
+ Chơi tự do.
+Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá hàng ngày
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Thứ 6 ngày 21 tháng 01 năm 2022
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH

HĐH
- Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị :
(LVPTTC
bài hát, tên
- Mũ hoa hồng , hoa cúc, hoa sen


KNXH%TM
-Dạy hát: Bé
và hoa
+ Trị chơi:
Bóng trịn

tác giả hát
đúng lời bài
hát, hát đúng
gia điệu bài
hát Bé và
hoa
- Trẻ thể
hịên tình
cảm của
mình qua bài
hát
- Biết u
q và chăm
sóc các loại
hoa , không
hái hoa, bẻ
cành

- Giáo dục
trẻ yêu quý
các chú bộ
đội
-90-95% trẻ
đạt yêu cầu .

- Nhạc bài hát: Bé và hoa, bóng trịn
II.Tiến hành:
Hoạt động1: Ổn định Gây hứng thú.
- Cơ chào tất cả những bông hoa xinh tươi của cô
Hoa hồng đỏ thắm, Hoa cúc vàng tươi, sen hồng
khoe sắc thắm.
Hoạt động 2: Nội dung
1. Dạy hát: Bé và hoa
- Mùa xuân đến trăm hoa đua nở, muôn bông hoa né
miệng cười tươi, vui trong sắc xuân em bé vui múa
hát với những bơng hoa. Đó cũng là lời bài hát “Bé
và Hoa” của cô Thu Hiền sáng tác tặng các con nhân
dịp mùa xuân đến đấy. Hôm nay cô sẽ dạy các con
nha
*Cô hát mẫu:
- Cô hát mẫu lần 1: Diễn cảm, thể hiện tình cảm qua
cử chỉ điệu bộ ,
- Cô hát lần 2
- Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả, giảng giải nội dung
bài hát
*Dạy trẻ hát
- Dạy trẻ hát từng câu 1 cho hết bài (1-2 lần)
- Cho cả lớp hát 2 lần

- Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay
- Cho tổ hát, nhóm, cá nhân hát
- Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Giáo dục trẻ Yêu hoa, không hái hoa , bẻ cành
2.Trị chơi “Bóng Trịn”.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
* Cách chơi : Trước khi chơi các con nắm tay thành
một vịng trịn thật to, khi cơ hát đến câu : “ Bóng
trịn to, trịn trịn trịn to ” các con nhớ lùi ra sau để
làm quả bóng trịn thật to. Khi cơ hát đến câu : “
Bóng xì hơi xì xì xì xì hơi ” thì các con chụm vào
nhau để thành quả bóng xì hơi nhé. Và khi cô hát
đến câu : “ Nào bạn ơi lại đây chơi xem bóng ai to
trịn nào, xem bóng ai to trịn nào”. Thì các con giãn
ra hàng ra to như quả bóng lúc đầu nhé.


Hoạt động 3: Kết thúc
- Các con ơi mùa xuân rất đẹp cơ mời các con chúng
mình cùng ra sân để ngắm những bông hoa đẹp nào
HĐNT
HĐCĐ: Cho
trẻ chơi với
giấy
-TCVĐ:
+ Trời nắng
trời mưa
+ Gieo hạt
-Chơi tự do:
Chơi với đồ

chơi có sẵn.

HĐC
Gọi tên các
loai quả.

-Trẻ biết tên
các loại quả
-Trẻ biết
cách chơi.
-100% trẻ
tham gia
chơi.

I.Chuẩn bị:
- Mũ, dép
- Đồ chơi bóng, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Cho trẻ chơi với giấy
- Trẻ dùng lá cây để xếp các con vật.
Giáo dục trẻ: Muốn có cây hoa đẹp các con khơng
nên bẻ cành, ngắt lá nha, nên vứt rác đúng nơi quy
định.
2.TCVĐ:+Trời nắng trời mưa
+ Gieo hạt
- Cơ nói cách chơi.
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi 3-4 lần.
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn

Nhận xét, tuyên dương.
-Trẻ biết gọi 1.Chuẩn bị: Các tranh có các loại quả.
tên các loại
2.Tiến hành:
quả cùng cơ. Cơ giới thiệu cho trẻ xem tranh.
- Cho trẻ đọc tên các loại quả.
Nhận xét tuyên dương.
+ Chơi tự do.
+Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá hàng ngày
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................