GIÁO ÁN
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Lĩnh vực: TC - KNXH
Đề tài: Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp hàng ngày
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Người dạy: Ngô Thị Thanh Thuyền
Ngày dạy: 23/11/2019
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết nói lời cảm ơn khi nhận quà và nhận được sự giúp đỡ từ người
khác, biết nói lời xin lỗi khi làm sai. Nhận biết những lời nói, hành vi đúng, sai từ
người khác.
- Rèn trẻ tính mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp và giúp trẻ phát triển ngôn ngữ
mạch lạc.
- Giáo dục trẻ biết thói quen lễ phép, biết cảm ơn và xin lỗi đúng lúc, biết
hòa đồng với mọi người xung quanh.
- Kết quả mong đợi từ 93-95%.
II. CHUẨN BỊ
- Siêu thị của bé
- Trang phục trẻ đóng kịch
- Video "bạn Nhi nhận qùa của bố"
- Xắc xô, 1 bản nhạc không lời, nhạc bài hát "Lễ phép"
- Mô hình siêu thị dành cho bé
III. TIẾN HÀNH
Thời
gian

Hoạt động của cô

1-2
phút

1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài
Cô xin chào tất cả các con, một ngày mới đã bắt đầu
rồi. Cô chúc tất cả các con một ngày mới thật nhiều
niềm vui và học tập thật tốt nha.
- Cô cảm ơn các con!
- Các con ơi, cuộc sống sẽ tươi đẹp hơn khi chúng ta
dành cho nhau những lời yêu thương, những tình cảm
chân thành, để tình yêu thương đó được lan tỏa nhiều
hơn thì chúng ta cần học hỏi từ những lời ăn tiếng nói
thường ngày, những lời xin lỗi, cảm ơn đúng lúc,
đúng chỗ. Và đó cũng chính là nội dung bài học mà
cơ cháu mình cùng tìm hiểu trong ngày hơm nay.
- Tình huống: 2 bạn đang ngồi học, có 1 bạn giặc tóc
bạn. Bạn bị giặc tóc thưa cơ. Cơ giải quyết tình
huống:
+ Có chuyện gì vậy các con?

Hoạt động của trẻ

- Cháu cảm ơn cô ạ,
chúc cô ngày mới vui
vẻ.
- Trẻ lắng nghe

- 2 trẻ tham gia tình
huống
- Trẻ trả lời


1920

phút

+ Con có bị sao khơng?
+ Sao con lại giặc tóc bạn vậy?
(Cơ nhắc nhỡ bạn B...lần sau khơng làm như vậy nữa)
+ Các con ơi, trong lúc cô đang giảng bài mà bạn B...
lại làm như vậy là đúng hay sai?
+ Thế khi làm sai các con phải làm gì nào?
( Cho trẻ làm sai xin lỗi bạn, xin lỗi cô, xin lỗi cả lớp
và hỏi ý kiến bạn bị giặc tóc và cả lớp, có tha lỗi cho
bạn đó khi bạn đó đã biết nhận lỗi hay khơng)
=> Các con ơi, khi mình mắc lỗi thì các con phải tự
giác nhận lỗi và phải biết xin lỗi mọi người. Và ngược
lại khi được người khác quan tâm, giúp đỡ hoặc cho
quà thì các con phải làm gì nào?
Để biết được các con suy nghĩ như thế có đúng
khơng thì ngay bây giờ cơ mời các con cùng hướng
lên màn hình để xem một tình huống cơ mang lại cho
lớp mình nha. (Cho trẻ xem vi deo)
2. Hoạt động 2: Nội dung
* Trẻ xem video "Bạn Nhi nhận quà của bố"
+ Trong đoạn video vừa rồi, ai đã tặng quà cho
bạn nào?
+ Khi nhận quà bạn đã làm gì ?
+ Bạn đã thể hiện tình cảm như thế nào khi được
bố tặng quà nào? (vui mừng, thích thú)
+ Nếu là con khi nhận được quà từ bố mẹ ...con
phải làm gì?
Các con ơi, khơng chỉ khi được người khác tặng
quà chúng ta mới nói lời cảm ơn họ, mà chúng ta cần

phải nói lời cảm ơn với những người đã quan tâm,
giúp đỡ mình trong cuộc sống hàng ngày.
Lời nói cảm ơn xuất phát từ tấm lịng chân thành sẽ
làm cho họ cảm thấy hạnh phúc khi nhận được lời
biết ơn từ mình đấy.
Sau đây mời các con cùng đón xem một vở kịch
ngắn mang tên "Bạn Thảo Nhi tốt bụng"
* Cho trẻ xem vở kịch:
(Nội dung vở kịch: 1 bà già đi bộ bị 1 bạn nam đi xe
đạp tơng xe làm bà bị ngã, sau đó bạn nam đó cịn
hống hách lớn tiếng với bà. Lúc đó có 1 bạn nữ đi học
về thấy vậy liền lại đỡ bà dậy, hỏi han và động viên
bà, nhắc nhỡ bạn nam nên nói lời xin lỗi với bà)
- Trị chuyện về nội dung vở kịch:
+ Xin cảm ơn các diễn viên nhí đã mang đến một vở
kịch rất hay phải không nào. Chúng ta cùng dành tặng
các bạn một tràng pháo tay thật lớn.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ xin lỗi
- Trẻ trả lời

- Trẻ xem video

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe


- Trẻ đón xem

- Cả lớp vỗ tay


+ Trong vở kịch, bà đang đi bộ thì ai đã tông xe vào
bà?
+ Đã tông xe làm bà bị ngã vậy mà bạn Bảo cịn có
lời lẽ như thế nào với bà?
+ Lúc này ai xuất hiện?
+ Bạn Thảo Nhi đã nói gì?
+ Khi được bạn Thảo Nhi giúp đỡ thì bà đã nói gì?
+ Sau khi nghe bạn Thảo Nhi nhắc nhở thì bạn Bảo
đã nhận ra mình đã có lỗi với bà. Vậy cuối cùng bạn
Bảo đã nói gì với bà?
+ Nếu là con, khi con làm bà bị ngã con phải nói như
thế nào?
=> Cơ khái quát lại: Các con ạ! Lời nói cảm ơn và xin
lỗi khi được nói đúng lúc sẽ rất cần thiết với mỗi
người. Nó thể hiện sự lịch sự và lễ phép trong ứng xử
của chúng ta. Các con là những mầm xanh tương lai
của đất nước, các con phải biết rèn luyện cách ứng xử
cho thật đẹp, phải nói những lời hay lẽ phải. Biết xin
lỗi khi mình làm sai và biết cảm ơn khi nhận sự giúp
đỡ của người khác.
* Phần trải nghiệm:
Cơ thấy lớp mình học rất ngoan, rất lễ phép, biết nói
lời cảm ơn và xin lỗi. Bây giờ cô sẽ tặng cho các con
một chuyến trải nghiệm thực tế, các con sẽ được đến

tham quan siêu thị "Mi ni". Ở siêu thị "mi ni" ngày
hôm nay sẽ có một chương trình khuyến mãi rất lớn.
Ở đó có rất nhiều món quà hấp dẫn. Nếu các con
ngoan, lễ phép thì chắc chắn các con sẽ nhận được rất
nhiều món q từ các cơ bán hàng. Các con có thích
khơng nào?
Vậy các con đã sẵn sàng cho chuyến tham quan
chưa? Nào mời các con cùng lên đường đi chơi nào.
- Cho trẻ đi tham quan siêu thị "Mi ni"
Tạo tình huống cho trẻ trong chuyến tham quan: Trẻ
biết cảm ơn khi nhận quà, biết lễ phép, chào hỏi, biết
xin lỗi khi làm sai.
=> Trò chuyện về chuyến trải nghiệm:
- Thời gian dành cho chuyến trải nghiệm đã kết thúc.
Các con hãy ngồi lại đây với cô để cùng nói về những
điều mà các con vừa trải nghiệm nào.
+ Trong chuyến trải nghiệm các con được gặp ai?
+ Các con đã nói gì khi gặp cơ bán hàng?
+ Cơ bán hàng nói gì khi được các con dành lời chúc
may mắn?
+ Con đã làm gì khi nhận quà của cô bán hàng?

- 1-2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe


- Trẻ trãi nghiệm

- Trẻ đi tham quan

- 1-2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời


1-2
phút

+ Cịn có chuyện gì xảy ra nữa khơng?
- 2-3 trẻ trả lời
+ Thế khi làm rơi đồ của cô bán hàng con đã làm gì? - 2-3 trẻ trả lời
=> Cô thấy tất cả các con đều rất giỏi, biết xin lỗi khi
làm rơi đồ của cô bán hàng và biết cảm ơn khi nhận
quà của cô. Một lần nữa cô khen tất cả các con.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
Giờ học của chúng ta đến đây cũng đã kết thúc.
Trước khi chào tạm biệt các cơ chúng mình cùng hòa
chung vào giai điệu bào hát "Lễ phép" nào.
- Trẻ cùng hát
Chúng ta cùng chào tạm biệt các cô nào.


GIÁO ÁN
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

Lĩnh vực: TC - KNXH
Đề tài: Dạy trẻ không nhận quà và không đi theo người lạ
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Người dạy: Nguyễn Thị Hảo
Ngày dạy: 23/11/2019
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết không đi theo người lạ và không nhận quà của người lạ, biết tự
bảo vệ bản thân, tránh sự dụ dỗ của người lạ, biết kêu cứu khi có người lạ tấn cơng.
- Rèn khả năng diễn đạt mạch lạc, trả lời câu hỏi rõ ràng. Rèn kỹ năng ứng
xử với người lạ. Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, ứng phó với người xấu.
- Thơng qua hoạt động giáo dục trẻ biết tự bảo vệ bản thân, biết giúp đỡ bạn
khi gặp người xấu, không nên đi chơi hay đi một mình khi khơng có người thân
bên cạnh.
- Kết quả mong đợi từ 93-95%.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cơ:
- Giáo án Power point.
- Nhạc đóng kịch.
- Hộp q.
- Bánh kẹo.
- Các cơ giáo đóng người lạ.
- Mơ hình siêu thị nhỏ.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục diễn kịch.
- Tiểu phẩm ‘Bé MiMi đi siêu thị”.
III. TIẾN HÀNH
Thời
gian

1-2

phút

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài
Rất vui mừng chào đón các con đã đên với - Trẻ hưởng ứng
chương trình giáo dục kỹ năng sống được tổ chức
tại trường Mầm non Thái Thủy ngày hôm nay.
Với chủ đề “Dạy trẻ không đi theo và không
nhận quà của người lạ” chương trình sẽ cung cấp
cho các con rất nhiều kiến thức mới lạ và bổ ích.
20-22 2. Hoạt động 2: Nội dung
phút
Để biết có những nội dung nào hấp dẫn trong - Trẻ quan sát và lắng
chương trình, cơ mời tất cả các con cùng hướng nghe.
mắt lên màn hình để xem đoạn video.
- Các con vừa được xem đoạn video nói về bạn


Minh và bạn Hoa:
+ Bạn Minh và bạn Hoa đang làm gì các con?
+ Trong lúc đợi anh chị thì hai bạn đã gặp ai?
+ Anh thanh niên bịt mặt đã nói gì với bạn
Minh và bạn Hoa?
+ Bạn Hoa đã nhận quà và đi theo an thanh niên
là đúng hay sai? Vì sao?
+ Bạn Minh đã xử sự như vậy là đúng hay sai?
Vì sao?

- Theo các con thì chúng mình có nên nhận q và
đi theo người mà chúng mình khơng quen biết
khơng nào?
=> Chúng mình khơng nên nhận q và đi theo
người mà chúng mình khơng quen biết. Bạn Hoa
đã tự ý nhận quà của anh thanh niên lạ mặt như
vậy là sai, bởi nếu anh thanh niên đó là một người
xấu, anh bắt bạn Hoa đi mất thì sẽ rất nguy hiểm.
Để biết vì sao chúng mình khơng nên nhận q và
đi theo người mà chúng mình khơng quen biết thì
hãy cùng cơ tham gia vào các tình huống sau đây
nhé.
* Dạy trẻ khơng nhận q của người lạ:
- Tạo tình huống tặng quà cho trẻ:
+ Vì sao các con nhận q của cơ?
+ Ngồi cơ thì chúng mình cịn có thể nhận q
từ ai nữa?
+ Nếu người lạ cho quà các con sẽ làm gì?
. Hỏi trẻ người lạ là ai?
. Cô củng cố khái niệm người lạ cho trẻ.
+ Vì sao các con lại khơng nhận q người lạ?
+ Chúng mình chỉ được nhận quà của người lạ khi
nào?
+ Nếu người lạ cho các con quà thì các con từ
chối như thế nào?
=> Các con là những em bé ngoan phải lịch sự khi
từ chối không nhận quà, các con hãy quan sát cô
giáo sẽ làm cho chúng mình xem. Trước tiên khi
người lạ cho quà các con phải khoanh tay trước
ngực và nói: “Cháu cảm ơn ạ, bố mẹ cháu không

cho nhận quà đâu ạ”
+ Cô mời cả lớp đứng dậy, làm theo cơ
+ Bây giờ cơ xem chúng mình có từ chối khéo
khơng nhé.
( Một cơ đóng giả mang bim bim cho trẻ)
+ Nếu bây giờ chúng mình đã từ chối rồi mà

- 1-2 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời.
- 1-2 trẻ trả lời.
- 1-2 trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời

- Trẻ thực hành cùng
cô.
- Trẻ thực hành và xử
lí tình huống.


1-2

phút

người lạ vẫn cho các con và dúi vào tay các con,
bắt các con phải lấy thì các con phải làm gì?
+ Thế trường hợp người lạ bắt mình đi ln thì
chúng mình phải làm gì?
=>Có rất nhiều cách để thoát khỏi người lạ: Kêu
cứu thật to, la hét, cào mặt người lạ, kéo tóc, cắn
tay người lạ,..
+ Tạo tình huống cho trẻ thực hành:
(Các cơ đóng vai người lạ vào tặng quà và bế trẻ
đi, trẻ thực hành kêu cứu, các bạn giúp đỡ và đẩy
người lạ ra)
* Dạy trẻ khơng đi theo người lạ.
Dẫn dắt và tạo tình huống cho trẻ thực hành:
(Hai ba giáo viên đóng người lạ đến đón trẻ và
cho trẻ thực hành)
+ Vừa rồi ai đã đến đón chúng mình các con?
+ Chúng mình có đi theo người lạ khơng?
=> Giáo dục trẻ: khi có người lạ đến đón nếu đó là
người mà mình khơng quen thì khơng được đi
theo, chỉ được đi theo khi cô giáo cho phép.
* Chuyên mục: “Tiểu phẩm giáo dục”:
Chương trình cũng có một tiểu phẩm tặng các
con. Hãy hướng mắt lên sân khấu để xem tiểu
phẩm có nội dung như thế nào nhé.
Tiểu phẩm “Bé Mi Mi đi siêu thị”:
- Có chuyện gì xảy ra với bạn Mi Mi vậy các con?
- Bé Mi Mi đã xử lý tình huống ra sao?
=> Vì bạn Mi Mi khơng nghe theo lời mẹ dặn,

ham chơi nên đã bị lạc mẹ. Nhưng bạn đã rất
thông minh, đã biết nhờ sự giúp đỡ của chú bảo vệ
khi bị người lạ dụ giỗ. Các con hãy là những đứa
bé thơng minh, nhanh trí như những em bé trong
tiểu phẩm nhé.
Giáo dục: Qua chương trình ngày hơm nay, dù
trong hồn cảnh nào, cơ mong muốn các con phải
luôn thật thông minh, dũng cảm để xử lý tốt mọi
tình huống. Phải ln theo ba mẹ mọi lúc mọi nơi
khi đi ra ngồi đường, khơng được ham chơi, la cà
một mình. Và tuyệt đối khơng được nhận quà hay
đi theo người lạ khi chưa được sự cho phép của bố
mẹ người thân. Các con nhớ chưa nào.
3. Kết thúc hoạt động.
Và chương trình bản tin thời sự đến đây là kết
thúc, xin chúc các cô giáo sức khỏe, chúc các con
chăm ngoan học giỏi.

- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời

- Trẻ thực hành và xử
lí tình huống.

- Trẻ thực hành và xử
lí tình huống.
- Cả lớp trả lời
- Cả lớp trả lời

- Trẻ xem tiểu phẩm.


- 1-2 trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chào tạm biệt
các cô giáo.