KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18
Chủ đề: Một số loại rau củ
Hoạt
động
Đón trẻ
Trị
chuyện
sáng
Thể dục
sáng
Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời

Hoạt
động
các
nhóm
Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt
động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Sử dụng các lời nói vào mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện
-Luyện tập một số thói quen trong sinh hoạt: Vứt rác đúng nơi quy định
Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp.
Tập với bài “Cây cao cỏ thấp”
VĐCB:
NBTN:
Nặn ý thích
Đi có mang Nhận biết
vật trên tay rau cải, rau
+TCVĐ:
dền
Chuồn
chuồn bay
HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ: Làm
Nhận biết
Tham quan
quen chuyện
một số vật
vườn rau
cây táo

dụng nguy
-TCVĐ:
TCVĐ:
hiểm
+ Cây cao cỏ +Gieo hạt
-TCVĐ:
thấp.
+ Trời nắng
+ Cây cao
+ Ơ tơ và
trời mưa.
cỏ thấp.
chim sẻ.
- Chơi tự do:
+ Ô tô và
-Chơi tự do: Chơi với đồ
chim sẻ.
Chơi với lá
chơi có sẵn.
- Chơi tự
phấn,..
do: Chơi
với đồ chơi
có sẵn.

Chuyện:
Cây táo

- VĐTN: Con
gà trống

+ Nghe hát:
Chí voi con ở
bản đơn

HĐCĐ:
Vận động
theo nhạc
bài: Một
con vịt
-TCVĐ:
+Cây cao cỏ
thấp.
+ Ơ tơ và
chim sẻ.
-Chơi tự do:
Chơi với lá,
phấn,..

HĐCĐ: Cho
trẻ chơi với lá
giấy
-TCVĐ:
+ Trời nắng
trời mưa
+ Gieo hạt
-Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi có sẵn.

. - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em

uống nước, mặc áo quần cho em, bán hàng
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép vườn cây ăn quả
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách, chơi xâu chuỗi hạt
- Nhóm nghệ thuật: Bé chơi múa hát
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh.Tập rửa tay lau mặt
- Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn uống.
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ.
Dạy trẻ biết Trẻ chơi theo Trò chơi:
Kể lại đoạn Gọi tên các
thể hiện nhu ý thích
Bóng trịn to truyện
loai quả
1


chiều

Vệ sinh

cầu cảm xúc
nhiều lần có
mong nuốm
gợi ý
hiểu biết
của bản
thân
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày
- Dọn dẹp, vệ sinh, trả trẻ

`

NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTC)
-VĐCB: Đi
có mang vật
trên tay
TCVĐ:
Chuồn chuồn
bay

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 31 tháng 12 năm 2018
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
- Trẻ biết đi có I.Chuẩn bị: Túi cát cầm tay, đích
mang vật trên
II.Tiến hành:
tay
Hoạt động1: Ổn định
- Trẻ biết đi
- Cho trẻ chơi trị chơi con muỗi
thẳng tay cầm - Cơ trị chuyện với trẻ: Muốn cho cơ thể khoẻ
vật và không
mạnh không những ăn uống đủ chất mà các con
làm vật rơi.
phải thường xuyên tập thể dục nữa, đường đi đến
-Trẻ có ý thức sân tập thể dục rất xa các con lên tàu để cùng đi với
học tập
cô nào.
- 95-97% trẻ

Hoạt động 2:
đạt yêu cầu
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng
2.Trọng động:
a. BTPTC: Tập với bài “Cây cao cỏ thấp”
b.VĐCB: Đi có mang vật trên tay
- Cơ làm mẫu cho trẻ xem 3 lần.
Lần 1: Làm không giải thích.
Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích.
TTCB: Cơ đứng tại chỗ hai tay túi cát, khi có hiệu
lệnh đi thì cơ đi và tay cầm vật là túi cát, đi đến
đích cơ dừng lại.
Lần 3: Cơ làm lại cho trẻ xem
*Trẻ thực hiện:
Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện
Mỗi trẻ lên thực hiện 1-2 lần
Cô chú ý sữa sai cho trẻ
c.TCVĐ: “Chuồn chuồn bay”
Cơ nói rõ cách chơi:
Cách chơi
Cho trẻ vừa vận động các động tác vừa đọc lời của
bài đồng dao
Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
Bay cao thì nắng
2


Bay vừa thì râm
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Giáo dục trẻ: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh các con
thường xuyên tập thể dục.
Nhận xét, tuyên dương.
HĐNT
HĐCĐ:
Nhận biết một
số vật dụng
nguy hiểm.
-TCVĐ:
+ Cây cao cỏ
thấp.
+ Ơ tơ và
chim sẻ.
-Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi có sẵn

-Trẻ tự dạo
chơi quanh
sân.
-Trẻ biết cách
chơi.
-100% trẻ tham
gia chơi.

I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi có sẵn.
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:

Nhận biết một số vật dụng nguy hiểm
2.TCVĐ: + Cây cao cỏ thấp.
+ Ô tơ và chim sẻ.
- Cơ nói cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương.

HĐC
-Trẻ biết thể
1.Chuẩn bị:
Dạy trẻ biết
hiện nhu cầu
2.Tiến hành: Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu cảm xúc
thể hiện nhu
mong muốn
mong nuốm hiểu biết của bản thân
cầu cảm xúc
của bản thân
- Chơi tự do.
mong nuốm
- Vệ sinh trả trẻ.
hiểu biết của
bản thân
Đánh giá hàng ngày
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
..

Thứ 3 ngày 01 tháng 01 năm 2019
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị:
(LVPTNT) gọi tên được
- Ti vi, máy vi tính.
NBTN: Nhận rau cải, rau dền - Rau cải, rau dền thật
biết rau cải.
- Phát triển
II.Tiến hành:
ngơn ngữ và trí Hoạt động1: Cho trẻ xem vi deo các loại rau
3


HĐNT

nhơ cho trẻ
- Trẻ biết rau
cải rau dền
cung cấp chất
vitamin và
muối khoáng
-90-95% trẻ đạt
yêu cầu.

- Các con vừa được xem trong vi deo có các loại
rau gì nào ?
Đúng rồi rau cải, rau dền là loại rau dùng để chế

biến các món ăn như luộc, xào nấu canh đấy.
Hơm nay cơ sẽ cho các con nhận biết tập nói rau
cải, rau dền nha.
Hoạt động 2:
1.Nhận biết tập nói: Rau cải
+ Cô đưa tranh rau cải ra cho trẻ xem
- Rau gì đây các con?(Rau cải)
- Cơ gọi
- Mời cả lớp gọi tên
- Cá nhân trẻ gọi tên.
- Rau cải có màu gì các con ?
- Rau cải dùng để làm gì ?
- Rau cải người ta dùng để làm gì các con ?
+ Cô cho trẻ xem rau dền
Cô gọi tên
Cả lớp gọi tên
Cá nhân trẻ gọi tên
Cả lớp gọi tên 1 lần nữa.
Ngồi rau cải, rau dền cịn có rất nhiều loại rau nữa
đấy như rau khoai lang, rau muống, rau ngót đó là
những loại rau ăn lá.
- Cơ cho trẻ xem tranh các loại rau đó
b.Trị chơi
T/c 1 : Chọn tranh theo u cầu của cơ:
- Cơ nói cách chơi: Trong rá của các con có tranh
lơ tơ, rau muống,rau cải cơ u cầu chọn củ cà rốt
thì các con chọn rau cải, cô yêu cầu chọn rau
muống thì các con chọn rau muống đưa lên cơ
kiểm tra và phát âm.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.

T/c 2 : Chọn rau về đúng giỏ
Giáo dục trẻ: Rau cải rau dền cung cấp chất vi ta
min và muối khoáng các con nên ăn rau để cho
khỏe mạnh và da dẻ hồng hịa nha.
Hoạt động 3: Củng cố: Hơm nay các con được làm
quen với rau gì?
Nhận xét, tuyên dương.

-Trẻ biết dạo

I.Chuẩn bị: - Vườn rau.
4


HĐCĐ:
Tham quan
vườn rau.
-TCVĐ: +Cây
cao cỏ thấp.
+ Ơ tơ và
chim sẻ.
-Chơi tự do:
Chơi với lá,
phấn,..
HĐC
Trẻ chơi theo
ý thích.

quan sát vườn
rau.

-Trẻ biết cách
chơi.
-100% trẻ tham
gia chơi

- Đồ chơi bóng, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
Tham quan vườn rau
2.TCVĐ: +Cây cao cỏ thấp.
+ Ơ tơ và chim sẻ.
- Cơ nói cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi 3-4 lần.
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn.
Nhận xét, tuyên dương.

-Trẻ biết chơi
theo ý thích.
- Trật tự trong
khi chơi.

1.Chuẩn bị: Đồ chơi.
2.Tiến hành: Trẻ chơi.
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hàng ngày
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 02 tháng 01 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết nặn
I.Chuẩn bị:
(LVPTTCKN theo ý thích
- Đất nặn, bảng, khăn.
XH&TM
- Biết chia đất, II.Tiến hành:
Nặn ý thích
véo đất, xoay Hoạt động1: Cả lớp cùng cơ hát bài “Quả”
trịn, lăn dọc
- Các con vừa hát bài hát nói về quả gì?
viên đất.
- Hơm nay cơ sẽ cho các con nặn những quả gì mà
- Trẻ biết bảo con thích.
vệ sản phẩm
Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ
của mình và
+ Cơ cho trẻ xem những quả cô đã nặn
của bạn.
- Các con có biết quả trịn của cơ có hình gì? Có
-90-95% trẻ
màu gì đây?
đạt u cầu.
Hơm nay các con thích nặn quả gì đây?
+Cơ gợi ý cho trẻ xem qua cách nặn một số loại
quả.

Cô lấy viên đất cô véo ra một miếng nhỏ cơ dùng
kỷ năng xoay trịn, cơ đặt viên đất vào lòng bàn
tay và xoay tròn để tạo thành quả trịn.
Cơ nhắc lại cách làm cho trẻ nghe.
Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
5


- Cô chú ý hướng dẫn cho những trẻ làm chưa
được
- Động viên khuyến khích những trẻ làm được
Hoạt động 4:Nhận xét sản phẩm
-Khen sản phẩm của trẻ tuỳ theo khả năng mà trẻ
đạt được
Củng cố
Giáo dục trẻ:
Nhận xét, tuyên dương
HĐNT
HĐCĐ: Làm
quen chuyện
Cây táo
TCVĐ:+Gieo
hạt
+ Trời nắng
trời mưa.
- Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi có sẵn.

-Trẻ biết lắng

nghe cơ đọc
kể chuyện
-Trẻ biết cách
chơi.
-100% trẻ
tham gia chơi.

HĐC
-Trẻ biết cách
Trị chơi: Bóng chơi, luật
trịn to
chơi.
- 100% trẻ
tham gia chơi.

I.Chuẩn bị: - Tranh chuyện
- Đồ chơi bóng, lá cây, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Làm quen chuyện Cây táo
2.TCVĐ: :+Gieo hạt
+ Trời nắng
- Cơ nói cách chơi.
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trò chơi 3-4 lần.
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị: Trò chơi.
2.Tiến hành: Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.

- Trẻ chơi cô hướng dẫn, bao quát trẻ.
- Nhận xét sau khi chơi
Nhận xét tuyên dương.
+ Chơi tự do.
+Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá hàng ngày
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
..
NỘI DUNG MỤC TIÊU

Thứ 5 ngày 03 tháng 01 năm 2019
TIẾN HÀNH
6


HĐH
(LVPTNN)
Chuyện: Cây
táo

-Trẻ biết tên
câu chuyện
- Trẻ hiểu nội
dung câu
chuyện và trả
lời được một số
câu hỏi đơn

giản rõ rang
mạch lạc, biết
bắt chước một
số động tác mơ
phỏng sự lớn
lên của cây qua
trị chơi.

I.Chuẩn bị:
- Tranh chuyện
II.Tiến hành:
Câu chuyện, Ti vi
II. Tiến hành:
1. Ổn định tổ chức,
Cơ trị chuyện với trẻ về thời tiết: Trời đã sang đông
nên rất lạnh, các con đi học phải mặt quần áo ấm,
đội mũ, khăn kẻo bị ốm, cảm lạnh.
Có nhiều loại quả ra trái về mùa đông: Táo, lê, cam,
quýt, đào, mận.
Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện cây táo.
2. Nội dung: Kể chuyện
Cô kể lần 1: Kể diễn cảm
Cô kể lần 2: Kể tóm tắt câu chuyện và cho trẻ xem
tranh truyện cây táo.
Trẻ hứng thú
*Đàm thoại: Mưa phùn bay ông trồng cây táo ai đã
nghe cô kể
tưới nước cho cây và ai đã chăm sóc vây lớn nhanh
chuyện, tích
các con lắng nghe nha.

cực tham gia
Cô kể từ đầu đến thế là cây đầy hoa
trị chơi.Trẻ
- Ơng đang làm gì? (trồng cây);
biết bảo vệ và
- Bé đang làm gì? (tưới nước cho cây);
chăm sóc cây.
- Trời như thế nào? Đang tưới nước cho cây
-90-95% trẻ đạt - Mặt trời thì làm gì các con?Đang sưởi nắng cho
yêu cầu
cây.
Con gì xuất hiện? (Gà trống)
- Gà trống nói với cây thế nào? (Cây ơi cây lớn
mau)
- Bướm nói gì với cây? (cây ơi cây lớn mau).
+ Một hôm ông, be, gà trống, bướm vàng đã nói gì
mà cây táo đã ra nhiều trái chin ngon các con lắng
nghe cô kể tiếp nha
Cô kể tiếp đến hết
- Ông, bé, gà, bướm mong cây thế nào? (Cây ơi cây
lớn mau).
Nghe lời ông, bé, gà và đàn bướm, cây đã cho
những trái chín vàng, rơi vào lịng bé.
Cơ kể lần 3: Kết hợp cho trẻ xem ti vi
* Giáo dục trẻ: Cây ra hoa, kết trái là nhờ có đất,
nước, ánh sáng và có sự chăm sóc của bàn tay con
người. Muốn cây có nhiều quả chúng ta phải biết
bảo vệ và chăm sóc cây. Khi ăn táo các con nhớ rửa
sạch, bỏ hạt.
7



3. Trị chơi: Gieo hạt nảy mầm
Cơ cho trẻ tự lấy mũ hình lá, hoa, quả đội lên đầu.
Trẻ bắt chước động tác và nói theo: xới đất, gieo
hạt, nảy mầm.
1 nụ - 2 nụ; 1 hoa- 2 hoa; 1 quả- 2 quả.
Gió thổi – cây nghiêng, lá rụng – nhiều lá. Cô cho
trẻ chơi 2 – 3 lần.
4. Kết thúc: Cô khen động viên trẻ.
HĐNT
HĐCĐ: Vận
động theo
nhạc bài
“Một con
vịt”
-TCVĐ:
+Cây cao cỏ
thấp.
+ Ơ tơ và
chim sẻ.
-Chơi tự do:
Chơi với lá,
phấn

-Trẻ biết vận
động theo nhạc
bài “Một con
vịt”
-Trẻ biết chơi

trị chơi, chơi
đồn kết
-100% trẻ tham
gia chơi

I.Chuẩn bị: Các bài hát.
- Đồ chơi giấy, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Vận động theo nhạc bài
“Một con vịt”
- Trẻ vận động theo giai điệu bài hát.
- Mời từng nhóm trẻ, các nhân trẻ cùng vận động.
- Cho cả lớp vận động cùng cô 2 lần.
2.TCVĐ:
+Cây cao cỏ thấp.
+ Ơ tơ và chim sẻ.
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trò chơi 3-4 lần.
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương.

HĐC
Kể lại đoạn
chuyện nhiều
lần có gợi ý

Trẻ biết lắng
nghe và kể lại
theo cô đoạn

chuyện

1.Chuẩn bị:
Tiến hành:
Cô kể lại cho trẻ nghe đoạn chuyện cây táo và sau
đó tập cho trẻ kể lại nhiều lần đoạn chuyện đó
Nhận xét tuyên dương.
+ Chơi tự do.
+Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá hàng ngày
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 04 tháng 01 năm 2019.
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên bài I. Chuẩn bị : Xắc xơ, đĩa có lời về bài dạy hát, nghe
(LVPTTC hát, biết vđtn
hát
8


KNXH%TM
-VĐTN: Con
gà trống
+Nghe hát:
Chú voi con

ở bản đôn

bài hát”con gà
trống”, hiểu nội
dung của bài
hát
- Hứng thú khi
nghe cô hát
-Phát triển âm
nhạc và âm từ
cho trẻ
- Giáo dục trẻ
biết cùng người
thân bảo vệ
động vật ,
tránh xa con
vật gây nguy
hiểm.
-90-95% trẻ đạt
yêu cầu .

II.Tiến hành:
HĐ1: VĐTN: Con gà trống
- Cô hát cho trẻ nghe một lần
+ Cô vừa hát một đoạn bài hát gì ?
+ Bài hát con gà trống do ai sáng tác ?
- Cô mở đài, hướng dẫn và cho trẻ vận động bài "
Con gà trống "
- Mời lớp vận động nhiều lần
- Mời cá nhân trẻ vận động

- Luyện cho trẻ còn yếu
HĐ2: Nghe hát: Chú voi con ở bản đôn
- Cô hát lần 1 giới thiệu bài hát " Chú voi con ở bản
đôn " của tác giả nhạc sỹ Phạm Tuyên
- Lần 2 giới thiệu nội dung bài hát
Cơ hát bài gì?
Chú voi ở đâu?
Chú voi sống trong rừng nhưng người dân bản đôn
đã đưa con voi về thuần hóa chúng để voi giúp con
người.
Voi làm gì giúp con người ?
- Lần 3: Cơ hát trẻ đứng dậy hưởng ứng cùng cô
+ Cô vừa hát bài gì ?
+ Do ai sáng tác ?
-Cơ hát lần 4 cho trẻ hưởng ứng cùng cô
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài " Con gà trống” 1 lần
nữa

HĐNT
HĐCĐ: Cho
trẻ chơi với
giấy
-TCVĐ:+
Trời nắng
trời mưa
+ Gieo hạt
-Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi có sẵn.


-Trẻ biết tên
các loại quả
-Trẻ biết cách
chơi.
-100% trẻ tham
gia chơi.

I.Chuẩn bị:
- Mũ, dép
- Đồ chơi bóng, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Cho trẻ chơi với giấy
- Trẻ dùng lá cây để xếp các con vật.
Giáo dục trẻ: Muốn có cây hoa đẹp các con khơng
nên bẻ cành, ngắt lá nha, nên vứt rác đúng nơi quy
định.
2.TCVĐ:
+Trời nắng trời mưa
+ Gieo hạt
- Cơ nói cách chơi.
- Cho trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi 3-4 lần.
9


3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương.
HĐC
Gọi tên các

loai quả.

-Trẻ biết gọi
1.Chuẩn bị: Các tranh có các loại quả.
tên các loại quả 2.Tiến hành:
cùng cô.
Cô giới thiệu cho trẻ xem tranh.
- Cho trẻ đọc tên các loại quả.
Nhận xét tuyên dương.
+ Chơi tự do.
+Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá hàng ngày
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...

10