KẾ HOẠCH TUẦN 4
Chủ đề: Bé vui tết trung thu.
Hoạt động
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.

Thứ 5

Thứ 6

-Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
-Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần
gũi quen thuộc.

Thể dục sáng PT các nhóm cơ và hơ hấp..
- Hô hấp 5: Ngửi hoa (4lx4n).
- TV2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (4lx4n).
- BL2: Đứng nghiêng người sang hai bên (4lx4n).
-C3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang (6lx4n)
+ Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
Hoạt động
học

PTNN

PTNT

Thơ: Bé yêu
trăng

(KPXH}
Trung thu
của bé

PTTM
Năn bánh
tron ( M)

PTNT

PTTM

Xêp tương
ứng 1-1 trong
phạm vi 2

DH: Rước
đèn dưới
trăng
NH: Chiêc
đèn ơng sao

Hoạt động
ngồi trời


HĐCĐ:

HĐCĐ:

HĐCĐ:

HĐCĐ:

HĐCĐ:

- Tro chuyện
về ngày têt
trung thu

- Chạy liên
-LQBT Bé
tục theo
yêu trăng
hướng thẳng
15m

-Quan sát
bồn hoa.

- Nói được
điều bé
thích và
khơng
thích.


+ TCVĐ:

+ TCVĐ:

+ TCVĐ:

+ TCVĐ:

- Trời nắng
trời mưa

- Mèo và
chim sẻ

- Ơ tơ và
chim sẽ

- Gieo hạt

+ TCVĐ:
Mèo đuổi
chuột

- Trời tối,
trời sáng

- Trời tối,
trời sáng

- Gieo hạt


- Trời tối,
trời sáng
+ CTD:

- Trời tối,
trời sáng


+ CTD:

+ CTD:

- Chơi với
bóng,

- Chơi theo
ý thích,tàu,
máy bay...

Ơ tơ, đồ chơi
ngồi trời.....

Hoạt động
góc

+ CTD:

- Chơi theo ý + CTD:
thích,tàu,

- Chơi với ơ
- Chơi với
máy bay...
tơ, Phấn
bóng, phấn,
bảng, giấy,
bảng, máy
đồ chơi
bay, đồ
ngồi trời....
chơi ngồi
trời....

1. Nội dung:
*Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên mùa thu.
* Góc nghệ thuật: Cho trẻ năn bánh trung thu, vẽ ông trăng, tô màu cho
mâm cổ trung thu.
* Góc học tập: Làm sách tranh, làm tốn ghép đơi.
* Góc phân vai: Chơi khám bệnh, nấu ăn, bán hàng.
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình các loại quả, con vật tưới
nước, chăm sóc cây.
2.Mục tiêu:
- Trẻ biêt xây dựng cơng viên mùa thu có khn viên và cây cối...
- Trẻ biêt sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau: đất năn, bút màu … để
tạo ra sản phẩm
- Biêt cách làm sách về lễ hội trung thu, làm vở tốn ghép đơi.
- Trẻ biêt chơi chê biên các món ăn đơn giản như nấu cơm, canh..., bán
các loại hoa quả bánh kẹo phục vụ têt trung thu
- - Biêt chăm sóc cây, in hình trên cát.
- Trao đổi với nhau trong khi chơi

3.Chuẩn bị :
- Trẻ chơi xây dựng: Gạch, lắp ghép, hoa, cây cỏ…
- Chơi ở góc nghệ thuật: Đất năn, sáp màu…
- Góc học tập: lô tô, tranh ảnh về lễ hội trung thu, vở tốn, sáp màu
- Chơi đóng vai gia đình: soong nồi, hoa quả, thực phẩm.....
- Góc thiên nhiên: cây xanh, nước, cát, bình tưới


4. Tiến hành.
Hoạt động 1: Ởn định.
- Cơ hát cho trẻ nghe bài hát: " Gác trăng"
- Các con vừa nghe cơ hát bài hát gì?
- Bài hát nói về gì?
Hoạt động 2: Nội dung.
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Đên trường các con được cô dạy hát đọc thơ kể chuyện và chơi rất
nhiều đồ chơi.
Và giờ hoạt động góc hơm nay cơ sẽ cho các con chơi với các đồ chơi
như :
+ Góc xây dựng: Ở góc xây dựng hơm nay cơ có rất nhiều đồ chơi đẹp
và hấp dẫn như hàng rào, cây xanh, hoa ...các con hãy đên đó và xây
dựng cơng viên mùa thu cho thật đẹp
+ Góc học tập: Hơm nay ở góc học tập cô cũng chuẩn bị rất nhiều
truyện tranh, sách báo, lô tô các con hãy làm sách tranh, và làm vở tốn
ghép đơi.
+ Góc phân vai: Hơm nay cơ cũng chuẩn bị rất nhiều đồ chơi như
soong nồi, bát đũa, ca cóc, ấm chén, đồ chơi bác sĩ, bánh kẹo ...các con
về đó chơi chê biên các món ăn cho thật ngon, làm bác sĩ khám bệnh
cho mọi người, đóng vai cô bán hàng dễ thương để bán bánh kẹo phục
vụ cho ngày têt trung thu nha.

+ Góc nghệ thuật: Hơm nay có rất nhiều đồ chơi như bút màu, giấy A4...
các con hãy về đó tơ, vẽ bánh trung thu
- Nghe các âm thanh khác nhau xắc xô, thanh gõ, tiêng vỗ tay
- Nghe các bài hát về trung thu.
+ Góc thiên nhiên: Cơ cũng đã chuẩn bị xơ, chậu , cát , nước... các con
về đó chơi chăm sóc cây, chơi với cát nước, nhổ cỏ, bắt sâu....
* Q trình chơi:
Trẻ chơi cơ đi nhẹ nhàng đên các góc chơi nhắc nhở trẻ chơi đúng vai
chơi và đúng góc chơi của mình trao đổi với nhau nhỏ nhẹ.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét lần lượt các góc chơi hoăc nhận xét một vài góc sau đó
cho trẻ tập trung về góc chơi tốt nhất để tham quan(nêu có).
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi và nhận xét giờ chơi.
*Thu dọn đồ chơi
Hoạt động 3: Kêt thúc.
- Cơ nhận xét chung
- Cơ nêu những gì trẻ làm được và những gì chưa làm được để lần sau
chơi tốt hơn .
NXTD: Cắm hoa bé ngoan
Vệ sinh

- Làm quen cách đánh răng, lau măt.


- Tập rửa tay bằng xà phong. .
Ăn

Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.

Ngủ


- Nghe hát ru con.

Hoạt động
chiều

-Hướng dẫn - Hướng dẫn
tro chơi mới: hoạt động
“Trời tối,
góc.
trời sáng”

Trả trẻ

-Nêu gương cuối ngày

LQ nhận biêt
phía trên , phía
dưới của bản
thân.

- Nhận biêt
- Nhận biêt
trang
phục
các bữa ăn
theo mùa
trong ngày và
lợi ích của ăn
uống đủ chất


- Vệ sinh lau măt.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2020


NỘI DUNG
HĐH
(LVPTNN)
Thơ: Bé yêu
trăng

MỤC TIÊU
- Trẻ nhớ tên
bài thơ: Bé yêu
trăng, nhớ tên
tác giả . Hiểu
nội dung bài
thơ: Em bé rất
yêu ông trăng
tron và muốn
ông trăng về
chơi với bé.
- Trẻ đọcthuộc
bài thơ. Phất
triển ngôn ngữ
cho trẻ..
- Giáo dục trẻ
hứng thú trong

giờ học.
- KQMĐ: 90 92%

TIẾN HÀNH
I.Chuẩn bị:
- Máy vi tính, hình ảnh slie
II. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Ởn định tổ chức, giới thiệu bài.
- Cô bắt nhịp cả lớp hát bài “Rước đèn dưới trăng”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Khi trăng tron là ngày gì đó các con?
- Trăng tron vào tháng tám hằng năm là ngày rằm
trung thu, đó là ngày lễ của các con đấy. Có một bạn
nhỏ rất yêu trăng để biêt được bạn nhỏ yêu trăng
như thê nào hôm nay cô dạy các con bài thơ “Bé
yêu trăng” của tác giả Lệ Bình.
Hoạt động 2: Nội dung
* Cơ đọc cho trẻ nghe
+ Lần 1: Cô đọc diễn cảm
+ Lần 2: kêt hợp xem hình ảnh trên tivi.
* Trích dẫn, đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai
sáng tác?
- Bài thơ nói lên điều gì?
+ Đúng rồi đấy! bài thơ nói về em bé rất yêu ông
trăng tron và muốn ông trăng về chơi với bé.
- Cô đọc 4 câu thơ đầu.
+ Em bé yêu trăng như thê nào? ( bằng giọng hát)
+ Trăng sáng soi gì? ( soi bé cười)
+ Em bé yêu trăng bằng giọng hát và ông trăng rất

sáng soi bé cười.
- Cô đọc 4 câu thơ tiêp.
+ Ai chơi với bé? (chị hằng)
+ Ai vơi buồn tẻ? ( chú cuội)
+ Ánh trăng sáng để chị Hằng và chú cuội vui chơi
cùng bé.
- Cô đọc 4 câu thơ tiêp theo.
+ Em bé đã nói gì với ơng trăng? ( Đừng lăn nhé)
+ Để em bé làm gì? ( Hát duới trăng)
- Cơ đọc 4 câu thơ cuối.
+ Em bé dăn gì với ông trăng nữa? ( Đừng lăn nhé)
+ Để em bé làm gì? ( Hát cùng trăng)
+ Em bé đã 2 lần dăn ông trăng đừng lăn để em
được hát cùng trăng. Em be trong bài thơ rất yêu
trăng và muốn ông trăng về với bé.
- Khi nhìn lên trời thấy ánh trăng sáng các con có
u trăng khơng? Các con biêt yêu ánh trăng tron vì


trong ngày têt trung thu của các con có ánh trăng rất
tron và rất đẹp đó.
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc cùng cơ 2-3 lần
-Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc.( Cô chú ý sữa sai, chú ý
trẻ yêu)
- Cả lớp đọc thơ một lần nữa.
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần nữa.
*Củng cố- giáo dục
Hoạt động 3: Kêt thúc:
Nhận xét, tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan

Hoạt động
- Trẻ biêt ngày I.Chuẩn bị:
ngoài trời
têt trung thu là - Sân bãi sạch sẽ
+ HĐCĐ:
ngày hội thiêu - Bóng, Ơ tô ....
- Tro chuyện về nhi.
II.Tiến hành
ngày têt trung
- Trẻ chú ý
1.HĐCĐ: -Tro chuyện về ngày têt trung thu
thu
lắng nghe và
- Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô,
+ TCVĐ:
trả lời các câu cô gợi hỏi trẻ: Các con có biêt ngày 15/8 là ngày gì
- Trời nắng trời hỏi của cô
không nào? (Nêu trẻ không trả lời được cơ nói cho
mưa
- Chơi được tro trẻ biêt)
- Gieo hạt
chơi và hứng
- Vậy các con có thích ngày têt trung thu không?
+ CTD:
thú tham gia
- Trong ngày têt trung thu các con thấy hoạt động gì
- Chơi với bóng, tro chơi
nổi bật?
Ơ tơ, đồ chơi
- 90-95% trẻ

- Có múa lân, co đèn ơng sao...
ngồi trời.....
đạt u cầu.
- Ánh trăng của đêm trung thu thì như thê nào các
con?
- Giáo dục trẻ: Các con đên trường để học, để chơi,
được các cơ chăm sóc dạy dỗ, bố mẹ quan tâm
chăm sóc. Vì vậy các con phải u bố mẹ, cô giáo
- Nhận xét tuyên dương trẻ
2. TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- TC: Gieo hạt
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi
- Nhận xét chung trong khi chơi.
3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô
đã chuẩn bị sẵn.
- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn
thận.
- Khi có người lạ các con khơng được đi theo.
III. Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương


SHC
Hướng dẫn tro
chơi mới: “trời
tối, trời sáng


- Trẻ biêt cách
chơi, luật chơi

I. Chuẩn bị:
- Lớp học thoáng mát
II.Tiến hành:
- Giờ HĐ hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con tro
chơi có tên “Trời tối, trời sáng”.
- Cơ nêu luật chơi, cách chơi.
Luật chơi :”Trời tối”, “trời sáng” là câu lệnh của
người hướng dẫn để trẻ làm động tác ngủ hoăc thức
dậy.
Tất cả nhắm mắt,ngồi xuống và ngả đầu sang 1 bên
làm động tác ngủ.
Cách chơi: Cho trẻ giả làm đàn gà con đi quanh sân
chơi để kiêm mồi.Hai bàn tay trẻ giơ sang ngang,
làm động tác nghiêng bên này rồi ngả sang bên kia,
vừa vẫy tay vừ kêu “chip, chip”
Khi nghe cô ra lệnh “trời tối”’trẻ phải ngồi thụp
xuống đất, nghiêng đầu áp 2 bàn tay vào má và
nhắm mắt ngủ. Để cho trẻ nhắm mắt trong khỏang
30 giây. Sau đó cơ ra lệnh “trời sáng”, trẻ đưa 2 bàn
tay đưa lên miệng và bắt chước tiêng gà trống gáy :
‘Ị ó o o ….”
- Cơ cho trẻ chơi 3-4 lần
- Trẻ chơi cô quan sát bao quát trẻ.
* Kêt thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ.

* Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2020.
NỘI DUNG

MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH


HĐH
(LVPTNTKPXH)
Trung thu của
bé

- Trẻ biêt ngày
15/8 là ngày
Têt trung thu là
ngày vui của
các em nhỏ
- Trẻ biêt trung
thu có nhiều đồ
chơi, được phá
cổ, trả lời được
các câu hỏi của
cô.
- Rèn khả năng
tư duy, trí nhớ,

sự chú ý.
- Giáo dục trẻ
biêt ý nghĩa
các ngày lễ,
ngày hội và
xứng đáng để
được mọi
người quan
tâm, yêu quý.
- 90- 95% trẻ
đạt yêu cầu.

I. Chuẩn bị:
- Máy tính, Hình ảnh về lễ hội trung thu.
- Đồ chơi đèn ông sao, bánh kẹo.
- Hoa quả nhựa cho trẻ xây mâm quả
II.Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài: “Rước đèn dưới trăng”
- Các con vừa hát xong bài hát gì? (Rước đèn dưới
trăng)
- Ngày 15/8 hàng năm là ngày Têt trung của các con
đấy!
- Để biêt được lễ hội trung thu như thê nào. Hơm
nay cơ cháu mình cùng tro chuyện về ngày Têt
trung thu nhé.
*Hoạt động 2: Nhận thức
- Cô cho trẻ biêt: Ngày 15/8 âm lịch hàng năm là
ngày Têt trung thu của các cháu thiêu niên nhi đồng
trên cả nước, khi Bác Hồ con sống Bác thường gửi

thư và quà cho các cháu. Ngày nay theo lời Bác dạy
hàng năm đên ngày đó, các cơ và bố mẹ các con tổ
chức cho các con chơi rước đèn dới trăng, múa hát
văn nghệ và cùng nhau phá cổ trung thu đấy.
- Bây giờ cô và các con cùng xem các bạn tổ chức
trung thu nha:
+ Cô đưa tranh các bạn chơi rước đèn dưới trăng ra
và hỏi trẻ:
Thê các con biêt trong ngày têt trung thu , bầu trời
đêm có gì ?( trăng , sao) trăng có sáng khơng ?
- Cơ có bức tranh các bạn đang làm gì đây? ( Các
bạn cầm đèn ông sao đi chơi)
- À đúng rồi các bạn đang cầm đèn ông sao đi rước
đèn dưới trăng rất vui phải không nào.
+ Cô đưa tranh các bạn đang múa hát bên mâm cổ
hỏi trẻ:
- Các bạn đang làm gì đây các con? (Các bạn đang
múa hát)
+ Cô đưa tranh các bạn đang phá cổ hỏi trẻ:
- Các bạn đang làm gì đây các con? (Các bạn đang
phá cổ)
- Các bạn được các bố mẹ và các cô tổ chức trung
thu thật là vui phải không nào.
Vậy các con được mẹ mua cho những loại lồng đèn
gì trong đêm trung thu ?(ơng sao , cá , bống , măt nạ
…)


Ngồi đèn ơng sao ra mẹ con mua gì cho các con
nữa ? ( bánh trung thu )

Bây giờ cô cháu mình cùng múa hát để đón chào têt
trung thu nào! “ Gác trăng”
* Hoạt động 3:
- Thấy các con học ngoan và trả lời rất tốt các câu
hỏi của cô nên giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi
tro chơi nhé.
+ TC 1: Thi xem ai nói nhanh.
- Cách chơi: Cô để một số đồ chơi như: đèn ông
sao, hộp bánh trung thu, đèn lồng... yêu cầu trẻ nói
đúng tên các loại đồ chơi đó. Trẻ nào nói nhanh được cô khen.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
+ TC 2: Chọn quả để làm mâm cổ theo yêu cầu của
cô.
- Cô chuẩn bị một số quả nhựa bỏ vào một rá to.
- Cơ chia lớp mình làm 2 đội nhảy qua 3 vong tron
lên chọn quả để làm mâm cổ.
- Luật chơi: Đội nào chọn đúng và nhiều là đội
thắng cuộc, đội nào chọn sai và ít phải bơm xe đạp.
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
+ Cũng cố: Giáo dục trẻ ghi nhớ ngày têt trung thu.
- Chọn trẻ ngoan cắm hoa.

Hoạt động
ngoài trời
+ HĐCĐ:
- Chạy liên tục
theo hướng
thẳng 15 m.

- Trẻ biết chạy

theo hướng
thẳng 15 m
theo hướng
dẫn của cơ.

I.Chuẩn bị:
- Các viên đá, lá, bóng, giấy, đồ chơi ngoài trời....
II.Tiến hành
1.HĐCĐ: - Chạy liên tục theo hướng thẳng 15 m.
- Cho trẻ ra sân, cho trẻ đứng xung quanh cô, cô gợi
hỏi trẻ: Muốn cho cơ thể chúng ta khỏa mạnh thì
các con phải làm gì? ( trẻ trả lời).
- À đúng rồi! muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì
chúng ta phải siêng năng tập luyện thể dục đấy.
- Giờ HĐNT hôm nay cô sẽ cho các con chạy liên


+ TCVĐ:
- Mèo và chim
sẽ
- Trời tối trời
sáng
+ CTD:
- Chơi với
bóng, phấn,
bảng, ơ tơ,đồ
chơi ngồi
trời...

SHC

Chơi ở các góc

tục theo hướng thẳng nhé.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần.
- Trẻ thực hiện mỗi trẻ thực hiện 2 lần.
- Cho trẻ thực hiện 3-4 lần.
- Cô bao quát trẻ: Nhận xét tuyên dương.
2. TCVĐ: Mèo và chim sẽ,
- Chơi được trị - Trời tối trời sáng
chơi và hứng
- Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
thú tham gia
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
trị chơi
- Cơ bao qt hướng dẫn động viên trẻ chơi
- Nhận xét chung trong khi chơi.
3. CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô
đã chuẩn bị sẵn.
- Chơi với đồ
- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn
chơi mà cơ đã thận.
chuẩn bị
- Khi có người lạ các con không được đi theo
- 95-100% trẻ
đạt yêu cầu.
- Trẻ biêt sử
I. Chuẩn bị:
dụng các
- Đồ chơi các góc
nguyên vật liệu II.Cách tiến hành:

khác nhau để
Cho trẻ tập trung bên cô hát,cô giới thiệu về đồ chơi
xây dựng lễ hội ở các góc chơi, trẻ chơi: Mỗi góc chơi có rất nhiều
trung thu.
đồ chơi cô đã chuẩn bị đồ chơi ở các góc để phục
vụ cho chủ đề
Trong q trình chơi :
- Trẻ tự về góc chơi của mình cơ hướng dẫn trẻ thảo
luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm
và phân vai chơi.
- Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ
thực hiện đúng vai của mình và chơi ở góc mình đã
chọn. Bao qt xử lý tình huống khi chơi và chơi
với trẻ
Nhận xét sau khi chơi:
Cơ nhận xét từng góc chơi
- Cơ cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật
- Nhận xét sau khi chơi: cho trẻ cắm hoa
- Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2020
NỘI DUNG
HĐH

( LVPTTM)
TH
Nặn bánh tròn
( M)

MỤC TIÊU
-Trẻ biết cách
nặn bánh tròn
-Trẻ biết dùng
kỷ năng nhồi
đất xoay tròn,
ấn bẹt để tạo
ra sản phẩm.
- Qua tiết học
giáo dục trẻ
biết yêu quý
bạn bè của
mình.
-90- 92% trẻ
đạt yêu cầu .

TIẾN HÀNH
I.Chuẩn bị:
- Đất năn, bảng con, khăn lau tay, bàn.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:
- Cô cho cả lớp hát: Rước đèn dưới trăng.
- Ngày Têt trung thu các con được bố mẹ mua tăng
rất nhiều loại bánh ăn rất ngon. Và giờ hôm nay cô
dạy các con năn bánh tron để tăng bạn nhân ngày têt

trung thu nha.
Hoạt động 2: Nội dung:
* Xem vật mẫu
+ Cô đưa chiêc tron cho trẻ quan sát và đố trẻ:
- Cơ có cái gì đây? (Chiêc bánh).
- Bánh có màu gì? ( Màu vàng)
- Chiêc bánh có dạng hình gì? ( Hình tron)
- Cơ dùng kỷ năng gì để năn? (Cơ nhồi đất, xoay
tron, ấn bẹt..)
* Cô năn mẫu:
- Để năn được bánh tron đẹp thì các con nhìn cơ năn
mẫu nhé!
Cơ lấy khối đất màu vàng nhào kĩ cho mềm đất, tay
trái cô đăt mép giữ bảng, cô dùng long bàn tay phải
cô sử dụng kĩ năng xoay tron viên đất khi đã tron cô
sử dụng kĩ năng ấn bẹt viên đất để được chiêc bánh
tron, năn xong cô đăt chiêc bánh ở giữa bảng và lấy
khăn lau tay.
- Hỏi ý định trẻ.
- Muốn năn được bánh tron thì con dùng kĩ năng gì
để năn.
*Trẻ thực hiện năn
- Cô bao quát hướng dẫn thêm cho những trẻ lúng
túng.
- Cô động viên nhắc trẻ tạo ra sản phẩm đẹp
* Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét những sản phẩm đẹp mà trẻ chưa nhìn
thấy. cơ động viên khuyên khích những trẻ có sản
phẩm hạn chê lần sau cố gắng.
Hoạt động 3: kêt thúc



- Củng cố: Giáo dục trẻ
- Nhận xét, tuyên dương:
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
Hoạt động
- Trẻ biêt lắng I.Chuẩn bị:
ngồi trời
nghe cơ đọc
- Sân bãi sạch sẽ
+ HĐCĐ:
thơ và đọc theo - Ơ tơ, Phấn bảng, giấy, đồ chơi ngồi trời....
-LQBT Bé u cơ cả bài thơ.
II.Tiến hành
trăng
- Trẻ trả lời tốt 1.HĐCĐ: LQBT Bé yêu trăng
+ TCVĐ:
các câu hỏi của - Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cơ.
- Ơ tơ và chim cơ.
Giờ HĐ hơm nay cô và các con sẽ cùng nhau làm
sẽ
- Tham gia tốt quen bài thơ “ Bé yêu trăng”
- Trời tối, trời
vào tro chơi,
- Cô giới thiệu tên bài thơ.
sáng.
chơi đúng luật - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2-3 lần.
+ CTD:
cách chơi.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Chơi với ơ tơ, - 95-100% trẻ
- Cơ giới thiệu nội dung bài thơ.
Phấn bảng,
đạt yêu cầu.
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần.
giấy, đồ chơi
- Cho từng nhóm bạn đọc thơ.
ngồi trời....
- Mời cá nhân đọc thơ.
- Giáo dục trẻ: Trẻ biêt về ngày rằm thắng tám là
ngày lễ trung thu.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
2. TCVĐ: Ơ tơ và chim sẽ
- Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- TC: Pha nước chanh
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi
- Nhận xét chung trong khi chơi.
3. CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô
đã chuẩn bị sẵn.
- Trẻ chơi tự do trong sân trường.
SHC
- Trẻ biêt Nhận I. Chuẩn bị:
biêt phía ttrên , Chùm bóng treo trên cao
- LQ nhận biêt
phia dưới của
- Mỗi trẻ có một đồ chơi cầm tay, những bông hoa
phía ttrên , phia bản thân trẻ.
dưới nền nhà.

dưới.
II. Tiến hành: - Nhận biết phía ttrên , phia dưới
* Phía trên.
+ Hơm nay đến lớp các con thấy có gì mới ?
+Chùm bóng treo ở đâu ?
+ Làm thế nào mà các con nhìn được chùm bóng ?
+ Vì sao phải ngẩng đầu lên các con mới nhìn thấy?


- Đúng rồi, muốn nhìn thấy bóng chúng ta phải
ngẩng đầu lên vì chùm bóng ở “phía trên”
- Cơ cho trẻ nhắc lại “Phía trên”
- Cho tở, nhóm, cá nhân vừa đưa tay chỉ vừa nói
phía trên.
- Phía trên cịn có gì nữa các con?
Quạt trần, trần nhà, bóng điên.
* Phia dưới: Chơi “dấu chân”
+ Để nhìn được chân của mình thì các con phải làm
gì?
- Muốn nhìn thấy chân của mình thì các con phải
cúi đầu xuống vì chân ở “phía dưới”.
- Cho trẻ nhắc lại “Phía dưới”
Cho tở, nhóm, cá nhân vừa chỉ vừa nói phía dưới
- Phía dưới cịn có gì nữa các con?
Có gạch, nền nhà.
Cơ nhận xét - Tuyên dương trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2020
NỘI DUNG
HĐH
(LVPTNT)
Nhận biêt phía
trên, phía dưới
của bản thân.

MỤC TIÊU
- Trẻ phân biệt
được các phía
trên- phía dưới;
của bản thân.
Rèn luyện khả
năng định
hướng trong
không gian.
- Giáo dục trẻ ý
thức trong giờ
học, biêt lắng
nghe lời cô.
- 85 -90% đạt
yêu cầu.

TIẾN HÀNH
I. Chuẩn bị: Chùm bóng treo trên cao
- Mỗi trẻ có một đồ chơi cầm tay, những bông hoa
dưới nền nhà.
- Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn.
II. Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định
- Cô cho trẻ chơi tro chơi “ Gieo hạt”
- Gieo hạt thì ở đâu các con ?
- Cây mọc ở đâu các con?
Đúng rồi gieo hạt ở phía dưới đất, cây mọc lên phía
trên măt đất đây. Để nhận biêt được các phia, hôm
nay cô dạy các con nhận biêt phía trên, phía dưới
của bản thân
Hoạt động 2: Nhận biêt phía trên, phía dưới của
bản thân.


HĐNT
+ HĐCĐ:
- Quan sát bồn
hoa.
+ TCVĐ:
- Gieo hạt
- Trời tối, trời
sáng
+ CTD:
- Chơi theo ý

- Trẻ biêt được
bồn hoa có
nhiều loại hoa
và nhiều màu
sắc.
- Tham gia tốt
vào tro chơi,

chơi đúng luật
cách chơi.

* Phía trên.
+ Hôm nay đên lớp các con thấy có gì mới ?
+Chùm bóng treo ở đâu ?
+ Làm thê nào mà các con nhìn được chùm bóng ?
+ Vì sao phải ngẩng đầu lên các con mới nhìn thấy?
- Đúng rồi, muốn nhìn thấy bóng chúng ta phải
ngẩng đầu lên vì chùm bóng ở “phía trên”
- Cơ cho trẻ nhắc lại “Phía trên”
- Cho tổ, nhóm, cá nhân vừa đưa tay chỉ vừa nói
phía trên.
- Phía trên con có gì nữa các con?
Quạt trần, trần nhà, bóng điện.
* Phia dưới: Chơi “dấu chân”
+ Để nhìn được chân của mình thì các con phải làm
gì?
- Muốn nhìn thấy chân của mình thì các con phải
cúi đầu xuống vì chân ở “phía dưới”.
- Cho trẻ nhắc lại “Phía dưới”
Cho tổ, nhóm, cá nhân vừa chỉ vừa nói phía dưới
- Phía dưới con có gì nữa các con?
Có gạch, nền nhà.
b/ Luyện tập.
+ Cô cho chơi tro chơi: “Thi xem ai nhanh”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cô nói tên vị trí nào, trẻ giơ đồ chơi theo vị trí đó.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần
+ Tro chơi: Cây cao, cỏ thấp

Cơ nói cây cao trẻ đứng lên, cỏ thấp trẻ ngồi xuống.
Trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ.
Hoạt động 3:
Kêt thuc
- Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ cắm hoa.
I . Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng , Máy bay, lá cây...
II . Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Cô cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát đên bên bồn hoa
xung cô hỏi trẻ: Các con đang đứng ở đâu đây?
( Bồn hoa)
- Trong bồn hoa có những loại hoa gì? ( Hoa thọ,


thích,tàu, máy
bay...

- 100 % trẻ
tham gia vào
tro chơi.

hoa sam, hoa cúc..)
- Hoa có màu gì các con? ( Màu vàng, màu hồng,
màu đỏ)
- Người ta trồng hoa để làm gì? ( để làm cảnh cho
đẹp)

- Muốn hoa được xanh tốt thì các con phải làm gì? (
nhổ cỏ, tưới nước).
- Giáo dục trẻ: Các con phải chăm sóc cây cối, hoa
để cho sân trường ngày càng đẹp nha.
2. Tro chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên tro chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi tro chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ chơi
có sẳn.
- Nhận xét tuyên dương.

SHC
- Nhận biêt các
bữa ăn trong
ngày và ích lợi
của ăn uống đủ
lợi đủ chất

- Trẻ biêt được
các bữa ăn
chính trong
ngày: Sáng,
trưa, tối.
- Trẻ biêt lợi
ích của các loại
món ăn.

I.Chuẩn bị:
- Lơ tơ các món ăn.

II.Tiến hành:
- Hơm nay, cơ sẽ dạy cho các con biêt các món ăn,
dành cho các bữa ăn hằng ngày và chất dinh dưỡng
của món ăn đó.
- Cơ lấy lơ tơ mỗi món ăn cho trẻ xem và hỏi trẻ. Cô
nêu chất dinh dưỡng của từng món ăn.
- Cơ hỏi trẻ: Bữa sáng các con ăn gì?
- Cơ gợi ý cho trẻ.
- Nhận xét giờ học.
Nhận xét - tuyên dương trẻ.

* Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Thứ 6 ngày 2 tháng 10 năm 2020
NỘI DUNG
HĐH

MỤC TIÊU
-Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị:

TIẾN HÀNH


(LVPTTM)
DH: Rước đèn
dưới trăng
NH: Chiêc đèn

ông sao

bài hát, tên tác
- Nhạc bài hát “Rước đèn dưới trăng”, “chiêc đèn ông
giả. Trẻ biêt sao”. Video đèn trung thu
hát theo cô II. Cách tiến hành:
đúng
lờibài
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
hát, thuộc lời - Cô đố các con gần đên ngày gì?
bài hát.
- Ngày têt trung thu các con thường được làm gì?
- Trẻ cảm nhận - Ngày têt trung thu các con sẽ được tham gia nhiều
được giai điệu hoạt động ở trường và con được nhà văn hóa thiêu
vui tươi của nhi phát bánh trung thu và các con con được mang
đồ đẹp, được ba mẹ mua cho các con lồng đèn để đi
bài hát .
- Trẻ hứng thú rước đèn với các bạn.
khi tham gia Hoạt động 2: Nội dung:
hát, và nghe cô *Dạy hát: Rước đèn dưới ánh trăng.
hát, hứng thú - Cơ biêt có một nhạc sĩ viêt về ngày trung thu rất
tham gia vào hay đó là bài hát “Rước đèn dưới ánh trăng” do chú
Phạm Tuyên sáng tác bây giờ cô sẽ dạy cho lớp
hoạt động.
mình hát. -- Chúng mình cùng nghe cơ hát mẫu nhé.
- KQMĐ : 90- Cô hát mẫu lần1: thể hiện điệu bộ minh họa.
95% đạt yêu
- Các bạn nhỏ rước đèn trung thu dưới ánh trăng
cầu.
vàng trong đêm rất là vui và vô cùng náo nhiệt!.

- Để cho bài hát được hay hơn thì cơ sẽ hát bài kêt
hợp với nhạc.
- Cô hát lần 2 + Nhạc
- Cô vừa hát bài gì? Bài hát nói về gì? Các bạn làm
gì dưới ánh trăng?
- Bây giờ các con hát bài hát này vui tươi nhẹ
nhàng cùng cô nha!
- Cô hát to, chậm, rỏ lời, các con hát theo cô cả bài.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân hát
- Khi trẻ hát cô sửa sai cho trẻ.
- Lớp hát lại lần cuối
- Các con hát rất hay cô sẽ cho các con cùng đên
xem triễn lãm đèn trung thu nhé!
- Cho trẽ xem các loại đèn trung thu
- Các con thấy những chiêc đèn trung này đẹp
khơng? Nhìn những chiêc đèn này cô chợt nhớ đên
bài “ Chiêc đèn ông sao” cũng là chú Phạm Tuyên
sáng tác. Bây giờ lớp mình cùng lắng nghe cô hát
bài chiêc đàn ông sao nhé!
* Nghe hát “Chiêc đèn ông sao”
- Cô hát lần 1 + Nhạc


- Các con thấy cơ hát có hay khơng? Để cho bài hát
được hay hơn nữa thì cơ sẽ vận động minh họa theo
bài hát các con ở dưới ngồi nghe và lắc lư theo nhạc
nhé!
- Lần 2 cô hát + vận động minh họa (trẻ ngồi lắc lư
theo bài hát)
Hoạt động 3: Kêt thúc

- Cho cả lớp hát lại bài hát
- Nhận xét – Tuyên dương.
Hoạt động
ngoài trời
+ HĐCĐ:
- Nói được
điều bé thích
và khơng thích.
+ TCVĐ:
- Mèo đuổi
chuột
- Trời tối, trời
sáng
+ CTD:
- Chơi với
bóng, phấn,
bảng, máy bay,
đồ chơi ngồi
trời....

Trẻ biêt nói
được những gì
trẻ thích và
khơng thích.

Sinh hoạt
chiêu
- Nhận biêt
trang phục theo


- Trẻ nhận biêt
được trang
phục phù hợp
theo mùa.
- Giáo giục trẻ

I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn đối với trẻ.
- Một số đồ chơi tự do, bảng, phấn, bóng
II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích :

- Nói được điều bé thích và không thích.
Trẻ biêt cách
chơi, luật chơi. - Cô đăt câu hỏi cho trẻ trả lời:
Các con có thích đi học khơng nào? Cơ mời từng trẻ
- Trẻ biêt chơi
trả lời.
với đồ chơi.
Vì sao con thích đi học? ( Được chơi cùng bạn, …..)
-Vậy con không thích gì?
Giáo dục trẻ: Trẻ biêt yêu trường lớp của mình, yêu
bạn bè, cô giáo.
2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Cô hướng dẫn cách chơi,luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- TC: Gieo hạt
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xét chung trong khi chơi.
3.CTD: Cô cho trẻ tự do lựa chon đồ chơi trẻ tự

chơi theo các sở thích của trẻ.
- Cô bao quát trẻ chơi kịp thời xử lý tình huống khi
trẻ găp phải.
- Cuối giờ cô cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng.
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét chung giờ HĐNT.
Tuyên dương tập thể, cá nhân.
. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành :
1 Các con thấy thời tiêt hôm nay như thê nào?


mùa.

yêu quí và giữ
gìn áo quần
sạch sẽ.

- Theo các con măc quần áo như thê nào cho phù
hợp? (trẻ trả lời).
- Hôm nay cô cho các con nhận biêt trang phục theo
mùa.
- Co cho trẻ xem hình ảnh chiêc váy.
- Cái gì đây các con? (Chiêc váy)
- Váy để làm gì? (Để măc)
- Váy măc cho bạn trai hay bạn gái
- Theo các con măc váy khi nóng hay lạnh
- Cô chốt lại: Váy măc cho bạn gái, và măc vào mùa
hè đấy.
+ Cơ cho trẻ xem hình ảnh một chiêc áo len.

- Đây là áo gì các con? (Áo len)
- Áo len này có màu gì? (Màu đỏ)
- Áo len để măc khi nào? (Măc áo len khi trời lạnh)
- Nêu trời nóng mà măc áo len thì cảm thấy thê nào?
(Thì rất nóng).
- Cơ chốt lại: áo len măc khi trời lạnh
- Cô Nhận xét tuyên dương trẻ.
+ Giáo dục trẻ: Các con đên trường để học, để chơi,
được các cơ chăm sóc dạy dỗ vì vậy các con phải
yêu quý bản thân mình, biêt ăn măc sạch sẽ, biêt giữ
gìn cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh sạch sẽ nhé.

* Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………