Tuan 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.56 KB, 3 trang )
HƯỚNG DẪN TIN HỌC LỚP 3
CHỦ ĐỀ 1:LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1:NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. MỤC TIÊU
- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính;
- Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính;
- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp;
- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, tranh, ảnh, Máy chiếu.
- Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức
- Sắp xếp vị trí, kiểm tra sĩ số.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Bắt đầu từ lớp 3 các em sẽ làm quen với một môn học mới. Môn học mới này có
tên là “Tin Học”. Mơn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau này và được ứng dụng
nhiều trong thực tế.
- Ghi tên bài lên bảng.
b. Nội dung
Tiết 1
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HOẠT ĐỘNG
- Y/c HS Đọc thông tin về máy - HS đọc thầm, sau đó chia sẻ
CƠ BẢN
tính để bàn trong SGK và chia sẻ thông tin trước lớp.
HĐ1. Các bộ phận với bạn những điều mà em biết.
của máy tính.
- Nhận xét, chốt nội dung
- Lắng nghe
- Cho hs hoạt động trả lời các câu - HS trả lời:
hỏi: (HĐ cặp đơi)
+ Máy tính để bàn gồm mấy bộ + Trả lời câu hỏi.
phận chính?
+ Màn hình có chức năng gì?
+ Trả lời: Màn hình là nơi hiển
thị kết quả làm việc của máy
tính.
+ Thân máy tính có chức năng gì? + Trả lời: Phần thân là một hộp
chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong
đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não
điều khiển mọi họat động của
máy tính.
+ Bàn phím có chức năng gì?
+ Trả lời: Bàn phím gồm nhiều
phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín
hiệu vào máy tính.
+ Chuột máy tính có chức năng + Trả lời: Chuột giúp điều khiển
gì?
máy tính nhanh chóng và thuận
tiện.
+ Có thể học làm tốn, học vẽ, + Trả lời: Có
trên máy tính khơng?
+ Có thể chơi các trị chơi trên + Trả lời: Có
máy tính khơng?
+ Em có thể liên lạc với bạn bè + Trả lời: Có
nhờ máy tính khơng?
- Nhận xét các câu trả lời của HS. - Lắng nghe
HĐ 2. Một số loại
máy tính thường
gặp
B. HOẠT ĐỘNG
THỰC HÀNH
- Cho hs thảo luận tìm hiểu thơng - HS trả lời: ngồi máy tính để
tin và kể tên một số loại máy tính bàn cịn có một số loại máy tính
khác ngồi máy tính để bàn.
thường gặp sau: máy tính xách
tay , máy tính bảng.
- Gọi 1 số nhóm chia sẻ.
- Chia sẻ
- Cho hs quan sát hính ảnh của các - HS quan sát.
loại máy tính.
- Y/c HS đọc thơng tin về máy - 2 HS đọc to, rõ ràng. Cả lớp
tính xách tay và máy tính bảng lắng nghe.
trong SGK/tr8
Tiết 2
*B1.
- Mở chương trình WordPad.
- Thử gõ một vài phím trên bàn
phím rồi quan sát sự thay đổi trên
màn hình chương trình WordPad.
- Nhận xét kết quả quan sát của
HS.
*B2.
- Y/c HS đánh dấu x vào trước
câu đúng:
- Quan sát
- Thực hành theo yêu cầu.
- Lắng nghe
- Làm bài
+ Máy tính xách tay:
Khơng có thân máy
x Có thân máy, thân
máy được gắn phía dưới bàn
phím.
+ Máy tính bảng:
Khơng có bàn phím
x có bàn phím, khi cần
dùng bàn phím ngưới dùng điều
chỉnh để bàn phím hiện lên trên
màn hình.
- 2HS trả lời.
- Lớp, GV nhận xét.
- Y/c 2 HS trả lời.
- Y/c Lớp, GV nhận xét.
*B3.
- Y/c HS Nối ô ở cột trái với ô ở - HS nối các ô cho đúng kết quả:
cột phải để được câu đúng. So + Thân máy tính + là hộp chứa
nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có
sánh kết quả với bạn.
bộ xử lí của máy tính.
+ Màn hình máy tính + là nơi
hiển thị kết quả làm việc của
máy tính.
+ Bàn phím máy tính + có nhiều
- Y/c 4 HS báo cáo kết quả làm
được với GV.
- Y/c Lớp, GV nhận xét.
*B4.
- Y/c HS nối hình máy tính vào
các hình tương ứng?
- Y/c 2, 3 HS báo cáo kết quả làm
được với GV.
- Y/c Lớp, GV nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG
ỨNG DỤNG, MỞ
RỘNG
- Gợi ý, hướng dẫn HS so sánh
chức năng của các bộ phận của
máy tính giúp HS tự đưa ra được
cách phân loại theo chức năng xử
lí thơng tin.
phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín
hiệu vào máy tính.
+ Chuột máy tính + dùng để điều
khiển máy tính thuận tiện và dễ
dàng.
- 4 HS báo cáo.
Lớp, GV nhận xét.
- Lớp làm bài vào SGK.
- Báo cáo kết quả, máy tính giúp
em: liên lạc với bạn bè, học tập,
gửi thư, nghe nhạc, xem phim.
- Lớp, GV nhận xét.
- HS thảo luận rồi giải thích cách
sắp xếp của mình.
Đưa tín hiệu vào: bàn phím,
chuột
Xử lí tín hiệu: thân máy
Đưa tín hiệu ra: màn hình
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
1. Củng cố
- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thơng qua phần ghi nhớ.
- Y/c HS đọc: Em cần ghi nhớ.
2. Dặn dò
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học.
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài: “ Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính”.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
