GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
(Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ)
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài :
- NDTT: Dạy múa: Múa cho mẹ xem
- NDKH: Nghe hát: Đưa cơm cho mẹ đi cày
TCÂN: Tiếng hát của ai
Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
Số lượng: 24 – 30 trẻ
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày thực hiện:
Người thực hiện:
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bát hát, tên tác giả, thuộc lời ca bài hát “Múa cho mẹ xem”.
- Trẻ biết tên bài hát nghe “Đưa cơm cho mẹ đi cày”, cảm nhận được tình cảm yêu
thương và những mong muốn cha mẹ dành cho các con.
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi “tiếng hát của ai”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng lời ca, giai điệu bài hát máu cho mẹ xem
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài hát, nhận ra tính chất nhẹ nhàng, êm dịu
qua giai điệu bài nghe hát “Cho con”.
- Trẻ đoán được đúng tên bạn hát.
3. Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động.
- Trẻ yêu thương, kính trọng cha mẹ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm, đội hình:
- Địa điểm: Trong lớp học.
- Đội hình: Ngồi hai hàng vịng cung, 4 hàng ngang đứng sole, vòng tròn.
2. Đồ dùng:
a. Đồ dùng của cô:
- Nhạc không lời các bài hát: Múa cho mẹ xem, Đưa cơm cho mẹ đi cày
- Nhạc có lời hát bài “Đưa cơm cho mẹ đi cày”.
- 1 chiếc mũ chóp, dựng cảnh sân khấu biểu diễn.
b. Đồ dùng của trẻ:
- Dụng cụ âm nhạc đủ số trẻ: Trống, xắc xô, lục lạc, phách tre.
- Một số đồ dùng cho trẻ biểu diễn: Hoa đeo tay, nơ gài đầu.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú: (1-2 phút)
- Cơ đưa chiếc hộp kì diệu ra, lắc và cho trẻ đoán xem
trong chiếc hộp có gì?
- Cơ lấy chiếc mũ chóp ra và hỏi trẻ: Đây là cái gì?
- Chiếc mũ chóp này được chơi ở trị chơi nào?
- Với chiếc mũ chóp này hơm nay cơ sẽ cho các con
chơi 1 trị chơi có tên gọi “Tiếng hát của ai”.
2. Nội dung chính:
a. NDKH: Trò chơi âm nhạc “tiếng hát của ai” (3 - 4
phút).
- Cô mời 1 trẻ nhắc lại cách chơi trị chơi âm nhạc (Nếu
trẻ nói chưa rõ cơ sẽ nhắc lại cách chơi).
- Cách chơi trị chơi: Cơ sẽ mời 1 bạn lên chơi, bạn sẽ
được cô đội mũ chóp che mắt. Sau đó cơ bí mật mời 1
bạn khác lên hát, bạn chơi sẽ phải đoán tên bạn cô mời
lên hát là ai.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Nhận xét trẻ sau khi chơi.
b. NDTT: Dạy hát “Múa cho mẹ xem” (10 - 12 phút)
* Vừa rồi cơ thấy các con chơi trị chơi rất giỏi.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ đoán
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ngồi vòng tròn
- Một trẻ nhắc lại cách
chơi
- Cả lớp cùng chơi
- Trẻ ngồi 2 hàng vòng
cung: 1 hàng ngồi ghế, 1
- Bây giờ cơ có một câu đố dành cho các con
+ Trong tháng 3 có ngày gì đặc biệt?
=> Trong tháng 3 có ngày 8/3 là ngày hội dành cho các
bà, các mẹ đấy! Hôm nay cô sẽ dạy các con một bài hát
thật hay để các con hát tặng các bà, các mẹ nhé!
- Cô giới thiệu tên bài hát + tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
+ Do ai sáng tác?
- Cơ hát lần 2
+ Bài hát viết về điều gì? Bạn nhỏ đã làm gì dành tặng
cho mẹ của mình?
=> Bài hát viết về một bạn nhỏ múa cho mẹ xem, hai
bàn tay của bạn như hai con bướm xinh, khi bạn giơ tay
lên là bướm xinh bay múa, khi bạn giơ tay xuống là con
bướm đậu trên cành hồng.
- Cô cho trẻ hát theo cô từ đầu đến cuối bài hát 3 lần
(hai lần hát không nhạc, lần 3 hát kết hợp nhạc)
- Cơ mời 3 tổ lên hát
- Cơ mời nhóm bạn nam và bạn nữ lên sân khấu biểu
diễn (Cho trẻ đeo thêm nơ tay, và dùng dụng cụ âm nhạc
biểu diễn cùng)
- Cô mời một cá nhân lên hát
- Cô hỏi lại cả lớp tên bái hát và tác giả
c. NDKH: Nghe hát “Đưa cơm cho mẹ đi cày” – Hàn
Ngọc Bích ( 4 - 5 phút)
- Các con có u thương mẹ của mình khơng?
- u mẹ các con sẽ làm gì cho mẹ của mình?
Cơ đọc lời bài hát:
Các con ạ! “Mặt trời soi rực rỡ giò lùa tóc em bay
Giá cơm trên tay êm đi đưa cơm cho mẹ em đi cày”.
Tình cảm yêu thương của 1 bạn nhỏ dành cho mẹ của
hàng ngồi sàn, hát cùng
cô và bạn.
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem cô thể hiện và
lựa chọn vận động phù
hợp.
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát và xem cơ múa
- Trẻ chuyển đội hình
- Trẻ múa theo cô từng
động tác
mình khi bố đi cơng tác, bạn đã đưa cơm cho mẹ đi cày
để bố yên tâm công tác được thể hiện qua bài hát “Đưa
cơm cho mẹ đi cày” sáng tác nhạc của nhạc sĩ Hàn Ngọc
Bích. Cơ mời các con hãy lắng nghe bài hát này.
- Lần 1: Cơ cho trẻ nghe nhạc có lời hát.
+ Các con vừa nghe bài hát gì?
+ Các con cảm thấy bài hát ngày như thế nào?
+ Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm u
thương của bạn nhỏ dành cho mẹ. Bạn rất chăm chỉ giúp
đỡ mẹ, đưa cơm cho mẹ đi cày để bó yên tâm công tác.
- Cô hát lần 2: Mời các con hãy cùng đến với bài hát
“Đưa cơm cho mẹ đi cày” qua phần biểu diễn của cô và
các bạn múa phụ họa ( 2 cơ hát và 1 nhóm trẻ múa minh
họa).
- Các con thấy giai điệu của bài hát như thế nào>
=> Giai điệu của bài hát rất ngọt ngào đấy, thể hiện tình
cảm yêu thương đấy.
- Cho trẻ nghe băng
3. Kết thúc: (1 - 2 phút)
Trên nền nhạc bài “Đưa cơm cho mẹ đi cày” cơ nói:
“Cha mẹ ln dành tình cảm u thương, chăm sóc,
quan tâm, lo lắng cho các con. Vì vậy các con hãy thể
hiện sự yêu thương, tình cảm của mình với bố mẹ và
những người thân trong gia đình. Bây giờ cơ mời các
con về các nhóm, cơ đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn 1
hình trái tim,và mỗi bạn sẽ chuẩn bị một lời chúc dành
cho mẹ của mình nhé, các con sẽ nhờ các cô giáo ghi lại
lời chúc của các con và về tặng cho mẹ nhé”.
- Trẻ về các nhóm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe và thể hiện
cảm xúc riêng của mình.
- Trẻ ngồi 2 hàng vịng
cung: 1 hàng ngồi ghế, 1
hàng ngồi sàn thể hiện
cảm xúc.
- Trẻ về các nhóm