Tin 9 Tuan 18 Tiet 32
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.57 KB, 3 trang )
Tuần 18
Tiết: 32
Ngày soạn: 19/12/2018
Ngày dạy: 21/12/2018
BÀI THỰC HÀNH 5: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản.
2. Kĩ năng: Thực hiện được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Câu 1: Khởi động phần mềm PowerPoint? Chèn thêm một trang chiếu mới?
Câu 2: Chọn một và nhiều trang chiếu, xóa trang chiếu, thốt khỏi phần mềm PowerPoint?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhập nội dung cho bài trình chiếu. (18 phút)
(1) Mục tiêu: Biết tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, giải quyết vấn đề/Kĩ thuật tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Hướng dẫn HS nhập nội dung + HS: Quan sát cách nhập nội 2. Bài 2. Nhập nội dung
vào các trang chiếu.
dung vào các trang chiếu.
cho bài trình chiếu.
+ GV: Cho HS thực hành khởi động + HS: Thực hiện khởi động theo 1. Nhập các nội dung sau
phần mềm Power Point.
yêu cầu.
đây vào các trang chiếu:
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách tạo + HS: Trình bày các cách thực Trang 1 (trang tiêu đề): Hà
một trang chiếu mới.
hiện tạo trang chiếu mới.
Nội
+ GV: Thao tác mẫu cho HS nhận + HS: Thực hiện theo các thao Trang 2: Nội dung
biết thực hiện.
tác của GV đưa ra.
+ Vị trí địa lí
+ GV: Yêu cầu HS tạo 3 trang chiếu + HS: Thực hiện tạo 3 trang
+ Lịch sử
mới trong bài trình chiếu.
chiếu theo yêu cầu của GV.
+ Danh thắng
+ GV: Làm việc theo cá nhân trong + HS: Làm việc theo cá nhân
+ Văn hóa
vịng 15’ thực hiện các u cầu sau: thực hiện các yêu cầu của GV.
+ Quá trình phát triển
1. Nhập các nội dung sau đây vào + HS: Tiến hành nhập nội dung Trang 3: Vị trí địa lí
các trang chiếu:
theo yêu cầu của GV.
+ Nằm ở miền Bắc Việt
Trang 1 (trang tiêu đề): Hà Nội
+ HS: Mẫu bố trí theo mặc định. Nam
Trang 2: Nội dung
+ HS: Sử dụng mẫu bố trí mặc
+ Trên bờ sơng Hồng
+ Vị trí địa lí
định của phần mềm.
+ Lịch sử
+ Danh thắng
+ Văn hóa
+ Q trình phát triển
Trang 3: Vị trí địa lí
+ HS: Sử dụng mẫu bố trí mặc
+ Nằm ở miền Bắc Việt Nam định của phần mềm.
+ Trên bờ sơng Hồng
2. Lưu bài trình chiếu với tên Ha + HS: File Save. Lưu bài trình
Noi.
chiếu với tên Ha Noi.
3. Áp dụng các mẫu bố trí khác nhau + HS: Nháy chuột vào mẫu bố trí
cho từng trang chiếu và quan sát sự nội dung, ngăn bên phải cửa sổ.
thay đổi cách bố trí nội dung trên các Quan sát sự thay đổi cách bố trí
trang chiếu.
nội dung trên các trang chiếu.
4. Lần lượt nháy các nút để hiển thị + HS: Quan sát sự thay đổi của
bài trình chiếu trong chế độ soạn màn hình làm việc.
thảo và chế độ sắp xếp. Quan sát sự
thay đổi của màn hình làm việc.
Hoạt động 2: Trình chiếu. (18 phút)
(1) Mục tiêu: Biết trình chiếu bài trình chiếu.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, giải quyết vấn đề/Kĩ thuật tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được trình chiếu bài trình chiếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Để có thể đưa các nội dung + HS: Chuyển trang chiếu ở chế 3. Bài 3.
trang chiếu lên giúp quan sát hết các độ thiết kế sang chế độ trình - Trình chiếu: chọn lệnh
trang chiếu ta thực hiện điều gì?
chiếu.
Slide Show View.
+ GV: Giới thiệu về cách sử dụng + HS: Quan sát và nhận biết nút
nút lệnh.
lệnh để thực hiện.
+ GV: Giới thiệu về cách sử dụng + HS: Biết sử dụng bảng chọn
bảng chọn.
Slide Show để trình chiếu.
+ GV: Giới thiệu cho HS về cách sử + HS: Biết sử dụng phím F5 để
dụng phím tắt.
thực hiện trình chiếu.
+ GV: Thực hiện các thao tác mẫu + HS: Quan sát GV thực hiện
về cách trình chiếu.
thao tác mẫu.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện theo + HS: Thực hiện các thao tác theo
cách thứ nhất là sử dụng nút lệnh.
cá nhân theo các yêu cầu.
+ GV: Yêu cầu HS mơ tả lại q + HS: Các bước thực hiện:
trình thực hiện các thao tác trên.
1. Nháy chọn trang chiếu đầu
+ GV: Yêu cầu các bạn khác nhận tiên.
xét kết quả.
2. Nháy nút ở góc trái.
+ GV: Nhận xét bổ xung các bước 3. Nháy chuột hoặc sử dụng các
nếu cịn thiếu sót.
phím mũi tên để lần lượt trình
chiếu hết các trang chiếu.
+ GV: Cho HS thực hiện lần lượt + HS: Thực hiện theo các yêu cầu
chọn các trang chiếu 2, 3 và thực của GV, nhận xét các trang được
hiện các bước trên cho nhận xét.
chọn sẽ hiển thị lên, bỏ qua các
trang đầu.
+ GV: Cho HS thực hiện 2 cách + HS: Thực hiện sử dụng bảng
trình chiều khác và cho nhận xét về chọn và phím tắt. Nhận xét trang
kết quả so với sử dụng nút lệnh.
đầu tiên luôn luôn được hiển thị
lên đầu tiên.
+ GV: Gọi một HS lên bảng thực + HS: Một em lên bảng thực hiện
hiện thao tác trên.
theo yêu cầu của GV.
+ GV: Chốt nội dung thực hiện.
+ HS: Hoàn thành các thao tác.
4. Củng cố: (3 phút)
- Củng cố các thao tác nhập nội dung vào các trang chiếu.
5. Dặn dò: (1 phút)
- Xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
