MẠNG NỘI DUNG
(2) MỘT SỐ CON
VẬT SỐNG DƯỚI
NƯỚC
(3)CHÚ BỘ ĐỘI
(1)MỘT SỐ CON
VẬT SỐNG
TRONG NHÀ

(4) MỘT SỐ
CON VẬT
SỐNG TRONG
RỪNG

ĐỘNG
VẬT
(5)
MỘT SỐ CÔN
TRÙNG CĨ ÍCH
VÀ CĨ HẠI

(1)MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG
NHÀ
-Bé biết tên một số con vật, đặc điểm bên
ngồi mơi trường sống tiếng kêu ,thức ăn,
ích lợi của con vật với con người, biết chăm
sóc con vật.
(3) MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG
RỪNG
-Bé biết tên một số con vật, đặc điểm bên
ngồi mơi trường sống tiếng kêu ,thức ăn,

ích lợi, tác hại của con vật với con người

(6) MỘT SỐ
LOÀI CHIM VÀ
BÒ SÁT

(2) MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI
NƯỚC
-Bé biết tên một số con vật sống dưới
nước, đặc điểm bên ngoài ,mơi trường
sống ,thức ăn, ích lợi của con vật với con
người biết chăm sóc con vật.
(4)
MỘT SỐ CƠN TRÙNG CĨ ÍCH VÀ
CĨ HẠI
-Bé biết tên một số cơn trùng, đặc điểm
bên ngồi mơi trường sống ,thức ăn, ích
lợi, tác hại của con vật với con người

(5) MỘT SỐ LOÀI CHIM VÀ BỊ SÁT
-Bé biết tên một số lồi chim và bị sát, đặc điểm bên ngồi mơi trường sống tiếng kêu
,thức ăn, ích lợi của con vật với con người, biết chăm sóc con vật


MẠNG HOẠT ĐỘNG
PTTC

-Trẻ biết đưa tay lên cao,
ra trước sang 2 bên (kết
hợp tay chân : Đi và đập

bóng; Bị bằng tay và bàn
chân 3-4 m
*Dinh dưỡng: Cháu biết
ích lợi của việc ăn uống
hợp lý đầy đủ tốt làm việc
biết đi vệ sinh đúng nơi
qui định.

PTNT

PTNN

-KPXH : Tìm hiểu một số con vật

sống trong nhà
Tìm hiểu một số loại cá
Tìm hiểu một số con vật sống trong
rừng
Tìm hiểu một số cơn trùng có ích và
có hạ
Tìm hiểu một số lịa chim và bò sát

*Thơ
Mèo đi câu cá
Rong và cá
Chuyện chú dê đen
Ong và bướm
Chim chích bơng

*LQVT:

Bé tách gọp ĐV trong pv 4
Bé đếm côn trùng trong pv 5
Bé tách gọp trong pv 5

ĐỘNG VẬT

PTTM

-Hát : Đàn gà trong sân
Cá vàng bơi
Đố bạn
Con chuồn chuồn
Con chim non
*Tạo hình :
-Nặn vẽ tơ màu về chủ điểm động vật

PTTC-XH

*Cháu biết kể tên một số con vật, biết chăm
sóc bảo vệ con vật, biết mơi trường sống của
con vật, biết
ích lợi tác hại của con vật với con người


Thứ hai, ngày………tháng………năm 201……..
Hoạt động học

TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NI TRONG
GIA ĐÌNH
I. u cầu:

- Kiến thức: Bé biết một số đặc điểm bên ngoài của gà ,vịt ,biết so sánh giữa gà và
vịt biết dinh dưỡng của hai con vật đó, ích lợi của vịt gà với mọi người
- Kĩ năng: Biết được nguyên vật liệu tạo hình dạng của gà vịt.
- Thái độ: Bé biết ăn thức ăn chế biến từ vịt gà, biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi, tham
gia học
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho cơ: gà vịt thật ,tranh , hình ảnh về gà vịt
- Đồ dùng cho cháu: các vật liệu: đất ,lá cây ,các phế liệu…
III. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Kể chuyện
- Kể chuyện về “vịt và gà”
- Cô gợi ý đề trẻ trả lời về nội dung câu chuyện
*Hoạt động 2: “ Bé tìm hiểu gà vịt
- Các chú gà vịt đã lớn bây giờ các cháu có muốn quan sát khơng?
- Cho cháu về nhóm quan sát vịt
- Cho từng nhóm nói về đặc điểm của vịt được quan sát.
-Cho cả lớp quan sát vịt, đàm thoại về hình dáng , đặc điểm của vịt
- Cơ đố trẻ con gì sang sớm tinh gọi người thức dậy (đố cháu là con gì?)
- Cơ cho trẻ xem gà cơ gợi ý trị chuyện về gà
- Cơ cho cháu so sánh sự giống và khác nhau giữa 2 con vịt và gà
- Giáo dục gà vịt nuôi để lấy thịt làm thức ăn bổ dưỡng thịt gà vịt nhiều chất đạm,
muốn có vịt gà thì ta phải làm gì ? cháu biết chăm sóc gà vịt cho chúng ăn, cháu biết
ăn thức ăn chế biến từ thịt gà vịt cung cấp cho cơ thể chất đạm ,chất béo … Khi ăn
thịt gà, vịt phải được làm sạch, và cẩn thận khi ăn kẻo mắc xương.
- Gọi một vài cháu kể một số loại động vật sống trong nhà bé biết
- Cô cho trẻ xem phim 1 số loại đông vật sống trong nhà gọi tên.
*Trị chơi: Thi ai nhanh cơ cho cháu về nhóm ghép tranh gà vịt và một số con vật
trong nhà khác trong thời gian qui định đội nào nhanh đội đó thắng .
* Hoạt động 3: Sản phẩm của bé
- Cả lớp về nhóm tạo các loạị con vật

- Nhóm tạo gà, vịt bằng lá cây
- Nhóm tạo gà vịt bằng giấy màu
- Nhóm nặn gà vịt
*Kết thúc tiết học*


Thứ ba, ngày…….tháng……..năm 201…..
Hoạt động học

MÈO ĐI CÂU CÁ
I. Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ thuộc bài thơ,biết đọc diễn cảm bài thơ mèo đi câu cá, hiểu các từ
hiu hiu, hớn hở...
- Kĩ năng: Cháu biết thể hiện giọng đọc,nét mặt qua câu thơ
- Thái độ: Cháu tham gia học,qua bài thơ cháu biết chăm sóc bảo vệ các vật sống
trong nhà
II. Chuẩn bị:
- Đồ dung cho cô:Tranh ảnh trên máy vi tính cơ thuộc bài thơ
- Đồ dung cho cháu: mũ che mắt
III. Tiến hành:
*Hoạt động 1: “Giải câu đố”
- Đàm thoại câu đố ,cô giới thiệu bài thơ
*Hoạt động 2: Bé đọc thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1
- Tóm nơi dung bài thơ, gọi cháu hỏi bài thơ nói những gì ? cơ tóm lại nội dung nói
về hai an hem mèo đi câu nhưng khơng chăm chỉ nên bị đói…
- Cơ cùng trẻ đọc lần 2 xem tranh
- Đàm thoại ; nội dung bài thơ
- Bài thơ mình vừa đọc nói gì ?
- Mèo em làm gì? Cịn mèo anh có câu cá khơng ?

- Giải thích từ khó: hiu hiu,hớn hở, xuống núi….
- Tóm tắt ý của trẻ giáo dục trẻ
- Cháu đọc vài lần tổ , nhóm ,cá nhân…
- Cho vài cháu đọc nối tiếp
*Trị chơi: đốn tên bạn đọc
*Kết thúc tiết học*


Thứ tư, ngày…….tháng…….năm 201…….
Hoạt động học

ĐÀN GÀ TRONG SÂN
I. Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết hát,minh họa theo cô bài: “đàn gà trong sân”Bé biết các vật ni
trong nhà có ích cho con người, biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi….
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng hát đúng, minh họa theo lời bài hát
- Thái độ: Yêu thích đi học, biết chăm sóc bảo vệ vật ni .
II. Chuẩn bị:
- Đồ dung cho cô: Bài hát : đàn gà trong sân, hình ảnh về một số vật ni trong nhà
- Đồ dung cho cháu: máy hát, mũ che mắt
III. Tiến hành:
*Hoạt động 1: “Trò chuyện về một số con vật sống trong nhà”
- Đàm thoại; Về vật nuôi trong nhà giới thiệu bài hát
*Hoạt động 2: “ Bé ca hát”
- Cơ hát một lần
- Tóm nội dung bài hát: gọi cháu nói bài hát nói gì?
- Cơ tóm lại ý của cháu biết chăm sóc bảo vệ vật ni ,ăn thịt , cá tốt cho sức khỏe
- Cả lớp hát bài quả gì
- Đàm thoại :Nội dung bài hát giải thích chổ lên xuống giọng,
- Giáo dục trẻ

- Cơ cho cháu hát vài lần nhóm, tổ cá nhân
Trị chơi “đốn tiếng hát”
- Cơ nói cách chơi: cơ cho một cháu che mắt cháu khác hát hát xong cháu che mắt
đoán xem bạn nào hát và trò chơi tiếp tục chơi vài lần.
- Trẻ chơi xong cô nhận xét tuyên dương trẻ
Nghe hát: vật nuôi
- Cô hát lần 1 cháu nghe.
- Cô và cháu hát lại bài hát .
*Kết thúc tiết học*


Thứ năm, ngày…….tháng……năm 201……
Hoạt động học

BÉ VẼ CON GÀ
I. Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm của con gà , biết nét tạo ra con gà .
- Kĩ năng: Biết quan sát tạo ra sản phẩm , biết nhận xét sản phẩm đẹp ,
- Thái độ: Biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi, tham gia học cùng các bạn
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho cô: mẫu ,vật thật
- Đồ dùng cho cháu: giấy bút màu ,bút chì…
III. Tiến hành:
*Hoạt động 1: “Trị chuyện về một số lồi vật sống trong nhà”
-Đàm thoại về convật trên máy tính
*Hoạt động 2: Bé khéo tay
- Cô cho một vài bạn kể một số đặc điểm của con gà
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu của cô : Đàm thoại về vật mẫu
- Đàm thoại về đặc điểm ,màu sắc các nét tạo ra,cách vẽ của cô….
- Cô thực hiện mẫu lại cho trẻ xem .

- Cơ gợi ý cho trẻ nói lên cách vẽ
- Muốn vẽ được gà thì vẽ nét gì trước?......
- Cho trẻ về bàn vẽ cô gợi ý nhắc nhở cháu vẽ
- Cháu vẽ xong cô cho cháu nhận xét sản phẩm
Tích hợp: Tốn cao – thấp
-Cho cháu so sánh từng cặp tranh của các bạn xem tranh nào cao hơn và thấp hơn .
-Nhận xét giáo dục trẻ
*Hoạt động 3: “ cháu hát bài đàn gà trong sân”
-Cả lớp hát vận động bài hát đàn gà trong sân
-Kết thúc tiết học


Thứ sáu, ngày……..tháng…….năm 201……
Hoạt động học

ĐI VÀ ĐẬP BÓNG
I. Yêu cầu:
- Kiến thức:Trẻ biết kết hợp chân tay mắt nhịp nhàng khi đập bóng đi theo bóng khi
nghe hiệu lệnh
- Kĩ năng : Biết đập bóng đi theo bóng
- Thái độ: Biết tham gia học, không giành với bạn
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho cô: Sân phẳng, vạch chuẩn,…..
- Đồ dung cho trẻ: vạch chuẩn, bóng
III. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Bé ca hát
- Cơ trị chuyện về bài hát giới thiêu bài dạy
*Hoạt động 2: Bé đập bóng giỏi
1/ Khởi động :
- Đi các kiểu chân, chạy chậm , chạy nhanh ,….

2/ Trọng động
-Hô hấp: Động tác gà gáy
-Tay vai: Tay đưa trước đưa lên cao
-Chân: Chân bước trước khụy gối .
-Bụng lườn: Tay đưa cao nghiêng người hai bên
-Bật: Bật dang chân khép chân kết hợp tay.
3/Vận động cơ bản
-Cô làm mẫu lần 1 cháu quan sát
-Cô làm mẫu lần 2 giải thích cách đập bóng : tay cầm bóng giơ phía trước mặt, tay
cịn lại đập mạnh xuống đất hướng thẳng đứng.
- Cho cháu đập bóng, cơ theo dõi nhắc nhở cháu đập bóng vài lần
*Trị chơi: Thi xem ai nhanh
Cách chơi: Cho 2,3 cháu đập bóng thi ai đập bóng đi theo bóng về đích trước thì đội
đó thắng
-Nhận xét giáo dục trẻ
4/ Hồi tỉnh
- Đi hít thở nhẹ nhàng
*Kết thúc tiết học*