- Trang chủ >>
- THPT Quốc Gia >>
- Hóa
lop 6tuan 32
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.66 KB, 3 trang )
Tuần : 32
Tiết : 32
NS : 05-4-2017
ND : 08-4-2017
Tiết 32 : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ CHIẾC KHĂN
ĐỂ ĐẶT LỌ HOA
I/ Mục tiêu bài học:
KT : HS hiểu vẻ đẹp và ý nghĩa của TT ứng dụng
KN : HS biết cách TT một chiếc khăn để đặt lọ hoa
HS có thể tự TT khăn đặt lọ hoa bằng 2 cách: vẽ hoặc cắt giấy màu.
hằng ngày.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
GV:
- Một số lọ hoa có hình dáng TT khác nhau.
- Một số khăn trải bàn có hình TT.
- Bài vẽ của HS năm trước
- Dụng cụ : kéo, giấy màu, màu vẽ
HS:
- Dụng cụ vẽ
- Kéo, giấy màu, hồ dán.
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
Lớp 6A1:...........Lớp 6A2:...........Lớp 6A3:...........Lớp 6A4:...........Lớp 6A5:...........
Lớp 6A6:...........Lớp 6A7:...........
2/ Bài cũ: Nhận xét một số bài cũ của HS
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của
HS
ĐDTBDH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
I/ Quan sát, nhận xét
- GV đặt một lọ hoa trên bàn không phủ khăn và một lọ
hoa trên bàn có phủ khăn và có khăn đặt dưới lọ hoa, đặt
câu hỏi
1) Trong hai mẫu cô đặt, mẫu nào đẹp hơn, thu hút sự
chú ý của mọi người hơn?
- HS trả lời, GV kết luận lại
- GV cho HS quan sát một vài lọ hoa khác nhau để HS
thấy hình dáng khăn đặt lọ hoa ntn là đẹp và gới thiệu
một số bài mẫu:
2) Những chiếc khăn để đặt lọ hoa này có hình dạng gì?
3) Hãy chỉ ra các cách sắp xếp trong 4 bài TT chiếc
khăn
* Kết luận:
- Khăn để đặt lọ hoa có nhiều hình dáng: vng, trịn,
- GV đặt mẫu
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- Giới thiệu một số lọ hoa
và bài mẫu
- HS trả lời.
- HS trả lời.
4/ Củng cố:
- GV treo 4 bài tiêu biểu, yêu cầu HS nhận xét về hình dáng chiếc khăn, hình vẽ và họa tiết? Màu sắc có phù
hợp hay khơng?
- HS tự đánh giá, cho điểm.GV nhận xét và xếp loại lại, tuyên dương những bài vẽ, bài cắt dán đẹp.Động
viên khuyến khích những HS chưa hồn thành bài về nhà tiếp tục hồn thành
5/ Nhận xét, dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Hoàn thành bài về nhà
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
