TUẦN 28
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2018
TOAÙN – Tiết 136
SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
Sgk/147- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100000.
- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số l số có năm chữ số.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a)
B-Đồ dùng dạy học:
GV: - SGK, Bảng phụ viết bài tập 1, 2
HS: - SGK, vở toán và ĐDHT
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động1: Ktbc
- HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
2-Hoạt động 2: GTB
* HD so sánh các số trong phạm vi 100.000
a) So sánh hai số có chữ số khác nhau.
- GV viết lên bảng 99999. . . 100000
- Yêu cầu HS so sánh: Điền dấu > ; < ; = vào ô trống
- Yêu cầu HS nhận xét.
b) So sánh hai số có cùng số chữ số
- GV yêu cầu HS điền dấu > ; < ; = vào chỗ trống 76200 . . . 76199
- HS điền 76200 > 76199. GV hỏi :Vì sao em điền như vậy?
3-Hoạt động 3: Thực hành
* Bài 1: Biết so sánh các số trong phạm vi 100000.
- HS neâu yêu cầu ; Gv hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài . 3 hs làm bảng phụ
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2: Biết so sánh các số trong phạm vi 100000.

- Tiến hành tượng tự bài tập 1 - Nhận xét, chữa bài
* Bài 3: Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm
chữ số.
- Đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài . 2 hs thi làm nhanh trên bảng lớp
- Nhận xét, chữa bài


* Bài 4a: Biết viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Đọc yêu cầu bài tập. Yêu cầu HS tự làm bài
- Yêu cầu HS giải thích cách xếp của mình. Nhận xét
4-Hoạt động 4: Củng cố-dd
- BTVN: bài 4b/ 147
- Yêu cầu HS về nhà xem lại các bài tập - Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN – Tiết 82 83
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
Sgk/80- Thời gian dự kiến: 70 phút
A-Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch; Bước đầu biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và
Ngựa Con.
- Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo (trả lời được các CH trong SGK).
* - Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân - Lắng nghe tích cực
- Tư duy phê phán - Kiểm soát cảm xúc
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV: - Tranh minh họa câu chuyện trong SGK.
2) HS: - SGK
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1: Ktbc

- HS kể lại câu chuyện Quả táo – Tiết 1. Tuần ôn tập giữa Học kỳ II
- Nhận xét
2-Hoạt động 2: GTB
a/ Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
- Đọc từng câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó
- Đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp nhau, kết hợp giải nghóa từ mới trong SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm- Đọc đồng thanh toàn bài
b/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
+Ngựa Con chuẩn bị tham dự Hội thi như thế nào?
+ Ngựa Cha khuyên nhủø con điều gì ?
* Cần nên biết nghe lời người lớn khuyên nhủ để tốt cho bản thân mình
+ Nghe Cha nói, Ngựa Con phản ứng như thế nào?
+ Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi?
* Không có sự chuẩn bị gì trước cuộc thi bao giờ cũng thất bại
+ Ngựa Con rút ra bài học gì?


* Trong cuộc sống, đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất
* BVMT: Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ đáng yêu. Câu
chuyện giúp chúng ta thêm yêu mến những loài vật trong rừng
c/ Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu 1 đoạn văn, hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung
- Đọc phân vai theo nhóm, đọc lại câu chuyện
3-Hoạt động 3: Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con
- Đọc yêu cầu của bài tập và mẫu. Sau đó giải thích cho các bạn rõ: Kể lại câu
chuyện bằng lời của Ngựa Con là như thế nào?
- GV hướng dẫn quan sát kỹ từng tranh trong Sgk, nói thành nội dung từng tranh

- Bốn HS tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con (GV sửa lỗi
cho HS thay từ Ngày mai bằng Năm ấy, Hôm ấy, Hồi ấy, Dạo ấy)
- Kể toàn bộ câu chuyện
- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất (đúng nội dung, nhập
vai, giọng kể phù hợp)
- Nhắc lại ý nghóa câu chuyện
4-Hoạt động 4: Cc-dd
- Về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện theo lời Ngựa Con
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2018

CHÍNH TẢ ( Nghe-Viết ) – Tiết 55
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
Sgk/83- Thời gian dự kiến: 35 phút

A-Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi.Không mắc quá 5 lỗi
trong bài
- Làm đúng BT (2)b /83
B-Chuẩn bị PTDH:
1)GV: - Bảng lớp viết (2 lần) các từ ngữ trong đoạn văn ở Bài tập 2b
2) HS: -SGK, vở bài tập


C-Tiến trình dạy học:
1/Hoạt động 1: Ktbc
- GV đọc những từ sau : rễ cây, giày dép, rên rỉ, mệnh lệnh. Gọi 2 hs viết trên bảng ,

cả lớp viết bảng con
- Nhận xét, chữa bài
2/Hoạt động 2: GTB
Hướng dẫn HS nghe – viết
- GV đọc đoạn văn, HD tìm hiểu bài:
+ Đoạn văn trên có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
- Tập viết chữ dễ viết sai vào bảng con
- GV đọc bài cho hs viết bài vào vở
- Chấm, chữa bài: Thu 5- 7 bài chấm nhận xét
3/Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài tập 2b:
- Đọc yêu cầu của bài- Yêu cầu HS tự làm bài
- Hai HS lên bảng thi làm bài- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4/Hoạt động 4: Củng cố-dd
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại đoạn văn ở Bài tập 2
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TOÁN – Tiết 137
LUYỆN TẬP
Sgk/148- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Đọc và biết thứ tự các số trịn nghìn, trịn trăm có năm chữ số.
- Biết so sánh các số.
- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100000 (tính viết và tính nhẩm).
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (b), bài 3, bài 4, bài 5
B-Chuẩn bị PTDH:
1/GV: - SGK
2/HS: -SGK, vở toán và ĐDHT

C -Tiến trình dạy học:
1/Hoạt động 1: Ktbc
- Gọi hs làm bài 4b/ 147
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm
2/Hoạt động 2: GTB


3/Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1: Đọc và viết thứ tự các số trịn nghìn, trịn trăm có năm chữ số.
- Yêu cầu HS đọcyêu cầu bài tập - HS tự làm bài. Hs thi làm nhanh . Nhận xét
- Yêu cầu HS giải thích cách làm - đổi vở chấm chữa bài
* Bài 2b: Biết so sánh các số.
- Yêu cầu Hs đọc phần b và hỏi : + Trước khi điền dấu so sánh chúng ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 3: Biết làm tính với các số trong phạm vi 100000 ( tính nhẩm ).
- Yêu cầu HS tự nhẩm và viết kết quả
- Nhận xét, đổi vở chéo chấm chữa bài
* Bài 4: Biết tìm số bé nhất và lớn nhất có năm chữ số
- Đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu HS suy nghó và nêu số em tìm được
- Yêu cầu HS giải thích vì sao? Nhận xét
* Bài 5: Biết đặt tính rồi tính các số trong phạm vi 100.000
- Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài
4/Hoạt động 4: Cc-dd
- Về nhà làm bài tập: bài 2a/ 148
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2018
LUYỆN TỪ VÀ CÂU – tiết 28
NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ?

DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN
Sgk/85- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
"- Xác định được cách nhân hố cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân
hố (BT1).
- Tìm được bộ phận câu trả hỏi Để làm gì? (BT2).
- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu (BT3)."
B-Chuẩn bị PTDH:
GV: - SGK, VBT
HS: - SGK, vở bài tập TV
C-Tiến trình dạy học:
Hoạt động1:
- Nhận xét bài KTĐ K lần 3.
Hoạt động 2: GTB


Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài tập1: Xác định được cách nhân hoá cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác
dụng của nhân hố
- Đọc yêu cầu bài tập
+ Cây cối và sự vật tự xưng là gì?
+ Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
- HS làm cá nhân. 2 hs làm bảng phụ
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập 2: Tìm được bộ phận câu trả hỏi Để làm gì ?
- Đọc yêu cầu bài tập, suy nghó, làm bài
- GV mời 3 HS lên bảng gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi: Để làm gì ?
- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng
* Bài tập 3: Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu
- Đọc nội dung bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài
- GV dán bảng 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét phân tích chốt lại lời giải đúng
Hoạt động 3: Cc-dd
- GV yêu cầu HS chú ý các hiện tượng nhân hóa sự vật, con vật khi đọc thơ, văn, xem
lại bài tập 3 và tập kể chuyện vui Nhìn bài của bạn
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TẬP VIẾT – Tiết 28
ÔN CHỮ HOA : T
Sgk/23 Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th), L (1 dòng); viết đúng tên
riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Thể dục … nghìn viên thuốc bổ (1 lần)
bằng cỡ chữ nhỏ.
- Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ
viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng
B-Chuẩn bị PTDH:
GV: - Mẫu chữ viết hoa T (Th)
- GV viết sẵn lên bảng tên riêng Thăng Long và câu thể dục thường xuyên
bằng nghìn viên thuốc bổ trên dòng kẻ ô li
HS: - SGK, vở tập viết


C-Tiến trình dạy học:
Hoạt động1: ktbc
- Gọi hs nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài trước.
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Tân Trào

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm
Hoạt động 2: GTB
* Hướng dẫn HS viết trên bảng con
a) Luyện viết chữ hoa :
- Tìm các chữ viết hoa trong bài
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
- Tập viết Th, L trên bảng con
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Đọc từ ứng dụng: Thăng Long là tên cũ của Thủ Đô Hà Nội
- Tập viết bảng con, nhận xét sửa sai cho hs
c) Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng. Giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng dụng
- Tập viết bảng con: Thể dục
* Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
- Viết chữ Th : 01 dòng - Viết chữ L : 01 dòng
- Viết tên riêng Thăng Long: 02 dòng - Viết câu ứng dụng: 05 dòng
* Chấm, chữa bài: Thu vở chấm, nhận xét
Hoạt động 3: Cc-dd
- Khuyến khích HS học thuộc lòng câu ca dao
- Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài trên lớp về nhà viết tiếp
- Nhận xét tiết học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TẬP ĐỌC – Tiết 84
CÙNG VUI CHƠI
Sgk/84- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch. "- Biết ngắt nhịp ở các dịng thơ, đọc lưu lốt từng khổ thơ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn học sinh chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp

các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. bài thơ khuyên học sinh chăm chơi thể thao,
chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn (trả lời được
các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ)."
B-Chuẩn bị PTDH:


GV: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK
HS: - SGK
C-Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Ktbc
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc và kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng theo lời
Ngựa Con ( Mỗi em 2 đoạn )
- Nhận xét, cho điểm
Hoạt động 2: GTB
a/ Luyện đọc
- GV đọc mẫu bài thơ
- Đọc từng dòng thơ nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó
- Đọc từng khổ thơ trước lớp nối tiếp nhau, kết hợp giải nghóa từ mới trong SGK
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Đọc đồng thanh bài thơ
b/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Đọc thầm bài thơ:
+ Bài thơ tả hoạt động gì của HS?
- Đọc các khổ thơ 2,3:
+ HS đá cầu vui và khéo léo như thế nào?
- Đọc khổ thơ 4:
+ Em hiểu “Chơi vui học càng vui” là thế nào?
c/ Học thuộc lòng bài thơ
- GV đọc lại bài thơ lần 2
- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ

- Thi học thuộc lòng từng khổ, bài thơ
Hoạt động 3: CC-DD
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TOÁN – Tiết 138
LUYỆN TẬP
SGK/149- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
"- Đọc, viết số trong phạm vi 100000.
- Biết thứ tự các số trong phạm vi 100000.
- Giải tốn tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài tốn có lời văn."
- bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3


B-Chuẩn bị PTDH:
GV và HS: - Sách vở, đồ dùng học tập
C-Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: ktbc
- Gọi hs làm bài 2a/ 148
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm
Hoạt động 2: GTB
Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1: Biết viết thứ tự các số trong phạm vi 100000.
- Đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tự làm bài . 3 hs làm bảng lớp
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2: Biết tìm thành phần chưa biết của các phép tính cộng, trừ, nhân chia.
+- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài . 4 hs làm bảng phụ
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 3: Biết giải bài tốn có lời văn.
- Đọc yêu cầu bài toán:
+- Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng toán gì đã học?( Bài toán liên quan đến rút về đơn vị)
- Yêu cầu HS tự làm bài. Nhận xét, chữa bài
Hoạt động 3: cc-dd
- Dặn HS về nhà luyện tập thêm các bài tập trong vở bài tập. BTN: bài 4/149
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2018
TOÁN –Tiết 139
DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH
Sgk/150- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
"- Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt
động so sánh diện tích các hình.
- Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia;
một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình
đã tách."
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3


B-Chuẩn bị PTDH:
GV: - SGK
HS: -SGK, vở toán
C-Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: Ktbc
- Hs làm bài 4/149
- Nhận xét
Hoạt động 2: GTB
** Giới thiệu biểu tượng về diện tích
-GV: Có một hình tròn, một hình chữ nhật. Đặt hình chữ nhật nằm trọn trong hình
tròn. Ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn
- Dán hình A và B lên bảng và hỏi :
+ Hình A gồm có mấy ô vuông ?
+ Hình B gồm có mấy ô vuông
+ So sánh diện tích hình A và hình B
- Dán tiếp hình P, M, N lên bảng và hỏi tương tự.
Hoạt động 3: Thực hành
* Bài 1: Bước đầu biết so sánh diện tích các hình
- HS Đọc yêu cầu đề bài
- Cho HS tự làm bài cá nhân và trình bày trước lớp. Chốt kết quả. Hs sửa bài
* Bài 2: Bước đầu biết so sánh diện tích các hình
- Yêu cầu HS trả lời theo yêu cầu bài 2
- GV sửa sai và cho điểm
* Bài 3: Biết so sánh diện tích các hình
- Đọc đề bài. Cho HS thực hành trên giấy
- So sánh diện tích hình A với diện tích hình B.
-Yêu cầu hs thực hành trên miếng bìa để minh họa
Hoạt động 4: Cc-dd
- Về nhà tập so sánh các vật ở xung quanh em
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TẬP LÀM VĂN – Tiết 28


KỂ LẠI MỘT TRẬN ĐÁ BĨNG
Sgk/88- Thời gian dự kiến: 35 phút


A-Mục tiêu: - Bước đầu kể được một số nét chính của một
đã được
xem, được nghe tường thuật,… dựa theo gợi ý (BT1).
- Viết lại được một tin thể thao (BT2).
** KN tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét.; KN
quản lí thời gian; KN giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực.( HĐ 3, bài tập 1)
B-Chuẩn bị PTDH:
GV:
HS: -SGK, vở bài tập
C-Tiến trình dạy học:
Hoạt động1: Ktbc
- Gọi hs đọc lại bài viết về những trò vui trong ngày Hội
- Nhận xét và ghi điểm
Hoạt động 2: GTB
Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài tập 1:
- Đọc yêu cầu của bài tập
@- Trao đổi nhóm 2 để tìm kiếm thông tin, phân tích , đối chiếu
- Gọi HS kể mẫu. GV nhận xét
- Từng cặp HS kể - Thi kể nhanh trước lớp. Cả lớp lắng nghe
- Bình chọn bạn kể hay nhất
* Bài tập 2:Viết lại được một tin thể thao
- GV nhắc HS chú ý: Tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính xác. Cần nói rõ
em nhận được tin đó từ nguồn nào: Đọc trên báo, sách, tạp chí, ti vi.
- Viết bài vào vở- Đọc các mẫu tin đã biết.

- Cả lớp và GV nhận xét về lời thông báo, cách dùng từ, mức độ rõ ràng, sự thú vị,
mới mẻ của thông tin
Hoạt động 3: Cc-dd- Nhận xét giờ học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2018
CHÍNH TẢ ( Nhớ-Viết ) – Tiết 56
CÙNG VUI CHƠI
Sgk/88 -Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 5 chữ.Không mắc quá 5
lỗi trong bài
- Làm đúng BT (2)b/88


B-Chuẩn bị PTDH:
GV: - SGK, VBT
HS: - SGK , vở bài tập
C-Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: ktbc
- GV đọc các từ ngữ: Ngực nở, da đỏ, vẻ đẹp, hùng dũng, hiệp só. Cả lớp viết bảng
con, 2 hs viết trên bảng
- Nhận xét, chữa lỗi và cho điểm
Hoạt động 2: GTB
** Hướng dẫn HS viết chính tả
a) Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc thuộc lòng bài thơ
- Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối
- Đọc thầm 2 – 3 lượt 3 khổ thơ cuối
- Tập viết những từ ngữ dễ sai vào bảng con
b) Viết bài vào vở: Hs viết vào vở

c) Chấm, chữa bài : Chấm 5 – 7 bài rồi nhận xét từng bài
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
- Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài - Phát riêng giấy A4 cho 4 em
- Dán bài lên bảng lớp - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- Kết hợp giải thích bằng mô tả hoặc dùng tranh, ảnh các môn thể thao.
Hoạt động 4: Cc-dd
- Đọc lại các từ. GV nhắc HS nhớ tên các môn thể thao
- Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TOÁN – Tiết 140
ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. XĂNG- TI- MÉT VUÔNG
Sgk/151- Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
"- Biết đơn vị đo diện tích: Xăng-ti-mét vng là diện tích hình vng có cạnh dài 1 cm.
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vng."
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3
B-Chuẩn bị PTDH:
GV: - Hình vuông cạnh 1cm (bằng nhựa) cho từng học sinh
HS: -SGK, vở toaùn


C-Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Ktbc
- Yêu cầu HS tự so sánh các đồ dùng có trong lớp học
- Nhận xét và cho điểm
Hoạt động 2: GTB
** Giới thiệu xăng – ti – mét vuông

- Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích xăng –ti – mét vuông
- Xăng – ti – mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh 1 cm
- Cho HS lấy hình vuông có cạnh 1 cm để đo
- Xăng – ti – mét vuông viết tắt là : cm2
Hoạt động 3: Thực hành
* Bài 1: Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vng.
- HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Sửa bài
* Bài 2: Biết viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vng và so sánh diện tích của
các hình
- Yêu cầu HS làm mẫu và tự làm bài
- Nhận xét và sửa bài
* Bài 3: Biết tính cộng, trừ, nhân chia kèm theo đơn vị xăng- ti- mét vuông
- Yêu cầu HS tự làm bài. 4 hs làm bảng phụ. Nhận xét
- Sửa bài và đổi vở kiểm tra chéo
Hoạt động 4: Cc-dd
- BTVN: bài 4/ 151
- Về nhà luyện đọc, viết các số đo diện tích theo xăng- ti- mét vuông
- Nhận xét giờ học.
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
SINH HOẠT TẬP THỂ – Tiết 28
TỔNG KẾT CUỐI TUẦN
Thời gian dự kiến: 35 phút
- Báo cáo tình hình lớp của từng tổ
- Báo cáo tình hình học tập của lớp.
- Báo cáo tình hình chung của lớp



- GV nhận xét và tuyên dương những cá nhân thực hiện tốt, nhắc nhở các em chưa
thực hiện tốt
* Đề ra phương hướng tuần 29
- Chuyên cần: Duy trì só số 100% đi học đúng giờ
- Học tập: + Học, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
+ Trật tự trong giờ học và hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài để hiểu bài ngay
tại lớp
- Tổ chức tốt việc ôn bài 15 phút đầu giờ
+ Giúp đỡ các bạn học yếu trong tổ
+ Tham gia học phụ đạo đầy đủ để củng cố kiến thức
- Có ý thức giữ vệ sinh trường lớp, không xả rác bừa bãi, quét dọn và đốt rác thường
xuyên
- Ăn mặc sạch sẽ, đội viên đeo khăn quàng khi đến lớp
- Thực hiện tốt trật tự an toàn giao thông
* Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng
- Giữ vệ sinh răng miệng và tham gia xúc miệng theo định kì
- Kể tên những nơi công cộng mà em biết? ( Trường học , bệnh viện, tiệm cắt tóc,
công viên, chợ, cửa hàng )
- Cho HS xem tranh
- Làm thế nào để các em góp phần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
- GV giáo dục các em không nên làm ồn, xả rác bừa bài nơi công cộng làm ảnh hưởng
đến người khác