TUAN 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 4 Tieát 4. BIỂU DIỄN LỰCÏ. Ngaøy daïy: 1. MUÏC TIEÂU. Hoạt động 1 : Ôân lại khái niệm lực 1.1 Kiến thức : Học sinh biết: Nhận biết lực là đại lượng véc tơ. Học sinh hiểu: Nêu được ví dụ về tác dụng cũa lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của lực. 1.2 Kyõ naêng: - Học sinh thực hiện được câu hỏi C1 - Học sinh thực hiện thành thạo: Xác định được lực tác dụng lên vật và kết quả tác dụng trong từng trường hợp 1.3 Thái độ: - Thoùi quen:Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. - Tính caùch: yeâu thích boä moân. *. Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc 2.1 Kiến thức : Học sinh biết: Nêu các yếu tố biểu diển lực Học sinh hiểu: Biểu diễn được véc tơ lực. 2.2 Kyõ naêng: - Học sinh thực hiện được câu hỏi C2, C3 - Học sinh thực hiện thành thạo cách biểu diễn lực theo đúng tỉ lệ đã chọn 2.3 Thái độ: - Thoùi quen:Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. - Tính caùch yeâu thích boä moân 2. NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: - Nhận biết lực là đại lượng véc tơ. - Biểu diễn được véc tơ lực. 3. CHUAÅN BÒ:. 3.1 Giaùo vieân: Duïng cuï laøm thí nghieäm H4.1 3.2 Hoïc sinh: Tìm hiểu các yếu tố để biểu diễn vectơ lực, thước chia độ. 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:. 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 8a1:………………………………. 8a2:………………………………. 4.2. Kieåm tra mieäng: ? Định nghĩa chuyển động đều, chuyển động không đều? (4đ) ? Khi nói vận tốc người đi xe đạp là 4 m/s tức nói vận tốc nào? Con số đó có ý nghĩa gì ? (3ñ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Các yếu tố để biểu diễn vectơ lực(3đ) Đáp án: + Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian. + Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian. - Khi nói vận tốc người đi xe đạp là 4 m/s tức nói đến vận tốc trung bình - v = 4 m/s có nghĩa là mỗi giây người đi xe đạp đi được quãng đường là 4m 4.3. Tieán trình baøi hoïc: Hoạt động của giáo viên và học sinh. Noäi dung baøi hoïc. *Giáo viên giới thiệu bài mới.  Một đầu tàu kéo các toa với 1 lực có cường độ là 106N chạy theo hướng B-N làm thế nào để biểu diễn lực kéo trên? Ta sẽ học ở bài 4. Hoạt động 1 : Ôân lại khái niệm lực 10 phuùt ? Khi tác dụng 1 lực vào 1 vật gây ra hiện tượng gì? (Biến đổi chuyển động ; bieán daïng) ? Để xác định sự nhanh chậm của 1 vật ta duøng khaùi nieän gì ? (Vaän toác.)  Vận tốc còn có thể xác định hướng của chuyển động. Vậy vận tốc và lực có sự liện quan nào không?  Hoạt động 2. I. Ôn lại khái niệm lực. C1: C1 : H4.1 : Lực hút của nam châm lên mieáng theùp laøm taêng vaän toác cuûa xe laên, neân xe lăn chuyển động nhanh lên. -H4.2 : Lực tác dụng của vợt lên quả bóng làm quả bóng biến dạng và ngược lại, lực của quả bóng đập vào vợt làm vợt bị biến daïng. - Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm nó bieán daïng. - Tác dụng lực lên 1 vật bao giờ cũng có tính *. Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ 2 chiều. giữa lực và sự thay đổi vận tốc 20 phút II. Biểu diễn lực (HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi 1. Lực là 1 đại lượng véctơ. C1/15SGK) - Mỗi lực có độ lớn, phương chiều xác định ? Lực tác dụng lên vật gây tác dụng gì? ? Tác dụng của lực theo mấy chiều? Để biểu diễn lực ta cần biến những yếu toá naøo? Thông báo đặc điển của lực và cách biểu dieãn veùctô. 2. Cách biểu diễn và kí hiệu véctơ lực. a. Biểu diễn véctơ lực ta dùng mũi tên: ? Tại sao người ta lực là 1 đại lượng - Gốc là điểm đặc lực tác dụng (đ2 đặt) veùctô? - Phöông chieàu muõi teân truøng phöông + Do lực có yếu tố: độ lớn, phương chiều của lực..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chieàu - Độ dài mũi tên biều diễn cường độ lực - Hiệu quả tác dụng của lực phụ thuộc theo tỉ xích cho trước. F vào các yếu tố: địa điểm đặt, phương b. Kí hiệu véctơ lực: ⃗ chiều, độ lớn. Kí hiệu cường độ của lực: F - Để biểu diễn véctơ lực ta làm như thế naøo? (Học sinh đọc thông tin) ? Để biểu diễn véctơ lực ta cần mấy yếu toá? - Điểm đặt của lực chính là gốc mũi tên. ? Véctơ lực được kí hiệu như thế nào? ? Cường độ của lực được kí hiệu? - Giaùo vieân neâu VD /16 SGK. F. + Ñieåm ñaët taïi A.. + Veùctô coù phöông chieàu nhö theá naøo? Phương nằm ngang, chiều từ trái sang phaûi. + Cường độ: F = 15N - Ở đây tỉ xích được biểu diễn trên hình veõ. * Vaän duïng GV hướng dẫn cả lớp thảo luận Học sinh làm việc cá nhân trả lời câu 2, caâu 3 - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng laøm câu 2, học sinh còn lại làm vào vở. - 3 hoïc sinh leân baûng laøm caâu 3 Yeâu caàu HS nhaän xeùt GV choát laïi keát quûa. III. Vaän duïng:. Caâu 2:. ⃗ P F 1: Ñieåm ñaët taïi A, phöông thaúng, Caâu 3: ⃗ chiều từ dưới lên, cương độ lực F1 = 20N ⃗ F 2: Ñieåm ñaët taïi B; phöông ngang; chiều từ trái sang phải, cường độ lực F2 = 30N ⃗ F 3: Ñieåm ñaët taïi C; phöông nghiêng 1 góc 300 so với phương ngang (xy); chiều hướng lên, cường độ lực F3 = 30N. 5. Tổng kết và hướng dẫn học tập 5.1. Toång keát + Biểu diễn véctơ lực ta làm như thế nào? Ta duøng daáu muõi teân. - Gốc là điểm đặt lực tác dụng. - Phương, chiều mũi tên trùng phương chiều của lực. - Độ dài mũi tên biểu thị cường độ lực theo tỉ xích..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Laøm baøi 4.1/18 SBT Chọn câu đúng nhất là: D + Bài 4.3/18 SBT. Điền từ - Khi thả rơi vật do sức hút của trái đất vân tốc của vật tăng. - Khi quả bóng lăn vào bãi cát, do lực cản của cát nên vận tốc vủa bóng giảm. 5.2. Hướng dẫn học tập: 2 phút Đối với bài học ở tiết này: ? Biểu diễn véctơ lực ta làm như thế nào? ? Véctơ lực được kí hiệu như thế nào? ? Cường độ của lực được kí hiệu? ? Lực tác dụng lên vật gây tác dụng gì? - Laøm baøi 4.2, 4.4, 4.5/8 SBT Đối với bài học ở tiết tiếp theo - Chuẩn bị: Sự cân bằng lực - Quán tính ? Hai lực cân bằng là gì? ? Vật đứng yên hoặc vật chuyển động chịu tác dụng của các lực cân bằng thì có thay đổi vận tốc không . 6. PHUÏ LUÏC không có.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>