CDTHBK40 huynh thi my tuyenktghp
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.71 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>BỘ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI. PPDH TIẾNG VIỆT 1. Ý tưởng mới trong dạy học môn tiếng việt ở tiểu học. Sinh viên: Huỳnh Thị Mỹ Tuyên.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sau 1 tháng thực tập, được trải nghiệm thực tế em rút ra được số ít kinh nghiệm. sau đây là ý tưởng của em về việc tổ chức cho các em học phân môn luyện từ và câu. - Nhằm giúp các em mạnh dạn trình bày đưa ra ý kiến của mình. - Mặt khác thì học sinh tự tìm hiểu bài ở nhà trước, giáo viên chỉ chỉnh sửa giải đáp khi cần, chủ thể vẫn là học sinh. - Mỗi nhóm sẽ có những câu tl khác nhau nên đễ dàng hơn cho việc mở rộng vốn từ - Khi làm theo nhóm thì khả năng được bày tỏ ý kiến dễ dàng hơn và nhiều hơn vì trong nhóm không quá đông - Trong cùng 1 khoảng thời gian mà tất cả các học sinh đều làm chứ không riêng là 1 vài em 1. Nội dung ý tưởng - Hình thức tổ chức là học theo nhóm - Lớp chia thành những nhóm nhỏ ( khoảng 5-6 em) có nhóm trưởng là những em học tốt và biết cách ra hiệu lệnh 2. Thực hiện - Khi giao 1 bài tập thì đầu tiên cho cả nhóm đọc thầm - Nhóm trưởng hỏi như vấn đáp (đưa ra những câu hỏi tại sao ? vì sao? Để tìm hiểu đề bài) cho các bạn xung phong trả lời, mời các bạn nhận xét (đồng ý hay không đồng ý với bạn), đưa ra câu trả lời của mình - Sau khi tìm ra cách giải quyết, cả nhóm bắt đầu làm vào giấy nháp hoặc vào vở, đôi bạn cùng tiến tự chấm bài cho nhau rồi nhóm trưởng tổng hợp kết quả - Các nhóm trình bày bài làm của mình trước lớp, cho nhóm khác nhận xét, giáo viên nhận xét và nêu 1 số gợi ý khác.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
