giáo án mỹ thuật 7 tiết 14
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.56 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 3/12/2020. Tiết thứ: 14 Bài: 4. Vẽ tranh đề tài:. TRANH PHONG CẢNH(T2) 1.MỤC TIÊU; 1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu được tranh phong cảnh là tranh diển tả vẽ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ. 1.2.Kĩ năng: Biết biết chọn phong cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hòa. 1.3.Thái độ: Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước. 1.4. Các năng lực được phát triển: - Năng lực quan sát, đánh giá. - Năng lực tư duy, sáng tạo. - Năng lực hợp tác. - Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ. 2. CHUẨN BỊ: 2.1.Giáo viên: 2.1.1. Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV. 2.1.2. Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh của họa sĩ và của học sinh năm trước. 2.2. Học sinh: - Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK,.. 2.3. PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan. - Vấn đáp, gợi mở. - Luyện tập. 3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 3.1. Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra đồ dùng học tập bộ môn. Lớp Ngày giảng Sĩ số Học sinh vắng 7A 12/12/2020 34 7B 9/12/2020 34 7C 12/12/2020 31 3.2. Kiểm tra bài cũ: 4’.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận xét một số bài vẽ hình 3.3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Giờ trước chúng ta đã hoàn thành vẽ hình, hôm nay chúng ta sẽ hoàn thành vẽ hình và vẽ màu. Hoạt động 1: Cách vẽ màu. - Mục tiêu: + HS biết cách vẽ màu. + Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, quan sát, đánh giá. - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận. - Thời gian: (6’) - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG. GV: Hướng dẫn quan sát một HS: quan sát và nhận 1.Hướng dẫn học sinh số bài vẽ màu xét vẽ màu. ? Nhận xét màu của một số bài - Nên vẽ màu chính Gv củng cố lại, lưu ý vẽ màu trước và có đậm, nhạt sao cho hài hòa - Rõ trọng tâm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành. - Mục tiêu: + Học sinh vẽ tranh sử dụng được màu rõ trọng tâm. + Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, thực hành. - Phương pháp: Trực quan. - Thời gian: 27’ - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - GV: hướng dẫn đến từng học - HS vẽ bài. sinh.. GHI BẢNG. 3. Thực hành. - Vẽ tranh phong cảnh - Tiết 2- vẽ màu. 3.4: Đánh giá kết quả học tập: - Mục tiêu: + Học sinh nhận xét được bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: hình ảnh, đường nét... + Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt. - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận. - Thời gian: 5’ - Cách thức thực hiện:.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> + GV cho HS treo bài, hướng dẫn HS nhận xét bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: hình ảnh, đường nét, bố cục.. + Gọi một vài HS tự nhận xét bài của bản thân và nhận xét bài của bạn khác. ? Em có ấn tượng nhất với bài vẽ nào? Vì sao? ? Bài nào thể hiện được tốt nội dung? + HS trả lời theo cảm nhận. + GV chốt lại kiến thức, động viên, xếp loại một số bài. + Nhận xét- kết luận. + Tuyên truyền tới mọi người việc bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên 3.5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Bài tập về nhà: + Chuẩn bị tiết sau thi học kì I. 4. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:. - Nội dung:............................................................................................................... - Phương pháp:........................................................................................................ - Thời gian:...............................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
