Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Ngày soạn: 21/ 8/2012
Tiết 1
: Vẽ trang trí
Tạo hoạ tiết trang trí
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức : HS hiểu thế nào là hoạ tiết trang trí,và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của hoạ
tiết trang trí.
2.Kỹ năng : HS biết tạo hoạ tiết đơn giản và nghệ thuật trang trí là áp dụng các hoạ tiết
để làm đẹp thêm các đồ vật cần trang trí .
3.Thái độ : HS yêu quý nghệ thuật trang trí dân tộc.
B. Ph ơng pháp:
- Vấn đáp -thảo luận nhóm,
-vấn đáp - trực quan
C. Chuẩn bị
1.GV: - Tài liệu tham khảo"Chạm khắc dân gian Việt Nam"
- Tranh ảnh về hoa lá chim thú
- Bản rập hoa văn trang trí
- Phim trong, giấy Rô ki cỡ lớn
- Phóng to một số hoạ tiết trang trí trong SGK.
2. HS: -Su tầm một số hoạ tiết trang trí
- Giấy chì, mẫu thật
D.Tiến hành:
I-ổn định tổ chức(1') : Kiểm tra sĩ số
II- Kiểm tra bài cũ(2') : Nhận xét một số bài vẽ theo mẫu
III- Bài mới (36'):
1. Đặt vấn đề: Trang trí là nghệ thuật tạo ra cái đẹp, một điểm cơ bản và quan trọng
của trang trí là tạo ra hoạ tiết. hạo tiết càng cách điệu cao, càng sáng tạo thì bài trang
trí càng có giá trị.
2.Triển khai bài:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
? GV cho HS xem các hoạ tiết trang trí
(Đây là các hình ảnh của thiên nhiên và
cuộc sống đã trở thành hoạ tiết trang trí)
? Làm thế nào để các hình ảnh này có hình
dáng cân đối , hài hoà, tự nhiên mà sống
động.
? Những hình ảnh nào thờng dùng để tạo ra
hoạ tiết
?Hình dáng hạo tiết có nguyên nh hình ảnh
thật không
?Hãy so sánh hình ảnh thật với hoạ tiết sử
dụng trong trang trí
_Gv cho Hs xem những hoạ tiết trang trí
đẹp đợc đơn giản và cách điệu
+ Đơn giản và cách điệu các hoạ tiết đó.
1. Hoạ tiết
-Hoa lá chim muông, thú vật, hoa văn sóng
nớc, mây trời
-Cảnh sinh hoạt đánh đàn, múa hát
2. Hình dáng hoạ tiết
-Thay đổi so với hình ảnh thật.Khi đa vào
trang trí đã đơn giản và cách điệu.
Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết trang trí
? muốn có những hoạ tiết trang trí ta phải
làm gì
?Nêu các bớc tạo một hoạ tiết trang trí
_ GV treo đồ dùng cho HS xem các bớc bài
tạo hoạ tiết trang trí.

_ Gv minh hoạ bảng cho Hs thấy
+Nghiên cứu các hoạ tiết thật(Mẫu thật vật
thật)
B1 : Đơn giản mẫu thật
-Phác khung hình, vẽ nét chính
B2: Cách điệu : Theo hình dáng hoặc theo
cấu trúc
Hoạt động 3: Thực hành
-Gv ra bài tập, Hs vẽ bài
_Gv bao quát lớp ,hớng dẫn cho những em
vẽ còn yếu.
-Tạo một vài hoạ tiết trang trí
-Màu tuỳ ý
IV. Củng cố: (5') - GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và
những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục, nét vẽ, hoạ tiết đã cách điệu hay cha?
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những
bài vẽ kém chất lợng.
V.Dặn dò : (2')
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Ngày soạn: 26/8/2012
Tiết 2: Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật thời Trần
(1226-1400)
A.Mục tiêu
1.Kiến thức : hs hiểu và nắm bắt đợc một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần
2.Kỹ năng: Biết phân biệt mĩ thuật các thời kì
Trình bày khái quát về mĩ thuật thời Trần.

3.Thái độ : Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết trân
trọng và yêu quý vốn cổ của cha ông để lại.
B.Ph ơng pháp
-Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở
-Luyện tập , thực hành nhóm
C.Chuẩn bị
1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 8;
-Tranh về mĩ thuật thời Trần phóng to
- Tài liệu tham khảo"Lợc sủ mĩ thuật và mĩ thuật học" của Chu Quang Trứ,
Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai
- Máy hắt, phim trong, bút nét to, giấy rô ki
2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến bài học.
- Giấy , chì , màu , tẩy
D.Tiến trình dạy học
I.ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ :(1')? Chơng trình lớp 6 chúng ta tìm hiểu mĩ thuật thời nào( Thời
Lý )
III. Bài mới : (36') :
1.Đặt vấn đề : Mĩ thuật thời Trần là sự tiếp nối mĩ thuật thời Lý, Nhà Trần đã cho ngời
tu bổ và sửa sang lại khang trang hơn, các phù điêu, chạm khắc cũng linh hoạt và sống
động hợn
2.Triển khai bài :
Hoạt động 1 : Bối cảnh xã hội thời Trần
? Nêu những biến động của xã hội Việt
Nam vào đầu thế kỉ XIII
+Quyền trị vì đất nớc từ nhà Lý chuyển
sang nhà Trần(Trần Cảnh lên ngôi)
+Nhìn chung cha có sự thay đổi lớn chế
độ trung ơng tập quyền đợc củng cố, mọi
Giáo án Mĩ Thuật 7

Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
?Tình hình KT-XH có gì thay đổi
?Thời Trần có sự kiện gì đặc biệt
kỉ cơng và thể chế đợc phát huy
+Ba lần đánh thắng Nguyên Mông, hào
khí dân tộc dâng cao, tạo sức bật cho Văn
hoá, nghệ thuật trong đó có Mĩ Thuật.
Hoạt động 2 : Khái quát về mĩ thuật thời Trần
? Vì sao mĩ thuật thời Trần lại có điều
kiện thuận lợi hơn thời Lý
?Những loại hình nghệ thuật nào xuất
hiện ở mĩ thuật thời Trần
? Trình bày nghệ thuật kiến trúc thời Trần
*Gv kết luận: ( Chiếu qua máy )
? Điêu khắc thời Trần phát triển nh thế
nào
? Nêu một số tác phẩm điêu khắc của mĩ
thuật thời Trần
? Vì sao ngời ta phải chạm khắc trang trí
+ Mối quan hệ với quần chúng cởi mở hơn
và có sự giao lu văn hoá với các nớc lân
cận
+ Kiến trúc, điêu khắc, trang trí, đồ gốm
1. Kiến trúc:
a) Kiến trúc cung đình
Kinh Thành thăng Long đợc xây dựng lại
đơn giản hơn nhiều .
-Khu cung Điện Thiên TRờng, khu lăng
mộ An Sinh, Thành Tây Đô.
b) Kiến truc phật giáo

-Phát triển rầm rộ hơn thời Lý :
-Tháp chùa Phổ Minh (Nam Định )
-Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc )
* Kiến trúc chùa làng : đợc xây dựng ở
nhiều nơi thờ phật kết hợp với thờ thần .
2.Điêu khắc và chạm khắc trang trí
a) Điêu khắc
* Tợng tròn : Các pho tợng phật đợc tạc
bằng nhiều chất liệu đá và gỗ.
Tợng đá ở lăng mộ : Tợng quan hầu, tợng
các con thú ở lăng Trần Hiến Tông
(Quẩng Ninh )
Tợng hổ ở lăng Trần Thủ Độ ( Thái Bình )
Tơng s tử ở chùa Thông (Thanh Hoá)
* Những Bệ Rồng : ở chùa Dâu (Bắc
Ninh)
Khu lăng mộ An sinh. Hình tợng con
Rồng có thân hình khoẻ khoắn hơn
b) chạm khắc trang trí :
Nhạc công, ngời chim và Rồng ở chùa
Thái Lạc (Gỗ )-Hng Yên
Trang trí bệ đá hoa sen với những hình
chạm rồng , hoa lá
*NGhệ thuật chạm khắc phổ biến và làm
ra các công trình trở nên đẹp hơn.
3. Nghệ thuật Gốm
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
? Những hình chạm khắc nào thờng đợc đ-
a vào sử dụng

? nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần
- GV kết luận chung (Chiếu qua máy )
Xong gốm dày thô và nặng hơn,đồ gốm
gia dụng phát triển mạnh, chế tác đợc gốm
hoa nâu và hoa lam, hoạ tiết trang trí trên
gốm chủ yếu là hoa sen , hoa cúc cách
điệu.
*Kết luận :
Mĩ thuật thời trần giàu chất hiện thực hơn
MT thời Lý, cách tạo hình khoẻ khoắn và
vì thế gần gũi với nhân dân lao động hơn.
IV- Đánh giá - Củng cố:(4')
- XH thời Trần có gì thay đổi?
-nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần? Vì sao nói mĩ thuật thời Trần giàu tính hiện
thực?
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những em trả lời tốt
V- Dặn dò:(2')
-Chuẩn bị bài 3. một số công trình tiêu biểu mĩ thuật thời trần
Ngày soạn: 29/ 8/ 2012
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Tiết 3 : TT Mĩ Thuật
Một số công trình tiêu biểu
của mĩ thuật thời Trần
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời
Trần
- Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật cũng nh chất liệu của mĩ thuật thời Trần.
2. Kỹ năng : HS có khả năng phân biệt mĩ thuật thời Trần với các thời khác, rèn luyện
t duy , phát triển khả năng phân tích khái quát.

3. Thái độ: HS yêu quý và bảo vệ những giá trị văn hoá của dân tộc.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Thảo luận nhóm
C.Chuẩn bị:
1.GV: Tranh ảnh trong bộ ĐDDH7
-Tài liệu tham khảo, tranh ảnh: Tháp Bình Sơn, khu lăng mộ An Sinh,, Tợng Hổ
-Phiếu bài tập, phim trong, bút nét to, giấy Rôki, máy chiếu
2 HS : Soạn bài, Giấy, bút, tranh ảnh liên quan
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1') : Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (2') Đánh giá, nhận xét một số bài vẽ theo mẫu lọ hoa và quả
III.Bài mới (36')
1.Đặt vấn đề : Dới sự lãnh đạo của nhà Trần nhân dân ta dần dần khôi phục lại nền
kinh tế và kéo theo đó là những khởi sắc về một nềm nghệ thuật độc đáo đặc biệt là mĩ
thuật. Đó là những khu lăng mộ kì vĩ , những tháp chùa linh thiêng, những bức tợng
điêu khắc cực kì tinh tế và sống động.
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Khởi động
-GV phân lớp làm 4 nhóm
- Gv bật phim trong (hoặc treo bảng phụ )
? Tìm ra những công trình mĩ thuật thời
Trần và khoanh tròn lại
- Mỗi nhóm có 1' thảo luận , 1' trình bày,
1.Tháp Bình Sơn
2.Khu Lam Kinh
3.Tợng Hổ
4.Chùa Keo
5.Phật Bà Quan Âm
Giáo án Mĩ Thuật 7

Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
1' GV kết luận. 6. Tiên nữ đầu ngời mình chim
7.Tợng Adi đà
8.Thành Tây Đô
9.Chùa Phổ Minh
Hoạt động 2 : Kiến trúc
- GV nêu yêu cầu,HS hoạt động theo
nhóm
-Sử dung phiếu bài tập
?Kiến trúc thời Trần đợc thể hiện thông
qua những công trình nào
?Tháp bình Sơn thuộc loại kiến trúc nào
? Nêu đặc điểm của Tháp Bình Sơn
? Nêu đặc điểm của tháp Chùa
? Cấu trúc của chùa tháp
?Nêu những đặc điểm của khu lăng mộ
An Sinh
1.Tháp Bình Sơn
-Là loại kiến trúc phật giáo, dạng tháp
chùa, ở chùa Vĩnh Khánh, xã Tam Sơn,
huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc.
-Tháp đặt ngay giữa sân 11 tầng,cao 15 m,
chất liệu : đất nung.
Đặc điểm : Mặt bằng hình vuông , các
tầng đều trổ 4 mặt, tầng dới cao hơn các
tầng trên
-Là dạng lòng tháp, xây dựng thành một
khối trụ bằng gạch khấu mỏng,
-Lõi là 1 trụ rỗng , phía ngoài ốp 1 lớp
gạch vuông

-Trang trí bằng hoa văn sóng nớc, những
hình ảnh đẹp mắt .
*Tháp Bình Sơnlà niềm tự hào kiến trúc cổ
Việt Nam.
2. Khu lăng mộ An Sinh
-Thuộc loại kiến trúc cung đình là nơi an
nghĩ của vua và hoàng tộc,đợc xây dựng ở
vùng Đông Triều
-Kích thớc tơng đối lớn, bố cục đăng đối
quy tụ vào một điểm ở giữa. Một ngôi mộ
là một quả đồi .
-Trang trí : Chạm khắc nổi , phù điêu
trang trí bằng hoa văn sóng nớc
-Các pho tợng đợc gắn vào thành bậc, (t-
ợng quan hầu, con vật ở lăng Trần Hiến
Tông )
Hoạt động 3: Điêu khắc và phù điêu trang trí
? Khu lăng mộ Trần Thủ Độ đợc xây dựng
từ năm nào ở đâu?Nêu đặc điểm của "T-
ợng Hổ"
1.Tợng Hổ
-Đợc xây dựng vào năm 1264 ở Thái Bình
-Tợng Hổ có kích thớc nh thật dài 1,43m,
thân hình thon,bộ ức nở nang, bắp vế căng
tròn,đã lột tả đợc tính tình dũng mãnhcủa
vị chúa Sơn Lâm ngay cả trong t thế rất th
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
? Nêu giá trị nghệ thuật của "tợng Hổ"
? Chùa Thái lạc đợc xây dựng từ khi nào

?nội dung của những bức chạm khắc
?Trình bày bố cục của những bức chạm
khắc đó
?Phân tích bức " Tiên nữ đầu ngời mình
chim đang dâng hoa"
*Gv cho HS xem những bức chạm khắc
?đặc điểm của bức chạm khắc
? Nêu đặc điểm nghệ thuật trong cách
diễn tả
?Em rút ra kết luận gì về nghệ thuật trang
trí của cha ông
thái.
-Tợng hổ tạo khối đơn giản, dứt khoát có
chọn lọc và đợc sắp xếpmột cách vững
chải, chặt chẽ.
*Thông qua hình tợng con Hổ các nghệ
nhân thời xa đã nắm bắt , lột tả tính cách
đờng bệ lẫm liệt của thái s Trần Thủ Độ.
2.Chạm khắc gỗ ở chùa Thái lạc
-Chùa đợc xây dựng tại Hng Yên, bị h
hỏng nhiều.
-Nội dung : là cảnh dâng hoa,tấu nhạc với
những nhân vật trung tâm là vũ nữ hay
nhạc công, hoặc là con cim thần thoại
- Bố cục đợc sắp xếp cân đối nhn không
đơn điệu buồn tẻ.Các lỗ đục chạm với độ
nông sâu khác nhau cách tạo khối tròn
mịn của hình tợng tạo nên sụ êm đềm yên
tĩnh phù hợp với không gian mờ ảo của
chùa khiến cho các bức chạm khắc càng

lung linh sinh động.
*Bức "Tiên nữ dâng hoa "
-Hia tiên nữ đầu ngời mình chim đợc
chạm khắc cân đối đầu hơi nghiêng về
phía sau, đôi tay kính cẩn dâng bình hoa
về phía trớc, đôi cánh chim dang rộng.
-Khoảng không gian xung quanh diễn tả
hoa và mây, các hình sắp xếp cân đối.
*Kết luận : đạt đến trình độ cao về bố cục
và cách diễn tả.
IV.Củng cố - Đánh giá (7'):
?Mĩ thuật thời Trần có điểm nào tiến bộ hơn MT thời Lý
(Phong phú đồ sộ hơn, đặc biệt là kiến trúc phật giáo.
-Hình tợng bệ rồng có vẻ khoẻ khoắn hơn uốn kuợn theo nhịp điệu thắt túi
-Chạm khắc đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật về bố cục cũng nh cách diễn tả)
Ngày soạn: 12/9/2012
Tiết 4:Vẽ Theo mẫu
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Cái cốc và quả
(Vẽ hình )
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết
2. Kỹ năng: HS vẽ đợc hình cái cốc và quả dạng hình cầu
3. Thái độ : HS hiểu đợc vẻ đẹp của bố cục và tơng quan tỉ lệ ở mẫu
B. Ph ơng pháp:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành
C. Chuẩn bị :
1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH8

- Các bớc vẽ tranh theo mẫu cái cốc và quả
- Bài mẫu của học sinh lớp trớc
2. Giấy, chì, màu, tẩy
D. Tiến hành
I- ổn định tổ chức:(1') Kiểm tra sĩ số
II-Kiểm tra bài cũ(2')
? Trình bày đôi nét về mĩ thuật thời Trần
III- Bài mới (36')
1 Đặt vấn đề : Cái cốc và quả là 2 vật mẫu gần gũi quen thuộc trong gia đình chúng ta.
Hôm nay cô sẽ hớng dẫn cho các em cách vẽ cái cốc và quả .
2. Triển khai bài :
Hoạt động 1 : Quan sát-nhận xét
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
-GV cho HS xem mẫu
? Mẫu vẽ của chúng ta hôm nay gồm
những vật nào
Gv đa ra cách đặt mẫu
? Trong những bố cục sau, bố cục nào hợp
lí và cân đối hơn cả.?vì sao

-GV cho HS xem những bức tranh mẫu
_ GV gợi ý : Khung hình chung của mẫu
là khung hình gì
?Hình dáng cái cốc nh thế nào ,chiều
ngang cốc bằng mấy phần chiều cao
?Đáy cốc hình gì
?Vị trí của quả so với cốc
+Gồm 1 cái cốc và cái qủa
+Hình G bố cục đẹp và hợp lí hơn cả. Vì

quả và cốc đặt cân đối thuận mắt hài hoà.
+ Còn hình A Bố cục lêch lên phía trên,
hình B lêch xuống dới, hình D lệch sang
phải, hình D lệch sang trái, Hình E qủa
nằm sau cốc
+ Khung hình chung chữ nhật đứng
+Hình trụ 2 đáy : Đáy lớn là miệng cốc,
đáy bé là đáy cốc.
+Chiều ngang cốc bằng 3/4 chiều cao
+Đáy cốc hình e líp
+ Quả nằm trớc cốc và bằng 1/2 cái cốc
Hoạt động 2 : Cách vẽ
? Nêu cách ớc lợng tỉ lệ của 2 mẫu vật cái
cốc và quả
?Các bớc cơ bản của bài vẽ theo mẫu
thông thờng đã học ở lớp 6
- Gv kết luận Và treo ĐDDH MT 7 về các
bớc bài vè theo mẫu
? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc
bài vẽ theo mẫu cái côc và quả
B1- Dựng khung hình chung và riêng
B2-Xác định tỉ lệ bộ phận
B3-Phác hình bằng nét thẳng.
B4-Vẽ chi tiết để hoàn thiện bài vẽ.
B1
B2
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
-GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu
của hoạ sĩ

B3
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa
bài cho những em vẽ cha đợc
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài
của những em vẽ yếu
- Vẽ theo mẫu cái cốc và quả (Vẽ hình )

- Chất liệu: Chì đen
IV- Đánh giá - Củng cố:(4')
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục,đờng nét, hình vẽ
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những
bài vẽ kém chất lợng.
V.Dặn dò : (2')
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài 3- Tạo hoạ tiết trang trí
- Mỗi tổ chuẩn bị một tờ giấy Rô ki A2
-ảnh chụp các hoạ tiết trang trí
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Ngày soạn: 17/9/2012
Tiết 5,6 : Vẽ tranh
Đề tài tranh phong cảnh
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên
thông qua cảm thụ và sáng tạocủa ngời vẽ.
2. Kỹ năng: HS biết chọn , cắt và vẽ đợc một tranh phong cảnh theo ý thích
3. Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng, đất nớc.

B. Ph ơng pháp:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành
C. Chuẩn bị :
1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ,dụng cụ ngắm, và cắt cảnh
- Các bớc vẽ tranh phong cảnh
- Bài mẫu của học sinh lớp trớc
2. Giấy, chì, màu, tẩy
D. Tiến hành
I- ổn định tổ chức:(1') Hát 1 bài "Tiếng ve gọi hè"
II-Kiểm tra bài cũ(2')
Kiểm tra Đồ dùng học tập của học sinh.
III- Bài mới (36')
1 Đặt vấn đề : Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua
cảm xúc và tài năng của ngời vẽ. Một bức tranh phong cảnh đẹp thể hiện đầy đủ về bố
cục màu sắc và hình khối.(gv ghi bảng)
2. Triển khai bài :
Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
-GV cho HS xem những bức tranh phong
cảnh thiên nhiên
? Vẽ tranh phong cảnh là vẽ cảnh gì
? Phong cảnh ở nông thôn có giống với
thành phố không
? Trình bày nội dung của những bức tranh
trên
? Bố cục của những bức tranh trên nh thế
nào
? Hình vẽ và màu sắc ra sao

-GV cho HS xem những bức tranh mẫu
của Hs năm trớc.
-Là vẽ tất cả những cảnh vật mà mình
nhìn thấy và cảm nhận đợc.
-Phong cảnh mỗi vùng miền đều khác
nhau và thay đổi theo thời gian
- Nội dung: Phong phú, đa dạng , vẽ về
cảnh núi non, sông nớc, cảnh sinh hoạt
của miền quê mỗi mùa lại khác nhau về
màu sắc,
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí
-Hình vẽ mềm mại, màu sắc tơi tắn, mang
đậm nét riêng của mỗi miền quê.
Hoạt động 2 : Cách vẽ
Gv giới thiệu dụng cụ ngắm cảnh nh trong
SGK và hớng dẫn cho HS cách ngắm
cảnh.
? Sau khi ngắm cảnh chúng ta phải làm
nh thế nào
? Nêu các bớc cơ bản của bài vẽ tranh
phong cảnh
? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc
bài vẽ tranh phong cảnh
*Chọn và cắt cảnh
B1- Tìm bố cục (Phác hình mảng chính và
mảng phụ)
B2- Vẽ hình Chi tiết chính, vẽ thêm các
chi tiết phụ khác cho phù hợp
B3-Vẽ màu Theo cảm xúc và sáng tạo.
Bớc 1: Tìm bố cục

Bớc 2: Vẽ hình
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
-GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu
của hoạ sĩ
Bớc 3: Vẽ màu
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa
bài cho những em vẽ cha đợc
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài
của những em vẽ yếu
- Vẽ trang trí một bức tranh phong cảnh
-Kích thớc: 18x25 cm
- Chất liệu: Tuỳ ý
IV- Đánh giá - Củng cố:(4')
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về
?Bố cục của bài vẽ nh thế nào
?Đờng nét của bức tranh ra sao
? Hình vẽ của bức tranh
?Màu sắc của các bức tranh nh thế nào
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những
bài vẽ kém chất lợng.
V.Dặn dò : (2')
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài 5 - Tạo dáng và trang trí lọ hoa.
- Mỗi tổ chuẩn bị một lọ hoa mẫu
-ảnh chụp các lọ hoa (nếu có )
Giáo án Mĩ Thuật 7

Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Ngày soạn: 1/ 10/2012
Tiết 7: Vẽ trang trí
Tạo dáng và trang trí lọ hoa
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí lọ hoa
2. Kỹ năng : Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số lọ hoa đơn giản
3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của cha
ông.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan.
-Luyện tập, thực hành.
C.Chuẩn bị:
1.GV:
- Một số lọ hoa đẹp, màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng.
- Đồ dùng cách tạo dáng và trang trí lọ hoa.
- Bài vẽ làm mẫu, màu sắc đẹp.
-Bài vẽ của học sinh năm trớc.
2. HS :
- Su tầm tranh ảnh của các lọ hoa.
- Giấy, chì, màu, tẩy.
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'):
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Thu và nhận xét bài "vẽ tranh phong cảnh"
III.Bài mới (36'):
1.Đặt vấn đề : Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con ngời càng cao .Từ
thời Lý -Trần, Lê, các lọ hoa đợc làm bằng nhiều chất liệu và chạm trổ rất đẹp. Ngày
nay hình dáng cáclọ hoa không ngừng đa dạng, cách trang trì nâng cao với đờng nét
tinh tế và sắc sảo.
2. Triển khai bài

Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Hoạt động 1 :Quan sát - nhận xét
- GV cho HS xem một số lọ hoa có hình
dáng khác nhau
? Em có nhận xét gì về hình dáng của các
lọ hoa?
? Cấu tạo của chúng nh thế nào
?Về bố cục, cách sắp xếp và bố trí các hoạ
tiết nh thế nào ?
?Hoạ tiết đợc vẽ theo lối tả thực hay cách
điệu
- GV cho hs xem một số bài trang trí mẫu
- GV kết luận, bổ sung
1.Hình dáng: phong phú, đa dạng. To nhỏ
rộng hẹp, cao thấp khác nhau
_ Gồm miệng lọ, cổ lọ, thân lọ, đáy lọ.
- Hoạ tiết rải đều khắp lọ
- Bố cục chặt chẽ có trọng tâm
- Hoạ tiết đa dạng tinh tế
-Màu sắc hài hoà làm nổi bật lọ hoa
cần trang trí
* Mỗi lọ hoa đều có một cách trang trí
riêng tạo nên đặc trng cho nó đồng thời
phù hợp với mục đích sử dụng.
Hoạt động 2 : Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh
?Trình bày cách tạo dáng lọ hoa
?Nêu các bớc của bài vẽ trang trí
-GV cho học sinh xem một số bài trang trí
lọ hoa của học sinh lớp trớc

1. Tạo dáng
B1-Tìm chu vi của lọ hoa (Hình vuông,
hình tròn, hình chữ nhật)
B2- Kẻ trục đối xứng
B3- Phác hình
B4- Vẽ hình chi tiết
2. Trang trí
B1- Tìm bố cục
B2- Vẽ hoạ tiết
B3- Tô màu
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV ra bài tập, HS thực hành
- Gv ra yêu cầu thi vẽ nhanh vẽ đẹp giữa 4
nhóm
- GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa bài
-Tạo dáng và trang trí một lọ hoa
- Giấy A4
- Màu : Sáp, nớc, bút lông.
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
cho những em vẽ cha đợc
- Mỗi nhóm chọn 1 bài vẽ đẹp nhất để
chấm trong tiết học
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
- GV thu một só bài vẽ của học sinh( 4-5) bài, yêu cầu hs nhận xét về bố cục, hình
dáng, màu sắc của lọ hoa
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những
em vẽ cha đợc.
V.Dặn dò (2'):
- Hoàn thành bài vẽ ở nhà

-Chuẩn bị bài 6: Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả, mỗi tổ một bộ mẫu đẹp.

Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc

Ngày soạn: 1/ 10/ 2010
Tiết 8 : vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả
(Tiết 1- Vẽ hình )
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách
vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản.
2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu
3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành
C.Chuẩn bị:
1.GV:
- Đồ dùng dạy học tự làm
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc
- Bài mẫu của hoạ sĩ
2.HS : giấy, chì, màu, tẩy
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'):Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
III.Bài mới (36'):
1.Đặt vấn đề : Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói
chung ,thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể
hiện cảm xúc của con ngời .(gv ghi bảng)

2. Triển khai bài
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu
sao cho hợp lí
?Khung hình chung của mẫu là khung
hình gì
?Khung hình riêng của lọ và quả là khung
hình gì
?Nêu vị trí của lọ và quả
?Tỉ lệ của quả so với lọ
-Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí
-Khung hình : chữ nhật đứng
-Lọ hình CNĐ, quả hình cầu
-Quả nằm trớc lọ
-Từ phải sang trái
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào
? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển
nh thế nào
?Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất
-Chuyển nhẹ nhàng
-Lọ đậm hơn quả
Hoạt động 2 : Cách vẽ
? Trình bày cách vẽ của bài vẽ theo mẫu
- GV minh hoạ bảng, hoặc treo đồ dùng
dạy học
*Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã
chuẩn bị sẵn
*GV cho HS xem một số bài mẫu của học

sinh năm trớc
B1- Dựng khung hình chung và riêng
B2- Xác định tỉ lệ bộ phận
B3-Phác hình bằng nét thẳng
B4- Vẽ chi tiết
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho
những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài
tốt.
Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả
(vẽ hình )
IV.Củng cố - Đánh giá (4'): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,
-? Bố cục của mẫu nh thế nào
-? Hình vẽ có giống mẫu hay không (GV kết luận bổ sung )
V.Dặn dò (2'):
- Vễ nhà không đợc sửa bài, tự đặt một bộ mẫu để vẽ
- Nghiên cứu màu của mẫu
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc

Ngày soạn: 10/10/2012
Tiết 9: vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả
( Tiết 2-Vẽ màu )
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra bài và dụng cụ của các em
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Nhận xét về hình dáng và bố cục của một số bài

III.Bài mới (36')
1.Đặt vấn đề : Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả , hôm nay chúng ta sẽ tiếp
tục tìm hiểu cách vẽ màu .
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét về màu sắc của mẫu
-Gv yêu cầu học sinh đặt mẫu nh (T1)
-Gv nhận xét và chỉnh lại mẫu cho đúng
nh T1
?Màu sắc của lọ nh thế nào
? Mùa sắc của quả nh thế nào
? Màu của quả so với lọ nh thế nào
?Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào
?Màu sắc của phông nền nh thế nào

-Lọ có màu đà đậm và tối
-quả có màu vàng ,
-Màu của quả sáng hơn lọ
-Màu trên 2 vật mẫu đó chuyển một cách
nhẹ nhàng
- Nền sáng màu xanh nhạt
Hoạt động 2 : Cách vẽ màu
- Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ
theo mẫu (bài màu )
? Trình bày các bớc của một bài vẽ theo
mẫu
-GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc
trên đồ dùng dạy học
*Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu
của học sinh năm trớc
B1 : Phân mảng

B2: Vẽ màu theo mảng
B3: So sánh màu của mẫu để hoàn thành
bài vẽ.
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho
những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài
tốt.
Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả
(vẽ màu )
IV.Củng cố - Đánh giá (4'): ):
-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,
-? Bố cục của mẫu nh thế nào
-? Hình vẽ có giống mẫu hay không
- ?Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào
-(GV kết luận bổ sung )
V.Dặn dò (2'):
- Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu đẻ vẽ

Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Ngày soạn: 17/10/2012
Tiết 10 : Kiểm tra 1 tiết
Trang trí đồ vật
có dạng hình chữ nhật
A. Mục tiêu

1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cách trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật
2. Kỹ năng : HS tran trí đợc một đồ vật có dạng hình chữ nhật
3. Thái độ: HS yêu thích việc trang trí đồ vật
b.Chuẩn bị:
1.GV:
- Đề bài
- Một số bài mẫu về trang trí đồ vật dạng hình chữ nhật
2 HS : Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét
c.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số
II. Nội dung kiểm tra
-Ra đề: Vẽ một bài trang trí dồ vật có dạng hình chữ nhật
Kích thớc : 18 x25 cm
Màu : Tuỳ chọn
III. Thu bài và dặn dò (2')
- chuẩn bị bài 10 - Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em
-Su tầm tranh về thiên nhiên cuộc sống.
Đáp án - Biểu điểm
-Đúng nội dung, màu sắc hai hoà, hình ảnh sinh động, bố cục đẹp: Đ
-Đúng nội dung, hoặc sai nội dung va cha làm đợc gì :CĐ
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
Ngày soạn:24/10/2012
Tiết 11,12::vẽ tranh
Đề tài an toàn giao thông
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về luật an toàn giao thông, thấy đợc ý nghĩa an toàn
giao thông là bảo vệ tính mạng tài sản của mọi ngời.
2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh về an toàn giao thông theo ý thích
3. Thái độ: Có ý thức chấp hành nghiêm túc luật lệ an toàn giao thông.

B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn cuộc sống
C.Chuẩn bị:
1.GV:
-Bài vẽ của học sinh về đề tài an toàn giao thông
-Tranh của các hoạ sĩ
-Các bớc bài vẽ tranh đề tài an toàn giao thông.
2.HS : giấy, chì, màu tẩy
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Hát một bài " giao thông "
II.Kiểm tra bài cũ (2') : Cấu trúc của một đầu báo tờng gồm có mấy phần
III.Bài mới (38')
1.Đặt vấn đề :
- Hằng ngày chúng ta chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông nh đèn xanh- qua đ-
ờng, đèn đỏ- dừng lại Không đi hàng 2, 3 không phóng nhanh vợt ẩu. Tuy nhiên có tr-
ờng hợp không chấp hành đúng luật lệ ATGT nên gây ra những tai nạn đáng tiếc.Vậy
là HS ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trờng chúng ta phải làm gì để chấp hành luật lệ
ATGT?
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài
-?GV cho HS chơi trò chơi : sắp xếp các
tranh ATGT sau theo 2 Nội dung
-Chấp hành luật lệ
-Không chấp hành luật lệ
? Thế nào là ATGT
+ 1,3.5
+2, 4, 5,7,8
1.Khái niệm :
Là pháp lệnh của nhà nớc để mọi ngời dân

thực hiện góp phần XD kỷ cơng đất nớc và
đảm bảo CS bình yên của mỗi con ngời.
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
?Vẽ tranh ATGT là vẽ về nội dung gì
?Nêu bố cục của các bức tranh sau
? Hình vẽ trong tranh nh thế nào
? Nhận xét về màu sắc của tranh ATGT
-Phản ánh các hoạt động của các PTGT ,
những ngời XD và bảo vệ GT trên các
tuyến đờng GT.
2.Bố cục: chặt chẽ, hợp lí
-Hình vẽ sinh động
-màu sắc linh hoạt, hài hoà.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
? Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài
-GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ
?Gv cho học sinh xem một số tranh mẫu
của học sinh lớp trớc
* GV: Các em có thể chọn cho mình một
nội dung để thể hiện
1.Tìm bố cục
2.Vẽ hình
3. Vẽ màu
Hoạt đông 3: Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho
những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-Vẽ 1 tranh về đề tài ATGT

-Kích thớc: 18 x 25
-Màu sắc: Tuỳ ý
Giáo án Mĩ Thuật 7
Ngô Sỹ Đồng Trờng Trung Học Cơ Sở Bạch Ngọc
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài
tốt.
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về:
? Nội dung của các bức tranh trên(Hoạt động GT gì)
-? Bố cục của bài vẽ
-? Hình vẽ nh thế nào
- ?Màu sắc của bài vẽ ra sao
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích
những em làm cha đợc
V.Dặn dò (2'):
-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ
-Chuẩn bị bài 30- Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật ý thời phục hng.
-Giấy, chì, màu, tẩy.
- Su tầm tranh mĩ thuật phục hng.
Giáo án Mĩ Thuật 7