Tuan 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.37 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 10/08/2015 Ngày dạy: ....../08/2015. Tuần: 2 Tiết: 3. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: -Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức. - Kĩ năng:HS thực hiện thành thạo quy tắc, biết vận dụng linh hoạt vào từng tình huống cụ thể. -Thái độ: Nghiêm túc ,tích cực học tập. II. Chuẩn bị: Gv:Các dạng bài tập, thước kẻ. HS: Bảng phụ + viết III. Các bước lên lớp : 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : Phát biểu qui tắc nhân đơn thức với đa thức ,nhân đa thức với đa thức. 3. Bài mới: HĐGV HĐHS NỘI DUNG Hoạt động 1: BT 10, 11 SGK - Cho 2 HS lên bảng làm ?, các - Hai HS lên bảng trình BT 10/SGK HS còn lại trả lời câu hỏi: bày, các HS còn lại theo a) (x - 2x + 3)( x - 5) = ? Muốn nhân đơn thức với đa dõi và trả lời câu hỏi. = x - 6x + x - 15 thức ta làm như thế nào. b) ( x - 2xy + y)(x - y) = ? Muốn nhân đa thức với đa = x - 3xy + 3xy - y thức ta làm như thế nào. BT 11/SGK A = (x - 5)(2x + 3) - 2x(x - 3) - Nhận xét bài trên bảng. +x+7=…=-8 - Gọi nhận xét ? - Kđ và cho điểm - Cho HS làm việc cá nhân HD: Trước hết ta thu gọn biểu thức bên trái, sau đó mới tìm x - Gọi 1 HS trình bày ? - Gọi nhận xét ? - Kđ và cho điểm. Hoạt động 2: BT 13 SGK - Làm việc cá nhân làm bài - Trình bày - Nhận xét Hoạt động 3: Bài toán thực tế. - Cho HS họp nhóm HD: +) Gọi 3 số chẵn liên tiếp là - Họp nhóm làm bài 5 phút 2a, 2a + 2, 2a + 4. +) Tích của 2 số sau lớn hơn tích của 2 số đầu là 192. Sau đó - Đại diện nhóm trình bày tính. +) Thế a vào 3 số đã gọi. - Gọi đại diện nhóm trình bày ? - Nhận xét. BT 13 SGK (12x - 5)(4x - 1) + (3x -7)(1 6x) = 81 - 32x + 11x - 2 = 81 83x = 83 x=1 BT 14 SGK Gọi 3 số chẵn liên tiếp là 2a; 2a + 2; 2a + 4 (a N) Ta có: (2a + 2)(2a + 4) - 2a(2a +2) = 192 a + 1 = 24 a = 23.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi đại diện các nhóm khác Vậy 3 số đó là 46; 48; 50 nhận xét ? - Kđ và cho điểm 4. Củng cố - Nhắc lại quy tắc đơn thức nhân với đa thức ? - Nhắc lại quy tắc đa thức nhân với đa thức ? 5. HD về nhà - Học bài và làm bài tập 12, 15 SGK - Xem bài mới IV. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn: 18 /08/2015 Ngày dạy: ...... /08/2015. Tuần: 2 Tiết: 4. Bài 3: NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I. Mục tiêu: -Kiến thức : HS nắm được các hằng đẳng thức: bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương. - Kĩ năng:Biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm, tính hợp lí. -Thái độ : Nghiêm túc , tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị: Gv:Bảng phụ hình 1, thước kẻ. Hs:Đọc bài trước ở Sgk,Sgk III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HĐGV HĐHS NỘI DUNG Hoạt đông 1: Bình phương của một tổng - Thực hiện phép tính - Thực hiện 1. Bình phương của một tổng (a +b)(a + b) = ? ?1: (a + b)(a + b) = từ đó rút ra (a + b) = ? - Theo dõi = a + 2ab + b - Đưa bảng phụ hình 1 lên bảng. (a + b) = a + 2ab + b - Với a > 0, b > 0 công thức này - Ghi bài được minh họa bởi diện tích các - Phát biểu hình vuông và hình chữ nhật. - Làm (A + B) = A + 2AB + B - Từ công thức vừa rút ra ta có a) (a + 1) = a + 2a + 1 (A, B là các bt tùy ý) công thức tổng quát sau b) x + 4x + 4 = (x + 2) - Cho HS phát biểu bằng lời ? c) 51 = (50 + 1) HD: A là số thức nhất = 50 + 2.50 + 1 B là số thứ hai = 2601 - Cho HS làm phần áp dụng.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: Bình phương của một hiệu - Tính (a - b) - Lấy số thức nhất cộng 2. Bình phương của một hiệu HD: Muốn trừ hai số nguyên ta số đối số thứ hai ?3: làm như thế nào ? - Gọi 1 HS lên bảng làm (a - b) = [a + (- b)] = ? - Tính (a - b) = [a + (- b)] - Từ đó ta có công thức tổng quát = a - 2ab + b - Ghi bài - Cho HS phát biểu bằng lời (A - B) = A - 2AB + B - Cho HS làm áp dụng Chú ý: 2x ≠ (2x) - Phát biểu (A, B là các bt tùy ý) - Làm a) (x - ) = x - x + b) (2x - 3y) = - Nhận xét, cho điểm = 4x - 12xy + 9y - Tính (a + b)(a - b) = ? - Viết công thức tổng quát - Cho HS làm áp dụng ? (x - 5) = ? (5 - x) = ? So sánh 2 kết quả ?. Hoạt động 3: Hiệu hai bình phương - Làm 3. Hiệu hai bình phương - Ghi bài ?5: (a + b)(a - b) = a - b - Làm b) (x - 2y)(x + 2y) = x - 4y c) (60 - 4)(60 + 4) = 60 - 4 A - B = (A + B)(A - B) - Thực hiện (x - 5) = x - 10x + 25 (A, B là các bt tùy ý) (5 - x) = 25 - 10x + x. 4. Củng cố: - Viết lại các công thức đã học ? - Làm BT 16, 18 SGK Đ/án: BT 16a/ x +2x + 1 = (x + 1) c/ 25a + 4b - 20ab = (5a - 2b) BT 18a/ x + 6xy + 9y = (x + 3y) 5. HD về nhà: - Học bài và làm bài tập 16b, d; 17; 18b SGK - Tiết sau luyện tập IV. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. ………………………………………………………………. Ký duyệt tuần 2.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
