TUAN 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : “ĐỒ CHƠI CỦA BÉ” Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày 30/09 đến ngày 18/10/2013 CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:  Quan sát, đàm thoại, thảo luận tên gọi, đặc điểm, công dụng đồ chơi của bé qua tranh ảnh, thực tế trải nghiệm:  Bé thích những đồ chơi nào?  Đồ dùng đồ chơi của lớp - Cho trẻ xem mô hình, tranh ảnh đồ chơi, giới thiệu về đặc điểm và công dụng những đồ dùng đồ chơi của lớp, các góc chơi, trò chuyện về những đồ chơi bé thích, thực hành một số bài tập liên quan đến chủ đề… + Trẻ nhận biết và gọi tên được các đồ dùng đồ chơi + Nhận biết đặc điểm và phân biệt được các đồ dùng đồ chơi qua màu sắc, hình dạng, chất liệu và công dụng của chúng. +Rèn luyện và phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ +Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn và chơi cùng với bạn. +Trẻ biết cất dọn đồ dùng sau khi chơi * Đi trong đường hẹp, Chạy theo hướng thẳng - Bật liên tục vào vòng: -TCVĐ: Ai nhanh hơn * Nhận biết tên gọi, công dụng một số đồ chơi: -Nhận biết - phân biệt to – nhỏ -TC: Ai nhanh hơn, Gió thổi bóng bay, Phân loại đồ chơi * Dạy hát: Quả bóng, Chiếc khăn tay, Đi chơi với búp bê: - Nghe hát: Trống cơm, Hoa trường em, Quả bóng - TCÂN: Đoán tên bạn hát, Hãy lắng nghe, Nghe hát lấy đồ chơi * Kể chuyện: Đồ chơi của bé - Thơ: Đi dép, Giờ chơi - TC: Ai nhanh hơn, Tung bắt bóng, Kể tên đồ chơi bé thích * Tô màu đồ chơi bé thích: - Vẽ bong bóng - Xé dán bong bóng và đồ chơi theo ý thích - Nặn đồ dùng bé thích - Hđvđv: Xếp hình đồ chơi bé thích, Xếp đường đi - Thao tác vai: Cho em bé ăn, Ru em ngủ - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đọc thơ - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Đồ chơi của bé” Đồng dao: Chi chi chành chành – Dung dăng dung dẻ Kể chuyện nói về đồ dùng đồ chơi bé thích Dạy trẻ biết sử dụng tiết kiệm nước Mặc trang phục phù hợp với thời tiết Biết gọi tên các món ăn – Biết tự rửa mặt mũi tay chân, tự mặc quần áo gọn gàng sạch sẽ - Hđvđv: Xếp hình đồ chơi bé thích, Xếp đường đi… - Thao tác vai: Cửa hàng bán dép, Cửa hàng bán bóng… - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc o o o o o o.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH “NHỮNG ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH” Thời gian thực hiện: 2 tuần từ ngày 7/10 đến ngày 18/10/2013.  Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về những đồ chơi bé thích:  Trẻ nhận biết và gọi tên được các đồ chơi  Nhận biết đặc điểm và phân biệt được các đồ chơi qua màu sắc, hình dạng, chất liệu và công dụng của chúng.  Rèn luyện và phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ  Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn và chơi cùng với bạn.  Trẻ biết cất dọn đồ dùng sau khi chơi * Đi trong đường hẹp, Chạy theo hướng thẳng: - TCVĐ: Ai nhanh hơn - Rèn các kĩ năng cơ bản và phối hợp chân tay nhịp nhàng - Rèn luyện sự khéo léo và tự tin trong khi tham gia vận động * Nhận biết tên gọi công dụng một số đồ chơi bé thích: - NBPB To – nhỏ - Trẻ biết các đồ dùng, đồ chơi to – nhỏ khác nhau - TC: Ai nhanh hơn, Gió thổi bóng bay * Dạy hát: Quả bóng, Chiếc khăn tay: - Nghe hát: Trống cơm, Hoa trường em - TCÂN: Hãy lắng nghe, Nghe hát lấy đồ chơi * Thơ “Đi dép”,“Giờ chơi” : - TC: Ai nhanh hơn, Tung bắt bóng - Hát: Đôi dép xinh * Tô màu đồ chơi bé thích: - Vẽ bong bóng - Hđvđv: Xếp hình đồ chơi bé thích, Xếp đường đi - Thao tác vai: Cửa hàng bán dép, Cửa hàng bán bóng - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐÓN CHÁU. THỂ DỤC SÁNG THỨ/ NGÀY. THỨ HAI 30 – 092013. THỨ BA 01 – 102013. THỨ TƯ 02 – 102013. KẾ HOẠCH TUẦN 1 -Nhắc nhở cháu chào ba mẹ, chào cô khi đến lớp -Nhắc nhở cháu đi học không khóc nhè -Hướng dẫn cháu cất cặp, dép ngăn nắp, gọn gàng -Cô trò chuyện với cháu về đồ chơi của bé -Dặn cháu không chơi ngoài mưa, nắng to -Dặn cháu khóa vòi nước khi không sử dụng nữa -Đội nón bảo hiểm khi tham gia giao thông trên xe máy khi đi cùng bố mẹ, không tự ý ra đường một mình -Nhắc nhở tự rửa mặt mũi tay chân sạch sẽ và tự mặc quần áo gọn gàng khi đi học, cũng như khi ở nhà *Tập ở ngoài sân trường. Tập theo nhạc bài “Bóng tròn to” -ĐT Hô hấp: Thổi bóng (3-4 lần) -ĐT Tay: Đưa bóng lên cao, hạ xuống (3-4 lần) -ĐT Chân: Cho bóng lăn rồi chạy theo bóng (3-4 lần) -ĐT Bụng: Đặt bóng dưới chân, cúi xuống nhặt bóng (3-4 lần) -ĐTBật: Bóng nẩy (3-4 lần) HĐ Có chủ HĐ Ngoài trời HĐ Góc HĐ Chiều đích PTTC -Dạo chơi sân * Trọng tâm: -Ôn vận động : * Đi trong trường, trò Hđvđv: Xếp đường đi “Đi trong đường đưòng hẹp chuyện về các đồ -Thao tác vai: Cửa hàng hẹp” -TCVĐ: Ai chơi bé thích bán bóng -TC: Nhảy vào nhanh hơn -TCVĐ: Chạy -Góc nghệ thuật: Nghe nhảy ra theo cô, làm theo nhạc và vận động theo -Chơi ở các góc hiệu lệnh của cô nhạc -Chơi tự do PTNT -Quan sát đồ chơi *Trọng tâm: -Trò chuyện về * Nhận biết ngoài sân trường Thao tác vai: Cửa hàng một số đồ chơi bán bóng bé thích tên gọi công -TCVĐ: Bong -Hđvđv: Xếp đường đi -TC: Ai mà tài dụng một số bóng xà phòng -Góc nghệ thuật: Nghe thế đồ chơi bé -Chơi tự do nhạc và vận động theo -Chơi ở các góc thích nhạc -TC: Ai nhanh hơn PTTM -Kể tên những đồ *Trọng tâm: -Ôn bài hát: chơi mà cháu “Quả bóng” * Dạy hát: Góc nghệ thuật: Nghe thích -TC: Tai ai tinh Qủa bóng nhạc và vận động theo -TC: Ai đoán giỏi nhạc -Chơi ở các góc -Nghe hát: -Chơi tự do Trống cơm -Hđvđv: Xếp đường đi -TCÂN: Hãy -Thao tác vai: Cửa hàng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> lắng nghe PTNN * Thơ: THỨ NĂM “Đi dép” 03 – 10-TC: Ai 2013 nhanh hơn -Hát - vđ: Đôi dép xinh. THỨ SÁU 04 – 102013. VỆ SINH ĂNTRƯA NGỦ TRƯA. TRẢ CHÁU. - Quan sát, trò chuyện với trẻ về một số đôi dép -TCVĐ: Bóng tròn to -Chơi tự do. bán bóng * Trọng tâm: Thao tác vai: Cửa hàng bán dép -Hđvđv: Xếp hình đồ chơi bé thích -Góc nghệ thuật: Nghe nhạc và vận động theo nhạc. -Ôn bài thơ: “Đi dép” -TCDG: Chi chi chành chành -Chơi ở các góc. PTTC-XH -Kể tên những đồ * Trọng tâm: -Hát múa những Góc nghệ thuật: Nghe bài hát về chủ đề * Tô màu chơi mà cháu thích nhạc và vận động theo -TC: Bàn tay đồ chơi -TCVĐ: Ai mà nhạc vàng mà bé khéo thế -Hđvđv: Xếp hình đồ -Chơi ở các góc thích -Chơi tự do chơi bé thích -Hát các -Thao tác vai: Cửa hàng bải hát bán bóng trong chủ đề -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có nước sẽ gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu khi bị té hoặc trầy sước phải báo ngay với cô. -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước khi đi ngủ. -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân -Trao đổi với phụ huynh về thói quen hàng ngày của trẻ -Nhắc nhở phụ huynh đội nón bảo hiểm cho trẻ, cho đi học đúng giờ để kịp tập thể dục với các bạn -Động viên các cháu về nhà không nên chơi những vật nhọn nguy hiểm, không sờ tay vào ổ điện, không chạy lung, không ra ngoài mưa chơi -Nhăc cháu không đến gần người đang hút thuốc có hại cho sức khỏe, không tự ý ra ngoài đường một mình -Nhắc nhở cháu biết nhắc ba mẹ chạy xe ngoài đường nhớ chấp hành nghiêm chỉnh 1 số luật giao thông đường bộ như: Đi theo tín hiệu đèn - Theo bảng chỉ dẫn - Đội mũ bảo hiểm - Đi bộ phải đi trên vỉa hè phía bên phải - Làm quen một số biển báo giao thông.. Tổ chuyên môn …………………………. ………………………….. Giáo viên lập kế hoạch.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> …………………………. ………………………….. Nguyễn Thị Trinh. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 30 tháng 09 năm 2013 CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Trẻ biết đi theo hướng thẳng trong đường hẹp 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đi theo hướng thẳng cho trẻ 3. Thái độ: -Giáo dục trẻ biết giữ ý thức kỷ luật trong khi vận động và biết phối hợp với bạn trong khi chơi II.Các hoạt động trong ngày: - Nhắc nhở cháu chào ông bà, ba mẹ, chào cô khi đến lớp -Cô cần hỏi thăm sức khỏe trẻ - hướng trẻ tới góc chơi chủ đề ĐÓN CHÁU -Trò chuyện với trẻ về chủ đề trong ngày -Điểm danh Hoạt động : ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP * Chuẩn bị: -Đồ dùng của cô: +Đường hẹp +Đĩa nhạc -Đồ dùng của trẻ: +Một số đồ chơi * Tích hợp: Âm nhạc: Bóng tròn to * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Khởi động: -Cô cho trẻ nghe nhạc và chạy vài vòng theo nhạc (chạy nhanh chậm, đi các kiểu…) * Trọng động: BTPTC: Tập theo nhạc bài Bóng tròn to -ĐT Tay: Đưa bóng lên cao, hạ xuống -ĐT Chân: Cho bóng lăn rồi chạy theo bóng -ĐT Bụng: Đặt bóng dưới chân, cúi xuống nhặt bóng -ĐT Bật: Bóng nẩy VĐCB: Đi trong đưòng hẹp. HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện 2-3 lần 2-3 lần 3-4 lần.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Cô giới thiệu bài tập vận động “ Đi trong đường hẹp” -Trẻ lắng nghe bằng cách tạo tình huống đến siêu thị đồ chơi -Cô làm mẫu lần 1 -Trẻ quan sát -Cô làm mẫu lần 2 và giải thích: Các con đứng trước vạch -Trẻ quan sát và lắng mức, đầu thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trước, khi nghe nghe hiệu lệnh các con đi theo hướng thẳng về phía trước và chú ý không được chạm vào vạch. -Cô cho trẻ khá lên thực hiện -Trẻ khá thực hiện -Cho cả lớp thực hiện -Trẻ thực hiện -Cô cho nhóm bạn trai, nhóm bạn gái thực hiện -Nhóm thực hiện -Cô cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện -Cá nhân thực hiện -Cô quan sát, sửa sai cho trẻ -Cô mời 2 bạn lên thực hiện lại - 2 trẻ thực hiện -Cho 2 tổ thi đua ai nhanh hơn - 2 tổ thi đua TCVĐ: Ai nhanh hơn -Giới thiệu luật chơi và cách chơi -Trẻ chơi -Cho trẻ chơi 2-3lần -Cô báo sắp hết giờ -Cho trẻ chơi lần cuối -Trẻ chơi lần cuối -Cô nhận xét chung -Trẻ nghe * Hồi tĩnh : Uống nước chanh Kết thúc: Hát “Quả bóng” -Trẻ hát - nghỉ Chuyển tiếp: TC: Thả bóng bay Hoạt động -Dạo chơi sân trường, trò chuyện về các đồ chơi bé thích ngoài trời -TCVĐ: Chạy theo cô, làm theo hiệu lệnh của cô -Chơi tự do -Trọng tâm: Hđvđv: Xếp đường đi Hoạt động -Chuẩn bị: Một số khối gỗ to - nhỏ, gạch… góc -Cách thực hiện: +Cô hướng dẫn, gợi ý, khích lệ khả năng sáng tạo của trẻ +Cô chú ý bao quát trẻ chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước sẽ gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu khi bị té hoặc trầy ăn trưa sước phải báo ngay với cô. ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước khi đi ngủ. -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Ôn vận động: Đi trong đường hẹp” chiều -TC: Nhảy vào nhảy ra -Chơi ở các góc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trả cháu. Đánh giá hoạt động trong ngày. Cho cháu làm vệ sinh- Nhắc cháu đội nón bảo hiểm- Kiểm tra điện nước trước khi ra về 1. Kết quả sau khi tổ chức hoạt động trong ngày: *Nội dung chưa thực hiện được – Lý do: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… *Những thay đổi cần thiết: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Những cháu có biểu hiện cần lưu ý: Giờ học, giờ ngủ, giờ chơi… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….. ***************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 3 ngày 1 tháng 10 năm 2013 AI NHANH HƠN I. Mục đích –yêu cầu: 1. Kiến thức: -Trẻ nhận biết được tên gọi, công dụng một số đồ chơi bé thích 2. Kĩ năng: -Biết tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn -Phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ, biết nói rõ từ, tròn câu 3. Thái độ: -Giáo dục trẻ học ngoan, biết giữ gìn và bảo quản đồ chơi II. Các hoạt động trong ngày:. ĐÓN CHÁU. -Cô cần hỏi thăm sức khỏe trẻ - hướng trẻ tới góc chơi chủ đề -Hướng dẫn cháu cất cặp, cất dép đúng nơi quy định -Trò chuyện với trẻ về chủ đề trong ngày -Điểm danh Hoạt động: NHẬN BIẾT TÊN GỌI CÔNG DỤNG ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH. *Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> +Lớp học sạch sẽ, gọn gàng +Tranh minh hoïa - Đồ dùng của trẻ: +Một số đồ dùng: dép, nón, khăn * Tích hợp: Âm nhạc: Đôi dép xinh *Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Cô và trẻ cùng dạo chơi trong lớp -Trò chuyện về đồ dùng của lớp: -Ngoài đồ chơi ra lớp mình còn có rất nhiều đồ dùng giúp các con sinh hoạt và học tập nữa đó! * Hoạt động trọng tâm: -TC: “Chieác tuùi kyø dieäu” -Cô tổ chức cho trẻ sờ và đoán xem trong túi có gì? +Troø chuyeän veà ñoâi deùp: +Ñaây laø gì? +Dép dùng để làm gì? -Giáo dục trẻ biết mang dép để giữ gìn chân được saïch seõ -Hát và vận động: “Đôi dép xinh” -Coâ vaø treû cuøng choïn deùp mang vaøo chaân -Cô và trẻ cùng dạo chơi quanh lớp -Tình huống: xuất hiện một cửa hàng nón -Troø chuyeän veà noùn: +Cửa hàng này bán gì vậy các con? +Nón dùng để làm gì? -Tổ chức cho trẻ mua nón theo nhóm bạn trai- bạn gaùi -Tổ chức cho trẻ dạo chơi quanh lớp -Tình huống : xuất hiện những cái khăn -Troø chuyeän cuøng treû veà caùi khaên: +Ñaây laø caùi gì vaäy con? +Khăn dùng để làm gì? +Khăn là một đồ dùng của lớp, giúp chúng ta giữ gìn veä sinh thaân theå saïch seõ( lau maët, lau tay…) -Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thể sạch sẽ và biết cách sử dụng khăn hợp lý. HOẠT ĐỘNG TRẺ - Treû dạo chơi -Trẻ trả lời. -Trẻ chơi -Trẻ sờ và đoán -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời. -Trẻ hát và vận động cuøng coâ -Treû daïo chôi. -Trẻ trả lời -Treû choïn noùn -Treû daïo chôi cuøng coâ. -Treû traû lôi -Trẻ trả lời. -Trẻ lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TC: Ai nhanh hơn -Cô chia trẻ thành 2 đội, mỗi đội sẽ lên lấy đồ chơi theo -Trẻ nghe yêu cầu của cô, đội nào lấy được nhiều đồ chơi hơn thì đội đó sẽ chiến thắng -Trẻ chơi -Cho trẻ chơi 2-3 lần -Cô báo sắp hết giờ -Trẻ chơi lần cuối -Cho trẻ chơi lần cuối - Cô chú ý bao quát trẻ -Cô nhận xét chung -Trẻ nghe * Kết thúc: Hát và vận động: “Đôi dép xinh” -Trẻ hát - nghỉ Chuyển tiếp: TC: Bóng tròn to Hoạt động -Quan sát đồ chơi ngoài sân trường ngoài trời -TCVĐ: Bong bóng xà phòng -Chơi tự do -Trọng tâm: Thao tác vai: Cửa hàng bán bóng -Chuẩn bị: Một số bóng to-nhỏ Hoạt động -Cách thực hiện: góc +Cho trẻ tự nhận vai chơi, cô có thể cùng chơi với trẻ +Cô hướng dẫn trẻ mua bán bóng: Bạn thích mua bóng màu nào? Bóng to hay bóng nhỏ? +Cô chú ý bao quát trẻ và động viên những trẻ yếu cùng chơi -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước sẽ gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu khi bị té hoặc trầy ăn trưa sước phải báo ngay với cô. ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước khi đi ngủ. -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân Hoạt động -Trò chuyện về một số đồ chơi bé thích chiều -TC: Ai mà tài thế -Chơi ở các góc Cho cháu làm vệ sinh- Nhắc cháu đội nón bảo hiểm- Kiểm tra điện Trả cháu nước trước khi ra về 1. Kết quả sau khi tổ chức hoạt động trong ngày: *Nội dung chưa thực hiện được – Lý do: Đánh giá ……………………………………………………………………… hoạt động ……………………………………………………………………… trong ngày *Những thay đổi cần thiết: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Những cháu có biểu hiện cần lưu ý:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giờ học, giờ ngủ, giờ chơi… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 4 ngày 2 tháng 10 năm 2013 QUẢ BÓNG XINH XINH I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả -Trẻ thuộc lời bài hát và biết hát theo cô 2. Kĩ năng: -Trẻ hát đúng nhịp bài hát, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ hát to, rõ ràng 3. Thái độ: -Giáo dục trẻ biết biết giữ gìn và cất dọn đồ chơi khi chơi xong II. Các hoạt động trong ngày: ĐÓN CHÁU. -Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ, trao đổi với phụ huynh -Trò chuyện với trẻ về những đồ chơi bé thích -Điểm danh Hoạt động trọng tâm: Dạy hát: QUẢ BÓNG Nghe hát: Trống cơm TCÂN: Hãy lắng nghe. *Chuẩn bị: -Đồ dùng của cô: +Băng nhạc, máy catset -Đồ dùng của trẻ: +Boùng *Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Coâ vaø treû cuøng chôi “dung daêng, dung deû” -Cô và trẻ trò chuyện về đồ chơi cùa lớp: +Lớp mình có những đồ chơi gì? +Con thích chơi với đồ chơi nào? +Con thường chơi gì với bóng? -Chôi: laên boùng * Hoạt động trọng tâm: +Caùc con ôi! Haèng ngaøy chuùng ta chôi raát nhieàu. HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ chơi. -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> trò chơi với bóng. Hôm nay cô có một bài hát rất vui nhộn nói về bóng. Các con nghe xem đó là baøi haùt gì nheù! -Trẻ nghe -Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Trẻ lắng nghe -Cô hát cho trẻ nghe lần 1 -Trẻ trả lời -Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Do ai sáng tác? -Trẻ lắng nghe -Cô hát cho trẻ nghe lần 2 + minh họa -Hỏi trẻ về nội dung bài hát -Trẻ nghe -Cho trẻ nghe bài “Trống cơm” lần 1 +cử chỉ nét mặt -Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Trẻ hát -Cho cả lớp hát “Quả bóng” -Nhóm hát -Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái hát -Cá nhân hát -Cá nhân hát -Cô chú ý sửa sai cho trẻ -Trẻ nghe -Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi. -Trẻ lắng nghe -Cô hát cho trẻ nghe lần 2 + minh họa -Trẻ nghe -Giáo dục trẻ học ngoan, vâng lời người lớn và biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi xong -Trẻ hát -Cho trẻ hát lại bài hát “Qủa bóng” TCÂN: Hãy lắng nghe -Trẻ nghe -Coâ giới thiệu luật chơi và cách chơi -Trẻ chơi -Cho trẻ chơi 3-4 lần -Cô báo sắp hết giờ -Cho lớp chơi lần cuối -Trẻ nghe -Cô nhận xét chung -Trẻ hát - nghỉ * Keát thuùc: Hát “Quả bóng” Chuyển tiếp: TC: Bong bóng xà phòng Hoạt động -Kể tên những đồ chơi mà cháu thích ngoài trời -TC: Ai đoán giỏi -Chơi tự do Trọng tâm: Góc nghệ thuật: Hoạt động Nghe nhạc và vận động theo nhạc góc -Chuẩn bị: Một số bài hát theo chủ đề, đàn, dụng cụ âm nhạc -Cách thực hiện:+Cô cùng trẻ vận động theo nhạc, kích thích khả năng sáng tạo của trẻ +Cô bao quát, động viên và khích lệ những trẻ yếu vận động -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi Vệ sinh trơn trượt có nước sẽ gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu ăn trưa khi bị té hoặc trầy sước phải báo ngay với cô..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ngủ trưa ăn chiều. Hoạt động chiều Trả cháu. Đánh giá hoạt động trong ngày. -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước khi đi ngủ. -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân -Ôn bài hát: “Quả bóng” -TC: Tai ai tinh -Chơi ở các góc -Cho cháu làm vệ sinh- Nhắc cháu đội nón bảo hiểm -Kiểm tra điện nước trước khi ra về 1. Kết quả sau khi tổ chức hoạt động trong ngày: *Nội dung chưa thực hiện được – Lý do: ………………………………………………………………… …………………………………………………………… *Những thay đổi cần thiết: ………………………………………………………………… …………………………………………………………… 2. Những cháu có biểu hiện cần lưu ý: Giờ học, giờ ngủ, giờ chơi… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. ******************* KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 5 ngày 3 tháng 10 năm 2013 ĐÔI DÉP XINH CỦA BÉ I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: -Trẻ thuộc thơ và hiểu được nội dung bài thơ 2. Kĩ năng: -Rèn kĩ năng đọc thơ, đọc rõ từ, trọn câu, biết lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô 3. Thái độ: -Giáo dục trẻ biết mang dép để giữ gìn chân sạch sẽ, biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi II. Các hoạt động trong ngày:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ĐÓN CHÁU. -Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ,trao đổi với phụ huynh -Nhắc nhở trẻ đi học không khóc nhè -Trò chuyện với trẻ về những đồ chơi bé thích -Điểm danh Hoạt động: Thơ: ĐI DÉP. *Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: +PP bài thơ +Tranh thơ +Nhạc - Đồ dùng của trẻ: +Moät soá deùp * Tích hợp: Âm nhạc: Đôi dép xinh * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt dộng mở đầu: -Hát và vận động: “Đôi dép xinh” -Troø chuyeän cuøng treû: +Các con vừa hát bài hát nói về cái gì? +Deùp duøng laøm gì? -Giáo dục trẻ biết đi dép để giữ gìn chân sạch sẽ * Hoạt động trọng tâm: -Tình huống : xuất hiện bức tranh -Troø chuyeän cuøng treû: +Baïn ñang laøm gì? -Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả -Cô đọc lần 1 kết hợp xem tranh +Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? -Cô đọc lần 2 + powerpoint -Cả lớp đọc 1-2 lần -Nhóm bạn trai- bạn gái đọc thơ -Mời cá nhân đọc -Giáo dục trẻ biết yêu thương và chơi cùng với bạn -Cho cả lớp đọc lại bài thơ -Đàm thoại với trẻ về bài thơ: +Cô vừa đọc bài thơ gì? +Chân được mang cái gì?. HOẠT ĐỘNG TRẺ -Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe. -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc -Nhóm đọc -Cá nhân đọc -Trẻ nghe -Trẻ đọc -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Trẻ trả lời +Chaân mang deùp thaáy theá naøo? -Trẻ trả lời +Deùp thì theá naøo? -Trẻ trả lời +Deùp vui vì sao? -Tình huống: xuất hiện những đôi dép -Tổ chức cho trẻ đến góc lấy dép -Cô tổ chức cho trẻ chơi với những đôi dép: xếp cạnh tạo thành dòng suối, đường hẹp -Trẻ chơi -Tổ chức cho trẻ bật qua suối, đi trong đường hẹp TC:Ai nhanh hơn: -Trẻ nghe -Cô giải thích luật chơi và cách chơi -Trẻ chơi -Cho trẻ chơi 2-3 lần -Cô báo sắp hết giờ -Cho trẻ chơi lần cuối -Trẻ nghe -Cô nhận xét chung -Trẻ đọc - nghỉ * Keát thuùc: Đọc thơ “Đi dép” Chuyển tiếp: TC: Bóng bay Hoạt động - Quan sát, trò chuyện với trẻ về một số đôi dép ngoài trời -TCVĐ: Bóng tròn to -Chơi tự do -Trọng tâm: Thao tác vai: Cửa hàng bán dép Hoạt động -Chuẩn bị: Một số loại dép góc -Cách thực hiện: +Cho trẻ tự nhận vai chơi +Cô hướng dẫn trẻ mua bán dép, cô có thể cùng chơi với trẻ +Cô chú ý bao quát trẻ và động viên những trẻ yếu cùng chơi Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa ăn chiều Hoạt động chiều Trả cháu. Đánh giá hoạt động trong ngày. -Hướng dẫn trẻ ngồi đúng vị trí của tổ mình -Nhắc nhở trẻ không rơi vãi thức ăn -Rửa tay bằng savon -Nhắc nhở trẻ trật tự, nằm ngủ không nói chuyện -Ôn bài thơ: “Đi dép” -TCDG: Chi chi chành chành -Chơi ở các góc Cho cháu làm vệ sinh - Nhắc cháu đội nón bảo hiểm- Kiểm tra điện nước trước khi ra về 1. Kết quả sau khi tổ chức hoạt động trong ngày: *Nội dung chưa thực hiện được – Lý do: …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. *Những thay đổi cần thiết: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Những cháu có biểu hiện cần lưu ý: Giờ học, giờ ngủ, giờ chơi… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 6 ngày 4 tháng 10 năm 2013 BÉ LÀM HỌA SĨ I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: -Trẻ biết tô màu đồ chơi bé thích 2. Kỹ năng: -Rèn kĩ năng cầm bút và tô màu không lem ra ngoài 3. Thái độ: -Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong II. Các hoạt động trong ngày: -Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ,trao đổi ĐÓN CHÁU với phụ huynh -Nhắc nhở cháu cất cặp, cất dép ngăn nắp, gọn gàng -Trò chuyện với trẻ về những đồ chơi bé thích -Điểm danh các bạn trong nhóm Hoạt động: TÔ MÀU ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH *Chuẩn bị: -Đồ dùng của cô: +Tranh mẫu +Nhạc -Đồ dùng của trẻ: +Bút màu +Vở vẽ cho trẻ * Tích hợp: Âm nhạc: Quả bóng * Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ * Hoạt dộng mở đầu: -Hát “Quả bóng” -Trẻ hát * Hoạt động trọng tâm: -Trò chuyện cùng trẻ về đồ chơi của lớp:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Các con vừa dạo chơi lớp mình. Lóp mình có rất nhiều -Trẻ trả lời đồ chơi đúng khộng? +Bạn nào có thể tả một đồ chơi trong lớp mình không? -Trẻ trả lời -Cô tặng lớp một món quà -Trẻ trả lời -Xuất hiện những bức tranh đồ chơi -Hoûi treû: +Tranh veõ gì? +Các con có muốn tạo ra những bức tranh đồ chơi thật đẹp không? -Cô làm mẫu lần 1 -Trẻ chú ý -Cô vẽ mẫu lần 2 và giải thích: Cô ngồi thẳng lưng, cô -Trẻ chú ý và lắng cầm bút màu bằng tay phải, cầm bút bằng 3 ngón tay cô nghe tô màu vào trong hình tròn, chiếc xe, hộp vuông, cô tô kín và không để lem ra ngoài. -Cô tổ chức cho trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Cô quan sát trẻ thực hiện, hỏi trẻ : -Con đang làm gì? -Trẻ trả lời -Cô quan sát, khuyến khích trẻ thực hiện -Cô báo sắp hết giờ. Hết giờ -Cho trẻ treo sản phẩm -Trẻ treo sp -Nhận xét, khen ngợi trẻ làm tốt -Cho trẻ chọn bức tranh mà trẻ thích nhất. Hỏi trẻ Vì sao? -Trẻ chọn -Cô nhận xét chung -Trẻ nghe * Kết thúc: Hát và vận động: “Quả bóng” -Trẻ hát - nghỉ Chuyển tiếp: TC: Bóng tròn to Hoạt động -Kể tên những đồ chơi mà cháu thích ngoài trời -TCVĐ: Ai mà khéo thế -Chơi tự do Trọng tâm: Góc nghệ thuật: Hoạt động Nghe nhạc và vận động theo nhạc góc -Chuẩn bị: Một số bài hát theo chủ đề, đàn, dụng cụ âm nhạc -Cách thực hiện:+Cô cùng trẻ vận động theo nhạc, kích thích khả năng sáng tạo của trẻ +Cô bao quát, động viên và khích lệ những trẻ yếu vận động -Nhắc nhở các cháu mở vòi nước nhỏ, sử dụng xong nhớ tắt nước, tránh xa chỗ rào kẽm gai, không chạy chân không nơi trơn trượt có Vệ sinh nước sẽ gây nguy hiểm dễ gây tai nạn, nhắc cháu khi bị té hoặc trầy ăn trưa sước phải báo ngay với cô. ngủ trưa -Cô giới thiệu món ăn, động viên ăn không ồn ào, ăn nhai kĩ, không ăn chiều để rơi vãi, ăn xong không nên chạy nhảy nhiều trước khi đi ngủ. -Cho cháu ngủ: chú ý cháu khó ngủ -Nhắc nhở kiểm tra vệ sinh rửa mặt mũi tay chân.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động chiều Trả cháu. Đánh giá hoạt động ngày. -Hát múa những bài hát về chủ đề -TC: Bàn tay vàng -Chơi ở các góc -Cho cháu làm vệ sinh - Nhắc cháu đội nón bảo hiểm -Kiểm tra điện nước trước khi ra về 1. Kết quả sau khi tổ chức hoạt động trong ngày: *Nội dung chưa thực hiện được – Lý do: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… *Những thay đổi cần thiết: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Những cháu có biểu hiện cần lưu ý: Giờ học, giờ ngủ, giờ chơi… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Tổ chuyên môn …………………………… …………………………… …………………………… ………………………......... Giáo viên lập kế hoạch. Nguyễn Thị Trinh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>