T34S1BHien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 34 SÁNG Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2015 Tập đọc Tiết ( 57-58) Làm anh Thời gian dự kiến: 72p I/ Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chuyện, dỗ dành, dịu dàng. -Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK) . *Giáo dục kĩ năng sống: -Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị -Đảm nhận nhiệm vụ. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh ,SGK. -HS: SGK, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 1Hoạt động 1:Kiểm tra bài: Nói dối hại thân - HS đọc toàn bài và tìm tiếng có vần inh . - HS đọc và trả lời câu hỏi 1,2 SGK /137. 2Hoạt động 2: Dạy bài mới a) Giới thiệu bài +Giới thiệu tranh b) Hướng dẫn HS luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó. - Học sinh đọc từ khó, kết hợp cho HS phân tích tiếng. - GV kết hợp giải nghĩa từ mới. *Luyện đọc câu: - Cho học sinh xác định câu . - GV hướng dẫn học sinh cách đọc. - Học sinh luyện đọc nối tiếp từng câu ( 3 lượt). *Luyện đọc đoạn thơ ,bài thơ . -Hướng dẫn chia đoạn: bài chia 4 đoạn thơ. - Học sinh luyện đọc nối tiếp đoạn thơ. - HS đọc thi đua theo nhóm- Lớp nhận xét cách đọc. - Lớp đồng thanh toàn bài . *Nghỉ giữa tiết: múa, hát… c) Ôn các vần: ia, uya -GV yêu cầu HS mở SGK, mời 1 HS đọc toàn bài . -GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. Tìm tiếng trong bài có vần ia : chia -GV nêu yêu cầu HS. Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ( HS tự tìm) -HS lần lượt tìm tiếng mang vần ia, uya ghi vào bảng con..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận xét bảng, giải nghĩa từ khó ở bảng con (nếu có). * Nhận xét tiết học. Tiết 2 d) Tìm hiểu bài và luyện nói: *Tìm hiểu bài: *Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị *Đảm nhận nhiệm vụ. - học sinh đọc lại cả bài -Giáo viên yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK /140 -GV đọc diễn cảm bài thơ . - Học sinh đọc bài thơ . *Nghỉ giữa tiết: ca hát * Luyện nói: *Đảm nhận nhiệm vụ. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài luyện nói trong SGK. - HS khá, giỏi đóng vai hỏi- đáp tự nhiên theo mẫu trong SGK. - HS kể tự nhiên về anh (chị em) của em. -HS- GV nhận xét. 3Hoạt động 3:Củng cố - dặn dò: Về học bài. Bổ sung: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ___________________________________________ Toán (T134 ) Ôn tập các số đến 100 ( tiếp theo) Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: . -Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng, giải được bài toán có lời văn.. -Bài tập cần làm: bài 1, bài 2(cột 1,2), bài 3(cột 1,2) , bài 4, bài 5 II. Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ, SGK - HS: bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: 1 Hoạt động 1: Thực hành *Biết cộng, trừ các số có hai chữ số Bài 1: Tính nhẩm -HS cả lớp tự làm bài – Mời 3 HS làm bảng phụ- Nhận xét bổ sung. Bài 2(cột 1,2) Tính: -HS cả lớp tự làm bài – Mời 2 HS làm bảng phụ- nhận xét Bài 3:(cột 1,2) Đặt tính rồi tính -Cả lớp tự làm bài – Mời 2 HS làm bảng phụ - Nhận xét *Nghỉ giữa tiết: chơi trò chơi *Biết giải toán có lời văn. Bàì 4: HS đọc đề toán, tóm tắt rồi giải toán- Mời 1 HS làm bảng phụ . Nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Biết xem giờ đúng Bài 5: HS cả lớp xem đồng hồ và nói giờ đúng 2 Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: Trò chơi: ai nhanh hơn- NX tiết học Bổ sung: ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ______________________________________________ TViệt ( BS )(T132) LUYỆN ĐỌC BÀI LÀM ANH TGDK: 35 phút A/ Mục tiêu:- HS đọc trơn toàn bài, tương đối lưu loát và trả lời đúng các câu hỏi trong bài B/ ĐDDH: Bảng con, vở. C/ Các hoạt động dạy và học: 1/ HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc nối tiếp câu, đoạn, toàn bài. N/x, sửa sai. - Chia nhóm luyện đọc. GV theo dõi, rèn hs đọc còn yếu. 2/ HĐ2: Tổ chức đọc thi giữa cá nhân, nhóm. N/x, tuyên dương 3/ HĐ3: Ôn tìm hiểu bài  Y/c hs trả lời lại các câu hỏi trong bài. N/x, bổ sung ______________________________________________________________________ Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2015 Tự nhiên – Xã hội Tiết (34) Thời tiết Thời giandự kiến:35 phút I.Mục tiêu: -Nhận biết sự thay đổi của thời tiết. -Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi. -Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày; nghe đài, xem ti vi, đọc báo. II. Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: Hát bài hát : Em yêu bầu trời xanh 1Hoạt động 1: quan sát *Mục tiêu: Biết sự thay đổi của thời tiết , biết tìm bản tin dự báo thời tiết . *Cách tiến hành:Thảo luận nhóm đôi: HS thảo luận tranh trong SGK / 70. -Đại diện nhóm trình bày – Lớp nhận xét bổ sung. * Kết luận:Chúng ta biết được ngày mai nắng, mưa, nóng, rét, gió, bão là do thời tiết thay đổi. Biết cách tin dự báo thời tiết trên ti vi, trên báo... *Nghỉ giữa tiết: Ca, múa 2Hoạt động 2: Liên hệ thực tế *Mục tiêu: Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe. *Cách tiến hành:- Giáo viên cho HS thảo luận liên hệ theo nhóm , liên hệ lớp . - HS trình bày trước lớp – Nhận xét bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *BĐKH: thời tiết dùng để diễn tả những hiện tượng diễn ra ngoài trời tại 1 địa điểm cụ thể trong 1 thời điểm nhất định , có thể là 1 giờ, 1 buổi, 1 ngày, hay vài tuần. thời tiết luôn thay đổi, ví dụ trời có thể mưa hàng tiến liền và sau đó trời hửng nắng. thời tiết bao gồm các điều kiện mưa, áp suất, nhiệt độ và gió trong 1 khu vực xác định 3Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: *Tích hợp BVMT : Giáo dục HS biết cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết và biết giữ gìn sức khỏe. Biết giữ vệ sinh xung quanh nhà ở, lớp học cho sạch sẽ để có một bầu không khí trong lành. -nx Bổsung:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. _________________________________ Chính tả Tiết (20) Chia quà Thời giandự kiến: 35 phút / tiết I . Mục tiêu : -Nhìn bảng chép lại đúng bài Chia quà trong khoảng 15-20 phút. -Điền đúng chữ s, x ; chữ v hay d vào chỗ trống. -Làm được bài tập 2a hoặc b SGK /141 II . ĐDDH: -GV: bảng phụ , bài viết mẫu. - HS vở viết chính tả , bảng con. III . Hoạt động dạy học: 1Hoạt động 1: - Kiểm tra vở, viết của học sinh . - HS viết bảng lớp: mừng quýnh, nhễ nhại. - HS làm bài tập 2 SGK / 138 2Hoạt dộng 2: Dạy bài mới. a)Giới thiệu bài viết: * GV đọc bài viết * HD HS viết chính tả - GV chép bài trên ( bảng phụ) - HS đọc bài trên bảng phụ -HS đọc từ khó: reo lên, tươi cười. -HS viết bảng con từ khó . * Nghỉ giữa tiết: Múa hát. b)Viết chính tả: * Viết bài: - HS viết bài vào vở - GV đọc lại bài viết cho HS soát lại. *Làm bài tập +Điền chữ : s, x vào chỗ chấm. +Điền chữ: v hay d vào chỗ chấm. -HS làm bài tập vào vở. – Mời 2 HS làm bài bảng phụ - nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c) Chấm bài: - GV thu chấm một số bài viết của HS, nhận xét tuyên dương bài viết sạch, trình bày đẹp, đúng chính tả. - Sửa lại một số lỗi chính tả khi HS viết chưa đúng. . 3Hoạt dộng 3: Củng cố - Dặn dò -HS nêu lại một số từ trong bài viết. -Về nhà tập chép thêm. .Bổ sung: ...................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………… _________________________________________________________ Kể chuyện (T10) Hai tiếng kì lạ Thời giandự kiến: 35 p I . Mục tiêu : -Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. -Biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến, giúp đỡ. -HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh . *- Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thông, hợp tác. - Ra quyết định. – Lắng nghe tích cực. – Tư duy phê phán. II .ĐDDH: -GV:Tranh, chuyện kể. - HS : SGK. III .Hoạt động dạy học: 1Hoạt động 1: - Kiểm tra 3 HS kể lại câu chuyện : Cô chủ không biết quý tình bạn - Nhận xét 2Hoạt dộng 2: Dạy bài mới. a)Giới thiệu bài : -HS mở SGK- HD xem tranh đọc câu hỏi dưới tranh * GV kể chuyện -GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện -GV kể lần 2,3 kết hợp chỉ vào tranh. * HDHS kể từng đoạn theo tranh. -Đại diện nhóm lên bảng kể chuyện theo tranh -HS cả lớp nhận xét bổ sung. => HS lắng nghe bạn phát biểu và trao đổi thống nhất cách nhận xét, đánh giá các sự kiện, nhân vật…trong câu chuyện. * Nghỉ giữa tiết: Múa hát. b)Phân vai kể chuyện: * GV phân vai kể chuyện theo tranh - HS tham gia kể chuyện theo tranh.- Nhận xét bổ sung KNS: Kĩ năng ra quyết định;( Cụ già đã phân tích đúng điểm yếu của Pao-lích: em đã không lễ phép trong tiếp với mọi người. Cụ đã chỉ cho Pao-lích bí quyết giúp em thực hiện được điều mong muốn.).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Kĩ năng tư duy phê phán, tư duy sáng tạo: biết nhận xét về nhân vật Pao-lích trong câu chuyện, hành vi và tính cách của nhân vật. c) Ý nghĩa câu chuyện - HS nêu ý nghĩa câu chuyện :Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến, giúp đỡ . 3Hoạt dộng 3: Củng cố - Dặn dò -HS nêu lại một số nhân vật trong câu chuyện -Về nhà tập kể lại chuyện. .Bổ sung: ...................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………… ______________________________________________ Toán Tiết( 135) Ôn tập các số đến 100 ( tiếp theo) Thời gian dự kiến:35 phút I.Mục tiêu: . -Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100, thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng. -Bài tập cần làm: bài 1, bài 2(a,c), bài 3(cột 1,2) , bài 4, bài 5 II. Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ, SGK - HS: bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: 1Hoạt động 1: Thực hành *Biết đọc, viết và so sánh các số , biết số liền trước, số liền sau. Bài 1: Viết số trích hợp vào ô trống -HS cả lớp tự làm bài – Mời HS làm bảng phụ- Nhận xét bổ sung. Bài 2( a,c):Viết số trích hợp vào ô trống -HS cả lớp tự làm bài – Mời 3 HS làm bảng phụ- nhận xét *Nghỉ giữa tiết: ca múa, chơi trò chơi *Biết cộng, trừ các số có hai chữ số. Bàì 3(cột 1,2): Tính: HS tự làm bài- Mời 2 HS làm bảng phụ . Nhận xét bổ sung. ( Bài 4 : Cả lớp tìm hiểu bài toán và giải toán – mời 1 HS làm bảng phụ- Nhận xét Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng -HS tự dùng thước đo – nhận xét 2 Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - trò chơi: trắc nghiệm Bổ sung: ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. ______________________________________________ TViệt ( BS )(T133) LUYỆN ĐỌC BÀI chia quà TGDK: 35 phút A/ Mục tiêu:- HS đọc trơn toàn bài, tương đối lưu loát và trả lời đúng các câu hỏi trong bài B/ ĐDDH: Bảng con, vở..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> C/ Các hoạt động dạy và học: 1/ HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc nối tiếp câu, đoạn, toàn bài. N/x, sửa sai. - Chia nhóm luyện đọc. GV theo dõi, rèn hs đọc còn yếu. 2/ HĐ2: Tổ chức đọc thi giữa cá nhân, nhóm. N/x, tuyên dương 3/ HĐ3: Ôn tìm hiểu bài  Y/c hs trả lời lại các câu hỏi trong bài. N/x, bổ sung ______________________________________________________________________ Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2015. Thể dục ( T35 ) Tổng kết môn học Thời gian dự kiến: 35phút I. Muïc tieâu: - HS ghi nhớ được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm học. - Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học. II. Phương tiện daïy hoïc: Kết quả học tập của HS III. Tiến trình daïy hoïc: - Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà tình hình hoïc taäp trong 1 naêm hoïc: - Thông báo kết quả cho các em biết, nêu lên được tác dụng của việc học thể dục. Từ đó giáo dục cho các em ý thức học tốt hơn trong năm tới. - Tuyên dương những bạn học tập đạt kết quả cao. - Chôi troø chôi : Thuït thoø - Học sinh tham gia chơi - Tuyên dương những em chơi nhiệt tình. *. Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. . ____________________________ Tập đọc Tiết ( 59-60) Người trồng na Thời gian dự kiến: 71p Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. -Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. - Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK) II. Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh ,SGK. -HS: SGK, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 (35 phút) 1Hoạt động 1:Kiểm tra bài: Làm anh. -KT 1 HS đọc toàn bài và tìm tiếng có vần ia -KT 2 HS đọc và trả lời câu hỏi 1,2 SGK /140..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2Hoạt động 2: Dạy bài mới a) Giới thiệu bài +Giới thiệu tranh b) Hướng dẫn HS luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó. - Học sinh đọc từ khó, kết hợp cho HS phân tích tiếng. - GV kết hợp giải nghĩa từ mới. *Luyện đọc câu: - Cho học sinh xác định câu . - GV hướng dẫn học sinh cách đọc. - Học sinh luyện đọc nối tiếp từng câu ( 3 lượt). *Luyện đọc đoạn, bài . -Hướng dẫn chia đoạn: bài văn chia 1 đoạn. - Học sinh luyện đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc thi đua theo nhóm- Lớp nhận xét cách đọc. - Lớp đồng thanh toàn bài . *Nghỉ giữa tiết: múa, hát… c) Ôn các vần: oai, oay -GV yêu cầu HS mở SGK, mời 1 HS đọc toàn bài . -GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. Tìm tiếng trong bài có vần oai: ngoài -GV nêu yêu cầu HS. Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay ( HS tự tìm) -GV nêu yêu cầu 3 trong SGK. Nói câu chứa tiếng có vần oai, oay -GV giới thiệu tranh và yêu cầu HS nói câu chứa tiếng có vần oai, oay rồi điền vần vào câu. -HS lần lượt tìm tiếng mang vần oai, oay ghi vào bảng con. - Nhận xét bảng, giải nghĩa từ khó ở bảng con (nếu có). * Nhận xét tiết học. Tiết 2 d) Tìm hiểu bài và luyện nói: *Tìm hiểu bài: - học sinh đọc lại cả bài -Giáo viên yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3 trong SGK / 143 -GV đọc diễn cảm bài . - Học sinh đọc bài . *Nghỉ giữa tiết: ca hát * Luyện nói: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài luyện nói trong SGK. - HS khá, giỏi đóng vai hỏi- đáp tự nhiên theo mẫu trong SGK. - HS kể về ông bà của em. -HS- GV nhận xét. 3Hoạt động 3:Củng cố - dặn dò: Về học bài. . Bổ sung: ………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………....

<span class='text_page_counter'>(9)</span> _____________________________________ Toán Tiết( 136) Luyện tập chung Thời gian dự kiến: 35 p I.Mục tiêu: . -Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo độ dài đoạn thẳng, biết giải toán có lời văn. -Bài tập cần làm: bài 1, bài 2(b), bài 3(cột 2,3) , bài 4, bài 5 II. Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ, SGK - HS: bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: 1Hoạt động 1: Thực hành *Biết đọc, viết và so sánh số có hai chữ số Bài 1: Viết số -HS cả lớp tự làm bài – Mời HS làm bảng phụ- Nhận xét bổ sung. *Biết cộng, trừ các số có hai chữ số Bài 2(dòng b): Tính ; -HS cả lớp tự làm bài – Mời HS làm bảng phụ- nhận xét *Nghỉ giữa tiết: ca múa, chơi trò chơi *Biết so sánh các số trong phạm vi 100. Bàì 3(cột 2,3): HS tự làm bài- Mời 2 HS làm bảng phụ . Nhận xét bổ sung. Bài 4 : Cả lớp tìm hiểu bài toán rồi giải toán – mời 1 HS làm bảng phụ- Nhận xét Bài 5: Cả lớp dùng thước đo rồi ghi số đo . 2Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: Trò chơi: thỏ ăn cà rốt Bổ sung: …………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ___________________________________________________________Thứ năm ngày 7 tháng 05 năm 2015 Tập đọc ( Tiết 61 & 62) ANH HÙNG BIỂN CẢ -Thời gian dự kiến: 70 phút I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. - Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). II. Phương tiện dạy học : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. - HS: SGK, đọc trước bài “Anh hùng biển cả”. III. Tiến trình dạy học: TIẾT 1 1Hoạt động 1: Bài cũ:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 2 HS đọc bài “Người trồng na” và trả lời câu hỏi trong SGK. - GV nhận xét bài cũ. 2Hoạt động 2: Giới thiệu bài: (Bằng tranh). * HD học sinh luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn : thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi - Luyện đọc câu: HS tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: GV gọi 1 HS đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. - 1 HS giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. => Thư giãn 3Hoạt động 3: Ôn các vần uân, ân. a) GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần uân): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần uân b) HS đọc yêu cầu 2 trong SGK. - HS lần lượt tìm câu chứa tiếng có vần uân, ân. ( Mèo chơi trên sân./ Cá heo được thưởng huân chương). TIẾT 2 *Hướng dẫn tìm hiểu bài. a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 2-3 HS đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (HS: Cá heo có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn) - 2- 3 HS đoạn 2. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (HS: Người ta có thể dạy cá heo canh gác bờ biển... ) . GV nhận xét. - 2, 3 HS thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm . *GV gợi ý hỏi hS: + Cá heo sống ở biển hay ở hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? + Cá heo thông minh như thế nào? + Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai? => HS nâng cao ý thức BVMT: yêu quý và bảo vệ cá heo- loài động vật có ích. b)Luyeän taäp: - Bài 1: Học sinh tự đọc yêu cầu và làm bài. - Bài 2: Học sinh tự đọc yêu cầu và chia nhóm thảo luận làm bảng phụ - Chữa bài. - Bài 3: Học sinh tự đọc yêu cầu và làm bài. => Thư giãn c) luyện nói. - GV nêu Y/c: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. - Từng nhóm 2 HS cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK.. Sau đó cử các nhóm lên trình bày trước lớp. - HS cả lớp bổ sung, GV nhận xét 4Hoạt động 4: Củng cố dặn dò :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhận xét chung tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “ò... ó... o”. *. Phaàn boå sung: …………………………………………………………………. ___________________________ Đạo đức ( T 35 ) Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cả năm Thời gian dự kiến: 35phút _________________________________ TViệt ( BS )(T134-135) LUYỆN ĐỌC VIẾT BÀI ANH HÙNG BIỂN CẢ TGDK: 70 phút A/ Mục tiêu: - HS đọc trơn toàn bài, tương đối lưu loát và trả lời đúng các câu hỏi trong bài - Viết tốt bài chính tả B/ ĐDDH: Bảng con, vở. C/ Các hoạt động dạy và học: 1/ HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc nối tiếp câu, đoạn, toàn bài. N/x, sửa sai. - Chia nhóm luyện đọc. GV theo dõi, rèn hs đọc còn yếu. 2/ HĐ2: Tổ chức đọc thi giữa cá nhân, nhóm. N/x, tuyên dương 3/ HĐ3: Ôn tìm hiểu bài Rút từ khó và luyện viết từ ngữ khó vào bảng con. - GV đọc bài cho hs viết vào vở. - HS soát bài và đổi vở chữa lỗi. - Thu chấm nhận xét 1 số bài. * btập. *Điền vần ânhay uân h…… chương cái c………………… kh……………. vác hs làm bài- gv theo dõi và giúp đỡ  Y/c hs trả lời lại các câu hỏi trong bài. N/x, bổ sung ________________________________________________Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2015 Taäp vieát ( T 33 ). viết chữ số từ 0…..….……9. Thời gian dự kiến: 35phút. I.Mục tiêu: - Biết viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần). II. Phương tiện dạy học: - GV: Bộ chữ dạy tập viết: số 0... 9. Bảng phụ viết các vần, từ ngữ - HS: Vở TV, bảng con, phấn.. ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Tiến trình dạy học: 1Hoạt động 1: Bài cũ - GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét. 2Hoạt động 2: GTB (trực tiếp). a)HD HS viết chữ số. - GV hướng dẫn cách đưa bút viết chữ số từ : 0... 9, trên bộ chữ dạy tập viết: (HS quan sát và nhận xét chữ số trên bộ chữ dạy tập viết..) - GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ số, - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt chỉnh sữa lỗi cho HS. b)HD viết vần và từ ngữ ứng dụng. - Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. - H/s nhắc lại cách đưa bút viết các nét tròn , cách nối các con chữ.(HS nhắc lại) - GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ. - HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS. 3Hoạt động 3: HD HS viết vào vở TV. - GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS. * HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai - GV quan sát giúp đỡ HS cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 4Hoạt động 4: Củng cố dặn dò. - GV nhận xét chung tiết học. Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần an, uân, oăt. - Dặn HS về nhà luyện viết thêm *. Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………… ____________________ Chính tả ( T 21 ). Loài cá thông minh -Thời gian dự kiến: 35 phút I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15-20 phút. - Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK). II. Phương tiện dạy học: - GV: Bảng phụ viết bài văn (Loài cá thông minh) - HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn. III.Tiến trình dạy học: 1Hoạt động 1: Bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng viết từ ngữ: nhọn hót, thân thiết. - GV nhận xét cho điểm. 2Hoạt động 2: GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học. a)Hướng dẫn tập chép: - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS đọc lại đoạn văn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS nêu các từ dễ viết sai (làm xiếc, chiến công, phi công,...) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét. b)HS chép bài viết bài vào vở. GV giúp đỡ HS nhắc HS viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. c) Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm. => Thư giãn 3Hoạt động 3: HD làm bài tập chính tả. + Bài tập 2:-1HS nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS lên bảng làm - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng. ( HS: khuân vác, phấn trắng). +Bài tập 3: 1HS nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài. - GV chia lớp thành 2 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. - GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS đọc lại từ đúng: ghép cây, gói bánh). 4Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt, chép bài chính tả đẹp. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li. * Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… __________________________. Toán ( T 137 ) Luyện tập chung -Thời gian dự kiến: 35phút I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài toán có lời văn. - Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4, bài 5 II.Phương tiện dạy học: - GV : Bảng phụ viết bài tập 2, 1. - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III.Tiến trình dạy học: 1Hoạt động 1: *Giới thiệu bài (trực tiếp) Bài 1: Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100. - HS nêu y/c bài tập. GV gọi HS nối tiếp nhau lên bảng làm. HS nhận xét bài trên bảng. GV nhận xét . Bài 2: Biết cộng trừ các số có hai chữ số - HS đọc Y/c bài . HS nêu cách đặt tính và tính. - HS làm cá nhân, 3 hs làm bảng phụ => nhận xét Bài 3: Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100. - H/s nêu yêu cầu bài toán..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV hướng dẫn HS cách làm. HS làm bài vào vở BT,HS đổi vở kiểm tra kết quả. Bài 4: Giải được bài toán có lời văn - GV gọi HH đọc bài toán và nêu lại các bước giải bài toán. - 1 HS lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV nhận xét bài trên bảng. Bài 5: Biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ - GV hướng dẫn HS về đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ. 2Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. * Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………….. _______________________________ SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết: ( 34) Tổng Kết Cuối Tuần TGDK:35p. I. Mục tiêu. - Nhận xét các hoạt động trong tuần (nêu ưu và khuyết điểm) - Có tinh thần phê và tự phê. - Tiếp tục truy bài đầu giờ, luyện đọc cho HS yếu -Giáo dục HS thực hiện các mặt nề nếp theo qui định. - Ôn tập chuẩn bị và thi HK2 II. Lên lớp: 1. Đánh giá: -Giáo viên nêu các hoạt động trong tuần 34 -Lớp trưởng có ý kiến. -Tổ trưởng có ý kiến. -Giáo viên tuyên dương những nhằm nêu cao chủ đề trong học sinh thực hiện tốt. -Nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt. -Bầu học sinh xuất sắc. 2. Phương hướng: *Giáo viên lưu ý cho học sinh những hoạt động cần thực hiện Bổ sung: ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span>