KH kiem tra noi bo truong nam 20142015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Số: 79/QĐ-MNMH. Mỹ Hưng, ngày 03 tháng 10 năm 2014. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập Ban kiểm tra nội bộ Năm học 2014 - 2015 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG Căn cứ Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 do Quốc hội nước Cộng hòa XHCN Việt Nam ban hành ngày ngày 14/6/2005; Căn cứ Điều lệ trường mầm non ban hành kèm theo Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/04/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGD&ĐT ngày 28/03/2011 của Bộ GD&ĐT; Căn cứ Chỉ thị số 3008/CT-BGDĐT ngày 18/08/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014 2015; Căn cứ Công văn số 9737/SGD&ĐT-TTr ngày 12/09/2014 về việc hướng dẫn thực hiện công tác thanh tra năm học 2014 - 2015 và Công văn số 9780/SGD&ĐT-TTr ngày 15/09/2014 của Sở GD&ĐT Hà Nội về việc hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học năm học 2014 - 2015; Căn cứ Kế hoạch kiểm tra nội bộ số 495/KH-TTr ngày 24/09/2014 của Phòng GD&ĐT Thanh Oai. Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 - 2015 của Trường mầm non Mỹ Hưng. Căn cứ vào năng lực cán bộ và tình hình thực tế của nhà trường. QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Thành lập Ban kiểm tra nội bộ của Trường mầm non Mỹ Hưng năm học 2014 - 2015 gồm các ông (bà) (có danh sách kèm theo). Điều 2. Ban kiểm tra nội bộ trường có nhiệm vụ xây dựng lịch, kế hoạch kiểm tra trong năm học và tiến hành việc kiểm tra theo phân công của Trưởng ban. Việc kiểm tra được thực hiện theo đúng trình tự, thủ tục thanh tra, kiểm tra đã được quy định theo Luật Thanh tra, các văn bản pháp luật khác liên quan đến công tác thanh tra. Chế độ (nếu có) của các thành viên thực hiện theo Quy chế chi tiêu nội bộ của trường mầm non Mỹ Hưng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Điều 3. Các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các ông(bà) có tên ở điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký./. Nơi nhận: - Như điều 1; - Phòng GD&ĐT (để b/c); - Lưu VP/VP./.. HIỆU TRƯỞNG. Nhữ Thị Thủy. DANH SÁCH BAN KIỂM TRA NỘI BỘ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NĂM HỌC 2014 - 2015 (Phụ lục kèm theo Quyết định số 79/QĐ-MNMH ngày 03/10/2014 của Hiệu trưởng Trường mầm non Mỹ Hưng) TT. Họ và tên. Chức vụ. 1. Nhữ Thị Thủy. Hiệu trưởng. 2. Nguyễn Thị Mai. Phó HT. Phó ban, Thư ký, PT công tác GD. 3 4. Ngô Thị Tân Hoàng Thị Thi. Phó ban, PT công tác CSND Thành viên, PT CLCM khối 5 tuổi. 5. Phạm Thị Hương. Phó HT Trưởng ban TTND TTCM. 6. Nguyễn Thị Bích Hằng. TT tổ Nhà trẻ. PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG. Nhiệm vụ được phân công Trưởng ban, Phụ trách chung. Thành viên, PT CLCM khối 3,4 tuổi Thành viên, PT CLCM khối Nhà trẻ. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 80/KH-KTNB Mỹ Hưng, ngày 03 tháng 10 năm 2014. KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC Năm học 2014 - 2015.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I.CÁC VĂN BẢN PHÁP LÝ: Căn cứ các văn bản pháp luật về thanh tra; Nghị định số 42/2014/NĐ-CP ngày 09/5/2014 của Chính phủ về tổ chức và hoạt động của thanh tra giáo dục; Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày 04/12/2013 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn về thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục; Chỉ thị số 3008/CT-BGDĐT ngày 18/8/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014 - 2015; Công văn số 9737/SGD&ĐTTTr ngày 12/9/2014 về việc hướng dẫn thực hiện công tác thanh tra năm học 2014 - 2015; Công văn số 9780/SGD&ĐT-TTr ngày 15/9/2014 của Sở GD&ĐT Hà Nội về việc hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học năm học 2014 2015; Kế hoạch kiểm tra nội bộ số 495/KH-TTr ngày 24/9/2014 của Phòng GD&ĐT Thanh Oai. Trường mầm non Mỹ Hưng xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2014 - 2015 như sau: II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Công tác kiểm tra nội bộ là hoạt động thường xuyên của nhà trường, là chức năng thiết yếu của công tác quản lý, giúp thủ trưởng đánh giá tiến độ thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ, tìm ra những giải pháp, biện pháp để đôn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra góp phần hoàn thiện, củng cố, phát triển nhà trường. 2. Công tác kiểm tra nội bộ phải đảm bảo tính toàn diện, trực tiếp các nội dung và đối tượng trong nhà trường. Đối với GV, thông qua việc kiểm tra, nhà trường đánh giá được thực trạng năng lực của mỗi cá nhân từ đó tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ từng bước hoàn thiện năng lực sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Đối với các tổ chức, bộ phận trong nhà trường, thông qua việc kiểm tra các nội dung, đối chiếu với các quy định để thủ trưởng đánh giá mức độ thực hiện nhiệm vụ, từ đó điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy cá nhân, tập thể tích cực thực hiện nhiệm vụ được giao. Thủ trưởng tự kiểm tra và điều chỉnh quá trình công tác góp phần hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ được giao của nhà trường. 3. Công tác kiểm tra nội bộ được thực hiện trên nguyên tắc: Thủ trưởng vừa là chủ thể kiểm tra, vừa là đối tượng kiểm tra. 4. Công tác kiểm tra nội bộ trước hết là công tác tự kiểm tra của các cá nhân, tổ chức, toàn thể trong đơn vị về thực hiện nhiệm vụ được phân công, các loại hồ sơ sổ sách theo quy định để tự điều chỉnh , hoàn thiện cá nhân và tổ chức của mình. 5. Tất cả các nội dung kiểm tra nội bộ điều được lập biên bản, có chữ ký của người kiểm tra và đối tượng được kiểm tra. Hồ sơ sổ sách về công tác kiểm tra được bảo quản, lưu giữ cẩn thận theo quy định của điều lệ, quy chế. III. NHIỆM VỤ: 1. Nhiệm vụ trọng tâm: 1.2. Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật Thanh tra 2010, Luật Khiếu nại 2011, Luật Tố cáo 2011, Luật Phòng chống tham nhũng và các.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> văn bản pháp luật về công tác thanh tra. Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/05/2013 của chính phủ quy định về tổ chức và hoạt động thanh tra GD và các văn bản pháp luật về công tác thanh tra, giải quyết khiếu nại, giải quyết tố cáo, phòng chống tham nhũng.Tập trung chỉ đạo, triển khai công tác thanh tra, tự kiểm tra trong nhà trường. 1.2. Tiếp tục kiện toàn tổ chức, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng Ban chuyên môn trong nhà trường. 1.3. Đổi mới mạnh mẽ hoạt động thanh tra theo Nghị định 42, Thông tư 39, chuyển trọng tâm từ chủ yếu là thanh tra hoạt động chuyên môn sang thanh tra chất lượng quản lý nhà nước về giáo dục; tăng cường thanh tra các vấn đề bức xúc trong dư luận theo phân cấp tại Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục; xử lý sai phạm kịp thời, nghiêm minh, đúng luật. 1.4. Nâng cao hiệu quả công tác tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo (KNTC), phòng chống tham nhũng (PCTN) theo quy định của pháp luật. 1.5. Phối hợp có hiệu quả với cơ quan, tổ chức có liên quan trong hoạt động kiểm tra, giải quyết KNTC, PCTN; theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện kết luận, kiến nghị, quyết định xử lý về thanh tra của các cấp lãnh đạo. 2. Nhiệm vụ cụ thể: 2.1. Tổ chức lực lượng: - Phân công cán bộ, giáo viên phụ trách công tác kiểm tra. + Đ/c Nhữ Thị Thủy - Hiệu trưởng - Phụ trách chung; + Đ/c Nguyễn Thị Mai - Phó Hiệu Trưởng - Phụ trách công tác kiểm tra. - Huy động lực lượng tham gia kiểm tra gồm các đ/c trong tổ màng lưới nhà trường, các cán bộ quản lý, giáo viên có đủ trính độ, năng lực. - Phối hợp với Công đoàn để củng cố và nâng cao chất lượng hoạt động của Ban thanh tra nhân dân. 2.2. Các hoạt động kiểm tra: - Kiểm tra hành chính. - Kiểm tra toàn diện đối với giáo viên. - Kiểm tra, đánh giá hoạt động sư phạm của nhà giáo. - Kiểm tra đột xuất nề nếp dạy và học của 100% GV,NV. 2.3. Phân công nhiệm vụ cụ thể: 2.3.1. Đ/c Nhữ Thị Thủy - Hiệu trưởng - Trưởng ban: + Chịu trách nhiệm điều hành chung: xây dựng kế hoạch kiểm tra trong năm học, thông qua Hội đồng giáo dục và thông báo công khai trong cơ quan, trình Trưởng phòng GD&ĐT phê duyệt; Tổ chức các hoạt động thanh tra, kiểm tra theo kế hoạch. + Kiểm tra đột xuất, toàn diện GV theo quy định. + Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ và báo cáo đột xuất theo quy định. 2.3.2. Đ/c Ngô Thị Tân - P. Hiệu trưởng phụ trách công tác nuôi dưỡng - CTCĐ- Phó ban: + Kiểm tra việc công khai các thủ tục hành chính cho người dân và người học được biết, rà soát và thực hiện tốt công tác hành chính của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Theo dõi tiếp công dân và thực hiện đúng quy trình tiếp công dân theo hướng dẫn tại Thông tư số 07/2011/TT-TCTP ngày 28/7/2011 của Thanh tra Chính phủ (có sổ theo dõi, ghi rõ kiến nghị của công dân và biện pháp giải quyết của nhà trường). + Kiểm tra việc cấp phát văn bằng, chứng chỉ. + Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định. + Kiểm tra đột xuất công tác CS&ND của GV - NV toàn trường. 2.3.3. Đ/c Nguyễn Thị Mai - P. Hiệu trưởng phụ trách công tác GD Phó ban kiêm thư ký - Phụ trách công tác kiểm tra nội bộ: + Chịu trách nhiệm về kế hoạch, báo cáo KQ các kỳ thi học kỳ, GV giỏi. + Lưu hồ sơ kiểm tra đánh giá GV của nhà trường qua các năm. + Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định. 2.3.4. Đ/c Thành viên là Trưởng Ban thanh tra nhân dân: + Kiểm tra việc thực hiện Luật Thanh tra 2010, Luật Khiếu nại 2011, Luật Tố cáo 2011, Luật Phòng chống tham nhũng và các văn bản pháp luật về công tác thanh tra. + Kiểm tra việc thực hiện quy định về các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: Đội ngũ, kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị… + Kiểm tra việc thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi, kiểm tra việc sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi. + Thanh tra việc thực hiện các quy định chung đối với nhà giáo, việc tuân thủ các hành vi nhà giáo không được làm; việc chấp hành pháp luật, chấp hành quy chế của ngành. + Kiểm tra việc thực hiện QC dân chủ trong mọi hoạt động của nhà trường. + Kiểm tra kế hoạch, kết quả thu chi các loại quỹ của nhà trường. 2.3.5. Các đ/c thành viên ban kiểm tra là tổ trưởng các khu: + Kiểm tra việc triển khai thực hiện Đề án phát triển GDMN giai đoạn 2010 - 2015; Việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng dẫn của Bộ; Việc triển khai các giải pháp để giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi; Việc đổi mới phương pháp dạy học. + Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định. + Tổ chức, lưu văn bản và báo cáo việc thực hiện các chuyên đề về chuyên môn và 4 vấn đề kiểm tra nội bộ nhà trường (Kiểm tra sổ sách chuyên môn; kiểm tra đánh giá sử dụng đồ dựng dạy học; hội thảo "Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện", kết quả sử dụng giáo án điện tử. 2.3.6. Ban chuyên môn: Chịu trách nhiệm hướng dẫn chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm của GV vào tháng 3 hàng năm, tổ chức hội thảo phổ biến SKKN cuối năm (có minh chứng kèm theo, báo cáo về Phòng GD&ĐT trước khi tổ chức thực hiện). IV. NỘI DUNG KIỂM TRA: 1. Kiểm tra hành chính: 1.1. Nội dung: Theo Điều 11 của NĐ số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/05/2013. Đối với hoạt động kiểm tra hành chính tập trung một số vấn đề sau: - Về công tác tổ chức: Việc thực hiện các quy định, nội quy, quy chế của đơn vị, tinh thần trách nhiệm, ý thức chấp hành các quy định pháp luật về GD và.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> các quy định pháp luật khác có liên quan; Tập trung thực hiện Điều lệ nhà trường; Quy chế tổ chức các hoạt động, thực hiện chế độ làm việc và ý thức xây dựng nhà trường. - Việc quản lý, bảo quản và sử dụng trang thiết bị, tài sản của nhà trường. - Việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về chuyên môn. - Việc thực hiện các quy định về công khai, minh bạch, việc thực hiện về phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm chỗng lãng phí… 1.2. Đối tượng: là giáo viên, nhân viên đang công tác tại trường. 1.3. Chỉ tiêu: 100 % giáo viên, nhân viên trong trường. * Lưu ý: Khi kiểm tra GV, NV có thể chọn một hoặc một số nội dung đã nêu tại điểm a. 2. Kiểm tra toàn diện: 2.1. Nội dung: - Kiểm tra trình độ sư phạm, tay nghề của GV và kiến thức của học sinh. - Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, chấp hành quy chế chuyên môn, việc ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp, sử dụng đồ dùng dạy học. - Kiểm tra việc thực hiện công tác CS&GD trẻ, thực hiện các loại hồ sơ sổ sách, việc quản lý sử dụng tài sản, tài liệu giáo dục, thiết bị dạy học và đồ chơi. - Kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp và các hoạt động khác. * Yêu cầu: Các nội dung kiểm tra đều phải có biên bản với đầy đủ thủ tục, nộp về cho Trưởng ban chậm nhất 5 ngày sau khi kiểm tra. 2.2. Đối tượng: Là những giáo viên được đã được kiểm tra toàn diện từ năm học 2012 - 2013 trở về trước. 2.3. Chỉ tiêu: Trong năm đạt ít nhất 1/3 số GV toàn trường. Gồm các đ/c có tên sau:. TT. Họ và tên GV. Năm sinh. Trình độ CM. Nhiệm vụ được phân công. 1. Nguyễn Thị Thúy. 1985. Đại học. GV lớp 5 tuổi. 2. Ngô Thị Nga. 1985. Đại học. GV lớp 5 tuổi. 3. Nguyễn Thị Hằng. 1988. Cao đẳng. GV lớp 3 tuổi. 4. Nguyễn Thị Bích Hằng. 1970. Trung cấp. GV Nhà trẻ. 5. Phạm Thị Duyên. 1987. Đại học. GV lớp 5 tuổi. 6. Lê Thị Mai Hương. 1980. Đại học. GV lớp 4 tuổi. 7. Nguyễn Thị Tuân. 1967. Trung cấp. GV Nhà trẻ. 8. Phạm Thị Như Ngọc. 1990. Trung cấp. GV lớp 5 tuổi. 9. Nguyễn Thị Hường. 1973. Đại học. GV lớp 5 tuổi. 3. Kiểm tra hoạt động sư phạm của nhà giáo:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Việc kiểm tra, đánh giá hoạt động sư phạm của nhà giáo được thực hiện chủ yếu do Hiệu trưởng nhà trường thực hiện và quyết định (Giao cho Phó Hiệu trưởng phụ trách GD chịu trách nhiệm về chất lượng GD trước Hiệu trưởng). - Nội dung: Kiểm tra hoạt động sư phạm của nhà giáo về các lĩnh vực chuyên môn, việc ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học, thực hiện quy định về kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh. - Kiểm tra đột xuất đối với những GV còn hạn chế về phẩm chất chính trị, lối sống, chuyên môn, nghiệp vụ SP để giúp đỡ và bồi dưỡng. 4. Kiểm tra chuyên đề: - Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua; - Kiểm tra việc thực hiện công khai minh bạch trong đơn vị, thực hiện các quy định về phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm chống lãng phí… - Kiểm tra việc thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; - Kiểm tra, đánh giá các hoạt động của tổ chuyên môn; - Kiểm tra, đánh giá các hoạt động sư phạm của giáo viên; - Kiểm tra, đánh giá tình hình học tập và chất lượng học của học sinh; - Tự kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng; - Kiểm tra việc thực hiện công tác CSND và GD trẻ của GV; - Kiểm tra các bộ phận chuyên trách: + Công tác các đoàn thể: Công đoàn, Chi đoàn TN, chi hội phụ nữ... + Công tác kế toán, văn thư, thủ quỹ... - Các chuyên đề khác. 5. Công tác giải quyết khiếu nại tố cáo: Thực hiện theo tiểu mục 3, mục II của công văn số 5703/BGDĐT-TTr ngày 20/08/2013 của Bộ GD&ĐT. * Nội dung: Tổ chức quán triệt Luật khiếu nại 2011, Luật tố cáo 2011, việc phân công cán bộ, theo dõi giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo: thực hiện lịch tiếp công dân, điểm tiếp công dân, nội quy tiếp công dân, thực hiện quy định hồ sơ, sổ sách giải quyết khiếu nại, tố cáo: việc giải quyết khiếu nại, tố cáo theo thẩm quyền. - Có biện pháp kịp thời để khắc phục tình trạng khiếu nại, tố cáo vượt cấp nếu có một cách kịp thời và có hiệu quả, xử lý kịp thời các trường hợp lợi dụng dân chủ để vu khống và khiếu nại, tố cáo trái quy định của pháp luật. - Nhà trường có nhiệm vụ làm tham mưu cho UBND Huyện và PGD&ĐT giải quyết đầy đủ và đúng quy định của pháp luật về khiếu nại, tố cáo: giải quyết dứt điểm các đơn thư, khiếu nại tố cáo không để tồn đọng… V. LỊCH KIỂM TRA CÔNG TÁC NỘI BỘ THEO NĂM HỌC: Thời gian Tháng 8/2014. Đối tượng kiểm tra. Nội dung kiểm tra. - Ổn định nề nếp trẻ. -Giáo viên - Công tác chăm sóc, nuôi -Nhân viên dưỡng trẻ.. Phương pháp kiểm tra. Phân công. Đột xuất. Ban giám.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Kiểm tra việc đảm bảo VSATTP tại nhà bếp. - K.tra việc sử dụng và bảo quản tài sản. - K.tra các điều kiện đảm bảo chất lượng CS,ND và GD trẻ. - K.tra công tác y tế trường học, an ninh trật tự, phòng chống cháy nổ và tai nạn thương tích trong nhà trường. Tháng 9/2014. Tháng 10/2014. hiệu. - Số lượng. -Giáo viên - Các nề nếp, thói quen -Nhân viên của trẻ. -BGH - Công tác chăm sóc, nuôi Kiểm tra ĐX. dưỡng, VSDD&ATTP. - Kiểm tra việc đảm bảo VSATTP tại nhà bếp. - Thực hiện quy chế chuyên môn, việc đổi mới phương pháp dạy học. - Thực hiện HSSS GV,NV. - Thực hiện quy chế tuyển sinh, quản lý GD người học và các chế độ chính sách đối với người học. - Thực hiện quy định công khai chất lượng GD và các điều kiện đảm bảo CLGD. - K.tra công tác y tế trường học, an ninh trật tự, phòng chống cháy nổ và tai nạn thương tích trong nhà trường. - Số lượng. -Giáo viên - Nề nếp thói quen. -Nhân viên - Chất lượng chăm sóc, -BGH. nuôi dưỡng, VSATTP và chất lượng GD. - Thực hiện quy chế CM, việc đổi mới phương pháp dạy học, việc áp dụng. -Kiểm tra ĐX. -Dự giờ ĐX. -Kiểm tra báo trước.. -Ban giám hiệu. -Tổ chuyên môn. -Ban TTND.. -Ban giám hiệu. -Tổ chuyên môn. -Ban chất lượng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CNTT trong dạy học. - Môi trường học tập của trẻ. - KT toàn diện 1 GV. - KT công tác thu chi. - Kiểm tra công tác quản lý và sử dụng tài sản, việc quản lý, sử dụng thiết bị dạy học và đồ chơi trẻ em. - Kiểm tra các ĐK đảm bảo chất lượng GD ; chấp hành quy định về kiểm định chất lượng GD. - Công tác XH hóa GD. Tháng 11/2014. Tháng 12/2014. - Chất lượng chăm sóc, -Giáo viên nuôi dưỡng, VSATTP và -Nhân viên chất lượng GD. -BGH - Thực hiện quy chế CM. - Môi trường HT của trẻ. - KT toàn diện 2 GV. - Thực hiện QC dân chủ. - Kiểm tra tài sản các lớp. - Thực hiện quy định về thu, quản lý, sử dụng các khoản thu, chi của nhà trường. - Công tác quy hoạch, tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm, đào tạ, bồi dưỡng, đánh giá và thực hiện chế độ, chính sách đối với CB,GV,NV. -Giáo viên - Chất lượng nuôi dưỡng, -Nhân viên VSDD&ATTP và chất -BGH lượng GD. - Thực hiện quy chế CM. - Công tác y tế học đường. - Môi trường học tập của trẻ. - KT toàn diện 2 GV. - Thực hiện QC dân chủ. - K.tra công tác y tế trường học, an ninh trật tự, phòng chống cháy nổ và tai nạn thương tích. -Ban TTND.. -Kiểm tra ĐX. -Dự giờ ĐX. -Kiểm tra báo trước.. -Ban giám hiệu. -Tổ chuyên môn. -Ban TTND.. -Kiểm tra ĐX. -Dự giờ ĐX. -Kiểm tra báo trước.. -Ban giám hiệu. -Tổ chuyên môn. -Ban chất lượng. -Ban TTND..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trong nhà trường. - Công tác XH hóa GD. Tháng 1/2015. Tháng 2/2015. Tháng 3/2015. Tháng 4/2015. Giáo viên Nhân viên. - Chất lượng nuôi dưỡng, VSDD&ATTP, chất lượng GD. - Thực hiện quy chế CM. - Môi trường HT của trẻ. - KT toàn diện 1 GV. - HSSS công tác thu chi. - Thực hiện QC dân chủ. - K.tra việc quản lý, sử dụng thiết bị dạy học và đồ chơi trẻ em... - Số lượng, chất lượng -Giáo viên nuôi dưỡng, -Nhân viên VSDD&ATTP, chất -BGH lượng GD. - Thực hiện quy chế CM. - Môi trường HT của trẻ. - Kiểm tra HSSS GV-NV. - KT toàn diện 2 GV. - Thực hiện QC dân chủ. - Vệ sinh môi trường. - Công tác y tế học đường, phòng chống cháy nổ và tai nạn thương tích trong nhà trường. - Công tác XH hóa GD. - Chất lượng nuôi dưỡng, -Giáo viên VSDD&ATTP, chất -Nhân viên lượng GD. - Thực hiện quy chế CM. - Môi trường HT của trẻ. - KT toàn diện 1 GV. - Vệ sinh môi trường. - K.tra công tác y tế trường học, an ninh trật tự, phòng chống cháy nổ và tai nạn thương tích trong nhà trường. Giáo viên Nhân viên. -Kiểm tra ĐX. -Dự giờ ĐX. -Kiểm tra báo trước.. -Ban giám hiệu. -Tổ chuyên môn. -Ban chất lượng. -Ban TTND. -Nhân viên Y tế.. -Kiểm tra ĐX. -Dự giờ ĐX. -Kiểm tra báo trước.. -Ban giám hiệu. -Tổ chuyên môn. -Ban chất lượng. -Ban TTND. Nhân viên Y tế.. -Kiểm tra ĐX. -Dự giờ ĐX. -Kiểm tra báo trước.. -Ban giám hiệu. -Tổ trưởng chuyên môn. -Ban chất lượng. -Ban TTND.. - Chất lượng nuôi dưỡng, VSDD&ATTP, chất -Kiểm lượng GD. ĐX.. tra -Ban giám hiệu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Thực hiện quy chế CM. -Dự giờ ĐX. - Môi trường HT của trẻ. -Kiểm tra báo - KT toàn diện 1 GV. trước. - Vệ sinh môi trường. - Công tác y tế. - K.tra việc quản lý, sử dụng thiết bị dạy học và đồ chơi trẻ em. - Thực hiện quy định về thu, quản lý, sử dụng các khoản thu, chi của nhà trường. Tháng 5/2015. - Số lượng, chất lượng -Giáo viên nuôi dưỡng, -Nhân viên VSDD&ATTP, chất -NV kế lượng GD. toán - Thực hiện quy chế CM. -NV Y tế - Môi trường HT của trẻ. - Kiểm tra HSSS GV-NV. - Thực hiện QC dân chủ. - Vệ sinh môi trường. - K.tra công tác y tế trường học, an ninh trật tự, phòng chống cháy nổ và tai nạn thương tích trong nhà trường.. -Kiểm tra ĐX. -Dự giờ ĐX. -Kiểm tra báo trước.. -Tổ trưởng các khối. -Ban chất lượng. -Ban TTND.. -Ban giám hiệu. -Tổ trưởng các khối. -Ban chất lượng. -Ban TTND.. VI. TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH KIỂM TRA CÔNG TÁC NỘI BỘ THEO THÁNG/TUẦN: 1- Lịch thực hiện Kế hoạch kiểm tra toàn diện nhà giáo: Thời gian. Tên chuyên đề. Họ và tên GV. Môn/Lớp dạy. Ngày 15/10/2014. Khám phá. Nguyễn Thị Thúy. 5 tuổi. KT công tác chăm sóc, giáo dục trẻ. Ngày 6/11/2014. Văn học. Ngô Thị Nga. 5 tuổi. KT công tác chăm sóc, giáo dục trẻ. Ngày 28/11/2014. Văn học. 3 tuổi. Âm nhạc. Nguyễn Thị Hằng. KT công tác chăm sóc, giáo dục trẻ. Ngày. Vận động. Nguyễn. Nhà trẻ. (thángtuần). Thể dục. Công tác kiêm nhiệm. TT tổ Nhà. Nội dung được KT. KT công tác.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4/12/2014. Thị Bích Hằng. trẻ. chăm sóc, giáo dục trẻ. BCH công đoàn. KT công tác chăm sóc, giáo dục trẻ. Ngày 9/12/2014. Toán. Phạm Thị Duyên. 5 tuổi. Tuần I tháng 1/2015. Âm nhạc. Lê Thị Mai Hương. 4 tuổi. KT công tác chăm sóc, giáo dục trẻ. Tuần I tháng 2/2015. Nhận biết tập nói. Nguyễn Thị Tuân. Nhà trẻ. KT công tác chăm sóc, giáo dục trẻ. Tuần II tháng 3/2015. Phám phá. Phạm Thị Như Ngọc. 5 tuổi. Tuần II tháng 4/2015. Tạo hình. Nguyễn Thị Hường. 4 tuổi. Thể dục. BT Chi đoàn. KT công tác chăm sóc, giáo dục trẻ KT công tác chăm sóc, giáo dục trẻ. 1. Lịch thực hiện Kế hoạch kiểm tra chuyên đề: Thời gian. Tên chuyên đề. Họ và tên GV. Môn/Lớp dạy. Tuần 2 tháng 10/2014. Văn học. Hoàng Thị Thi. 5 tuổi. Tuần I tháng 11/2014. LQV Toán. Lê Thị Thúy Bình. 5 tuổi. Tuần III tháng 12/2014. Khám phá. Nguyễn Thị Thúy (1981). Tuần II tháng 1/2015. Âm nhạc. Tuần II tháng 2/2015. Chữ Cái. (thángtuần). Thể dục. Tạo Hình. Tuần III tháng 3/2015. Âm nhạc. Tuần III. Thể dục. Nguyễn Thị Nhung Đào Thị Dịu Thủy. Công tác kiêm nhiệm. Người KT (ghi rõ họ tên) BGH. TT Tổ MG TT khu T.Đông. BGH. BGH 5 tuổi. Tổ trưởng khu P.Mỹ BGH. 4 tuổi. 5 tuổi. Văn hóa, TDTT. BGH. BGH. Nguyễn Thị Thu Hồng. Nhà trẻ. Hoàng Thùy. 3 tuổi. PT mảng. BGH.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tháng 4/2015 Tuần I tháng 5/2015. Hương Toán. Nguyễn Thị Tố Hương. CNTT BGH. 4 tuổi. 1. Lịch thực hiện Kế hoạch kiểm tra bộ phận: Thời gian (thángtuần). Tên bộ phận được KT. Nội dung KT. Người phụ trách. Người KT (ghi rõ họ tên). Tháng 11/2014. Tổ văn phòng. Hồ sơ công tác thu chi.. Đào Thị Hằng. BGH. Tháng 12/2014. Tổ nuôi dưỡg. Phối hợp dây truyền chế biến các món ăn. Nguyễn Thị Chịnh. BGH. Tháng 1/2015. Nhân viên. Công tác Ytế. Lê Thị Giang. BGH. Y tế. Ghi chú. III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Nhà trường phối hợp với Phòng GD&ĐT Huyện để xin ý kiến chỉ đạo và tham mưu thực hiện trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục; nội dung thanh kiểm tra cơ sở giáo dục. Nhà trường thực hiện chức năng kiểm tra thuộc thẩm quyền quản lý nhà nước do cấp trên giao; Thực hiện chế độ báo cáo. - Căn cứ vào kế hoạch hướng dẫn của Phòng GD&ĐT Thanh Oai, Hiệu trưởng có trách nhiệm ra Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường, xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ đảm bảo phù hợp với sự chỉ đạo chung của ngành và tình hình thực tế của địa phương, nhằm giúp cho các cá nhân trong nhà trường thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm của năm học nhằm góp phần nâng cao chất lượng CS&GD trẻ của nhà trường. - Thông qua kế hoạch kiểm tra nội bộ trường tại hội nghị họp hội đồng giáo dục trước ngày 05/10/2014. - Nhà trường báo cáo đột xuất về Phòng GD&ĐT (qua chuyên viên phụ trách công tác thanh tra) khi Phòng GD&ĐT yêu cầu, báo cáo sơ kết công tác kiểm tra nội bộ học kì I chậm nhất ngày 31/12/2014, tổng kết công tác kiểm tra nội bộ chậm nhất ngày 25/5/2015. Trên đây là kế hoạch kiểm tra nội bộ của trường MN Mỹ Hưng năm học 2014 - 2015, nhà trường rất mong nhận được sự chỉ đạo và hướng dẫn của lãnh đạo Phòng GD&ĐT Thanh Oai để nhà trường thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ nhà trường đảm bảo đúng quy định./..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Thanh Oai (để b/c); - Trường MNMH (để t/h); - Lưu VT/VP./.. HIỆU TRƯỞNG. Nhữ Thị Thủy Thanh Oai, ngày 10 tháng 10 năm 2014 DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT TRƯỞNG PHÒNG. Đỗ Tiến.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>