T 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>-Tuaàn 3 . Tieát : 6. Baøi 6. TRUØNG KIEÁT LÒ VAØ 1.MUÏC TIEÂU 1.1. Kiến thức - Biết được đặc điểm cấu tạo của trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh. Nêu được vòng đời phát triển, tác hại của trùng sốt rét và trùng kiết lị. Qua đó biết được cách Phòng chống bệnh sốt rét và bệnh kiết lị. - Qua bài học biết được tầm nguy hiểm của bệnh sốt rét, ta có thể giáo dục cho HS có ý thức phòng bệnh bằng cách giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh caù nhaân, dieät muoãi, … 1.2.Kó naêng -Tìm kiếm và xử lý thông tin khi quan sát tranh và nghiên cứu thông tin trong SGK - Hợp tác lắng nghe tích cực - So saùnh phaân tích - Tự tin trình bày trước tổ, nhóm, lớp 1.3.Thái độ: - Giáo dục HS tích cực hơn trong công tác bảo vệ môi trường, vệ sinh ăn uoáng, caù nhaân, … 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: - Truøng kieát lò vaø truøng soát reùt 3.CHUAÅN BÒ 3.1.Giaùo Vieân: - Tranh baøo xaùc truøng kieát lò. - Tranh truøng kieát lò nuoát hoàng caàu. - Tranh sinh sản của trùng sốt rét ở người. - Baûng phuï: Noäi dung baûng /24 SGK 3.2..Hoïc Sinh: - Kiến thức cũ cần ôn:Trùng biến hình, trùng giày - Chuẩn bị trả lời các câu hỏi trong nội dung bài mới. - Söu taàm tranh aûnh veà truøng kieát lò vaø truøng soát reùt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1’) : Lớp 7A1……………… Lớp 7A2…………… Lớp 7A3……………… Lớp 7A4…………… Lớp 7A5………………. 4.2.Kieåm tra mieäng : Câu1: Trùng giày di chuyển lấy thức ăn, tiêu hóa và thải bã như thế nào?(8 đ ) *Di chuyeån - Trùng giày vừa tiến vừa xoay nhờ các lông bơi rung động theo kiểu làn sống vaø moïc theo voøng xoaén quanh cô theå *Baét moài vaø tieâu hoùa moài - Cách lấy thức ăn được lông bơi dồn về lỗ miệng - Tiêu hóa: thức ăn qua miệng và hầu được vo thành viên trong không bào tiêu hóa. Sao đó không bào tiêu hóa rời hầu di chuyển trong cơ thể theo một quỹ đạo nhất định. Enzim tiêu hóa biến thức ăn thành chất lỏng thấm vào chất nguyên sinh, chất bã được thải ra ngoài qua lỗ thoát cuối cơ thể. Caâu 2: Truøng kieát lò coù caáu taïo nhö theá naøo ? (2 ñ ) - Coù chaân giaû ngaén, khoâng coù khoâng baøo 4.3. Tiến trình baøi học( 33’) GV giới thiệu bài : Trên thực tế có những bệnh do trùng gây nên làm ảnh hưởng. đến sức khoẻ con người. VD:Trùng kiết lị, trùng sốt rét.Vậy chúng có hình dạng vaø caáu taïo nhö theá naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC *HÑ1:Tìm hieåu truøng kieát lò *MT:Biết được đặc điểm cấu tạo của trùng kiết lị phù hợp với đời sống kí sinh gây hại GV treo tranh bào xác trùng kiết lị hướng dẫn HS I. TRÙNG KIẾT LỊ quan saùt (chuù yù ñaëc ñieåm cuûa truøng kieát lò khi chui ra khỏi bào xác, thức ăn mà trùng kiết lị sử dụng) GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục I/23 SGK 1/Caáu taïo: để thực hiện phần bài tập trắc nghiệm trang 23. GV hướng dẫn HS đưa ra đáp án đúng Caâu 1: Coù chaân giaû, hình thaønh baøo saùt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Caâu 2: Chæ aên hoàng caàu, coù chaân giaû ngaén GV Treo bảng yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi: ? Caáu taïo cuûa truøng kieát lò nhö theá naøo? ? Sự phát triển của trùng kiết lị ra sao? HS dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi, các HS khaùc nhaän xeùt boå sung. GV giáo dục HS ý thức vệ sinh ăn uống; ăn chín, không ăn thực phẩm có ruồi, nhặng đậu vào, uống sôi, không ăn thức ăn bán rong ngoài đường,…bảo vệ sức khỏe. *HÑ2:Tìm hieåu truøng soát reùt * MT:Biết được đặc điểm cấu tạo, vòng đời của truøng soát reùt GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục I.1/24 và trả lời câu hỏi: ?Cấu tạo, dinh dưỡng của trùng sốt rét? HS nghiên cứu thông tin mục I.1/24 SGK ghi nhớ kiến thức trả lời câu hỏi, các HS khác nhận xét và bổ sung hoàn thiện kiến thức. GV treo tranh sinh saûn cuûa truøng soát reùt trong maùu người và hướng dẫn HS quan sát (chú ý các giai đoạn phát triển của trùng sốt rét theo số thứ tự và chiều mũi tên, số lượng trùng sốt rét ở từng giai đoạn) GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục II.2/24 SGK và trả lời câu hỏi : ? Trùng sốt rét kí sinh ở đâu? (Máu người) ? Vòng đời phát triển của trùng sốt rét ra sao? HS dựa vào thông tin mục II.2/24 SGK trả lời câu hoûi GV yêu cầu HS chia nhóm thảo luận thực hiện baûng /24 SGK ( 3’) HS chia nhóm thảo luận thực hiện bảng /24 GV treo bảng phụ lên bảng gọi đại diện 2 nhóm lên. - Coù chaân giaû ngaén, khoâng coù khoâng baøo. 2/Phaùt trieån: - Trong môi trường trùng kiết lị kết bào xác rồi theo thức ăn nước uống vào ống tiêu hóa người. Đến ruột trùng kieát lò chui ra khoûi baøo xaùc, gây các vết loét ở niêm mạc ruoät roài nuoát hoàng caàu vaø sinh sản rất nhanh. Người bệnh đau bụng, đi ngoài phân coù laãn maùu. II.TRUØNG SOÁT REÙT. 1.Cấu tạo và dinh dưỡng. - Caáu taïo: Khoâng coù cô quan di chuyeån, khoâng coù khoâng baøo co boùp. - Dinh dưỡng: Lấy thức ăn từ hồng cầu, thực hiện qua maøng teá baøo 2. Vòng đời - Truøng soát reùt do muoãi Anoâphen truyeàn vaøo maùu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ñieàn keát quaû thaûo luaän vaøo baûng .  Yêu cầu nêu được : Đường Nơi Teân Đại Kích truyền kí Taùc haïi beänh diện thước Dòch sinh beänh Truøng Vieâm loeùt Kieát aên, ở ruoät laøm Kieát lớn lò uoáng ruoät maát hoàng lò caàu Truøng Phaù huûy Muoãi Trong Soát Soát nhoû hoàng caàu đốt maùu reùt reùt GV:Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục 3/25 và tiếp tục trả lời câu hỏi: ? Vì sao bệnh sốt rét hay xảy ra ở miển núi? HS nghiên cứu thông tin mục 3/25 SGK trả lời câu hoûi, HS khaùc nhaän xeùt boå sung.  Yêu cầu nêu được : - Vuøng nuùi nhieàu muoãi vì: nhieàu caây coái raäm raïp, ẩm ướt, nước động nhiều nên có nhiều muỗi Anôphen mang các mầm bệnh trùng sốt rét. Người dân chưa có biện pháp phòng tránh muỗi đốt và diệt muỗi triệt để ?Ở địa phương em có dịch bệnh sốt rét không? Vì sao? * GDMT : Beänh soát reùt gaây phaù huyû hoàng caàu raát mạnh, gây bệnh nguy hiểm cho người có khi dẫn đến tử vong. Mà chỉ có thể truyền được qua muỗi Anophen nên chúng ta có thể phòng ngừa được bằng cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường thường xuyên, thường xuyên phát quang bụi rậm, tiêu diệt tất cả các loại muỗi, nhặng, . . . 4.4. Toång keát:. người.Trùng sốt rét chui vào hoàng caàu soáng vaø sinh saûn, chuùng phaù huûy hoàng caàu vaø laïi chui vaøo hoàng caàu khaùc. - Hoàng caàu bò phaù huûy haøng loạt, người bệnh bị thiếu máu vaø leân côn soát reùt.. 3.Bệnh sốt rét ở nước ta. - Nước ta bệnh sốt rét đã được đẩy lùi, nhưng vẫn còn ở một số vùng miền núi. - Phoøng beänh:Veä sinh moâi trường, cá nhân. - Diệt không cho muỗi đốt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Câu1: Dinh dưỡng ở trùng kiết lị và trùng sốt rét giống và khác nhau như thế naøo? * Gioáng: Truøng kieát lò vaø truøng soát reùt cuøng aên hoàng caàu * Khaùc : - Trùng kiết lị lớn,”nuốt “hều hồng cầu một lúc và tiêu hóa chúng, rồi sinh saûn, nhaân ñoâi lieân tieáp - Truøng soát reùt nhoû hôn, neân chui vaøo hoàng caàu kí sinh( kí sinh noäi baøo),aên heát chaát nguyeân sinh cuûa hoàng caàu roài sinh saûn cho nhieàu truøng soát reùt cuøng moät lúc (liệt sinh) rồi phá vỡ hồng cầu để ra ngoài.Sau đó mỗi trùng sốt rét mới lại chui vào các hồng cầu để lập lại quá trình ấy) Câu2: Trùng kiết lị có hại như thế nào với sức khỏe con người? - Trùng kiết lị gây các vết loét ở thành ruột để nuốt hồng cầu ở đó gây ra băng huyết và sinh sản rất nhanh để lan ra khắp thành ruột. Làm người bệnh đi ngoài liên tiếp, suy kiệt sức lực rất nhanh và có thể nguy hiểm đến tính mạng nếu không được chữa trị kịp thời Caâu3: Ñaëc ñieåm naøo giuùp truøng kieát lò ,truøng soát reùt thích nghi loái soáng kí sinh? - Cơ thể có bộ phận di chuyển đơn giản hoặc tiêu giảm - Sử dụng chất dinh dưỡng của vật - Phaùt trieån nhanh vaø phaù huûy cô quan kí sinh) 4. 5.Hướng dẫn học tập * Đối với tiết học naøy : - Học bài trả lời câu hỏi SGK/25 - Đọc mục: Em có biết/25 -Veõ hình vaøo taäp hoïc: truøng kieát lò nuoát hoàng caàu(hình 6.2/23)vaø hình 6.4 /24) * Đối với tiết học sau : : “ Ñaëc ñieåm chung vaø vai troø cuûa ÑVNS” - Tìm hiểu lợi ích, tác hại của các động vật nguyên sinh (bài 7/26 sgk) - Ôn lại kiến thức: cấu tạo, dinh dưỡng các động vật nguyên sinh đã học 5.PHUÏ LUÏC ...................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span>