Tuan 31l4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Buæi s¸ng TiÕt 1: TiÕt 2:. Tập đọc : (Tiết61). Thứ hai ngày 08 tháng 4 năm 2013 @&?. Chào cờ AÊng-co Vaùt. I Mục tiêu:1 Đọc lưu loát bài văn. Đọc đúng các tên riêng Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ ĂngCo vát- một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu. 2 Hiểu nghĩa các từ ngữ mời trong bài. Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi Ăng –co vát. Một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt dieäu cuûa nhaân daân caê pu chia. II Đồ dùng dạy họcẢnh khu đền Ăng-co vát trong SGK. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kiểm tra bài cũ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Dòng sông mặc áo và HS lên bảng. thực hiện theo trả lời câu hỏi về nội dung bài. yeâu caàu cuûa GV -Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. HS đọc bài theo trình tự. - Bài mới : -* Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Giới thiệu bài: Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài 3 lượt. -1 HS đọc thành tiếng phần GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. chú giải. Cả lớp đọc thầm. Hoạt động 1: Chuù yù caâu daøi. Hướng dẫn luyện -Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa của các -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm tiếp nối từng đoạn. đọc từ khó. -2 HS đọc toàn bài. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. 2 HS ngồi cùng bàn đọc -Gọi HS đọc toàn bài. thầm, trao đổi, tiếp nối nhau -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc trả lời câu hỏi. hoạt động 2: * Y/c đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời câu hỏi. +Ăng- covát được xây dựng ở Tìm hieåu baøi Ăng-co vát được xây dựng ở đâù từ bao giờ?………. Cam-pu-chia đầu thế kỉ XII +Lúc hoàng hôn, phong cảnh khu đền có gì đẹp? -Giảng : Khu đền Ăng-co vát quay về hướng tây nên +Vào lúc hoàn hôn đền thật huy hoàng…... vào lúc hoàng hôn, ánh sáng mặt trời vàng soi vào - Trao đổi và tiếp nối nhau boùng toåi……….. trả lời -Bài tập đọc chia thành 3 đoạn. Em hãy nêu ý chính +Đoạn 1: Giới thiệu chung về của từng đoạn. khu đền……….. +Baøi AÊng –co vaùt cho ta thaáy ñieàu gì? +Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy -Ghi ý toàn bài lên bảng. nghi của đền, một công trình -Giảng : Đền Ăng-co vat là một công trình xây dựng kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeát vaø ñieâu khaéc theo kieåu maãu mang tính ngheä thuaät…. dieäu…… Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài. Yêu cầu HS cả Hoạt động 3: -Nghe. lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay. Đọc diễn cảm. 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.. theo dõi, tìm giọng đọc +Đọc mẫu. +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Theo dõi GV đọc mẫu. +Tổ chức cho HS thi đọc. -2 HS ngoài cuøng baøn luyeän +Nhận xét, cho điểm từng HS..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học bài và soạn bài Con chuồn chuồn nước.. đọc. -3-5 HS thi đọc. 2 – 3 HS nhaéc laïi .. TiÕt 3. MÜ thuËt :. Giáo viên chuyên biệt dạy -------------------*************-----------------------. Tiết 4. Toán: (Tiết 151). Thực hành (tiếp theo).. I. Mục tiêu. Giúp HS:- Biết cách vẽ trên bản đồ (có rỉ lệ cho trước) mọt đoạn thẳng AB (thu. nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. II. Chuẩn bị.-Chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Kieåm tra baøi cuõ : * Gọi 1HS lên bảng nêu lại cách đo đoạn thẳng trên mặt đất .1em nêu lại cách gióng hàng trên mặt đất . -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc - Bài mới : -Neâu ví duï: SGK. * Giới thiệu bài: -Để vẽ được đoạn thẳng AB trên bản đồ, trước hết chúng ta cần xác định được gì? Hoạt động 1: - Có thể dựa vào đâu để tính độ dài của đoạn thẳng HD vẽ đoạn AB thu nhoû. thaúng AB treân -Nêu yêu cầu HS tính đoạn thẳng AB trên bản đồ, bản đồ. - Nhận xét chốt cách giải đúng . -Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng 5cm. -Yêu cầu HS thực hành vẽ . * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Hoạt động 2: -Yêu cầu HS nêu chiều dài của bảng lớp. HD Luyeän taäp. -Yêu cầu HS tính và vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều Baøi 1: dài của bảng lớp trên bản đồ. - Theo doõi , nhaän xeùt . * Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. -Để vẽ được hình chữ nhật biểu thị nền phòng học Baøi 2: trên bản đồ tỉ lệ 1: 200, chúng ta phải tính được gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi. -HD giaûi. Củng cố–dặn dò -Theo dõi giúp đỡ HS Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nêu lại cách vẽ bản đồ có tỉ lệ cho trước -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. TiÕt 5. Tiếng Anh. Hoạt động Học sinh -2HS leân baûng neâu laïi - Nhaän xeùt . -HS neâu yeâu caàu ví duï. - Độ dài thật trên mặt đất và đổi về cùng đơn vị đo. -Dựa vào độ dài thật của đoạn thẳng AB. -HS tính và báo cáo kết quả.-1HS lên bảng vẽ, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. * 1HS đọc trước lớp, lớp đọc thaàm SGK. - Phải tính được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật thu nhoû.. -HS thực hành đo chiều dài, chieàu roäng thu nhoû cuûa nenà lớp học và -Nhận xét sửa bài. - 2 – 3 em neâu laïi: “Laáy độ dài thực chia cho tỉ lệ bản đồ”. - Veâà chuaån bò. Giáo viên chuyên biệt dạy ----------------------*************-------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Buæi chiÒu TiÕt 1 Đạo đức : (Tiết 31) Bảo vệ môi trường ( tiÕt2 ) I Muïc tieâu:Hoïc xong baøi naøy, HS coù theå bieát. 1 Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch. 2 Biết bảo vệ, giữ gìn mội trường trong sạch. 3 Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II Đồ dùng dạy học.-Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.-SGK đạo đức 4. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi, baøy toû yù kieán caùc * Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi. Hoạt động 1: yù kieán sau vaø giaûi thích vì sao. -Đại diện các cặp đôi trình bày ý Baøy toû yù kieán. 1- Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư. kieán. 2- Trồng cây gây rừng.…….. - Sai: Vì muøn cöa vaø tieáng oàn coù 6 Dọn rác thải trên đường phố thường xuyên. theå gaây buïi baån, oâ nhieãm laøm aûnh 7 Laøm ruoäng baäc thang hưởng đến sức khoẻ…… -Nhận xét câu trả lời của HS. -Đúng. Vì cây xanh sẽ quang hợp giuùp cho khoâng khí trong laønh laøm -Kl: bảo vệ môi trường cũng chính là bảo vệ cho sức khoẻ con người được tốt. cuoäc soáng hoâm nay vaø mai sau. Coù raát nhieàu -Đúng vì vừa giữ được mỹ quan cách bảo vệ môi trường như: Trồng cây gây thành phố, vừa giữ được cho môi rừng, sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên. trường sạch đẹp. * Chia lớp thành 4 nhóm. Hoạt động 2: -Yêu cầu thảo luận nhóm, xử lí các tình huống -Đúng. Vì điều đó tiết kiệm nước, Xử lí tình huống. tận dụng tối đa nguồn nước. sau -HS dưới lớp nhận xét. 1- Hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong ở * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. lối đi chung để đun nấu. -Đại diện các nhóm trình bày kết 2 - Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu và dọn Hoạt động 3: quaû thaûo luaän. sạch đường làng. Liên hệ thực tế. -Em sẽ bảo với bố mẹ có ý kiến với bác hàng xóm. Vì làm như vậy, -Nhận xét câu trả lời của HS. vừa làm mấtmỹquan……… KL: Bảo vệ môi trường phải là ý thức và Hoạt động 4: -Em sẽ tham gia tích cực và làm Vẽ tranh “Bảo vệ trách nhiệm của mọi người, không loại trừ việc phù hợp với khả năng của rieâng ai. môi trường” mình. * H: Em biết gì về môi trường ở địa phương -HS dưới lớp nhận xét, bổ sung mình. * HS trả lời bằng việc quan sát -Nhaän xeùt. -Giảng kiến thức mở rộng, liên hệ thực tế với ngay xung quanh ở địa phương mình. môi trường ở địa phương đang sinh sống. * HS tieán haønh veõ * GV yêu cầu mỗi HS vẽ 1 bức tranh có nội -HS trình bày ý tưởng và ý nghĩa Củng cố – dặn dò dung về bảo vệ môi trường của các bức vẽ của mình. -GV nhận xét, khen ngơị những * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -HS dưới lớp nhận xét. -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Dặn các em về thực hiện những điêù vừa học góp phần vào việc bảo vệ môi trường.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 2. GĐHSY Toán :. LuyÖn bèn phÐp tÝnh víi ph©n sè. 1/ Môc tiªu :Cñng cè c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè . -RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n . 2/ H§ d¹y –häc ND : HD lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh : 2 3 7 1 13 1 7     a/ 5 7 b/ 9 6 c/ 8 8 8 d/ 5/9 x 3/5 e/ 4/7 : 2/5 g/ 5/9 : 3/7 - Chöa bµi : Gäi hs nªu c¸ch lµm , nhËn xÐt Bµi 2: T×m x 7 5 6 1   a/ x + 12 6 b/ 9 x = 3 4 Bài 3: Hai túi gạo cân nặng 54 kg. Túi thứ nhất cân nặng bằng túi thứ hai. Hỏi mỗi túi cân 5. nặng bao nhiêu ki-lô-gam gạo ? Bài toán thuộc dạng toán gì? 3/ Cñng cè vµ giao bµi vÒ nhµ ……………………………………………………………………. Tiết 3. THTV:. Luyện tập về danh từ , động từ , tính từ. 1/Mục tiêu : Củng cố, bồi dưởng về các loại từ đã học : Danh tõ , động từ , tính từ Đặt được câu có c¸c lo¹i tõ trªn . - Vận dụng viết đoạn văn cú sử dụng danh từ , động từ , tính từ 2/ Hoạt động dạy – học HĐ của GV HĐ của HS 1/ Củng cố nhận biết -Thế nào là danh tõ ,động từ ?cho ví dụ ? - Trả lời - Thế nào là tính từ ? cho ví dụ?Đặt câu cho mỗi v/d vừa nêu? - Nói câu Chấm những câu hs đặt hay , có hình ảnh Nhận xét giúp bạn VD: Trước khi đi làm , mẹ dặn em quét nhà , rửa sân sạch sẽ. -Giờ ra chơi, các bạn cùng nhau ca hát, nhảy múa thật tưng bừng. 2/ Tìm và gạch chân dới các danh từ , động từ tính từ trong đoạn thơ sau :. Đồng làng vương chút heo may Mầm cây tỉnh giấc , vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mãi miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười Quất gom từng giọt nắng rơi - Đọc yc và làm bài vào vở Làm thành quả - trăm mặt trời vàng mơ - Trình bày trước lớp Tháng giêng đến từ bao giờ Đất trời viết tiếp bài thơ ngọt ngào . 2b/ Tìm từ ngữ ghép thêm sau từ tả mức độcủa đặc điểm sau: Mịn , , vui Bài 3: Gạch chân dưới các danh từ và động từ có trong các câu sau: a. Mưa đang rơi trên sân b. Trời mưa to quá! c. Em đang bước chầm chậm trên con đường quen thuộc d. Những bước chân nặng nề của người khuôn vác làm cho không gian bớt đi sự Thực hành viết bài và trình bày yên tĩnh Bài 4/ Viết 1 đoạn văn ngắn nói về lòng dũng cảm của con người ( có sử dụng động từ , tính từ khi viết câu) - chửa bài , nhận xét - chấm điểm đoạn v/hay Củng cố và giao bài về nhà .. Thứ ba ngày 09 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Buæi s¸ng. @&?. TiÕt 1. Luyện từ và câu : (Tiết 61) Thêm trạng ngữ cho câu. I Mục tiêu:1 Hiểu được thế nào là trạng ngữ. 2 Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ. II Đồ dùng dạyhọcBảng phụ viết các câu văn ở BT1 III Các hoạt động dạy học. NDHoạt động Giáo viên Goïi HS leân baûng. Moãi Hs ñaët 2 caâu caûm. Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi. +Câu cảm dùng để làm gì? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Bài mới : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Giới thiệu bài: Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của từng bài tập. Hoạt động 1: Em đọc phần được in nghiêng trong câu. Tìm hieåu ví duï. +Em haõy ñaët caâu hoûi cho caùc phaàn in Baøi 1,2,3 nghieâng? -GV ghi nhanh các câu HS vừa đặt lên baûng. -Nhận xét, kết luận câu HS đặt đúng, - Neâu taùc duïng cuûa phaàn in nghieâng? +Em hãy thay đổi vị trí của các phần in nghieâng trong caâu? -GV ghi nhanh leân baûng caùc caâu cuûa HS. Hoạt động 2: -KL: Các phần in nghiêng được gọi là Ghi nhớ. trạng ngữ. Đây là phần phụ trong câu xác định thời gian……. HTrạng ngữ trả lời cho những câu hỏi naøo? Hoạt động 3: +Trạng ngữ có vị trí ở đâu trong câu? Luyeän taäp -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. Baøi taäp 1: -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ GV Làm vở bài tập chú ý sửa lỗi cho HS. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp. -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhaéc HS duøng buùt chì gaïch chaân dưới bộ phần trạng ngữ. -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng. Bài 2 Làm vở -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. + Em hãy nêu ý nghĩa của từng trạng ngữ trong caâu? -Nhận xét, khen ngợi HS hiểu bài. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài.. Hoạt động Học sinh * 3 HS leân baûng ñaët caâu. -2 HS đứng tại chỗ trả lời. -Nhaän xeùt. * 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng trước lớp. Cả lớp theo dõi SGK. -Nhờ tinh thần ham học hỏi sau này. -Tieáp noái nhau ñaët caâu.VD: + Vì sao I-ren trở thành một nhà khoa hoïc noåi tieáng ? + Nhờ đâu I-ren trở thành một nhà khoa hoïc noåi tieáng ? /… + Khi nào I-ren trở thành một nhà khoa hoïc noåi tieáng ? - Nêu nguyên nhân , thời gian xảy ra sự vieäc - HS thay đổi vào giữa 2 bộ phận , vào cuoái caâu.VD :… -Trả lời cho câu hỏi: Khi nào? ở đâu? Để làm gì? -Có thể đứng đầu câu, cuối câu hoặc chen giữa chủ ngữ và vị ngữ. - 3 HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ. - 3-5 HS tiếp nối nhau đọc câu của mình trước lớp. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của baøi. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân các trạng ngữ, trong câu. VD: Ngày xưa rùa có moät caùi mai laùng boùng . - Trong vườn , muôn loài hoa đua nở . -Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã… a)Trạng ngữ chỉ thời gian… b/ Trạng ngữ chỉ nơi chốn…. c/ Trạng ngữ chỉ thời gian… - Cả lớp nhận xét , sửa sai..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cuûng coá daën doø. -Gọi HS đọc đoạn văn. - GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho từng HS. -Cho điểm những HS viết tốt. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn, học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị.. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -HS tự viết bài sau đó đổi vở cho nhau để chữa bài. -3-5 HS đọc đoạn văn của mình trước lớp. - cả lớp theo dõi nhận xét , sửa sai. - Veâà chuaån bò. TiÕt 2. TOÁN :. (Tiết 152 ). Ôn tập về các số tự nhiên.. I. Mục tiêu. Giúp HS:-Đọc viết các số tự nhiên trong hệ thập phân. Hàng lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong một số ví dụ cụ thể. Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số này. II. Chuaån bò.- Baûng phuï ghi baøi taäp 1. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kieåm tra baøi cuõ * Oân taäp neân khoâng kieåm tra - Bài mới : * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Baøi 1: Laøm phieáu. Hoạt động 2: Baøi 3:mieäng. Hoạt động 3: Baøi 4. Thaûo luaän caëp ñoâi. Cuûng coá – daën doø. TiÕt 3. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Treo baûng phuï yeâu caàu HS laøm baøi taäp. - Phaùt phieáu hoïc taäp - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp vaøo phieáu . 1 em làm phiếu khổ lớn trình bày bảng . - Yêu cầu HS đổi phiếu kiểm tra kết quả -Nhận xét sửa bài cho điểm. * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp . H: -Số 5 ở lớp nào? Trong hàng nào? b) Gọi HS đọc và nêu rõ giá trị của các chữ số đó. -Nhận xét chữa bài. * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Tổ chức thảo luận cặp đôi. a/ Trong dãy số tự nhiên hai số liên tiếp nhau hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? b/ Số tự nhiên bé nhất là số nào? c/ Có số tự nhiên lớn nhất không? Vì sao? - Gọi đại diện một số cặp trình bày kết quaû * Goïi HS neâu laïi noäi dung oân taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập.. 1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp (Đọc viết và nêu cấu tạo của một số các số tự nhiên). - Nhaän phieáu naém yeâu caàu . -1 HS làm phiếu khổ lớnvà trình bày , cả lớp làm bài tập vào phieáu. - Doåi phieáu kieåm tra keát quaû. -Nhận xét chữa bài trên bảng. * 2 HS neâu. -Nêu.VD: 67358 chữ số 5 thộc hàng chục . Lớp đơn vị . NeâuVD: 103 giaù trò soá 3 laø: 3 ñvò 1379 giaù trò soá 3 laø: 300 ….. Cả lớp theo dõi , nhận xét . * 5 HS nối tiếp đọc theo yêu cầu. - Thaûo luaän caëp ñoâi. - Đại diện nhóm trả lời : a/ Hôn keùm nhau 1 ñôn vò . b/ Laø soá 0 . c/ Không .Vì : cứ them 1 đơn vị ta lại được số TN tiếp theo. -Nhaän xeùt baïn laøm. - Về thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thể dục: Tiết 61 I. II. III.. Môn thể thao tự chọn. Trò chơi : Nhảy dây tập thể. Mục đích, yêu cầu.Thực hiện được đúng động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng nhóm 2 người. Biết cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích- ném bóng Biết cách thực hiện động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Bước đầu biết cách nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây. Đồ dùng dạy họcĐịa điểm: Sân trường.Phương tiện: Còi. Các hoạt động dạy - học NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới Đội hình đội ngũ Ôn chuyền cầu Ôn tâng cầu bằng đùi Ôn ném bóng. Ôn nhảy dây. Trò chơi. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2.1. Phần mở đầu Gv yêu cầu lớp chấn chỉnh đội ngũ. Cho hs khởi động 2.2. Phần cơ bản a. Môn tự chọn Yêu cầu hs ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân. *Ôn tâng cầu bằng đùi yêu cầu hs tập luyện tâng cầu bằng đùi Yêu cầu 2 hs cùng tập tâng cầu bằng đùi với nhau. Gv quan sát uốn nắn động tác cho hs * Ôn ném bóng Gv cho hs ôn một số động tác bổ trợ yêu cầu hs lần lượt lên tập Gv quan sát, uốn nắn cho hs b. Nhảy dây Gv cho hs ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. yêu cầu hs tập theo từng hàng Gv quan sát nhắc nhở hs tập theo đúng kỉ thuật. 2.3. Phần kết thúc Yêu cầu cả lớp chạy đều thành vòng tròn yêu cầu cả lớp đi đều và hát bài Ông sao Gv hệ thống lại bài học 4.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học và dặn dò hs về chuẩn bị bài mới. TiÕt 4. Khoa hoïc (Tiết 61). Trao đổi chất ở thực vật. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH cả lớp hát Chấn chỉnh đội ngũ khởi động. ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân tập nhóm 2. ôn động tác bổ trợ tập ôn nhảy dây chơi lắng nghe Chạy thành vòng tròn. I Muïc tieâu:Sau baøi hoïc, HS coù theå: -Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quaù trình soáng. -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. II Đồ dùng dạy học.-Hình trang 122, 123 SGK.-Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. 2HS lên bảng trả lời. -Nhaän xeùt chung. + Nêu ứng dụng của không khí trong troàng troït? * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Bước 1: Thaûo luaän theo caëp ñoâi. Bài mới : Laøm vieäc theo caëp. -Quan saùt hình 1 SGK. * Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật Muïc tieâu: HS tìm trong hình vẽ những gì thực vật phải lấy từ môi trường và những gì phải thải ra môi trường trong quaù trình soáng.. Hoạt động 2:. Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vaät. Muïc tieâu: Veõ vaø trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.. Cuûng coá – daën doø. -GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1 trang 122 SGK. +Trước hết kể tên những gì được vẽ trong hình. + Phát hiện ra những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sụ sống của cây xanh + Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung -GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. Bước 2: Hoạt động cả lớp. -GV gọi một số HS lên trả lời câu hỏi. Kể tên những yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống ? -Quá trình trên được gọi là gì? KL: Thực vật thướng xuyên phải lấy từ môi trường các chất … * Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn -GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ cho * Bước 2: - HS làm việc theo nhóm. Các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. * Bước 3: - Gọi HS trình bày. - Nhận xét tuyên dướng nhóm thực hiện toát nhaát . Trình baøy coù saùng taïo . Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà học bài và thực hành ở nhaø.. Kể cho nhau nghe những gì có trong hình. + Ánh sáng, nước, chất khoáng trong đất có trong hình. + khí caùc-boâ-níc, khí oâ xi -HS thực hiện nhiệm vị theo gợi ý trên cùng với bạn. -Một số HS lên bảng trả lời câu hoûi. - Khí oâ xy , khí caùc –boâ –níc vaø các chất khoáng , thải ra khí các bô níc , chất khoáng khác … - Gọi là quá trình trao đổi chất giửa thực vật và môi trướng . * Hình thaønh nhoùm 4 – 6 HS thaûo luaän theo yeâu caàu . -Trao đổi cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thực ăn ở động vật. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhoùm. * Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp. - Cả lớp cùng nhận xét , bình choïn .. -Thực hiện.. Buæi chiÒu: TiÕt 1. Kể chuyện : (Tiết 31) Ơn nội dung Tiết30 Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I Mục tiêu:1 Rèn kĩ năng nói:-Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa. -Hiểu cốt truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2 Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II Đồ dùng dạy học.Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm trong truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi……. III Các hoạt động dạy học.. NDKieåm tra baøi cuõ. Hoạt động Giáo viên HS tieáp noái nhau keå chuyeän Ñoâi caùnh cuûa. Hoạt động Học sinh 3 HS lên bảng thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngựa trắng. -Goïi 1HS neâu yù nghóa cuûa truyeän. -Nhận xét và cho điểm từng HS.. - Cả lớp theo dõi nhận xét .. 2 HS đọc thành tiếng trước lớp.. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc -2 HS tiếp nối nhau đọc phần Gọi HS đọc đề bài của tiết kể chuyện gợi ý trong SGK. -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch -Lần lượt HS giới thiệu truyện. Hoạt động 1: chân các từ: được nghe, được đọc, du lịch, * 4HS cùng hoạt động trong Tìm hieåu baøi thaùm hieåm. nhoùm. -1 HS đọc thành tiếng. Hoạt động 2: - Hoạt động trong nhóm. Khi 1 Keå trong nhoùm Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm coù 4 em. HS keå caùc em khaùc laéng nghe, -Gọi 1 HS đọc dàn ý kể chuyện. hoûi laïi baïn caùc tình tieát, haønh -Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. động mà mình thích trao đổi vời - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, nhau veà yù nghóa truyeän. hướng dẫn HS sôi nổi trao đổi, giúp đỡ - Theo doõi nhaän xeùt theo caùc baïn. tieâu chí -Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng. + Noäi dung truyeän coù hay khoâng? Truyeän ngoài SGK hay trong SGK……. Hoạt động 3: 5-7 HS thi kể và trao đổi về ý * Tổ chức cho HS thi kể. Kể trước lớp -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi nghóa truyeän. bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, -Nhận xét bạn kể theo gợi ý. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu hành động của nhân vật, ý nghĩa truyện. -GV ghi teân HS keå, teân truyeän, noäi dung, yù chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát vaø ñaëy caâu hoûi hay nghóa . nhaát . VD:Baïn haõy neâu yù nghóa Củng cố – dặn dò Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả câu chuyện bạn vừa kể ?/ bạn lời câu hỏi của các bạn - - Nhận xét bạn thích nhaân vaät chính trong cho khaùch quan. chuyeän naøy khoâng ? ./ …. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? 2 – 3 HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc Bài mới : * Giới thiệu bài:. -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän ø TiÕt 2. G§HSYTV:. LuyÖn tËp vÒ c©u c¶m. 1/ Mục tiêu:Củng cố cấu tạo và tác dụng của câu cảm , nhận diện đợc câu cảm có trong đoạn v¨n . -Biết đặt , chuyển , sử dụng câu cảm .. 2/ H§ d¹y –häc. Hoạt động Giáo viên ND : HD lµm vµ ch÷a bµi tËp A/¤n bµi cò : Nªu cÊu t¹o , t¸c dông cña c©u c¶m . -§Æt mçi em 1 c©u c¶m tá vÎ vui mõng , th¸n phôc …. BT1:Xác định câu cảm trong đoạn văn sau : -MÑ l¾ng nghe råi «m em vµo lßng mÜm cêi ©u yÕm nãi : Con cña mÑ giái qu¸ ! -Hà rủ Trang ra công viên chơi .Ra tới đó 2 đứa tha hồ ngắm hoa đẹp . trang nói :Hà ơi , xem kìa , bông hoa thọ tây mới đẹp làm sao ! - Bà nhìn tôi bỡ ngỡ , đôi mắt bà nh mờ đi , mái tóc bà xßa tríc tr¸n . Bµ l¹i lÆp c©u nãi lóc n·y : ThËt lµ phóc đức quá ! - Cùng hs nhận xét chốt bài đúng .. Hoạt động Học sinh Hs nêu và đặt câu - Tr×nh bµy c©u , nhËn xÐt HS đọc 3 đoạn văn trên và làm bài -. Tr×ng bµy bµi lµm. - §äc y/ c tù lµm bµi vµo vë , chuyÓn các câu kể đó thành câu cảm ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> BT2: ChuyÓn c©u sau thµnh c©u c¶m : a/ Bộ áo quần đẹp . c/ Cây cầu qua sông gianh hiện đại b/ Ng«I nhµ to. d/ Con cña mÑ giái . GV kiÓm tra , nhËn xÐt B/ Cñng cè bµi , Nªu t¸c dông cña c©u c¶m … TiÕt 3. Khoa hoïc: (Tiết62). Động vật cần gì để sống ?. I/ Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết :- Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước ,thức ăn ,không khí vá ánh sángđối với đời sống động vật . - Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển môi trường. - Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc động vật II- Đồ dùng dạy học -Hình SGK, Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh - 2 HS lên bảng trả lời . Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 em lên bảng trả lời câu hỏi: Cả lớp theo dõi nhận xét ,bổ + Thực vật lấy gì và thải gì từ môi trường trong quá trình sống? + Thế nào là quá trình trao đổi chất giữa thực vật và môi trường? sung . * Quan saùt ,nhaän phieáu vaø laøm Nhaän xeùt ghi ñieåm vieäc theo nhoùm 4. - Bài mới : Giới thiệu bài: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn Hoạt động 1: MT: Biết làm thí nghiệm chứng minh vai trò của laøm vieäc nước,thức ăn ,không khí ,ánh sáng đối với đời sống động vật * B1 :Giaùo vieân chia nhoùm yeâu caàu hoïc sinh quan saùt SGK / 124. ( Phieáu SGV /203 ) -Caû loùp theo doõi naän xeùt, boå sung + Xaùc ñònh ñieàu kieän soáng cuûa 5 con chuoät . + Neâu nguyeân taéc cuûa thí nghieäm. - Yêu cầu các nhóm nhắc lại công việc đã làm. GV nhận xét choát yù kieán * Đọc mục 2 thảo luận nhóm 4 Hoạt động 2: Dự đoán kết quả thí nghiệm theo caâu hoûi. MT : Nêu những điều kiện để động vật sống và phát triển bình + Chuột sống ở hộp 1 sẽ chết sau thường chuột ở hình 2 và hình 4 vì thiếu Bước 1: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi : thức ăn. + Dự đoán xem con chuột trong hộp nào chết trước ? tại sao ? + Chuột sống ở hộp sẽ chết sau những con chuột còn lại như thế nào ? + Kể ra những yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình chuột ở hình 4 vì thiếu nước + Chuột sống ở hộp 3 sống bình thường thường vì đầy đủ ánh sáng ,nước * bước 2 : Yêu cầu cả lớp thảo luận ,không khí ,thức ăn + Gọi đại diện nhóm trình bày dự đoán kết quả. + Chuột sống ở hộp 4 sẽ chết + Giáo viên nhận xét chốt kết quả đúng ghi vào bảng. trước tiên vì thiếu không khí + Goïi moät soá em nhaéc laïi . . + Chuột sống ở hộp 5 sống khoẻ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? mạnh vì thiếu ánh sáng nhưng đầy - Goïi hoïc sinh neâu muïc baïn caàn bieát. đủ không khí,thức ăn ,nuớc. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn về nhà thực hiện chăm sóc đầy đủ cho các vật nuôi trong - 2-3 em neâu nhaø vaø baûo veä chuùng - Veâà chuaån bò. Buæi s¸ng. Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013 @&?. TiÕt 1. Thể dục: Tiết 62. Môn thể thao tự chọn.. Trò chơi:"Con sâu đo".

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/ Mục đích, yêu cầu.: Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân. Bước đầu biết cách thực hiện chuyền cầu bằng má trong bàn chân. Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 - Biết cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích- ném bóng - Biết cách thực hiện động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Biết cách chơi và tham gia trò chơi I. Đồ dùng dạy học: Địa điểm: Sân trường. - Phương tiện: Còi II. Các hoạt động dạy - học. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới Đội hình đội ngũ Ôn ném bóng. Ôn chuyền cầu. ôn nhảy dây. Trò chơi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp 2. Dạy bài mới Phần mở đâu. Gv yêu cầu lớp chấn chỉnh đội ngũ. Cho hs khởi động .2. Phần cơ bản a. Môn tự chọn Yêu cầu hs ôn tâng cầu bằng đùi yêu cầu hs ôn theo nhóm 2 * Ôn ném bong : Gv cho hs ôn một số động tác bổ trợ Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị, ngắm đích và ném bóng. yêu cầu hs lần lượt lên tập-Gv quan sát, uốn nắn cho hs *Ôn tâng cầu, chuyền cầu Yêu cầu 2 hs ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu Gv quan sát, uốn nắn cho hs b. Nhảy dây Gv cho hs ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. yêu cầu hs tập theo từng hàng - Gv quan sát, nhận xét c. Trò chơi "Con sâu đo" Gv phổ biến luật chơi GV tổ chức hs chơi -Gv nhận xét .3. Phần kết thúc Yêu cầu cả lớp chạy đều thành vòng tròn yêu cầu cả lớp đi đều và hát bài Chúc mừng Gv hệ thống lại bài học 4.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học và dặn dò hs về chuẩn bị bài mới. Tập đọc : (Tiết 62). cả lớp hát Chấn chỉnh đội ngũ khởi động. ôn tâng cầu bằng đùi quan sát tập nhóm 2 ôn động tác bổ trợ ôn tâng cầu và chuyền cầu ôn nhảy dây Chạy thành vòng tròn Hát bài Chúc mừng. TiÕt 2. Con Chuồn Chuồn nước.. I Mục tiêu1 Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn (lúc tả chú chuồn chuồn đậu một chỗ, lúc tả chú tung cánh bay) 2 Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả với đất nước, queâ höông. II Đồ dùng dạy học.-Tranh minh hoạ bài đọc SGK; thêm ảnh chuồn chuồn, cây lộc vừng III Các hoạt động dạy học. NDHoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn bài Ăng* 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu – Kieåm tra baøi cuõ co-vát, 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi cầu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B- Bài mới : * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.. Cuûng coá – daën doø. veà noäi dung baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài 3 lượt.GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng em nếu có. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc * Y/C HS đọc thầm, trao đổi và Tl câu hỏi. +Chú chuồn chuồn nước được miêu tả như theá naøo? +Chú chuồn chuồn nước được miêu tả rất đẹp nhờ biện pháp nghệ thuật nào?… -Giảng bài. Ở đoạn 1 hình dáng, màu sắc của chú chuồn chuồn nước được miêu tả rất đẹp……… + GV giaûng baøi: Caùch mieâu taû chuù chuoàn chuoàn bay coù gì hay? - Caùch mieâu taû chuù chuoàn chuoàn bay cuûa tác giả rất đặc sắc. Nó rất thực …….. + Đoạn 2 cho biết điều gì? + Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Ghi daøn yù, yù chính cuûa baøi. - Giảng bài: bài văn miêu tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước,…… * Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn. Cả lớp đọc thầm, tìm ra cách đọc hay. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm +Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc. +Đọc mẫu. +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. +Tổ chức cho HS thi đọc. +Nhận xét, cho điểm từng HS. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc lại toàn bài . Nêu nội dung bài tập đọc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, hoïc caùch quan sát, miêu tả của tác giả và soạn bài “Vương quốc vắng nụ cười”.. TiÕt 3. Chính taû : (Tiết 31). * 2 -3 HS nhaéc laïi . HS đọc bài theo trình tự +HS1: oâi chao!... coøn phaân vaân. +HS2:Rồi đột nhiê… và cao vút. -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối -2 HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu. * 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời. +Rất đẹp: Bốn cái cánh mỏng như giaáy boùng,…….. +Nhờ biền pháp so sánh. - Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ của chú và theo cánh bay của chú cảnh đẹp của đất nước lần lượt hiện ra. - Cho thấy tình yêu quê hương đất nước của tác giả khi miêu tả cảnh đẹp của làn quê. -Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước……… * 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, tìm giọng đọc . -Theo dõi GV đọc mẫu. -2 Hs ngồi cùng bàn luyện đọc diễn caûm. -3-5 HS thi đọc diễn cảm. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - 1 em đọc . - Nghe. - Về thực hiện.. Nghe – viết : Nghe lời chim nói.. I Mục tiêu: 1 Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: “Nghe lời chim nói”..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2 Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng những tiếng có âm đầu là l/n hoặc có thanh hỏi/ ngã. II Đồ dùng dạy học.Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b,3a/3b. III Các hoạt động dạy học ND –TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Nhận xét bài viết trước: Kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét chữ viết của học sinh. ……………………………………………………….. ………………………………………………………. ……………………………………………………… …………………………………………………….... ……………………………………………………… ……………………………………………………… 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu …………………………………………………… caàu . * Gọi HS lên bảng. Yêu cầu mỗi HS viết 5 từ * Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc đã tìm được ở BT1 tiết chính tả tuần 30. - Bài mới : thành tiếng trước lớp -Gọi HS đứng tại chỗ nêu lại 2 tin trong BT2 * Giới thiệu bài: -Nói về những cánh đồng nối khoâng nhìn saùch. muøa… -Nhaän xeùt vieäc hoïc baøi cuûa HS. Hoạt động 1: - Moät soá enm neâu. G đọc bài thơ.H: Loài chim nói về điều gì? Hướng dẫn viết -HS luyện đọc và viết các từ lắng - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy baøi thô chính taû. nghe, bận rộn say mê, rừng sâu, .-Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, dễ …… lẫn khi viết chính tả.- Nhận xét , sửa sai . Hoạt động 2: * Nghe , vieát chính taû. * Gọi HS đọc lại bài viết . Vieát chính taû - Nộp vở ghi điểm . - GV đọc bài cho HS viết . Kết hợp sủa sai. 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của Thu chaám, nhaän xeùt. bài trước lớp. - Gọi một số em lên sửa lại lỗi sai của mình . Hoạt động 3: -Hoạt động trong nhóm GV có thể lựa chọn BT2a/ Hướng dẫn làm - Nhaän phieáu vaø laøm baøi theo - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. baøi taäp nhoùm . - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm 4 HS.. Baøi 2a/ HS dán phiếu, đọc. -Yêu cầu HS tìm từ. -Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ - Cả lớp nhận xét, bổ sung. -HS viết vào vở khoảng 15 từ nhóm mình tìm được. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu Caùc nhoùm khaùc boå sung. GV ghi nhanh leân Baøi 3b: của bài trước lớp. baûng. -1 HS làm bài trên bảng lớp. HS -KL những từ đúng, …… dưới lớp làm bằng bút chì vào * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS dùng bút chì SGK.-Nhận xét. -Đáp án: (Sa mạc đen) . Ở nước Củng cố – dặn dò ghạch chân những từ không thích hợp. nga – cuõng – caûm giaùc – caû theá -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng. giới -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Một số học sinh đọc. -Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Veâà chuaån bò -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Daën HS veà nhaø …. TiÕt 4. TOÁN:. (Tiết 153). Ôn tập về các số tự nhiên (tiếp theo).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Mục tiêu. Giúp HS:- So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. - Rèn kĩ năng làm toán một cách thành thạo II. Chuẩn bị.- Phiếu bài tập .- Bảng con ; Vở bài tập . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Kiểm tra bài cũ : * Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. - Bài mới : * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: HD Luyeän taäp. Baøi 1: Baûng con. Bài 2,3.Làm vở. Cuûng coá daën doø. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu HS nêu lại cacch1 so sánh số tự nhieân. - Gọi 2HS lên bảng, cả lớp làm bài vào bảng con. -Nhận xét chốt lời giải đúng. -Vì sao em bieát 989 < 1321? …. * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? HD giải ; theo dõi, giúp đỡ HS. - Phát phiếu khổ lớn cho 2 em làm và trình bày keát quaû . - Goïi moät soá em giaûi thích caùch laøm cuûa mình . -Chữa bài và yêu cầu HS giải thích. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Goïi moät soá em neâu laïi ND luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS làm bài tập thêm ở nhà.. Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi taäp. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. (So sánh các số tự nhiên và điền dấu thích hợp vào chỗ troáng). -2HS lên bảng, lớp làm bài vaøo baûng con. -Nhận xét sửa bài và giải thích. - Vì 1321 có 4 chữ số . 989 có 3 chữ số . * 2 HS neâu -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát các số theo thứ tự từ lớn đến beù. -2HS làm phiếu khổ lớn, lớp làm bài vào vở. a) 999, 7426, 7624, 7642. b) 1853, 3158, 3190, 3518. - 3 -4 em neâu. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -Nhận xét sửa bài. - Veâà chuaån bò .. Buæi chiÒu: TiÕt 1 Ñòa lí (Tiết 31) Thành phố Đà Nẵng I. Mục tiêu:-Sau bài học HS có khả năng:-Chỉ được vị trí Đà Nẵng trên bản đồ. -Trình bày được đặc điểm thành phố Đà Nẵng trên bản đồ. -Trình bày được đặc điểm của thành phố Đà Nẵng. -Dựa vào tranh ảnh lược đồ để tìm thông tin. II. Chuẩn bị:-Tranh ảnh, lược đồ. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu . ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Treo bản đồ hành chính Việt Nam, yêu * HS quan saùt Kieåm tra baøi cuõ caàu HS chæ thaønh phoá Hueá vaø doøng Soâng -2HS lên bảng thực hiện Hương trên bản đồ. -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài mới : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Qu an sát các lược đồ, bản đồ. * Giới thiệu bài: Treo lược đồ Đà Nẵng. - thaûo luaän caëp . Hoạt động 1: -Yêu cầu HS lên bảng chỉ trên bản đồ đèo - -1-2 HS lên chỉ bản đồ, lược đồ. Đà Nẵng thành.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> phoá caûng.. Hải Vân , sông Hàn, vịnh Đà Nẵng , bán đảo Sơn Trà -Giảng thêm, giúp HS nắm vững hơn. H : Kể tên các loại đường giao thông có ở Đà Nẵng và các đầu mối giao thông quan troïng ? - Tại sao nói Đà Nẵng là đầu mối giao thông lớn ở vùng duyên hải miền Trung ? -Treo hình 2:Tàu ở bến cảng Tiên Sa, Yêu cầu HS nhận xét về tàu ở cảng và mở rộng : doïc caùc phoá gaàn beán caûng caùc khaùch saïn , tieäm aên, ngaân haøng moïc leân san saùt - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 . H: Từ nơi em sống đến Đà Nẵng bằng caùch naøo GV toång keát giuùp HS hieåu Daø Naüng laø thaønh phoá caûng . Hoạt động 2: Đà Nẵng –Thành * Yêu cầu HS rthảo luận cặp đôi cho biết các hàng hoà đua đến Đà Nẵng và từ Đà phoá coâng nghieäp Nẵng đến nơi khác ? - Hàng hoá ở đây chủ yếu là sản phẩm của ngaønh naøo ? - Sản phẩm chở từ Đà nẵng đi nơi khác là saûn phaåm coâng nghieäp hay nguyeân vaät lieäu GV : Đây là các sản phẩm ở dạng nguyên vật liệu chở đến các nhà máy chế biến nhö: … * Yeâu caàu Hs thaûo luaän caëp ñoâi traû lôì caâu Hoạt động 3: Đà Nẵng địa điểm hỏi . H: Đà nẵng có điều kiện để phát triển du du lòch. lòch naøo khoâng ?vì sao? - Yêu cầu HS treo các tranh sưu tầm về Đà naüng ( Chuû yeáu laø caùc tranh aûnh veà caûnh đẹp ) - Yêu cầu HS kết hợp tranh và lược đồ nói lên những cảnh đẹp về Đà Nẵng. Cuûng coá, daën doø. TiÕt 1. Giảng thêm:Hàng từ nơi khác được đưa đến Đà Nẵng chủ yếu là sản phẩm của ngaønh coâng nghieäp… * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần in đậm SGK. - Daën veà hoïc baøi , chuaän bò baøi sau.. -2-3 HS trả lời và lên bảng chỉ trên lược đồ TP đà nẵng các đầu moái giao thoâng. Vì Thành phố là nơi đến và nơi xuất phát cua 3nhiều tuyến đường giao thông khác nhau . Từ đây đi nhiều nơi khác nhau ở vùng duyeân haûi mieàn Trung - 2 HS lần lượt nói cho nhau nghe về các hàng hóa đưa đến và đưa đi nới khác từ Đà Nẵng bằng tàu bieån.. - Ñi baèng oâ toâ theo quoác loä 1A * HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hoûi - Hàng hoá ở đây chủ yếu là sản phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp Sản phẩm chở từ Đà nẵng đi nơi khác là các nguyên vật liệu:đá , caù toâm ñoâng laïnh - Nghe hieåu . * Thảo luận theo cặp và trả lời Đà Nẵng có điều kiện để phát trieån du lòch vì naèm saùt bieån, coù nhiều bãi biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh. -HS treo tranh aûnh leân baûng.. -Kết hợp quan sát lần lượt nói cho nhau biết những nơi ở Đà Nẵng thu hút được nhiều khách du lịch: chùa Non Nước, bãi biển… 2 – 3 HS nhắc lại - 2 em đọc to - Veâà chuaån bò.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> BDTo¸n:. LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 1/ Mục tiêu : Củng cố , luyện tập các dạng toán đã học . -BD, cung cÊp cho hs 1 sè d¹ng to¸n khã -RÌn kÜ n¨ng nhËn d¹ng , gi¶I bµi 2/ H§ d¹y , häc. ND : HD lµm bµi vµ chöa bµi tËp 951 x 159 ; 85708 : 310. Bài 1: TÝnh :. Bài 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt : 12 +23 +34 + 45+56 + 67 +78 + 89 + 91 (12 + 89) + (23 + 78) + …..(45 + 56) +91 = 101 x 4 +91 = 495 Bµi tËp 2b: TÝnh a, 4216 –(56 -22) = b, 6800 : 200 + 42 x 15 = Bài 3: Thöa ruéngHCN cã chu vi 530 m . BiÕt r»ng chiÒu réng kÐm chiÒu dµi 47 m . TÝnh S cuaTR đó? Hd : Hs đọc bài , tìm dạng và giảI bài GV cùng các em chửa bài , chốt bài đúng . Bài 4: TB cộng của 2số là 135 . Biết một trong hai số đó là 246 . Tìm số kia ? Bài 5: Vụ mùa vừa qua gia đình bác An thu đợc 45 tạ 36 kg thóc tẻ ,thóc nếp bằng 1/3 số thóc tẻ. Hỏi gia đình bác An thu đợc bao nhiêu kg cả thóc nếp và tẻ? - Cïng ch÷a bµi , nhËn xÐt , giao bµi tËp vÒ nhµ .. TiÕt 3. Tiếng anh:. Giáo viên chuyên biệt dạy ------------------------*************------------------Thứ n¨m ngày 11 tháng 4 năm 2013. Buæi s¸ng Tiết 1. @&?. Taäp laøm vaên : (Tiết 61) Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa con vaät I Muïc tieâu:1- Luyeän taäp quan saùt caùc boä phaän cuûa con vaät. 2- Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật. II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết đoạn văn Con Ngựa ;Tranh, ảnh một số con vật để HS làm bài tập 3. III Các hoạt động dạy học.. ND Kieåm tra baøi cuõ - Bài mới : * Giới thiệu bài:. Hoạt động Giáo viên * Gọi 2HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng, hoạt động của con vật. -Nhận xét, cho điểm từng HS. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc. Hoạt động Học sinh * 2 HS thực hiện yêu cầu. -Nghe. * 2 -3 HS nhaéc laïi ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS dùng bút chì gạch chân dưới những Hoạt động 1: từ ngữ miêu tả những bộ phận của con vật. Hướng dẫn làm - GV viết lên bảng 2 cột: Các bộ phận và từ ngữ baøi taäp. mieâu taû. Baøi 1,2 - Gọi HS nêu những bộ phận được miêu tả và những từ ngữ miêu tả bộ phận đó. GV ghi nhanh leân baûng. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yc HS tự làm bài, 2 HS làm vào giấy khổ to. -Gợi ý HS có thể dùng dàn ý quan sát của tiết Baøi 3: trước để miêu tả……… -Gọi 2 HS dán phiếu lên bảng. GV sửa chữa thật kĩ cho từng em. -Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn tả các bộ phaän cuûa con vaät vaø chuaån bò baøi sau. Tiết 2. Toán : (Tiết 154). HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -Tự làm bài. -7 HS tieáp noái nhau phaùt bieåu. Moãi HS chæ neâu 1 boä phaän.. * 1 HS đọc thành tiếng. -HS tự làm bài vào vở. -Theo dõi GV sửa bài cho baïn. -3-5 HS đọc đoạn văn. -Ghi vào vở. 2 – 3 HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò. Ôn tập về số tự nhiên (tiếp theo t3 ).. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: -Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải bài toán liên quan đến dấu hiệu chia hết. - Reøn kó naêng tính . - Biết vận dụng vào trong tính toán một cách nhanh nhất . II. Chuẩn bị.- Bảng con ; Phiếu khổ lớn .- Vở bài tập . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. Kieåm tra baøi cuõ Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. * 2HS leân baûng laøm baøi taäp. - 1 em laøm baøi taäp 2 . * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc - 1 em laøm baøi taäp 2 . - Bài mới : * goï i HS neâ u yeâ u caà u baø i taä p . - 4 HS neâu caùc daáu dieäu chia * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu HS làm bài tập vào vở. heát cho 2, 3, 5, 9. Hoạt động 1: -Theo dõi giúp đỡ. - Nhaän xeùt ghi ñieåm . HD Luyeän taäp. -Nhaän xeùt cho ñieåm. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc Baøi 1: * Gọi HS đọc đề bài. HS neâu yeâu caàu.-H laøm baøi vaøo Làm vở - Yeâu caàu 4 HS leân baûng laøm baøi . vở. - Phát phiếu khổ lớn cho 4 em làm và trình a) Soá chia heát cho 2 laø: … baøy keát quaû . b) Soá chia heát cho 3 laø: … -Goïi HS trình baøy keát quaû. c) Soá chia heát cho 2 vaø 5 laø: … Baøi 2: -Nhận xét chấm một số vở của HS d) Soá chia heát cho 5 khoâng chia Làm vở * Gọi HS đọc đề toán. heát cho 3 laø: … -x phải tìm thoả mãn điều kiện gì? -Nhận xét sửa bài.. -x là số lẻ vừa chia hết cho 5 vậy x có tận cuøng laø maáy?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Baøi 3.. Cuûng coá daën doø. -Hãy tìm số tận cùng là 5 lớn hơn 23 và nhỏ hôn 31. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhận xét tiết học.-Nhắc HS làm ở nhà.. 2 – 3 HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò. Tiết 3. Luyện từ và câu: (Tiết 62) Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu.. I Muïc tieâu1 Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu trả lời câu hỏi Ở đâu? 2 Nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn; thêm được trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. II Đồ dùng dạy học.Bảng viết lớp.+Hai câu văn ở BT1 (Phần nhận xét) +Ba câu văn ở BT1 (phần luyện tập) III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * 2 HS leân baûng ñaët caâu. Kieåm tra baøi cuõ : *Yeâu caàu HS leân baûng. Moãi HS ñaët 2 caâu có thành phần trạng ngữ và nêu ý nghĩa - Cả lớp theo dõi , nhận xét .. của trạng ngữ. 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng. - Bài mới : -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo * Neâ u Muï c ñích yeâ u caà u tieá t hoï c * Giới thiệu bài: luaän. Goï i HS đọ c yeâ u caà u vaø noä i dung baø i . 2 – 3’ -HS phát biểu: a/ Trước nhà, mấy -Yeâ u caà u HS tự laø m baø i theo caë p . HD HS Hoạt động 1: cây hoa giấy// nở tưng bừng. duø n g buù t chì gaï c h chaâ n dướ i boä phaä n traï n g Tìm hieåu ví duï b/….. ngữ vaø o SGK. Baøi 1: -Trạng ngữ chỉ nơi chốn. -Gọi HS trình bày biểu, GV chữa bài trên * Laéng nghe . bảng lớp. -Tiếp nối nhau đặt câu hỏi trước -Nhận xét,kết luận câu trả lời đúng lớp. * GV neâ u yeâ u caà u .+Em haõ y ñaë t caâ u hoû i cho Baøi 2 các bộ phận trạng ngữ tìm được trong các +Trả lời cho câu hỏi Ở đâu? caâu treân? * 2 HS tiếp nối đọc thành tiếng. Hoạt động 2: TN chæ nôi choá n traû lờ i cho caâ u hoû i naø o ? HS đọc thầm để thuộc bài tại lớp. Ghi nhớ. * Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -3 HS tiếp nối nhau đọc câu của -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ chỉ nơi mình. choá n . GV chuù yù sử a chữ a cho HS, khen ngợ i 1 HS đọc thành tiếng, yêu cầu của Hoạt động 3: HS hieå u baø i nhanh. baøi. Luyeän taäp. * Goï i HS đọ c yeâ u caà u vaø noä i dung baø i taä p . -1 HS làm bài trên bảng. HS dưới Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài. lớp dùng bút gạch chân dưới bộ -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng? phận trạng ngữ của câu. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Nhaän xeùt. * Goï i HS đọ c yeâ u caà u vaø noä i dung baø i taä p . Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu -Gọi HS đọc câu đã hoàn thành. Yêu cầu của bài trước lớp. HS khaùc boå sung neáu ñaët caâu khaùc. -HS tự làm bài vào SGK. GV chú ý sửa chữa cho HS. -Đọc câu văn đã hoàn thành. -Nhận xét,kết luận câu trả lời đúng -Chữa bài nếu sai. * Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu -GV chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 . cuûa baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 3. Cuûng coá daën doø. -Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm. -Yeâu caàu HS ñaët taát caû caùc caâu neáu coù. H: Bộ phận cần điền để hoàn thiện các câu vaên laø boä phaän naøo? -Yeâu caàu 1 nhoùm daùn phieáu leân baûng. -Goïi caùc nhoùm khaù nhaän xeùt, boå sung. GV ghi nhanh leân baûng. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ, đặt câu có thành phần phụ trạng ngữ chỉ nơi choán vaø chuaån bò baøi sau.. -Hoạt động trong nhóm. - Nhận phiếu và thực hiện theo nhoùm - Bộ phận cần điển để hoàn thiện caùc caâu laø hai boä phaän chính CN vaø VN. Nhaän xeùt boå sung.-Vieát baøi vaøo vở. * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò. Tiết 4. Lịch sử: (Tiết 31). Nhaø nguyeãn thaønh laäp. I Mục tiêu:Sau bài học, HS có thể nêu được. -Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn; Kinh đô thời nguyễn và một số ông vua của triều Nguyeãn. -Nêu được các chính sách hà khắc, chặt chẽ của nhà Nguyễn nhằm đảm bảo quyền lợi của doøng hoï mình. II Đồ dùng dạy học-Hình minh hoạ trong SGK phóng to nếu có điều kiện. -Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý cho hoạt động 2. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh – Kiểm tra bài cũ * Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi * 2 HS lên bảng thực hiện yêu cuoái baøi 26. caàu. -HS nhận xét việc học bài ở nhà của HS. 1 HS đọc . Cả lớp theo dõi * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc SGK - Bài mới : Gọi HS đọc mục 1 SGK. -HS trao đổi và trả lời câu hỏi. * Giới thiệu bài: -GV yêu cầu HS trao đổi với nhau và trả lời Ra đời sau khi vua Quang câu hỏi: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh Trung maát……-Nghe. naøo? - Laáy nieân hieäu laø Gia long Hoạt động 1: -Giới thiệu thêm:………. -Đặt kinh đô ở Phú xuân Hoàn cảnh ra đời H: Sau khi lên ngôi hoàng đế, Nguyễn Ánh lấy (Huế) cuûa Nhaø Nguyeãn. niên hiệu là gì? Đặt kinh đô ở đâu? - Từ năm 1802-1858 Nhà Từ năm 1802 đến năm 1858, triều Nguyễn đã Nguyễn đã trải qua các đời trải qua các đời vua nào? vua: Gia Long, Minh Maïng, -GV tổ chức cho HS thảo luận với định hướng Thiệu trị, Tự Đức. nhö sau -HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû, Hãy cùng thảo luận và hoàn thành vào phiếu mỗi nhóm có từ 4-6 HS và (Phieáu thaûo luaän GV tham khaûo saùch thieát keá). yeâu caàu HS laøm vieäc theo -GV yêu cầu đại diện các nhóm phát biểu ý nhoùm. kieán. - GV toång keát yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: - 3 Nhóm HS lần lượt trình Hoạt động 2: baøy veà 3 nhoùm trình baøy, caùc Đời sống nhân dân * GV nêu vấn đề: Theo em, với cách thống trị hà khắc của các vua thời Nguyễn, cuộc sống nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. dưới thời nguyễn. cuûa nhaân daân ta seõ theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Cuûng coá – daën doø. -GV giới thiệu: Dưới thời Nguyễn, vua quan boùc loät daân thaäm teä, ……….. Cướp đêm là giặc, cướp ngày là quan”. - GV: Em coù nhaän xeùt gì veà trieàu Nguyeãn vaø boä luaät Gia Long. -GV ngay từ khi mới nắm quyền cai trị đất nước, các vua triều ……… * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ?. -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà…… thaønh hueá.. * Cuoäc soáng cuûa nhaân daân voâ cùng cực khổ. -Nghe giaûng vaø phaùt bieåu suy nghó cuûa mình veà caâu ca dao - Moät soá HS baøy toû yù kieán * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò. Tiết 5. Kĩ thuật: Tiết 31 I. II.. Lắp ô tô tải (t1). Mục đích, yêu cầu. Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp ô tô tải. Lắp được ô tô tải theo mẫu. Ô tô chuyển động được. Đồ dùng dạy họcBộ mô hình lắp ghép kĩ thuật III. Các hoạt động dạy - học NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. Ổn định lớp Yêu cầu cả lớp hát một bài Giới thiệu bài mới 2. Giới thiệu bài mới. 3. Dạy bài mới GV hướng dẫn hs a.Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét quan sát, nhận xét mẫu mẫu b. Hoạt động 2: Gv hướng dẫn hs thao tác kĩ thuật * GV hướng dẫn lắp từng bộ phận + Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin yêu cầu hs quan sát tranh và cho biết để lắp được giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin em cần chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? Gv hướng dẫn hs Gv lắp mẫu giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin thao tác kĩ thuật yêu cầu hs tiến hành lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin Gv quan sát, uốn nắn cho hs + Lắp thành sau của thùng xe và trục bánh xe Yêu cầu hs quan sát và cho biết khi lắp cần những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? * Lắp ráp xe ô tô tải Gv ráp xe ô tô tải theo quy trình Gv kiểm tra sựu chuyển động của xe yêu cầu hs cất các bộ phận vào đúng vị trí Củng cố, dặn dòGv nhận xét tiết học và dặn dò học sinh về chuẩn bị bài mới Nhắc nhở hs cất các chi tiết bộ lắp ghép vào hộp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH cả lớp hát lắng nghe quan sát quan sát từng bộ phận để chở hàng hoá lựa chọn và đọc tên các chi tiết trả lời quan sát tiến hành lắp quan sát lắp ca bin quan sát lắng nghe. Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2013. Buæi s¸ng. @&?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 1. Tập làm văn : (Tiết 62) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật.. I Mục tiêu,1 ôn lại kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu tả con vật. 2 Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn. II Đồ dùng dạy họcBảng phụ viết các câu văn của BT2 III Các hoạt động dạy học ND Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kiểm tra bài cũ : * Gọi HS đọc lại những ghi chéo sau khi quan * 3 HS thực hiện yêu cầu. saùt caùc boä phaän cuûa con vaät maø mình yeâu 3 -4’ thích. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. cuûa baøi. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc -Laøm baøi caù nhaân. - Bài mới : -Yêu cầu HS đọc thầm bài Con chuồn chuồn Đoạn 1: ( từ đầu đến như đang còn * Giới thiệu bài: nước xác định các đoạn văn trong bài và tìm phaân vaân) ý chính của từng đoạn. + Ý chính : Tả ngoại hình chú -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, chuồn chuồn nước lúc đậu một chổ Hoạt động 1: Đoạn 2: Còn lại Hướng dẫn luyện - Yêu cầu các HS khác theo dõi và nhận xét boå sung yù kieán. + Tả chú chuồn chuồn nước lúc taäp. -Nhận xét kết luận.: Trong bài văn con chuồn tung cánh bay , kết hợp tả cái đẹp Baøi 1: chuồn nước, tác giả đã xây dựng hai đoạn với cua thiên nhiên theo cành bay của Neâu mieäng noäi dung cuï theå…….. chuoàn chuoàn . * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. -HS phaùt bieåu vaø thoáng nhaát yù -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp. kiến đúng -Gợi ý HS sắp xếp các câu theo trình tự hợp lí * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu khi mieâu taû… của bài trước lớp. -Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt. thaûo luaän, laøm vaên.-Nghe. Baøi 2 -Kết luận lời giải đúng. VD: Con chim gaùy hieàn laønh beùo Thaûo luaän theo * Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài tập nuïc . Ñoâi maét naâu traàm ngaâm nhô caëp -Yêu cầu Hs tự viết bài. ngác nhìn xa, cái bụng mịn mượt , -Nhắc HS; Đoạn văn đã có câu mở đoạn cho cổ yếm quàng chiếc tạp dề công saün……… * Chữa bài nhân đầy hạt cườm lấp lánh biêng -Yêu cầu 2 HS dán phiếu lên bảng, đọc đoạn biếc . Chàng chim gáy nào giõng văn. GV chú ý sửa lỗi dùng từ đặt câu, diễn caøng trong , caøng daøi thì quanh coå đạt cho từng HS. càng đeo nhiều vòng cườm đẹp . -Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn. * 1 HS đọc thành tiếng trứơc lớp. Cuûng coá – daën doø -Cho ñieåm HS vieát toát. Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -2 Hs vieát vaøo giaáy khoå to. HS vieát -Dặn HS về nhà mượn đoạn văn hay của bạn vào vở..-Theo dõi. * 2 – 3 HS nhaéc laïi để tham khảo, hoàn thành đạon văn vào vở và quan sát ngoại hình, hoạt động của con vật maø em yeâu thích. Ghi lai keát quaû quan saùt.. Tiết 2. TOÁN : (Tiết 155). ¤n tập các phép tính với số tư nhiên ( Tiếp ).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> I. Mục tiêu. Giúp HS:-Phép cộng, phép trừ số tự nhiên. Các tính chất, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Các bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. II. Chuẩn bị.- Bảng con , phiếu khổ lớn , - Vở bài tập . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. NDHoạt động Giáo viên Kieåm tra baøi cuõ - Bài mới : * Giới thiệu bài:. Hoạt động 1: Baøi 1: Laøm baûng con. Bài 2:Làm vở. Baøi 4: Làm vở. Cuûng coá daën doø. Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm bảng con . 2 em lên baûng laøm . -Theo dõi sửa bài cho HS. -Goïi HS neâu quy taéc tính. * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp . - Goïi HS neâu quy taéc tính. - Phát phiếu khổ lớn cho 2 em làm. Yêu cầu cả lớp làm vở . -Theo dõi sửa từng bài. -Nhaän xeùt cho ñieåm. * Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Gọi 2 em leân baûng laøm baøi . Yeâu caàu HS neâu roõ caùch laøm. -Nhaän xeùt chaám baøi. * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. -Theo dõi giúp đỡ. -Nhận xét chấm vở HS. Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc daïng toán đã ôn tập. Hoạt động Học sinh 2HS leân baûng laøm baøi taäp. - 1 em laøm baøi taäp 2 ….3 . - Cả lớp theo dõi , nhận xét . 1HS đọc: Đặt tính và tính. - Lớp làm bảng con, 2 HS lên bảng laøm. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -2HS neâu quy taéc tính. * 2 -3 Hs neâu . - Moät soá em neâu quy taéc tìm soá bò trừ , số trừ . -2HS làm phiếu khổ lớn, cả lớp laøm baøi vaøo baûng con. * 1HS đọc đề bài. -2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. -Aùp dụng tính chất giao hoán để đổi chỗ các số hạng. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. * 1HS đọc đề bài. Lớp đọc thầm. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò. TiÕt 3,4. Tin häc Giáo viên chuyên biệt dạy ---------------------*************---------------------. Buæi chiÒu: TiÕt 1.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> BDTV:. LuyyÖn v¨n miªu t¶ con vËt. 1/ Môc tiªu : cñng cè , bæ sung vµ rÌn cho hs kÜ n¨ng lËp dµn ý , viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt - BiÕt lùa chän tõ ng÷ miªu t¶ phï hîp . 2/ H§ d¹y , häc a/ ¤n bµi cò : Bµi v¨nmªu t¶ con vËt gåm mÊy phÇn ? PhÇn th©n bµi cã nhiÖm vô g× ? - HS nªu vµ tr¶ lêi , nhËn xÐt B / Bµi tËp : §Ò bµi : H·y t¶ con mÌo nhµ em hoÆc cña ngêi hµng xãm cña em . Y/c đọc đề bài , nói tên con vật y/c tả . - HD lËp nhanh dµn ý - ViÕt bµi v¨n hoµn chØnh miªu t¶ con mÌo em chän theo y/c vµo vë . - Gọi 3-5 em đọc bài làm trớc lớp GV cùng hs chửa lỗi ( Dùng từ , diễn đạt , …) - Chấm số bài viết có ý hay , miêu tả có từ ngữ sinh động … §äc cho líp häc tËp . 3 /Cñng cè , dÆn dß vÒ nhµ viÕt hoµn chØnh bµi v¨n tiÕt sau chöa bµi .. ---------------------*************--------------------Tiết 2. ¢m nh¹c :. Giáo viên chuyên biệt dạy -------------------*************------------------. TiÕt 3. HDTH Toán:. Luyện đọc viết các số có nhiều chữ số. 1/ mục tiêu : củng có kĩ năng đọc, viết số có nhiều chữ số.( chú ý HD hs y các bớc tách đọc ) - Rèn kĩ năng đọc , so sánh … 2/ H§ d¹y , häc ND : HD đọc và viết STN có nhiều chữ số , làm bài tập Bài1 : §äc c¸c sè sau : 32 640 507 ; 176 004 003 1000 0001 85 000 321 ; 209 647 900 ; 20300303 Bài 2 : Viết số gồm :7 trăm triệu , 3 nghìn , 2 đơn vị ; 8 triệu , 1 chục , 5 đơn vị 30 triệu 2 chục và 7 đơn vị ; 70 ngh×n 3chôc vµ 8 d¬n vÞ GV đọc , Hs viết bảng con - 2 em yÕu lªn b¶ng viÕt Bài 3 : So s¸nh c¸c sè sau : 1201 …999 ; 24532 …24454 ; 43685 ….43690 5178… 5871 , 1385 791 ….1385790 Bài 4: Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 7 trong c¸c ssè sau: 1073 , 130754 ; 73854 ….. - Chöa bµi tæng kÕt -Cñngcè vµ dÆn dß. ----------------------------------*************-----------------------------------. TiÕt 4. SHTT :. Sinh hoạt cuối tuần. I-Muïc tieâu .- Sinh hoạt lớp tuần31phương hướng vµ kÕ ho¹ch HĐ tuần 32 -Sinh hoaùt lụựp giúp hs nhận ra được ưu , khuyết điểm của mỡnh trong tuần đểcú hướng phấn đấu hoặc khắc phục . II.Lên lớp..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1/ Ổn định tố chức 2/.Nhaọn xeựt các hoật động trong tuaàn 31 a/ Cac tổ sinh hoạt , báo cáo ….. b/ Lớp trưởng sinh hoạt lớp c/ GV đánh giá chung + Ưu điểm : Sĩ số hằng ngày đạt tốt ( Tổ 2 ,3) - Trong tuần 30 ủaừ coự thêm 1 số em có nhieàu coỏ gaộng trong hoùc taọp và đạt kết quả cao nhử: …,Thảo..Phương, Hà , Nhật , vµ 1 sè em kh¸c - ……………………………………………….. - Tuyªn dương trước lớp ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. * Nhắc nhở :Một số em chưa thật sự cố gắng trong học tập ,ngåi häc Ýt chĩ ý nh Hồi, Hải Ngọc , Thu , Long ,… -Chữ viết cßn cha tiÕn bé nh Ngọc , Hà , Hải , Long viÕt cßn sai lçi chÝnh t¶ nhiÒu (Loan )…, thường xuyªn quên đồ dùng học tập ë nhµ : Tú , Ngân , Thu ,… (bẩn áo quần ) -VScá nhân chưa đạt : Long, Hà ,Nhật , 3 Kế hoạch , PH hoạt động tuần 32 - Chấm dứt những khuyÕt điểm mắc trong T31 - Hưởng ứng PT thi đua học tốt hơn chào mừng ø ngày gi¶i phãng miỊn Nam 30-4 vµ ngµy quèc tÕ lao động 1-5 .cụ thể : +-Tiếp tục ổn định nề nếp ra vào lớp .tích cực trong mọi hđ trong vµ ngoµi líp... - Tieỏp tuùc xaõy dửùng ủoõi baùn cuứng tieỏn, giỳp bạn yếu , làm đủ bài cô giao về nhà. Số em yếu toán , tv , chữ viết tiếp tục rèn luyện thêm ở các tiết học - Chuẩn bị bị tốt đồ dùng học tập +TiÕp tôc BD häc sinh giái Thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy định .VSPQ , VS lớp học sạch sẽ . 3/ Vui văn nghệ- Tổ chức thi đua trước lớp. HDTHTV:. TH kể chuyện đã nghe , đã đọc. 1/ Mục tiêu : Rèn kĩ năng kể chuyện đã nghe , đã đọc - RÌn kÜ n¨ng nghe nãi , nhËn xÐt 2/ H§ d¹y , häc ND : HD kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc Đề bài : Hãy kể 1 câu chuyện đã đợc nghe , đợc đọc có nội dung về du lịch , thám hiểm mà em yªu thÝch ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> a/ HD tìm hiểu đề bài : gọi đọc , phân tích đề HS nêu y/c đề , tìm chọn nội dung ,.. b/ HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - KÓ chuyÖn trong nhãm , nªu néi dung ,ý nghÜa c©u chuyÖn kÓ - Thi kÓ chuyÖn tríc líp B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt Tæng kÕt : NhËn xÐt , dÆn dß HS tiÕp tôc kÓ chuyÖn m×nh yªu thÝch . …………………………………………………………………. Kó thuaät:. Laép xe noâi ( tieát2). I Mục tiêu:-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe noâi. II Đồ dùng dạy học-Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. NDA – Kieåm tra baøi cuõ : B- Bài mới * Giới thiệu bài. HĐ1: Thực hành laép xe noâi.. HĐ2: đánh giá kết quaû hoïc taäp. C- Nhaän xeùt -daën doø :. Hoạt động Giáo viên * Kiểm tra đồ dùng của HS -Nhaän xeùt.. Hoạt động Học sinh * Để đồ dùng ra trước mặt.. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Cho HS thực hành lắp xe nôi -Theo dõi giúp đỡ. -Yeâu caàu HS tìm choïn caùc chi tieát. Goïi moät soá em neâu laïi quy trình laèp gheùp xe noâi. -Nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện theo yeâu caàu. * Tổ chức trưng bày sản phẩm. -Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. + Lắp xe nôi đúng mẫu theo đúng quy trình. + Xe noâi laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch, + Xe nôi chuyển động được. - Nhận xét đánh giá kết quả học tập cuûa HS. - Nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp. * Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS đọc trước bài mới và chuẩn bò boä laép gheùp…….. * 2 -3 HS nhaéc laïi . * HS choïn chi tieát. -Thực hiện chọn đúng và đủ các chi tieát … -1-2 HS đọc phần ghi nhớ.. * HS tröng baøy saûn phaåm. - Nghe nắm tiêu chí đánh giá . - Dựa vào tiêu chuẩn theo yêu cầu của GV để đánh giá bài được trưng baøy .. - Thaùo caùc chi tieát vaø saép laïi vaøo boä laép gheùp . * Nghe vaø ruùt kinh nghieäm . - Về thực hiện .. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. I Muïc tieâu: 1 Reøn kó naêng noùi: -HS chọn được một câu chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia.Biết sắp xếp thành một câu chuyện. Biết trao đổi nêu ý nghĩa câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ. 2 Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II Đồ dùng dạy họcẢnh về các cuộc du lịch, cắm trại, tham quan của lớp nếu có. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A – Kiểm tra bài * Yêu cầu 1HS kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm. cuõ : -Gọi 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể. -Nhận xét, cho điểm từng HS. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc B- Bài mới : * Gọi 1 HS đọc đề bài kể chuyện. * Giới thiệu bài: -Đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch Hoạt động 1: chân dưới những từ ngữ: Du lịch, cắm trại, ….. Hướng dẫn kể - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 gợi ý trong chuyeän. SGK. a)Tìm hieåu baøi. H: +Noäi dung caâu chuyeän laø gì? +Khi kể em nên dùng từ xưng hô như thế nào? b)Kể trong nhóm -Gợi ý các em cách kể * Chia HS thaønh nhoùm nhoû goàm 4 em moät nhoùm. - Goïi moät soá nhoùm keå - Nhaän xeùt boå sung. c)Kể trước lớp. * Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi baïn keå veà phong caûnh…. Cuûng coá , daën doø -Goïi HS nhaän xeùt bình choïn baïn keå laïi chuyeán đi ấn tượng nhất. -Cho ñieåm HS keå toát. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động Học sinh * 1 HS keå chuyeän.. -HS trả lời câu hỏi. * 1 HS đọc thành tiếng đề bài trước lớp. -Nghe. -2 HS tiếp nối nhau đọc thaønh tieáng. +Keå veà moät chuyeán du lòch…. +Khi keå chuyeän xöng toâi mình. * 4 HS cùng hoạt động trong nhoùm. - Moät soá em leân keå . - Cả lớp nhận xét , bổ sung . * 5-7 HS thi kể và trao đổi veà yù nghóa truyeän, caûm nghó sau chuyeán ñi. - Cả lớp nhận xét bạn kể . choïn baïn keå hay nhaát.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>