LUU Y KHI GIANG DAY GIAO AN DIEN TU
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (50.98 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Lưu ý khi giảng dạy giáo án điện tử</b>
(GD&TĐ) - Giảng dạy bằng giáo án điện tử hiện nay khơng cịn xa lạ với
giáo viên và học sinh. Thế nhưng việc giảng dạy như thế nào để tránh tình
trạng “chiếu, chép” và nâng cao được hiệu quả giáo dục, theo tôi cần lưu ý
các vấn đề sau:
Khi giảng dạy bằng giáo án điện tử cần chú ý đến khâu chuẩn bị. Đầu tiên là
soạn giáo án: Giáo án phải đầy đủ, xác định đúng mục tiêu bài học (phải
bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng), xác định những thiết bị nào cần cho bài
dạy. Phần nội dung bài dạy cần chia ba cột theo quy định chung của ngành
Giáo dục, phải thể hiện đầy đủ nội dung bài học.
Chú ý hệ thống câu hỏi. Khi soạn giáo án, cần chú ý đến hệ thống câu hỏi,
nên thiết kế và sử dụng các câu hỏi vừa bám sát sách giáo khoa vừa nâng
cao và liên hệ thực tiễn. Dĩ nhiên, hệ thống câu hỏi của giáo viên phải rõ
ràng, dễ hiểu, phải có định hướng trả lời của học sinh. Trong đó, phần hoạt
động của giáo viên cần thể hiện những kỹ năng và cách thức hoạt động.
Đối với bài dạy có sử dụng đồ dùng dạy học, giáo viên phải tự làm theo yêu
cầu của bài. Đối với bài có sử dụng nhiều tranh ảnh, bài có nội dung dài
hoặc muốn giờ dạy thêm sinh động thì cần liên hệ phịng thiết bị mượn máy
chiếu, đồng thời giáo viên cũng cần chuẩn bị thêm giáo án điện tử, bảng
phụ...
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
của các em, khi giảng dạy người giáo viên cần phải có sự kết hợp hài hịa
giữa màn hình với lời giảng và giữa màn hình với ghi bảng sao cho linh hoạt
uyển chuyển, tránh phụ thuộc quá nhiều vào một phía. Trong quá trình giảng
dạy cần phải ghi những mục, ý chính của bài học, tránh ghi chi tiết vụn vặt
sẽ làm loãng bài giảng hoặc trùng với nội dung trên màn hình.
Ngồi ra, tư liệu trên mạng internet rất phong phú, vì vậy, người dạy phải
thật sự có ý thức học hỏi, khai thác và sử dụng có chọn lọc những tư liệu quý
trên internet. Đừng quá tham lam tư liệu, có bao nhiêu cũng đưa vào bài
giảng, làm cho bài giảng rất dễ bị lỗng. Ví dụ, khi đã có đoạn phim hoặc
hình ảnh quý… thì việc lựa chọn, xử lý, sử dụng sao cho hiệu quả là phải có
sự chọn lọc.
Tóm lại, dạy học bằng giáo án điện tử được coi là cơ hội tốt để giáo viên tiếp
cận và sử dụng thành thạo công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp giảng
dạy, qua đó nâng cao chất lượng dạy và học.
<b>Ngô Mã Thiên</b>
</div>
<!--links-->
