t39hoa8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 39 SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP - ỨNG DỤNG CỦA OXI Ngày soạn: 12/ 01/ 20136 Ngày dạy: 14/ 01/ 2013 I-Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết sự oxi hóa là sự tác dụng của oxi với một chất. - Nêu được khái niệm phản ứng hóa hợp. - Kể các ứng dụng của oxi trong đời sống và sản xuất. 2. Kĩ năng - Xác định được sự oxi hóa trong một số hiện tượng thực tế. - Nhận biết được một số phản ứng hóa học cụ thể thuộc loại phản ứng hóa hợp. 3. Thái độ - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết CTHH của oxit và PTHH tạo thành oxit. II-Phương pháp - Vấn đáp - tìm tòi. - Trực quan. - Dạy học nhóm. - Giải quyết vấn đề. III-Phương tiện - Bảng phụ. IV-Tiến trình dạy – học 1. Ổn định: 1’ - Kiểm tra sỉ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Nêu tính chất hóa học của oxi. Viết phương trình hóa học minh họa. 3. Bài mới: 30’ a. Mở bài: 2’. Qua các phương trình hóa học trên chúng ta thấy có sự tác dụng giữa oxi và các chất khác, sự tác dụng này được gọi là sự oxi hóa. Sự oxi hoá là gì? Thế nào là phản ứng hoá học? Oxi có ứng dụng gì? Bài 25 tiết 41 sẽ trả lời các câu hỏi đó. TG 5’. 18’. 5’. Hoạt động của GV Hoạt động 1: - Cho HS trả lời 1 số phản ứng hóa học a,b sgk - Qua 2 vd đó em hãy cho biết sự oxi hoá là gì? - Nêu một số sự oxi hóa trong thực tế cuộc sống. Hoạt động 2: - Hãy nhận xét, ghi sổ phản ứng chất tham gia và sản phẩm trong bảng trang 85? - Những phản ứng trên gọi là phản ứng hoá hợp vậy phản ứng hoá hợp là gì?. Hoạt động của HS - P + O2 CH4 + O2 - Là sự tác dụng của chất đó với oxi - HS nêu dựa trên sự hiểu biết của bản thân. (1) 2 chất tham gia : 1 sp (2) 2 chất tham gia : 1 sp (3) 2 chất tham gia: 1 sp - Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có 1 chất mới (sản phẩm) được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu. Ví dụ: Al + O2 -> Al2O3 H<O là phản ứng toả - Tuy nhiên có phản ứng hoá nhiệt học thu nhiệt H có giá trị dương. Ví dụ: N2 + O2 -> 2NO H>O 3KClO3 -> 2 KCl + 3O2 H>O Hoạt động 3: - Thiếu O2 - Cho HS làm BT4 - Sự hô hấp cho người và - Vậy O2 có vai trò gì trong động vật, thực vật. đời sống tự nhiên? Thực vật? - Cần để đốt nhiên liệu - GV nhấn mạnh : O2 chiếm trong đời sống và sản xuất. 20 % so với khí khác trong kk - HS nghe vừa đủ để hh ->GD môi trường. Nội dung I-Sự oxi hóa Sự oxi hóa là sự tác dụng của oxi với một chất. Ví dụ: sự tác dụng của oxi với kim loại… II-Phản ứng hóa hợp Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có 1 chất mới (sản phẩm) được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu. Ví dụ:. III-Ứng dụng của oxi Khí oxi cần cho sự hô hấp của người và động vật, cần để đốt nhiên liệu trong đời sống và sản xuất.. 4. Củng cố: 8’ - Gọi HS đọc khung màu hồng. - GV nhắc lại trọng tâm bài học: khái niệm về sự oxi hóa, khái niệm về phản ứng hóa hợp. - Cho HS làm bài tập 2 trang 87 SGK. - Hướng dẫn bài tập 3 trang 87 SGK. 5.Hướng dẫn về nhà: 1’ - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 5 trang 87 SGK. - Xem trước bài 26. V-Rút kinh nghiệm tiết dạy.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>