phuong tien giao thong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề 9 : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG. (Thêi gian thùc hiÖn: tõ ngµy: 11/3 - 29/3/2013) * MỤC TIÊU:. 1. Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng khi vận động bật, bũ, đi, chạy... - RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn tè chÊt nhanh, m¹nh, khÐo vµ kháe. 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Biết đợc cách di chuyển, vận chuyển bằng các phơng tiện giao thông đa dạng. - Biết đặc điểm các phơng tiện giao thông. - Nh÷ng ngêi ®iÒu khiÓn vµ phôc vô trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. - Làm quen với một số luật lệ và an toàn giao thông đờng bộ. - So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng vµ nh÷ng ngêi ®iÒu khiÓn phôc vô. - Phân loại các phơng tiện giao thông theo nơi hoạt động. - M« t¶, m« pháng c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng, c¸ch ®iÒu khiÓn, ngêi phôc vô, thùc hành một số luật giao thông đờng bộ. 3. Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - Trẻ tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. - T¹o ra c¸c ch÷ viÕt, ch÷ sè vµ c¸c h×nh cã thÓ nhËn ra. - Ph¸t ©m c¸c ch÷ c¸i: s, x, g,y. - Làm quen với cách đọc và viết tiếng việt. 4. Ph¸t triÓn t×nh c¶m vµ kü n¨ng - x· héi. - Chấp hành luật lệ an toàn giao thông, có thái độ phê phán, không đồng tình với nh÷ng hµnh vi kh«ng chÊp hµnh luËt lÖ an toµn giao th«ng. - Quý träng ngêi ®iÒu khiÓn, phôc vô trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng cã ý thøc ban ®Çu vÒ nghÒ giao th«ng. 5. Ph¸t triÓn thÈm mü: - Biết thực hiện một số nề nếp, quy định trong lớp nơi công cộng, chấp hành luật lÖ an toµn giao th«ng. - BiÕt t«, vÏ, kÓ chuyÖn vÒ mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ng, mét sè luËt lÖ giao th«ng... * M¹ng néi dung. 1. Một số phương tiện giao thông phổ biến: - Đặc điểm nổi bật của phơng tiện giao thông đờng bộ, đờng sắt. - Công dụng của phơng tiện đó. - Ngêi ®iÒu khiÓn vµ phôc vô ph¬ng tiÖn giao th«ng. 2. Phân loại một số phương tiện giao thông - Biết đợc cách di chuyển của phơng tiện giao thông đờng thủy. - Đặc điểm và công dụng của phơng tiện đó. - C¸ch di chuyÓn vµ ngêi ®iÒu khiÓn. 3.Luật lệ giao thông: - §i bé. - §i tµu xe. - Không gây cản trở trên đờng. * Mạng hoạt động. 1. Ph¸t triÓn thÓ chÊt - Đi chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m. - Bật qua vật cản. 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc. - Đếm đến 10. Nhận biết các nhóm có số lợng 10. Nhận biết chữ số 10. - NhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm vÒ sè lîng trong ph¹m vi 10. - Chia 10 đối tợng thành 2 phần..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. - Lµm quen ch÷ c¸i: s, x, g,y. - TËp t« ch÷ c¸i: s, x. - Th¬: Cô dạy con, Tiếng còi tàu, Giúp bà, Chúng em chơi giao thông, Đàn kiến nó đi, Chú cảnh sát giao thông, Đèn giao thông,… - Truyện: Qua đờng, Vỡ sao thỏ cụt đuụi, Một phen sợ hói, Những tấm biển biờt nói, Bê mẹ và bê con. 4. Ph¸t triÓn th¶m mü. - Hát, vận động: Em đi chơi thuyền, Em tập lái ôtô... - Nghe h¸t: Anh phi c«ng ¬i - Trß ch¬i: Ai nhanh nhất. - VÏ , xé, cắt, dán, nặn các loại phương tiện giao thông. 5. Kh¸m ph¸ khoa häc - Trò chuyện về phơng tiện giao thông đờng thuỷ, đờng bộ, đờng sắt, đờng hàng kh«ng, luËt an toµn giao th«ng. tuÇn :28 Nh¸nh i: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHỔ BIẾN. ( Thêi gian tõ ngµy: 11/3- 15/3/ 2013) I. YÊU CẦU:. - TrÎ biÕt đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - RÌn cho trÎ sù nhanh nh¹y trong khi tËp. - TrÎ ch¬i trß ch¬i høng thó. - TrÎ biÕt một số phương tiện giao thông phổ biến. - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung và biết đợc các nhân vật trong truyện. - NhËn biÕt vµ phát âm đúng chữ cái s,x. - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung bµi h¸t. - TrÎ nghe h¸t høng thó vµ ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o. II/ KÕ ho¹ch tuÇn Hoạt động Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 §ãn trÎ, +§ãn trÎ: Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. Hướng trẻ điểm quan sát góc nổi bật của chủ đề: Phương tiện iao thông. Xem danh, thể tranh ảnh về chủ đề. dục sáng +§iÓm danh: + ThÓ dôc s¸ng: TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng theo chủ đề. PTNT Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTTM Đếm đến cã chñ - Lµm quen - Đi, chạy Quan sát - H¸t +vỗ đích. ch÷ c¸i: s,x 10 và nhận tay: Em đi và trò thay đổi biết số chơi tốc độ theo chuyện về lượng thuyền hiệu lệnh. một số 10.Nhận + Nghe phương biêt số 10. h¸t: Anh tiện giao phi công thông phổ ơi. + Trß ch¬i: biến. Ai nhanh nhất..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phân vai: Các chú cảnh sát giao thông. - Xây dựng: Lắp ghép các PTGT, lắp giáp ô tô, máy bay. Hoạt động - Nghệ thuật :+ Hỏt, vận động cỏc bài hỏt về PTGT, luật lệ giao gãc thông . + Vẽ , nặn , cắt, dán trang trí các PTGT , đèn tín hiệu giao thông, tô biển GT. - Khám phá khoa học: Đo thể tích , dung tích bằng cát, cốc. chơi lô tô PTGT - Học tập sách: Xem tranh ảnh về PTGT và nơi hoạt động của chúng. .Ho¹t - Quan sát - Dạo chơi, Ghép - Đọc thơ: - Hát các động nhận xét quan sát hình các Cô dạy bài hát dân ngoµi trêi. các PTGT thời tiết loại PTGT con, tiếng ca. phong còi tàu. -TCV§: -TCV§: -TCV§: Ai Làm đèn Chọn đúng cảnh. đoán giỏi -TCV§: tín hiệu PTGT theo -TCV§: Bắn tên Lái xe tín hiệu - Biết chờ đến lượt, biết đề nghị sự giúp đỡ của khi cần thiết VSAT - Cách sử dụng đồ dùng ăn uống đúng cách. - Ngủ đủ giấc. - Xem - Vẽ, nặn, - Kể cho - Dạy trẻ tranh ảnh, cắt dán trẻ nghe đọc bài trò chuyện PTGT, hát câu thơ: Cô về các về PTGT chuyện: Vì dạy con, PTGT - Chơi theo sao thỏ cụt giúp bà. - Nhận biết - Chơi theo ý thích ở đuôi, qua đường, số thứ tự ý thích ở các góc. Một phen trong phạm các góc. sợ hãi. vi 9. Hoạt động - Chơi theo - Chơi theo chiÒu ý thích ở ý thích ở các góc. các góc.. người khác. - Chơi các trò chơi dân gian và hát dân ca. - Nghe nhạc không lời. Chung vui v¨n nghÖ cuèi tuÇn - Nªu g¬ng bÐ ngoan vµ ch¬i tù do... *VÖ sinh,tr¶ trÎ: - Hướng dẫn trẻ cài, cởi áo đúng cách. - Thu dọn đồ chơi. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong ngày. III.thÓ dôc s¸ng.. 1. Yªu cÇu : -Trẻ tập đúng thành thạo các động tác. -TrÎ biÕt tËp thÓ dôc buæi s¸ng rÊt tèt cho søc kháe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -RÌn cho trÎ sù khÐo lÐo. 2. ChuÈn bÞ : - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ - Các động tác cho trẻ tập. - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, Băng, đầu đĩa. - T©m thÕ tho¶i m¸i. 3/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Khởi động : - Cho trẻ làm đòan tàu ra sân và thực hiện -Trẻ thực hiện. c¸c kiÓu ®i b. Trọng động : -TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña - Bµi tËp ph¸t triÓn chung : tËp kÕt hîp c« TËp BTPTC víi bµi : Em đi qua ngã tư đường phố - H« hÊp: Thæi n¬ bay Tay : 2 tay dang ngang gËp sau g¸y. Chân: Hai tay giang ngang khụy gối Bụng: Nghiêng người sang 2 bên.. Bật: BËt t¸ch chôm ch©n. c/ Håi tÜnh. - TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c«. V/Hoạt động góc. 1/ yªu cÇu - Biết cùng nhau thoả thuận bàn bạc về chủ đề chơi, phân vai chơi,nội dung chơi ,biết liên kết các nhóm trong khi chơi . - Biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú và sáng tạo để xây dựng - Biết hát các bài hát về chủ đề, gõ đệm các nhạc cụ phụ họa. - Biết vẽ ,tô màu , xé, dán về các PTGT - Biết Xem tranh ảnh, trò chuyện về các PTGT Hứng thú tham gia vào các hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Rèn kỹ năng thể hiện vai chơi , rèn và ngôn ngữ cho trẻ thông qua các vai chơi - Trẻ có thái độ thân thiện với các bạn ,biết giữ gìn sản phẩm ,biêt cất đồ dùng đúng nơi qui định. 2/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi các loại . - Gạch, bộ lắp ghép bằng nhựa, gỗ. - Giấy bút màu, hồ d¸n, giÊy b×a, 3. TiÕn hµnh: a. Gãc ph©n vai - Ch¬i trß ch¬i : Các chú cảnh sát giao thông. - Ph©n c«ng c«ng viÖc cho tõng thµnh viªn. - §éng viªn quan s¸t trÎ ch¬i s¸ng t¹o. - NhËn xÐt sau khi ch¬i. b. Gãc x©y dùng. - Híng dÉn trÎ : Lắp ghép các PTGT, lắp giáp ô tô, máy bay. - Dùng khối hộp để xõy, lắp ghộp cỏc PTGT - §éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i høng thó vµ s¸ng t¹o. - NhËn xÐt sau khi ch¬i. c. Học tập sách: Cho trẻ xem tranh ảnh về PTGT và nơi hoạt động của chúng. - NhËn xÐt vÒ chúng d. Nghệ thuật :+ Cho trẻ hát, vận động các bài hát về PTGT, luật lệ giao thông mà trẻ thích. + Cho trẻ vẽ , nặn , cắt, dán trang trí các PTGT , đèn tín hiệu giao thông, tô biển GT. - KhuyÕn khÝch trÎ s¸ng t¹o - Động viên khuyến khích và hát cùng trẻ. e. Khám phá khoa học: Đo thể tích , dung tích bằng cát, cốc. chơi lô tô PTGT - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ vµ s¸ng t¹o. - NhËn xÐt sau khi ch¬i. - Cho trẻ cất dọn đồ đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. *kế hoạch Hoạt động ngày. Thø hai , ngµy 11 th¸ng 03 n¨m 2013 i. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng:. 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp.Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào dúng nơi quy định. - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích của trẻ . - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ về chủ điểm: “Phương tiện giao thông”. Xem tranh ảnh về chủ đề. 2/ Điểm danh : Cô gọi tên lần lượt để trẻ trả lời . - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II. Hoạt động có chủ đích Pttc: Đi- Chạy thay đổi Hớng Theo hiệu lệnh tcv®: mÌo ®uæi chuét. 1- Yªu cÇu: + Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài vận động + Kỹ năng: Trẻ sự xác định hớng rõ ràng và biết chạy theo đúng tín hiệu + Thái độ: Trẻ yêu thích học môn thể dục và chơi thành thạo trò chơi 2- ChuÈn bÞ: - X¾c x« - Cê 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n trªn nÒn - TrÎ lµm ®oµn tµu nh¹c " §oµn tµu nhá xÝu" - Cho trẻ xếp thành 2 hàng dãn cách đều nhau - TrÎ xÕp * Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung + §éng t¸c tay: 2 tay song song tríc mÆt gËp tríc ngùc + §éng t¸c ch©n: Tõng ch©n ®a lªn vu«ng gãc + §éng t¸c lên: 2 tay gi¬ cao nghiªng ngêi sang 2 bªn - TrÎ thùc hiÖn + §éng t¸c bËt: BËt liªn tôc 5 bíc råi quay l¹i - TËp 2 lÇn 8 nhÞp b. Vận động cơ bản: Đi- Chạy thay đổi hớng theo hiÖu lệnh. + Cô giới thiệu tên bài vận động: Đi- Chạy thay đổi hớng theo hiÖu lệnh + C« lµm mÉu 1 lÇn ( kh«ng gi¶i thÝch) - Cô hỏi trẻ tên bài vận động + Cô làm mẫu 2 lần giới thiệu kỹ vận động: Trớc tiên khi đứng ở đầu hàng nghe gọi đến tên, cô sẽ bớc ra vạch xuất ph¸t vµ khi nghe hiÖu lÖnh "Đi, ch¹y", c« sÏ đi, ch¹y vµ nghe theo tiÕng x¾c x«, nÕu x¾c x« gâ chËm c« đi chËm, nếu xắc xô gõ nhanh cô sẽ chạy nhạnh về đích, sau khi đến đích cô nhẹ nhàng đi về phía cuối hàng - C« mêi 2 ch¸u lªn lµm mÉu ( Chó ý söa sai) - Cho c¶ líp thùc hiÖn 2 lÇn c. Trò chơi vận động:MÌo ®uæi chuét - Nghe c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho trÎ tham gia ch¬i 3 - 4 lÇn * Hoạt động 3: Hồi tĩnh C« cho trÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n 2- 3 vßng iii. hoạt động ngoài trời. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe. - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hoạt động có chủ đích: - Quan sỏt, nhận xột cỏc phương tiện giao thông. -Tcv®: Chọn đúng phương tiện giao thông theo tín hiệu - Chơi tự do 1. Mục đích: - TrÎ tên các loại phương tiện giao thông và nơi hoạt động của chúng. - TrÎ biết tham gia giao thông đúng cách. 2. ChuÈn bÞ: - Sân trường sạch sẽ, thoáng mát. - Các loại phương tiện giao thông phổ biến 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Quan sỏt, nhận xột cỏc phương tiện giao thụng. + Quan sát, nhận xét về phương tiện giao thông đường bộ: - Hµng ngµy chóng ta đi học bằng phương tiện gì? ( Xe đạp, xe máy) - Đi ở đâu? ( Trên đường) - Khi đi trên đường chúng mình phải đi như thế nào? ( Đi về bên tay phải và nhường đường cho xe ô tô, xe cứu thương,..) - Khi tham gia giao thông chúng mình phải làm gì? ( Đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, thắt dây an toàn khi ngồi trên xe ô tô và không thò đầu ra ngoài,..) => Cô chốt lại và giáo dục trẻ cach tham gia giao thông. + Quan sát, nhận xét về phương tiện giao thông đường sát, hàng không, đường thủy: - Cô tiến hành tương tự => C« chèt l¹i và giáo dục trẻ về an toan giao thông. + Ch¬i trß ch¬i : Chọn đúng phương tiện giao thông theo tín hiệu - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch. IV. hoạt động góc. - Phân vai: Các chú cảnh sát giao thông. - Xây dựng: Lắp ghép các PTGT, lắp giáp ô tô, máy bay. * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu giữa các góc - Đổi góc chơi khi có biểu hiện chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. V. Hoạt động ăn tra:. - Trước khi ăn : Dạy trẻ biết cách chờ đến lượt, biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết và biết sử dụng các loại đồ dùng ăn, uống đúng cách. Cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ. Cô lấy cơm cho trẻ . - Trong khi ăn: Khuyến khích trÎ ¨n hÕt xuÊt. Ăn nhiều loại thức ăn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Sau khi ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , đi vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh răng miệng sau khi ăn. VI. Hoạt động ngủ tra:. - Trước khi ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong khi ngủ: Cô luôn có mặt và cho trẻ ngủ đủ giấc. - Sau khi ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII. hoạt động chiều. - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện về các PTGT - Chơi theo ý thích ở các góc. * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau 1 ngày đi học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ sẽ cố gắng. VIII.Tr¶ TrÎ:. - Trò chuyện với trẻ về bài học trong ngày. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày. §¸nh gi¸ cuèi ngµy. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..…. Thø ba, ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2013 i. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng:. 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích của trẻ . - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ về chủ điểm: “Phương tiện giao thông”. Xem tranh ảnh về chủ đề. 2/ Điểm danh : Cô gọi tên lần lượt để trẻ trả lời . - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNT: QUAN SÁT VÀ TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHỔ BIẾN.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1- Yªu cÇu: + Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm hình dáng, màu sắc, cấu tạo và công dụng của PTGT phổ biến. - Trẻ biết đợc nơi di chuyển của PTGT phổ biến. + Kỹ năng:- Trẻ nói đúng tên và đặc điểm của PTGT phổ biến. + Thái độ: - Trẻ yêu quý các loại PTGT phổ biến. 2- ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ các loại phương tiện giao thông phổ biến. 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1:- ổn định gây hứng thú - Cho trÎ h¸t bµi " Em tËp l¸i «t«" - Trẻ hát + Bµi h¸t nãi vÒ g×? + Các con đã nhìn thấy ôtô cha? - TrÎ tr¶ lêi C¸c con nh×n thÊy ë ®©u? - Đã bạn nào đợc đi ôtô cha? * Hoạt động 2: - Bài dạy +Cho trẻ quan sát tranh PTGT đờng bộ - Quan s¸t «t« chë kh¸ch + Bøc tranh vÏ g×? «t« cã mÊy phÇn? - ¤ t« ¹ + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ chiÕc «t« nµy? - TrÎ nhËn xÐt + ¤t« cã th©n h×nh nh thÕ nµo? + Nã cã mÊy b¸nh + «t« cã ch©n kh«ng? + PhÇn cuèi «t« gäi lµ g×? - §u«i ¹ - Ôtô dùng để làm gì? - chë kh¸ch ¹ => C« chèt: «t« cã 3 phÇn,( phÇn khoang chøa hµng ho¸ vµ chë kh¸ch ) - Ngoµi «t« trë kh¸ch ra cßn cã nh÷ng lo¹i «t« nµo n÷a? - Ô tô là loại phương tiện giao thông đường gì? - Ngoài ô tô đi trên đường còn có loại phương tiện nào cũng đi trên đường? ( Xe đạp, xe máy, xíc lô,..) +Cho trẻ quan sát tranh giao thông đờng sắt TrÎ tr¶ lêi theo ý hiÓu - C« cã bøc tranh vÏ g×? + Tàu hoả là phơng tiện giao thông đờng gì? - TrÎ kÓ + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ chiÕc tµu ho¶ nµy? - TrÎ nhËn xÐt + Tµu ho¶ dµi hay ng¾n? tiÕng kªu cña t¶u ho¶ nh thÕ nµo? - Toa ¹ + Tµu ho¶ cã g× ®©y - Dµi ¹ + C¸c toa tµu ho¶ nh thÕ nµo? nhiÒu hay Ýt + Tµu ho¶ cã nhiÒu b¸nh hay Ýt b¸nh, b¸nh tµu ho¶ nh thÕ - TrÎ tr¶ lêi nµo? - TrÎ kÓ + Tàu hoả phải đi trên đâu mới đi đựơc? + Tàu hoả chạy dới đờng nhựa và đờng đất đợc không? => C« chèt: Tµu ho¶ cã nhiÒu b¸nh nhá = b»ng s¾t vµ l¨n ë giữa, tàu hoả không thể chạy dới đợc mà phải chạy bằng đờng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> day b»ng s¾t + Tàu dùng để làm gì? - Tàu hoả chở đợc nhiều hay ít ngời? - Bạn nào đã đợc đi tàu hãy kể cho cô nghe xem bên trong toa cã g×? => Cô chốt: Tàu dùng để chở khách hàng và chở được rất nhiÒu ngêi vµ hµng ho¸, trong toa tµu cã chç ngåi cho hµnh kh¸ch vµ cã c¶ chç cho hµnh kh¸ch n¨m nghØ ng¬i + Cho trẻ quan sát tranh giao thông đờng thủy: + Cho trÎ quan s¸t thuyÒn buåm - §©y lµ thuyÒn g×? - ThuyÒn buåm cã th©n nh thÕ nµo? ( d¹ng h×nh g×?) - ThuyÒn buåm cã ®©y? - C¸nh buåm cã d¹ng h×nh g×? - C¸nh buåm cã mµu g×? - Thuyền buồm chở đợc nhiều ngời hay ít ngời có đi đợc xa kh«ng - Để đi đợc thuyền buồm cần có gì? - ThuyÒn buåm cã cßi kh«ng => Cô chốt: Thuyền buồm là loại PTGT đờng thuỷ, nhng thuyÒn buåm kh«ng cã cßi, kh«ng ch¹y b»ng x¨ng mµ ch¹y b»ng søc giã - Ngoài ra con có phương tiện giao thông nào đi ở dưới nước( Ca na, Xuồng máy, Tàu thủy, Bè,..) +Cho trẻ quan sát tranh giao thông đờng hàng khụng: - Cô tiến hành tương tự => Cô chốt lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các loại phương tiện giao thông * Hoạt động 3: TC: Thi xem ai núi nhanh - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn. L¾ng nghe. - Trẻ quan sát và trả lời theo ý hiểu. - Lắng nghe. - Trẻ kể. TrÎ ch¬i trß ch¬i. iii. hoạt động ngoài trời. - Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, quan sỏt thời tiết , phong cảnh. -Tcv®: Lái xe - Chơi tự do 1. Mục đích: - TrÎ biÕt thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo: c©y cèi, c¶nh vËt, con ngêi. - Trẻ biết đợc sự thích nghi của câyvới môi trờng sống - TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y 2. ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm quan s¸t - Các câu hỏi đàm thoại - Trò chơi vận động 3, Tổ chức hoạt động: + Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, quan sỏt thời tiết , phong cảnh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - C« vµ trÎ cïng lµm ®oµn tµu ra s©n võa ®i võa h¸t “ Mïa xu©n” - Cô cho trẻ đứng thành hình vòng tròn và hỏi trẻ: - C¸c con cã biÕt mïa nµy lµ mïa g× kh«ng? - Mïa xu©n c©y cèi nh thÕ nµo? - Thêi tiÕt mïa xu©n ? - Mïa xu©n cã ngµy g× nhØ c¸c con? => Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây bàng không đợc bứt lá bẻ cành. + Ch¬i trß ch¬i : Lái xe - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch. IV. hoạt động góc. - Xây dựng: Lắp ghép các PTGT, lắp giáp ô tô, máy bay. - Học tập sách: Xem tranh ảnh về PTGT và nơi hoạt động của chúng. * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc xõy dựng - Cho trẻ giao lưu giữa các góc - Đổi góc chơi khi có biểu hiện chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơI quy định. V. Hoạt động ăn tra:. - Trước khi ăn : Dạy trẻ biết cách chờ đến lượt, biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết và biết sử dụng các loại đồ dùng ăn, uống đúng cách. Cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ. Cô lấy cơm cho trẻ . - Trong khi ăn: Khuyến khích trÎ ¨n hÕt xuÊt. Ăn nhiều loại thức ăn. - Sau khi ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , đi vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh răng miệng sau khi ăn. VI. Hoạt động ngủ tra :. - Trước khi ngủ : C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong khi ngủ : Cô luôn có mặt và cho trẻ ngủ đủ giấc. - Sau khi ngủ dậy : Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII. hoạt động chiều. - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cho trẻ vẽ, nặn, cắt dán PTGT và hát về PTGT. - Chơi theo ý thích ở các góc. * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau 1 ngày đi học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ sẽ cố gắng. VIII.Tr¶ TrÎ:. - Trò chuyện với trẻ về bài học trong ngày. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> §¸nh gi¸ cuèi ngµy. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..…. Thø tư, ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2013 i. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng:. 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích của trẻ . - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ về chủ điểm: “Phương tiện giao thông”. Xem tranh ảnh về chủ đề. 2/ Điểm danh : Cô gọi tên lần lượt để trẻ trả lời . - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNN: LÀM QUEN VƠI CHỮ CÁI S,X.. 1- Yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ phát âm chuẩn các chữ cái s, x , đọc đúng từ dới tranh và trả lời đúng câu hỏi của cô + Kỹ năng:- Trẻ nhớ đợc chữ cái s, x thông qua đặc điểm của chữ và nhận ra chữ c¸i s, x trong tõ trong c©u. + Thái độ: - Trẻ yêu quý các loại PTGT phổ biến. 2- ChuÈn bÞ - Tranh ch÷ cã chøa ch÷ c¸i s, x - ThÎ ch÷ cho c« vµ trÎ s, x - Tranh th¬ chøa ch÷ s, x - NDTH: ¢m nh¹c, MTXQ, To¸n, V¨n häc. 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cho trẻ đọc bài thơ : Đoàn tàu - Trẻ đọc - Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? * Họat động 2: Cho trẻ làm quen với chữ cái s, x. - Ch÷ c¸i: s. - C« ®a ra bøc tranh: Đoàn tàu + Bøc tranh cña c« vÏ g×?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Dới hình ảnh cô có từ “ đường sắt” cô đọc + Cho trẻ đọc từ “ đường sắt” dới tranh - Ngoµi tõ díi tranh c« cßn cã tõ “ đường sắt” ghÐp b»ng thÎ ch÷ rêi + Bạn nào giỏi lên tìm cho cô chữ cái đã học + Cho trÎ t×m ch÷ c¸i ®Çu tiªn trong tõ “ Sắt”. - C« giíi thiÖu ch÷ c¸i míi s + C« ph¸t ©m 3 lÇn + Cho c¶ líp ph¸t ©m 3 lÇn + Mêi tæ nhãm + c¸ nh©n ph¸t ©m - Cô hỏi trẻ xem chữ cái s có đặc điểm gì? => C« chèt: Ch÷ s gåm cã 1 xiên, 1 nét xoắn và 1 nét cong ở trái. + Cho trẻ nhắc lại đặc điểm của chữ cái s + C« giíi thiÖu ch÷ s víi c¸c c¸ch viÕt kh¸c và cho trẻ đọc * - Ch÷ c¸i: x - Cô đọc câu đố : Đi thì không sao Đứng thì ngã nhào Hễ mà đạp nó Nó chạy ào ào Đó là cái gì? - C« ®a ra bøc tranh: Xe đạp + Bøc tranh cña c« vÏ g×? + Dới hình ảnh cô có từ “Xe đạp” cô đọc + Cho trẻ đọc từ “Xe đạp” dới tranh - Ngoµi tõ díi tranh c« cßn cã tõ “Xe đạp” ghÐp b»ng thÎ ch÷ rêi + Bạn nào giỏi lên tìm cho cô chữ cái đã học + Cho trÎ t×m ch÷ c¸i ®Çu tiªn trong tõ “ xe”. - C« giíi thiÖu ch÷ c¸i míi x + C« ph¸t ©m 3 lÇn + Cho c¶ líp ph¸t ©m 3 lÇn + Mêi tæ nhãm + c¸ nh©n ph¸t ©m - Cô hỏi trẻ xem chữ cái x có đặc điểm gì? => C« chèt: Ch÷ x gåm cã 2 xiên chéo nhau ở giữa + Cho trẻ nhắc lại đặc điểm của chữ cái x + C« giíi thiÖu ch÷ xvíi c¸c c¸ch viÕt kh¸c và cho trẻ đọc *So sánh: + Giống nhau: - Cách phát và đều có 1 nét xiên + Khác nhau: - Chữ s có 1 nét xiên, 1 nét xoắn, 1 nét cong hở trái . Khi phát hơi nặng 1 chút. - Chữ x chỉ có 2 nét xiên chéo nhau ở giữa, khi phát âm nhẹ * Họat động 3: Trũ chơi + Trò chơi: " Thi ai nhanh" - Luật chơi và cách chơi: Cô chuẩn bị bài thơ “ Chiếc cầu mới” . Cô chia lớp ra làm 2 đội trong 2 phút các thành viên của 2 đội lần lượt đi ua các trướng ngại vật lên tìm và gạch chân chữ s,x bất kỳ trong bài thơ. Đội nào tìm và gạch chân. - đường sắt. - TrÎ t×m - TrÎ nghe - TrÎ ph¸t ©m TrÎ tr¶ lêi. - Lắng nghe - Trẻ đoán. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ ch¬i. - Trẻ so sánh. - Hiểu cách chơi và luật chơi - Trẻ thực hiện trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> chữ s,x được nhiều và đúng thì đội đó sẽ thắng cuộc. - Cô tổ chức cho 2 đội lên chơi - Kết thúc cô khiểm tra kết quả của 2 đội và giáo dục trẻ tham gia giao thông an toàn. iii. hoạt động ngoài trời. - Hoạt động có chủ đích: - Ghộp hỡnh cỏc loại phương tiện giao thụng -Tcv®: Làm đèn tín hiệu - Chơi tự do 1. Mục đích: - Trẻ biết sử dung các hình khối , bộ lắp ghép để ghép thành ô tô, máy bay, tàu hỏa. - Phát huy sự sáng tạo ở trẻ 2. ChuÈn bÞ - Bộ lắp ghép 3, Tổ chức hoạt động: + Hoạt động có chủ đích: - Ghộp hỡnh cỏc loại phương tiện giao thụng - Cho trẻ kể tên các loại phương tiện giao thông mà trẻ biết. - Cô cho trẻ ghép các loại phương tiện giao thông mà trẻ thích. => C« gi¸o dôc trÎ biÕt giữ gìn và bảo vệ các loại phương tiện giao thông. + Ch¬i trß ch¬i : Làm đèn tín hiệu - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch. IV. hoạt động góc. - Xây dựng: Lắp ghép các PTGT, lắp giáp ô tô, máy bay. - Nghệ thuật :+ Hát, vận động các bài hát về PTGT, luật lệ giao thông . + Vẽ , nặn , cắt, dán trang trí các PTGT , đèn tín hiệu giao thông, tô biển GT. * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc nghệ thuật - Cho trẻ giao lưu giữa các góc - Đổi góc chơi khi có biểu hiện chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. V. Hoạt động ăn tra:. - Trước khi ăn : Dạy trẻ biết cách chờ đến lượt, biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết và biết sử dụng các loại đồ dùng ăn, uống đúng cách. Cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ. Cô lấy cơm cho trẻ . - Trong khi ăn: Khuyến khích trÎ ¨n hÕt xuÊt. Ăn nhiều loại thức ăn. - Sau khi ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , đi vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh răng miệng sau khi ăn. VI. Hoạt động ngủ tra:. - Trước khi ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong khi ngủ: Cô luôn có mặt và cho trẻ ngủ đủ giấc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Sau khi ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII. hoạt động chiều. - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Kể cho trẻ nghe câu truyện: Vì sao thỏ cụt đuôi, Một phen sợ hãi, Qua đường. - Chơi theo ý thích ở các góc. * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau 1 ngày đi học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ sẽ cố gắng. VIII.Tr¶ TrÎ:. - Trò chuyện với trẻ về bài học trong ngày. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày. §¸nh gi¸ cuèi ngµy. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..…. Thø năm, ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2013 i. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng:. 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích của trẻ . - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ về chủ điểm: “Phương tiện giao thông”. Xem tranh ảnh về chủ đề. 2/ Điểm danh : Cô gọi tên lần lượt để trẻ trả lời . - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNT: Đếm đến 10. Nhận biết nhóm có 10 đối tợng. NhËn biÕt sè 19..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I/ Môc đích yêu cầu : + Kiến thức: - Tạo nhóm có số lượng 10.Đếm đến 10. Nhận biết số 10. + Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đếm,thêm bớt, so sánh 2 nhóm đối tượng. + Thái độ: - Trẻ có ý thức trong khi hoạt động. II/ ChuÈn bÞ a, đồ dùng: + Cña c«: - 10 mèo, 10 ô, các thẻ số từ 1-9 và 2 thẻ số 10. - Các nhóm đồ vật có số lượng là 10. Xếp thành dãy để xung quanh lớp và các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 10. + Cña trÎ: Gièng c«, kÝch cì nhá h¬n. b, Néi dung: + Nội dung chính: Tạo nhóm có số lượng 10. Đếm đến 10. Nhận biết số 10 + Néi dung tÝch hîp: PTTM, KPKH III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ôn tập, nhận biết số lượng trong phạm Trò chuyện cùng cô vi 9. - Cho trẻ lên tìm những loại phương tiện giao thông có số lượng là 9 ( 2- 3 trẻ ) * Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng 10.Đếm đến 10. NhËn biÕt sè 10. Trẻ lên tìm. - Các chú mèo rủ nhau đi chơi. Chúng mình kiểm tra xêm có bao nhiêu chú mèo? ( Cho trẻ xế 10 chú mèo theo hàng ngang) - Trời sắp mưa hãy tặng cho các chú mèo 10 chiếc ô? - Nhãm nµo nhiÒu h¬n? NhiÒu h¬n lµ mÊy? - Nhãm nµo Ýt h¬n? Ýt h¬n lµ mÊy? - Muèn 2 nhãm b»ng nhau ph¶i lµm thÕ nµo? - 9 ô thêm 1 là mấy? - Hai nhãm thÕ nµo víi nhau? §Õm.. XÕp 10 mèo Xếp 9 ô tương ứng 1-1 NhËn xÐt Là 10 Tất cả là 10.. - Bằng nhau là mấy? - §Æt thÎ sè mÊy? ( Số 10) - C« giíi thiÖu sè 10 vµ yªu cÇu trÎ ph¸t ©m. Trẻ đếm Số 10. + Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng đồ chơi Ph¸t ©m.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cùng có số lượng là 10 và đặt thẻ số 10 vào các nhóm. + Sau đó cho trẻ bớt dần số ô và cho trẻ so sánh giữa 2 nhóm và đặt thẻ số tương ứng rồi cất hết số mèo vừa cất vừa đếm đến 10. * Hoạt động 3 : Luyện tập + Trò chơi: Tìm nhà - Phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i: Số nhà là ký hiệu 10 chấm tròn , 9 hình tam giác,8 cấm tròn. Cho trẻ nắm tay nhau vừa đi vừa hát khi cô hô “tìm nhà” thì trẻ phải chạy về vị trí có ký hiệu 10 chấm tròn.. Ch¬i trß ch¬i H¸t. - Kết thúc chô nhận xét tuyên dương trẻ. iii. hoạt động ngoài trời. - Hoạt động có chủ đích: - Đọc thơ : Cụ dạy con, Tiếng cũi tàu -Tcv®: Bắn tên - Chơi tự do 1. Mục đích: - Trẻ biết đọc thuộc bài thơ cùng cô - Thông qua bài thơ trẻ biết cac loại phương tiện giao thông và luật lệ giao thông. - Trẻ biết chơi trò chơi vận động. 2. ChuÈn bÞ -Bài thơ : Cô dạy con, Tiếng còi tàu - Các câu hỏi đàm thoại - Trò chơi vận động 3, Tổ chức hoạt động: + Hoạt động có chủ đích: - Đọc thơ : Cụ dạy con, Tiếng cũi tàu - C« vµ trÎ cïng trò chuyện các loại phương tiện giao thông mà trẻ biết. - Cô lần lượt dạy trẻ đọc thuộc bài thơ cùng cô => C« gi¸o dôc trÎ biÕt luật lệ giao thông phổ biến. + Ch¬i trß ch¬i : Bắn tên - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch. IV. hoạt động góc. - Nghệ thuật :+ Hát, vận động các bài hát về PTGT, luật lệ giao thông ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Vẽ , nặn , cắt, dán trang trí các PTGT , đèn tín hiệu giao thông, tô biển GT. - Sách: Xem tranh ảnh về phương tienj giao thông và nơi hoạt động của chúng. * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc nghệ thuật - Cho trẻ giao lưu giữa các góc - Đổi góc chơi khi có biểu hiện chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. V. Hoạt động ăn tra:. - Trước khi ăn : Dạy trẻ biết cách chờ đến lượt, biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết và biết sử dụng các loại đồ dùng ăn, uống đúng cách. Cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ. Cô lấy cơm cho trẻ . - Trong khi ăn: Khuyến khích trÎ ¨n hÕt xuÊt. Ăn nhiều loại thức ăn. - Sau khi ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , đi vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh răng miệng sau khi ăn. VI. Hoạt động ngủ tra:. - Trước khi ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong khi ngủ: Cô luôn có mặt và cho trẻ ngủ đủ giấc. - Sau khi ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII. hoạt động chiều. - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Dạy trẻ đọc các bài thơ: Cô dạy con. Giúp bà - Dạy trẻ nhận biết số thứ tự trong phạm vi 9. ( Vở toán) - Chơi theo ý thích ở các góc. * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau 1 ngày đi học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ sẽ cố gắng. VIII.Tr¶ TrÎ:. - Trò chuyện với trẻ về bài học trong ngày. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày. §¸nh gi¸ cuèi ngµy. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..…. Thø sáu, ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2013 i. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng:. 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích của trẻ . - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ về chủ điểm: “Phương tiện giao thông”. Xem tranh ảnh về chủ đề. 2/ Điểm danh : Cô gọi tên lần lượt để trẻ trả lời . - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II. Hoạt động có chủ đích: PTTM: H¸t + Vỗ tay: Em ®i ch¬i thuyÒn Nghe: Anh phi c«ng ¬i TC¢N: ai nhanh nhÊt. 1- Mục đích -Yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát , tác giả, hiểu đợc nội dung bài hát, vận động đúng + Kỹ năng: Trẻ hát và vận động nhịp nhành theo giai điệu bài hát + Thái độ: Trẻ thích nghe cô hát và thích chơi trò chơi. 2- ChuÈn bÞ - §µn, trß ch¬i 3- Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Hát + Vận động vỗ tay theo nhịp: Em đi - TrÎ ®o¸n ch¬i thuyÒn - C« th¶ thuyÒn giÊy trªn s«ng cho trÎ quan s¸t vµ trß chuyÖn - Cã ¹ cïng trÎ. - TrÎ tr¶ lêi - Các con có thích đợc đi thuyền trên sông trên biển không? Hát + Vận động vỗ tay theo nhịp: Em đi chơi thuyền.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - C« giíi thiÖu tªn bµi vµ tªn t¸c gi¶ + C« h¸t lÇn 1 + Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t vµ tªn t¸c gi¶ - C« mêi c¶ líp cïng h¸t víi c« 2 lÇn - C« giíi thiÖu néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ c¸c b¹n nhá đang đi vào công viên chơi , thuyền các bạn đi đều là thuyền nh thuyÒn rång, thuyÒn vÞt và đi chơi thuyền rất vui. - Để bài hát thêm hay cô còn có 1 cách nữa đó là vừa hát vừa vận động + C« h¸t + V§: - Cho trẻ hát và vận động cùng cô 2-3 lần - Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t , tªn t¸c gi¶ vµ chó ý söa sai cho trÎ *Hoạt động 2 : Hát cho trẻ nghe : Anh phi công ơi - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t vµ tên tác giả Xuân Giao + C« h¸t lÇn 1 - Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t vµ tên tác giả + C« h¸t lÇn 2 lµm ®iÖu bé minh häa - C« nãi néi dung bµi h¸t ** Hoạt động 3 :TCÂN: " Ai nhanh nhất - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i luËt ch¬i - C« cho trÎ ch¬i 3 - 4 lÇn Cô nhận xét hoạt động và giáo dục trẻ khi ngồi trên tàu thuyền không đợc đùa nghịch . *Giáo dục : Trẻ ngoan về nhà hát cho gia đình nghe iii. hoạt động ngoài trời. - Hoạt động có chủ đích: - Hỏt cỏc bài hỏt dõn ca -Tcv®: Ai đoán giỏi - Chơi tự do 1. Mục đích: - Trẻ dược làm quen và hát các làn điệu dân ca khác nhau. - Trẻ thích hát dân ca. 2. ChuÈn bÞ - Các bài hát dân ca - Các câu hỏi đàm thoại - Trò chơi vận động 3, Tổ chức hoạt động: + Hoạt động có chủ đích: - Hỏt cỏc bài hỏt dõn ca - C« vµ trÎ cïng kể tên các làn diệu dân ca mà trẻ biết. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe. - TrÎ quan s¸t - TrÎ h¸t + V§. - TrÎ tr¶lêi. - TrÎ ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - C« cho trÎ hát lần lượt các làn điệu dân ca: Quan họ Bắc ninh, cống khao, dân ca thái,…qua các bài. => C« gi¸o dôc trÎ yêu và thích hát dân ca. + Ch¬i trß ch¬i : Ai đoán giỏi - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch. IV. hoạt động góc. - Phân vai: Các chú cảnh sát giao thông - Sách: Xem tranh ảnh về phương tiện giao thông và nơi hoạt động của chúng. * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc sỏch. - Cho trẻ giao lưu giữa các góc - Đổi góc chơi khi có biểu hiện chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. V. Hoạt động ăn tra:. - Trước khi ăn : Dạy trẻ biết cách chờ đến lượt, biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết và biết sử dụng các loại đồ dùng ăn, uống đúng cách. Cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ. Cô lấy cơm cho trẻ . - Trong khi ăn: Khuyến khích trÎ ¨n hÕt xuÊt. Ăn nhiều loại thức ăn. - Sau khi ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , đi vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh răng miệng sau khi ăn. VI. Hoạt động ngủ tra:. - Trước khi ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong khi ngủ: Cô luôn có mặt và cho trẻ ngủ đủ giấc. - Sau khi ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII. hoạt động chiều. - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô cho trẻ chơi trò chơi dân gian và hát dân ca - Cho trẻ nghe nhạc không lời - Cho trÎ chung vui v¨n nghÖ cuèi tuÇn : C« tæ chøc cho trÎ cïng h¸t, kÓ chuyÖn và đọc các bài thơ về chủ đề : Giao thụng. Động viên trẻ mạnh dạn tham gia biểu diÔn. * Nªu g¬ng cuèi tuÇn tÆng bÐ ngoan: C« cho trÎ nhËn xÐt m×nh, b¹n sau mét tuÇn ®i häc. TrÎ cã tõ 3 cê trë lªn c« tÆng bÐ ngoan vµ nªu g¬ng nh÷ng b¹n ngoan cho trÎ kh¸c häc tËp, trÎ cha ngoan tù nhËn lçi vµ høa söa ch÷a, c« nh¾c nhë trÎ. C« nhËn xÐt vµ tÆng bÐ ngoan cho nh÷ng ch¸u ngoan vµ cã nhiÒu cè g¾ng trong tuÇn..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> VIII.Tr¶ TrÎ:. - Trò chuyện với trẻ về bài học trong ngày. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày. §¸nh gi¸ cuèi ngµy. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………….……………………………………………………………………..….

<span class='text_page_counter'>(23)</span>