<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>TUAÀN:21 TIEÁT PPCT:77</i>

<i> Văn bản: QUÊ HƯƠNG </i>
<b> Ngày dạy:12/1/2009 TẾ HANH</b>

<i><b>1.MỤC TIÊU</b></i>:
-Học sinh:

<b>1.1 Kiến thức </b>

+ Cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, khỏe khoắn, đầy sức sống của một làng quê lao động
miền biển và tình yêu quê hương tha thiết, đằm thắm của tác giả

+ Thấy được ngơn ngữ mộc mạc giản dị, hình ảnh giàu tính sáng tạo và gợi cảm của bài
thơ

<b>1.2 Kó naêng </b>

+ Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, phân tích thơ
<b>1.3 Thái độ </b>

+ GD hs lịng u q hương đất nước

<i><b>2.CHUẨN BỊ:</b></i>

+ HS: SGK+vở bài sọan+VBT

+ GV: SGK+giáo án+Chân dung tác giả

<i><b>3.PHƯƠNG PHÁP</b></i>

- Đọc sáng tạo (Đọc diễn cảm, đọc thầm)
- Tái hiện, thông báo (Thuyết trình, giảng bình)
- Nghiên cứu, nêu vấn đề, gợi tìm,thảo luận nhóm

<i><b>4.TIẾN TRÌNH:</b></i>

<b> 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP:</b>
<b> 4.2 KTBC: </b>

(?)Đọc một đoạn thơ tiêu biểu và nêu khái quát giá trị của tác phẩm? ( 4đ)

* ND:TG mượn lời con hổ để diễn tả nỗi chán ghét thực tại tù túng,tầm thường và niềm
khao khát tự do mãnh liệt.

(?)Nêu những nét đặc sắc về mặt nghệ thuật của văn bản,cho dẫn chứng minh họa?(4đ)
* -Hình tượng đặc sắc

-Ngơn ngữ giàu hình tượng
-Kết hợp nhiều BPTT
-Lời văn giàu cảm xúc
GV Kiểm tra tập soạn(2đ)
4.3 BAØI MỚI

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS </b> <b>NỘI DUNG BAØI HỌC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG 1</b>

- GV hướng dẫn HS đọc
- GV gọi một vài HS đọc

- GV nhận xét điều chỉnh và đọc mẫu
- HS đọc phần chú thích. Lưu ý một số chú
thích khó

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu chung về tác
giả, tác phẩm

- GV yêu cầu 1 HS dựa vào chú thích * nêu
những hiểu biết về tác giả

- GV toång kết, nhấn mạnh một số nét chính

<b>I. ĐỌC, HIỂU CHÚ THÍCH</b>
<b> 1. Đọc : </b>

2. Chú thích: 1, 2, 3
3. Tác giả, tác phẩm

<b> - Tác giả: Tế Hanh (1921), quê ở Quãng </b>
Ngãi. Ông được mệnh danh là nhà thơ của
quê hương

- Bài thơ “ Quê hương” được in trong tập
“Hoa niên” (1945)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-GV giới thiệu chân dung tác giả

(?) Bài thơ thuộc thể thơ gì? Theo em, nên
phân tích bài thơ theo bố cục như thế nào?
- HS trao đổi thảo luận nhóm bàn

- GV tổng kết và định hướng
<b>HOẠT ĐỘNG 2</b>

- GV hướng dẫn HS phân tích cảnh dân chài
bơi thuyền đi đánh cá

(?) Đoàn thuyền ra khơi trong một khung
cảnh thiên nhiên và với một khí thế như thế
nào?

- HS tái hiện và phân tích

- GV tổng kết, bình giảng, định hướng
(?) Nêu ý nghĩa của sự so sánh “Cánh buồm
với mảnh hồn làng”?

- HS trao đổi thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày

- GV tổng kết, bình giảng

<b>HOẠT ĐỘNG 3</b>

- Hướng dẫn HS phân tích cảnh thuyền cá
về bến

- GV giới thiệu tranh trong SGK

(?) Cảnh dân chài đón thuyền cá về bến là

một cảnh như thế nào? Em có nhận xét gì
về cách miêu tả hình ảnh người dân chài và
con thuyền nằm nghỉ trên bến của Tế
Hanh?

- HS phát hiện, phân tích, thảo luận
- GV có thể gợi ý HS phân tích

(?) Thái độ của Tế Hanh như thế nào khi
ơng khắc họa hình ảnh người dân chài và
chiếc thuyền nằm nghỉ trên bến

- HS trao đổi, thảo luận
- GV tổng kết và bình giảng
<b>HOẠT ĐỘNG 4</b>

- Hướng dẫn HS phân tích khổ thơ cuối
(?) Tình cảm của nhà thơ đối với quê hương
được diễn đạt như thế nào? Em hiểu “ Cái
mùi nồng mặn” nghĩa là gì? Phải chăng đó
là mùi vị của một món ăn hay mùi vị cụ thể

<b>* Bố cục bài thô: </b>

- 8 câu đầu: Giới thiệu chung về “Làng tôi”
và cảnh dân chài ra khơi

- 8 câu tiếp theo: cảnh thuyền cá về bến
- Khổ cuối: Bộc lộ tình cảm của tác giả đối
với q hương

<b>II. TÌM HIỂU VĂN BẢN</b>

<b> 1. Cảnh dân chài bơi thuyền đi đánh cá</b>
- Đoàn thuyền ra khơi trong một buổi bình
minh đẹp, khống đạt, một khơng gian rộng
lớn, vơ tận

- Đồn thuyền ra khơi với khí thế dũng
mãnh của một con tuấn mã

=> Hình ảnh so sánh, các động từ mạnh
(hăng, phăng, vượt) làm toát lên sức sống
mạnh mẽ và vẻ đẹp húng tráng, bất ngờ của
những con người lao động

- Cánh buồm so sánh với “Mảnh hồn làng”
gợi lên một vẻ đẹp mới lớn lao, thiêng
liêng, vừa thơ mộng vừa hùng tráng
=> Tám câu thơ đầu vừa vẽ ra một bức
tranh tươi sáng vừa khắc họa bức tranh lao
động khỏe khoắn đầy sức sống của người
dân nơi biển cả

2. Cảnh thuyền cá về bến

- Cảnh người dân chài đón thuyền cá về
bến cũng là một bức tranh lao động náo
nhiệt, đầy ắp niềm vui và sự sống
- Hình ảnh người dân chài

+ Ngoại hình rắn rỏi, vạm vỡ

+ Tâm hồn mộc mạc, đằm thắm, mặn mà
- Chiếc thuyền nghỉ ngơi trên bến là một
sáng tạo độc đáo của Tế Hanh

=> Sự gắn bó làm một giữa thiên nhiên
cuộc sống với tâm hồn con người nơi đây

3. Khổ thơ cuối. Tình cảm nhớ thương
<b>quê hương của tác giả</b>

- Nỗi nhớ được nói lên một cách giản dị, tự
nhiên, chân thành mà sâu sắc: Nhớ tất cả
Nước xanh, cá bạc, buồm vôi) rồi cuối cùng
hội tụ lại ở cái mùi nồng mặn

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nào đó của quê hương?

- HS phát hiện trao đổi theo 4 nhóm
<b>HOẠT ĐỘNG 5</b>

- Hướng dẫn HS phân tích một số nét đặc
sắc nghệ thuật của bài thơ

(?) Phần lớn số câu thơ trong bài thơ là câu
miêu tả, vậy theo em bài thơ viết theo
phương thức miêu tả là chính? Vì sao?
- HS trao đổi nhóm và nhóm đại diện trả lời
- GV tổng kết, định hướng

- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ, nêu khái
quát nội dung và nghệ thuật của bài thơ
- GV nhấn mạnh những nét chính
<b>HOẠT ĐỘNG 6</b>

- GV hướng dẫn HS phần luyện tập
- HS đọc, nhóm nhận xét

- GV điều chỉnh giọng đọc nếu HS đọc
không tốt

- Phương thức biểu cảm kết hợp với miêu
tả

- Giọng thơ mộc mạc, chân thành

- Hình ảnh thơ giàu tính sáng tạo và gợi
cảm

* GHI NHỚ: SGK/18
<b>III. LUYỆN TẬP</b>
- Đọc diễn cảm bài thơ

<b>4.4 CỦNG CỐ-LUYỆN TẬP</b>

(?)Hãy cho biết trong bài thơ,câu thơ nào miêu tả cụ thể những nét đặc tưng của dân chài
lưới?

* Dân chài lưới làn da đen rám nắng

Cả thân hình nồng thở vị xa xăm.

(?)Em hãy đọc những câu thơ thể hiện tình yêu quê hương mà em biết?
* Anh đi anh nhớ quê nhà…

-Thưở còn thơ ngày hai buổi đến trường….
-Quê hương anh nước mặn đồng chua…
<b>5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ</b>
- Nắm vững nội dung bài học
- Học thuộc lòng bài thơ + Ghi nhớ

- Sưu tầm những câu thơ, bài thơ hay về quê hương trong ca dao và thơ

- Hãy chọn những câu thơ mà em cho là hay nhất trong bài thơ và phân tích cái hay đó
- Chuẩn bị bài: “ Khi con tu hú”

+ Đọc bài thơ, xem chú thích
+ Đọc và trả lời câu hỏi sgk

+ Chú ý nội dung: Lòng yêu cuộc sống, niềm khát khao tự do của người chiến sĩ cộng
sản đang bị giam cầm trong tù ngục

<i><b>5.RÚT KINH NGHIỆM</b></i>

</div>

<!--links-->