Bai 43 Thuc hanh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.89 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 03/03/2013 PPCT: 52. Ngày dạy: 04/03/2013 BÀI 43: THỰC HÀNH. TÍNH CHẤT CỦA HIDROCACBON I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức HS biết: - Cách điều chế axetilen trong phòng thí nghiệm - Tính chất hóa học của axetilen và benzen HS hiểu: - Thí nghiệm điều chế axetilen từ canxicacbua - Thí nghiệm đốt cháy axetilen và axetilen tác dụng với dung dịch brom - Thí nghiệm benzen hòa tan brom, benzen không tan trong nước 2. Kĩ năng - Lắp dụng cụ điều chế khí C2H2 từ CaC2 - Thực hiện phản ứng cho C2H2 tác dụng với dung dịch brom và đốt cháy axetilen - Thực hiện thí nghiệm hòa tan benzen vào nước và benzen tiếp xúc với dung dịch brom - Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng giải thích hiện tượng - Viết phương trình điều chế axetilen, phản ứng của axetilen với dung dịch brom, phản ứng cháy của axetilen II. Phương pháp Đàm thoại nêu vấn đề III. Chuẩn bị - GV: Bộ dụng cụ thí nghiệm, hóa chất - HS: đọc bài trước khi đến lớp IV. Tiến trình bài học 1. Ổn định lớp ( 2 phút) Kiểm tra sĩ số và tác phong học sinh 2. Kiểm tra bài cũ ( 8 phút) Yêu cầu HS nhắc lại: - Cách điều chế axetilen trong phòng thí nghiệm - Tính chất hóa học của axetilen - Tính chất vật lí của benzen 3. Bài mới BÀI 43: THỰC HÀNH GIÁO VIÊN - Yêu cầu HS đọc phần thí nghiệm 1. HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1:Điều chế khí axetilen ( 10 phút) - Đọc bài I. Tiến hành thí nghiệm 1. Điều chế khí axetilen.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> và trả lời câu hỏi: + Để tiến hành thí nghiệm cần chuẩn bị những dụng cụ và hóa chất nào? + Cách tiến hành thí nghiệm như thế nào? + Cho HS tiến hành thí nghiệm. Yêu cầu HS quan sát hiện tượng và giải thích - Yêu cầu HS đọc phần thí nghiệm 2 và trả lời câu hỏi: + Để tiến hành thí nghiệm cần chuẩn bị những dụng cụ và hóa chất nào? + Cách tiến hành thí nghiệm như thế nào? + Cho HS tiến hành thí nghiệm. Yêu cầu HS quan sát hiện tượng và giải thích. - Trả lời. + Tiến hành thí nghiệm + Trả lời. a. Chuẩn bị -Dụng cụ: 1 giá đỡ, 1 ống nghiệm có nhánh, 1 ống nghiệm, 1 chậu thủy tinh, 1 ống thủy tinh vút nhọn có bóp hút cao su, 1 nút đậy cao su có lỗ, 1 ống dẫn khí - Hóa chất: đất đèn, nước b. Cách tiến hành: Cho một mẫu đất đèn vào ống nghiệm có nhánh. Lắp dụng cụ như hình 4.25.a sgk. Nhỏ từng giọt nước vào ống nghiệm c. Hiện tượng: Khí axetilen thoát ra đẩy nước ra khỏi ống nghiệm B d. Nhận xét: CaC2 phản ứng với nước tạo ra khí axetilen CaC2 + 2H2O Ca(OH)2 + C2H2. Hoạt động 2: thí nghiệm 2 ( 10 phút) - Đọc bài 2. Tính chất của axetilen a. Chuẩn bị - Trả lời - Dụng cụ: 1 giá đỡ, 1 ống nghiệm, 1 ống nghiệm có nhánh, 1 ống thủy tinh vút nhọn có bóp hút cao su, 1 nút đậy cao su có lỗ, hộp diêm, ống dẫn khí hình L. - Hóa chất: đất đèn, nước, dung dịch brom + Tiến hành b. Cách tiến hành thí nghiệm - Cho một mẫu đất đèn vào ống nghiệm có nhánh, rót vào + Trả lời ống nghiệm 3 ml dung dịch brom. Lắp dụng cụ như hình 4.25.b. Nhỏ vài giọt nước vào ống nghiệm chứa đất đèn - Rút ống dẫn khí ra khỏi ống nghiệm A (như hình 4.25.c). Đốt khí thoát ra. c. Hiện tượng - Dung dịch brom mất màu - Xuất hiện ngọn lửa cháy sáng, tỏa nhiều nhiệt d. Giải thích CaC2 + 2H2OCa(OH)2 + C2H2 C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 (da cam) (không màu) to. 2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O Hoạt động 3: Thí nghiệm 3 ( 10 phút) - Yêu cầu HS đọc - Đọc bài 3. Tính chất vật lí của benzen phần thí nghiệm 1 a. Chuẩn bị và trả lời câu hỏi: - Trả lời - Dụng cụ: 1 ống nghiệm + Để tiến hành thí - Hóa chất: dung dịch benzen, nước cất nghiệm cần chuẩn b. Cách tiến hành bị những dụng cụ + Tiến hành Cho 1 ml benzen vào ống nghiệm chứa 2ml nước. Lắc đều. và hóa chất nào? thí nghiệm Sau đó để yên 15’. Quan sát hiện tượng xảy ra. Cho tiếp 1 ml + Cách tiến hành + Trả lời dung dịch brom loãng vào ống nghiệm, lắc kĩ. Để yên, quan sát thí nghiệm như thế màu của dung dịch nào? c. Hiện tượng: + Cho HS tiến hành - Benzen và nước bị tách lớp thí nghiệm. Yêu - Brom tan nhiều trong benzen cầu HS quan sát d. Giải thích hiện tượng và giải - Benzen không tan trong nước, hòa tan được nhiều chất thích như brom Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh viết bảng tường trình ( 5 phút) - Phân công HS lau II. Viết bản tường trình rửa dụng cụ thí - Học sinh viết bản tường trình.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> nghiệm và phòng thí nghiệm. Lắng nghe, Yêu cầu HS về viết ghi chép bản tường trình theo thứ tự: - Chuẩn bị: + Dụng cụ + Hóa chất - Cách tiến hành - Hiện tượng - Giải thích V. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
