GIAO AN TUAN 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TUẦN 29 Thứ, ngày. Môn. Tiết. Tên bài dạy. Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán. 1/29 2/29 Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 2) 3/25 Đầm sen 4/26 // 5/113 Phép cộng trong phạm vi 100( cộng không nhớ). Chính tả Tập viết Thể dục Toán. 1/9 2/27 3/29 4/114 5. Hoa sen Tô chữ hoa: L,M,N.. Tư 27/ 03/2013. Tập đọc Tập đọc Toán Mĩ thuật. 1/27 2/28 3/115 4/29 5. Mời vào. // Luyện tập Bồi dưỡng hs yếu. Năm 28 / 03 /2013. Âm nhạc Chính tả Kể chuyện Thủ công. 1/29 2/10 3/5 4/29 5. Hai 25/ 03/ 2013. Ba 26/ 03/2013. Sáu 29/ 03 /2013. Tự nhiên & Xã hội 1/29 Tập đọc 2/29 Tập đọc 3/30 Toán 4/116 SHL 5. Luyện tập. Bồi dưỡng hs yếu. Học bài hát: Đi tới trường. Mời vào Niềm vui bất ngờ. Cắt dán hình tam giác( tiết 2). Bồi dưỡng hs yếu Nhận biết cây cối và con vật. Chú công. // Phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ).. Thứ hai, ngày 25 tháng 03 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Môn: Đạo đức Bài: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( Tiết 2 ). Tiết 29 I . Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của việc cho hỏi, tạm biệt . - Biết cho hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày . - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp . II . Chuẩn bị : - GV: tranh - HS : vở BT ĐĐ - Phương pháp: Quan sát, thảo luận thuyết trình,… III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Khởi động :1’ - Cho hs ht. - Hát 2 . Bài cũ :3’ * Cần nói lời chào hỏi, tạm biệt khi nào ? - Trả lời - Nhận xét. 3 . Bài mới : a/Giới thiệu - Trực tiếp. Ghi bảng - Nhắc lại bài:1’ b/Hoạt động 1 : - GV cho HS thực hành hành vi chào hỏi, - Từng em được thực Thực hành:9’ tạm biệt qua các gợi ý : hành + Em chào hỏi hay tạm biệt ai ? + Em chào hỏi, tạm biệt trong tình huống nào? trường hợp nào ? + Khi đó em đã làm gì ? nói gì ? + Tại sao em làm như thế ? c// Hoạt động 2 : - GV nhận xét – tuyên dương. Thảo luận nhĩm ** Gv cho HS thảo luận qua các câu hỏi đôi :9’ gợi ý : + Ta cần chào hỏi khi nào ? - 2 em ngồi cùng bàn + Vì sao ta phải làm như vậy ? thảo luận – đại diện - GV nhận xét – chốt: Cần chào hỏi cho trình bày, bổ sung. phù hợp với người đó về mối quan hệ, tuổi tác, lời chào hỏi phải nhẹ nhàng, không d/ Hoạt động 3 : gây ồn ào, không nói to, … Tập hát bài Con - GV treo Bảng phụ có ghi sẵn bài hát và chim vành tập từng câu cho HS. khuyên:9’ - GV hát mẫu – hướng dẫn HS hát. - HS tập hát theo sự hướng dẫn của GV - GV cho HS đọc thuộc câu tục ngữ trong - HS đọc ĐT câu tuc sách. ngữ 4. Tổng kết :4’ - Hs trả lời..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5.Dặn dò :1’. * Cần nói lời chào hỏi, tạm biệt khi nào ? - GV nhận xét. - Nhận xét tiết học . - Giấo dục , lin hệ tực tế cho hs. - Chuẩn bị : Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.. Môn: Tập đọc Bài: ĐẦM SEN. - Chú ý lắng nghe.. Tiết: 25 ,26 I . Mục tiêu: + Đọc trơn được cả bài : + Đọc đúng các từ ngữ : xòe ra , ngan ngát , thanh khiết , xanh thẫm , thuyền nan, dẹt lại, xanh mướt . + Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá , hoa và hương sắc loài sen . + Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK. II . Chuẩn bị : - GV: tranh minh họa, bảng phụ,… - HS : sách giáo khoa - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình, thảo luận, thi đua, … III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 1’ - Cho hs hát - Hát 2. Bài cũ : 4’ - Hs đọc bài :Vì bây giờ mẹ mới về. - 2 HS. + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? - Hs trả lời. +Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? - GV nhận xét – chấm điểm. - Nhận xét bạn. 3. Bài mới : a /Giới thiệu bài:1’ - Trực tiếp. - Nhắc lại tựa bài. b/Hoạt động 1 : - GV đọc mẫu lần 1 Hướng dẫn hs - Nghe. - Hướng dẫn hs luyện đọc luyện đọc:15’  Luyện đọc các tiếng , từ ngữ - GV gạch chân: xanh mát, cành hoa, xoè - CN, ĐT ra, ngan ngát, thanh khiết. - Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp. - Cá nhân, ĐT - GV nhận xét – chỉnh sửa. - GV cho HS luyện đọc theo đoạn : - 3 HS. + đ1 : Từ đầu … mặt đầm - Từng nhóm hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + đ2 : Hoa sen … xanh thẫm. + đ3 : còn lại. - GV giải nghĩa từ : + Nhị: bộ phận sinh sản của hoa + Ngan ngát: mùi thơm lan toả rộng. + Thanh khiết: trong sạch, thuần khiết. - GV cho HS đọc cả bài. - GV nhận xét – chỉnh sửa. Giải lao c/Hoạt động 2 : Ôn - GV yêu cầu hs : các vần en, oen:14’ Tìm tiếng , từ trong bài có vần en. Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần en, oen. Yêu cầu hs đọc yêu cầu 3 trong SGK, đọc cả mẫu . GV tổ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có vần en, oen . Nhận xét, tính điểm thi đua Yêu cầu 1 hs đọc lại cả bài TIẾT 2 a/Hoạt động 1 :  Tìm hiểu bài đọc Luyện đọc kết hợp - Gv đọc đoạn 1 – GV hỏi : tìm hiểu bài đọc và + Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen ? luyện nói :30’ - GV đọc đoạn 2 : + Khi nở hoa sen đẹp như thế nào ? + Tìm câu văn tả hương sen ?  Luyện nói: - GV nêu yêu cầu của bài tập - GV yêu cầ hs tự hỏi và đáp. 4. Tổng kết:4’. - 1 hs đọc toàn bài. nối tiếp. - 2 HS, ĐT.. Sen, ven, chen. Hs thi đua tìm theo nhóm: xe ben, bèn, bén rễ, chen, chén, đen, đèn, ghen, nông choèn, nhoẻn cười, xoèn xoẹt, xoen xoét,… Hs tham gia thi Hs đọc lại bài. - 2 – 3 hs thi đọc lá màu xanh mát, cao thấp, chen nhau, phủ kín mặt đầm - 2 hs đọc - Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô ra đài sen và nhị vàng. - Hương sen ngan ngát, tinh khiết - 1 hs đọc yêu cầu bài - Từng đôi hs thực hiện theo yêu cầu hs tự nói theo sở thích của mình. - Hs đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Dặn dị:1’. + Trong các loài hoa em thích nhất hoa nào ? Vì sao ? - GV nhận xét. - Nhận xét tiết học . - Giáo dục hs giữ gìn môi trường và chăm sóc bảo vệ cây sen - Chuẩn bị : Mời vào .. - Hs trả lời.. - Chú ý lắng nghe.. Môn: Toán Tiết: 113 Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( không nhớ ) I. MỤC TIÊU - Nắm được cách cộng số có hai chử số . - Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( khơng nhớ ) số cĩ hai chữ số trong PV 100 . - Củng cố về giải toán có lời văn . BT cần làm : 1,2,3 HS khá giỏi: bài 4 II. CHUẨN BỊ Giáo viên : que tính, mẫu vật Học sinh : VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Tiến trình 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 3’ 3. Bài mới : Giới thiệu bài:1’ Hoạt động1:Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ):10’. Hoạt động GV. Hoạt động HS. - Cho hs hát - GV hỏi lại bài - Nhận xét ghi điểm. - Hát - Trả lời. - Trực tiếp. Bước 1: Cho HS thao tác trên que tính -Lấy 35 que tính và tách làm 2: 1 bên 3 bó que tính và 1 bên 5 que tính lẻ - Lấy tiếp 24 que tính và thực hiện tương tự 35 que tính - Yêu cầu HS gộp số bó que tính 5 bó que tính và 9 que tính là mấy que tính? Bước 2 : Hướng dẫn làm tính cộng Nêu cách đặt tính. - Nhắc lại tựa bi - HS thực hiện - Viết 35 vào bảng con - Có 5 bó que tính - Có 9 que tính rời - 59 que tính - 35 viết ở trên, 24 viết ở.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Yêu cầu HS viết phép tính ở bảng con Gv viết bảng: 35 + 24 Cho HS nêu cách tính Ghi : 35 5 cộng 4 bằng 9 viết 9 + 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 24 35 cộng 24 bằng 59 59 - Hướng dẫn HS làm bảng con 35 + 20 35 + 2 Hoạt động 2 : - Nhận xét Thực hành:15’ Bài 1 : Tính Nêu yêu cầu đề bài Hướng dẫn: Nêu cách thực hiện phép cộng không nhớ 52 +. 82 +. 43 + 15. 36 14 Nhận xét Bài 2 : Đặt tính rồi tính Cho HS tự làm bài vào vở. Chữa bài. Bài 3 : Toán có lời văn Đọc đề bài + Đề bài cho biết gì? + Đề bài hỏi gì? + Nêu cách thực hiện ? Nhận xét. Bài 4: Hs giỏi. 4. Củng cố :4’. - Gọi đại diện 2 nhóm thực hiện. 76 + ….. 10. dưới - Hàng chục thẳng hàng chục, đơn vị thẳng hàng đơn vị, viết dấu +, dùng thước gạch ngang - HS thực hiện - Tính từ trái sang phải, bắt đầu từ hàng đơn vị - Chú ý lắng nghe. - Làm bảng con, bảng lớp. Nêu. HS làm VBT Thi đua thực hiện bảng lớp. HS làm VBT. 3 HS làm bài trên băng giấy. Đọc đề bài Hs nêu. Giải bài vào vở, 1HS làm bài trên phiếu.. Bài giải Số cây 2 lớp trồng được là: 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5. Dặn dò :1’. - Nhận xét. - Nhận xét tiết học. - Liên hệ thực tế giáo dục cho hs. - Chuẩn bị : Luyện tập Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2013 Môn: Chính tả Bài: HOA SEN. - Thi đua thực hiện bảng lớp - Thực hiện. Tiết: 9 I . Mục tiêu: - HS nhìn sách và bảng, chép lại chính xác , trình bày đúng bài thơ lục bát : Hoa sen . 28 chữ trong vòng 12 -15 phút . - Điền đúng các vần : en, oen, g, gh vào chỗ trống . - Các BT chính tả 2, 3 SGK . - GDBVM: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn ),do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi. II . Chuẩn bị : GV: bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn văn cần chép , nội dung bài tập 2 ,3 HS : vở bài tập , SGK, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình giảng giải,… III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:1’ - Cho hs ht. - Hát 2. Bài cũ: 4’ - GV chấm lại vở của những bạn về nhà - Nộp tập cho GV chấm chép lại bài. - Mời 1 hs đọc cho 2 bạn lên bảng làm - Hs lên làm bài. lại bài tập 2a trong SGK - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bài làm của 3. Bài mới : bạn a/Giới thiệu bài: 1’ - Trực tiếp. - Nhắc lại tựa bài. b/Hoạt động 1 : - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Hoa Hướng dẫn hs tập sen - Theo dõi. chép:15’ - GV đọc, mời 2 HS đọc. - 2 hs đọc. + Đoạn viết nói lên vẻ đẹp của ai? - Hoa sen. + Gồm mấy dòng thơ? - 4 dòng + Mỗi dòng thơ có mấy tiếng? - 6 tiếng và 8 tiếng. ….thể thơ lục bát. Khi trình bày thể thơ - Chú ý lắng nghe này dòng 6 tiếng ta lùi vào 2 ô, dòng 8 tiếng ta lùi vào 1 ô. + Các chữ cái đầu dòng như thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu. - GV gạch chân: trắng, chen, xanh, mùi. - Hs phân tích.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập:9’. 4. Tổng kết :4’. 5.Dặn dò:1’. - GV cho HS viết bảng con. - GV yêu cầu hs nhắc lại tứ thế ngồi viết, cách cầm bút , đặt vở , cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết hoa đầu dòng , đặt dấu chấm kết thúc câu rồi cho HS viết vào vở - GV đọc thong thả – hs dò bài sửa lỗi – Gv hướng hs gạch chân những chữ viết sai , sửa bên lề đỏ - GV sửa trên bảng những lỗi sai - GV chấm cả lớp nhận xét * Bài 2 : điền vần en, oen? - GV cho 2 hs lên bảng thi đua viết . - Nhận xét – tuyên dương. - Viết bảng con.. *Bài 3 : điền g hay gh ? Âm gh đi với những âm nào? - GV cho 4 hs lên bảng thi đua viết,lớp làm vào sgk - Nhận xét – tuyên dương - Tuyên dương những bạn làm đúng , nhanh + Hoa sen có đẹp không? * GDBVMT: - Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn là như thế nào?. - Đọc yêu cầu của bài - i, e, ê. - Làm bài vào SGK.. - GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa ( Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn ),do vậy ai cũng yêu thích àv muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi. - Nhận xét tiết học . - Tập viết lại những từ viết sai. - Chuẩn bị : Mời vào.. Môn: Tập viết. - Hs viết bài vào vở. - Hs viết xong chuẩn bị bút chì sữa bài - Nộp bi. - Đọc yêu cầu của bài - Cả lớp làm vào vở – hs đọc lại các tiếng đã làm. - Tuyên dương bạn. - Rất đẹp - Dú sống trong bùn nhưng không hôi bùn, hoa vẫn thơm.Giống như con người sống trong môi trường xấu vẫn giữ được phẩm chất tốt đẹp. - Chú ý lắng nghe - Nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết: 27 BÀI : TÔ CHỮ HOA : L, M, N. I . Mục tiêu: - HS biết tô chữ hoa L, M, N . - Viết đúng các vần : oan , oat, en, oen, ong, oong …; các từ ngữ: ngoan ngoãn , đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong … - Viết theo cỡ chữ thường , đúng kiểu , đều nét , đưa bút theo đúng quy trình theo vở tập viết 1, tập hai ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) . - Hs khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dịng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai . II . Chuẩn bị : GV: Bảng phụ : chữ M hoa, các vần en, oen, hoa sen, nhoẽn cười. HS : Vở Tập viết, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III . Các hoạt động : Tiến trình HĐGV HĐHS 1. Khởi động:1’ - Cho hs hát. - Hát 2. Bài cũ: 3’ - Chấm bài viết về nhà của HS. - Nộp bài. - Nhận xét. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: 1’ - Trực tiếp. - Nhắc lại tựa bài. Hoạt động 1 : ** GV hướng dẫn hs quan sát và nhận Hướng dẫn tô chữ xét : M hoa :5’ - Treo mẫu chữ m hoa. - Quan sát  Chữ M gồm mấy nét ? - Gồm 4 nét. - GV nhận xét – nêu lại quy trình viết. - GV viết mẫu : - Hs viết bảng con - Quan sát- chỉnh sửa L, N quy trình - Thực hnh theo yêu tương tự:7’ cầu của GV Hoạt động 2 : ** GV treo bảng phụ – yêu cầu hs đọc Hướng dẫn hs viết các vần và từ ngữ ứng dụng. - Quan sát,đọc vần và vần và từ ngữ ứng - GV nêu qui trình viết – lưu ý hs cách từ . dụng:5’ nối nét - Hs viết bảng con - Quan sát – chỉnh sửa Hoạt động 3 : ** GV yêu cầu hs nêu tư thế ngồi viết – Hướng dẫn hs viết cách cầm bút vào vở :11’ - GV quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng , hướng dẫn - Hs tập tô các chữ các em sửa lỗi viết trong bài hoa M, viết vần và từ - GV chấm cả lớp ngữ – Nhận xét. - Cho 3 hs lên bảng thi viết chữ hoa..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Tổng kết:3’ 5.Dặn dò: 1’. - Nhận xét, tuyên dương bạn viết đẹp. - Nhận xét tiết học . - Tập viết lại ở nhà. - Liên hệ thực tế gáo dục hs. - Chuẩn bị : bài Tô chữ hoa O ,Ô, Ơ, P. - 3 hs thi viết chữ hoa. - Nhận xét , tuyên dương bạn viết đẹp. - Thực hiện. Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP. Tiết: 114 I. MỤC TIÊU - Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng không nhớ trong PV 100 . - Biết tính nhẩm ( trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán của phép cộng . - Củng cố về giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có số đo cho trước Bài tập:1,2,3,4, ( Không làm bài tập 1 cột 3,bài 2 cột 2 – 4.) II. CHUẨN BỊ: GV: bảng phụ, giấy khổ to,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III . CÁC HOẠT ĐỘNG. Tiến trình 1. Khởi động:1’ 2. Bài cũ: 4’ 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài: 1’ b/Hoạt động 1 : Luyện tập:24’. Hoạt động GV - Cho hs hát. - Đặt tính rồi tính: 35 + 24; 30 + 12; - Nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động HS. 25 + 3. - Hát - 3 HS lên bảng, lớp làm vào bảng 22+ 40 - Nhận xt bạn.. - Trực tiếp.. - Nhắc lại tựa bi.. Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( theo mẫu ) - Cho HS tự làm bài vào vở. - Nhận xét Bài 2 : Tính nhẩm - HD: thực hiện tính nhẩm theo thứ tự, số ở hàng đơn vị cộng với số ở hàng đơn vị, số ở hàng chục cộng với số ở hàng chục.. - Nêu yêu cầu đề bài - Làm bài. 3 HS làm bài trên phiếu. - Nêu yêu bài - HS nêu. 30+6 = ….. 60+9=. - Làm VBT. 52 + 6 =. 40 + 5 = 70 + 2= 6+52=- GV mời HS nêu miệng, ghi lên bảng.. - Nêu kết quả..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhận xét Bài 3 : Bài toán - Đọc đề bài. + Đề bài cho biết gì ?. 4.Tổng kết:4’. 5.Dặn dò:1’. + Đề bài hỏi gì ? - Cho HS tự giải. - Nhận xét. Bài 4: - Cho HS tự vẽ vào SGK. - Tổ chức cho HS thi đua vẽ trên bảng lớp. - Nhận xét. - Trò chơi: Hái hoa Mỗi đội thi đua hái hoa gắn lên cây có phép tính sao cho thích hợp 13 + 15 = 26 + 30 = 42 + 57 = 80 + 19= - Nhận xét. - Nhận xét tiết học - Liên hệ thực tế. - Chuẩn bị : Luyện tập. Thứ tư, ngày 27 tháng 03 năm 2013 Môn: Tập đọc Bài: MỜI VÀO. - 2 HS. - Có: 21 bạn gái Và: 14 bạn trai - Có tất cả:… bạn? - Làm VBT. 1HS làm bài trên bảng phụ. - Tự vẽ. - Thi đua thực hiện. - Tham gia trò chơi.. - Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc - Chú ý lắng nghe.. Tiết: 27 , 28 I . Mục tiêu: + Đọc trơn được cả bài . + Đọc đúng các tiếng , từ : gạc , gió , trong , trăng , reo , kiễng chân , soạn sửa , buồm thuyền ( vùng phương ngữ dễ phát âm sai . GV tự chọn các từ ngữ dễ phát âm sai cho HS tập đọc đúng ) . + Bước đầu biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dịng thơ, khổ thơ . + Hiểu được nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi . + Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK . + Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu . II . Chuẩn bị: GV: tranh minh họa, bảng phụ,… HS : sách giáo khoa, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hói đáp, luyện tập, thuyết trình, thi đua, thảo luận,….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV 1. Khởi động:1’ - Cho hs hát. 2. Bài cũ: 4’ - Gọi 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi bài : Đầm sen + Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào? + Đọc câu văn tả hương sen? – Nhận xét – cho điểm 3. Bài mới: a/Giới thiệu bài:1’ b/Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs luyện đọc:19’. Hoạt động của HS - Hát - 2 HS đọc và TLCH. + Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng. + Hương sen ngan ngát, thanh khiết.. - Cho hs xem tranh + Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ nai và gió. - Để xem ai được chủ nhà mời vào nhà, cô trò mình cùng tìm hiểu - Nhắc lại tựa bài. qua bài tập đọc hôm nay: Mời vào ** GV đọc mẫu lần 1 : giọng vui, tinh - Theo dõi. nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại; trải dài hơn ở 10 dòng thơ cuối. * Hướng dẫn hs luyện đọc – GV cho HS luyện đọc theo hình thức nối tiếp( mỗi em 1 dòng thơ).. *Luyện đọc các tiếng , từ ngữ - GV gạch chân: kiễng chân, soạn sửa, c/Hoạt động 2 : Ôn buồm thuyền. vần ong , oong:10’ *Luyện đọc trơn từng khổ thơ. - Cho đại diện mỗi bàn cử 1 bạn đọc 1 khổ thơ. * Luyện đọc cả bài thơ. - Cho hs thi đọc cá nhân cả bài thơ. - Giải nghĩa từ : + Kiễng chn nghĩa là gì? + Em hiểu thế nào là soạn sửa? - Đọc đồng thanh cả lớp - Nhận xét.. - Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ.. - Mỗi tổ 1 hs - Hs thi đọc bài thơ. + kiễng chân : nhón chân, gót không chạm đất. + soạn sửa : lo sắp xếp chuẩn bị làm một việc gì đó..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giải lao ** GV yêu cầu hs : Tìm tiếng, từ trong bài có vần ong. Tìm tiếng ngoài bài có vấn ong, oong. - Yêu cầu 1 hs đọc mẫu cả bài. TIẾT 2 a/Hoạt động 1 :  Tìm hiểu bài đọc Luyện đọc kết hợp - GV đọc mẫu lần 2. tìm hiểu bài đọc và + Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ? luyện nói :30’ - GV gọi 2 HS đọc 2 khổ thơ cuối. + Gió được mời vào như thế nào ? + Gió được mời vào để cùng làm gì ?  Học thuộc lòng bài - HD HS học thuộc lòng bài theo hình thức xóa bảng dần. - Tổ chức cho HS thi đua học thuộc lòng bài.  Luyện nói: - GV nêu yêu cầu của bài tập. 4. Tổng kết :4’ 5. Dặn dò:1’. - GV treo tranh: các em kể lại những con vật mà em yêu thích. - 1 hs đọc thuộc toàn bài - Gv cho điểm . - Nhận xét tiết học. - Liên hệ thực tế, - Học bài “ Mời vào” Chuẩn bị bài mới .Chú Công Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP. Tiết: 115 I.MỤC TIÊU - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) các số trong PV 100 . - Biết tính nhẩm với phép cộng đơn giản .. Trong. + ong: cong cong, bóng đá, vịng trịn, con ong,.. … + oong: Cải xoong,boong tàu,… 1 HS.. Cả lớp đọc thầm - Thỏ, Nai, Gío - Mời vào trong cửa - Đón trăng lên, quạt hơi biển để đẩy buồm thuyền đi khắp miền làm việc tốt. - hs học thuộc tại lớp - 2 HS. - Nói về những con vật em yêu thích - HS tự nói - Đọc thuộc lòng.. - Chú ý lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm . Bài tập cần làm: 1,2,4 * HS khá giỏi : BT3 II . CÁC HOẠT ĐỘNG. Tiến trình Hoạt động GV 1. Khởi động : 1’ - Cho hs hát. 2. Bài cũ : 4’ -Đặt tính rồi tính: 35 + 23; 9 + 60 - Nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài:1’ - Trực tiếp. b/Hoạt động 1 : Luyện tập:24’ Bài 1 : Tính - Cho HS tự làm vào trong SGK. - Nhận xét, cho điểm Bài 2 : Tính nhẩm - HD: thực hiện tính nhẩm theo thứ tự, số ở hàng đơn vị cộng với số ở hàng đơn vị, số ở hàng chục cộng với số ở hàng chục. - Cho HS làm bài vào trong SGK. - Mời HS nêu kết quả, GV ghi bảng. - Nhận xét Bài 3 : nối (theo mẫu) - HS kh giỏi Bài 4: gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì?. 4.Tổng kết :4’. 5.Dặn dò:1’. + Bài toán hỏi gì? - Cho HS tự giải. - Đính bảng nhận xét. - Nhận xét. - Trò chơi : Hái hoa Mỗi đội thi đua hái hoa gắn lên cây có phép tính sao cho thích hợp 13 + 14 = 28 + 30 = 41 + 37 = 20 + 19= - Nhận xét .. Hoạt động HS - Hát - 2 HS lên bảng, lớp thực hiện vào bảng con 80+9 - Nhận xt bi lm của bạn. - Nhắc lại tựa bài - Nêu yêu cầu đề bài - Làm bài, 2 HS làm bài trên bảng phụ. - Nêu yêu bài. - Làm VBT - Nêu miệng. - Nhận xét bài làm của bạn. - Đọc đề toán. - Bò được: 15cm Bò thêm: 14cm - Bò tất cả: … cm? - Tự giải, 1 HS làm bài trên bảng phụ. - Nhận xét bài làm của bạn - Thi đua thực hiện theo tổ - Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét tiết học - Liên hệ thực tế. - Chuẩn bị bài Phép trừ rong phạm vi 100 không nhớ. - Chú ý lắng nghe thực hiện. Thứ năm, ngày 28 tháng 03 năm 2013 Môn: Am nhạc Bài: ĐI TỚI TRƯỜNG (T1). Tiết 29 I. MỤC TIÊU * Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu . * Biết gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu . II. CHUẨN BỊ GV: Lời bài hát, tranh minh họa HS: Vở Hát nhạc Phương pháp: làm mẫu, luyện tập,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình HĐ GV 1 Khởi động : 1’ 2 Bài cũ : 5’ Hát bài : Quả – Gõ đệm theo phách – dãy Hát bài : Hòa bình cho bé – Múa phụ họa – CN, ĐT Nhận xét 3 Bài mới : a/Giới thiệu bài: Trực tiếp. 1’ Gv hát mẫu b/Hoạt động 1 : – Giới thiệu tên tác giả Dạy hát: 10’ Giới thiệu tranh: Mỗi sáng tới trường, các bạn nhỏ ở vùng cao phải đi qua con suối. Bài hát thay lời kể về các bạn nhỏ ở vùng cao đi học vào mỗi sáng. Giới thiệu lời bài hát – số câu Gv dạy hát từng câu, hát cả bài Nhận xét - Chỉnh sửa Hoạt động 2 : Dạy ** Gv làm mẫu gõ đệm theo phách, Gv hướng dẫn gõ theo phách tiết tấu: 10’ Từ nhà sàn xinh xắn đó x x x x Gv nhận xét – Chỉnh sửa Gv hướng dẫn gõ theo tiết tấu. HĐHS Hát. Hs lắng nghe Hs quan sát tranh. CN – ĐT Hs quan sát Hs thực hành CN – ĐT Hs thực hành.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hát tiếng nào gõ tiếng ấy Từ nhà sàn xinh xắn đó x x x x x x Nhận xét, chỉnh sửa. Hát cả bài – gõ đệm theo phách, tiết tấu Nhận xét 4 Tổng kết – Dặn Nhận xét tiết học. dò: 5’ Chuẩn bị : Đi tới trường (Tiết 2 ) Môn: Chính tả Bài: MỜI VÀO. CN, tổ.. Tiết 10 I . Mục tiêu: - HS nghe và viết chính xác , trình bày đúng các khổ thơ 1 , 2 của bài : Mời vào khoảng 15 phút . - Điền đúng vần ong hoặc oong , điền chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống. - Bi tập 2, 3 ( SGK ) . . II . Chuẩn bị : GV: bảng phụ chép sẵn nội dung . HS : vở bài tập , SGK, bảng con,.,.. Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập,… III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động :1’ - Cho hs hát. - Hát 2. Bài cũ : 4’ - Đọc cho HS viết vào bảng con các từ: - 2 HS lên bảng, lớp viết sản xuất, con ghẹ, nhà ga,… vào bảng con. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới : a/Giới thiệu bài:1’ - Trực tiếp. - Nhắc lại tựa bài. b/ Hoạt động 1 : hướng dẫn hs tập - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ 1, 2. - Theo dõi. chép:16’ - GV đọc. - Nghe. - Mời HS đọc. - 2 hs đọc . - GV ghi từ dễ viết sai: tai, gạc, … - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm những tiếng dễ viết sai - Cho HS phân tích tiếng và cho viết vào - Hs nêu và viết bảng bảng con. con + Bài viết chính tả gồm mấy khổ thơ? - Nêu. + Mỗi khổ có mấy dòng thơ? +Chữ đầu mỗi dòng thơ khi viết ta viết - Viết hoa. thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập:9’. + Giữa hai khổ thơ thì sao? - GV nhắc nhở tư thế ngồi viết , cách cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở.Nhắc hs viết hoa đầu dòng , đặt dấu chấm kết thúc câu. - Cho HS viết vào vở. - GV đọc thong thả – HS dò bài sửa lỗi – GV hướng hs gạch chân những chữ viết sai, sửa bên lề đỏ. - GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến - GV chấm cả lớp – nhận xét + Bài 2: điền vần ong hay oong ? - GV cho 4 hs lên bảng thi đua viết: boong, mong. - Nhận xét – tuyên dương + Bài 3: điền ng hay ngh ?. 4. Tổng kết :4’ 5.Dặn dò:1’. - Cho hs nhắc lại luật chính tả - GV cho 4 hs lên bảng thi đua viết - Nhận xét – tuyên dương - Cho hs thi viết các từ do GV đọc. - Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc. - Liên hệ giáo dục hs. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài : Chuyện ở lớp. Môn: Kể chuyện Bài: NIỀM VUI BẤT NGỜ. - cách 1 hàng. - Theo dõi.. - HS viết bài vào vở - HS viết xong chuẩn bị bút chì sửa bài - Nộp bài . - Đọc thầm yêu cầu của bài. - Cả lớp làm vào vở – đọc lại các tiếng đã làm - Đọc thầm yêu cầu của bài. - Nêu lại luật chính tả. - Cả lớp làm vào vở – Hs đọc lại các tiếng đã làm. - Đại diện mỗi nhóm 1 em lên thi viết. - Chú ý lắng nghe.. Tiết 5 I . Mục tiêu: - HS kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh . - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi , thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ . - HS giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện . - Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện - GD:LTTGĐĐHCM: Tình thương yêu bao la của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Bồi dương tình cảm của thiếu nhi đối với Bác. II . Chuẩn bị : GV: tranh minh họa,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV 1. Khởi động:1’ - Cho hs hát. 2. Bài cũ: 4’ - HS kể lại 1 đoạn em thích nhất trong câu chuyện đã học . * Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét + cho điểm 3. Bài mới: a/Giới thiệu - Trực tiếp. bài:1’ b/ Hoạt động 1 : **- GV kể chuyện lần 1 GV kểchuyện:4’ c/ Hoạt động 2 : - GV kể chuyện theo tranh lần 2 Hướng dẫn hs kể + Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ? từng đoạn theo tranh:10’  Câu hỏi dưới tranh là gì ? - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 – Nhận xét tuyên dương d .Hoạt động 3 : + Các tranh còn lại : GV thực hiện tương hướng dẫn hs tự phân vai kể từng ** Tổ chức cho các nhóm hs (mỗi nhóm đoạn trong câu 3 em) đóng vai – GV nhận xét – tuyên chuyện:10’ dương. e/ Hoạt động 4 : Giúp hs hiểu ý + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì - GV nghĩa câu nhận xét. chuyện:3’ 4. Tổng kết:4’. 5.Dặn dò :1’. + Các em vừa học được câu chuyện gì? + Câu chuyện giúp con hiểu được điều gì? => Giáo dục LTTGĐĐHCM: Qua câu chuyện có thật về Bác cho thấy : mặc dù bận trăm công nghìn việc, nhưng lúc nào Bác cũng nhớ đến các em thiếu nhi. Thiếu nhi cả nước cũng rất yêu Bác, lúc nào cũng mong gặp Bác. - Nhận xét tiết học . - Kể lại cho người thân nghe. - Xem trước câu chuyện Sói và Sóc.. Hoạt động của HS - Hát - Hs kể. - Nhận xét bạn kể. - Nhắc lại tựa bài. - Hs lắng nghe - Các bạn nhỏ đi qua phủ Chủ Tịch, xin cô giáo cho vào thăm Bác. - HS nêu - Hs kể. - Nhận xt bạn kể. - Các nhóm đóng vai – hs nhận xét - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ. - Niềm vui bất ngờ. - Nêu nội dung câu chuyện - Chú ý lắng nghe. - Nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn: Thủ công Bài: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( Tiết 2 ) I . Mục tiêu: - HS biết cch kẻ , cắt , dn hình tam gic . - HS cắt, dán được hình tam giác.Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng . - Với HS khéo tay : + Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng, hình dán phẳng. + Có thể kẻ, cắt, dán được hình tam giác có kích thước khác II . Chuẩn bị : GV: Một số mẫu đã cắt,… HS : giấy , bút , thước Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:1’ - Cho hs hát. - Hát 2. Bài cũ: 4’ - KT dụng cụ của HS. - Để lên bàn cho gv kiểm tra,. - Nêu lại cách vẽ, cách cắt hình tam - HS nêu giác? 3. Bài mới : - GV nhận xét. a/ Giới thiệu bài: 1’ - Trực tiếp. - Nhắc lại tựa bài b/Hoạt động 1 : + Để cắt được hình tam giác ta thực - HS nêu. Củng cố kiến hiện như thế nào ? thức:4’ + Có mấy cách cắt hình tam giác ? - HS nêu. - GV nhận xét. **- GV cho HS thực hành và lưu ý c/ Hoạt động 2 : HS cắt cho khéo, cẩn than, dán cân - HS thực hành cắt, dán Thực hành :20’ đối, bôi ít hồ,giữ vệ sinh. vào vở. - GV quan sát – giúp đỡ HS yếu. **- GV thu vài vở chấm – nhận xét. - Nộp bài cho GV chấm điểm 4. Tổng kết – dặn dò : - Cho hai đội thi cắt dán hình tam - Thi cắt dán hình tam 5’ giác.Mỗi đội 3 bạn giác. - Nhận xét, tuyên dương đội thắng - Tuyên dương đội thắng cuộc cuộc. - Liên hệ thực tế cho hs. - Chú ý lắng nghe. - Chuẩn bị: bài tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận xét tiết học . Thứ sáu, ngày 29 tháng 03 năm 2013 Môn: Tự nhiên và xã hội Tiết: 29 Bài: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I. Mục tiu: Giúp HS: - Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật . - Nêu điểm giống nhau ( khác nhau ) giữa một số cy hoặc một số con vật . II. Chuẩn bị: - GV: Các hình ảnh trong bài 29, một số tranh ảnh thực, giấy khổ to,… - HS: Tranh sưu tầm về các con vật. - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III. Các hoạt động dạy học:. Tiến trình 1/Ổn định: 1’ 2/ Kiểm tra:3’. 3/ Bài mới: a/Giới thiệu bài:1’ b/Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh:15’. c/Hoạt động 2: Trị chơi” Đố bạn. HĐGV. HĐHS. - Cho hs hát. + Hãy Kể tên các bộ phận của con mèo. + Nuôi mèo để làm gì? + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ mèo? - Nhận xét.. - Hs hát. - HS kể. - Để bắt chuột - Chăm sóc,bảo vệ mèo.. - Trực tiếp.. - Nhắc lại tựa bài.. - Chia lớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to, Nêu yêu cầu: + Bày các vật mẫu mà các em mang đến lớp lên bàn. + Dán các tranh, ảnh về thực vật và động vật vào giấy khổ to. Sau đó treo lên tường của lớp. + Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được với các bạn. Mô tả chúng, tìm sự giống nhau (khác nhau) giứa các cây, con vật. - GV theo di gip đỡ. - Đại điện nhóm trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. ** HD HS cách chơi. - Cho HS chơi thử.. - Nghe. - Ngồi theo nhĩm 4em. - Trình bày. - Nhận xét cho nhóm. -Theo dõi. - Chơi thử. - Chơi thật. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Xem tranh, đoán con vật, đoán cây. - Nhận xét, tuyên dương bạn. - Chú ý lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> con gì, cây gì?”:10’. - Chơi thật - Nhận xét tuyên dương.. 4/ Củng cố:4’. - Đưa tranh cho hs đoán ra con gì? Cây gì? - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Liên hệ thực tế giáo dục hs. - Xem lại bài. Chuẩn bị bài Trời nắng trời mưa.. 5/Dặn dò: 1’. Môn: tập đọc Bài: CHÚ CÔNG. Tiết 29, 30 I . Mục tiêu: + Đọc trơn cả bài : + Đọc đúng các tiếng , từ ngữ: xòe tròn, giương rộng , rẻ quạt , rực rở , xanh sẫm, long lanh . + Bước đầu biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phẩy . + Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành . + Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK . II . Chuẩn bị : GV: tranh minh họa, Bảng phụ,… HS : sách giaó khoa, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động :1’ - Cho hs hát. - Hát 2. Bài cũ: 4’ - Gọi HS đọc và TLCH bài Mời vào. - 3 HS đọc và trả lời câu +Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? hỏi. +Gió được mời vào trong nhà bằng cách nào ? + Gió được chủ nhà mời vào cùng làm gì ? 3. Bài mới: - GV nhận xét – chấm điểm. a/Giới thiệu bài:1’ - Trực tiếp. - Nhắc lại tựa bài. b// Hoạt động 1 : **- GV đọc mẫu lần 1 - Theo dõi. hướng dẫn hs - Hướng dẫn hs luyện đọc luyện đọc:20’ - Luyện đọc các tiếng , từ ngữ - Đồng thanh –Phân tích - GV gạch: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, tiếng khó lóng lánh.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Luyện từ câu: chú ý ngắt giọng đúng - Luyện đọc đoạn bài. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. - GV chia bài làm 2 đoạn : + Đ1 : từ đầu … rẻ quạt. + Đ2 : Phần còn lại. - GV cho HS tìm từ khó hiểu. - GV giải thích : + lông tơ : lông non, mỏng mảnh mọc trên cơ thể chim. + xoè : mở rộng ra quanh 1 điểm. + rẻ quạt : GV cho HS quan sát hình cái quạt để giải thích từ rẻ quạt. - Cho HS đọc cả bài. - Thi đọc trơn. - Cá nhân , đồng thanh - Từng nhóm 3 hs đọc nối tiếp - Hs nêu từ khó hiểu. -Đọc đồng thanh cả lớp c/ Hoạt động 2 : ôn ** GV yêu cầu hs : vần oc , ooc:9’ - Tìm tiếng , từ trong bài có vần oc. - Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần oc, ooc - Gv ghi bảng - GV nêu yêu cầu 3 : 2 HS nhìn tranh nói theo 2 câu mẫu trong sách giáo khoa - GV nhận xét.. - HS quan sát. - HS đọc CN vài em - 1 HS. - Đại diện các tổ thi đua. - HS đọc ĐT - Ngọc. - bóc, lọc, móc, quần soọc,… - hs phối hợp đặt câu - Nhận xt bạn. TIẾT 2 a/ Hoạt động 1 :  Tìm hiểu bài đọc Luyện đọc kết hợp - Gv đọc đọc 1 – hướng dẫn HS tìm hiểu tìm hiểu bài đọc và bài: luyện nói:20’ + Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ? + Chú đã biết làm những động tác gì? - GV gọi HS đọc đoạn 2. + Khi lớn lên chú có bộ lông màu gì ? - GV nhận xét. - Gv đọc lại toàn bài. - GV gọi vài em đọc lại cả bài. - GV nhận xét – chỉnh sửa.. - Cả lớp đọc thầm - Màu nâu gạch - Xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt. - HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm - Như một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu. - Theo dõi. - 2 – 3 hs thi đọc diễn cảm toàn bài.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> b/ Hoạt động 2 : Luyện nói :10’ 4. Tổng kết:4’. 5.Dặn dò:1’.  Giải lao - GV cho HS nêu yêu cầu. GV hướng dẫn HS hát bài tập tầm vông. - GV cho nhiều em nói về con công. - GV nhận xét. - Gọi 2 hs đọc toàn bài. + Hãy tả lại vẻ đẹp của chú công ? - Gv cho điểm. - Liên hệ thực tế . - GV nhận xét tiết học. - Về học bài, viết bài. - Chuẩn bị : Chuyện ở lớp.. - HS hát theo - HS xung phong nói. - 2 hs đọc - Đọc lại những câu tả vẻ đẹp của chú công - Chú ý.. Môn: Toán Tiết 116 Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Không nhớ ) I.MỤC TIÊU: - HS biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số trong PV 100 ( dạng 57 – 23 ) . - Củng cố về giải toán có lời văn phép trừ số có hai chữ số . - BT: 1,2,3 II. CHUẨN BỊ - Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình 1. Khởi động :1’ 2. Bài cũ:4’. 3.Bài mới : a/Giới thiệu bài:1’ b/Hoạt động 1 : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23:8’. Hoạt động GV. Hoạt động HS. - Cho hs hát.. - Hát. - GV hỏi lại bài. - Trả lời. - Viết bài tập cho hs lên bảng làm.. - 2 Hs làm bài.. - Lớp làm vào bảng con.. - Hs thực hiện. - Lớp làm vào bảng con.. - Nhận xét ghi điểm - Trực tiếp.. - Nhắc lại tựa bài.. - Yêu cầu HS lấy 57 que tính, xếp 5 bó que tính bên trái, 7. - Hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> que tính bên phải - Gv điền số vào Bảng Chục. Đơn vị. 5. 7. 2. 3. 3. 4. -. - Tiến hành tách ra 2 bó và 3 que tính. - 3 bó. + 5 bó trừ 2 bó còn mấy bó?. - 4 que tính. + 7 que tính trừ 3 que tính còn mấy que tính? - Giới thiệu cách đặt tính - Viết số 57, viết 23 dưới sao cho số đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục. - Chú ý lắng nghe.. - Thực hiện trừ từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị. 57 viết 4. 7 - 3 = 4,. viết 3. 5 – 2 = 3,. 23 23 = 34. Vậy: 57 – - 2 em lên làm bảng lớp . - Lớp làm bảng con 2411. 34. Hoạt động 2 : Thực hành:16’. - Gv nêu 2 phép tính HS thực hiện bảng con. - Nêu yêu cầu. 59 – 15. - HS nêu. 74 – 33. - Nhận xét Bài 1 : Tính - Nêu cách thực hiện 85. 49. 98.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 35. - HS làm VBT -. -. -. 64. 25. 72. 15 - Nhận xét.. - Làm bài vào trong SGK, 2 HS làm bài trên bảng phụ.. - Bài b cho HS tự đặt tính rồi tính. Bài 2:. - Đúng ghi Đ, sai ghi S. - Mời HS nêu yêu cầu.. - Theo dõi.. - Trong những bài làm sẵn sẽ có bài đúng và bài sai, em hãy kiểm tra lại. Nếu nó đúng em ghi chữ Đ còn nếu nó sai em hay ghi chữ S. - Cho HS tự kiểm tra. - Mời HS nêu kết quả, nhận xét Bài 3 : Cho HS đọc bài toán. + Đề bài cho biết gì?. - Đọc đề toán. - Quyển sách có: 64 trang - Đã đọc: 24 trang. +Đề bài hỏi gì? - Cho HS làm bài.. - Chưa đọc: … trang ? Bài giải. - 1 HS làm bài trên bảng phụ. Số trang sách còn phải đọc là:. - Nhận xét. 64 – 24 = 40 ( trang ) Đáp số : 40 trang - 2 HS.. 4. Tổng kết :4’. - Thi đua ghép phép tính thích hợp 57 – 45 17. - Hs làm VBT.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Nhận xét bạn 89 – 72 12. - Chú ý lắng nghe.. - Nhận xét. - Nhận xét tiết học. 5.Dặn dò:1’. - Liên hệ thực tế - Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100. SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I. Mục tiêu: - Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần 29. - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 30 - Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè. - Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu .. II. Chuẩn bị: - Bài hát: Đường và chân - Trò chơi: Đố bạn. - Kế hoạch tuần 30. III. Cc hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua:. + Tuyên dương HS học tập tốt, có nhiều tiến bộ: Mai, Nhi, Hào, Hoài Hận. + Tuy nhiên còn một số bạn chưa ch ý: Bảo, Trung, Trí Kiệt. + Vệ sinh: tốt. + Đạo đức: Ngoan, lễ phép + ATGT: Tốt + Ra về xếp hàng có tiến bộ + Giờ giấc đi học tốt. + HS khá giỏi có giúp bạn học yếu. + Một số bạn viết bài còn chậm. + 1 số bạn chưa tự giác học bài ở nhà + Đọc bài còn chậm. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 30: “ Em học chăm ngoan !”. - Nhắc học sinh về học bài trước khi vào lớp. Viết bài ở nhà. - Nghỉ học phải xin phép, làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học. - Đạo đức - ATGT, gio dục môi trường, giáo dục HS làm theo tấm gương Bác Hồ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Đọc truyện trn thư viện. Hoạt động 3: Hoạt động theo chủ điểm “Em yêu hạt lúa vàng”. - Cho Hs hát bài: Đường và chân. - Cho Hs chơi trò chơi . - Giáo dục hs biết kính trọng các chú bộ đội và hạt lúa vàng..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>