DS8T40

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 18 Tiết: 40. Ngày Soạn: 28 – 12 – 2012 Ngày dạy: 03 – 01 – 2013. TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Sửa và chỉ ra những chỗ mà HS hay sai sót. 2. Kĩ năng: - Rèn những kĩ năng mà HS nắm chưa chắc. 3. Thái độ: - Nhận thấy sai sót khi làm bài kiểm tra. II. Chuẩn bị: 1. GV: Đề bài kiểm tra. 2. HS: SGK, làm lại đề kiểm tra học kì. III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: 8A3:……/………; 8A5: ……/……… 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) GV nhận xét chất lượng bài kiểm tra. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (24’) Câu 1: Tính GV cho HS lên bảng Một HS lên bảng, các 49.51= (50-1) (50+1) nhân theo cách thông thường. em khác làm voà vở, theo = 502 – 12 dõi và nhận xét. = 2500-1=2499 Câu 2: thực hiện phép tính a) x (x3 + 2) = x. x3 + x. 2 Gv cho 4 học sinh lên 4 học sinh lên bảng = x4 + 2x bảng làm các em khác làm vao vở 3 x  6 3 x2 nháp b) 2 : 2  2 . x x x x 6 3 = x 6. c)  3 x 2 y 2  6 x 2 y 3  12 xy  : 3xy 3 x 2 y 2 : 3xy  6 x 2 y 3 : 3xy  12 xy : 3xy Gv nhận xét và sửa lại nêu học sinh làm sai. xy  2 xy 2  4  x  2  3x  x  2  3x d)    x - 1 1- x x -1 x- 1 2x  2 = 2 x -1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 4: a) 3 y  6 x =3(y – 2x). Cho học sinh lên bảng thực hiện. 2 2 2 2 b) x  2 xy  y  25 ( x  2 xy  y )  25. 2.  x  y   52  x  y  5   x  y  5 . HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 2: (8’) GV hướng dẫn HS. hiện. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. GHI BẢNG. Câu 5: HS chú ý theo dõi. a)Tìm đúng điều kiện xác định: x – 3 0  x 3 GV yêu cầu HS thực HS thực hiện theo b)Rút gọn đúng: x – 3 hướng dẫn của GV. Tính đúng giá trị của phân thức khi x = – 2007 là – 2010.. . 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: (8’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà giải câu 8. - Xem trước bài mới. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>