tuan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6. S¸ng. Thø hai ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2011 Chµo cê _______________________________________ To¸n. I- Môc tiªu:. TiÕt 26: LuyÖn tËp. + KT: HS t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. + KN: Cñng cè l¹i c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè.KN t« mµu chÝnh x¸c. + T§: HS høng thó, say mª häc To¸n. II- Hoạt động dạy học:. A- KiÓm tra bµi cò: 2 HS lªn b¶ng, t×m 1 cña 24, 1 cña 42 m 3 6 B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu bµi häc. 2- Bµi luyÖn tËp. Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - Gäi HS gi¶i b¶ng. - 2 HS lªn b¶ng phÇn a, b. - GV cïng HS ch÷a bµi. * H·y nh¾c l¹i c¸ch t×m ? - 1 HS nh¾c l¹i c¸ch t×m. Bài tập 2: Gọi HS đọc đầu bài. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Hớng dẫn để HS hiểu bài và biết tóm tắt. - HS Thảo luận nhóm đôi, xác định yêu + GV chữa bài chốt kết quả đúng. cÇu bµi vµ c¸ch gi¶i. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë nh¸p. T×m 1 cña 30 b«ng hoa. - 1HS lµm b¶ng. - 1 HS ch÷a, 6 - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. Bài tập 3: Gọi HS đọc đầu bài. - GV giúp HS hiểu nội dung bài và nêu đợc - HS tóm tắt vào vở. - 1 HS gi¶i b¶ng líp, díi lµm vë. tãm t¾t. - Yªu cÇu HS gi¶i vë, thu chÊm vµ nhËn xÐt. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. Bài tập 4: Gọi HS đọc yêu cầu: - 1 HS: H×nh nµo chia lµm 5 phÇn b»ng * Muốn tìm đợc hình đúng em dựa vào đâu ? nhau, một phần đó đợc tô màu. - 20 « vu«ng - Mçi h×nh cã bao nhiªu « vu«ng? - Muèn t×m 1 cña 20 « vu«ng ta lµm nh thÕ - HS suy nghÜ, nªu miÖng. 5 nµo? - H 1, H5 t« mµu vµo mét phÇn mÊy sè « + HS tr¶ lêi vu«ng? V× sao em biÕt? * Ngoµi c¸ch t« mµu H2, H4 em cßn c¸ch t« - HS nªu c¸c c¸ch t« mµu kh¸c nhau. màu nào khác để tô màu 1 số ô vuông? 5 - GV cùng HS chốt kết quả đúng. III- Cñng cè dÆn dß:. - Nªu c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tập đọc - kể chuyện I- Mục đích, yêu cầu. A- Tập đọc.. Bµi tËp lµm v¨n. + KT: HS đọc đúng cả bài to, rõ ràng, rành mạch. - HiÓu nghÜa 1 sè tõ ng÷: Kh¨n mïi soa, viÕt lia lÞa, ng¾n ngñn. + KN: - Rèn kỹ năng đọc đúng một số từ ngữ làm văn: Loay hoay, lia lịa. - Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, khuyến khích HS đọc phân biệt lời các nhân vật. - KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân: trung thực có nghĩa là cần làm những điều mình đã nói; ra quyết định; đảm nhận trách nhiệm: xác định phải làm những việc mình đã nói + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong lời nói của mình, đã nói là làm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B- KÓ chuyÖn:. - Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự, kể lại đợc một đoạn trong câu chuyện bằng lời của m×nh. - HS nghe b¹n kÓ vµ biÕt nhËn xÐt.. II- §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh ho¹ trong SGK.( GTB, KÓ chuyÖn) III- Hoạt động dạy học.. Tập đọc.. 1- Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc thuộc bài: Cuộc họp của chữ viết. 2- Bài mới: Giới thiệu bài: GV dùng tranh SGK để giới thiệu bài. 3- Luyện đọc. - GV đọc lần 1. - HS theo dâi vµ l¾ng nghe. - Hớng dẫn đọc chú giải SGK. - 1 HS đọc HS khác theo dõi. + Luyện đọc câu. - Hớng dẫn luyện đọc 1 số từ ngữ khó. - HS đọc lại, HS khác nhận xét. + Luyện đọc đoạn. - Hớng dẫn đọc từng đoạn. - 1 HS đọc đoạn 1, HS khác nhận xét. - Hớng dẫn đọc giọng “tôi” nhẹ nhàng, hồn nhiên, - HS nghe và ghi nhớ. cao giäng cuèi c©u hái, nghØ h¬i sau dÊu 2 chÊm. - Gọi HS đọc đoạn 2. - Chó ý nghØ h¬i l©u sau dÊu chÊm xuèng dßng. - 1 HS đọc đoạn 2, HS khác theo dõi. + Gọi HS đọc đoạn 3. - HS theo dâi. - Hớng dẫn đọc đúng câu hỏi, ngắt hơi câu dài: Nhng / ch¼ng lÏ ... nµy ? T«i nh×n .... nhiÒu thÕ ? - 1 HS đọc đoạn 3. - Tìm từ cùng nghĩa với từ: Ngắn ngủn ? Từ trái - HS theo dõi và đọc lại. nghÜa ? §Æt c©u. - 1 HS: Ng¾n còn. + Gọi HS đọc đoạn 4. Dµi thît, .....HS nhËn xÐt - Hớng dẫn đọc giọng mẹ dịu dàng, diễn cảm có - 1 HS đọc đoạn 4. c©u dÊu chÊm c¶m ! - HS theo dâi. - Hớng dẫn 4 HS đọc nối tiếp. - GV cïng HS nhËn xÐt. - 4 HS đọc, HS khá theo dõi. 4- T×m hiÓu bµi vµ nªu néi dung tõng ®o¹n. - 2 HS nªu nhËn xÐt. - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái. - 1 HS đọc đoạn 1, 2 - HS khác đọc - Nh©n vËt xng “t«i” trong c©u chuyÖn nµy tªn lµ thÇm. g× ?. - C« - li - a (1 HS tr¶ lêi). - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái trong SGK. + Gọi HS đọc đoạn 3. - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái 3 SGK. - 1 HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm. + Gọi HS đọc đoạn 4: - 1 HS, HS kh¸c nhËn xÐt. - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái 4 SGK. - 1 HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm. *Qua bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ? - 1 sè HS, HS kh¸c nhËn xÐt. 5- Luyện đọc lại:( Khuyến khích HSđọc diễn cảm, - 1 HS: Lời nói phải đi đôi với việc đọc phân vai) lµm - Hớng dẫn đọc đoạn 3, 4. - GV đọc mẫu đoạn 3, 4. - Hớng dẫn đọc nhấn giọng 1 số từ ngữ. - HS theo dâi SGK. - HS tự gạch chân từ cần đọc nhấn - GV cho đọc thi. giäng. - GV cho đọc phân vai 2 đoạn. - 2 HS đọc, nhận xét. - Hớng dẫn thi đọc 4 đoạn. - HS đọc theo yêu càu. - 4 HS , nhËn xÐt KÓ chuyÖn - GV nªu nhiÖm vô: XÕp l¹i 4 bøc tranh theo thø - HS nghe nhiÖm vô. tù chuyÖn, chän kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi. - Gäi HS nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác đọc thầm. - Híng dÉn quan s¸t 4 bøc tranh nhí l¹i néi dung - HS lµm viÖc, nhËn xÐt. chuyện để sắp xếp lại theo đúng thứ tự nội dung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c©u chuyÖn. - GV kết luận: 3 - 4 - 2 - 1 là đúng. + Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n: (1 ®o¹n mµ em thÝch) - Híng dÉn chän ®o¹n vµ kÓ. - Cho HS kÓ l¹i. - GV cïng HS nhËn xÐt.. - HS l¾ng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu và mẫu. - HS làm việc nhóm đôi. - HS xung phong kÓ, nhËn xÐt.. IV- Cñng cè dÆn dß:. - Em thÝch b¹n nhá trong c©u chuyÖn nµy kh«ng ? V× sao ? - Qua câu chuyện em học tập đợc điều gì? - VÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.Lªn kÕ ho¹ch nh÷ng viÖc cÇn lµm khi ë nhµ. TËp viÕt. I/ Môc tiªu:. ¤n ch÷ hoa D, §. -Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa D,§ qua tªn riªng Kim §ång,c©u øng dông:Dao cã mµi mới sắc,ngời có học mới khôn.Biết đôi nét về Kim Đồng và ý nghĩa câu ứng dụng. -Viết đúng chữ hoa D(1 dòng), Đ,H(1 dòng), 1 dòng tên riêng Kim Đồng,1 lần c©u øng dông (cì ch÷ nhá) -RÌn ý thøc gi÷ V.S.C.§.Gi¸o dôc hs ch¨m chØ häc tËp. ,II/ §å dïng d¹y häc:Ch÷ mÉu III.Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: ViÕt b¶ng con: C, Chu V¨n An. B. Bµi míi:1.GTB 2.H.§1: Híng dÉn HS viÕt b¶ng con. - LuyÖn viÕt ch÷ hoa cã trong bµi. - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷.. - D, §, K - HS viÕt b¶ng con: D,. §, K. - LuyÖn viÕt tªn riªng: - Yêu cầu 1 HS đọc - HS đọc: Kim Đồng. * Nãi ®iÒu em biÕt vÒ anh Kim §ång? - Là 1 đội viên đầu tiên của Đội TNTP Hồ -Giíi thiÖu: Kim §ång lµ mét trong nh÷ng ChÝ Minh... đội viên đầu tiên của Đội Thiếu Niên Tiền Phong. Anh Kim §ång tªn thËt lµ N«ng V¨n DÒn, quª ë b¶n Nµ M¹, huyÖn Hµ Qu¶ng, tØnh Cao B»ng, hi sinh n¨m 1943, lóc 15 tuæi. - Yªu cÇu viÕt b¶ng con - ViÕt: Kim §ång. - Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - 1 HS đọc: "Dao có khôn" -Gióp hs hiÓu néi dung :Con ngêi ph¶i ch¨m -Nªu néi dung c©u øng dông(HsKG) häc míi kh«n ngoan trëng thµnh. -NhËn xÐt c¸ch viÕt. -Liªn hÖ gd hs. - Cho HS viÕt b¶ng con - ViÕt b¶ng con: Dao. 2.H.§2: Híng dÉn viÕt vë: - Híng dÉn HS t thÕ ngåi c¸ch cÇm bót . - HS l¾ng nghe. - GV yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë - GVquan s¸t uèn n¾n HS - HS viÕt tõng dßng theo yªu cÇu. - Chấm,nhận xét tuyên dơng bài viết đẹp . 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. KhuyÕn khÝch HS thuéc c©u øng dông. - Nh¾c c¸c em vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau. To¸n(+). LuyÖn t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. I.MôC TI£U:. -HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp To¸n trong ngµy. (HS lµm bµi trong vë bµi tËp + bµi 1,2. KhuyÕn khÝch HS lµm c¶ 5 bµi) - Cñng cè c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - áp dụng để giải toán có lời văn . - RÌn tr×nh bµy bµi khoa häc . II.đồ dùng :HS: Vở bài tập Toán. III.Các hoạt động dạy học: H§1: Nªu c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè ? H§2: HS tù hoµn thµnh kiÕn thøc trong vë bµi tËp To¸n TiÕt 26 -GV theo dõi giúp đỡ những HS còn chậm. -GV chÊm bµi -GV nhận xét ,chốt ý đúng. *Cñng cè: c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè . H§ 2:LuyÖn tËp thªm - GV híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1 a. T×m 1 cña 6 ,12 ,18 .. 2 b. T×m 1 cña 24m ,16l ,32kg . 4 c.T×m 1 cña 20 giê,30 ngµy,35 phót. 5 Bµi 2 .Cã 28 con bß ,sè con tr©u b»ng 1 sè con 4. bß a, Hái cã bao nhiªu con tr©u ? b, Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu con tr©u vµ bß ? Bài 3 .Lớp 3A có 30 học sinh , 1 số HS đạt HS 6 giái .Hái líp 3A cã bao nhiªu HS giái? Bµi 4 .T×m x a, x : 6 = 42 b*, x : 5 = 42 x 2 *Bµi5: T×m sè cã ba ch÷ sè, biÕt r»ng ch÷ sè hµng tr¨m b»ng 1 ch÷ sè hµng chôc, ch÷ sè hµng 3 1 3. chôc b»ng chữ số hàng đơn vị. * KhuyÕn khÝch HS gi¶i b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau.HDHS: Cách1: Chữ số hàng đơn vị gấp chữ số hàng trăm sè lÇn lµ: 3 x 3 = 9 ( lÇn ) Vậy chữ số hàng đơn vị chỉ có thể là 9 Ch÷ sè hµng chôc lµ: 9 : 3 = 3 Ch÷ sè hµng tr¨m lµ: 3 : 3 = 1 Sè cÇn t×m lµ : 139 - Gv híng dÉn, kiÓm tra, chÊm, ch÷a bµi +Cñng cè: c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè , t×m x vµ gi¶i to¸n.. - HS tr¶ lêi – nhËn xÐt –HS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n trang 32.. - HS đổi vở kiểm tra-báo cáo kết quả.. -HS tù lµm bµi vµo vë . -3HS lªn b¶ng ch÷a bµi -líp nhËn xÐt .. -HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi ,råi tù gi¶i. -Ch÷a bµi ,nhËn xÐt . -HS đọc yêu cầu . -TiÕn hµnh nh bµi 2 - HS đọc đề - HS nªu c¸ch lµm - Líp lµm bµi vµo vë – ch÷a bµi. - HS lµm bµi vµo vë C¸ch2: + NÕu ch÷ sè hµng tr¨m lµ 1 th×: Ch÷ sè hµng chôc lµ: 1 x 3 = 3 Chữ số hàng đơn vị là: 3 x 3 = 9 Sè cÇn t×m lµ : 139 + NÕu ch÷ sè hµng tr¨m lµ 2 th×: Ch÷ sè hµng chôc lµ: 2 x 3 = 6 Chữ số hàng đơn vị là: 6 x 3 = 18 ( loại ) VËy ch÷ sè hµng tr¨m kh«ng vît qu¸ 1 §¸p sè: 139. IV- Cñng cè dÆn dß.. - Kh¾c s©u kiÕn thøc bµi häc: Nªu c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. S¸ng:. Thø ba ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2011 §ång ChÝ CËy so¹n gi¶ng. ChiÒu:. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ¤n c¸c bµi móa h¸t tËp thÓ. I .Môc tiªu. -Củng cố ,ôn luyện cá bài múa hát tập thể đã học: Em bớc vào thế kỉ 21 và bài Chúng em. đến thăm Hồ Gơm.. -Hát đúng giai điệu,múa đều đúng nhịp điệu của bài hát -Yªu thÝch m«n häc II.Các hoạt động dạy học.. 1.Hoạt động 1 :GV tập hợp học sinh,phổ biến buổi sinh hoạt H/s tËp hîp thµnh 4 hµng däc. 2.Hoạt đông2 :Ôn luyện các bài hát:. Em bớc vào thế kỉ 21 và bài Chúng em đến thăm Hồ Gơm.. Y/c líp phã v¨n nghÖ h¸t mÉu.C¶ líp theo dâi nhËn xÐt GV söa sai Y/cÇu líp phã b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t. -LuyÖn h¸t theo nhãm ,hµng -C¶ líp h¸t 1lÇn 3.Hoạt động 3 :Ôn luyện các bài múa -Y/c 2 cÆp móa mÉu .Gv söa sai -Tæ chøc cho h/s«n luyÖn theo nhãm ,hµng c¶ líp -GV theo dâi söa sai 4.Hoạt động 4 :Thi hát múa Tæ chøc thi theo cÆp ,nhãm,hµng Chọn nhóm,hàng hát hay múa đẹp nhất *Củng cố - dặn dò :Nhận xét đánh giá buổi sinh hoạt Y/c hát ,múa đẹp trong các giờ múa hát tập thể TiÕng ViÖt(+). I- Môc tiªu:. Luyện đọc bài: Ngày khai trờng. LTVC: So s¸nh. - Luyện đọc thêm bài: Ngày khai trờng.Luyện tập biện pháp tu từ so sánh. - Học sinh thấy đợc niềm vui sớng của các em trong ngày khai trờng . - Đọc lu loát bài,bớc đầu ngắt nghỉ hơi đúng. Làm đúng bài tập LTVC. - GD HS: Yêu trờng ,yêu lớp;Thích đến trờng,có ý thức viết câu văn có hình ảnh.. II- §å dïng:. - Tranh minh ho¹ (SGK) III- Hoạt động dạy và học: H§1.GTB:. H§2,§äc thªm bµi: : Ngµy khai trêng -Gv đọc bài. -Söa ph¸t ©m:trÎ l¹i,giãng gi¶. - yêu cầu đọc đoạn, giải nghĩa từ, hớng dẫn ngắt giäng *§Æt c©u víi tõ: Tay b¾t mÆt mõng Giãng gi¶ - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh HD t×m hiÓu bµi: - Gv nªu lÇn lît c¸c c©u hái,yc hs tr¶ lêi ,gióp hs thấy đợc niềm vui sớng của các em trong ngày khai trêng + Luyện đọc HTL: H§3.¤n :So s¸nh Tìm sự vật đợc so sánh ở đoạn thơ sau: MÑ b¶o tr¨ng nh lìi liÒm ¤ng r»ng tr¨ng tùa con thuyÒn cong mui. -1HS đọc bài,lớp đọc thầm. -§äc nèi tiÕp hai dßng th¬ - Mỗi học sinh đọc 1 đoạn (5 học sinh đọc) - Học sinh đặt câu với từ: Tay bắt mặt mõng - 5 nhóm đọc nối tiếp 5 khổ thơ. - Học sinh đọc thầm đoạn + TLCH -Liªn hÖ c¶m xóc ngµy khai trêng cña hs. - HS đọc HTL -Hs lµm bµi ë vë, nªu bµi lµm,nªu tõ so s¸nh. * Khuyến khích HS đặt câu có hình ảnh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµ nh×n:nh h¹t cau ph¬i Ch¸u cêi:qu¶ chuèi vµng t¬i trong vên Bè nhí khi vît Trêng S¬n Tr¨ng nh c¸nh vâng chËp chên trong m©y. 3, Cñng cè, dÆn dß: -Nêu nội dung bài tập đọc. -NhËn xÐt giê häc.. so s¸nh.. Thø t ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (nghe, viÕt) I- Mục đích, yêu cầu:. Bµi tËp lµm v¨n. + KT: Viết đúng, chính xác đoạn có sẵn trong SGK, viết đảm bảo tốc độ. + KN: Rèn kỹ năng viết sạch đẹp, đúng tên riêng ngời nớc ngoài, phân biệt các tiếng có âm và vÇn dÔ lÉn. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết; kĩ năng tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân; ra quyết định; đảm nhận trách nhiệm. II- §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô chÐp bµi 2 vµ 3 a. III- Hoạt động dạy học:. A- KiÓm tra bµi cò: 3 HS lªn b¶ng viÕt 3 tiÕng cã vÇn oam. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. a/ Híng dÉn chuÈn bÞ. - HS theo dâi SGK. - GV đọc mẫu, chậm, rõ ràng đoạn viết và gọi HS - 2 HS đọc lại bài. đọc lại. -T×m xem trong bµi cã tªn riªng kh«ng ? - C« - li - a (1 HS nªu). - Tên riêng trong bài chính tả đợc viết nh thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch - Yªu cÇu HS t×m ch÷ ghi tiÕng khã viÕt. nèi gi÷a c¸c tiÕng. - Híng dÉn viÕt b¶ng con. - HS t×m ra vë nh¸p. b/ GV đọc cho HS viết. - HS viÕt b¶ng con c¸c tiÕng khã. - GV thu chÊm, nhËn xÐt. - HS nghe vµ viÕt vµo vë. 3- Híng dÉn lµm bµi tËp. - Líp trëng thu 10 bµi. Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô. - GV gióp HS hiÓu ®Çu bµi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu lµm vë nh¸p. - GV cïng HS ch÷a bµi. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a. Bµi 3 a: Gi¸o viªn treo b¶ng. - 2 HS nhËn xÐt bµi. - GV gióp HS hiÓu ®Çu bµi. 1 HS đọc yêu cầu. - GV ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng, díi lµm vë bµi tËp. - 1 HS đọc lại khổ thơ. IV- Cñng cè dÆn dß:. - GV nhận xét tiết học.Nhắc HS luyện chữ viết cho đẹp. - Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi. To¸n. TiÕt 28:LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I- Môc tiªu:. -BiÕt lµm tÝnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè(chia hÕt ë c¸c lît chia).BiÕt t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè vµ vËn dông trong gi¶i to¸n. -Làm đúng các bài tập ,trình bày khoa học. II- §å dïng: III- Hoạt động dạy và học:. A . kiÓm tra : §Æt tÝnh råi tÝnh 46 : 2 63 : 3 - nhËn xÐt bµi cña Hs - cho ®iÓm , B Bµi míi .GTB 2 .LuyÖn tËp . Bài 1. Y.c:đặt tính rồi tính - Gv cho hs lµm bµi .. - 2 Hs lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm vµo nh¸p . - Ch÷a bµi - nãi c¸ch chia . - Hs lµm bµi ë b¶ng con.- 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi - Nãi c¸ch chia .. - NhËn xÐt bµi cña Hs - chÊm ®iÓm . * Nªu c¸ch chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã - HS nªu – nhËn xÐt 1ch÷ sè ? b. Gv gi¶ng mÉu . -Hs lµm bµi ë b¶ng con - Yªu cÇu Hs lµm bµi theo mÉu . Nªu c¸ch lµm - nhËn xÐt bµi cña Hs . Bµi 2. - Hs lµm bµi - ch÷a bµi (t¬ng tù bµi 1). -Giúp đỡ hs còn lúng túng. Hs lµm bµi vµo vë .3 Hs lªn b¶ng lµm bµi . + Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn t cña 1 sè . -NhËn xÐt bµi b¹n.nªu c¸ch t×m mét trong c¸c Bµi 3. phÇn b»ng nhau cña mét sè. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Phân tích bài - Đọc bài ,xác định dạng toán.Tự làm bài ở vở tù lµm bµi vµo vë . ,1hs lªn b¶ng. -Theo dâi hs lµm bµi ,chÊm vµ nhËn xÐt bµi. -Nªu c©u tr¶ lêi kh¸c -Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n liªn quan t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. 3. Cñng cè , dÆn dß Gv nhËn xÐt giê häc .DÆn dß hs «n bµi. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ trêng häc. DÊu phÈy I- Môc tiªu:. v¨n.. - Më réng vèn tõ vÒ trêng häc qua bµi tËp gi¶i « ch÷ .¤n tËp vÒ dÊu phÈy. -Tìm đợc một số từ ngữ về trờng học ,điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. -Có ý thức tích lũy vốn từ,viết câu đúng ngữ pháp. GDHS yêu trờng, yêu lớp, kính trọng thÇy c« vµ ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. II- §å dïng:. - ChÐp s½n « ch÷ trªn b¶ng líp . - B¶ng phô viÕt 3 c©u BT2 III- Hoạt động dạy và học. A, KTBC: -T×m h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u sau: Giàn hoa mớp vàng ơm nh một đàn bớm đẹp. *Hãy đặt câu có hình ảnh so sánh? B, Bµi míi:1.GTB: 2.H.§1: Trß ch¬i « ch÷ : - Gv giíi thiÖu trß ch¬i . - Phổ biến cách chơi : chia lớp làm3đội chơi, - Cö 2Hs lµm th ký . - Mçi tæ chän 4 b¹n tham gia trß ch¬i . Gv lµm träng tµi - ( hs tham gia trß ch¬i ngåi trªn bµn ®Çu ) - Gv lần lợt đọc nghĩa từng từ tơng ứng sau khi gv đọc xong Các đội giành quyền trả lời - Hs tr¶ lêi . b»ng c¸ch phÊt cê . - Nếu trả lời đúng mỗi từ 10 điểm . Trả lời đợc từ hàng dọc 30 điểm ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tổng kết tổ nào nhiều điểm tổ đó thắng cuéc . -Nhắc hs nhớ từ tìm đợc trong bài. 3.H.§2: ¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu phÈy. - Gv ®a b¶ng phô chÐp s½n bµi tËp .. - Th ký tæng kÕt ®iÓm . - Hs đọc lại các từ tìm đợc. -Hs đọc bài trên bảng phụ . -Hs lµm bµi ë vë bµi tËp . - Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë .Theo dâi ,chÊm 3 Hs nèi tiÕp lªn b¶ng ®iÒn dÊu phÈy vµo ch÷a bµi. c¸c c©u .NhËn xÐt - ch÷a bµi . - 2 hs đọc lại câu văn đã điền dấu phẩy . *DÊu phÈy cã t¸c dông g×? -HS nhËn xÐt t¸c dông cña dÊu phÈy. +Củng cố cho hs cách dùng dấu phẩy để ngăn cách bộ phận đồng chức trong câu . 4. Củng cố , dặn dò : Gv nhận xét giờ học, nhắc HS điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong c©u v¨n.. ChiÒu:. §ång chÝ CËy so¹n gi¶ng. Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt). I/. Môc tiªu:. Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. -Nghe viÕt ®o¹n 3 cña bµi :Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc.Ph©n biÖt chÝnh t¶:eo/oe; s/x -Nghe viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Làm đúng các bài tập. - Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n VSC§. GDHS yªu trêng, yªu líp, kÝnh träng thÇy c« vµ ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. II/. §å dïng: - B¶ng phô chÐp bµi tËp 2 .III/. Hoạt động dạy- học: A. Bài cũ:- 2 HS lên bảng viết: Khoeo chân, đèn sáng B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2.H.§1: Híng dÉn nghe- viÕt: - G/viên đọc bài viết 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u? - Những chữ nào trong bài thơ đợc viết hoa? Chữ đầu dòng. - §o¹n v¨n sö dông nh÷ng dÊu c©u nµo? + LuyÖn viÕt tõ dÔ lÉn. -Híng dÉn hs viÕt:bì ngì,qu·ng. 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt giÊy nh¸p ch÷ khã hs dÔ viÕt sai. + Híng dÉn HS viÕt vë. - Nêu y/c, đọc cho HS viết bài. HS nghe viÕt vµo vë - §äc l¹i cho HS so¸t lçi. HS tự soát lỗi,đổi vở soát lỗi. -ChÊm bµi .nhËn xÐt. 3.H.§2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi tËp 2: Treo b¶ng phô. 1 HS nªu y/c - Y/cÇu HS lµm bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vë bµi tËp - GV ch÷a bµi. -§äc bµi lµm. Bµi tËp 3a: Gäi HS nªu y/c -Ghi nhanh tõ ë b¶ng con. -Đọc từng gợi ý,kl từ đúng. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, - Nh¾c c¸c em vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau. _______________________________ Đạo đức I/. Môc tiªu. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh (tiÕt 2). -Hs liªn hÖ vÒ viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. -Biết bày tỏ tháI độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình. - Gi¸o dôc HS tÝnh tù gi¸c,ch¨m chØ thùc hiÖn c«ng viÖc cña m×nh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - KNS: KN t duy phê phán; KN ra quyết định phù hợp; KN lập kế hoạch tự làm lấy việc của m×nh. II/. §å dïng:. -Vë bµi tËp. III/. Hoạt động dạy- học: A.KTBC:-Kể một số việc em đã tự làm lấy? -Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? B.D¹y bµi míi:1.GTB 2. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế a. Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc cha tự làm b. TiÕn hµnh + G/v ®a ra hÖ thèng c©u hái 1. Các em đã từng làm lấy những việc gì của m×nh? 2. Các em đã thực hiện việc đó ra sao? 3. C¸c em c¶m thÊy ntn sau khi hoµn thµnh c«ng viÖc? - NhËn xÐt tuyªn d¬ng HS tù gi¸c,ch¨m chØ thùc hiÖn c«ng viÖc cña m×nh. 3. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến: - Chia HS thµnh c¸c nhãm.. Hs trao đổi trong nhóm4 Từng HS đại diện trả lời trớc lớp, HS khác theo dâi bæ sung. Thảo luận trong VBT sau 3 phút đại diện nhãm TB ý cña m×nh vÒ bµi tËp 6 C¸c nhãm theo dâi bæ sung. - Ph¸t biÓu th¶o luËn (vë BT) -Nhận xét, chốt ý đúng: ý a, b, đ, e đúng; c, d sai 4. Hoạt động 3: Đóng vai Chia lớp thành 3 nhóm. Gọi HS đọc tình huống 2 HS đọc các tình huống cña BT5 trong vë bµi tËp mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống - NhËn xÐt nhãm xö lý t×nh huèng hay Lần lợt các nhóm lên đóng vai tình huống cña nhãm m×nh - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm xö lý t×nh huèng tèt + KÕt luËn : nªn tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. Gọi 2 HS đọc kết luận 5. Cñng cè- dÆn dß: - Nªu kl chung NhËn xÐt giê häc,dÆn dß hs liªn hÖ bµi häc vµ chuÈn bÞ cho giê sau. To¸n I- Môc tiªu:. TiÕt 29: PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d. + KT: HS biÕt phÐp chia thÕ nµo lµ phÐp hia hÕt, phÐp chia cã d, sè d nhá h¬n sè chia. + KN: VËn dông gi¶i to¸n vµ lµm tÝnh nhanh. + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. ii §å dïng: 9 que tÝnh IIi- Hoạt động dạy học:. A- KiÓm tra bµi cò: 2 HS lªn b¶ng: 63 : 3; 84 : 4; díi: 46 : 2 B- Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H§1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu bµi häc. H§2- Giíi thiÖu phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d.. a/ PhÐp chia hÕt: - GV nêu bài toán: Có 8 chấm tròn chia đều thanh 2 nhãm. mçi nhãm cã mÊy chÊm trßn. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - Mçi nhãm cã mÊy chÊm trßn ? - 8 chấm tròn, chia đều thành 2 nhóm, mỗi nhóm cã 4 chÊm trßn, cã cßn thõa chÊm trßn nµo không ?. Vậy ta nói 8 chia hết cho 2 đo đó phép chia hÕt. - VD: 10 : 2 = ? Hỏi: Có còn thừa không ? đó là phép chia gì ? b/ PhÐp chia cã d: - GV nêu bài toán: Có 9 chấm tròn chia đều thanh 2 nhãm. mçi nhãm cã mÊy chÊm trßn. - H. dẫn HS tìm kết quả bằng đồ dùng. - Mỗi phần đợc mấy que tính ? - Híng dÉn thùc hiÖn phÐp tÝnh. - VËy 9 : 2 = 4 thõa 1. - Ta nãi 9 : 2 lµ phÐp chia cã d. - Ta viÕt 9 : 2 = 4 (d1) sè d < sè chia. H§3- LuyÖn tËp thùc hµnh. Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - GV cho HS thùc hiÖn nh¸p. - Gäi HS nªu c¸ch chia. *PhÐp chia nµo lµ phÐp chia hÕt hay cã d ? V× sao ? Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm nháp rồi so sánh để trả lời đúng sai. - GV chữa bài: a, c đúng; b, d sai. Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu. * Muèn t×m 1 cña 1 sè ta lµm thÕ nµo ? 2 - Cã 8 « t« khoanh trßn 4 « t«. Hái 4 c¸i cã b»ng 1 cña 8 kh«ng ? 2 - Cã 9 « t« khoanh trßn 4 « t«. Hái 4 c¸i cã b»ng 1 cña 9 kh«ng ? 2 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - 1 HS nh¾c l¹i ®Çu bµi. - HS lµm nh¸p. 8 : 2 = 4 (chÊm trßn). - 1 HS: Kh«ng cßn, nhËn xÐt. - Kh«ng, chia hÕt: 1 HS tr¶ lêi. - HS nghe, nh¾c l¹i c©u hái. - HS lấy 9 que tính xếp đều vào 2 phần - 4 que thõa 1 que. 9 2 - 9 chia 2 đợc 4 viết 4 8 4 - 4 nh©n 2 b»ng 8; 9 trõ 8 1 b»ng 1. - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. - 1 HS nªu yªu cÇu vµ mÉu, HS quan s¸t. - 3 HS lªn b¶ng, díi nh¸p. - 1 HS nªu c¸ch chia. - 1 HS tr¶ lêi, nhËn xÐt. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm vào vở nháp, đổi chéo bài để kiÓm tra nhau. - HS theo dâi. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS, HS kh¸c nhËn xÐt. - 1 HS tr¶ lêi. - 1 HS nhËn xÐt. IV- DÆn dß:. - Tù nªu 1 phÐp chia hÕt ,1phÐp chia cã d ? - VÒ tù luyÖn thªm. Hoạt động ngoài giờ lên lớp. I/ Môc tiªu. Gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng. - HS hiểu đợc sự cần thiết của môi trờng cho cuộc sống của con ngời, trách nhiệm của con ngêi trong viÖc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng. - Phân biệt đợc việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trờng trong sạch. - BiÕt thùc hiÖn gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng , c¶nh quan nhµ trêng, líp m×nh häc.. II/ ChuÈn bÞ:. 1. GV: Tranh, ¶nh, c©u chuyÖn vÒ sù « nhiÔm, tµn ph¸ m«i trêng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. HS: Chuẩn bị ý kiến xung quanh vấn đề giữ gìn và bảo vệ môi trờng. III/ C¸c H§ d¹y häc.. 1. Khởi động: TC “Bỏ rác vào thùng”. - GV yªu cÇu HS c¶ líp thu gom giÊy r¸c cã trong líp häc, trong ng¨n bµn ®em bá vµo thïng r¸c. Thi xem b¹n nµo lµm nhanh, s¹ch. + Chốt: Bỏ rác vào thùng để giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trờng trong sạch, tránh đợc các dÞch bÖnh, b¶o vÖ søc khoÎ cho con ngêi. 2. H§1: M«i trêng lµ g×? - GV đa một số tranh ảnh về môi trờng đã chuẩn bị: + H§ c¶ líp: Quan s¸t + Em nhìn thấy gì trong các bức tranh đó? + Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi. + Nó có liên quan gì đến cuộc sống của con ngời? + Em biết gì về những thứ đó xung quanh em? - GV: ND em võa kÓ Êy chÝnh lµ c¸c yÕu tè t¹o + HS lÇn lît tr×nh bµy tríc líp lªn m«i trêng. VËy m«i trêng lµ g×? * Chốt: MT bao gồm không khí, nớc, đất dai, âm thanh, ánh sáng, cây cối, sông núi, biển hồ, + Thảo luận nhóm đôi, phát biểu. động,thực vật, khu dân c, khu sx. H§2: Gi÷ g×n vµ b¶o vÖ MT Gîi ý: - Em thÊy m«i trêng quanh em nh thÕ nµo? Th¶o luËn nhãm 4: Ghi ra phiÕu ht. - Em biÕt g× vÒ sù « nhiÔm m«i trêng? - Em đã làm gì để BVMT? - Em cã kiÕn nghÞ g× vÒ viÖc BVMT? Chèt: BVMT lµ gi÷ cho m«i trêng trong lµnh, s¹ch + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. đẹp, ngăn chặn, đẩy lùi tác hại xấu do con gây ra tạo sù ph¸t triÓn bÒn v÷ng, l©u dµi. + ViÖc nªn lµm: kh«ng vøt r¸c ra líp, trêng; nh¾c nhë b¹n gi÷ vÖ sinh chung,… + Kh«ng nªn lµm: Kh¹c nhæ bõa b·i, …  Cñng cè, dÆn dß: - Vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống. __________________________________ To¸n +. LuyÖn phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d. I/ Môc tiªu: - ¤n vÒ phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d- t×m thµnh phÇn cha biÕt vµ gi¶i to¸n. - HS lµm bµi 1,2. KhuyÕn khÝch HS lµm c¶ 5 bµi. - Làm đúng, nhanh các bài tập có liên quan đến kiến thức trên. - Høng thó häc To¸n. II/ Hoạt động dạy học:HĐ1GTB: H§2) LuyÖn tËp -Yªu cÇu HS lµm BTT tiÕt 29 - Gv híng dÉn, kiÓm tra, chÊm bµi. NÕu lµm xong HS lµm bµi sau: Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh 28: 7 22 : 4 63 : 7 - HS tù lµm vë råi nhËn xÐt. 25 : 5 40 : 6 20 : 4 T×m phÐp chia cã d, kh«ng cã Cñng cè phÐp chia hÕt,phÐp chia cã d d. Bµi 2: Trong c¸c phÐp chia cã sè chia lµ 5, sè d lín nhÊt cña -Hs nªu miÖng c©u tr¶ lêi *Nêu đặc điểm của số d lớn phép chia đó là: nhÊt? A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 Cñng cè sè d lín nhÊt. -HS lµm bµi ë vë, gi¶i thÝch Bµi 3.T×m X c¸ch lµm. x : 5 = 25 X : 4 = 6 (d 3). * Nªu c¸ch lµm 3 phÐp tÝnh sau ( x + 3) x 4 = 20 ( x x 3) + 5 =17 Bµi 4.Cã 50 c¸i cèc xÕp vµo c¸c hép, mçi hép cã 6 c¸i -Hs lµm bµi ë vë,1hs lªn b¶ng. cốc.Hỏi xếp đợc bao nhiêu hộp và còn thừa mấy cái cốc? NhËn xÐt d¹ng to¸n,nªu c¸ch.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 5*. lµm. Tìm một số biết số đó chia cho 5 đợc thơng bằng 8 và số d -Hs làm bài ở vở,nêu và giải lµ sè d lín nhÊt. thÝch bµi lµm. + HD HS: Số d lớn nhất luôn kém số chia 1 đơn vị. NÕu sè chia lµ 5 th× sè d lín nhÊt lµ mÊy ? 5–1=4 Sè cÇn t×m chÝnh lµ sè nµo ? - Sè bÞ chia * Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia trong phÐp chia cã d? - HS nªu, tÝnh: 8 x 5 + 4 = 44 Ch÷a vµ cñng cè bµi. + Cñng cè, dÆn dß. - Trong phÐp chia cã d , sè d so víi sè chia nh thÕ nµo? ( lu«n bÐ h¬n ). - NhËn xÐt giê häc .Nh¾c HS xem l¹i bµi. LuyÖn ch÷. Bµi 6: H. I.Môc tiªu:. -Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa H qua tõ vµ c©u øng dông. -Viết chữ hoa,câu ứng dụng đúng kĩ thuật đều nét. -Rèn ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.GDHS yêu mến thủ đô Hà Nội và thành phố Hải D¬ng n¬i m×nh ®ang sinh sèng. II.ChuÈn bÞ:Vë luyÖn viÕt III.Hoạt động dạy học: 1.GTB 2.H.§1:§äc t×m hiÓu c©u øng dông: -Giới thiệu đôi nét về thành phố Hà Nội, Hải D-Hs đọc bài viết, lớp đọc thầm. ơng ,liên hệ gd hs yêu quê hơng đất nớc. Nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ Hµ Néi, H¶i D¬ng vµ néi dung ®o¹n th¬. + Ca ngợi thủ đô của Việt Nam, đẹp và giàu. -Hs nªu nhËn xÐt c¸ch viÕt : + H¶i D¬ng lµ thµnh phè quª em, em yªu, em quý. H,Hµ Néi, H¶i D¬ng, H«m. + Khæ th¬ nãi vÒ viÖc tíi trêng cña 1 em nhá... -ViÕt b¶ng con :H,Hµ Néi,… -Hs viÕt bµi 6 ë vë LuyÖn viÕt ch÷ -Híng dÉn hs viÕt b¶ng con. đẹp(quyển 1) 3. H.Đ 2: :Luyện viết chữ đứng Nªu yªu cÇu,quan s¸t söa t thÕ ngåi viÕt ,nÐt ch÷ -Hs viÕt bµi ë quyÓn 2 cña hs 4.H.®3: LuyÖn viÕt ch÷ nghiªng: H.dÉn t¬ng tù h.®2 5.H.§4:ChÊm bµi,nhËn xÐt bµi viÕt cña hs +Cñng cè ,dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc,dÆn dß hs luyÖn viÕt.. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2011. TËp lµm v¨n. I- Môc tiªu:. KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc.. -Bớc đầu kể lại đợc một vài ý nói về buổi đầu đi học. -Viết đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn(khoảng 5 câu, khuyến khích HS viết 7,8 c©u cã c¶m xóc) - Hs yêu quý, tôn trọng những hồi ức ,kỉ niệm đẹp . II- §å dïng: III- Hoạt động dạy và học:. A-KTBC: - Tr×nh tù tæ chøc 1 cuéc häp ? B- Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - C¶ líp h¸t bµi “Ngµy ®Çu tiªn ®I häc” 2.H§ 1: KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 1 - Nªu yªu cÇu bµi - Gîi ý häc sinh nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc qua c©u hái gîi ý:. + Ngày đầu tiên đến lớp là buổi sáng hay chiều? + Thêi tiÕt h«m Êy ntn? + Ai lµ ngêi ®a em …? + LÇn ®Çu tiªn bì ngì ntn? - Cïng häc sinh nhËn xÐt,khen hs kÓ cã c¶m xóc. 3.H.§2:Bµi 2: ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 5 c©u ) - Lu ý häc sinh viÕt gi¶n dÞ ch©n thËt ,viÕt s¹ch đẹp , viết câu đúng , viết đúng chính tả , - Gv quan sát chung - giúp đỡ Hs lúng túng, phát hiÖn bµi viÕt hay . - Gv + hs nhËn xÐt, b×nh chän bµi viÕt hay . 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - 1 Học sinh đọc bài “Nhớ lại buổi …” - Häc sinh lÇn lît nhí vµ kÓ l¹i theo gîi ý cña GV *Häc sinh kÓ mÉu c¶ bµi - Tõng cÆp kÓ cho nhau nghe - 3,4 häc sinh thi kÓ tríc líp - NhËn xÐt bµi cña b¹n . - 1 học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh viÕt ë vë. *KhuyÕn khÝch HS viÕt 7,8 c©u,cã c¶m xóc h×nh ¶nh. - 5,6 học sinh đọc bài viết. To¸n. TiÕt 30:LuyÖn tËp I- Môc tiªu:. - Giúp học sinh củng cố nhận biết về phép chia hết,phép chia có d và đặc điểm của số d.(khuyÕn khÝch HS lµm c¶ bµi 2) - Xác định đợc phép chia hết và phép chia có d.Vận dụng trong giải toán chính xác. . - RÌn tÝnh cÈn thËn,chÝnh x¸c. II- Hoạt động dạy và học:. A.KiÓm tra bµi cò: - Thùc hiÖn phÐp chia 36 : 3 49 : 4 - 2 Hs lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm nh¸p - Chữa bài - nói cách chia ,nhận xét đặc điểm 2 phép chia. B.Bµi míi: 1.GTB: 2.LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh - Nªu yªu cÇu bµi - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi, nªu kq’, - Häc sinh lµm bµi ë b¶ng con. Gi¶i thÝch nhËn xÐt c¸ch chia. - Cñng cè phÐp chia hÕt,phÐp chia cã d và đặc điểm của số d,số d lớn nhất. - Xác định yêu cầu bài Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Lần lợt gọi 4 học sinh lên bảng đặt tính, - 3 Học sinh lên bảng tính- cả lớp làm bài ở råi tÝnh.Yªu cÇu hs c¶ líp lµm cét1,2,4; vë - Ch÷a bµi - Hs nãi c¸ch chia khuyÕn khÝch HS lµm c¶ bµi) NhËn xÐt phÐp chia hÕt,phÐp chia cã d - NhËn xÐt ,cñng cè. -1 học sinh đọc đề, cả lớp đọc thầm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Hs tóm tắt ,xác định dạng toán. - Yªu cÇu häc sinh tù tãm t¾t. - Hs lµm bµi vµo vë - 1 hs lµm bµi trªn b¶ng Theo dâi hs lµm bµi . líp . - Ch÷a bµi,nªu c©u tr¶ lêi kh¸c . - ChÊm, nhËn xÐt, ch÷a bµi + Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m 1 phÇn mÊy cña 1 sè . - 1 häc sinh nªu yªu cÇu Bµi 4: - Gv gîi ý : + Sè chia lµ 3 th× sè d cã thÓ lµ nh÷ng sè - Sè d cã thÓ lµ :1,2. nµo ?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Từ đó yêu cầu Hs suy nghĩ làm bài . - Hs làm bài - 1 số Hs trình bày đáp án . - Gv + Hs chốt lại đáp án đúng . * Më réng bµi to¸n : trong phÐp chia cã sè - Hs suy nghÜ - tr¶ lêi . chia lµ 4 ,5 ,6 ...T×m sè d lín nhÊt ? 3 Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc . Tù nhiªn vµ x· héi. Bµi 12 : C¬ quan thÇn kinh I/ Môc tiªu: - Hiểu đợc: Cơ quan thần kinh gồm:bộ não,tủy sống,các dây thần kinh. -Nêu đợc tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh vẽ hoặc sơ đồ. - Cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ c¬ quan thÇn kinh. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh: C¬ quan thÇn kinh. III.Hoạt động dạy học: A .KTBC:.. Nêu các việc nên làm để bảo vệ cơ quan bài tiết nớc tiểu. B. Bµi míi:1.GTB: 2. Hoạt động 1: Quan sát: - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ hình 1,2 (26,29 SGK). - HS th¶o luËn nhãm 2 - ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh - HS chỉ sơ đồ. trên sơ đồ. - Trong các cơ quan đó, cơ quan nào bảo vệ hộp sọ, - NhËn xÐt. c¬ quan nµo b¶o vÖ cét sèng? - ChØ vÞ trÝ cña bé n·o, tuû sèng trªn c¬ thÓ m×nh hay - HS lµm theo yªu cÇu c¬ thÓ b¹n. * Nªu c¬ quan thÇn kinh gåm nh÷ng + GV rót ra kÕt luËn:C¬ quan thÇn kinh gåm:bé bé phËn nµo. n·o,tñy sèng,c¸c d©y thÇn kinh. 3. Hoạt động 2: Thảo luận - GV cho HS ch¬i trß ch¬i: Con thá, ¨n cá, uèng níc, - C¶ líp ch¬i. vµo hang. - Khi chơi đã sử dụng giác quan nào để chơi? - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt. * §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu n·o hoÆc tuû sèng, c¸c d©y - HS nªu thÇn kinh hay 1 trong c¸c gi¸c quan bÞ háng. + GV kÕt luËn: N·o vµ tñy sèng lµ trung ¬ng thÇn * Liªn hÖ ý thøc b¶o vÖ c¬ quan thÇn kinh điều khiển mọi hoạt động của cơ thể. kinh 4.Cñng cè, dÆn dß: - Hai đội thi chỉ đúng các bộ phận của cơ quan thần kinh và nói nhiệm vụ của nó trên sơ đồ. - GV nhËn xÐt giê häc .DÆn dß hs liªn hÖ bµi. TiÕng ViÖt+ I/. Môc tiªu:. ¤n kÓ vÒ buæi ®Çu em ®i häc. - HS kể lại đợc hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình năm học lớp 3. - Viết lại những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ 5-7 câu diễn đạt rõ ràng. Khuyến khích HS viÕt kho¶ng 8-10 c©u. - Gi¸o dôc HS ý thøc ch¨m chØ häc tËp, yªu trêng, mÕn líp. Yªu quý, t«n träng nh÷ng håi ức ,kỉ niệm đẹp . II/. §å dïng: - Vë bµi tËp III/. Hoạt động dạy- học:. 1. Giới thiệu bài. - GV ghi đề bài lên bảng. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: H§ 1: LuyÖn nãi : Gäi HS nªu y/c - Dïng c©u hái gîi ý h/dÉn HS. 1 HS nªu y/c.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Trớc khi đi học (đến trờng) em chuẩn bÞ ntn? - Mấy giờ thì em đi đến trờng (sáng hay chiều)? Thời tiết núc đó ra sao? Bố, mẹ hay anh, chÞ ®a em tíi trêng hay em tù ®i? §i b»ng ph¬ng tiÖn g×? - Khi đến trờng cảm giác của em ra sao? (bỡ ngì, lo l¾ng, sî sÖt hay vui mõng..). S¸ng h«m Êy, em dËy thËt sím sau khi lµm VSCN, em ngåi vµo ¨n s¸ng…§óng 6 giê 30 phút em đạp xe đến trờng. Cổng trờng mở rộng, những lá cờ đủ màu sắp thành hàngdài tung bay đón chào ngày tựu trờng… Lóc nµy em c¶m thÊy vui xen lÉm sù håi hép …®©y kh«ng ph¶i lµ lÇn ®Çu tiªn em đến trờng... - LuyÖn nãi cho HS HS dùa vµo nh÷ng ý tr¶ lêi cña phÇn gîi ý tËp nãi thµnh 1 ®o¹n v¨n - Theo dâi, uèn söa c¸ch dïng tõ cho HS 4-5 HS nãi tríc líp * GV khuyÕn kÝch HS nãi c©u v¨n cã sö dông - HS kÓ thµnh ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5-7 c©u h×nh ¶nh so s¸nh .CãthÓ hiÖn t×nh c¶m cña diễn đạt rõ ràng. Khuyến khích HS nói m×nh. kho¶ng 8-10 c©u. H§ 2: H/dÉn HS viÕt bµi - Nªu y/c, h/dÉn c¸ch tr×nh bµy HS viÕt trong vë båi dìng. - GV chú ý t thế ngồi, cách cầm bút, để vở… - Thu bµi, chÊm, nhËn xÐt bµi C. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, - Nh¾c c¸c em vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau. Sinh ho¹t sao KÝ duyÖt gi¸o ¸n ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… CÈm ChÕ, ngµy……..th¸ng 10 n¨m 2011. To¸n(+). LuyÖn : chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè I- Môc tiªu:. + KT: Gióp HS cñng cè l¹i phÐp nh©n, chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. + KN: RÌn kü n¨ng thùc hµnh phÐp chia thµnh th¹o vµ v©n dông gi¶i to¸n. + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. II- Hoạt động dạy học: -Yªu cÇu HS lµm BTT tiÕt 29 - Gv híng dÉn, kiÓm tra, chÊm bµi. Bài tập 1: Gọi HS đọc đầu bài đặt tính rồi tính. 37 x 2 ; 18 x 5 ; 24 x 4 - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. 86 : 2 ; 36 : 3 ; 69 : 3 - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - GV cho đổi vở để kiểm tra nhau. - HS lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng. - GV cïng HS ch÷a bµi. - HS kiÓm tra bµi cña nhau. - Gäi HS nªu c¸ch nh©n chia cña 2 phÐp tÝnh. * Bµi tËp 2: T×m x - 2 HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt. a/ b/ x x 4 = 48.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 3:Mét cöa hµng cã 96 m v¶i hoa, cöa hµng đã bán 1/3 số vải đó .Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiªu mÐt v¶i hoa?. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.. - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng. - GV cho HS đổi bài kiểm tra nhau. * Bµi tËp 3: TÝnh nhanh A, 76 - 36 + 75 + 33 - 23 + 25 B, (6 x 5 - 30) x (1 + 2 + 3 + 4 + 5 +6+7+8+9) C, 5 x 4 x 8 x2 D, 2x9x5 Bµi tËp 4: Mçi ngµy cã 24 giê. Hái 4 ngµy cã bao nhiªu giê ? - GV híng dÉn tãm t¾t vµ lµm bµi. - GV thu chÊm, nhËn xÐt. Bài tập 5: Đặt đề toán theo tóm tắt sau và giải: 3 m : 1 bé. 39 m : ? bé. - GV yêu cầu HS đặt đề rồi giải. - GV thu chÊm nhËn xÐt. Bµi 6: N¨m nay anh 8 tuæi, anh h¬n em 3 tuæi, hái: a, 3 n¨m n÷a anh h¬n em bao nhiªu tuæi? b, HiÖn nay em bao nhiªu tuæi? - Gv híng dÉn, kiÓm tra, chÊm, ch÷a bµi. - 2 HS nhËn xÐt, nªu c¸ch t×m. - HS kiÓm tra bµi. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.. - HS lµm bµi, 4HS lªn b¶ng.. - HS lµm vë nh¸p, 2 HS lªn b¶ng ch÷a. - 2 HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS lµm bµi vµo vë. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS lµm bµi vµo vë.. - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách tính nhanh sau đó làm bài cá nhân vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>