Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

HH 6 T5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (48.08 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 5 Tieát: 5. §5. TIA. Ngày Soạn: 02/10/2012 Ngaøy daïy : 04/10/2012. I. Muïc Tieâu: 1.Kiến thức:- HS biết định nghĩa mô tả tia bằng các cách khác nhau. - HS biết thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. 2.Kĩ năng: - HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên một tia. - Nhận biết được một tia trong hình vẽ. 3.Thái độ: - Chính xác, cản thận. II. Chuaån Bò: - GV: Phấn màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài các bài tập, thước thẳng - HS: Thước thẳng. III. Phöông Phaùp: - Quan sát, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tieán Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : .............................................................................................. 6A3 :............................................................................................... 2.Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3.Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG Hoạt động 1: (8’) 1. Tia GV vẽ hình và giới thiệu HS chuù yù theo doõi. Hình goàm ñieåm O vaø moät phaàn theá naøo laø tia cho HS. đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được GV giới thiệu các yếu tố HS theo dõi và vẽ hình gọi là một tia gốc O ( hoặc nửa đường của tia như đâu là gốc là vào vở. thaúng goác O). ngọn. GV giới thiệu cách vẽ y O x tia, cách đọc tên của tia. Để củng cố, GV cho HS HS đứng tại chỗ đọc tên VD: hình vẽ trên ta có tia Ox và tia Oy đọc tên các tia có sẵn trên các tia trên hình vẽ. hình veõ do GV ñöa ra. Hoạt động 2: (12’) Hai tia Ox vaø Oy coù chung 2. Hai tia đối nhau caùi gì? y O x Chung goác O. GV dùng hình vẽ trên để Hai tia chung goác HOx vaø Oy taïo thaønh HS nhắc lại khái niệm đường thẳng xy đượ giới thiệu thế nào là hai đối o c gọi là hai đối treân. nhau nhau aït HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG ñ GV vẽ một đường thẳng HS thử rút ra nhận xét Nhận xét: Mỗi điể ộ m tên đường thẳng n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1: (1 0 ‘) vaø cho HS laáy moät ñieåm baát nhö trong SGK. là gốc chung của hai tia đối nhau. kì thuộc đường thẳng đó. Dựa vào đó, GV cho HS rút ?1 ra nhaän xeùt. GV cho HS trả lời ?1 HS suy nghĩ trả lời ?1 GV nhaán maïnh ñieàu kieän trong SGK. để hai tia đối nhau là chúng cùng thuộc một đường thẳng; chung gốc và hướng về hai phía ngược nhau.  Choát yù. Hoạt động 3: (12’) 3. Hai tia truøng nhau HS chuù yù theo doõi. GV giới thiệu thế nào là hai tia truøng nhau. Löu yù laø tia AB khác với tia BA. Tia Ax còn được gọi là tia AB. Ơû GV nhaán maïnh ñieàu kieän hình veõ treân, tia Ax vaø tia AB laø hai tia để hai tia trùng nhau là truøng nhau. chúng cùng thuộc một đường thaúng; chung goác vaø cuøng hướng về một phía. GV giới thiệu chú ý như Chuù yù: ( SGK) SGK. ?2 HS trả lời ?2. GV cho HS laøm ?2  Nhaän xeùt, choát yù. 4. Cuûng Coá ( 9’) - GV cho HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai tia đối nhau; hai tia trùng nhau. Cho HS laøm caùc baøi taäp 22; 23. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 3’) - Về nhà học bài theo vở ghi kết hợp với SGK. - Laøm caùc baøi taäp 24; 25; 26. 6. Ruùt Kinh Nghieäm : .................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×