TUAN 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 4 Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012. Chào cờ đầu tuần 4 ( 15 phút) * Tập hợp học sinh theo đội hình 3 hàng dọc trươc lễ đài để tiến hành dự lễ chào cờ.. Hoạt động tập thể I. Muïc tieâu: - Hoïc baøi muùa : Tieáng chaøo theo em. - Ôn bài tập thể dục giữa giờ. - Chơi trò chơi: Tìm nhạc trưởng. II. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên 5’ 1. Phần mở đầu: +Ổn định tổ chức: Lớp trưởng tập hợp lớp thaønh ba haøng doïc, ñieåm soá baùo caùo. GV phổ biến nội dung buổi sinh hoạt. + Khởi động : Voã tay vaø haùt 10’ 2.Phaàn cô baûn: *Cả lớp học bài múa: Tiếng chào theo em. - Goïi moät HS haùt laïi baøi haùt - Cả lớp hát bài hát - Cả lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn tập baøi muùa : Tieáng chaøo theo em. - GV muùa laïi baøi muùa moät laàn. -GV hướng dẫn cụ thể cho những em còn luùng tuùng trong khi muùa. *Lớp ôn lại bài tập thể dục giữa giờ một lượt.. 5’. - GV nhận xét sửa chữa một số học sinh tập chöa chính xaùc. 3. Phaàn keát thuùc: -Lớp ôn lại trò chơi : Tìm nhạc trưởng.. - GV nhận xét tiết sinh hoạt. TẬP ĐỌC (Tiết 10, 11). Hoạt động của học sinh - Lớp tập hợp thành đội hình 3 hàng doïc.. - Voã tay vaø haùt - Cả lớp khởi động thành đội hình 3 haøng ngang.. - Cả lớp tập hợp thành đội hình vòng troøn haùt muùa baøi Tieáng chaøo theo em.. -Lớp tập hợp thành đội hình 3 hàng ngang. - Cả lớp tập bài thể dục một lượt. -Lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi -Tập hợp đội hình 3 hàng dọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bím toùc ñuoâi sam. I. MUÏC TIEÂU: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghiụ. - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, chaám, hai chaám, daáu caûm, daáu hoûi. - Biết đọc phân biệt gọng người kể với giọng nhân vật (người dẫn chyện, các bạn gái, Tuấn, Haø, Thaày giaùo. - Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài: Bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghòu, pheâ bình. - Hiểu nội dung câu chuyện: không nên nghịch ác với bạn. Rút ra bài học: cần đối xử tốt với baïn gaùi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, SGV, bài soạn, tranh, bảng phụ. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát1. TG Hoạt động của giáo viên / 1 1.Ổn định tổ chức: / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 học sinh đọc bài Gọi bạn. Trả lời câu hoûi: - Noäi dung baøi naøy noùi gì? / 1 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. / 30 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Khai thác tranh giới thiệu bài b. Luyện đọc: *GV đọc mẫu. *Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc từng câu. + Cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. GV rút ra từ cần phát âm. Luyện phát âm cho HS. - Luyện đọc đoạn trước lớp. + GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng. Kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ mới.. Hoạt động của học sinh - HS haùt. - 2 học sinh đọc bài. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. - HS nối tiếp đọc từng câu đến hết bài. Luyện phát âm các từ khó. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. - Luyện đọc câu: Khi Hà đến trường/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên// Aùi chà chà!//Bím tóc đẹp quá!// (đọc nhanh, cao giọngï hơn ở lời khen.) - Luyệ đọc từng đoạn trong nhóm. - HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm. Nhận xét bình chọn nhóm cá nhân đọc hay Nhận xét bạn đọc. nhaát. Hướng dẫn đọc đồng thanh. - HS luyện đọc đồng thanh. Tieát 2. 20. /. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + 1 HS đọc đoạn 1,2 - Caùc baïn gaùi khen Haø nhö theá naøo? - Vì sao Haø khoùc?. + Hai học sinh đọc đoạn 3, 4. - Thaày giaùo laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo? - Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? 20/. 3/. 1/. - 1 học sinh đọc(lớp đọc thầm từng đoạn) - Các bạn khen Hà có bím tóc rất đẹp. - Tuaán keùo maïnh bím toùc cuûa Haø laøm cho Hà bị ngã, sau đó Tuấn vẫn đùa dai, naém toùc … - Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. - Nghe lời thầy Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn.. d- Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần hai. - Yêu cầu học sinh thi đọc phân vai.. - HS đọc cá nhân. - HS đọc phân vai. ( các vai: Người dẫn chuyện. Thaày giaùo, Haø, Tuaán, moät nhoùm baïn ). 4.Củng cố: - Qua câu chuyện em thấy bạn - Điểm đáng chê là đùa nghịch quá trớn, Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng đáng khen vì bạn biết nhận lỗi... khen? - Khi chơi với bạn, nhất là bạn nữ, các em không được đùa dai nghịch ác. Khi biết mình sai laàm phaûi thaønh thaät nhaän loãi vaø xin loãi. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà học thêm để chuẩn bị cho tiết hôm sau.. Ruùt kinh nghieäm. TOÁN (Tiết 16). -------------------. 29 + 5; 49 + 25 I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép cộng dạng 29 + 5(cộng có nhớ dạng tính viết). - Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng và nhận dạng hình vuông. - Giáo dục học sinh có ý thức làm bài nhanh chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, SHD, bài soạn, đồ dùng dạy toán. - HS: SGK, VBT bộ đồ dùng học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: cho học sinh hát. 4/ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 9 cộng với một số: 9 + 5. - HS chữa bài - Gọi học sinh chữa bài 2, 4 /45..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1/ 10/. - Kiểm tra vở bài tập toán. 3.Bài mới. a. Giới thiệu bài : b. Giảng bài mới Giới thiệu phép cộng 29 + 5 - HS đọc lại. - Giới thiệu đề toán: - Hướng dẫn HS thao tác với các que tính để - HS thao tác bằng que tính. tự tìm kết quả của phép cộng 29 + 5 - HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. - Hướng dẫn cách đặt tính. Goïi 1 hoïc sinh khaù neâu caùch ñaët tính vaø tính.. +. 29 5. 34 HS nêu: 9 cộng 5 bằng 14 viết 4, nhớ 1. 2 theâm 1 baèng 3 vieát 3. 20/. c.Luyeän taäp Baøi 1: tính (baûng phuï).. HS nêu yêu cầu của bài, sau đó thực hiện.. +. Nhaän xeùt. Baøi 2: Ñaët tính roài tính toång, bieát caùc soá haïng laø. a) 59 vaø 6; b) 19 vaø7 ; 69 vaø 8. Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch ñaët tính roài tính. Baøi 3: Baûng phuï. Nối các điểm để có hình vuông.. 3. /. 1/. GV nhaän xeùt. 4.Cuûng coá: - Hãy nêu cách đặt tính và tính kết quả ở pheùp coäng 28 vaø 5. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau.. 59 5. 79 2. +. 69 3. 19 + 8. +. 29 4. 64 81 79 89 + + 1 6. 72 9 + 63. 27 29 + 9. 33 39 + 7. 80. 72. 38. 46. 85. - HS làm bài trên bảng lớp và bảng con.. +. 59 6. 19 + 7. 65. 26. - HS neâu: HS quan saùt hình. Duøng buùt chì noái caùc ñieåm coù hình vuoâng vaø ñaët teân hình. A B M N. C - HS neâu. D. - HS laéng nghe.. Ruùt kinh nghieäm ĐẠO ĐỨC (Tiết 4). +. P. Q.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Biết nhận lỗi và sửa lỗi I. MUÏC TIEÂU: - HS hiểu: Khi có lỗi nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiên bộ và được mọi người quý trọng như thế là người dũng cảm trung thực. - HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi, sửa lỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, SGV, bài soạn. - HS: VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: - HS haùt. / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời. - Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì? - Khi troùt maéc loãi thì em laøm gì? 3. Bài mới: 1/ a. Giới thiệu bài 25/ b. Luyeän taäp. * Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống. * Mục tiêu: giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi * Caùch tieán haønh: Chia nhoùm – phaùt phieáu giao vieäc: HS thaûo - HS nhaän phieáu, thaûo luaän vaø chuaån bò đóng vai luaän phaân vai trình baøy. - Các nhóm trình bày cách ứng xử của mình qua tieåu phaåm - Cả lớp nhận xét. Tình huoáng 1: Tình huoáng 2: Tình huoáng 3: Tình huoáng 4: Hoïc sinh trình baøy nhaän xeùt. GV keát luaän: Tình huoáng 1: Tuaán caàn xin loãi baïn. Tình huoáng 2: Chaâu caàn xin loãi meï vaø doïn dẹp nhà cửa. Tình huống 3: Xuân nhận lỗi với cô giáo, vơi bạn và làm lại bài tập ở nhà. Tình huống 4: Trường cần xin lỗi bạn và dán laïi saùch cho baïn. Khi có lỗõi, biết nhận vàlỗi là dũng cảm, đáng khen..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền của từng cá nhân. * Caùch tieán haønh: - Caùc nhoùm thaûo luaän. - GV chia nhoùm HS vaø phaùt phieáu giao vieäc. - Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän Keát luaän: - Cần trình bày ý kiến của mình khi người khaùc hieåu nhaàm. - Nên lắng nghe để hiểu người khác, không traùch loãi nhaàm baïn. - Biết thông cảm, hướng dẫn giúp đỡ bạn bè sửa lỗi.. 3/. 1/. * Hoạt động 3: Tự liên hệ. * Mục tiêu: Giúp HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân. * Caùch tieán haønh: - GV mời một số em lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi. - Giúp học sinh đánh giá lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân. * Keát luaän: Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàu quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yeâu quyù. 4. Cuûng coá: - Khi maéc loãi chuùng ta caàn phaûi laøm gì? - Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?. - HS trình baøy - Phân tích tìm ra cách giải quyết đúng. - HS laéng nghe.. - Phaûi nhaän loãi. - Sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quyù.. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Thực hiện tốt hành vi nhận lỗi và sửa lỗi.. Ruùt kinh nghieäm. -------------------. Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012. Keå chuyeän (Tieát 4) I. MUÏC TIEÂU:. Bím toùc ñuoâi sam.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Rèn kĩ năng nói: dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyeän. - Nhớ và kể được nôïi dung đoạn 3 bằng lời kể của mình (có sáng tạo riêng về từ ngữ, có giọng kể, cử chỉ, điệu bộ thích hợp). - Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai. - Rèn kĩ năng nghe: lắng tai nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. - Giáo dục học sinh có ý thức cư xử tốt với bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: SGK, SGV, bài soạn, tranh. 2. Hoïc sinh: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: - HS haùt. / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS keå noái tieáp caâu chuyeän - Goïi 3 HS keå noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Baïn cuûa Nai Nhoû. - Nhận xét, đánh giá, ghi điểm. 3.Bài mới: / 1 a. Giới thiệu bài: 30/ b. Hướng dẫn kể: - HS nêu yêu cầu. Quan sát bức tranh. Kể đoạn 1, 2: theo tranh minh hoạ. - Quan sát tranh nhớ lại nội dung Hà có bím toùc ra sao? - Khi Hà đến trường mấy bạn gái reo lên thế naøo? - Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào? - HS kể đoạn 1,2. - Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhaän xeùt. Kể đoạn 3: kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà - HS tập kể theo nhóm. - Đại diện nhóm thi kể đoạn 3. và thầy giáo bằng lời của em. - Nhaän xeùt. - HS keå phaân vai theo nhoùm. - Thi kể giữa các nhóm. - 4 HS kể hay dựng lại hoạt cảnh theo vai - Keå phaân vai. Nhaän xeùt, tuyeân döông. nhö dieãn kòch. / 3 4. Cuûng coá: - Qua caâu chuyeän chuùng ta caàn rút ra bài học tốt về cách đối xử với bạn. 1/ 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát keå chuyeän. - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho lưu loát, biết diễn đạt thái độ của từng người.. Ruùt kinh nghieäm Chính taû (Tieát 7) I. MUÏC TIEÂU:. Bím toùc ñuoâi sam.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài “Bím tóc đuôi sam” (thời gian khoảng 20 phút). - Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/ yê (iên/ yên) làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (r/d/gi hoặc ân/ âng) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: SGK, SGV, bài soạn, bảng phụ; 2. Học sinh: Vở BT, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 1. Ổn định tổ chức: - HS haùt. / 4 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đồng thời - 2 HS đồng thời lên bảng viết lại các từ đã vieát sai. lên bảng viết lại các từ đã viết sai. - nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả. - nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả. - Chấm vở phần luyện tập. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: / 1 a. Giới thiệu bài: 20/ b. Hướng dẫn tập chép: - HS theo doõi. - GV đưa bảng phụ, đọc bài tập chép. - HS viết một số từ khó trong bài vào bảng Viết từ khó: con. thaày giaùo, xinh xinh, khuoân maët, nín, khoùc. - HS viết đoạn viết vào vở. - Cho HS cheùp baøi. GV nhaéc tö theá ngoài, caùch caàm buùt, ñaët vở. Đi từng bàn uốn nắn những học sinh - HS soát lỗi. vieát sai. - Đổi vở chấm lỗi. -Chấm bài, sửa lỗi, nhận xét. / 10 c. Hướng dẫn làm bài tập. HS neâu yeâu caàu. Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ieân hay yeân. Yêu cầu học sinh lên bảng, dưới lớp làm yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên. vào vở. Nhaän xeùt. HS neâu yeâu caàu: R, d, hay gi. Baøi taäp 3: Ñieàn vaøo choã troáng Da deû, cuï giaø, ra vaøo, caëp da. Nhaän xeùt. 4. Củng cố:- Nêu quy tắt chính tả iên hay - Có âm đầu viết iên không có âm đầu viết yên. 3/ yeân? - HS laéng nghe. 5.Nhaän xeùt, daën doø: / 1 - Vieát laïi loãi sai, moãi loãi moät doøng. - Nhaän xeùt teát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm. -------------------. Toán. (Tieát 17). I. MUÏC TIEÂU:. 29 + 5 ; 49 + 25 Giuùp hoïc sinh:. (Tieáp theo).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết). - Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng. Củng cố phép cộng dạng 9+ 5 và 29 + 5 đã học. - Củng cố về tìm tổng của hai số hạng đã biết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: SGK, SGV, bài soạn, bộ đồ dùng dạy học. 2. Hoïc sinh: SGK, SGV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt đôïng của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: - HS haùt. / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 học sinh đồng thời lên bảng. - Chữa bài tập của tiết trước. - Sửa bài 1, 2 SGK. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: / 1 a. Giới thiệu bài: 10/ b.Giảng bài mới: Giới thiệu phép cộng 49 + 25. - HS thực hiện trên bảng con, vừa thực hiện Hướng dẫn học sinh thao tác cột dọc. vừa nêu:. +. 49 25. 74 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1. 4 coäng 2 baèng 6 theâm 1 baèng 7. 20/. c. Luyeän taäp: Baøi 1/17 tính (baûng phuï). Yêu cầu học sinh làm bảng con, vào vở.. - HS thực hiện.. 69 24. 19 + 53. 29 + 56. 39 + 19. 61. 93. 72. 85. 58. 49 + 18. 19 + 17. 89 + 4. 59 + 3. +. 67. 36. 93. 62. 75. +. - Neâu caùch ñaët tính roài tính. - Chữa bài.. Baøi 3/17 (baûng phuï) - Yêu cầu học sinh tóm tắt đề và giải toán.. 39 22. +. 69 6. - HS đọc đề bài: Lớp 2 A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh? Toùm taét:. Lớp 2A: 29 học sinh. Lớp 2B: 25 học sinh. Cả hai lớp … học sinh. Baøi giaûi: Số học sinh hai lớp có là: 29 + 25 = 54 (hoïc sinh). Đáp số: 54 học sinh..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3/. 1/. 4. Cuûng coá: Neâu caùch ñaët tính vaø tính - HS neâu caùch ñaët tính vaø tính toång cuûa soá tổng của số có hai chữ số với số có hai chữ có hai chữ số với số có hai chữ số. số trong phạm vi 100 (có nhớ). 5. Nhaän xeùt, daën doø: - HS laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tiếp tục thực hiện các bài tập chưa hoàn thành. Ruùt kinh nghieäm. -------------------. AÂm nhaïc : giaùo vieân daïy chuyeân. THEÅ DUÏC (Tieát 7). Động tác chân - Trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”. I. MUÏC TIEÂU: - Ôn 2 động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Học động tác “Chân”. Yêu cầu thực hiện độn tác ở mức tương đối đúng. - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II/ saân baõi, duïng cuï : Sân trường + còi + tranh TD III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: ÑLVÑ Bieän phaùp toå Phaàn noäi dung Yeâu caàu vaø chæ daãn kó thuaät chức lớp T/G SL / 5 A.Phần mở đầu: 1. OÅn ñònh - GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu. ****** 2. Khởi động 2x8 - Chaïy nheï nhaøng thaønh voøng troøn + Xoay ****** vặn các khớp. ****** + Chôi troø chôi : “Dieät caùc con vaät coù 3. Kieåm tra baøi haïi” cuõ - 3- 4 HS thực hiện 2 động tác đầu bài thể duïc - HS vaø GV nhaän xeùt. 1- 2 B.Phaàn cô baûn : / 1. Ôn 2 động tác 5 2x8 - GV laøm maãu, hoâ nhòp – HS taäp theo * * * vươn thở, tay 3- 4 - GV quan sát chung, sửa sai. * * * / 2. Học động tác 10 2x8 * Cách hướng dẫn : * * *  “Chaân” + GV nêu tên, làm mẫu động tác, giải thích treân tranh. + GV vừa tập vừa giải thích – HS tập theo. + CS ñieàu khieån – HS taäp – GV theo doõi, 2x8 sửa sai ( nếu có ). Chiatoå taäp luyeän - Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển. - Chia khu vực * Taäp trình dieãn 2- 3 - Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận saân taäp. / 3. Ôn 3 động tác 6 2x8 xeùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. Troø chôi C.Phaàn keát thuùc 1. Thaû loûng 2. Cuûng coá 3. Nhaän xeùt 4. BTVN. 5/ 5/. - GV và CS điều khiển có kết hợp tập mẫu – HS tập – GV sửa sai. - Cho HS chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Cúi người + Vỗ tay và hát - Gv vaø HS heä thoáng baøi hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Ôn 3 động tác đầu của bài thể dục.. - Như đội hình mở đầu. Ruùt kinh nghieäm. -------------------. Tập đọc. (Tieát 12). Treân chieác beø. Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012. I. MUÏC TIEÂU: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: bãi lầy, bái phục, lăng xăng, hoan nghênh. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Nắm được nghĩa của các từ mới: ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng, váng. - Hieåu noäi dung baøi: taû chuyeán du lòch thuù vò thaàn tieân treân “soâng” cuûa ñoâi baïn Deá Meøn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân: SGK, SGV, tranh, baûng phuï. 2. Hoïc sinh: SGK..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên / 1 1. Ổn định tổ chức: 4/ 2. Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Hoûi: Vì sao baïn Haø khoùc?. 1/ 15/. 8. /. - Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? G/v nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc : - G/v đọc mẫu (giọng thong thả bộc lộ cảm xúc thích thú tự hào của đội bạn.) - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. +Đọc từng câu. Luyện đọc: Dế Trũi, say ngắm, trong vắt. +Đọc theo đoạn: (câu dài) bảng phụ.. - GV hướng hs đọc đoạn, Gv đọc 1 đoạn cho lớp theo dõi chú ý ngắt nghỉ đúng chỗ. - GV hướng dẫn h/s đọc nối đoạn 2,3 * H/s đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ * Đoạn 1 : h/s đọc giải nghĩa từ * Đoạn 2 : h/s đọc giải nghĩa từ * Đoạn 3 : h/s đọc giải nghĩa từ +Đọc từng đoạn trong nhóm: - G/v hướng dẫn cả lớp đọc - Nhóm nào đọc xong giơ tay lên +Thi đọc giữa các nhóm : g/v cho h/s đọc nhóm (nhóm 1 đọc các nhóm nghe và nhận xét, đọc từng đoạn trong baøi) +Cả lớp đồng thanh (đoạn 3) c- Hướng dẫn tìm hiểu bài. +G/v hướng dẫn h/s đọc từng đoạn - Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì ? * G/v giảng : dòng sông với 2 chú dế có. Hoạt động của học sinh - HS haùt.. - Vì baïn Tuaán keùo bím toùc cuûa Haø laøm cho Haø ngaõ - Tuấn đã xin lỗi bạn.. - H/s lắng nghe và đọc thầm. - HS tiếp nối đọc từng câu. HS luyện đọc câu dài: Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vắt/ trông thấy cả hòn cuội nằm dưới đáy// Những anh gọng vó đen sạm/ gầy và cao/ nghênh cặp chân gọng vó/ đứng trên bãi lầy baùi phuïc nhìn theo chuùng toâi.// Đàn săn sắt và cá thầu dầu thoáng gặp ñaâu cuõng laêng xaêng/ coá bôi theo chieác beø/ hoan nghênh vang cả mặt nước// - Lớp theo dõi lắng nghe - HS đọc cá nhân (đọc nối đoạn) chú ý đọc ngaét nghæ daáu chaám phaåy - ngao du thieân haï - beøo sen - baùi phuïc, laêng xaêng, vaùng - Cả lớp đều đọc (2 em ngồi gần đọc với nhau) - HS thi đọc từng đoạn trong bài (thi đọc nhóm, nhóm 1 đọc các nhóm khác nghe nhaän xeùt ) - Lớp đồng thanh đoạn 3 +1 h/s đọc đoạn - Chuùng toâi gheùp ba, boán laù beøo sen laïi, laøm thành chiếc bè. Bè theo dòng nước trôi băng baêng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thể chỉ là một dòng nước nhỏ - Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao ?. - Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế. 7/. 3/. 1/. G/v : hai con vaät maø hai chuù deá gaëp treân sông trong chuyến đi du lịch đều bày tỏ tình cảm yêu mến ngưỡng mộ hoan nghênh hai chuù deá. d. Luyện đọc lại : - GV đọc lần 2. - Cho vài em thi đọc lại bài văn (g/v theo doõi) 4.Cuûng coá : - G/v hoûi : qua baøi vaên em thaáy cuoäc ñi chơi của những chú dế có gì thú vị? 5.Nhaän xeùt, daën doø: - G/v nhận xét tiếp tục khen ngợi động vieân - Về nhà luyện đọc bài nhiều lần, g/v nhắc h/s tìm đọc truyện Dế mèn phiêu lưu ký, chuẩn bị bài Chiếc bút mực.. - Nước sông trong vắt, cỏ cây làng gần, núi xa hiện ra luôn mới mẻ, các con vật hai bên bờ đều tò mò, phấn khởi hoan nghênh hai baïn. - Thái độ của gọng vó : bái phục nhìn theo thái độ của cua kềnh : âu yếm ngó theo thái độ của săn sắt, cá thầu dầu, lăng xăng cố bơi theo hoan nghênh váng cả mặt nước.. HS nghe. - 2 h/s thi đọc lại bài văn (lớp nhận xét). - Hai chú dế gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường mở mang biết, được bạn bè hoan nghênh yêu meán vaø khaâm phuïc.. Ruùt kinh nghieäm. -------------------. Theå duïc. (Tieát 8). Động tác lườn - Trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”. I. Muïc tieâu : - Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Học động tác “Lườn”. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp đọc vần điệu để tạo nhịp. II. saân baõi, duïng cuï : Sân trường + còi + tranh TD III. Tiến trình thực hiện : ÑLVÑ Bieän phaùp toå Phaàn noäi dung Yeâu caàu vaø chæ daãn kæ thuaät chức lớp T/G SL / 5- 7 A/Phần mở đầu 1. OÅn ñònh 1- 2/ - GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu. ******.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Khởi động. 3. Kieåm tra baøi cuõ B/Phaàn cô baûn : 1. Ôn 3 động tác đã học 2. Học động tác “Lườn”. * Chia toåT.luyeän * Taäp trình dieãn 3. Ôn 5 động tác đã học 4. Troø chôi C.Phaàn keát thuùc 1. Thaû loûng 2. Cuûng coá 3. Nhaän xeùt 4. BTVN. 1- 2/ 1/. 2x8. 2/ 26/. 4- 5/. 2- 3 2x8 3- 4 2x8. 2x8. 5. /. 6- 8/ 5- 7/ 2/ 1 1/ 1/ /. 1- 2 2x8. - Giậm chân tại chỗ và đếm nhịp 1- 2….. - Chaïy nheï nhaøng thaønh voøng troøn + Xoay vaën các khớp. - 3- 4 HS thực hiện động tác chân – HS và GV nhaän xeùt.. ****** ******. - GV laøm maãu, hoâ nhòp – HS taäp theo - GV quan sát chung, sửa sai. * Cách hướng dẫn : + GV nêu tên, làm mẫu động tác, giải thích treân tranh. + GV vừa tập vừa giải thích – HS tập theo. + CS điều khiển – HS tập – GV theo dõi, sửa sai ( neáu coù ). - Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển. - Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận xét - GV điều khiển có kết hợp tập mẫu. + CS điều khiển – HS tập – GV sửa sai. - Cho HS chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. * * * * * * * * * . - Cúi người, nhảy thả lỏng + Trò chơi “ Thả loûng” - Gv vaø HS heä thoáng baøi hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Ôn 3 động tác đầu của bài thể dục.. - Chia khu vực sân tập.. - Như đội hình mở đầu. Ruùt kinh nghieäm. -------------------. TOÁN (Tiết 18). Luyeän taäp. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Củng cố và rèn kĩ năng phép cộng có dạng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25( cộng qua 10 có nhớ, dạng tính vieát). - Củng cố kĩ năng so sánh số, kĩ năng giải toán có lời văn (toán đơn liên quan đến phép tính coäng). - Bước đầu làm quen với bài toán dạng “ Trắc nghiệm 4 lựa chọn” II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: SGK, SGV, bài soạn, bảng phụ. 2. Hoïc sinh: VBT, giaáy nhaùp, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: - HS haùt. / 2 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hoïc sinh neâu caùch ñaët tính vaø tính keát - Yêu cầu học sinh làm bài tập bảng lớp và.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1/ 30/. baûng con: Ñaët tính vaø tính: 59 + 27 ; 9 + 54 ; 89 + 6. - Sửa bài 3/17. - Chấm vở BT. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Luyeän taäp Baøi 1/18: tính nhaåm (baûng phuï) Yêu cầu học sinh làm bài bảng lớp và vở bài taäp. Baøi 2/18: Tính. - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Học sinh làm bài vào vở. Đổi vở chữa bài. Baøi 3/18: Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng. Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi.. Baøi 4 (Baûng phuï). Gọi HS đọc đề. Hướng dẫn HS giải. GV chấm, nhận xét, sửa sai. Baøi 5/18. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. (baûng phuï) M N O P - GV hướng dẫn HS giải: Bắt đầu từ điểm M có ba đoạn thẳng nào? Bắt đầu từ O có hai đoạn thẳng nào? Bắt đầu từ điểm P có đoạn thẳng nào? 3/ 1. /. 4. Cuûng coá: - Neâu caùch ñaët tính 81 + 9. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt teát hoïc. - Về nhà học thuộc bảng 9 cộng với một số. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. quaû 59 + 27 ; 9 + 54 ; 89 + 6.. - HS neâu yeâu caàu. - Nhận xét, đọc kết quả, sửa bài.. - Neâu yeâu caàu. - Làm bài, chữa bài - Nêu yêu cầu, làm bà bảng lớp và vở. 9 + 9 < 19 9+8=8+9 9 + 9 > 15 9+5<9+6 9+ 5..<.9 + 6 9+ 3..>.9 + 2 Nhận xét, sửa sai. - HS đọc đề. - Học sinh đọc đề tóm tắt. Toùm taét: Gaø troáng: 19 con Gaø maùi: 25 con Coù taát caû … con? Baøi giaûi Soá con gaø trong saân coù taát caû laø: 19 + 25 = 44 (con gaø) Đáp số: 44 con gà. HS đọc đề. Làm vào vở.. MO, MP, MN OP, ON PN. D 6 đoạn thẳng. - HS neâu.. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ruùt kinh nghieäm. -------------------. Tự nhiên xã hội. (Tieát 4 ). Làm gì để cơ và xương phát triển tốt?. I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå: - Nêu được những việc cần làm để cơ và xương phát triển tốt. - Giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng. Biết nâng một vật đúng cách. - HS có ý thức thực hiện các biện pháp để cơ và xương phát triển tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: SGK, SGV, bài soạn, tranh minh hoạ. 2. Hoïc sinh: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: - Cho học sinh hát. - Hoïc sinh haùt. / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: Heä cô. - Cơ mặt, cơ ngực, cơ bụng, cơ tay, cơ - Chæ vaø noùi teân moät soá cô cuûa cô theå? chaân... - GV nhận xét ghi điểm. / 1 3. Bài mới: 25/ a. Giới thiệu bài: b. Giảng bài mới : * Hoạt động 1: Làm gì để cơ và xương phát trieån toát. * Muïc tieâu: - Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phaùt trieån toát. - Giaûi thích taïi sao khoâng mang vaùc quaù naëng. * Caùch tieán haønh: Laøm vieäc theo caëp. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Nói với nhau về nội dung các hình 1, 2, 3, 4, - Nói với nhau về nội dung các hình 1, 2, 3, 4, 5. SGK/10,11. 5. SGK/10,11. - HS thaûo luaän caâu hoûi SGK. - Đại diện các nhóm trình bày. Các Bước 2: Làm việc cả lớp. nhoùm khaùc boå sung. - Yêu cầu đại diện các cặp trình bày. - Nên và không nên làm gì để xương phát triển - HS liên hệ. Nên: ăn uống đủ chất, tập thể dục thể toát? thao ngồi học, đi đứng đúng tư thế. Keát luaän: *Hoạt động 2: Trò chơi nhấc một vật nặng. * Muïc tieâu: - Biết được cách nhấc môït vật sao cho hợp lí để không bị đau lưng và không bị cong vẹo cột soáng. * Caùch tieán haønh: Bước 1: GV làm mẫu cách nhắc một vật nặng 1, 2 học sinh lên làm mẫu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3/. 1/. nhö H6/11. Phoå bieán caùch chôi. Bước 2: tổ chức cho học sinh chơi (nguyên tắc nhắc một vật nặng là dùng sức của cả hai chân và tay chứ không dùng sức của cột sống. Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: - Nên làm gì để cơ và xương phát triển tốt? - Không nên làm gì để ảnh hưởng đến sự phát trieån cuûa xöông? 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. -HS tham gia troø chôi. - HS nhaän xeùt.. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Ruùt kinh nghieäm. Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : (Tiết 4). Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm. I. MUÏC TIEÂU: - Mở rộng vốn từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối. - Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần và ngày trong tuần). - Biết dùng dấu ( . ) để ngắt câu trọn ý và viết lại đúng chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm để làm bài tập 1 theo nhóm. - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định tổ chức: - HS haùt. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS mang vở BT lên kiểm tra và làm - Kiểm tra vở bài tập. baøi taäp. - HS ñaët caâu theo maãu. - Cho HS ñaët caâu theo maãu Ai ( caùi gì, con gì) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: - Trong giờ LTVC tuần này chúng ta tiếp tục.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> học về các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối. Tập hỏi - đáp về thời gian và thực hành ngắt đoạn văn thành các câu. b. Giảng bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập 10’ Baøi taäp 1: (mieäng) - 1 hs đọc yêu cầu của bài - Trò chơi: Thi tìm từ nhanh + Nêu yêu cầu: tìm các từ chỉ người, đồ vật, con vaät, caây coái. + Chia nhoùm phaùt cho moãi nhoùm moät baûng nhóm có ghi nội dung như bài tập 1 ( Thời gian laøm baøi 5’ ). - Nhận xét bổ sung chốt lại các từ đúng. 10’ Baøi taäp 2: (mieäng) - Gọi HS đọc đề bài. - G/v nêu yêu cầu : đặt và trả lời câu hỏi về ngaøy, thaùng, naêm, tuaàn, ngaøy trong tuaàn. - G/v cho 2 h/s leân baûng nhìn SGK noùi theo maãu - Từng cặp h/s thực hành hỏi đáp trong nhóm.. - Từng cặp HS thi hỏi đáp trước lớp. - Goïi HS nhaän xeùt. 8’. 4’ 1’. Baøi taäp 3: (vieát) - G/v giúp h/s hiểu được yêu cầu của bài tập. - Nhắc h/s sau khi ngắt đoạn thành 4 câu nhớ viết hoa chữ cái đấu câu, cuối mỗi câu đặt dấu chaám. - G/v giúp h/s chữa bài - Nhaän xeùt –Ghi ñieåm 4.Cuûng coá: + Tìm một số từ chỉ sự vật. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhận xét giờ học. - Về nhà tìm các từ chỉ người, đồ vật, cây cối, con vaät. - Chuaån bò baøi Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng.. Ruùt kinh nghieäm. - Nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp - Chi nhóm và tìm từ trong nhóm, ghi vào bảng, đính bảng lên bảng lớp. - Nhaän xeùt goùp yù boå sung. * Từ chỉ người : học sinh, cô giáo, oâng... * Từ chỉ đồ vật :bàn, ghế, giường … * Từ chỉ cây cối : xoài, na, mít … * Từ chỉ con vật: mèo, gà, lợn... - Đọc đề bài. - HS nói theo mẫu trước lớp. - Từng cặp h/s trả lời hỏi đáp * Hoâm nay laø ngaøy maáy ? * Thaùng naøy laø thaùng maáy? * Moät tuaàn coù maáy ngaøy? - HS thi hỏi đáp trước lớp. - HS nhaän xeùt. - Lớp làm vào vở bài tập. - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Bài làm: Trời mưa to. Hoà quên áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Ñoâi baïn vui veû ra veà. - HS làm bài bảng lớp. Cả lớp làm bài VBT.. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Chính taû. (Tieát 8). Treân chieác beø. I. MUÏC TIEÂU: - Nghe viết chính xác một đoạn trong bài “Trên chiếc bè” - Biết trình bày bài: viết hoa chữ cái đầu bài, đầu câu, đầu đoạn, tên nhân vật, xuống dòng khi viết hết đoạn. - Củng cố quy tắc chính tả : iê/ yê. Làm bài tập phân biệt phụ âm đầu hoặc vần (d/r/ gi; ân/ aâng) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Baûng phuï vieát baøi taäp 3, SGK, SGV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1. OÅ n ñònh lớ p : HS haù t . 1 2 HS lên bảng viết một số từ khó: viên phấn, 4/ 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng viết một số từ khó: viên phấn, bình yên, bình yên, giúp đỡ, đỡ đần. giúp đỡ, đỡ đần. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: 1/ a. Giới thiệu bài 20/ b. Hướng dẫn nghe viết. - Gv đọc bài chính tả 1 lần - H/s lắng nghe, 1 h/s đọc lại - H: Deá meøn vaø Deá truõi rủ nhau ñi ñaâu? - Đi ngao du thiên hạ, dạo chơi khắp đó đây - H: Ñoâi baïn ñi chôi xa baèng caùch naøo? - Gheùp ba boán laù beøo sen laïi, laøm thaønh moät chieác beø thaû troâi treân soâng…. - H: Bài chính tả có những chữ nào viết - Treân, Toâi, Deá Truõi ... hoa ? Vì sao ? - Vì đó là những đầu bài, đầu câu, tên riêng - H: Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu - Vieát hoa luøi vaøo 1 oâ caâu vieát nhö theá naøo ? - Hướng dẫn viết từ khó. HS viết từ khó vào bảng con. Deá Truõi, ruû nhau, say ngaém, beøo sen, trong vắt, dưới đáy. GV đọc cả lớp viết bài vào vở. - HS viết bài vào vở. - Soát lỗi chính tả. - GV thu 1 số vở chấm bài và sửa sai. Đổi chéo bài: chấm bằng bút chì. / 10 c Hướng dẫn làm bài tập. (treo bảng phụ) Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp các em laøm baøi vaøo VBT. 1 HS đọc yêu cầu của bài. Bài tập 3: Phân biệt các từ. Dỡ / giỡ Daân/ daâng Vần/ vầng HS làm bài vào vở. GV sửa chính tả. / 3 4. Cuûng coá: Nhaéc laïi nghóa caùc tieáng daân, daâng trong caâu. / 1 5. Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt teát hoïc. - Về nhà viết lại các từ khó đã viết sai HS laéng nghe. trong baøi chính taû..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ruùt kinh nghieäm. Toán. (Tieát 19). 8 cộng với một số 8 + 5. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh hieåu: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, từ đó lập và thuộc bảng 8 cộng với một số (coäng qua10) - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28 + 5; 38 + 25 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân: SGK, baûng phuï, 20 que tính vaø baûng gaøi. 2. Hoïc sinh: SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DỴA HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: - HS haùt. / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS chữa bài tập 26 36 - Ñaët tính roài tính: + + 26 + 19 36 + 25 19 25. 45 - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã chaám: 9 + 9...15 ; 9 + 9...18 ; 9 + 3... 9 + 4. 1/ 10/. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Giảng bài mới: * Giới thiệu phép cộng 8 + 5: GV nêu yêu cầu của bài toán. HD HS thao tác trên que tính để tìm két quả cuûa pheùp tính 8 + 5 * Hướng dẫn cách đặt tính: Löu yù caùch ñaët tính: Vieát 8 vaø 5 thaúng coät. Chữ số 1 ở cột chục.. +. 61. 9 + 9..>.15 ; 9 + 9..=.18 ; 9 + 3..>. 9 + 4. - HS theo doõi. HS sử dụng que tính qua các thao tác để tìm ra keát quaû cuûa pheùp tính 8 + 5. - HS thực hành trên bảng lớp và bảng con.. 8 5. 13. 20/. * Hướng dẫn học sinh tự lập bảng 8 cộng - HS nhẩm nhanh kết quả. 8 + 3 = 11 8 + 7 = 15 với một số. 8 + 4 = 12 8 + 8 = 16 8 + 5 = 13 8 + 9 = 17 8 + 6 = 14. - HS luyện đọc thuộc lòng c.Luyeän taäp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HS nhẩm kết quả ở mỗi phép tính rồi đọc kết quả. Cả lớp nhận xét.. Baøi 1/19: Tính nhaåm.. Nhận xét, chữa bài.. 8 + 3 = 11 3 + 8 = 11. 8 + 4 = 12 4 + 8 = 12. 6 + 8 = 14 8 + 6 = 14. 8 + 7 = 15 7 + 8 = 15. 8 + 9 = 17 9 + 8 = 17 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. HS làm bài bảng lớp và bảng con.. Baøi 2/19: Tính. +. 8 3. 11 Baøi 4/19: baûng phuï. 3. /. 1/. GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: - Khi ta thay đổi vị trí ở hai cột hạng thì tổng thay đổi thế nào? - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng cộng 8 cộng với moät soá. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt teát hoïc. - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng coäng.. +. 8 7. 15. +. 8 9. 17. +. 6 8. 14. +. 8 8. 16. Gọi 1 HS đọc đề toán. Toùm taét: Haø coù: 8 con tem. Haûi coù: 7 con tem. Caû hai baïn coù ... con tem? Baøi giaûi Soá con tem cuûa hai baïn coù laø: 7 + 8 = 15 (con tem) Đáp số: 15 con tem.. Ruùt kinh nghieäm. TAÄP VIEÁT (Tieát 4). Viết chữ hoa. C. I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng viết chữ. - Biết viết chữ hoa theo cờ vừa và nhỏ. - Biết ứng dụng cụm từ “Chia ngọt sẻ bùi” cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ cái viết hoa đặt trong khung chữ nhật SGK.. C. C.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to viết săün mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li (chia 1 dòng) Chia ngọt seû buøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: HS haùt. / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 học sinh đồng thời lên bảng viết lại con - 1 học sinh lên bảng viết lại con chữ chữ - 1 học sinh viết từ ứng dụng ạn. - 1 học sinh viết từ ứng dụng ạn. Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài : 1/ b.Hoạt động: 30/ * Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa. - GV đính chữ mẫu lên bảng. - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên - HS quan sát con chữ mẫu. - HS theo doõi. bìa chữ mẫu. - Hướng dẫn cách viếtõ trên chữ mẫu. - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết. - Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. HS viết vào bảng con chữ hoa . - Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - HS đọc từ ứng dụng. - GV nhaän xeùt. Viết vào bảng con 3 lượt. - HS đọc cụm từ ứng dụng. * Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Chia ngọt sẻ bùi: thương yêu đùm - Giảng từ ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi. boïc laãn nhau. - Huớng dẫn quan sát và nhận xét. - Gv viết mẫu chữ trên dòng kẻ (viết tiếp theo - HS quan sát và nhận xét mẫu chữ viết mẫu) nhắc các em lưu ý điểm dừng bút của chữ Ứùng dụng trên bảng. - HS vieát baûng con. h chạm phần cuối nét cong của chữ.. B. B. B. B. C. 3/ 1/. - HS viết bài vào vở. *Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - GV nêu yêu cầu viết đói với từng đối tượng HS. * Chấm và chữa bài GV chaám baøi, nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: - Luyện viết lại chữ hoa. Viết lại những chữ chưa đúng mẫu. 5. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt teát hoïc. - Veà nhaø vieát moät trang baøi taäp nhaø.. Ruùt kinh nghieäm. -------------------.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012. Thuû coâng. (Tieát 3). Gấp máy bay phản lực (Tiếp theo ). I. MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp được máy bay phản lực - Giáo dục học sinh tính khéo léo, yêu thích làm đồ chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - G/v một máy bay phản lực lớn (màu) - H/s giaáy maøu - Baûng quy trình gaáp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên / 1 1. Ổn định tổ chức: / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: Gấp máy bay phản lực(T1) Goïi 2 h/s leân nhaéc laïi quy trình gaáp maùy bay phản lực 3. Bài mới / 1 a. Giới thiệu bài : / 25 b. Hoạt động: * Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực - G/v yêu cầu h/s nhắc lại và thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1 - Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. - Bước 2: Tạo máy bay phản lực * G/v tổ chức cho h/s thực hành. - Cả lớp chuẩn bị giấy như cô đã dặn (g/v có thể treo lại quy trình gấp cho lớp xem để. Hoạt đôïng của học sinh - 2 h/s nhaéc laïi quy trình gaáp maùy bay phản lực.. - 2 h/s nhaéc laïi quy trình gaáp maùy bay phản lực. - Một h/s lên thao tác làm lớp theo dõi bổ sung - H/s neâu caùch gaáp vaø thao taùc - Cả lớp thực hành gấp (nhìn lên quy trình gaáp, neáu queân).

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3/. 1/. gaáp) - G/v theo dõi h/s nhắc nhở. Quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho thaúng (g/v theo doõi uoán naén). Chuù yù h/s keùm, chaäm * H/s gaáp xong. G/v choïn ra 1 soá maùy bay phản lực đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan saùt. * Đánh gía kết quả học tập của h/s. * G/v tổ chức cho h/s thi phóng máy bay nhắc nhở các em giữ trật tự vệ sinh an toàn khi phoùng maùy bay. 4.Cuûng coá: - G/v nhận xét khen ngợi tinh thần học tập cuûa caùc em 5. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò giaáy nhaùp, buùt, keo, keùo (gaáp maùy bay đuôi rời).. - H/s làm bài độc lập chú ý khi miết các đường thẳng. - Lớp thi phóng máy bay.. - Nghe nhaän xeùt.. Ruùt kinh nghieäm. -------------------. Toán:. (Tieát 20). 28 + 5. I. MUÏC TIEÂU: Giúp HS: Biết cách thực hiện phép cộng dạng 28 + 5( cộng có nhớ dưới dạng tính viết). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK, SGV, 2 bó que tính và 13 que r ời. HS: SGK, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 1. Ổn định tổ chức: cho cả lớp hát. - HS haùt. / 4 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh đọc - 2 học sinh đọc bảng cộng, 8 cộng với một soá vaø laøm baøi taäp 4/19. bảng cộng, 8 cộng với một số. 3. Bài mới: 1/ a. Giới thiệu bài: 10/ b. Giảng bài mới: GV nêu bài toán: 28 + 5 - Cả lớp theo dõi. Hướng dẫn học sinh thao tác với các que - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả tính để tự tìm kết quả của phép cộng. pheùp tính coäng 28 + 5. GV hướng dẫn học sinh đặt tính, tính. - Cả lớp thực hành trên bảng lớp bảng con. - Neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> +. 28 5. 33 20/. 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1. 2 theâm 1 baèng 3 vieát 3. c. Luyeän taäp. Baøi 1: Tính.. HS nêu yêu cầu bài toán sau đó tự làm bài.. 18 + 3. +. 38 4. 21 42 78 19 + + 2 4 Hỏi học sinh về cách thực hiện phép tính. Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề rồi giải.. - GV nhận xét sửa sai Bài 4: Yêu cầu vẽ đoạn thẳng vào vở. - Hướng dẫn HS đặt thước, tìm vạch chia cm để vẽ đoạn thẳng. GV giúp đỡ học sinh yếu. 3. /. 1/. 80. +. 58 5. +. 38 9. 63 28 + 6. 47 48 + 8. 34. 56. 23. +. 40 6 46. - HS neâu. - HS đổi vở chữa bài. - HS đọc. Làm bài vào vở. Baøi giaûi Caû gaø vaø vòt coù laø: 18 + 5 = 23 (con) Đáp số: 23 con -Đặt thước, đánh dấu ở điểm 0cm và điểm ở vạch 5cm. Dựa vào thước dùng bút nối hai điểm đó, ta được đoạn thẳng dài 5cm A. 5 cm. B. 4.Cuûng coá: - Em haõy neâu caùch ñaët tính vaø tính pheùp coäng. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt teát hoïc. - Xem lại các bài tập đã làm.. Ruùt kinh nghieäm. -------------------. Taäp laøm vaên. (Tieát 4). Caûm ôn, xin loãi. I. MUÏC TIEÂU: - Reøn kó naêng nghe vaø noùi: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp. - Biết nói 3 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp. - Rèn kĩ năng nghe viết: Viết đúng được những điều nói thành đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> GV: Tranh minh hoạ BT3, SGK, SGV. HS: SGK, vở tập làm văn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên 1. OÅ n ñònh tổ chức: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi 1 HS làm bài tập 3 của tiết trước. - Gọi 2 học sinh đọc danh sách của tổ mình. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 1’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập. 6’ Baøi taäp 1: (mieäng) - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp. - GV nêu yêu cầu từng tình huống, Gọi HS nối tiếp nhau nói lời cảm ơn.. 6’. Baøi taäp 2: (mieäng) Thực hiện tương tự như bài tập 1. Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. - HS haùt.. Hoạt động của học sinh. - Chữa bài tập của tiết trước.. - HS đọc. - Trao đổi theo cặp. - TH1: Mình caûm ôn baïn ! Caûm ôn baïn nheù! - TH2: Em caûm ôn coâ aï! Em xin caûm ôn coâ! - TH3: Caûm ôn em nheù! Chò caûm ôn em! Em ngoan quaù. Raát caûm ôn em! -TH1: Ôi, xin lỗi cậu. Xin lỗi cậu, tớ vô ý quaù! - TH2: Con xin loãi meï, laàn sau con seõ khoâng như thế nữa! - TH3: Chaùu voâ yù quaù, chaùu xin loãi cuï. Chaùu xin loãi cuï.. Baøi taäp 3: (mieäng) Yêu cầu học sinh nhìn tranh và kể lại sự - HS quan sát từng tranh, đoán xem sự việc gì xảy ra. Sau đó kể lại sự việc trong mỗi việc từng tranh. hình, biết dùng lời cảm ơn hay xin lỗi cho phù hợp. - HS lần lượt trình bày về từng tranh. Nhaän xeùt boå sung. 10’ Baøi taäp 4: (vieát). - Cả lớp làm bài vào vở. Yêu cầu học sinh viết vào vở. - HS lần lượt đọc lại bài viết của mình. Gọi một số học sinh đọc lại bài viết. - Cả lớp nhận xét. Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 4’ 4. Cuûng coá: - Nói lời xin lỗi, cảm ơn ở BT1, 2. 1’ 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt teát hoïc. - Xem lại bài, chuẩn bị bài mới. 8’. Ruùt kinh nghieäm. -------------------.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Sinh hoạt lớp I. Muïc tieâu: - Tổng kết hoạt động trong tuần 4. Nêu ra những ưu khuyết điểm. - Đề ra hoạt động tuần 5. II. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: ( 15’)Tổng kết hoạt động tuần 4 - Các tổ trưởng báo cáo hoạt - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ. động của tổ. - Lớp trưởng có ý kiến bổ sung. - Ý kiến của lớp trưởng. - Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt: - Nghe nhaän xeùt cuûa giaùo vieân + Öu ñieåm: . Hầu hết các em đi học đúng giờ. Quần áo sạch đẹp. Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ. . Biết giúp đỡ bạn trong học tập. . Một số học sinh thuộc bài, chữ viết đẹp trật tự trong giờ học: Nhi, Thảo, Chiến + Toàn taïi: . Một số học sinh không đủ đồ dùng học tập: Trang, My, ... . Một số học sinh không làm bài, không viết bài ở nhà: Linh, Phaùt . Một số học sinh không trật tự trong giờ học: Vàng, Luaân,… Hoạt động 2: (15’) Đề ra phương hướng hoạt động tuaàn 5 - Thảo luận phương hướng hoạt Giáo viên chủ nhiệm nêu các hoạt động của tuần tới: - Duy trì có chất lượng 15 phút đầu giờ: Kiểm tra bài lẫn động tuần 5 -Phân công thực hiện: Lớp nhau, một số học sinh yếu đọc bài. trưởng cùng các thành viên trong -Vệ sinh trường lớp. - Tập thể dục giữa giờ : Tập liên hoàn 8 động tác của bài lớp..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> theå duïc theo nhòp troáng. - Thao giảng trường 18/ 9. - Phân công trực nhật: tổ 2. - Phân công thực hiện: Tổ trưởng cùng các thành viên trong toå 2.. Mó thuaät (Tieát 4). Vẽ tranh: đề tài vườn cây đơn giản.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> I.Muïc ñích yeâu caàu : - H/s sinh nhận biết một số loại cây trong vườn - Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích. - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ môi trướng II.Chuaån bò : * G/v : Một số tranh ảnh về các loại cây Tranh của những năm học trước * H/s : vỡ tập vẽ, bút chì hộp màu sáp III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên / 1 1.Ổn định tổ chức: / 4 2.Kieåm tra baøi cuõ : Veõ laù caây - G/v nhận xét chung bài vẽ tiết trước, kiểm tra đồ duøng veõ 3.Bài mới / 1 a. Giới thiệu bài : / 25 b.Phần hoạt động: *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - G/v giới thiệu tranh ảnh và đặt các câu hỏi - G/v treo bức tranh và nêu câu hỏi - Câu hỏi : Trong tranh ảnh này có những cây gì? - Câu hỏi : Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên caây, hình daùng, ñaëc ñieåm. - Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có 1 loại cây (dừa hoặc na, mít, xoài … ) - Loại cây có hoa có quả *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - G/v gợi ý để h/s nhớ lại hình dáng màu sắc loại cây ñònh veõ - G/v hướng dẫn cách vẽ. - Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau. - Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như, hoa quả, người hái vv … Veõ maøu theo yù thích *Hoạt động 3 : Thực hành - G/v hướng dẫn h/s vẽ vườn cây vào vở, bảng vẽ - H/s vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích. G/v theo doõi h/s veõ *Hoạt động 4: - G/v thu 1 số bài chấm và chọn bài vẽ đẹp trình bày leân baûng (g/v cuøng h/s nhaän xeùt tuyeân döông - G/v nhận xét về bố cục cách vẽ màu, gợi ý để h/s tìm ra bài vẽ đẹp. - G/v nhận xét hoặc khen ngợi động viên 3/ 4.Cuûng coá: - Vườn cây có ích lợi gì đối với con người ? Để cây troàng mang laïi naêng suaát cao chuùng ta phaûi laøm gì ?. Hoạt động của học sinh - HS haùt - HS để đồ dùng lên bàn.. - H/s trả lời câu hỏi. - H/s trả lời, lớp bổ sung - Cây phượng, cây bàng, cây thoâng - H/s chuù yù laéng nghe. - Laéng nghe, quan saùt. - H/s chuẩn bị vở tập vẽ, bút chì maøu veõ vaøo taäp veõ.. - HS nộp vở tập vẽ. - HS nhaän xeùt.. - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 1/. Giaùo duïc HS baûo veä caây coái, tham gia troàng caây. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt teát hoïc. - Veà nhaø taäp veõ theâm- Quan saùt maøu saéc cuûa maáy con vaät - Söu taàm tranh aûnh caùc con vaät.. HS laéng nghe.. - HS laéng nghe. - Veà nhaø chuaån bò.. Ruùt kinh nghieäm: ______________________________ AÂM NHAÏC (Tieát 4). Hoïc haùt Baøi: Xoeø hoa. I. MUÏC TIEÂU: - Biết Xoè hoa là một bài dân ca của đồng bào Thái ở Tây Bắc. - Hát đúng giai điệu lời ca. - HS biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: haùt chuaån xaùc baøi xoeø hoa. Nhaïc cuï. Maùy nghe vaø baûng nhaïc. Moät soá tranh veà daân toäc Thaùi. HS: thanh phaùch. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1. Ổn định tổ chức: 1 / 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS haùt baøi Thaät laø hay. 4 3. Bài mới: / a- Giới thiệu bài: bài Xoè hoa là một trong những bài ca 1 hay cuûa daân toäc Thaùi, xoeø tieáng Thaùi laø muùa xoeø hoa. 25/ b. Taäp haùt: Hoạt động 1: Dạy bài hát: Xoè hoa. - G/v hát mẫu cho lớp nghe 1 lần - Lớp lắng nghe - G/v hướng dẫn đọc lời ca 1 lần - Cả lớp đọc bài hát 1 lần. - G/v dạy hát từng câu đến hết bài (g/v chú ý sửa sai) - Cả lớp hát từng câu đến cả Buøng boong bính boong ngaân nga tieáng coàng vang vang baøi. - G/v tập thứ tự như thế đến cả bài. Hoạt động 2: hát kết hợp gõ đệm. - Vừa hát vừa gõ theo phách - Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ theo phách, theo nhịp, Bùng boong bính boong ngân theo tiết tấu lời ca nga tieáng coàng vang vang *Theo phaùch: - Lớp hát kết hợp theo nhịp: Buøng boang bính boang ngaân nga tieáng coàng vang vang. Buøng boong bính boong ngaân x x x x x x x nga tieáng coàng vang vang * Theo nhòp: - Lớp vừa hát vừa gõ theo Bùng boang bính boang ngân nga tiếng cồng vang vang. theo tiết tấu, lời ca x x x x *Theo tieát taáu: Buøng boang bính boang ngaân nga tieáng coàng vang vang. x x x x x x x x x x - GV cho HS luyeän haùt theo daõy baøn, toå. - Hát cá nhân, lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 3/ 1. /. 1 tổ hát, 1 tổ gõ phách, cá tổ hát thi nhau cho đến khi hết baøi haùt 4. Cuûng coá: - HS haùt laïi baøi haùt theo caù nhaân, nhoùm. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt teát hoïc. - Veà nhaø haùt thuoäc baøi haùt.. Ruùt kinh nghieäm. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>