giao an phat trien tham my
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC MẦM NON. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ. CHỦ ĐỀ ĐỀ TÀI LỨA TUỔI THỜI GIAN NGƯỜI SOẠN NGƯỜI DẠY NGÀY SOẠN NGÀY SOẠN. : Thế giới thực vật : Xé dán hoa tua. : MGN : 25-30’ : Đoàn Thị Yến : Đoàn Thị Yến : 3/3/2012 : 12/3/2012. Hà Nội, 2012.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. Mục đích – yêu cầu: 1. Kiến thức: -Trẻ biết dùng kỹ năng đã học để xé dán. -Trẻ biết cách xé dán hoa tua dưới sự hướng dẫn của cô.. 2. Kỹ năng: -Rèn kỹ năng xé dán dải, nhích dần để tạo cánh hoa tua. -Rèn kỹ năng phết hồ và dán.. 3. Thái độ: -Giáo dục trẻ yêu hoa, biết bảo vệ, không ngắt hoa, bẻ cành. -Trẻ hoạt động tích cực. -Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm của bản thân cũng như của chung.. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: -Giấy màu, hồ nước. -Đĩa CD có bài “lý cây bông”, “Lý cây xanh”. -Bài mẫu cảu cô. -Giá treo sản phẩm.. 2. Đồ dùng của trẻ: -Vở thủ công. -Giấy màu các loại. -Hồ nước, khăn tay.. 3. Địa điểm: Trong lớp..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Cách tiến hành:. HĐ của cô 1. Ổn định- giới thiệu bài:. HĐ của trẻ. - Cô đố cả lớp: Hoa hồng “ Hoa gì cánh mỏng màu hồng Thân cành gai góc nở xoè rung rinh?” - Ai giỏi kể cho cô nghe những loài hoa khác Trẻ trả lời nữa? - Cô có một loại hoa rất là đẹp đấy. lớp mình Có ạ! muốn xem không?. 2. Nội dung: a. Hoạt động 1: Quan sát-đàm thoại về mẫu: - Các con có biết hoa này được gọi là gì không? - Nó có đặc điểm gì? - Bông hoa này được cô xé như thế nào? - Cánh hoa cô xé như thế nào? - Các con có nhận xét gì về màu sắc của những bông hoa này?. -Hoa tua ạ! -Các cánh không dính vào nhau ạ! -Trẻ trả lời - Nhiều màu ạ!. b. Hoạt động 2: Cô làm mẫu: - Cô lấy giấy làm mẫu, cô nói chậm, nói rõ để trẻ nghe: + Trước tiên, cô lấy tờ giấy hình tròn, cầm. Trẻ xem cô làm mẫu.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> bằng tay trái. Cô dùng ngón cái và ngón trỏ của tay phải xé những đường thẳng từ ngoài vào trong gần với nhị hoa để làm cánh hoa tua. Cứ như vậy cô xé khoảng 4 đường để tạo thành bông hoa có 4 cánh. Khi đã xé được 3, 4 bông hoa cô phết hồ và dán vào vở thủ công. + Sau đó, chúng mình phải gắn nhị vào cho đẹp. Cô dùng hồ bôi vào hình tròn nhỏ, rồi nhẹ tay cô dán hình nhị hoa vào. Trẻ trả lời. 3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Hỏi ý tưởng của trẻ: + Con định xé hoa như thế nào? + Con sử dụng màu gì để xé? -Trẻ thực hiện: + Trước khi thực hiện cô nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm xong phải cất giấy vụn vào trong rổ, phết hồ xong phải lau tay sạch sẽ. + Quá trình trẻ làm, cô bao quát, hướng dẫn trẻ, đặc biệt những trẻ yếu. + Cô động viên, khuyến khích trẻ xé nhiều hoa.. Trẻ thực hiện. Trẻ treo tranh lên cùng cô. d. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: - Sau khi trẻ hoàn thành sản phẩm cô cùng Trẻ trả lời trẻ trưng bày sản phẩm và nêu nhận xét: + Con xé dán hoa tua như thế nào? + Con ấn tượng với bài của bạn nào nhất? Con thích ở chỗ nào? + Con định xé hoa tua này để làm gì? Trẻ thực hiện - Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ. - Giáo dục yêu thiên nhiên, hoa lá, giữ gìn, chăm sóc cây cối.. 3. Kết thúc:.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cô và trẻ cùng hát bài “ lý cây bông”..
<span class='text_page_counter'>(6)</span>
