Giao an MN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 15: HOẠT ĐỘNG Gãc CHỦ ĐIỂM: nghµnh nghÒ( 4 tuần ) CHỦ ĐỀ NHÁNH: Ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam (Tuần 2 ) Thực hiện từ: 12/12->16/12/2011 Người thực hiện: Hoàng Thị ThuÇn Nội dung 1.Gãc ph©n vai: - Nhãm ch¬i: + Gia đình NÊu ¨n. Chuẩn bị. Yêu cầu. Phương pháp. 1- Tho¶ thuËn tríc khi ch¬i: - C« cho trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i chuÈn bÞ nguyªn vËt liÖu cho - §å ch¬i nÊu c¸c gãc ch¬i ¨n , bóp bª, - c« giíi thiÖu cho trÎ biÕt chñ rau hoa , đề chơi giới thiệu về các góc qu¶ ... chơi nội dung chơi đồ dùng đồ chơi ở từng góc, sau đó cho trẻ nhËn gãc ch¬i ( khi trÎ vÒ gãc 2. Gãc x©y ch¬i c« híng dÉn gióp trÎ nhËn dùng: -X©y vai ch¬i) doanh tr¹i bé - C¸c lo¹i - TrÎ biÕt c¸ch dïng . Nh÷ng buæi sau C« hái trÎ nÒ đội. khèi gç x©y c¸c nguyªn vËt liÖu nÕp trong khi ch¬i , hái trÎ chñ dùng, th¶m khác nhau để xây đề chơi , góc chơi cá, c©y xanh, dùng thµnh mét c«ng - C« hái nh¾c nhë trÎ nÒ nÕp hµng rµo tr×nh trêng häc cña chơi, cách lấy cất đồ dùng đồ -XÕp tr¬ng - §å ch¬i l¾p bÐ……, trÎ biÕt xÕp ch¬i rào , đờng đi . ghép. tờng rào đờng đi 2- Qu¸ tr×nh ch¬i - Biết phối hợp cùng - Cô đến từng góc chơi quan sát nhau chơi, lấy cất đồ hớng dẫn và giúp đỡ trẻ khi cần ch¬i gän gµng, biÕt thiÕt. C« nhËp vai ch¬i cïng trÎ ph©n vai ch¬i cho để hớng dẫn trẻ chơi , cô động 3.Góc Học nhau. viªn khuyÕn khÝch trÎ kÞp thêi. tập-s¸ch. - C« bao qu¸t nh¾c nhë trÎ -Chơi với vở c¸ch lấy cất đồ chơi gọn gàng, -Trẻ biết tô chữ cái, 3 - NhËn tập tô , toán. -Vë tËp t«, xÐt sau khi ch¬i nhận biết chữ số, tô to¸n. - Cô đến từng góc chơi nhận xÐt tõng gãc vÒ vai vµ hµnh viết chữ số. 4.Góc Tạo động của vai chơi , nề nếp hình – Nghệ trong khi chơi , khen động viên TrÎ høng thó ch¬i thuật.VÏ quµ -Bót ch×,màu, trÎ, nh¾c nhë trÎ më réng cho tÆng chó bé giÊy, tranh buæi ch¬i sau, cho trÎ nhÑ -Trẻ biết vẽ tô màu, nhàng cất đồ chơi , nhắc nhở đội. cho trÎ t«. cắt dán đồ dùng sản trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng - Tô màu đồ phÈm cña nghÒ san dïng cña chó nơi qui định. bộ đội. -C« cho c¶ líp h¸t bµi :"Ch¸u xuÊt với những dấu -Phách tre, -BiÓu diÔn thơng chú bộ đội" hiệu đặc trưng, biết v¨n nghÖ tÆng sắc xô. - Cô khuyến khích động viên tô màu tranh. chú bộ đội trÎ, nhËn xÐt rót kinh nghiÖm cho c¸c ngµy ch¬i tiÕp theo. -Trẻ mạnh dạn hát các bài hát về chủ đề. -Trẻ biết đóng vai c¸c thµnh viªn trong gia đình, trẻ biết c«ng viÖc cña mÑ , cña bè mÑ biÕt ®i chî , nÊu c¬m cho con ¨n, con biÕt v©ng lêi bè mÑ. ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch hoạt động ngày Thứ 2 , Ngày 12 Tháng 12 năm 2011 Nội dung 1.Trò chuyện sáng.. Chuẩn bị - Néi dung trß chuyÖn. Yêu cầu - TrÎ biÕt ngµy thø 2 lµ ngµy ®Çu tuÇn, høng thó trß chuyÖn cïng c«.. - Trẻ biết đợc chú bộ đội là ngời bảo vÖ tæ quèc...høng thó trß chuyÖn cïng c«... 2.Hoạt động ngoài trời. -HĐCMĐ: + Trß chuyÖn chú bộ đội. - S©n ch¬i s¹ch. - Trẻ biết cách. Phương pháp - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ngµy thø 2 ®Çu tuÇn, hái trÎ h«m nay lµ thø mÊy, thø 7, chñ nhËt c¸c bạn đợc bố mẹ đa đi chơi ở đâu? H«m nay lµ thø 2 c¸c con høa víi c« trong tuÇn ph¶i nh thÕ nµo? + Cô trò chuyện cùng trẻ, cô đặt c©u hái gîi ý cho trÎ tr¶ lêi, động viên trẻ nêu ý kiến của minh. ? ->GD trÎ biÕt ¬n vµ quý träng chú bộ đội phục vụ ở các nơi, c¸c nghÒ… - Cô nói cách chơi, luật chơi.Cô.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Trò chơi: : MÌo ®uæi chuét. sẽ, đảm bảo chơi và luật chơi. yêu cầu đủ réng cho trÎ -Trẻ chơi đoàn ch¬i -Đồ chơi ngoài kết. trêi. hướng dẫn trẻ chơi 1- 2 lần rồi cho trẻ tự chơi. -Cô bao quát trẻ khi chơi. .. -Chơi tự do. 3.Hoạt động góc. - Gãc ph©n vai: NÊu ¨n - Góc xây dựng:Xây Doanh trại bộ đội - Góc nghệ thuật : Vẽ , quà tặng chú bộ đội… - Góc học tập: Chơi với vở tập tô, bé làm quen với toán, xem truyện tranh về chủ đề. 4.Hoạt động -Trẻ thuộc -Trẻ tập đúng theo -Cô tập cùng trẻ một lần sau đó chiều. bài hát. nhịp bài hát. cô cho trẻ tập 2-3 lần, cô chú ý -VĐN: “Đu quay” -Cô kê dọn -Trẻ biết mời cô, sửa sai cho trẻ. -Ăn quà chiều: bàn ăn cho mời bạn, trẻ ăn hết -Cô bao quát trẻ ăn, động viên trẻ. xuất. trẻ ăn hết xuất. -LQVKTM: +LVNT: NhËn -Trẻ lµm quen -Cô trò chuyện và tiến hành đàm biÕt ph©n biÖt c¸c thoại với trẻ. theo yªu cÇu cña khèi… c« - Nêu gương cuối -Bảng bé -Trẻ biết nhận xét ngày: mình, bạn xem ai -Cho trÎ nhËn xÐt, Cô nhận xét ngoan. hôm nay ngoan, ai trẻ nào ngoan mới được cắm cờ. chưa ngoan. -VÖ sinh, Trả trẻ. - Đồ dùng -Trẻ nhớ đồ dùng -vÖ sinh cho trÎ Phụ huynh nào của mình. cá nhân. đến đón trẻ mời trẻ ra về.. HO¹T §éng chung TiÕt 1: Lĩnh vực ph¸t triển thể chất Bài: Bò bằng bàn tay cẳng chân theo đờng hẹp, bật xa. I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ biết bũ bằng bàn tay cẳng chân đi theo đờng hẹp. Phối hợp chõn tay nhịp nhàng , khéo léo -Biết nhún chân bật tiếp đất nhẹ nhàng. 2.Kĩ năng: - Rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn của trẻ 3. Tư tưởng: giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học II. Chuẩn bị C©y hoa, th¶m cá, c©y c¶nh.xắc xô , III.Nội dung tích hợp : âm nhạc, toán IV.Cách tiến hành Hoạt động 1. ễn định tổ chức:Cụ trũ chuyện với trẻ về cả lớp trũ chuyện cựng cụ chủ đề ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam Hoạt động 2. Nội dung dạy trẻ: a. Khởi động : cô cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp các -trẻ đi theo hiệu lệnh của.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> kiểu (đi thường, lên dốc, xuống dốc…)1-2 vòng. Theo tiÕng x¾c x« cña c«. -Xoay c¸c khíp ….. b.trọng động *Bài tập phát triển chung +ĐT tay 2: hai tay đưa ra trước lên cao(2l x8n) + ĐT chân 2: ngồi khụy gối (2lx8n) +ĐT bụng 6: Cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc (3l x8n) + ĐT bật 2: bật tách chân , khép chân (2l x8n) *Vận động cơ bản: -đội hình 2 hàng dọc - Cô giới thiệu tên bài tập -Cô tập mẫu + Lần 1 + Lần 2 và phân tích: Cô cúi xuống bàn tay ,bàn chân tiếp xúc với sàn nhà ,tay sát vạch . Khi có hiệu lệnh cô bò phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng theo đường hÑp , bò sao cho khộo khụng chạm vào chướng ngại vật hết đờng hÑp c« nhæm ngêi dËy hai tay chèng h«ng kÕt hîp nhón ch©n bËt m¹nh qua con suèi nhá vµ c« vÒ cuèi hµng. + Cô gọi 1 trẻ lên tập mẫu * Trẻ thực hiện :cô lần lượt cho trẻ lên thực hiện đến hết, mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần, trẻ nào tập sai cô cho trẻ tập lại, (trong khi trẻ tập cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ. - §éng viªn trÎ kÞp thêi. *Củng cố : - Cô hỏi trẻ tên bài học -Gọi trẻ khá lên Thùc hiÖn lại c. Hồi tĩnh: cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng kÕt hîp h¸t Cháu thơng chú bộ độộc Hoạt động 3.kết thỳc tiết học. cô -trẻ tập đều đúng động tác. - Lắng nghe và quan sát cô tập. - Trẻ lên tập - Cả lớp tập - Trẻ nhắc lại và tập. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng. *. §¸nh gi¸ sau tiÕt häc 1. Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ …………………………………………………………………………………………. 2. Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ (tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu ) ……………………………………………………………………………………. 3.Tên những trẻ có biểu hiện tích cực đặc biệt trong hoạt động …………………………………………………………………………………………. 4. Tên những trẻ cha nắm đợc yêu cầu của hoạt động ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động chung TiÕt 2 : lÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷ (v¨n häc) Thơ : Chú bộ đội hành quân trong ma. I. Mục đích yêu cầu: 1- KiÕn thøc : - Trẻt thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ diễn cảm - Biết đọc thơ chữ to kèm hình ảnh đọc từ trên xuống dới, từ trái xang phải. 2 - Kü n¨ng: - Trẻ trả lời cô rõ ràng mạnh dạn, đọc thơ diễn cảm, thể hiện tình cảm qua bài thơ 3- T tëng: - Giáo dục trẻ biết yêu thơng quý trọng các chú bộ đội II - ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ thơ"chú bộ đội hành quân trong ma " - Tranh ch÷ to cã kÌm h×nh ¶nh III- Néi dung tÝch hîp: - ¢m nh¹c, ch÷ c¸i IV- C¸c bíc tiÕn hµnh: Hoạt động 1- ổn định tổ chức : - TrÎ høng thó h¸t cïng c« - Cho trẻ hát bài"cháu thơng chú bộ đội " Hoạt động 2 - Nội dung dạy trẻ: a. G©y høng thó: - TrÎ tr¶ lêi c« - Hái trÎ h¸t bµi h¸t g×? bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - C« chèt l¹i vµ trß chuyÖn víi trÎ vÒ t×nh c¶m cña mình đối với các chú bộ đội. và nhà thơ vũ thuỳ hơng đã nói lên nỗi vất vả của các chú bộ đội qua bài thơ " chú bộ đội hành quân trong ma" b. §äc diÔn c¶m: - Cô đọc lần 1 diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ nét - Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ, mÆt quan s¸t tranh minh ho¹, hiÓu - Cô nói nội dung bài thơ. bài thơ "chú bộ đội hành néi dung bµi th¬ quân trong ma"nói lên nỗi vất vả của các chú bộ đội phải hành quân trong ma, trong đêm tối mà các chú.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vÉn kh«ng n¶n lßng, vÉn bíc ®i dån dËp…. - §äc lÇn 2 kÕt hîp tranh minh ho¹ c. §µm tho¹i: - Cô vừa đọc bài thơ gì? sáng tác của ai? ( 1 trẻ + cả líp) - Trong bài thơ nói chú bộ đội đang làm gì? -Chú bộ đội hành quân khi thời tiết ntn? -Câu thơ nào nói lên điều đó? - Chú bộ đội hành quân vất vả nh thế nào ? - Và đợc thể hiện qua câu thơ nào? -“Mặt trận”:là nơi các chú phải chiến đấu với kẻ thù - Các chú bộ đội hành quân ra mặt trận vào thời gian nµo trong ngµy? -Ngôi sao trên mũ chú được ví như gì? Câu thơ nào nói lên điều đó? -Trời càng mưa ¸o dï cã ít nhng bước chân của chú càng ntn? Thể hiện ở câu thơ nào? -“Dồn dập”:đi nhanh chóng để ra mặt trận - Các bạn có thơng các chú bộ đội không? vì sao? - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ đội Cô chốt lại bµi th¬ b»ng lêi biÓu c¶m d. Dạy trẻ đọc thơ: - Hớng dẫn trẻ cách đọc thơ..đọc tho diễn cảm… - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần - Bạn trai, bạn gái đọc thơ,. - Bài thơ" chú bộ đội hành quân trong ma" s¸ng t¸c cña Vò thuú H¬ng - Chó hµnh qu©n ra mÆt trËn -TrÎ tr¶ lêi - "Ma r¬i ma r¬i........vÉn ®i vÉn ®i" -TrÎ tr¶ lêi - "§êng ra mÆt trËn .....chó vÉn ®i tíi " - TrÎ tr¶ lêi c« -TrÎ tr¶ lêi c« Long lanh sao đỏ….hành quân - TrÎ tr¶ lêi -¸o dï cã ít…….dån dËp bíc -TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ l¾ng nghe - Cả lớp đọc thơ cùng cô - Bạn trai bạn gái đọc thơ diễn c¶m thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh qua bµi th¬ -Trẻ đọc thơ nối tiếp. - Các tổ, nhóm đọc thơ - 1 bạn đọc thơ 3 bạn làm động t¸c minh ho¹. - Cho trẻ đọc thơ nối tiếp - Các tổ + nhóm thi đua nhau đọc thơ (2-3 nhóm) - Cho 1 trẻ lên đọc thơ 3 bạn làm động tác minh hoạ - Cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên trẻ kịp thời - Trẻ hứng thú đọc thơ qua * Đọc thơ chữ to tranh th¬ ch÷ to -Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ lên tìm chữ cái đã học -Cô giới thiệu cách đọc thơ -Cô đọc mẫu 1 lần cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần Hoạt động 3. Kết thúc tiết học. Cho trÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n *. §¸nh gi¸ sau tiÕt häc 1. Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ ……………………………………………………………………………………………… 2. Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ (tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu ) ……………………………………………………………………………………………… 3.Tên những trẻ có biểu hiện tích cực đặc biệt trong hoạt động ……………………………………………………………………………………………… 4. Tên những trẻ cha nắm đợc yêu cầu của hoạt động ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch hoạt động ngày Thứ 3 , Ngày 13 Tháng 12 năm 2011 Nội dung 1.Trò chuyện sáng. 2.Hoạt động ngoài trời. -HĐCMĐ: + Quan s¸t bÇu trêi, thêi tiÕt. Chuẩn bị - Néi dung trß chuyÖn. Yêu cầu - Trẻ biết chủ đề ngµy thµnh lËp quân đội nhân dân viÖt nam…. - Trẻ biết đợc bầu trêi ngµy h«m nay cã n¾ng , thêi tiÕt ngµy h«m nay nãng hay m¸t qua đó trẻ biết giữ gìn søc khoÎ cho b¶n th©n - Trẻ biết cách chơi và luật chơi.. Phương pháp - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ngµy thành lập quân đội nhân dân việt nam… §éng viªn trÎ nªu lªn ý kiÕn cña m×nh. Gi¸o dôc trÎ…. + Cho trÎ xÕp hµng xuèng s©n . cô cho trẻ đứng thành vòng tròn cho trẻ quan sát bầu trời, cô đặt c©u hái gîi ý cho trÎ tr¶ lêi: bÇu trêi nh thÕ nµo ? ®i häc con mÆc quÇn ¸o nh thÕ nµo ? ->GD trÎ gi÷ g×n søc khoÎ khi thời tiết thay đổi. - Cô nói cách chơi, luật chơi.Cô hướng dẫn trẻ chơi 1- 2 lần rồi cho trẻ tự chơi.. - S©n ch¬i s¹ch sẽ, đảm bảo -Trò chơi: : yêu cầu đủ MÌo ®uæi réng cho trÎ chuét ch¬i -Đồ chơi ngoài trêi -Cô bao quát trẻ khi chơi. -Trẻ chơi đoàn . -Chơi tự do. kết. 3.Hoạt động góc. - Gãc ph©n vai: NÊu ¨n - Góc xây dựng:Xây Doanh trại bộ đội - Góc nghệ thuật : Vẽ , quà tặng chú bộ đội… - Góc học tập: Chơi với vở tập tô, bé làm quen với toán, xem truyện tranh về chủ đề. 4.Hoạt động chiều. -VĐN: “Ồ sao bé -Trẻ thuộc -Trẻ tập đúng theo -Cô tập cùng trẻ một lần sau đó không lắc” bài hát. nhịp bài hát. cô cho trẻ tập 2-3 lần, cô chú ý sửa sai cho trẻ. -Ăn quà chiều: -Cô kê dọn -Trẻ biết mời cô, -Cô bao quát trẻ ăn, động viên bàn ăn cho mời bạn, trẻ ăn hết trẻ ăn hết xuất. trẻ. xuất. -LQVKTM: -Trẻ lµm quen +LVNT: Trß -Cô trò chuyện và tiến hành đàm theo yªu cÇu cña chuyÖn vÒ chó bé c« thoại với trẻ. đội -Trẻ biết nhận xét - Nêu gương cuối -Bảng bé mình, bạn xem ai -Cho trÎ nhËn xÐt, Cô nhận xét ngày: hôm nay ngoan, ai trẻ nào ngoan mới được cắm cờ. ngoan. chưa ngoan. -VÖ sinh, Trả trẻ. - Đồ dùng -Trẻ nhớ đồ dùng -vÖ sinh cho trÎ Phụ huynh nào của mình. cá nhân. đến đón trẻ mời trẻ ra về.. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ( TO¸N ). Bµi: nhËn biÕt, ph©n biÖt khèi cÇu khèi trô, khèi vu«ng khèi ch÷ nhËt I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức -Trẻ nhận biết và phân biệt được khối cầu ,khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật ,nhận biết phân biệt hình liên hệ thực tế 2.Kỹ năng -Rèn phát triển ngôn ngữ và trí tưởng tượng cho trẻ -Trẻ biết so sánh khối cầu- khối trụ ,khối vuông - khối chữ nhật 3.Tư tưởng -Trẻ học có nề nếp và hứng thú học bài II. Chuẩn bị -Mỗi trẻ một khối cầu ,khối trụ , khối vuông, khối chữ nhật, đất nặn -Đồ dùng của cô : các khối có hình dạng kích thước khác nhau để vào 2 cái túi, khăn bịt mắt III.Nội dung tích hợp :âm nhạc ,môi trường xq,gd bảo vệ mt IV.Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1.Ổn định tổ chức -TrÎ trß chuyÖn cïng c« -Cô trß chuyÖn víi trÎ vÒ chñ ®iÓm. Chúng ta đang chơi ở chủ đề gì? nói về ai ? …. Hoạt động 2.Nội dung dạy trẻ a. Phần 1: Luyện tập nhận biết gọi tên khối cầu , khối trụ, khối vuông,khối chữ nhật *Trò chơi: Chọn khối theo hiệu lệnh -Cô nói tên khối, nói đặc điểm của khối cho trẻ tìm giơ -Trẻ giơ khối đúng theo yêu lên và đọc cầu của cô -Cho trẻ để rổ đựng các khối ra sau lưng , dùng tay sờ -Trẻ tìm đúng các đồ dùng để chọn khối theo yêu cầu của cô ,đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật b.Phần 2:Nhận biết (phân biệt) các khối -Khèi ch÷ nhËt * Cô lấy khối chữ nhật ra và hỏi trẻ đây là khối gì? -TrÎ nhËn xÐt -Cho trẻ nhận xét đặc điểm của khối chữ nhật +Khối chữ nhật này ntn? TrÎ l¨n khèi -Cô cho trẻ lăn thử -Cô chốt lại :Khối chữ nhật có góc có cạnh không lăn -TrÎ l¾ng nghe -Khèi vu«ng được và có 6 mặt các mặt đều là hình chữ nhật -TrÎ nhËn xÐt * Cô lấy khối vuông ra hỏi trẻ, cô có khối gì đây? -Khèi vu«ng cã 4 gãc 4 c¹nh -Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm khối vuông(hỏi 2-3 trẻ) -TrÎ tr¶ lêi -Trẻ đếm -Khối vuông có mấy góc ,mấy cạch -Các mặt của khối vuông ntn?và có mấy mặt -TrÎ l¾ng nghe -Cô cho cả lớp cùng đếm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Sau đó cô chốt lại :đúng rồi đây là khối vuông .khối vuông có 6 mặt các mặt đều là hình vuông và khối -TrÎ nhËn xÐt ®iÓm kh¸c vuông không lăn được vì nó có góc ,có cạnh nhau -TrÎ l¾ng nghe *So sánh khối vuông với khối chữ nhật -Khối vuông với khối chữ nhật có đặc điểm gì khác -TrÎ nhËn xÐt ®iÓm gièng nhau? nhau -Cô chốt lại :Khối chữ nhật các mặt đều là hình chữ - TrÎ choi cïng c« nhật còn khối vuông các mặt đều là hình vuông -Khối vuông và khối chữ nhật có đặc điểm gì giống nhau -Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu -Cô chốt lại đặc điểm giống nhau cách chơi * LÇn lît víi hai khèi cßn l¹i c« thùc hiÖn t¬ng tù. c. Phần 3 :Luyện tập -Trẻ hứng thú tham gia chơi *Trò chơi 1: Cái túi kì lạ Cô nói cách chơi, luật chơi và cho trẻ lên chọn lần lượt theo các yêu cầu: +Chọn khối theo tên gọi +Chọn khối có các mặt đều là hình vuông -Trẻ biết nặn khối đúng theo +Chọn khối có mặt là hình chữ nhật yêu cầu của cô +Chọn khối có 6 mặt +Chọn khối lăn đợc về mọi phía + Chọn khối lăn đợc 2 phía *Trò chơi 2: Nặn quà cho chú bộ đội. Cho trẻ dùng đất nặn lần lượt nặn từng khối một theo -Cả lớp cất đồ dùng thứ tự :Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật. +Cô bao quát trẻ động viên trẻ nặn giúp đỡ trẻ yếu +NhËn xÐt trÎ ch¬i 3.Kết thúc :Cho trẻ nhÑ nhµng thu dọn đồ dùng và ra chơi *. §¸nh gi¸ sau tiÕt häc 1. Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ ……………………………………………………………………………………………… 2. Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ (tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu ) ……………………………………………………………………………………………… 3.Tên những trẻ có biểu hiện tích cực đặc biệt trong hoạt động ……………………………………………………………………………………………… 4. Tên những trẻ cha nắm đợc yêu cầu của hoạt động ………………………………………………………………………………………………. Kế hoạch hoạt động ngày Thứ4 , Ngày 14 Tháng 12 năm 2011 Nội dung 1.Trò chuyện sáng.. Chuẩn bị - Néi dung trß chuyÖn. Yêu cầu Phương pháp - Trẻ biết chủ đề - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ngµy ngµy thµnh lËp thành lập quân đội nhân dân việt quân đội nhân dân nam….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Hoạt động ngoài trời. -HĐCMĐ: + H¸t “Ch¸u th¬ng chó bé đội”. viÖt nam….. §éng viªn trÎ nªu lªn ý kiÕn cña m×nh. Gi¸o dôc trÎ….. -Trẻ hát đúng nhÞp thÓ hiÖn theo néi dung bµi h¸t, h¸t tù nhiªn.. + C« cho thi h¸t gi÷a c¸c tæ ,nhóm ,cá nhân động viên trẻ hát đúng nhịp. -Bao qu¸t trÎ. - S©n ch¬i s¹ch - Trẻ biết cách - Cô nói cách chơi, luật chơi.Cô sẽ, đảm bảo chơi và luật chơi. hướng dẫn trẻ chơi 1- 2 lần rồi -Trò chơi: : yêu cầu đủ MÌo ®uæi cho trẻ tự chơi. réng cho trÎ chuét ch¬i -Đồ chơi ngoài trêi -Cô bao quát trẻ khi chơi. -Trẻ chơi đoàn -Chơi tự do. . kết. 3.Hoạt động góc. - Gãc ph©n vai: NÊu ¨n - Góc xây dựng:Xây Doanh trại bộ đội - Góc nghệ thuật : Vẽ , quà tặng chú bộ đội… - Góc học tập: Chơi với vở tập tô, bé làm quen với toán, xem truyện tranh về chủ đề. 4.Hoạt động chiều. -VĐN: “§u quay” -Trẻ thuộc -Trẻ tập đúng theo -Cô tập cùng trẻ một lần sau đó bài hát. nhịp bài hát. cô cho trẻ tập 2-3 lần, cô chú ý sửa sai cho trẻ. -Cô kê dọn -Trẻ biết mời cô, -Cô bao quát trẻ ăn, động viên -Ăn quà chiều: bàn ăn cho mời bạn, trẻ ăn hết trẻ ăn hết xuất. trẻ. xuất. -Trẻ lµm quen -LQVKTM: -Cô trò chuyện và tiến hành đàm + PTTM : theo yªu cÇu cña VÏ quµ tÆng chó c« thoại với trẻ. bộ đội. -Trẻ biết nhận xét - Nêu gương cuối -Bảng bé mình, bạn xem ai -Cho trÎ nhËn xÐt, Cô nhận xét ngày: hôm nay ngoan, ai trẻ nào ngoan mới được cắm cờ. ngoan. chưa ngoan. -VÖ sinh, Trả trẻ. - Đồ dùng -Trẻ nhớ đồ dùng -VÖ sinh cho trÎ Phụ huynh nào của mình. cá nhân. đến đón trẻ mời trẻ ra về. Hoạt động chung lÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc <MTXQ> bài : trò chuyện về công việc chú bộ đội I . Mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc. -Trẻ biết chú bộ đội làm nhiều công việc khác nhau, ở nhiều môi trờng hiểu đợc công việc chú bộ đội gọi chung là bảo vệ tổ quốc. 2 . Kü n¨ng. - Rèn trẻ khả năng nhận xét ghi nhớ có chủ định.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Thái độ. -Trẻ học nề nếp . giáo dục trẻ biết quý trọng thơng yêu chú bộ đội II . ChuÈn bÞ -Tranh về các công việc của chú bộ đội - Các bài hát bài thơ về chủ đề III. Néi dung tÝch hîp - ¢m nh¹c, ch÷ c¸i IV. C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định. - C¶ líp h¸t. - Cho cả lớp hát bài “ chú bộ đội” * Hoạt động 2: Bài mới. a) Khai th¸c sù hiÓu biÕt cña trÎ: - Chú bộ đội. - C¸c ch¸u võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ ai? - §i hµnh qu©n. - Chú bộ đội đi đâu? - Vai mang sóng... - Vai chó mang g×? => Các cháu ạ! Chú bộ đội hàng ngày làm việc rất vất vả, canh giữ tổ quốc để cô cháu mình yên tâm học hành, và các chú bộ đội còn tham gia sản xuất hay làm các việc có ích cho xã hội nữa đấy, vậy các cháu có yêu - Cã ¹. quý chú bộ đội không? - Ch¨m ngoan, häc giái... - Yêu quý các chú bộ đội các cháu phải ntn? => các cháu phải ngoan, học giỏi để các chú bộ đội vui - V©ng ¹. lßng nhÐ. b) Quan s¸t nhËn xÐt: - Cả lớp vừa hát bài hát nói về chú bộ đội, các cháu cïng c« quan s¸t cã tranh g× nhÐ! * Tranh chú bộ đội đang hành quân. -Tranh chú bộ đội đang - C« cã g× ®©y? hµnh qu©n -Trẻ đọc - Cho trẻ đọc từ dới tranh - Cho 1-2 trẻ nhận xét về bức tranh. Cô giúp đỡ, gợi -TrÎ nhËn xÐt tranh ý trÎ nhËn xÐt => Chú bộ đội đang trên đờng hành quân khi hành - TrÎ l¾ng nghe quân chú phải mang đầy đủ các đồ dùng vác trên vai rất vất vả đấy các con ạ *Tranh chú bộ đội đang canh giữ vùng biên. -TrÎ tr¶ lêi - C« cã tranh g× ®©y? -Trẻ đọc - Cho trẻ đọc từ dới tranh - Cho 1-2 trẻ nhận xét về bức tranh. Cô giúp đỡ, gợi -Trẻ nhận xét tranh ý trÎ nhËn xÐt - TrÎ l¾ng nghe => C« chèt l¹i bøc tranh. *Tranh chú bộ đội canh giữ ngoài đảo -TrÎ tr¶ lêi - C« cã tranh g× ®©y? -Trẻ đọc - Cho trẻ đọc từ dới tranh - Cho 1-2 trẻ nhận xét về bức tranh. Cô giúp đỡ, gợi -Trẻ nhận xét tranh ý trÎ nhËn xÐt - TrÎ l¾ng nghe => C« chèt l¹i bøc tranh. * Tranh chú bộ đội lái xe tăng -Tranh chú bộ đội lái xe - C« cã tranh g× ®©y? t¨ng -Trẻ đọc - Cho trẻ đọc từ dới tranh - Cho 1-2 trẻ nhận xét về bức tranh. Cô giúp đỡ, gợi -Trẻ nhận xét tranh ý trÎ nhËn xÐt => Cô chốt lại bức tranh.vẽ về các chú bộ đội đang lái - Trẻ lắng nghe xe t¨ng mÆc dï díi trêi n¾ng nhng c¸c chó vÉn h¨ng say l¸i xe…. * Hoạt động 3: Kể xem thêm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cho trẻ kể ngoài ra các con còn biết chú bộ đội làm viÖc ë ®©u n÷a… - Cho trẻ xem thêm tranh chú bộ đội không quân, chú bộ đội lao động sản xuất, chú bộ đội diễn văn nghệ. * Hoạt động 4: Trò chơi: Dán hoa. - Cách chơi: Cô mời 2 đội lên chơi bật qua vòng thể dục, nhiệm vụ của các đội sẽ dán hoa, đội nào dán đợc nhiều hoa tặng chú bộ đội, là đội đó thắng cuộc. - Luật chơi: Mỗi lần chỉ đợc 1 bạn bật lên gắn hoa, khi bạn về đến tổ mình bạn khác mới đợc bật lên dán tiếp. - Trß ch¬i diÔn ra trong 1 b¶n nh¹c, khi b¶n nh¹c kÕt thóc trß ch¬i còng kÕt thóc. - Cô cho trẻ lên chơi sau đó kiểm tra kết quả. BiÓu diÔn v¨n nghÖ: * Các cháu có yêu quý chú bộ đội không? - Để tỏ lòng biết ơn đến các chú bộ đội nhân ngày 22/12 các cháu sẽ tặng chú bộ đội món quà gì? Chóng ta cïng tÆng nh÷ng tiÕt môc v¨n nghÖ rÊt hay cho các chú bộ đội nhân ngày thành lập quân đội nhân d©n ViÖt Nam 22/12 nhÐ. - Cô cho cả lớp biểu diễn, cá nhân biểu diễn, đọc các bài thơ về chú bộ đội. * Hoạt động 5: Cho cả lớp hát bài “Làm chú bộ đội” vµ ®i ra ch¬i.. - TrÎ kÓ... - TrÎ quan s¸t. - TrÎ nghe c« phæ biÕn c¸ch ch¬i.. - TrÎ lªn ch¬i. - TrÎ lªn biÓu diÔn. - TrÎ ra ch¬i.. *. §¸nh gi¸ sau tiÕt häc 1. Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ ……………………………………………………………………………………………… 2. Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ (tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu ) ……………………………………………………………………………………………… 3.Tên những trẻ có biểu hiện tích cực đặc biệt trong hoạt động ……………………………………………………………………………………………… 4. Tên những trẻ cha nắm đợc yêu cầu của hoạt động ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch hoạt động ngày Thứ 5 , Ngày 15 Tháng 12 năm 2011 Nội dung 1.Trò chuyện sáng. 2.Hoạt động ngoài trời. -HĐCMĐ: +§äc th¬ ‘Chó gi¶i phãng qu©n” -Trò chơi: KÐo co. Chuẩn bị - Néi dung trß chuyÖn. Yêu cầu - Trẻ biết chủ đề ngµy thµnh lËp quân đội nhân dân viÖt nam….. Phương pháp - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ngµy thành lập quân đội nhân dân việt nam… §éng viªn trÎ nªu lªn ý kiÕn cña m×nh. Gi¸o dôc trÎ….. - Trẻ đọc thơ diễn c¶m høng thó tham gia đọc thơ.. + Cô cho trẻ đọc thơ động viên trẻ đọc thơ diễn cảm -Bao qu¸t trÎ. - S©n ch¬i s¹ch - Trẻ biết cách - Cô nói cách chơi, luật chơi.Cô sẽ, đảm bảo chơi và luật chơi. hướng dẫn trẻ chơi 1- 2 lần rồi yêu cầu đủ réng cho trÎ cho trẻ tự chơi. ch¬i -Đồ chơi ngoài trêi -Trẻ chơi đoàn -Cô bao quát trẻ khi chơi. . kết. -Chơi tự do. 3.Hoạt động góc. - Gãc ph©n vai: NÊu ¨n - Góc xây dựng:Xây Doanh trại bộ đội - Góc nghệ thuật : Vẽ , quà tặng chú bộ đội… - Góc học tập: Chơi với vở tập tô, bé làm quen với toán, xem truyện tranh về chủ đề. 4.Hoạt động chiều. -VĐN: “Cïng ®i -Trẻ thuộc -Trẻ tập đúng theo -Cô tập cùng trẻ một lần sau đó bài hát. nhịp bài hát. cô cho trẻ tập 2-3 lần, cô chú ý đều” sửa sai cho trẻ. -Cô kê dọn -Trẻ biết mời cô, -Cô bao quát trẻ ăn, động viên -Ăn quà chiều: bàn ăn cho mời bạn, trẻ ăn hết trẻ ăn hết xuất. trẻ. xuất. -Trẻ lµm quen -LQVKTM: -Cô trò chuyện và tiến hành đàm theo yªu cÇu cña + PTTM :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +H¸t V§: BiÓu diễn cuối chủ đề - Nêu gương cuối ngày: -VÖ sinh, Trả trẻ.. -Bảng bé ngoan. - Đồ dùng cá nhân.. c«. thoại với trẻ.. -Trẻ biết nhận xét mình, bạn xem ai hôm nay ngoan, ai chưa ngoan. -Trẻ nhớ đồ dùng của mình.. -Cho trÎ nhËn xÐt, Cô nhận xét trẻ nào ngoan mới được cắm cờ. -VÖ sinh cho trÎ Phụ huynh nào đến đón trẻ mời trẻ ra về.. Hoạt động chung lÜnh vùc Ph¸t triÓn thÈm mÜ <Tạo Hình>. Bài: Vẽ quà tặng chú bộ đội I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức -Trẻ biết phối hợp các nét vẽ cơ bản để vẽ được một số đồ dùng tặng các chú bộ đội như (khăn mặt ,quần áo mũ ,ca ,cốc,ba lô…) -Biết cách tô màu đẹp ,bố cục hợp lý 2.Kỹ năng -Rèn cách tô màu ,bố cục bức trnh hợp lý 3.Tư tưởng -Thông qua bài học giáo dục trẻ biết thương yêu kính trọng các chú bộ đội ,vẽ nhiều quà để tặng các chú bộ đội II.Chuản bị -Tranh vẽ đồ dùng để tặng các chú bộ đội (2 tranh) ,que chỉ, đàn -Bút chì ,bút màu ,vở tạo hình cho trẻ III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc, môi trường xung quanh, toán IV. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hỏt bài -Cả lớp hát (cháu th¬ng chú bộ đội ) Hoạt động 2. Nội dung dạy trẻ. a. Gây hứng thú hướng trẻ tới đề tài. -Cháu yêu chú bộ đội -Hỏi trẻ vừa hát bài gì? -Các con có yêu chú bộ đội không? -Để tỏ lòng kính yêu các chú bộ đội hôm nay cô mình vẽ quà tạng chú bộ đội nhé. b.Quan sát đàm thoại. -Cô đưa tranh quần áo ,khăn mặt cho trẻ quan sát. -Bức tranh vẽ quần áo ,khăn -Cô có bức tranh vẽ gì đây? mặt -Ai có nhận xét gì về bức tranh? -Khăn mặt hình chữ nhật,cô -Khăn mặt có dạng hình gì? Cô dùng màu gì để tô? tô màu vàng -vẽ bằng những nét thẳng… -Quần cô vẽ bằng những nét gì?cô tô màu gì?... *Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ ca ,cốc ,bát. -Bức tranh cô vẽ cố ,ca, bình Ai có nhận xét gì về bức tranh. tong -trẻ đếm 1…4 tất cả là 4 đồ -Cho trẻ đếm số đồ dùng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> dùng cốc cô vẽ có thân ,miệng , đế. -Cái cốc cô vẽ như thế nào ?có những phần nào? -Cô trang trí những gì ? cô dùng màu gì để tô?... c. Hỏi ý định của trẻ. -Con sẽ vẽ gì để tặng các chú bộ đội ?vẽ như thế nào? -Trẻ nói lên ý định của mình vẽ xong con sẽ làm gì?(hỏi 2-3 trẻ) và cách thực hiện -Bạn nào có ý định giống bạn. -Ngoài những đồ dùng trẻ định vẽ cô gợi ý thêm một số đồ dùng khác cho trẻ thể hiện. d.Trẻ thực hiện. -Hỏi trẻ tư thế ngồi ,cách cầm bút. -trẻ nói cách cầm bút,tư thế -Trong qua trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát và ngồi hướng dẫn trẻ còn lúng túng. e.Nhận xét trưng bày sản phẩm. -Cô cho trẻ lển trưng bày sản phẩm. -trẻ mang bài lên trưng bầy -Cô công nhận sản phẩm của trẻ. -Cho trẻ lên nhận xét bài của bạn. -Hỏi trẻ thích bài nào?vì sao?bạn vẽ bố cục bức tranh -Trẻ biết nhận xét bài của bạn như thế nào (hỏi 2-3 trẻ). và chú ý nghe cô nhận xét bài -Cô nhận xét một số bài đẹp ,chưa đẹp (cô dùng ngôn của bạn ngữ biểu cảm để nhận xét). Hoạt động 3.Kết thỳc: Cho trẻ hỏt bài (làm chỳ bộ -Cả lớp hát và cất đồ dùng đội và cất đồ dùng). *. §¸nh gi¸ sau tiÕt häc 1. Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ ……………………………………………………………………………………………… 2. Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ (tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu ) ……………………………………………………………………………………………… 3.Tên những trẻ có biểu hiện tích cực đặc biệt trong hoạt động ……………………………………………………………………………………………… 4. Tên những trẻ cha nắm đợc yêu cầu của hoạt động ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch hoạt động ngày Thứ 6 , Ngày 16 Tháng 12 năm 2011 Nội dung 1.Trò chuyện sáng.. Chuẩn bị - Néi dung trß chuyÖn. 2.Hoạt động ngoài trời. -HĐCMĐ: + H¸t: “Lµm chú bộ đội” -Trò chơi: C¸o vµ thá. Yêu cầu - Trẻ biết chủ đề ngµy thµnh lËp quân đội nhân dân viÖt nam….. Phương pháp - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ngµy thành lập quân đội nhân dân việt nam… §éng viªn trÎ nªu lªn ý kiÕn cña m×nh. Gi¸o dôc trÎ….. -Trẻ hát đúng nhịp thÓ hiÖn theo néi dung bµi h¸t, h¸t tù nhiªn. - Trẻ biết cách chơi và luật chơi.. + C« cho thi h¸t gi÷a c¸c tæ ,nhóm ,cá nhân động viên trẻ hát đúng nhịp. -Bao qu¸t trÎ - Cô nói cách chơi, luật chơi.Cô hướng dẫn trẻ chơi 1- 2 lần rồi cho trẻ tự chơi.. - S©n ch¬i s¹ch sẽ, đảm bảo yêu cầu đủ réng cho trÎ ch¬i -Đồ chơi ngoài trêi -Trẻ chơi đoàn kết.. -Cô bao quát trẻ khi chơi. .. -Chơi tự do. 3.Hoạt động góc. - Gãc ph©n vai: NÊu ¨n - Góc xây dựng:Xây Doanh trại bộ đội - Góc nghệ thuật : Vẽ , quà tặng chú bộ đội… - Góc học tập: Chơi với vở tập tô, bé làm quen với toán, xem truyện tranh về chủ đề. 4.Hoạt động chiều. -VĐN: “Ồ sao bé -Trẻ thuộc -Trẻ tập đúng theo -Cô tập cùng trẻ một lần sau đó bài hát. nhịp bài hát. cô cho trẻ tập 2-3 lần, cô chú ý không lắc” sửa sai cho trẻ. -Cô kê dọn -Trẻ biết mời cô, -Cô bao quát trẻ ăn, động viên -Ăn quà chiều: bàn ăn cho mời bạn, trẻ ăn hết trẻ ăn hết xuất. trẻ. xuất. -Trẻ «n l¹i c¸c bµi -Cô cho trÎ «n l¹i c¸c bµi h¸t bµi -¤n kiÕn thøc cò: h¸t bµi th¬ trong thơ trong chủ đề nghề nghiệp - Nêu gương cuối chủ đề nghề ngày: nghiÖp -VÖ sinh, Trả trẻ.. -Bảng bé ngoan. - Đồ dùng cá nhân.. -Trẻ biết nhận xét -Cho trÎ nhËn xÐt, Cô nhận xét mình, bạn xem ai trẻ nào ngoan mới được cắm cờ. hôm nay ngoan, ai chưa ngoan. -Trẻ nhớ đồ dùng -VÖ sinh cho trÎ Phụ huynh nào của mình. đến đón trẻ mời trẻ ra về.. Hoạt động chung lÜnh vùc Ph¸t triÓn thÈm mÜ <¢m nh¹c>.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề nghành nghề Nghe hát: Màu áo chú bộ đội Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt. I-Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu, hát vui tơi hồn nhiên các bài trong chủ đề - TrÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ m¹nh d¹n, tù tin. 2- KÜ n¨ng: - Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, kĩ năng biểu diễn tự tin. - RÌn kÜ n¨ng ch¬i trß ch¬i vµ høng thó. - RÌn kÜ n¨ng trÎ biÕt l¾ng nghe c« h¸t vµ hëng øng cïng c«. 3- Thái độ: - Giáo dục trẻ thích hoạt động với âm nhạc. II- ChuÈn bÞ : - §µn III- Néi dung tÝch hîp: - ThÓ dôc – To¸n. IV- Thùc hµnh: HO¹T §éng cña c« HO¹T §éng cña trÎ * Hoạt động 1: Trò chuyện - Chñ ®iÓm nghµnh nghÒ ¹! Chóng m×nh ®ang häc ë chñ ®iÓm g×? - TrÎ kÓ - Trong chñ ®iÓm cã c¸c nghÒ g×? - C¸c con ¹ trong x· héi cã rÊt nhiÒu nghÒ kh¸c nhau mçi nghÒ cã mét lîi Ých riªng t¹o ra -TrÎ l¾ng nghe nh÷ng s¶n phÈm riªng biÖt. Vµ chñ ®iÓm cã nhiều bài hát ca ngợi về các nghành nghề đấy. - H«m nay chóng m×nh cïng biÓu diÔn thËt hay những bài hát đó nhé! * Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ - Mở đầu chơng trình là dàn đồng ca của lớp 5 -C¶ líp h¸t tuổi A với bài hát Cháu thơng chú bộ đội - Tiếp theo chơng trình là bài hát Chú bộ đội,do Tæ 1 biÓu diÔn c¸c b¹n tæ 1 biÓu diÔn - §Õn víi buæi biÓu diÔn h«m nay tæ 2 còng tham gia một tiết mục rất hay đó là bài Cháu - Tæ 2 biÓu diÔn . yªu c« chu c«ng nh©n. - KÝnh cong kÝnh cong lµ lêi bµi h¸t B¸c ®a th - C¸c b¹n tæ 3 biÓu diÔn vui tÝnh. Do c¸c b¹n tæ 3 biÓu diÔn . Kh«ng nh÷ng c¸c tæ h¸t hay mµ c¸c nhãm còng h¸t rÊt hay . - Sau ®©y lµ bµi h¸t Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy. - Nhãm chim s¬n ca . Do nhãm chim s¬n ca biÓu diÔn . - Lớp mình còn có một giọng ca rất hay .đó là b¹n nµo .Bµi h¸t C« gi¸o do ch¸u B¶o Tr©n biÓu - B¶o Tr©n biÓu diÔn . diÔn - Kh«ng nh÷ng chØ h¸t hay mµ líp m×nh cßn cã - B¹n Quúnh Giang một bạn đọc thơ cũng rất hay đó là bạn nào ? * Hoạt động 2: Nghe hát Màu áo chú bộ đội. LÇn 1 : c« h¸t kÕt hîp nhón nhÑ theo giai ®iÖu bµi h¸t . - Bài hát Màu áo chú bộ đội là màu xanh rất -TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t đẹp……….. - Cô hát lần 2 : trẻ đứng lên nhún nhẹ nhàng - trẻ chú ý lắng nghe cïng c« . * Hoạt động 3: Trò chơi .Ai nhanh nhất . - Cách chơi : cô có 5 chiếc vòng thể dục sau đó -TrÎ hëng øng cïng c« . c« sÏ mêi sè b¹n lªn ch¬i nhiÒu h¬n sè vßng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> khi ch¬i c¸c ch¸u sÏ ®i xung quanh nh÷ng chiÕc vßng khi c« gâ x¾c x« nhanh th× c¸c ch¸u ®i nhanh khi gâ nhá ®i s¸t vßng khi gâ to th× - TrÎ chó l¾ng nghe c« phæ nh¶y vµo vßng trßn biÕn c¸ch ch¬i . - LuËt ch¬i : mçi vong chØ vµo mét b¹n ai chËm ch©n ph¶i nh¶y lß cß . - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-> 3 lÇn -TrÎ tham gia høng thó . V- KÕt thóc : c¶ líp h¸t bµi c¶ nhµ th¬ng - C¶ líp h¸t nhau nhÑ nhµng ra s©n V.NhËn xÐt sau tiÕt häc. 1. Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ …………………………………………………………………………………… 2. Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ (tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu) …………………………………………………………………………………….. 3.Tên những trẻ có biểu hiện tích cực đậc biệt trong hoạt động …………………………………………………………………………………….. 4. Tên những trẻ cha nắm đợc yêu cầu của hoạt động ……………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(19)</span>