Tạo hình: Vẽ người thân trong gia đình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án: Tạo hình Chủ đề : Gia đình. Đề tài: Vẽ người thân trong gia đình (đề tài) Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Thời gian: 30 –35 phút. I. MĐYC 1. Kiến thức - Trẻ biết miêu tả được đặc điểm người thân trong gia đình - Trẻ biết vẽ người thân trong gia đình. - Trẻ biết sử dụng các màu sáp, màu nước, màu dạ để tô màu. 2-Kỹ năng: - Trẻ biết phối hợp các nét: xiên, cong, thẳng....để tạo thành bức tranh chân dung người thân trong gia đình. - Trẻ sắp xếp được bố cục bức tranh cân đối, hài hoà - Di màu đều, đẹp, không chờm ra ngoài. 3- Thái độ : - Trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình. - Biết giữ gìn bài của mình và của bạn 4- Nội dung tích hợp: Kỹ năng sống. II-CHUẨN BỊ *Đồ dùng của cô: - Giáo án điện tử, máy chiếu - Đàn, nhạc * Đồ dùng của trẻ: - Vở vẽ - Sáp màu, bút dạ, màu nước, - khay để màu. III. CÁCH TIẾN HÀNH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CÔ. HOẠT ĐỘNG TRẺ. 1. Hoạt động1: Ổn định tổ chức Cô và trẻ hát bài: “ Tổ ấm gia đình”. Trẻ hát. Đàm thoại: Các con vừa hát bài gì? + Tình cảm của các thành viên trong gia đình như thế nào?. Trẻ trả lời. + Tình cảm của các con với các thành viên trong gia đình như thế nào? 2. Hoạt động 2: Nội dung chính a. Quan sát: cô giới thiệu 3 bức tranh mẫu - Cô Thùy cũng rất yêu quý các thành viên trong gia đình. Vì vậy ,. Trẻ lắng nghe. cô đã vẽ 3 bức tranh về các thành viên trong gia đình . Đây là bố của cô, đây là mẹ cô, đây là anh cô. b. Đàm thoại: + Các con có nhận xét gì về 3 bức tranh này?. Trẻ trả lời. + Cô vẽ bố của cô ra sao? + Các nét vẽ như thế nào?. Trẻ trả lời. + Cô phối hợp màu như thế nào? + Tương tự với 2 bức tranh còn lại. - Các con có muốn thể hiện tình yêu của mình với các thành viên trong gia đình của mình không? - Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con hội thi: “Bộ thi tài” với đề tài: Vẽ người thân trong gia đình. + Con định vẽ ai ? đặc điểm ra sao? con vẽ như thế nào? - Muốn vẽ được đẹp thì các con phải làm gì?. Trẻ trả lời. c. Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ về bàn ngồi theo nhóm vừa đi đọc bài thơ: “Giờ thi. Trẻ đọc. đua”. - Trẻ thực hiện. - Cô bao quát và giúp đỡ những trẻ còn lúng túng. Gợi ý thêm cho. Trẻ vẽ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> những trẻ khá *Trưng bày sản phẩm Hôm nay cô thấy con nào cũng vẽ đẹp và giỏi, cô khen tất cả các con. - Các con có nhận xét gì về bài của bạn? (bố cục, màu sắc, di. Trẻ trả lời. màu...?) - Vì sao con thích? Cô nhận xét chung Giáo dục: Trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình. * Hoạt động 3: Kết thúc Cô và cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau. Trẻ hát.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>