thinh74

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 5 Thứ hai ngày … tháng … năm 200… Tập đọc Bài: Moät chuyeân gia maùy xuùc (Hoàng Thuûy) I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng đằm thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện. Đọc các lời đối thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật. 2. Hieåu dieãn bieán caâu chuyeän vaø yù nghóa cuûa baøi: tình caûm chaân thaønh cuûa một chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc. 3.GDHS tinh thần đoàn kết. II. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ : 2HS đọc thuộc lịng bài: “Bài ca về trái đất”. B. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài(dùng tranh). Quan saùt tranh SGK/45 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hieåu baøi. a. Luyện đọc : 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng là một đoạn (Đoạn 4 : Từ “A-lếch-xây nhìn tôi” .... đến 1HS đọc toàn bài Cá nhân, cả lớp heát). Luyện phát âm: A-lếch-xaây, nhạt Đọc noái tieáp theo đoạn. lỗng, cao lớn, ngoại quốc, buồng Đọc thầm chú giải. + Gặp nhau ở một công trường xây dựng. lái. Anh đến để giúp chúng ta xây dựng đất b. Tìm hieåu baøi. H1: Anh Thủy gặp A-lếch-xây ở nước. đâu ? Người bạn nước ngoài đến + Vóc người cao lớn, mái tóc vàng óng... thaân hình chaéc, khoûe trong boä quaàn aùo xanh nơi này để làm gì ? H2: Daùng veû cuûa A-lếch-xaây coù gì coâng nhaân, khuoân maët to chaát phaùc. + Cuộc gặp gỡ giữa 2 người bạn đồng nghiệp ñaëc bieät khieán anh Thuûy chuù yù? dieãn ra thân mật, gần gũi, … + Vd : Đoạn miêu tả ngoại hình H3: Cuộc gặp gỡ giữa 2 người bạn + Cái bắt tay ... đồng nghiệp diễn ra như thế nào? Luyện đọc cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H4: Chi tiết nào khiến em nhớ nhaát ? Vì sao ? c. Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn +Tình cảm chân thành của một chuyên gia 4. nước ngoài với 1 công nhân Việt Nam; thể Chuù yù caùch nghæ hôi câu: Theá laø / hiện tình đoàn kết, hữu nghị. A-lếch-xaây .... to /vừa chắc ra / nắm....và nói  Ruùt ra yù nghóa. C. Cuûng coá - daën doø. Nhaän xeùt. Tìm caâu chuyeän, baøi thô noùi veà tình hữu nghị dân tộc. Chuaån bò bài: EÂ-mi-li, con .... ------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Bài: Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài. I. Muïc tieâu : Giuùp hs cuûng coá veà : -Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài. -Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài. -Giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài. II. Chuaån bò : Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh -1 Hs giải bài toán 4: A/ Kieåm tra baøi cuõ : Số bộ bàn ghế xưởng phải đóng theo kế -Yeâu caàu 1 hs giaûi baøi taäp 4 veà nhaø. hoạch là: -Gv chấm một số vở bài tập. 12 x 30 = 360 ( boä ) -Sửa bài, nhận xét, ghi điểm. Nếu mỗi ngày đóng 18 bộ thì hoàn thành trong soá ngaøy laø : 360 : 18 = 20 ( ngaøy ) Đáp số: 20 ngày. B/ Bài mới : Nêu đề bài. a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn ôn tập: Neâu yêu cầu baøi taäp . *Baøi 1:Treo baûng phuï baøi taäp 1. ? Baøi yêu cầu laøm gì. +1m = 10 dm. Hướng dẫn: 1m baèng bao nhieâu dm. Vieát vaøo coät meùt: 1m = 10 dm 1 ? 1m baèng bao nhieâu dam. +1m = 10 dam. 1. Vieát vaøo coät meùt: 1m = 10 dam. Yêu cầu lớp tiếp tục làm phần còn lại.. -Tieáp tuïc ñieàn vaøo baûng :. 1. 1km = 10 hm ; 1hm =10dam= 10 km 1. 1dm = 10 cm = 10 m ; … +Hai đơn vị đo độ dài liền kề hơn (kém) ? Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau 10 lần. Nêu đề bài. 1hs sửa bài.Lớp làm vở. Nhận nhau bao nhiên laàn? xeùt baøi cuûa baïn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 135m = 1350dm ; 342dm = 3420cm Bài 2 :Yêu cầu nêu đề bài Yêu cầu lớp tự làm vào vở , đổi vở sửa 8300m = 830dam :4000m =40 hm 1 1 chữa. 1mm = 10 cm; 1m = 1000 km;… Nêu đề bài. +Đổi: 4km 37 m= 4km + 37 m = 4000m + 37 m Bài 3: Yêu cầu nêu đề bài 4km 37 m = 4037 m. -Hd qua baøi maãu: 4km 37m = ……m. Hs lên lên nhẩm ,đổi. ? Ta sẽ tiến hành đổi như thế nào? Sửa bài của bạn. Yêu cầu lớp tự làm vào vở. Gv chấm một Nêu đề bài. số bài . Sửa bài trên bảng. Làm vào vơ,û trên bảng và chữa bài. Bài 4 :Yêu cầu đọc đề bài toán. 2 Hs neâu laïi.. Gv chữa bài. Yêu cầu sửa bài. C/ Cuûng coá – daën doø : ? Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau maáy laàn. Hoïc vaø chuaån bò baøi sau. ----------------------------------------------------. TIẾT 3 :. ĐẠO ĐỨC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài: CÓ CHÍ THÌ NÊN I.Mục tiêu: Sau bài học, Hs biết: -Trong cuộc sống con người thường phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua khó khăn để vươn lên trong cuộc sống. -Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân. -Cảm phục những Đạo đức tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho xã hội. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. B.Bài mới: Hoạt động của GV A.Kiểm tra: Một HS kể một chuyện chứng tỏ bản thân có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2.Tìm hiểu bài: HĐ1: cho HS đọc thông tin về Trần Bảo Đồng trong SGK, thảo luận các câu hỏi: H:Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập? H: Trần Bảo Đồng đã vượt qua những khó khăn để vươn lên như thế nào? H:Em học tập được những gì từ tấm gương đó? Kết luận: dù gặp hoàn cảnh khó khăn nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt vừa giúp được gia đình. HĐ2:Xử lí tình huống Tình huống 1: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ như thế nào? Tình huống 2: Nhà Thiên rất nghèo, Vừa qua lại bị lũ cuốn trôi hết đồ đạc, nhà cửa. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để tiếp tục theo học? HĐ3: Làm bài tập. Nêu từng trường hợp. C.Củng cố-Dặn dò: Cho đọc mục bài học trong SGK Chuẩn bị tiết sau liên hệ.. Hoạt động của học sinh Đọc, thảo luận nhóm 2; trình bày:. +Nhà nghèo, đông anh em, cha đau yếu luôn, Đồng phải giúp mẹ làm bánh mì. +Biết sử dụng thời gian hợp lí, có phương pháp học tốt nên học giỏi, đỗ thủ khoa đại học… +vượt khó, cố gắng trong học tập…. Thảo luận nhóm 4, trình bày. +Chán nản, đau buồn…thiếu tự tin trong cuộc sống…. +Giúp đỡ bố mẹ, cố gắng theo học…. Giơ tay với ý kiến “có ý chí” Vài HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Keå chuyeän Bài: Kể chuyện đã nghe , đã đọc I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Biết kể một câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, choáng chieán tranh. - Trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện ). 2. Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe lời bạn kể, biết nhận xét lời kể của bạn..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. GDHS yêu hòa bình, mạnh dạn trước tập thể. II. Đồ dùng dạy học: - Söu taàm truyeän veà chuû ñieåm hoøa bình. III. Các hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ: một HS kể chuyện “Tieáng vó caàm Mó Lai”. B. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. Đọc yêu cầu của đề bài. a. Hướng dẫn HS yêu cầu của giờ học. Gạch chân các từ trong đề bài: ca ngợi hoøa bình, choáng chieán tranh. H :Trong SGK những câu chuyện nào + Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ. nói về để tài này ? + Những con sếu bằng giấy. H :Em biết thêm những câu chuyện nào Kể một số tên truyện nữa? b. HS thực hành kể chuyện và trao đổi - HS kể theo cặp. Trao đổi về nội dung câu chuyện. veà noäi dung caâu chuyeän. - Thi kể trước lớp. 3. Cuûng coá - daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën chuaån bò bài sau.. Thứ ba ngày … tháng … năm 200… Theå duïc Bài: Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Nhảy ô tiếp sức " I. Muïc tieâu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng khẩu leänh. - Trò chơi " Nhảy ô tiếp sức ". Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, tập trung chú ý, hào hứng trong khi chơi. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phöông tieän : 1 coøi, veõ saân chôi troø chôi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu. - GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Cán sự điều khiển lớp tập hợp đội nguõ, trang phuïc taäp luyeän, roài laéng nghe GV phoå bieán. - Trò chơi " Tìm người chỉ huy ". - GV baét nhòp baøi haùt " Reo vang bình minh " - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. 2. Phaàn cô baûn. a. Đội hình đội ngũ. - GV điều khiển lớp ôn tập hàng ngang, dóng - Cả lớp ôn 2 lần. GV điều khiển.hàng, điểm số, đi đều vòng - Chia toå taäp luyeän. phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Cả lớp tập để củng cố. - GV quan sát sửa sai cho HS các tổ. b. Trò chơi " Nhảy ô tiếp sức ". - GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi - HS tập hợp theo đội hình chơi. vaø luaät chôi. - HS chơi thử. - GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông caù nhaân, - HS chôi thi ñua. toå khoâng phaïm luaät. 3. Phaàn keát thuùc. - Heä thoáng baøi hoïc. - HS đi thường 2 vòng, về tập 4 hàng ngang, tập động tác thả lỏng. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao baøi taäp veà nhaø. ---------------------------------------------------Toán Bài : Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng I.Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá veà: -Các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng. -Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng. -Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng. II. Chuaån bò : -Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A/ Kieåm tra baøi cuõ :. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau maáy laàn? Ñieàn keát quaû: 7km 579m = …m ; 2m =…dm = …dam. Nhaän xeùt , ghi ñieåm. B/ Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ôn tập về đơn vị đo khối lượng . b.Hướng dẫn ôn tập: *Baøi 1:Treo baûng phuï baøi taäp 1. ? Baøi yêu cầu laøm gì. -Hướng dẫn: 1kg baèng bao nhieâu hg. -GV vieát vaøo coät kg : 1kg = 10 hg ? 1kg baèng bao nhieâu yeán.. Hs trả lời. Làm bài tập. -Lớp sửa , nhận xét. -GV vieát vaøo coät kg : 1kg= 10 yeán. -Yêu cầu lớp tiếp tục làm phần còn lại.. -Tieáp tuïc ñieàn vaøo baûng : 1 taán = 10 taï ; 1 taï =10 yeán=. 1. Nêu đề bài. Neâu yêu cầu baøi taäp . +1kg = 10 hg. 1. +1kg = 10 yeán.. 1 10 taán. 1. 1 yeán = 10 kg = 10 taï ; … ? Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau hơn kém +Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau hôn keùm nhau 10 laàn. nhau maáy laàn? Nêu đề bài. Bài 2 :Yêu cầu nêu đề bài. -4HS lên bảng sửa bài -Yêu cầu nêu cách đổi câu c,d +Đổi: 2kg 326 g = 2kg + 326 g -Yêu cầu lớp tự làm vào vở , đổi vở sửa chữa. = 2000g + 326g -GV sửa, tuyên dương những HS làm bài tốt. 2kg 326 g = 2326g. 9050kg = …taán …kg = 9000kg +50 kg = 9 taán 50 kg Nêu đề bài. Bài 3: Yêu cầu nêu đề bài +Đổi các số về cùng một đơn vị -HD qua baøi maãu: 2kg 50g …2500g. ño roài so saùnh. ? Ta seõ tieán haønh so saùnh như thế nào? -Lớp tự làm bài vào vở và chữa -Yêu cầu lớp tự làm vào vở. bài. - GV chấm một số bài . Sửa bài trên bảng. *Bài 4 :Yêu cầu đọc đề bài toán. -Nêu đề bài. ? Ta phải tìm gì trước, sau đó tìm gì? +Tìm ngày thứ hai trước, tìm hai ngày đầu và sau đó tìm -Yêu cầu HS sửa bài lên bảng ngày thứ ba..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -1 HS lên bảng làm, lớp làm C/ Cuûng coá – daën doø : ? Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau hơn kém vào vở Chữa bài. Kết quả: 100kg. nhau maáy laàn? -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau. -2 Hs neâu laïi. -----------------------------------------------Chính taû Bài: (Nghe – vieát) Moät chuyeân gia maùy xuùc I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Nghe viết đúng một đoạn văn trong bài: Một chuyên gia máy xúc. 2. Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô / ua. 3. GDHS tính caån thaän. II. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Nêu quy tắc đánh dấu thanh trong từng tiếng. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS nghe viết: GV đọc cả bài 1 lượt. Giới thiệu nội dung chính của bài. Luyện viết những từ hs dễ viết sai: khung cửa, buồng máy, tham quan, ngoại quốc, chaát phaùc, noåi baät, giaûn dò. GV đọc cho hs viết. Chấm và chữa bài: GV đọc lại toàn bài cho hs soát lỗi Gv chaám 5-7 baøi. -GV nhận xét chung về ưu, khuyết điểm của các bài chính tả đã chấm. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2: Làm vở. 2 em lên bảng. - Các tiếng chứa ua: của, mua. - Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn. Chuù yù tieáng quaù = qu + a H :Nhận xét cách đánh dấu thanh. + Trong các tiếng có ua : ( tiếng không có âm cuối ) : dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính ua - chữ u. + Trong các tiếng có uô: ( tiếng có âm cuối ) : dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính uô - chữ ô. Baøi 3: Thaûo luaän vaø trình baøy baøi laøm Giúp HS hiếu các thành ngữ:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Muôn người như một : đoàn kết một lòng. - Chaäm nhö ruøa : quaù chaäm chaïp. - Ngang như cua : tính tình gàn dở, khó nói chuyện, khó thống nhất ý kiến. - Cày sâu cuốc bẫm : chăm chỉ làm việc trên đồng ruộng. 4. Cuûng coá - daën doø. - Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh. - Nhận xét - chuẩn bị : Nhớ viết : Ê - mi -li, con .... --------------------------------------------------. Khoa hoïc Bài: Thực hành : Nói " Không!” đối với các chất gây nghiện (Tiết 1) I. Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Lập được bảng tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma túy. - Xử lí được các thông tin về tác hại của rượu, thuốc lá, bia, ma túy và trình bày được những thông tin đó. - GDHS nói " không " với các chất gây nghiện. II. Các hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ: H : Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuoåi daäy thì ? B. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hieåu noäi dung. * HĐ1: Thực hành xử lí thông tin Y/c HS đọc thông tin ở trang 20, 21 hoàn HS đọc thông tin và hoàn thành bảng. thành bảng SGK. GV theo dõi hướng dẫn. Goïi HS trình baøy, moãi HS/1 yù. Keát luaän: HS trình baøy caùc baïn khaùc theo doõi, - Cho HS liên hệ ở gia đình, thôn. boå sung. HS nhaéc laïi. * HÑ2: thaûo luaän Lieân heä. Tổ 1: Câu hỏi liên quan đến tác hại.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cuûa thuoác laù. Tổ2: Câu hỏi liên quan đến tác hại của rượu, bia. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm. Tổ 3: Câu hỏi liên quan đến tác hại Nhận xét nêu, tuyên dương tổ hoạt động của ma túy. toát Đại diện nhóm trả lời, C. Cuûng coá - daën doø. - Neâu laïi muïc " Baïn caàn bieát " Vaøi HS nhaéc laïi - Lieân heä - GDHS. - Chuaån bò cho tieát 2. --------------------------------------------Luyện từ và câu Bài:Mở rộng vốn từ : Hòa bình I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm : Cánh chim hòa bình. 2. Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố. 3. GDHS yeâu quyù hoøa bình. II. Các hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ: Baøi 3 B. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS đọc, xác định yêu cầu. Bài 1: Dòng nào đúng nghĩa của từ hòa - Trao đổi nhóm đôi, làm bài vào vở. bình Ý đúng: b. Trạng thái không có chiến tranh. GV giới thiệu : Các ý không đúng : - Traïng thaùi bình thaûn : khoâng bieåu loä xuùc động. Đây là từ chỉ trạng thái tinh thần của con người, không dùng để nói về tình hình đất nước hay thế giới. - Traïng thaùi hieàn hoøa, yeân aû : + Yeân aû : laø traïng thaùi caûnh vaät. + Hieàn hoøa : laø traïng thaùi caûnh vaät hay tính nết con người..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 2:Những dòng nào dưới đây đồng nghĩa với từ hòa bình. - Thaûo luaän N4, trình baøy. - Giuùp HS hieåu KL : bình yeân, thanh bình, thaùi bình. + Thanh thản : tâm trạng nhẹ nhàng, thoải maùi , khoâng coù ñieàu gì aùy naùy, lo nghó. +Thaùi bình: yeân oån, khoâng coù chieán tranh. Bài 3: Viết đoạn văn - HS chỉ viết một đoạn văn từ 5  7 câu , không cần viết dài hơn. - Có thể viết cảnh thanh bình của địa phương, hoặc làng quê, thành phố trên ti vi mà em thaáy. - HS nhaän xeùt – gv chaám moät soá baøi. C. Cuûng coá - daën doø. - Nhận xét, dặn hoàn thành đoạn văn. - Chuẩn bị bài : Từ đồng âm. --------------------------------------------------. Thứ tư ngày ... tháng ... năm 200... Toán Baøi 23 : Luyeän taäp I.Muïc tieâu : Giuùp Hs cuûng coá veà: -Củng cố về bảng đơn vị đo khối lượng, đo độ dài -Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo khối lượng, đo độ dài. II.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kieåm tra baøi cuõ : ? Hai đơn vị đo độ dài(khối lượng) liền kề -2 HS lên bảng trả lời và nêu một số ví hôn (keùm) nhau maáy laàn? Cho moät soá VD? duï. -Nhaän xeùt , ghi ñieåm. B/ Bài mới : a.Giới thiệu bài: Luyện tập . b.Luyeän taäp: -Nêu đề bài. *Bài 1:Yêu cầu đọc đề bài. -Neâu caùch laøm vaø tieán haønh laøm -Hướng dẫn: ? Cả hai trường thu được mấy tấn giấy vụn -Lớp tự làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . Cả hai trường thu được : ? Cứ 2 tấn giấy vụn thì sản xuất được 1taán 300kg + 2 taán 700 kg= 4 taán 50000 quyển vở, vậy 4 tấn giấy vụn thì 4 tấn gấp 2 tấn số lần là: 4:2=2 (lần) sản xuất được bao nhiêu quyển vở. Số quyển vở sản xuất được là: -Yêu cầu lớp làm bài và chữa bài . 50000 x 2 = 100000 ( quyeån ) Nêu đề bài. *Bài 2 :Yêu cầu nêu đề bài. -1HS lên bảng làm,lớp làm vàovở 120kg = 120000g Đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: -GV sửa, tuyên dương những HS làm bài 120000 : 60 = 2000 (lần) ÑS: 2000laàn toát. Nêu đề bài. +Tạo bởi hình chữ nhậtABCD có chiều *Bài 3:Yêu cầu nêu đề bài. daøi 14m vaø chieàu roäng 6m. Hình vuoâng -Cho HS quan saùt hình vaø hoûi : ? Mảnh đất được tạo bởi các mảnh có kích CEMN cạnh 7m. +S mảnh đất = SABCD + SCEMN thước,hình dạng như thế nào? . ? So sánh diện tích mảnh đất với tổng +Tính diện tích từng hình sau đó tính diện tích hai hình đó. ? Ta tính diện tích mảnh đất như thế nào?. tổng 2diện tích rà diện tích của mảnh đất). Dieän tích hình ABCD laø: -Yêu cầu lớp tự làm vào vở. 14 x 6 = 84 (m2 ) -GV chaám moät soá baøi . Dieän tích hình CEMN laø: -Sửa bài trên bảng.Ghi điểm. 7 x 7 = 49 (m2 ) Diện tích mảnh đất là : 84 + 49 = 133 (m2 ) ÑS: 133m2 C.Hướng dẫn bài về nhà : -Hướng dẫn bài 4 về nhà D/ Cuûng coá – daën doø : ? Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém -HS neâu laïi. nhau maáy laàn? -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau. -------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập đọc Baøi: EÂ - mi - li , con .... ( Tố Hữu ) I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Đọc lưu loát toàn bài; đọc đúng các tên nước ngoài .... nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các dòng thơ trong bài thơ viết theo thể tự do. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng. 2. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. 3. Thuoäc loøng khoå thô 3, 4 4. GDHS lòng dũng cảm, yêu đất nước. II. Các hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ: Moät chuyeân gia maùy xuùc B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Giới thiệu tranh minh họa. - Đọc các dòng xuất xứ về bài thơ. - Ghi tên riêng nước ngoài để luyện đọc: .... - Hướng dẫn đọc theo khổ thơ. Khổ 1: Lời chú Mo-ri-xơn nói với con giọng đọc trang nghiêm, nén xúc động, lời bé EÂ-mi-li ngaây thô, hoàn nhieân. Khổ 2: Lời chú Mo-ri-xơn lên án tội ác của chính quyền Giôn-xơn giọng phẫn nộ ñau thöông. Khổ 3: Lời chú Mo-ri-xơn nhắn nhủ, từ biệt vợ con giọng yêu thương nghẹn ngào xúc động. Khổ 4: Mong ước của chú Mo-ri-xơn thức tỉnh lương tâm nhân loại giọng đọc chậm, xúc động, sự thật, gợi cảm giác thiêng liêng về một cái chết bất tử. b. Tìm hieåu baøi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Khoå 1: - Đọc khổ thơ đầu để gợi tả hình ảnh. * Khoå 2: H : Vì sao chuù Mo-ri-xôn leân aùn + Vì laø cuoäc chieán tranh phi nghóa, khoâng cuộc chiến tranh xâm lược của đế "nhân danh ai" và vô nhân đạo. quốc Mĩ ? Từ nào được lặp lại + Từ " giết ", lời lên án gay gắt hành động nhieàu laàn vaø coù yù nghóa gì ? man rợ của chính quyền Mĩ. * Khoå 3: H : Chú Mo-ri-xơn nói với con + Chú nói trời sắp tối, không bế Ê-mi-li về điều gì khi từ biệt ? được. Chú dặn con : khi mẹ đến, hãy ôm hôn mẹ cho cha và nói với mẹ " cha đi vui, mẹ đừng buồn ". H : Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với + Chú muốn động viên vợ con bớt đau buồn con " cha ñi vui .... " ? bởi chú đã ra đi thanh thản, tự nguyện. Giảng thêm : lời từ biệt gây xúc động trước cảnh tượng vợ mất choàng, con maát cha .... * Khoå cuoái: + Chú Mo-ri-xơn tự thiêu để đòi lại hòa H : Em coù suy nghó gì veà haønh bình cho nhaân daân Vieät Nam. Em raát caûm động của chú Mo-ri-xơn ? phục và xúc động .... Giảng : Chú mong muốn ngọn lửa mình đốt lên thức tỉnh .... làm cho mọi người cùng nhau hợp sức ngăn chaën cuoäc chieán tranh phi lí. Luyện đọc và HTL. c. Đọc diễn cảm và học thuộc +Ca ngợi hành động dũng cảm của một công loøng. dân Mĩ, đã tự thiêu để phản đối cuộc chiến  Ruùt yù nghóa tranh xâm lược Việt Nam. C. Cuûng coá - daën doø. - Nhaän xeùt : Tieáp tuïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài : Sự sụp đổ của chế độ A-pac-thai. ---------------------------------------------Kó thuaät Baøi:Ñính khuy baám ( tieát 1 ) I. Muïc tieâu: HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy baám. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Rèn luyện tính cẩn thận, biết tự phục vụ bản thân. II. Đồ dùng dạy học: GV : Mẫu đính khuy bấm. Một số sản phẩm được đính khuy bấm : áo bà ba, áo dài .... Vật liệu và dụng cụ cần thiết : Một số khuy bấm với kích cỡ, màu sắc khác nhau. 3 khuy bấm loại to, Hai mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ. Len, chỉ khâu, phấn vạch, thước, kéo. HS : Hai mảnh vải hình chữ nhật cókích thước 10cm x 15cm. 2 bộ khuy bấm ( mỗi bộ có đủ 2 mặt khuy ). Chỉ, kim, bút chì, thước kẻ, kéo. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS B.Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét maãu. HS quan saùt maãu vaø hình1a. - GV giới thiệu khuy bấm. HS trả lời câu hỏi. H : Dựa vào hình 1a, em hãy nêu ñaëc ñieåm hình daïng cuûa khuy baám ? HS quan saùt vaø nhaän xeùt. * GV kết luận : Khuy bấm được làm bằng kim loại hoặc nhựa .... HS quan sát hình 1b và trả lời câu hỏi 2. cách đều nhau. HS quan sát và nêu được : Giới thiệu mẫu đính khuy bấm và +Vị trí đính phần mặt lồi của khuy. gợi ý : nhận xét các đường đính +Vị trí đính phần mặt lõm của khuy. khuy, cách đính khuy, khoảng cách giữa các khuy trên hai nẹp vải. - GV giới thiệu các khuy bấm được ñính treân saûn phaåm may maëc. * GV kết luận : Khuy bấm được đính vào vải ....mặt lõm ở nẹp bên đọc nội dung mục 1. kia. quan sát hình 2a và trả lời câu hỏi. 3. HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a. Vaïch daáu caùc ñieåm khuy. quan saùt hình 2b, neâu .... H: Em haõy nhaéc laïi caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy 2 loã ? 1 HS thực hành vạch dấu điểm đính H:Dựa vào H2b,em hãy nêu cách khuy trên mảnh vải thứ 2 trên bảng. vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy treân 1 HS nhaéc laïi vaø quan saùt hình 3 mảnh vải thứ 2 ?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thực hành miếng vải thứ nhất. HS đọc mục 2a và quan sát hình 4. Nêu b. Ñính khuy vaøo caùc ñieåm vaïch caùc thao taùc ñính khuy baám phaàn maët daáu. loõm. H: Em hãy nhắc lại cách chuẩn bị Lên bảng thực hiện đính lỗ khuy 3, 4. ñính khuy baám? Đọc mục 2b, quan sát hình 5. Nêu cách H : Neâu caùc thao taùc ñính phaàn maët ñính khuy baám phaàn maët loài. loõm cuûa khuy baám? - HS ñính 1 khuy baám phaàn maët loài. Laøm maãu caùch ñính loã khuy 1, 2. H : Nêu các thao tác đính phần mặt Thực hành đính khuy bấm loài cuûa khuy baám ? GV nhận xét và hướng dẫn thao tác cách đính hai lỗ khuy đầu. GV quan saùt uoán naén. C. Nhaän xeùt - daën doø: - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, thái độ học tập, kết quả thực hành đính khuy baám cuûa HS. - Dặn dò HS về nhà tập đính khuy để tiết sau thực hành. -------------------------------------. Taäp laøm vaên Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ. I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Bieát trình baøy keát quaû thoáng keâ theo bieåu baûng. 2. Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu học taäp toát hôn. 3. GDHS tinh thần phấn đấu, tự rèn luyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tổng hợp điểm của từng cá nhân. - Phieáu baøi taäp keû saün baûng thoáng keâ baøi 2. - Baûng nhoùm. III. Các hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ: Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS B. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Thống kê kết quả học tập - Trao đổi bảng thống kê thu thập đủ số liệu của trong tháng : trình bày theo hàng từng thành viên trong tổ. ngang. -Thaûo luaän (N4) ghi vaøo phieáu baøi taäp. Baøi 2 : Laäp baûng thoáng keâ - 2 toå ghi vaøo baûng nhoùm. - Nhaän xeùt. Baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp toå .... thaùng .... Soá ñieåm STT Hoï vaø teân 1-4 5-6 7-8 9 - 10. C. Cuûng coá - daën doø. H : Tác dụng của bảng thống kê ? (Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, có điều kieän so saùnh soá lieäu). - Nhaän xeùt. Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Thống kê kết quả học tập - Trao đổi bảng thống kê thu thập đủ số liệu của trong tháng : trình bày theo hàng từng thành viên trong tổ. ngang. -Thaûo luaän (N4) ghi vaøo phieáu baøi taäp. Baøi 2 : Laäp baûng thoáng keâ - 2 toå ghi vaøo baûng nhoùm. - Nhaän xeùt. Baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp toå .... thaùng .... Soá ñieåm STT Hoï vaø teân 1-4 5-6 7-8 9 - 10. C. Cuûng coá - daën doø. H : Tác dụng của bảng thống kê ? (Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, có điều kieän so saùnh soá lieäu). - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ năm ngày … tháng … năm 200… Theå duïc Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh ". Baøi: I. Muïc tieâu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng khẩu lệnh. - Trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh ". Yêu cầu nhảy đúng ô quy định, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. - GDHS. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm : Như tiết trước. - Phöông tieän : 1 coøi, keû saân chôi troø chôi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu. - GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Cán sự điều khiển lớp tập hợp chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện rồi laéng nghe GV phoå bieán. - Chaïy moät haøng doïc quanh saân taäp. - Cả lớp chạy quanh sân tập. - Troø chôi " Dieät caùc con vaät coù haïi " 2. Phaàn cô baûn. a. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm - Cán sự điều khiển cả lớp tập. số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi -Chia tổ tập do tổ trưởng điều đi đều sai nhịp. khieån. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu - Các tổ thi đua trình diễn. döông. - Cả lớp tập để củng cố. b. Chơi trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh " -Chôi theo toå 3. Phaàn keát thuùc. - GV baét nhòp baøi haùt. -Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> --------------------------------------------------Toán Bài: Đề–ca–met vuông . Hec–tô–met vuông I.Muïc tieâu: Giuùp HS : -Hình thành biểu tượngban đầu về đề–ca–mét vuông, héc–tô–mét vuông. -Đọc , viết đúng các số đo diện tích có đơn vị là đề–ca–mét vuông, héc–tô– meùt vuoâng. -Nắm được mối quan hệ giữa đề–ca–mét vuông và mét vuông, héc–tô–mét vuông và đề–ca–mét vuông. Biết đổi các đơn vị đo diện tích trường hợp đơn giản. II.Chuaån bò : Hình veõ nhö SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -2 HS leân baûng keû hình , vieát kích A/ Kieåm tra baøi cuõ :Baøi taäp 4 veà nhaø thước cụ thể: -Nhaän xeùt , ghi ñieåm. +1hình : CD : 12cm, CR : 1cm B/ Bài mới : +1 hình : CD : 6 cm, CR : 2 cm a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu về đề – ca – mét vuông : *Hình thành biểu tượng đề – ca – mét vuông: Cho HS quan saùt hình vuoâng coù caïnh daøi Quan saùt. 1dam (thu nhoû) 2 ? Haõy tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh -Tính : 1dam x 1dam = 1dam Nhaéc laïi 1dam. Giới thiệu : dam2 chính là diện tích hình Đọc : cá nhân, đồng thanh vuoâng coù caïnh 1dam. GV giới thiệu cách viết, cách đọc dam2 *Mối quan hệ giữa đề–ca–mét vuông và mét -Quan saùt. vuoâng: -GV giới thiệu cách chia hình để có những +100 -Nhaän xeùt : hình vuoâng nhoû coù dieän tích 1m2/1hình. +1dam2 = 100 m2.Gaáp 100 laàn. -tính soá hình vuoâng coù dieän tích 1m2? ? 1dam2 baèng bao nhieâu meùt vuoâng, dam 2 gaáp Nhaéc laïi maáy laàn meùt vuoâng? -GV vieát baûng : 1dam2 = 100 m2. *Hình thành biểu tượng héc–tô–mét vuông, mối quan hệ giữa héc–tô–mét vuông và đề– -Đọc cá nhân. ca–mét vuông:(gv hướng dẫn tìm hiểu tương.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> tự như trên) c.Thực hành: *Baøi taäp 1:-Gv vieát caùc soá ño dieän tích leân bảng , yêu cầu hs đọc *Bài tập 2 :Gv đọc cho lớp viết .1 hs viết treân baûng. *Baøi taäp 3 :. Viết vào vở, trên bảng.Nhận xét.. d.Hướng dẫn bài về nhà : -Hướng dẫn bài 4 về nhà C/ Cuûng coá – daën doø : -Yêu cầu đọc lại hai đơn vị đo trên -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau.. 5dam223m2 = 5 100 dam2. Làm vào vở, trên bảng và chữa baøi. 1dam2 = 100m2 ; 2dam2 = 200m2 3dam2 15m2 = 315 m2, 1. 3. 1m2 = 100 dam2; 3m2 = 100 dam2 3. -Hs đọc lại.. --------------------------------------------------Lịch sử Baøi: Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du. I. Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Phân Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX. - Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Phaùp. - GDHS lòng kính trọng, biết ơn các nhà yêu nước, tự hào về tinh thần yêu nước cuûa oâng cha ta. II. Các hoạt động dạy học: A. Kieåm tra H : Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX xã hội Việt Nam có những chuyển biến gì? B. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài : Dùng ảnh của Phan Bội Châu để giới thiệu bài. 2.Tìm hiểu bài: Đọc phần chú Đọc thầm từ đầu đến đến “Việt Nam”. thích. + Ông lớn lên trong cảnh đất nước chìm HĐ1 : Hỏi - đáp H : Phan Bội Châu lớn lên trong đắm trong sự đô hộ của thực dân Pháp. +Sinh naêm 1867 trong moät gia ñình nhaø cảnh đất nước như thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> H : Neâu vaøi neùt veà Phan Boäi Chaâu?. H : Con đường cứu nước của ông baèng caùch naøo? HÑ2 : Thaûo luaän ( N2 ) H: Em hãy thuật lại những hoạt động của phong trào Đông Du.. H : Taïi sao trong ñieàu kieän khoù khaên thieáu thoán, nhoùm thanh nieân Vieät Nam vaãn haêng say hoïc taäp? HĐ3: Hỏi - đáp. H : Taïi sao chính phuû Nhaät truïc xuất PBC và những người du học ? H : Sau khi phong traøo Ñoâng Du thất bại PBC đã làm gì? C. Cuûng coá - daën doø. - Neâu baøi hoïc. - Lieân heä - GDHS. - Chuaån bò baøi : Quyeát chí ra ñi tìm đường cứu nước.. nho nghèo, quê ở Đan Nhiệm, nay là Xuân Hòa -Nam Đàn - Nghệ An… +Lập hội Duy Tân. Năm 1905 PBC tới Nhật. Nhật hứa giúp đỡ thanh niên yêu nước Việt Nam. ( Đọc thầm tiếp cho đến cứu nước ) + PBC vận động thanh niên sang Nhật học, số người tham gia ngày càng đông. Họ đã phải làm nhiều nghề sống vất vả khổ sở, thiếu thốn, chật vật, .... + Vì tất cả mọi người ai cũng mong mau chóng học tập xong để trở về cứu nước, giải phóng dân tộc. - HS đọc thầm phần còn lại. + Pháp lo sợ phong trào lớn mạnh sẽ không có lợi cho chúng nên đã cấu kết với Nhật trục xuất thanh niên Việt Nam. + Ông cùng với nhiều thanh niên của hoäi Duy Taân laùnh sang Quaûng Chaâu roài sang Xiêm tiếp tục hoạt động cứu nước. Đọc mục bài học trong SGK.. -------------------------------------Luyện từ và câu Bài: Từ đồng âm I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Hiểu thế nào là là từ đồng âm. 2. Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt nghĩa các từ đồng âm. 3. GDHS sử dụng từ chính xác. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh, sự vật, hiện tượng, hoạt động .... có tên gọi giống nhau. III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> A. Bài cũ: Đọc đoạn văn tả cảnh thanh bình. B. Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu bài. 2. Phaàn nhaän xeùt. Neâu yeâu caàu baøi Chốt ý : Hai từ câu ở 2 câu văn trên - Làm việc cá nhân, chọn dòng phát âm hoàn toàn giống nhau (đồng nêu đúng nghĩa mỗi từ câu. âm) song nghĩa khác nhau. Những từ + Câu ( cá ) : Bắt cá, tôm .... + Câu ( văn ) : Đơn vị lời nói .... như vậy gọi là từ đồng âm. Neâu vaø cho ví duï H: Thế nào là từ đồng âm? Cho ví dụ. Đọc mục “ghi nhớ” SGK. 3.Thực hành Bài 1: Phân biệt nghĩa của từ đồng âm ( N2 ). a. đồng ( cánh đồng ): khoảng đất rộng dùng để trồng trọt, cấy cày .... đồng ( tượng đồng ): lim loại có màu đỏ, dễ dát mỏng và kéo sợi. đồng ( một nghìn đồng ): đơn vị tiền tệ. b. đá ( hòn đá ): chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất. đá ( đá bóng ): đưa nhanh chân và hất mạnh. c. ba ( ba vaø maù ): cha. ba ( ba tuổi ): số tự nhiên lớn hơn 2 và bé hơn 4. Bài 2: Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm : bàn, cờ, nước. Đặt 1 từ ít nhất laø 2 caâu. Baøi 3: ..... Nam nhầm lẫn từ tiêu trong cụm từ tiền tiêu (tiền để chi tiêu) với tiếng tiêu trong từ đồng âm : tiền tiêu (vị trí quan trọng, nơi có bố trí canh gác ở phía trước khu vực trú quân, hướng về phía địch). Bài 4: Thi đố nhanh. - Câu a: con chó thui, từ chín .... có nghĩa là nướng chín. - Caâu b: caây hoa suùng vaø khaåu suùng. C. Cuûng coá - daën doø. - Nhận xét, học thuộc câu đố, tập tra từ điển. - Chuẩn bị bài : dùng từ đồng âm để chơi chữ.. Thứ sáu ngày … tháng … năm 200….

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Toán Baøi: Mi-li-meùt vuoâng .Baûng ñôn vò ño dieän tích. I.Muïc tieâu : Giuùp HS : -Biết tên gọi , kí hiệu , độ lớn của mi-li-mét vuông.Quan hệ giữa mi-li-mét vuoâng vaø xaêng ti meùt vuoâng. -Củng cố về tên gọi ,kí hiệu , mối quan hệ giữa các đơn vị đo do diện tích -Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác. II.Chuaån bò : -Hình vẽ như sgk, kẻ sẵn bảng ở câu b ( chưa ghi chữ và số ) III.Các hoạt động dạy –học: Hoạt động dạy Hoạt động học 2 HS leân baûng laøm baøi. A/ Kieåm tra baøi cuõ :baøi taäp 4 veà nhaø 91 -Nhaän xeùt , ghi ñieåm. 16dam291m2 = 16 dam2; 3/ Bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu về mi-li-mét vuông : *Hình thành biểu tượng mi-li-mét vuông: -Cho HS quan saùt hình vuoâng coù caïnh daøi 1mm (phoùng to) ? Haõy tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh 1mm. -GV giới thiệu : mm2 chính là diện tích hình vuoâng coù caïnh 1mm. -GV giới thiệu cách viết, cách đọc mm2 *Mối quan hệ giữa mi-li-mét vuông và xăng-timét vuông: -GV giới thiệu cách chia hình vuông cạnh 1cm để có những hình vuông nhỏ có diện tích 1mm2/1hình. ? 1cm2 baèng bao nhieâu mm2 , cm2 gaáp maáy laàn mm2? -GV vieát baûng : 1cm2 = 100 mm2. *Hình thaønh baûng ñôn vò ño dieän tích : -Cho treo bảng đã kẻ sẵn các cột ở câu b ? Hãy nêu các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn -GV vieát vaøo baûng ñôn vò.. 100 5 32 dam25m2 = 32 100 dam2. Quan saùt. -Tính : 1mm x 1mm = 1mm2. Đọc : cá nhân, đồng thanh. -Quan saùt. +1cm2 = 100 mm2.Gaáp 100 laàn. -Đọc cá nhân.. Neâu mm2, cm2, dm2, m2, dam2, hm2, km2 Lớp tự làm. + Moãi ñôn vò ño dieän tích lieàn.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1. -GV hướng dẫn: 1m2 = 100dm2 = 100 dam2 -Yêu cầu lớp tiếp tục làm các câu còn lại. ? Moãi ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau hôn keùm nhau bao nhieâu laàn ñôn vò. c.Thực hành: *Baøi taäp 1:-Gv vieát caùc soá ño dieän tích leân bảng , yêu cầu hs đọc câu a. -Gv đọc cho lớp thi viết câu b *Bài tập 2 :-Yêu cầu lớp đọc đề. -Hd HS đổi cách thuận tiện: Cứ đếm xuôi mỗi đơn vị thì thêm vào sau số đó hai số 0 và ngược laïi. -Nhận xét . Sửa chữa. *Baøi taäp 3 :-Hd HS caùch laøm qua moät caâu. -Yêu cầu lớp tự làm. -Thu vở chấm một số bài .Nhận xét. -Sửa bài trên bảng. 4/ Cuûng coá – daën doø : -Yêu cầu đọc lại các đơn vị đo diện tích . -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau.. nhau hôn keùm nhau 100 laàn . Thi viết vào vở , trên bảng. -Đọc yêu cầu bài. -Nghe, theo doõi gv hd. -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt baïn laøm treân baûng. -Tự làm vào vở. -Tự sửa bài nếu sai.. -HS đọc lại.. ----------------------------------------Khoa hoïc Bài: Thực hành : Nói " Không! " đối với các chất gây nghiện (Tiết 2) I. Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Biết được những hành vi nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác. Từ đó có ý thức tránh xa sự nguy hiểm. - Biết thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện. II. Đồ dùng dạy học: - Một cái khăn. Thuốc lá, nước, bột màu trắng. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Nêu tác hại của thuốc là, rượu, bia và ma túy? B. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2.Tìm hieåu noäi dung. * HÑ1: Quan saùt - nhaän xeùt. - Y/c HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK Quan sát, nêu nội dung của từng hình. và nêu nội dung từng hình. - GV nêu: Khi chúng ta từ chối ai +Nói rằng em không muốn làm việc đó. Nếu bạn kia vaãn tieáp tuïc ruû reâ, haõy giaûi thích caùc lí do đó1 điều gì, các em sẽ nói gì ? kieán baïn quyeát ñònh nhö vaäy. Neáu baïn kia vaãn tieáp tuïc loâi keùo, toát nhaát haõy tìm caùch boû ñi, ra khỏi nơi đó. - Nhoùm 1, 2: Tình huoáng 1 * HĐ2: Đóng vai: HS thảo luận - Nhóm 3, 4: Tình huống 2 đóng vai theo nội dung hình trang - Nhóm 5, 6: Tình huống 3 - Các nhóm thảo luận, lên đóng vai theo các tình 22, 23. huống được phân. - Lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận, tuyên Trả lời. döông. +Kiên quyết từ chối, kêu gọi mọi người giúp đỡ.. H : Việc từ chối thuốc lá, rượu, bia, +Cha mẹ, thầy cô… ma tuùy coù deã daøng khoâng ? H : Trong trường hợp bị dọa dẫm, eùp buoäc, chuùng ta neân laøm gì ? H : Chúng ta nên tìm sự giúp đỡ Tiến hành chơi. của ai nếu không giải quyết được ? * HÑ3: Troø chôi "Chieác gheá nguy hieåm" Phoå bieán caùch chôi, luaät chôi. H:Em coù caûm giaùc gì khi ñi qua chieác gheá? Taïi sao em vaãn chaïm vaøo gheá?... C. Cuûng coá - daën doø. - Nhaéc laïi ND chính. - Lieân heä - GDHS. - Chuẩn bị bài : Dùng thuốc an toàn. -----------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Ñòa lí Bài:Vùng biển nước ta. I. Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát. - Trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta. - Chỉ được trên bản đồ ( Lược đồ ) vùng biển nước ta và có thể chỉ một số ñieåm du lòch, baõi bieån noåi tieáng. - Biết được vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất. - HS ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á. - Bản đồ địa lí tự nhiên. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kieåm tra: H: Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì? Nước sông lên xuống theo mùa có ảnh hưởng gì đến đời sống nhân dân? B. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1. Vị trí vùng biển nước ta HĐ1 : Yêu cầu HS mở SGK trang 77 Quan sát lược đồ SGK, đọc nội quan sát lược đồ .... dung SGK trang 77. - GV treo bản đồ tự nhiên. Yêu cầu HS quan sát bản đồ và lên chỉ Vài em lên chỉ vùng biển nước ta vùng biển nước ta. trên bản đồ. H : Biển Đông bao bọc phần đất liền của + Đông, Nam, Tây Nam nước ta ở những phía nào ? 2. Đặc điểm của vùng biển nước ta. HĐ2 : Yêu cầu HS đọc SGK. HS đọc thầm mục 2 - SGK. H : Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? + Nước không bao giờ đóng baêng. Mieàn Baéc vaø Mieàn Trung hay coù baõo. Haèng ngaøy, coù luùc nước biển dâng lên hạ xuống. H:Những đặc điểm trên có ảnh hưởng gì +Thuận lợi cho giao thông, đánh đến đời sống? baét haûi saûn, laøm muoái; baõo gaây thieät haïi… GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2 / SGK HS quan saùt hình 2 / SGK.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> và giới thiệu thêm về đồng muối .... 3. Vai trò của biển đối với khí hậu, đời soáng vaø saûn xuaát . H: Biển có vai trò gì đến đời sống và +Điều hòa khí hậu, là đường giao saûn xuaát? thoâng, cung caáp taøi nguyeân… HĐ3 : Tổ chức trò chơi HS thi kể tên và chỉ trên bản đồ những Thi theo tổ ñieåm du lòch, baõi bieån noåi tieáng. HS đọc nội dung bài học. Giới thiệu một số điểm du lịch, nghỉ mát haáp daãn. C. Cuûng coá - daën doø : - GV lieân heä, giaùo duïc. - Daën chuaån bò baøi tieáp theo. ----------------------------------------------Tập làm văn Bài: Trả bài văn tả cảnh I.Mục tiêu: -Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh. -Nhận được ưu, khuyết điểm chính trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa lỗi, viết lại một đoạn hay hơn. -Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ trong làm bài. II.Chuẩn bị: GV chấm, thống kê lỗi, điểm bài làm của HS. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A. Kiểm tra: B, Bài mới. Nhận xét bài làm của hoc sinh.

<span class='text_page_counter'>(30)</span>