LOP2TUAN11CKTGTKNSNGANG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 31 - 32 : BAØ CHAÙU. I. Muïc tieâu : - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. ( Trả lời được câu hỏi 1,2,3, 5). * HSKG : trả lời câu hỏi 4. ** Kĩ năng sống : -Xác định giá trị - Tự nhận thức về bản thân -Thể hiện sự cảm thông -Giải quyết vấn đề II . Chuaån bò : -Baûng phuï,SGK III . Các hoạt động daïy hoïc 1 . Kieåm tra baøi cũ “Böu thieáp” -2,3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn đọc -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 2. Bài mới * Giới thiệu bài , ghi tựa . Hoạt động 1 : Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi tình cảm thể hiện từng nhân vật. -Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo câu. - GV hướng dẫn hs chia đoạn . -Gọi 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn . Kết hợp giải nghĩa 1 số từ sau sách và hướng dẫn các em đọc các từ khó dễ đọc sai trong bài . -Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn trong nhóm -Gọi 1 hs đọc lại cả bài . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (KNS) -Yêu cầu hs đọc từng đoạn ứng với từng câu hỏi để hd trả lời các câu hỏi trong bài : Câu 1:Trước khi gặp cô tiên,ba bà cháu sống ntn? -Có ai đã đi qua nhà nhà 3 bà cháu và cho gì? -Caâu 2:coâ tieân cho haït daøo vaø noùi gì? -Câu 3:sau khi bà mất 2 anh em có gieo hạt đào lên mộ bà không và cuộc sống ntn? -Câu 4:vì sao 2 anh em đã giàu có mà không thấy vui sướng? -Caâu 5:caâu chuyeän keát thuùc ntn? - Câu chuyện ca ngợi điều gì ? - GV chốt lại nội dung , ghi bảng . Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV phân vai cho học sinh đọc toàn bộ câu chuyện . -Thi đọc toàn chuyện: 4 hs phân vai đọc lại chuyện. - Nhaän xeùt+tuyeân döông 3. Cuûng coá , daën doø -Gọi 2 hs đọc lại bài.Nhận xét -GD:ông bà là người đã sinh ra bố mẹ và chăm sóc các cháu nên các em phải biết kính yêu,quí trọng tình cảm,tiền bạc không mua được sự yêu thương Về nhà đọc lại bài nhiều lần để chuẩn bị cho tiết kể chuyện ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... ______________________________________________. Toán Tiết 51 : LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: -Giúp hs thuộc bảng 11 trừ đi một số -Thực hiện được phép trừ dạng 51-15 -Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5 ** Làm các BT: 1,2(cột 1,2), 3(a), 4 SGK trang 51. II. Đồ dùng dạy học: Que tính baûng phuï ghi saún BT III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC -Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập 31 – 8, 71 – 27. và một hs đọc bảng trừ 11 trừ đi một soá. Nhaän xeùt+ chaám ñieåm. 2. Bài mới * Giới thiệu bài , ghi tựa . Hoạt động 1: Hd hs làm bài tập 1, 2 sgk BT1 : Một hs đọc yêu cầu BT. -Gv ghi baøi taäp treân baûng, goïi hs leân baûng laøm BT. Goïi hs nhaän xeùt+ gv nhaän xeùt. BT2 : 1 hs đọc yêu cầu( bỏ cột 3) -Gv ghi bảng lần lược các phép tính lên bảng, gọi hs làm, còn lại làm bảng con. Nhận xét sửa chữa. Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bt 3 , 4 sgk. BT3a : 1 hs đọc yêu cầu. Gv ghi bài lên bảng, gợi ý cách làm. -Gọi hs lên bảng làm lần lược các bài. -Hs và gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BT4 : ( viết) 1 hs đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? ( cửa hàng có 51 kg táo, bán đi 26 kg táo ) - Bài toán hỏi gì? ( Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg táo) - -Để giải bài toán có lời vănø ta làm gì? ( tìm lời giải) * GV giúp HS yếu tìm và giải được bài toán - Gv tóm tắt bài toán lên bảng. Yêu cầu hs làm vào vở. Chấm điểm 1 số tập. Gọi 1 hs leân baûng laøm baøi taäp. - Nhaän xeùt 3. Cuûng coá, daën doø - Tổ chức cho hs làm toán. - Nhaän xeùt+ tuyeân döông. - Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị: 12 trừ đi một số: 12 – 8 ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... _________________________________________. Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2010 Chính taû ( Tập chép) Tiết 21 : BAØ CHAÙU. I . Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: “ Bà cháu ” . - Làm đúng các bài tập 2 , 3 4a/b hoặc bài tập phương ngữ do GV soạn. II .Chuẩn bị : GV : Bảng phụ HS : Bảng con III .Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ - GV đọc HS viết BC + BL các từ :con kiến , con công,dạy dỗ, mạnh mẽ - Nhận xét , ghi điểm. 2. Bài mới * Giới thiệu bài , ghi tựa . Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả - GV đọc mẫu đoạn cần chép - 2 HS đọc lại - GV đặt câu hỏi - HS trả lời - HS viết bảng con từ khó : màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, - Đọc lại từ khó - Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết , cách cầm bút . - HS chép bài ( SGK) - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu . - Chấm , sửa bài ( 8 bài ).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập .  Giúp HS phân biệt được g/gh; ươn/ương. Bài 2 : HS thảo luận nhóm đôi sau đó lên bảng điền kết quả Bài 3: HS thảo luận rút ra kết luận , phát biểu trước lớp Bài 4 a :HS làm vào vở, chấm điểm –nhận xét 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét chính tả - Gọi 3 HS yếu viết lại các từ còn sai trong bài . - Dặn dị tiết sau chuẩn bị bài : Cây xoài của ông em. ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... _______________________________________. Taäp Vieát. Tiết 11 :CHỮ HOA. I. I. Muïc tieâu: - Rèn kĩ năng và viết chữ: Biết viết chữ I hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 và nho)û. - Viết đúng đẹp chữ và câu ứng dụng :Ích ( 1 dòng cở vừa ,1 dòng cở nhỏ); Ích nước lợi nhà ( 3 lần) - Qua bài học giúp hs rèn chữ viết và áp dụng vào các môn học hàng ngày. II. Chuẩn bị Mẫu chữ cái viết hoa chữ I, từ ứng dụng. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC - Gọi 2 hs: 1 em viết chữ H, 1 em viết Hai. Chấm điểm 1 số tập viết ở nhà của hs. - Nhaän xeùt. 2 . Bài mới * Giới thiệu bài , ghi tựa . Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát -Gv đính chữ mẫu I yêu cầu hs quan sát và nhận xét. + Chữ I cao 5 li gồm 2 nét: nét 1: kết hợp 2 nét cơ bản cong trái và lượn ngang. + Nét 2 móc ngược trái phần cuối lươn vào cong. - Gv hd hs caùch vieát treân baûng. - Gv viết chữ I trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết. ( hs viết vào bảng con 2,3 lượt chữ I ). Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng, hs đọc. - Hd hs viết tiếng Ích cở vừa và nhỏ.. - Giúp hs hiểu nghĩa cụm từ: “Ích nước lợi nhà” , treo bảng phụ viết cụm từ ứng duïng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yêu cầu hs quan sát nhận xét đợ cao các con chữ. Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vở tập viết. - Gv hướng dẫn hs viết vào lần lượt từng chữ vào vở bt, từng hàng. - Thu moät soá baøi taäp vaø chaám ñieåm 1 soá taäp. Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø: - Tổ chức cho hs thi đua viết I . - Nhaän xeùt+ tuyeân döông. - Về nhà viết tiếp phần còn lại. Chuẩn bị: Chữ K hoa ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... ___________________________________________. Toán Tiết 52 : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8. I .Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 , lập được bảng 12 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8 *Làm các BT: 1(a), 2, 4 sgk trang 52. II . Chuẩn bị : GV : Que tính; bảng phụ HS : . Que tính , bảng con. III . Các hoạt động dạy học : 1. KTBC : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập ñaët tính roài tính :81 -19 ;71 – 26 - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới * Giới thiệu bài – ghi bảng . Hoạt động 1 : GT cách thực hiện phép trừ 12 – 8 - GV yêu cầu HS lấy que tính và đồng thời GV đính que tính lên bảng dẫn dắt HS để tìm ra phép tính 12 – 8 - HS thực hiện trên que tính để tìm kết quả - HD cách đặt tính và thực hiện tính theo cột dọc. - Gọi HS nhắc lại nhiều lần. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1 : HS tính nhẩm – nêu miệng. Bài 2 : HS nêu y/c. - GV y/c ha làm vào vở BT . - GV chấm chữa một số bài . Bài 4 : Baûng nhoùm - 1 HS đọc y/c đề bài - HD học sinh tìm hiểu đề bài ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS chia 4 nhoùm thaûo luaän ghi keát quaû vaøo phieáu - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Củng cố - dặn dò - 2 HS đọc lại bảng trừ. - GV ghi 1 ví dụ , y/c HS yếu thực hiện tính. - Chuaån bò baøi : 32 – 8. ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... _______________________________________________. Đạo đức Tiết 11 : THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I. I .Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức đã học từ đầu năm. - Thực hành được các kĩ năng đã học. - Có thái độ lễ phép, biết giúp đỡ gia đình. II ..Chuẩn bị : - Phiếu bài tập. III .Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bài đạo đức đã học ( 2 HS ). 2. Ôn tập * Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) – Ghi bảng Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức đã học - Thảo luận nhóm 4, ghi vào phiếu bài tập nội dung các bài đạo đức đã học ( mỗi nhóm 1 bài ) - HS trình bày trước lớp. - Lớp nhận xét , góp ý. - GV chốt lại và bổ sung thêm ý kiến. Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng đạo đức. + Biết thực hiện một số công việc cho bố mẹ vui lòng. - Y/C học sinh nêu ý kiến của mình ( mỗi em phải nêu được 1 ý kiến ). - GV chốt lại sau các ý kiến của HS. 3. Củng cố - dặn dò - Liên hệ ở lớp – giáo dục các em biết chăm chỉ học tập. - Chuẩn bị bài : Quan tâm ,giúp đỡ bạn. ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... ____________________________________________. Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Tập Đọc Tiết 22 : CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I.Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ dài.Biết đọc bài văn với gioïng nheï nhaøng, tình caûm. - Hiểu nội dung bài: Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cam thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất. - Trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 3 * HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 II. Chuẩn bị Tranh minh hoïa trong SGK . Baûng phuï III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC. - Gọi 3 hs đọc lại bài vàtrả lời câu hỏi: . Trước khi gặp cô tiên, ba bà chú sống với nhau như thế nào?(sống nghèo khổ nhöng raát yeâu thöông nhau ) . Sau khi baø maát, hai anh em soáng ra sau? . Hai anh em mong ước điều gì? Và kết quả ra sao? Nhận xét + chấm điểm. 2 . Bài mới * giới thiệu bài – ghi tựa . Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẩu , HD cách đọc - Gv nhặt một số từ khó hd cách đọc: xôi nếp, hương, xoài cát, lẫm chẫm, đậm đà. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo câu. Gv nhặt thêm một số từ khó. - Hd hs ngaét nhòp moät soá caâu. - GV chia đoạn . - Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa một số từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - Gọi hai nhóm thi đua trước lớp. - Nhaän xeùt + tuyeân döông. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài . -Gọi hs đọc từng đoạn và từng câu hỏi tương ứng, trả lời. -Gv gọi ý một số câu hỏi dể hs dễ hiểu để hs yếu có thể trả lời. Câu 1: hình ảnh của cây xoài như thế nào? - Hình ảnh cây xoài đầu hè như thế nào? Câu 2: quả xoài cát có mùi vị, màu sắc như thế nào? - Mẹ đã bài lên bàn thờ ông những quả xoài như thế nào? Câu 3: Tại sao mẹ lại chon những quả xoài ngon nhất bài lên bàn thờ ông * HS khá giỏi trả lời Câu 4 - Bài văn nói về điều gì ? - GV chốt lại nội dung , ghi bảng ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Gọi hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn theo nhóm. - GV Nhaän xeùt , tuyên dương nhóm đọc đúng , hay . 3. Củng coá, daën dò - Gọi 1 hs đọc lại bài. - Giáo dục liên hệ thực tế. - Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị: Sự tích cây vú sửa. *** Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... ________________________________________. Keå chuyeän Tiết 11 : BAØ CHAÙU. I . Muïc tieâu :. -Dựa theo tranh kể được từng đoạn câu chuyện “ Bà cháu” - Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp -Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn. II. Chuẩn bị - GV : Tranh minh hoïa chuyeän keå SGK.. III. Các hoạt động dạy học 1. KTBC. - Gọi 3 em lên kể nối tiếp câu chuyện:” Sáng kiến của bé Hà”, mỗi em một đoạn. - Nhaän xeùt + tuyeân döông. 2. Bài mới * Giới thiệu bài , ghi tựa . Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện. - GV kể từng đoạn câu chuyện theo tranh . - Hd kễ mẫu 1 đoạn theo tranh và gợi ý sau: . Trong tranh có những nhân vật nào? . Ba bà cháu sống với nhau như thế nào? (Sống rất vất vả, rau cháo nuôi nhau) . Cô tiên nói gí? ( Khi nào bà mất, thì gieo hạt đào bên mộ, các cháu sẽ sống sung sướng) - Đoạn 2,3,4 GV hướng dẫn như đoạn 1 - Gọi 1,2 em khá kể lại đoạn 1. ( Nhận xét + tuyên dương) Hoạt động 2: Kể theo nhóm. - Yêu cầu hs nhìn tranh và kể nối tiếp nhau mỗi em 1 đoạn, 4 em kể. - Gọi hs kể chuyện trước lớp. - Từng nhóm lên kể từng đoạn kế tiếp. - Goïi nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Nội dung câu chuyện nói về gì ?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhận xét. Hoạt động 3 : Kể trước lớp. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Chọn bất kì 4 em kể lại 4 đoạn rồi kể toàn câu chuyện. - Gọi 1,2 em kể toàn câu chuyện. Hs và gv nhận xét. 3. Cuûng coá , daën doø : - Goïi 2 hs keå laïi. - Nhaän xeùt+ tuyeân döông. - Về nhà tập kể lại cho người thân nghe. - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa. ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .........................................._____________________________________. Toán Tiết 53 : 32 - 8. I. Muïc tieâu: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 32 - 8 -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång * Làm các BT: 1(dòng) , 2(a,b) , 3 , 4a sgk trang 53. II.Chuẩn bị Baûng gaøi , que tính ,baûng phuï. III . Các hoạt động dạy học: 1 . KTBC - Gọi 2 hs lên bảng thực hiện phép tính :12-6= 12-5= 12- 4= 12 – 8= - Gọi 2 hs đọc lại bảng trừ 12 trừ đi một số. - Nhaän xeùt chaám ñieåm. 2 . Bài mới * giới thiệu bài – ghi bảng . Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện 32- 8 - GV cho HS dùng que tính thực hiện phép tính trừ bằng nhiều cách .Gọi hs trình baøy caùch tính. - Gv chốt lại cách tính dễ và ngắn gọn: bớt bó một chục ra 8 que, ta lấy 22 que còn lại cộng với 2 que ta được 2 que. - HD caùch ñaët tính vaø tính - Gọi hs nhắc cách trừ và viết số thẳng cột , lần lượt nêu cách trừ có nhớ . Hoạt động 2 : Thực hành BT1 :.GV ghi lần lượt lên bảng gọi hs lên bảng làm( bỏ hàng dưới) hs còn lại làm baûng con.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV vaø HS nhaän xeùt BT 2: 1 HS đọc yêu cầu Tổ chức cho hs thi đua lên bảng đặt tính và tính. Nhận xét tuyên dương BT 3:1 hs đọc bài toán  Hỗ trợ:gọi hs yếu nhắc lại nhiều lần lời giải - Gv tóm tắt và gợi ý cách giải . yêu cầu hs làm vào vở .chấm điểm 1 số tập . Gọi 1 hs lên bảng sửa BT 4a: goïi HS leân baûng laøm BT HS coøn laïi laøm vaøo baûng con . Nhaän xeùt 3. Cuûng coá , daën doø: - Tổ chức cho hs thi đua làm toán : 32 – 9 ; 32 – 7. - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Chuaån bò : 52 – 28. ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... _____________________________________. Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 54 : 52 -28. I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 *Làm các BT: 1(dòng 1), 2(a,b) , 3 sgk trang 53. II. Chuẩn bị - GV : 5 bó 1 chục vá2 que tính rời. Bảng cài, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC -Gọi 3 em lên làm tính và đọc bảng trừ: 12 trừ đi một số. 32 – 8= 2, 22 – 8= 14, 52 – 8= 44. - Nhaän xeùt , ghi điểm . 2. Bài mới * Giới thiệu bài – ghi bảng . Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thực hành: 52 – 28. -GV HD HS thực hiện trên que tính bằng nhiều cách. ( hs thực hiện và nêu cách laøm) - GV nhaän xeùt choát laïi caùch gioáng SGK - HD HS ñaët tính vaø tính. - HS nêu lại cách đặt tính và tính . Hoạt động 2: Thực hành BT1:1 hs đọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -HS đứng lên nêu kết quả từng bài, nối tiếp nhau, em khác nhận xét. BT2 : 1 HS neâu yeâu caàu baøi -GV ghi bài lần lượt lên bảng cho HS làm vào bảng con, gọi 1 em lên sửa bài. - HS và GV nhận xét chốt lại bài đúng. BT3 : 1 hs đọc bài toán -Gv tóm tắt đề gợi ý cách giải. HS giải vào vở số. Chấm điểm 1 số tập. Gọi một HS lên bảng sửa. 3. Cuûng coá, daën doø. -Tổ chức cho hs thi đua làm bài tập : 52 – 27 ; 52 - 25 - Nhaän xeùt + tuyeân döông. - Veà nhaø xem laïi baøi. - Chuaån bò: Luyeän taäp. *** Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... _____________________________________________. Chính taû(nghe vieát) Tiết 11 : CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM. I.Muïc tieâu: -Nghe viết chính xác,trình bày đúng đoạn đầu của bài cây xoài của ông em -Làm đúng các bài tập 2 , 3a/b . II.Chuẩn bị Baûng phuï ghi yeâu caàu BT2,3b. III.Các hoạt động dạy học: 1. KTBC - Gọi 2 hs lên bảng tự tìm và viết 2 tiếng có g/gh . - Nhaän xeùt. 2. Bài mới * Giới thiệu bài , ghi bảng . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết - Gv đọc đoạn viết 1 lần:gọi 2 hs đọc lại - Gv đặt câu hỏi để giúp hs nắm nội dung bài - Cây xoài cát do ai trồng ? và có gì đẹp ?(Cây xoài cát do ông bạn nhỏ trồng;trái sai lúc lỉu,từng chùm vàng đu đưa theo gió). - Đoạn viết có những đấu câu nào?(hs quan sát và nêu) - HD hs viết vào bảng con những tiếng khó: đu đưa , cây xoài cát , lẫn chẫm , lúc lỉu -Gv đọc bài cho hs viết bài vào vở, từng cụm từ, cả đoạn viết. - Gv đọc cho hs soát lại bài. Chấm điểm 1 số tập. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. BT2: 1 hs đọc yêu cầu bài tập..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gv treo bảng phụ diền g hay gh. Hướng dẫn hs cách làm. Yêu cầu hs thảo luaän nhoùm ñoâi. Goïi 2 nhoùm thi ñua ñieàn ghay gh. Nhaän xeùt tuyeân döông. - Gv chốt lời giải đúng: xuống ghềnh, con gà, gạo trắng, ghi lòng. BT3b: (viết) 1 hs đọc yêu cầu. - Gv gọi ý hướng dẫn cách làm. Yêu cầu hs làm vào vở bài tập. Nhận xét sửa chữa. 3. Cuûng coá, daën doø. - Gọi 2 hs viết lại những từ viết sai. Nhận xét. Về nhà viết lại các từ viết sai. - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa. ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... _______________________________________. Luyện từ và câu Tiết 11 :TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CÔNG VIỆC TRONG NHAØ. I.Muïc tieâu: -Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh ( BT1). -Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giảng trong nhà có trong bài thơ “thỏ thẻ” (BT2) -Reøn khaû naêng quan saùt cuûa hs. II.Chuẩn bị - GV : Baûng phuï. - HS : SGK + VBT III.Các hoạt động dạy học: 1.KTBC: - Gọi 2hs nói lại từ ngữ về họ hàng bên nội ,bên ngoại. - Nx chaám ñieåm. 2. Bài mới * Giới thiệu bài , ghi tựa. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập BT1.1 HS đọc yêu cầu Yêu cầu hs qs tranh và thảo luận theo nhóm 4, hs cử 1 nhóm trưởng ghi tên các đồ dùngvà tác dụng của đồ dùng đó vào vở nháp.sau thời gian quy định gọi đại dieän nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän. Gv vaø hs nhaän xeùt BT2. 1hs đọc yêu cầu. *GV đặt câu hỏi nhỏ gợi ý từng câu trả lời về việc làm của bạn nhỏ. Gv gợi ý có 2 lời yc : ghi lại từ ngữ về công việc mà bạn nhỏ giúp ông và ghi lại từ ngữ mà bạn nhỏ nhờ ông giúp. Cả lớp đọc thầm và viết vào vở.chấm điểm 1 số tập.gọi 1 số hs lên bảng gạch chân từ ngữ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cả lớp và GV nhận xét :đun nước , rút rạ, xách siêu nước, ôm rạ ,dập lửa ,thổi khoùi. Hoạt động 2: Trò chơi - Gv cho 2 nhóm đố nhau , một nhóm nói tên đồ dùng , nhóm kia nêu tác dụng của đồ dùng đó và ngược lại. - Toång keát tuyeân döông 3. Cuûng coá, daën doø: - Tổ chức cho hs thi đua viết đồ vật lên bảng. - Nhaän xeùt tuyeân döông - Veà nhaø xem laïi baøi.Chuaån bò :Tình caûm gia ñình. ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... ______________________________________. Mĩ thuật Tiết 11: Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu. I. Môc tiªu. - Nhận biết được các đường diềm cơ bản . - Vẽ tiếp hoạ tiết và biết cách vẽ màu vào đường diềm . * HSKG : Vẽ được hoạ tiết cân đối , tô màu đều , phù hợp . II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn. - Một số đồ vật đợc trang trí đờng diềm. - Bµi vÏ HS líp tríc. 2. Häc sinh. - Vì tËp vÏ, ch× vµ mµu, thíc com pa. III.Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV nhận xét sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới - Giới thiệu bài: Dùng một số bài mẫu để dẫn vào bài. Hoạt động 1: Quan sát- Nhận xét. - Giới thiệu sơ qua về đờng diềm và cho HS xem một số bài đờng diềm đã hầon thành. - Treo hai bài đã hoàn thành và cha hoàn thành lên và hỏi. + Bµi nµo cha hoµn thµnh, vËy chóng ta ph¶i lµm g×? + Quan sát xem các hoạ tiết đợc sữ dụng, nguyên tắc? + Mµu s¾c ë c¸c ho¹ tiÕt? - Treo mét sè bµi tham kh¶o vµ híng dÉn HS quan s¸t. - Bæ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ. - Minh ho¹ b¶ng vµ ë §DDH. + Bớc 1: Vẽ các đờng trục cha vẽ xong. + Bíc 2: VÏ ph¸c c¸c ho¹ tiÕt. + Bíc 3: Hoµn thiÖn h×nh. + Bíc 4: VÏ mµu. Hoạt động 3: Thực hành. - Nªu yªu cÇu bµi tËp : VÏ tiÕp h×nh vµ t« mµu theo ý thÝch.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bao qu¸t líp vµ híng dÉn thªm trong qu¸ tr×nh lµm bµi. Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá. - Chän mét sè bµi vÏ tèt lªn nhËn xÐt vÒ: C¸ch t« mµu vµ mµu s¾c. - §¸nh gi¸ vµ tæng kÕt giê häc. 3. Củng cố-DÆn dß. - Nhận xét tinh thần , thái độ học tập của học sinh . - Chuẩn bị bài sau . ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .......................................... ___________________________________________. Thñ c«ng TiÕt 11 : «n tËp ch¬ng I - kü thuËt gÊp h×nh.. I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: §¸nh gi¸ kiÕn thøc kü n¨ng cña h/s qua s¶n phÈm h/s lµm ra.. 2. Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, đẹp các hình đã học, biết trình bày sản phẩm. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. II / Chuẩn bị - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, bót mµu. III / Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò : - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 2. Bµi míi: Giới thiệu bài: Bài hôm nay các con thực hành gấp 5 loại hình đã học. Hoạt động 1 : Thực hành - Chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu các nhóm gấp 5 loại hình đã học. - HD trang trÝ theo së thÝch. Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm -YC häc sinh lªn tr×nh bµy s¶n phÈm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. + Hoàn thành: Gấp đúng quy trình, hình gấp cân đối, các nếp gấp phẳng đẹp. + Cha hoàn thành: Gấp không đúng quy trình, nếp gấp cha phẳng, hình gấp không đúng. 3 Cñng cè , dÆn dß: - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau häc c¾t d¸n h×nh trßn. - NhËn xÐt tiÕt häc. *** Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ ______________________________________________ Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012 Taäp Laøm Vaên Tiết 11 : CHIA BUOÀN, AN UÛI. I. Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông bà trong những tình huống cụ thể ( BT1 , BT2 ) - reøn kó naêng vieát: Bieát vieát böu thieáâp ngaén thaêm hoûi oâng baø khi em bieát queâ nhaø bò baûo ( BT3) - Qua bài học, hs biết thực hánh vào thực tế. ** Kĩ năng sống : -Thể hiện sự cảm thông -Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác. -Tự nhận thức bản thân II. Chuẩn bị -Baûng phuï ghi saún yeâu caàu BT. III. Các hoạt động dạy học: 1 . KTBC - Gọi 3 hs đọc bài viết kể về ông bà hoặc người thân mà hôm trước chưa châm. - Nhaän xeùt + chaám ñieåm . 2. Bài mới - Giíi thiÖu bµi- ghi bảng . Hoạt động 1: Hd làm bài tập 1, 2(KNS) BT1: 1 hs đọc yêu cầu. -Gv nhắc nhở hs cần nói lời thăm hỏi sức khỏe ông bà ân cần, thể hiện sự quan tâm vaø tình caûm thöông yeâu. ( hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi) -Gọi hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Cả lớp và gv nhận xét. BT2: 1 hs đọc yêu cầu. -Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi đưa ra ý kiến nêu lời an ủi với ông hoặc bà. - Gọi hs phát biểu ý kiến. Gv nhận xét: ông đừng tiếc nữa ông ạ / cái kính này cũ quaù roài, boá chaøu seõ mua taëng oâng chieác kính khaùc. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 3. BT3 : 1 hs đọc yêu cầu - Gv: viết thư ngắn như viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà khi nghe tin ở quê bị baõo. - Yêu cầu hs mở SGK bài Bưu thiếp/ 80 - Gọi hs đọc Bưu thiếp.  Hỗ trợ : Gv chuẩn bị 1 bưu thiếp gọi hs yếu đọc nhiều lần sau đó mới viết bài - Các em cần viết ngắn gon 2,3 câu thể hiện tháy độ quan tâm lo lắng. ( hs viết vào vở số 5). - Chấm điểm một số tập. Gọi hs đọc lại bứu thư hay của hs. 3. Cuûng coá, daën doø - Gọi hs đọc lại bứ thư gởi cho ông bà. - Veà nhaø xem laïi baøi vaø luyeän taäp laøm theâm. - Chuaån bò: tieát sau hoïc caùch goïi ñieän. ***Rút kinh nghiệm :.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _____________________________________________________. Toán Tiết 55 :LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: -Thuộc bảng 12 trừ đi một số - Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 *Làm các BT: 1,2(cột 1,2), 3(a,b), 4 sgk trang 55. II.Chuẩn bị Baûng phuï ghi caùc baøi taäp III.Các hoạt động dạy học 1. KTBC -Gọi 2 HS lên bảng làm BT và 1 HS đọc bảng trừ 32-9 vaø 2-6. - Nhaän xeùt+chaám ñieåm. 2 . Bài mới * Giới thiệu bài , ghi tựa . Hoạt động 1:HD giải BT BT1(miệng)1 HS đọc yêu cầu -Gv lần lượt cho hs nêu kết quả phép tính nối tiếp nhau -Goïi HS khaùc nhaân xeùt,GV keát luaän. BT2 :HS đọc yêu cầu -Gv ghi lần lượt từng phép tính lên bảng(bỏ cột 3)gọi hs lên bảng làm,hs còn lại laøm vaøo baûng con  Hỗ trợ:Gv đến tận chỗ hs yếu nhắc nhơ ûHS sử dụng que tính để thực hiện. BT3.Tìm x -Muốn tìm 1 số hạng chưa biết ta làm ntn?(Ta lấy tổng trừ đi 1 số hạng đã biết) -Gv ghi leân baûng,goïi HS leân baûng laøm,HS coøn laïi laøm vaøo baûng con.Nhaän xeùt BT4.1hs đọc đề toán -Gv gợi ý bằng câu hỏi để ghi tóm tắt lên bảng .Bài toán cho biết gì? .Bài toán hỏi gì? -Gợi ý để hs nêu cách giải -Yêu cầu hs làm vào vở. - Chấm điểm 1 số tập.Gọi 1 hs lên bảng sửa.Nhân xét+sửa chửa 3. Cuûng coá,daën doø Tổ chức cho hs thi đua tìm x : 27+x=82 Nhận xét+tuyên dương.Về nhà xem lại bài.Chuẩn bị:Tìm số bị trừ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ***Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. _______________________________________________. Tự Nhiên Xã Hôi Tiết 11 : GIA ÑÌNH. I. Muïc tieâu : -Sau bài học, hs có thể: biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia ñình. -Biết được các thành viên trong nhà cần cùng nhau chia sẽ công việc nhà - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình. - Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. * HS khá giỏi biết nêu tác dụng các việc làm của em đối với gia đình. ** Kĩ năng sống : -Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình. -Kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng hợp tác: Đảm nhận trách nhiệm và hợp tác khi tham gia công việc trong gia đình, lựa chọn công việc phù hợp lứa tuổi. -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II. Chuẩn bị - GV : Tranh minh hoïa SGK, phieáu hoïc taäp. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC - Gv nêu một số câu hỏi về con người và sức khỏe: . 1 ngày em ăn mấy bửa ăn chính? . Aên uống như thế nào thì bảo vệ sức khỏe tốt ? - Nhaän xeùt . 2 . Bài mới * Giới thiệu bài , ghi tựa . Hoạt động 1: Hướng dẫn học tập. -Yêu cầu hs quan sát các tranh 1,2,3,4,5 và thảo luận theo nhóm đôi với nội dung caùc caâu hoûi: .Đố bạn gđ Mai có những ai? .OÂng cuûa Mai ñang laøm gì? .Ai đi đón bé ở trường mầm non? .Boá cuûa Mai ñang laøm gì? .Meï cuûa Mai ñang laøm gì? .Mai giuùp meï laøm gì? .Hình naøo moâ taû caûnh nghæ ngôi trong gia ñình Mai? Gọi đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp và gv nhận xét bổ sung để các em thấy rằng gđ của Mai mỗi người điều coù vieäc laøm rieâng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 2:Nói về công việc của những người trong gđ(KNS)  Hỗ trợ:gv nêu hỏi gợi ý nhỏ về gđ để hs yếu trả lời:nhà em có những ai?bố meï em laøm vieäc gì? -Yêu cầu hs khá giỏi tự suy nghĩ và nhớ lại những việc làm thường ngày trong gđ cuûa mình -Gv chốt lại 1 số công việc những người trong gđ đã thực hiện -Gv phân tích cho hs hiểu về trách nhiệm và bổn phận của từng người trong gđ nhằm góp phần xây dựng gđ vui vẻ hòa thuận KL:Mỗi người phải thương yêu quan tâm giúp đỡ lẫn nhau 3. Cuûng coá,daën doø - Tổ chức cho hs trò chơi chuyền họp thư các phiếu học tập cô ghi sẵn câu hỏi để hs baét thaêm - Nhận xét tuyên dương.Về nhà xem lại và thực hiện các công việc phù hợp với cuoäc soáng ***Rút kinh nghiệm : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ___________________________________________________. Sinh ho¹t líp Tuần 11 1. NhËn xÐt c¸c ho¹t đéng tuÇn 11 * ¦u ®iÓm : + Đạo đức : ……………………………………………………………………………….……….… ………………………………………………………………………………………….………….…. + Häc tËp : ……………………………………………………………………………….……….… ………………………………………………………………………………………….………….…. + Trùc nhËt vÖ sinh líp häc : ……………………………………………………………………………….……….… ………………………………………………………………………………………….………….…. * Nhîc ®iÓm ……………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. ……………………………………………. 2. Ph¬ng híng tuÇn 12 ……………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ……….…………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. ……………………………………………. *** Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..........................................................

<span class='text_page_counter'>(20)</span>